一帮一学习计划策划书（5篇）

第一篇：一帮一学习计划策划书

1、要求，各班召开主题班会，主题为：2013年学风建设月主题班会，落上自己班级和日期。拍一个正式的照片，写一个主题班会通讯稿。星期五（11月29日）中午1点前发到。

2、一对一帮扶责任书、帮扶小组名单汇总按照要求填写。汇总名单星期五（11月29日）中午1点前随通讯稿一起发到以上邮箱；责任书把模版打印给相应同学填写、签字后班级装订好后星期五（11月29日）中午1点前交到我寝室413。

3、典型案例，模版格式我已经放在附件图片中。请各位针对班级至少2名写一个帮扶案例（相当于帮扶计划），希望大家认真对待，严格按照模版格式要求。电子版汇总后星期五（11月29日）中午1点前随通讯稿一起发到以上邮箱。（联系人写帮扶者及其联系电话邮箱，最后的XX学院，改为XX班级）。

从大一入学以来，测仪111班的学习氛围都不是很浓，前任班长也曾做了不少的努力，但由于我们的惰性，都是学习的三天热度；平时开班会也说了很多关于学习的，对同学也讲了很多大道理小道理，但依然效果不大；学院也曾做了很多努力，但我班依然每个学期都有退学警告的情况发生；这次学院对学习要求的力度比以前任何一次都要大，现在已经有几个班级进行了一帮一的活动，而且“一帮一”这样的形式对学习较差的学生的效果也特别好。我想这次一帮一的进行将会改变我班的这种无奈的情况，我们班的同学也会更加努力，将会交给领导老师一份满意的答卷！

第二篇：“一帮一”结对子计划

“一帮一”结对子计划

一、指导思想

提高数理组教师队伍的整体素质，全面提高教育教学质量。落实骨干教师与年青教师“一帮一”结对子计划，以老带新，使年轻教师在业务理论，教育教学水平等方面得到迅速提高，特制定本计划。

二、目标任务

在结对过程中，首先进行业务理论学习，强化专业理论训练，提高专业教学知识技能水平；其次进行听评课，说课、演课等各项教学活动，在实践中总结与验证教育教学方法、技能的运用情况，不断提高教育教学实际操作能力。第三，积极创造条件，多参加一些校内外听评课、培训、学习及交流活动，开阔视野，积极学习他人的成功经验和科学先进的教育教学方法。

三、具体方法措施。

1、学期初进行思想认识的交流，明确目标任务，交换思想认识看法，制定预期目标。

2、强化业务理论知识的学习意识，提高自觉积极性。

3、开展各种类型的听评课、说课、公开课、演课等教育活动，在活动中培养提高教师独立操作的能力。

4、积极参加各级各类培训学习、不断吸取他人的成功经验可科学先进的教学方法。

5、多向学校领导汇报工作，请求领导的帮助与指导，争取更多的学习机会。具体工作安排 1．指导教师

（1）全面关心青年教师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解日常工作情况，指导青年教师及时调整工作目标和工作方法。（2）向青年教师介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使青年教师树立正确的教育思想和现代的教育理念。

（3）精心指导青年教师备好课，认真查阅教案，给予悉心指导。每学期重点指导5—10节备课教案。

（4）每月听青年教师的课不少于2节并做好记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，尽量呈现出指导意见。

（5）认真审查青年教师批改作业、检测试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少3次。（6）每学期指导青年教师上一节组内公开课或汇报课。

（7）每学期指导青年教师写出一篇高质量的教学设计（或课堂实录、教学案例）。

（8）鼓励、指导、帮助青年教师教师积极参加各级各类竞赛活动，让青年教师得到更多的锻炼和提高。

（9）每学期末对青年教师作出一次书面综合评价。2．青年教师

（1）在指导教师的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

（2）每学期在指导教师的指导下，认真制定结对工作、学习计划。（3）认真备课，主动求教，参加各种交流活动每学期不少于6次，并做好记录。

（4）主动听指导教师的课，每学期不少于8节，听课要认真记录，并写出体会。

（5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取意见并写好教后记。

（6）在指导教师指导下，规范命制学科试题至少2—3套。

（7）经常找指导教师谈一谈自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。

（8）每学期撰写一篇高质量的教学设计（或课堂实录、教学案例）,请指导教师指导后反复修正，力求展现高水平。

（9）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。结对教师 指导教师：冀军平青年教师：李锐

“一帮一”结对子计划

数 理 组

大

店

中

学

第三篇：一帮一师徒计划

一帮一师徒计划

要“学科引领”首先要是“先锋”，不论在学科教学业务上或是教育教学改革中，老教师必须作为先锋，对区域引领本学科肩负起不可懈怠的责任感和使命感。作为老教师，在汲取养料的同时，我会尽量的发挥自身能量，带好徒弟，竭尽所能将自己的能量辐射于身边的每一位老师。

一、带教目标：

以现代教育教学理论为指导，以教育研究为主线，以各种教育活动为载体，引导、激励、帮助他自主发展。从而培养他成为教育观念新、知识视野宽、智能结构合理、具有高尚的师德修养，具备现代教育观，掌握现代教育理论和现代教育手段、方法，具有较高的实施素质教育能力，较强的教学能力，较规范的教育科研能力、教育教学个性鲜明的创新型、实践型、研究型的教师，在教师队伍中能起示范作用的骨干教师一帮一帮扶计划制定后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用。师徒职责 师傅职责：

（一）基本职责 “三带”： 带师魂——敬业爱岗，无私奉献；

带师能——掌握教育教学基 础知识与技能； 带师德——育德之道，为人师表。“三要”：要大爱无疆；要倾囊相授；要以身作则。

（二）业务职责：

(1)制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一学期的成长提高计划。

（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。

（3）每月听徒弟课不少于 1 节，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见。

（4）每学期末对被带教教师作出一次综合评价。徒弟的职责：

（一）基本职责 “三学”： 学思想——教育教学理念； 学本领——教育教学基本功； 学做人— —为人处事，为善，求真。

“三不”：不要固步自封；不要目中无师；不要纸上谈兵。

（1）尊重师傅，认真完成师傅安排的每一项任务，主动向师傅汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。

（2）认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索。

（3）了解幼儿特点、热爱学前教育事业，耐心细致地做好班级家长工作，以良好的言行谈吐为每一位幼儿做好榜样。（4）积极主动参加幼儿园组织的各类评选评比活动。

（5）徒弟不但要注意总结师傅好的经验，还要较多较快地了解、掌握新的教 育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势。

（二）岗位职责：

（1）制定出为期一学期的成长提高计划。

（2）徒弟每学期上2节展示课（1 节改进课，1 节提高课），虚心 听取意见并写好课后反思。

（3）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。

（4）每月写一份教学反思或教学体会、教学随笔、研习心得，请师傅指正。

（5）每一学期末上好一节较高水平的汇报课（师傅全程指导）。

（6）主动听课，每学期听师傅的课不少于4节，听课要认真记录,写出听课 心得,并及时把优秀的资源运用到自己的实际教学中。

2012年3月20日

第四篇：一帮一活动计划（精选）

中和镇2011年一帮一活动计划

一、指导思想

按照构建社会主义和谐社会首善社区的要求，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，以服务弱势群众和参与公益活动为重要内容，深入社区、公益机构和群众需要的地方开展志愿者服务，以此激发和呼唤青年人的爱心，培养青年人的社会责任感和扶贫帮困的良好社会美德，促进青年人的人格健全和健康成长，为中和镇精神文明建设，创建和谐社区做出积极贡献。

二、参加活动人员：

中和镇志愿者。

三、活动时间：

3月1日—6月30日的每个星期六和星期天。

四、活动地点

中和镇年满60岁以上的孤寡老人家中。

五、活动特点：

此项活动是一个需要长期开展的义务性质的活动，可能需要花费我镇自愿者大量的时间和精力。但相信我们从中获得的将远比付出的要多。社区居民学会如何尽自己一份微薄的力量去帮助身边许许多多有困难的人们，当我们将每一份力量集中起来，那么我们这个小镇可以为更多的人去解决他们的问题。而通过活动，无形就培养了社区居民在思想上的意识，明白更多学不到的知识。

六、活动项目：

（一）为孤寡老人打扫卫生；

（二）为孤寡老人做一顿可口的饭菜。

七、活动步骤：

（一）前期工作，收集各社区年满60以上的孤寡老人的信息，包括；老人姓名、性别、年龄、联系方式、家庭住址。

（二）活动分配方式

1.就近原则，方便四邻联络感情；

2.自愿原则，自愿选择帮助对象。

3.服从上级分配原则，在以上条件都不适用的情况下，服从上级分配。

（三）第一次活动的时候将自己的联系方式留给帮助的老人，并为老人清晰的解答他们心中的疑问，（四）活动中需要的物品由中和镇统一购买并在活动当天统一发放。

（五）活动时间大体安排在星期六和星期天，星期五下午统计各志愿者合理时间，安排各志愿者参与此项活动的具体时间。

第五篇：“爱心一帮一”活动策划书

河北大学公共卫生学院

“爱心一帮一”活动

策

划

书

公共卫生学院团委学生会

3月17日

一、活动目的及意义

小学生是祖国的未来，他们能否健康快乐的成长以及得到

更好的教育直接关系到祖国的未来。虽然国家已经发放大量资

金用于改善小学生的教育条件，但是依然有许多贫困地区的小

学教育条件仍是十分落后，因此我院开展“三下乡”活动，希

望能帮助其中一些贫困地区的小学生得到更好的教育。

通过此次活动能进一步增强大学生的社会责任感和无私奉

献的精神，大学生得到更全面的发展。

二、活动主题

“健康成长，快乐学习，美好未来”

三、活动时间及地点

时间：每学年暑假

地点：

四、活动前期准备

（一）活动小学选择：上网查看离保定相对较近的一些贫困小学，并通过电话、传真及照片等方式最终确定下三所小学，并与其

取得联系；

（二）开展“爱心一帮一”活动：目的为小学生筹集钱款及图书

学习用品；

（三）活动宣传：通过网上通知、展板以及条幅等形式进行活动

宣传，并通知各班班长到各班进行宣传，为募捐做准备；

（四）活动募捐：以班为单位收集各班所捐钱款及物品，并做好

详细统计；

（五）爱心义卖活动：将所捐图书进行分类，与小学生无关的书

籍将在爱心义卖活动中进行义卖，并在此活动中进行爱心捐款；

（六）购买小学生图书及用品：将捐款及义卖活动所得钱款做好

统计，并用此钱款购买小学生图书以及学习用品，做好统计并

寄出；

五、活动人员

带队老师：金天星

实践人员：

六、活动准备1、2、3、4、准备宣传展板、条幅以及宣传资料； 活动中有表演的人员要踢前准备好，内容尽量符合此次活动； 准备生活用品，以及必要安全措施； 联系负责人，准备好活动住所；

七、活动内容及流程

(一)到达活动地点及活动宣传（第1天）

早上8:00由学校出发，11:00到达活动地点；

11：00—14:00将所带物品整理好，准备午饭，并安排休息；

14:00—16:30穿戴好带有统一标志的服装，2人为一组到各家

各户发放提前准备好的有关小学生教育的宣传资料，并告知第二天上午将有一场有关小学生教育的讲座，并做好统计；

16:30—17:30开会，相互交流有关当地居民对此次活动的相关

看法，为第二天的讲座做好准备；

（二）小学生教育讲座及与小学生初次见面（第2天）

7:30—8:30安装设备，整理现场；

8:30—11:00安排相关人员进行演讲并做问卷调差，当地居民

可以进行提问，有专业人员进行解答，最后有歌舞表演；

11:00—14:30整理活动现场，准备午饭，并安排休息；

14:30—17:00到当地小学，联系负责人，并与其介绍此次活动的相关安排，得得到其支持及配合，给小学生法发放带来的物

品及礼物；

（三）为小学生讲课以及与小学生互动（第3、4、5天）

8:00—11:00安排人员为小学生讲课，为小学生讲解所提问题；

11:00—14:30准备午饭，并安排休息；

14:30—17:30与小学生一起互动（包括讲解大学生活和为小学

生排除心理烦恼等）

（四）为小学生表演并互动游戏（第6天）

8:00—11:00安排场地，为小学生表演歌舞；

11:00—14:30准备午饭，并安排休息；

14:30—17:30与小学生一起进行互动游戏，并与小学生告别；

（五）整理物品回学校（第7天）

8:00—10:00整理物品；

10:00出发回学校；

八、经费预算

展板、条幅及宣传资料共200元

路费及住所费用共1000元

伙食费共1000元

小学生礼品共500元

共计2700元

九、注意事项

1、在选择活动地点后，要联系好当地负责任人，确定活动住所，为活动正常进行提供保障；

2、3、“爱心一帮一”活动中，所捐钱款及物品要做好详细统计； 在“三下乡”活动之前要做好充分准备，包括生活用品、纪律安全措施等；4、5、6、7、公共卫生学院团委

素质拓展部 下乡所带物品要有常用药品及防暑用品； 活动队伍要有统一的纪律要求，保证队伍行动要一致； 为小学生讲课时要全面，确保能为小学生提供有效帮助； 回到学校后腰做好此次活动的总结。