帮扶白音卜罗村实施方案

第一篇：帮扶白音卜罗村实施方案

盟直机关单位2013-2014年 重点帮扶多伦县蔡木山乡白音卜罗村

实施方案

申报单位：多伦县扶贫开发办公室 申报单位：二0一二年十一月

盟直机关单位2013-2014年

重点帮扶多伦县蔡木山乡白音卜罗村实施方案

第一章白音卜罗村基本情况

多伦县蔡木山乡白音卜罗村位于多伦县东北8公里处，辖8个自然组，总面积32平方公里，共有343户1434口人，其中：贫困户147户贫困人口468人，有劳动力741人。全村耕地面积19020亩，现有牛存栏1413头，天然草牧场8400亩，有林地11072亩。白音卜罗村主要以种植马铃薯、青贮和玉米等为主，由于受旱灾及土地日渐沙化的影响，农作物欠收，粮食产量为340吨，人均占有粮食238公斤。

全村享受低保户79户143人，占全村人口总数的10%。致贫的主要原因，由于干旱和沙化，农产生产资料不足，农村基础设施差，经营粗放，长期在低收入水平上徘徊，科技水平低，造成农牧业人均收入较低，贫困发生率高，2012年人均收入仅3600元。

农牧户目前主要意愿是想方设法提高生产能力、提高农户的经济收入，具体为：

一、能力建设，提高科学技术水平，参加技术培训。希望得到一定量的资金扶持。

二、生产发展方面，主要是进行水浇地建设，发展设施蔬菜种植。

第二章建设目标及项目效益评价

（一）、项目建设目标

1、科技培训。完成全村400人次的农牧业实用新技术培训，使每户有1-2名劳动力掌握实用技术。

2、通过盟直机关重点帮扶发展蔬菜种植产业。建设日光温室150座（75亩），拱棚150座（75亩），用于带动全村贫困人口摆脱贫困。

3、农民增收，农民人均纯收入每年递增20%以上。

（二）效益评价

1.经济效益

帮扶蔬菜种植产业实施后，温室蔬菜年种植两茬，拱棚年种植一茬，可增收225万元，人均增加收入 1569元。

2.社会效益

通过扶持发展蔬菜种植，提高了土地利用效率，为发展高产、高效、优质的农业发展奠定了良好的基础。同时将迅速扩大对贫困人口的扶持范围，带动一方产业发展，促进产业结构调整，为农民增收及多伦县经济发展找到新的增长点。

帮扶产业实施后，可安排农村剩余劳动力100余人，使农村的劳动力资源优势变为经济优势，同时促进广大农民从落后的农牧业经营方式中解脱出来，成为有知识、有技术、懂经营、会管

理的新型农民。

第三章建设主要内容

（一）实施范围

项目将在多伦县蔡木山乡白音卜罗村实施，覆盖全村343户1434人，涉及该村需要带动的贫困农民147户468口人。

（二）建设内容

建设日光温室150座（75亩），拱棚150座（75亩），用于带动全村贫困人口摆脱贫困。

（四）、实施进度

扶贫帮扶计划分为二年实施，即2013年-2014年。

2012年11月—12月份，制定方案，上报相关材料。

2013年1月—2014年10月，完成实用技术培训，完成棚圈建设，完成西门塔尔基础母牛购买和投放，进行正常运转。

2014年10月-12月，对帮扶工作总结经验收。

第四章资金筹措和来源

（一）、项目总投资规模、资金筹措与来源

计划总投资510万元（建设日光温室150座（75亩），每座3万元，拱棚150座（75亩），每个0.4 万元），其中：使用帮

扶资金150万元，地方财政配套资金或整合其它项目资金160万元，农民自筹资金200万元、信贷资金50万元。

（二）盟直机关单位帮扶资金主要用途

帮扶资金主要用途为日光温室建设和拱棚建设。

第五章组织实施

（一）项目机构设置。

1、领导机构。

蔡木山乡政府成立帮扶工作领导小组，设立了办公室，具体负责帮扶产业的建设、实施等。

2、实施单位。

项目实施单位为多伦县蔡木山乡白音卜罗村，成立村级帮扶工作领导小组，具体由领导小组进行实施。

3、监督、管理机构。

监督、管理机构为县扶贫办和蔡木山乡政府，两个部门明确了工作职责，制定了具体的工作方案。

4、技术指导机构。的技术指导为县农业技术推广中心，由白音卜罗村委会及项目领导小组进行管理和协调。

（二）管理制度建设。

1、建立项目法人责任制度。

实施单位白音卜罗村建立了项目法人责任制度，由村书记葛宪俊作为项目法人，并负责实施和管理等工作。

2、建立项目公告公示制度。

实施单位已建立了实施、经营、资金使用等公告公示制度，并定期在全村进行公示，按月或按季度向上级及帮扶单位进行汇报情况。

3、建立管理工作制度。

在县扶贫办、乡政府等部门的领导下，由白音卜罗村建设领导小组进行建设和管理，并建立科学严格的帮扶工作实施管理制度。

第二篇：罗卜小学普法方案

学校普法工作实施方案

罗卜小学

2018年3月

学校普法工作实施方案

为了贯彻落实依法治国、建设社会主义法制国家基本方略，提高全校师生的法制意识和法律素质，不断提高学校法制化管理水平，我校根据实际制定本规划。

一、指导思想和目标

（一）指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和总书记系列重要讲话精神，坚持“四个全面”战略布局，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，按照全面依法治国新要求，深入开展法治宣传教育，扎实推进依法治理和法治创建，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，推进法治宣传教育与法治实践相结合，健全普法宣传教育机制，充分发挥法治宣传教育在全面依法治国中的基础作用，推动全社会树立法治意识。十九大强调推进全面依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。对全面依法治国做出了重要部署，对法治宣传教育提出了新的更高要求，明确了法治宣传教育的基本定位、重大任务和重要措施。总书记多次强调“要做尊法、学法、守法、用法的模范”，要求法治宣传教育“要创新宣传形式，注重宣传实效”，为法治宣传教育工作指明了方向，提供了基本遵循。深入开展法制宣传教育，进一步提高广大师生的法律素质，为学校改革、建设和发展创造良好的法制环境。

（二）目标

紧紧围绕学校的中心工作，开展法制宣传教育，抓好全校师生员工学法、知法、用法工作，努力实现两个提高,两个转变。即进一步提高学校广大师生特别是领导干部的法律素质，全面提高学校法制化管理水平；实现由提高广大师生法律意识向提高广大师生法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，为学校的改革发展奠定坚实的法制基础，坚决杜绝违法行为的发生。争取将七五普法率达到100%。

二、主要任务

(一)学法宣传任务。继续深入学习宣传社会主义民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律，努力提高广大干部、师生的法制观念和法律素质，增强遵纪守法、依法行政、依法办事的自觉性。注重提高领导干部的社会主义法制理论水平，提高依法决策、依法行政、依法管理的能力。

（二）紧紧围绕海城市教育及学校改革与发展的中心工作，积极开展法制宣传教育。学习宣传与教育有关的法律、法规，及时学习宣传新出台的有关法律、法规，为学校改革与发展创造更加良好的法制环境。

（三）培训任务。重点抓好学校管理者的学法、用法和法制教育培训工作，七五普法期间对担任法制宣传工作任务的教师进行法制培训，请辖区派出所的民警对师生经常性教育和集中培训活动，宣传教育法律法规，形成知法、守法、依法履行职责的良好氛围。组织对教师进行普法测试，成绩记入考核档案，学生普法教育列入教育教学计划、采用法制讲座、团会、法制漫画，主题班会，法律知识竞赛等形式，定期举办普法测试。

（四）坚持法制教育与法制实践相结合，继续推进依法治校工作。要妥善处理好学法与用法的关系，以法制宣传教育为基础，以依法行政为重点，以法制化管理为目标，进一步加强依法治校的力度。

（五）把法制宣传教育与思想道德教育结合起来，促进我校法制建设和精神文明建设。坚持以课堂教育为主渠道，加强对法制教育全过程的管理，做到计划、教材、课时、师资四落实。

三、普法对象

学校七五普法的对象是学校全体师生。

四、普法教育的内容和要求

（一）内容

1．基本理论知识。深入学习贯彻总书记关于全面依法治国的重要论述。党的十九大提出推进全面依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。必须坚定不移走中国特色社会主义法制道路，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。使广大师生了解和掌握全面依法治国的重大意义和总体要求，更好地发挥法治的引领和规范作用。

2．认真贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》，继续学习《纲要》《决定》作为推进依法行政工作的一项重要内容，深入推进依法、科学、民主决策机制建设，进一步完善行政决策机制，完善重大决策规则和秩序，保障行政决策合理，科学、民主。针对教育改革、发展中存在的突出矛盾和群众关心的热点和难点问题，杜绝违法违纪行为，提高依法行政的管理水平，不断提高校长依法办学，教师依法执教的意识，进一步规范学校办学行为。

3．通用法律知识。主要包括学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师道德行为规范》等其他法律法规。组织实施普法六五规划，我们还要针对学校的特点，有重点、组织教职工学习相关的法律知识。重点组织学习义务教育法，落实义务教育法赋予学校的各项权利，履行义务教育法中学校承担的义务。切实增强法制意识，学生要重点学习《教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《民防法》、《环境保护法》等法律知识。

（二）要求

1．学校领导要重视普法工作，以身作则，努力做到学法、知法、守法、用法、护法，依法决策、依法行政、依法管理。

2．对学生广泛进行宣传教育，在法律素质养成上下功夫。

3．建立定期法律知识讲座制度，做好相关法律的培训学习工作。

五、步骤和方法

（一）步骤

七五普法共分为三个阶段。

1．准备阶段主要是做好普法的七五各项准备工作。制定普法规划，培训教师骨干，做好组织、宣传、发动工作。

2．实施阶段主要是作好七五普法规划实施工作。其中，根据镇法制办要求，七五普法期间，努力打造法制文化进校园的意见，学校将组织学生参加法制宣传教育活动，并书写感受，进行进一步升华。

3．总结验收阶段。按照本规划确定的目标、任务和要求进行自查，在自查基础上，积极配合普法主管单位对学校普法作七五进行总结验收。

（二）方法

1．从实际出发，狠抓落实。既要兼顾全面，又要突出重点，采取切实措施，保证法制宣传教育真实有效。

2．普治并举，整体推进。坚持学法用法相结合，在普法教育和依法治理的内容、方式上不断创新。

3．多种途径，广泛宣传。积极组织多种形式的法制宣传教育活动，如举办法制图片展览，办好专题节目，聘请法制副校长和法制辅导员、辖区派出所民警开展师生法制系列讲座，以及广播、电视、网络等多种形式使广大师生受到形象生动、潜移默化的教育。

4．重点做好每年一次的全国法制宣传日的法制宣传普及活动。

5．做好每年一次的交通法规法宣传教育工作

6．做好每年一次的禁毒宣传教育工作。

六、组织领导和保障措施

（一）成立六五普法工作领导小组。

组长：金广峰

副组长：赵海顺 谢伦猛 尚德义 韩波

组员：金平史艳军 唐雅君 李硕 侯宪英 曹明波

（二）建立学习培训制度，增加普法教育投入，保证用于普法教育的教材、音像资料的购置。

（三）做好检查、监督工作。

第三篇：2009年结对帮扶白堡村工作汇报

深化科学发展 促进新农村建设

——白水县移民开发局

2009年结对帮扶白堡村工作汇报

县委组织部并考核办：

按照白组通【2009】41号《关于做好2009年城乡党建组织结对帮扶工作考核》的通知精神，现将我局2009年结对帮扶白堡村工作开展情况汇报如下：

一、定目标、抓承诺。

按照中共白水县组织部2009年干部驻村帮扶工作的通知要求，今年三月份我们同该村党支部、村委会议定了方案，并设定了承诺：一是投资7.83万元，完成本村人畜饮水工程；二是投资3000元，完成本村主巷道绿化工程；三是开展党员领导干部帮扶5名贫困党员活动；四是协助村上搞好其它工作。五是为该村2010年争取设施养殖资金7万元；六是协助该村争取2010年道路建设资金16万元。

二、抓落实、促成效

按照帮扶工作目标，通过不懈努力，一是四月份完成了白堡村主巷道的绿化工程，共栽植核桃树苗600棵，并落实了管护责任，确保了成活率。二是七月份完成了白堡村自来水入户工程，铺设主支管道3000米，313户完成自来水管道安装。三是“七一”期间对帮扶党员郭存虎、刘发成、王田锁、孙发喜、催忠福组织进行了看望慰问。四是“六一”期间对白堡村小学3位特困生、3位优秀生进行了看望慰问，并会同县人大领导共同慰问了白堡村白水中学高三残疾生高文生同学。五是在七月一日移民局领导班子成员同白堡村党支部、村委会及村组党员干部举行了“话七

一、议发展”座谈会，并对该村今后发展设施农业、工业园区现状进行了实地查看，并提出了一些建设性意见。

三、抓好白堡村科学发展观学习实践活动。

9月9日全县第三批深入学习实践科学发展观活动动员会后，作为包联白堡村的驻村干部，按照全县第三批学习实践活动总体部署和要求，为了切实把白堡村第三批学习实践活动开展好，使该村的学习实践活动有重点、有特色、有成效，我们主要做了以下工作：

1、充分准备。主要是在摸清该村党组织状况、党员状况的基础上，对活动场所、学习资料、（笔记本、钢笔）组织机构、实施方案、活动载体、活动内容、宣传氛围等做了精心的工作准备。

2、动员部署。9月11日冯雷镇第三批学习实践活动动员会后，白堡村党支部9月16日组织召开了第三批学习实践活动动员大会，参加动员会人员有县移民局驻村干部、镇党委领导及镇驻村干部、该村村组干部、在村的所有党员共计110人。

3、开展活动。白堡村第三批深入学习实践科学发展观活动开展以来，一是村党支部确立了“深化科学发展，主抓三大产业，加强基础设施，促进支部升级”的活动载体；二是村党支部向全体党员、干部发出产业（苹果、大棚、养殖）帮助活动倡议书，并由党员、干部与帮扶户签订了产业帮扶承诺书，落实了帮扶责任，力求产业发展；三是村党支部向全村党内外同志开展了十一项内容的问卷调查活动，把学习实践活动推向高潮；四是组织全体党员、干部开展了“影响科学发展的因素是什么、怎么办”等四个专题讨论活动，使该村学习实践活动重点突出、有声有色；五是村党支部又召开全村党内外同志座谈会，开展了学习实践活动六项内容征求意见活动，进一步扩大了民主参与，使学习实践活动扎实推进。

4、干部驻村。我局干部基本坚持住村开展工作，特别是学习实践活动以来，一是为村上制作了宣传标语营造氛围；二是给参加学习实践活动的党员、干部配发了笔记本、钢笔、有关资料；三是围绕自来水入户工程做好水源通水工作；四是结合学习实践活动，聘请教授与专家分别给该村果农和广大村民举办了“营养与健康”“果园土肥管理”知识讲座，收效良好；五是围绕农民增收、支部升级晋档做好落实工作，确保完成全村2009年农民人均纯收入实现4300元，有力促进该村支部升级晋档。五是坚持记好驻村工作日志，做好其它工作，确保学习实践活动与新农村建设各项工作任务的顺利完成。

白水县移民开发局

二00九年十二月

第四篇：白音社区结对共建工作实施方案

白音社区结对共建工作实施方案

一． 基本情况

白音社区位于大板镇西北段，南至查干沐沦街，北至灌渠，西至新政府，东至罕山路。现有工作人员6名，总户数1489户，总人口4781人，共划分五个小区，直管党员41人，低保家庭213户，残疾人69人，下岗职工187人，党员志愿者队伍一支，便民服务队。

二． 指导思想

以邓小平理论“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，按照“资源共享，思想共育，活动共搞，文明共建，难题共解，实事共办”的工作思路，及时解决广大居民的热点，难点问题，进一步密切干群关系，更好的改变工作作风，努力提高社区服务水平，充分发挥共建优势，推动社区党组织建设，促进社区三个文明建设与和谐社会建设的健康协调发展。

三． 结对共建活动取得的成绩

自结对共建活动开展以来，在共建单位的大力支持和帮助下社区各项工作得到了很好的开展，共建单位多方筹集资金帮扶社区并深入社区为居民办好事，做实事，解决特困户家庭的实际困难，在2009年结对共建活动中各共建单位共捐赠现金13000元，解决了社区的电话费及部分经费，在“五一”来临之际，我们社区组织参与了街道举办了“迎五

一、促和谐、康奈杯”文体娱乐联谊比赛。在此活动中，救助了贫困学生孙浩然，又深入辖区慰问帮扶了贫困党员张兴志，使弱势群体得到及时救助也使他们感受到党和政府的温暖和关怀，更好为党建工作搭建了平台，提高了社区党组织的影响力和凝聚力。

四． 结对共建活动的具体措施

1．党建工作齐抓，发挥街道共建单位党建基础，较好的优势，帮助社区整顿党组织和群众自治组织抓好班子建设，建立健全各项工作制度，使社区党建工作有章可循，有法可依，采取有力措施，动员党员干部主动参与到共建活动中来，使社区共建单位真正成为社区党组织的人才库、信息库、智囊团，社区党组织也要把开展基层党建工作的好经验、好做法介绍给共建单位党组织，达到“互相学习借鉴，共同努力提高”的目的。

2．与共建单位党组织开展党员“一帮一”结对帮扶活动使党员充分发挥先锋模范作用，积极参与社区建设，努力实现“五个好”党支部的目标要求。

3．加强与共建单位的联系和交流，及时解决居民群众的热点、难点问题，深入探讨解决的办法和措施，尽心尽力为社区群众办好事、做实事，努力为下岗职工寻求再就业门路，引导下工职工转变就业观念，多渠道实现再就业，不断提高社区服务水平。

4．重大节日开展慰问、救助贫困家庭、贫困党员和留守儿童等活动。

五．白音社区目前需要解决的问题

1.因社区开展一些活动需要部分活动经费。

2.建“爱心超市”一处，使弱势群体得到及时救助和帮扶。

3.综合活动室软件和硬件（健身器、娱乐器材、电教活动场所桌椅等）。

4.建图书室，为宣传先进典型和好的做法需摄像机一台。

第五篇：关于恢复罗卜田乡新店村教学点的情况说明[推荐]

关于恢复罗卜田乡新店村教学点的情况说明

一、基本情况

新店村地处罗卜田乡西北，全村人口1100多人，该村距罗卜田乡政府所在地7公里，处于冬瓜坡、沙田坡村、兴无村、罗卜田村的中心；因该村2011年外出务工较多，将子女带到外地就读，造成该教学点只剩12人，于2011年秋季合并到中心小学，当时不是撤并，不知什么原因2012年秋季就不存在了，该村教学点现有教学平房两栋，教室四间，厕所一栋，生活用水方便。

二、恢复理由

1、家长反响强烈，该村属于较大村，根据近两年就读情况统计每年均在15人以上，可以设立教学点，如到中心小学就读必须采取两种方式：一是家长轮流在罗卜田租房照看，二是乘车到校。前者增加家庭负担，后者一是车费较多增加负担，二是安全隐患（因路线较远，道路窄且弯多）；故家长多次到政府、学校反映。

2、该村在此设联办教学点，因该村处于四村中心。兴无、冬瓜坡、沙田坡因人数少于2007年已撤并，三村学生已流向晓坪、岩桥中心小学，如能恢复，这些学生可就近到该村就读，走读最远不超过3公里。

3、教学点设施健全，不需重建，只需要稍加维修即可，学生活动场地较宽，周边环境较好适宜办学。

4、解决校车难问题，恢复后冬瓜坡、沙田坡、兴无村一、二年级幼儿园学生不需坐车，可就近就读，最远的不超过3公里。

三、教师和学生安排

恢复后，联办教学点，开设学前班、一年级、二年级三个班，近5年内学生人数在40人左右，安排在编教师2名、幼师1名，学生走行就读。

四、实施步骤

2014年上半年，修整教室、维修厕所、打围墙，召开四村会议，发动宣传，2014年秋季正式开办。