依托区位优势 倾力打造大市场架构

第一篇：依托区位优势 倾力打造大市场架构

文章标题：依托区位优势 倾力打造大市场架构

依托区位优势 倾力打造大市场架构

行走卧龙大地，市场建设的蓬勃气息扑面而来：楼宇式综合批发市场裕华商城、大型物流园光彩大世界、怡博花园商业步行街、世纪商贸城快速建设，太阳城商务广场、淯龙苑商场、文秀花园高档服装步行街蓄势

待建，＊＊商贸中心、新华城市广场蓝图绘就，逾百万平方米商业面积、聚幅功能强大的现代化市场主体构架呼之欲出……

近年来，＊＊依托区位优势，紧紧围绕把＊＊建设成为“豫、鄂、陕三省周边区域性商品集散地、物流中心、服务中心”这一长远发展目标，坚持“做大做强做美中心城区”这一理念，在中心城区重点抓好与城市发展相匹配的大型物流园、大型专业或综合市场、大型楼宇式卖场、购物中心的建设，强力推进运行市场提档升级改造，发展现代商业业态，提高市场运行质量，倾力构建能够辐射豫、鄂、陕三省周边地区的市场体系基本构架，实现商贸市场、物流业大发展。

止目前，全区拥有各类商贸市场76个，其中城区40个，乡镇36个，总商业面积近112万平方米，年交易额80亿元左右，吸纳商户2万余户，从业人员近8万人，其中下岗职工2万余人。区域性知名商品品牌总代理、总经销3000多个，经营触角遍及十三个县市区，部分商品批发辐射陕、鄂周边省市。一批如＊＊建筑装饰材料大世界、＊＊汽车配件市场、＊＊家电大世界、＊＊金属建材市场、＊＊玉雕大世界等市场交易额达几亿甚至数十亿、辐射范围广、有影响力的市场，正以强大的容纳、承载能力，推动着第三产业迅猛发展。仅2006年，＊＊商品市场领域完成税收超6000万元（含新建市场的建筑营业税和销售不动产税）。

市四次党代会提出，要“抓二强三带一”，充分利用＊＊位于郑州、西安、武汉三大都市圈的中心位置，坚持规划、建设、管理、经营“四位一体”，拉大城市框架，做大做强做美中心城市，建设“现代商贸城市、区域性中心城市”。＊＊作为中心城区的重要组成部分，市场建设作为＊＊“四大建设”之一，要紧抓这一机遇，依托得天独厚的区位优势、产业优势以及四通八达的交通网络优势，进一步优化市场空间布局，形成具有一定区域特色的市场经营板块，构建起中心城区商贸市场群→城乡结合部物流园区→乡镇市场群组成的“多圈层、组团式”的市场发展框架，全力提升档次，快速实现质的跨越，增强在三省周边区域内的竞争力。

构筑中心城区商贸市场群：一是紧紧围绕已形成的中心商圈，以大个市场项目为支撑，提升商业经营规模及环境档次；二是继续发展卧龙路旅游产品、古玩玉器，工业路中段IT市场、梅溪路服装市场等沿街商铺特色经营；三是不断增强建设西路以“家居”为核心的市场群的聚辐功能，打造＊＊市中心城区的商贸强势板块，引领＊＊家居消费趋势。

加速发展城乡结合部物流园区：一是加快新建德美奥翔物流园区（光彩大市场）建设步伐；二是围绕促进龙升工业园区（＊＊光电产业园）发展，配套商贸流通、交通运输、餐饮、娱乐、旅馆等服务业，在二十里岗周围，建设金属建材市场、粮油批发市场、金港货运服务中心、大型集装箱物流港等市场项目，形成二、三产业相互促进、齐头并进的格局，使工业园区成为居住、商业、文化、娱乐等功能齐全的城市新组团。

逐步培育壮大乡镇市场群：一是发展中心集镇门店经营，改善配套硬件设施，规范经营秩序，打造新型农村集贸市场，服务农民生产生活，引导农村劳动力向小城镇转移，加快小城镇建设。二是以国家实施“万村千乡工程”为契机，鼓励优势流通企业采用连锁经营方式完善日用消费品流通网络和农资经销网络，畅通购销渠道，实现城乡商品双向流通，推动新农村建设。三是立足本地资源和产业基础，围绕蔬菜、果品、苗木、畜禽、水产、等主导产业，变自然发展为因势利导，建设一批特色鲜明、聚辐能力强的农产品交易市场，实现市场对产业的拉动作用。

力争通过3－5年的努力，＊＊新建市场项目及商业网点60个，新增商业面积150万平方米，市场年交易额达到120亿元，年经营性税收达到5000万元；组建3-4个年销售额5亿元的大型商业经营集团；完成物流中枢建设，发展2个年配送额10亿元的区域物流中心，建成8-10个适应农业产业化发展和服务周边居民日常生活的农产品交易市场；建立流通企业电子商务平台，发展一批骨干网站和专业网站，力促有条件的大型商贸企业全部开展网上交易。

围绕发展构想和发展目标，我们要坚持科学发展观，因势利导，统筹协调，量质并重，全力推进。一要切实加强组织领导。要把商品市场的建设、发展和管理做为第三产业的一项重要工作来抓，各有关部门密切配合，形成齐抓共管局面。二是牢牢抓住已落户和即将落户的大个市场和商业项目不放松。前期项目

抓论证、抓报批，意向项目抓签约、抓落地，在建项目抓服务、抓进度，建成项目抓招商、抓运行，狠抓项目落实，全程跟踪服务，确保落地生根、开花结果；三是加大招商力度。依托区位优势，以诚信为本，扩大宣传力度，走出去，请进来，采用以“商”招商、以“惠”招商、以“情”招商、产业招商等多种形式，促使更多知名商业运营企业与本地商业地产公司强强联合，更多商业项目落户卧龙；四是有意识地引导现有商品市场加大对交易设施、信息管理和配套服务等软硬件建设的投入，促其提档升级，跟上中心城区城市品位提升步伐。

大市场带动大流通，大流通带动大发展。＊＊崛起的号角已经吹响，时不我待，卧龙市场将乘势而上，立足新起点，力求新突破，倾力打造大市场架构！

第二篇：依托区位优势倾力打造大市场架构

依托区位优势倾力打造大市场架构

行走卧龙大地，市场建设的蓬勃气息扑面而来：楼宇式综合批发市场裕华商城、大型物流园光彩大世界、怡博花园商业步行街、世纪商贸城快速建设，太阳城商务广场、淯龙苑商场、文秀花园高档服装步行街蓄势待建，＊＊商贸中心、新华城市广场蓝图绘就，逾百万平方米商业面积、聚幅功能强大的现代化市场主

体构架呼之欲出……

近年来，＊＊依托区位优势，紧紧围绕把＊＊建设成为“豫、鄂、陕三省周边区域性商品集散地、物流中心、服务中心”这一长远发展目标，坚持“做大做强做美中心城区”这一理念，在中心城区重点抓好与城市发展相匹配的大型物流园、大型专业或综合市场、大型楼宇式卖场、购物中心的建设，强力推进运行市场提档升级改造，发展现代商业业态，提高市场运行质量，倾力构建能够辐射豫、鄂、陕三省周边地区的市场体系基本构架，实现商贸市场、物流业大发展。

止目前，全区拥有各类商贸市场76个，其中城区40个，乡镇36个，总商业面积近112万平方米，年交易额80亿元左右，吸纳商户2万余户，从业人员近8万人，其中下岗职工2万余人。区域性知名商品品牌总代理、总经销3000多个，经营触角遍及十三个县市区，部分商品批发辐射陕、鄂周边省市。一批如＊＊建筑装饰材料大世界、＊＊汽车配件市场、＊＊家电大世界、＊＊金属建材市场、＊＊玉雕大世界等市场交易额达几亿甚至数十亿、辐射范围广、有影响力的市场，正以强大的容纳、承载能力，推动着第三产业迅猛发展。仅2006年，＊＊商品市场领域完成税收超6000万元（含新建市场的建筑营业税和销售不动产税）。

市四次党代会提出，要“抓二强三带一”，充分利用＊＊位于郑州、西安、武汉三大都市圈的中心位置，坚持规划、建设、管理、经营“四位一体”，拉大城市框架，做大做强做美中心城市，建设“现代商贸城市、区域性中心城市”。＊＊作为中心城区的重要组成部分，市场建设作为＊＊“四大建设”之一，要紧抓这一机遇，依托得天独厚的区位优势、产业优势以及四通八达的交通网络优势，进一步优化市场空间布局，形成具有一定区域特色的市场经营板块，构建起中心城区商贸市场群→城乡结合部物流园区→乡镇市场群组成的“多圈层、组团式”的市场发展框架，全力提升档次，快速实现质的跨越，增强在三省周边区域内的竞争力。

构筑中心城区商贸市场群：一是紧紧围绕已形成的中心商圈，以大个市场项目为支撑，提升商业经营规模及环境档次；二是继续发展卧龙路旅游产品、古玩玉器，工业路中段it市场、梅溪路服装市场等沿街商铺特色经营；三是不断增强建设西路以“家居”为核心的市场群的聚辐功能，打造＊＊市中心城区的商贸强势板块，引领＊＊家居消费趋势。

加速发展城乡结合部物流园区：一是加快新建德美奥翔物流园区（光彩大市场）建设步伐；二是围绕促进龙升工业园区（＊＊光电产业园）发展，配套商贸流通、交通运输、餐饮、娱乐、旅馆等服务业，在二十里岗周围，建设金属建材市场、粮油批发市场、金港货运服务中心、大型集装箱物流港等市场项目，形成二、三产业相互促进、齐头并进的格局，使工业园区成为居住、商业、文化、娱乐等功能齐全的城市新组团。

逐步培育壮大乡镇市场群：一是发展中心集镇门店经营，改善配套硬件设施，规范经营秩序，打造新型农村集贸市场，服务农民生产生活，引导农村劳动力向小城镇转移，加快小城镇建设。二是以国家实施“万村千乡工程”为契机，鼓励优势流通企业采用连锁经营方式完善日用消费品流通网络和农资经销网络，畅通购销渠道，实现城乡商品双向流通，推动新农村建设。三是立足本地资源和产业基础，围绕蔬菜、果品、苗木、畜禽、水产、等主导产业，变自然发展为因势利导，建设一批特色鲜明、聚辐能力强的农产品交易市场，实现市场对产业的拉动作用。

力争通过3－5年的努力，＊＊新建市场项目及商业网点60个，新增商业面积150万平方米，市场年交易额达到120亿元，年经营性税收达到5000万元；组建3-4个年销售额5亿元的大型商业经营集团；完成物流中枢建设，发展2个年配送额10亿元的区域物流中心，建成8-10个适应农业产业化发展和服务周边居民日常生活的农产品交易市场；建立流通企业电子商务平台，发展一批骨干网站和专业网站，力促有条件的大型商贸企业全部开展网上交易。

围绕发展构想和发展目标，我们要坚持科学发展观，因势利导，统筹协调，量质并重，全力推进。一要切实加强组织领导。要把商品市场的建设、发展和管理做为第三产业的一项重要工作来抓，各有关部门密切配合，形成齐抓共管局面。二是牢牢抓住已落户和即将落户的大个市场和商业项目不放松。前期项目抓论证、抓报批，意向项目抓签约、抓落地，在建项目抓服务、抓进度，建成项目抓招商、抓运行，狠抓项目落实，全程跟踪服务，确保落地

第三篇：依托区位优势,突出特色产业

依托区位优势突出特色产业

实现富民强镇的新跨越

中共安乐镇委员会、安乐镇人民政府

安乐镇位于阳谷县城东北16公里处，辖区面积66平方公里，耕地6.1万亩，辖45个行政村，3.7万人，境内寿郭路、五四路纵贯南北，阳七公路横跨东西，国家大型农业产业化龙头企业——凤祥集团坐落于此。近年来，安乐镇党委、政府在县委、县政府的正确领导下，在各有关部门的大力支持下，以“继续提升年”活动为契机，按照“坚持根本、把握方向、提高能力、创业富民、创新强镇、科学发展”的总体思路，依托资源优势，突出特色产业，实现了富民强镇的新跨越。

目前，全镇现有国家级企业集团1家，规模以上企业23家。2011年，全镇共完成民营经济收入101亿元，实现增加值24.5亿元，实现税收5229万元，农民人均纯收入达到 12130元，实现了农民人均纯收入过万元的突破，为完成“十二五”目标奠定了坚实的基础。

一、依托区位优势，紧抓项目建设和招商引资

镇党委、政府借助境内阳七路横跨东西、寿郭路纵贯南北这一区位优势，以科学发展观为指导，以经济建设为中心，紧紧围绕“工业强镇”战略，把项目建设和招商引资作为工作中的重中之重来抓，尤其把项目建设作为转方式、调结构的重要载体。以项目建设助推经济提速升级，突出发展食品加工、机械加工、橡胶、电子四大产业。

（一）优化发展环境。镇党委、政府多年来一直注重优化投资环境，为企业发展营造良好条件。一是，投巨资对镇驻地商业楼前彩砖、地下供

排水管道进行了重新铺设，不仅有效提升镇域形象，而且还增强了承载经济发展功能。目前有众缘电子、聊城金属腾远制品等一大批项目已落户于镇驻地。二是，结合寿郭路拓宽改造，大力推进了小城镇建设，实施了亮化、净化、绿化工程。以刘庙村建设为样板，积极稳妥地推进了新农村建设，城镇面貌焕然一新。三是工业聚集区基础设施达到“六通一平”标准，规划了企业家、专业人才及职工“安居” 小区建设，形成了人才聚集的高地。先后投入800多万元，贯通了工业集中区所有道路，实施了美化、亮化、绿化、净化等工程，使工业集中区环境有了极大改观，增强了项目承载力。

（二）优化治安环境。加强了110警务体系和治安网络建设，在企业的创建和发展上，搞好全程跟踪服务，协调经委、土管、税务、工商、电业、银行等有关部门主动靠上为企业的发展建设出谋划策，保驾护航，帮助企业处理好与驻地群众的关系，争取理解和支持。同时处理好与上级有关部门的关系，争取政策和资金的扶持，确保了项目的快速落地和企业的健康发展。对闲臵厂房进行包装改造，整合资源，全方位对外宣传引导。环境的改善，提升了安乐镇的对外形象，同时，也吸引很多有志之士来此建功立业，2011年引进项目7个，总投资8.3亿元。恒晶光电、众缘电子等6个项目竣工,完成投资5.13亿元。

（三）激发干部干事创业的热情。为加快安乐镇发展步伐，切实增加群众收入，历届镇党委、政府在广泛征求广大干部群众意见的基础上，制定了符合安乐镇实际的经济发展政策措施，成立了安乐镇经济发展领导小组，把该项工作纳入目标考核，把任务层层分解量化，实行半年一初评，年终一总评，把考核成绩作为干部评先树优、提拔重用的依据，有力地提高了广大党员干部的工作积极性。不断制定完善优惠政策，激发创业热情。镇党委、政府结合实际制定了《安乐镇关于大力发展镇域经济工作意见》等系列优惠政策，鼓励机关干部中的有识之士投身经济主战场，要求支部书记带头做榜样，每村至少上一个50万元以上的工业项目或带动村民发家致富的特色产业，营造“村看村、户看户、群众看干部、干部比项目”的浓厚创业氛围。在政策激励下，镇残联干部胡飞根据自己的特长，在凤祥集团的扶持下建立了占地40余亩的全封闭式标准化肉鸡饲养厂。

二、龙头带动，因地制宜发展高效农业

安乐镇党委、政府以落实各项惠农政策为契机，依托全国农业龙头企业——山东凤祥集团的带动作用，大力发展现代农业。

（一）做大畜牧养殖业。为促进畜牧强镇战略进程，我镇按照龙头公司产业化带动和畜禽养殖基地化建设、小区化管理、标准化生产的工作思路，依托凤祥集团带动，发展壮大肉鸡产业。特别是去年我镇紧紧抓住全县百亿绿色食品肉鸡加工中心这一项目在我镇董营村的落地的历史机遇，完成了蒿铺、辛庄、孟洼、刘子英、南街、邢庄等十处现代化规模肉鸡饲养基地建设，使全镇年出栏肉鸡达1亿多只，仅此一项人均群收入增加3000余元。

（二）做好农业产业结构调整。我镇抓住中央对农业基础设施投入不断加大以及市、县畜牧局对我镇帮扶的有利时机，多渠道筹集资金，切实做好农业产业结构调整。通过调整全镇逐渐形成了以肉鸡饲养为主、蔬菜、林果为辅的农业特色产业，促进农业产业化进程。目前全镇拥有凤祥集团、健发食品、聊城东大食品等农业产业化龙头企业5个；发展猪、牛、羊规模养殖小区16个；成立农业专业合作经济组织25个。

三、拓宽渠道，促进农民增收

安乐镇通过鼓励发展个体工商户、组织农村富裕劳动力外出务工等形式，拓宽农民增收渠道，实现农民增收。目前全镇共有个体工商户1200户，解决就业人口2500人，其中从事第三产业的有1100余户，占91%以上。2011年，个体工商户实现地税65万。发展外出务工是转移农村富余劳动力，实现农民增收的有效途径。据统计，2011年全镇外出务工人员约有5000人，较2010年增加5%，人均年收入2.3万元，较2010年增加2000元。

在增加农民收入，改善农民生活条件的工作中，我们虽然取得了一些成绩，但与上级领导和广大群众的要求还有差距。在今后的工作中，我们将进一步解放思想、与时俱进、开拓创新，争取实现富民强镇的新跨越。

第四篇：倾力打造

倾力打造“三园”学校 积极推进均衡发展

杨寨中心中学创特色校园汇报材料

杨寨中心中学成立于1996年秋，2009年与原初级中学两校合一。学校现有15个教学班，在校学生687人，专任教师66人。学校校园面积62500平方米。建筑面积13650平方米。绿化面积20000平方米，运动场面积8100平方米，生均占地及绿化面积等均远远超出国家标准。多年来校园绿化、美化、现代化融为一体，环境优雅、书香满园。

近年来，我校以“办人民满意的教育”为目标，以“义务教育均衡发展”为抓手，坚持教育的科学发展，着力从教师的整体素质、学生的综合素养、学校的办学水平等方面入手，倾力打造“三园”学校，全面提升教育教学质量，全力推进义务教育全面、均衡、协调和可持续发展。

一、优化配置，亲情呵护，努力营造学生温馨的家园

1、按公寓标准整体改造装修学生宿舍。本学期学生离校后，我校共投资近30余万元对学生宿舍进行整体改造装修。一是对宿舍内外全部刮仿瓷涂料，增设1米2高的彩色卫生墙；二是宿舍北面窗户全部更换成铝合金窗户，宿舍门全部包铁皮；三是每层宿舍新建一个洗簌间；四是在二楼和三楼各建一个学生洗浴间，安装4台大容量太阳能热水器。每个洗浴间个安装8个热水喷头，外设一个更衣间，真正实现农村寄宿制学校学生洗上热水浴的美好愿望。后期我们将以寝室文化为主题，对寝室内部设施进行改造和美化。我校共有450余名住宿生，每个宿舍都按照标准化寄宿制学校进行配备，有专职宿舍管理教师和住宿生一同玩耍娱乐，这儿仿佛成了学生们的第二个家。在这个大家庭里，夏无炎热，冬无寒冷，同学们互相帮助互相学习铺床、叠被、洗刷、休息。住宿生实行量化考核，每天都有值周教师、宿舍管理员、学生会干部进行评比打分。评选“文明班级”“文明宿舍”和“文明个人”。

2、不断优化、美化学生就餐环境。我校学生食堂始建于2002年，2008年利用国家项目资金进行改扩建，现在已能容纳1000人进餐。餐厅、操作间、贮藏室、仓库等宽敞明亮。餐桌凳整齐洁净。食品卫生管理规范、保障有力。2009年，我校学生食堂被市教育局评为“放心食堂”。在这舒适、温馨的餐厅里用餐，学生不但能得到科学合理的膳食，还学会了礼让、关爱等文明用餐的礼节，更多的是让学生懂得了珍惜粮食的意义与价值。合理的膳食，丰富的营养，使得学生有了充沛的精力从事一天的学习，特别是许多留守学生面黄肌瘦的小脸，也慢慢的泛起了红晕，一些贫困家庭的孩子从此也精神大增，多数学生倍感自己的记忆力在不断增强。今年暑期，我校将投资5万元对食堂内部设施进行添置和提升，进一步优化、美化学生就餐环境。

3、“多管齐下”，倾情呵护留守儿童。随着经济建设的飞跃发展，外出务工人员增多，留守儿童教育问题便成了摆在我们面前不容忽视的热点问题。我们始终以高度的责任感来关爱留守儿童。据统计，我校目前有“留守儿童”295人，针对这一问题。我校做了以下工作：一是摸清家底，建立档案。学校认真调查农村“留守儿童”情况，以班级为单位均建立了“留守儿童”档案。对“留守儿童”的家庭情况、监护人情况以及父母务工情况和联系方式等作了详细的记载。二是经济上大力支持。“留守学生”大多是家庭经济困难的学生，学校优先对其实行“两免一补”，解决“留守学生”的学习和生活基本问题。三是生活上、思想上关心“留守学生”。要求班主任教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。抓住春节外出务工农民返乡的机会召开“留守学生”家长会，与“留守学生”家长共商“留守学生”的教育问题。

二、德育引领，环境育人，倾力打造学生成长的乐园

1.德育引领，让学生健康成长。我校不断突出德育在整个学校教育中的核心地位，巩固德育成果，切实抓好德育教育。通过扎实有效的德育教育，注重学生的学习和生活细节，全方位塑造学生的美好心灵，教育学生养成良好的行为习惯，帮助学生成为具有良好人性的人，成为国家和民族的有用之才。“遵守行为规范，争创文明学生”是学校向每个同学提出的口号和要求。我们组织学生认真学习《中学生日常行为规范》及《中学生一日常规》，经常开展行为规范教育。制定了一套检查评比制度，如卫生评比、“两操”评比、爱护公物评比等。采用定期检查和不定期抽查，设立值日岗等监督机制。评选文明班级和“优秀”学生，对行为习惯不好的学生进行耐心细致地教育。学校还运用校园广播、电子显示屏，记录学生日常行为，促进学生良好习惯的形成，丰富他们的精神文化生活，进行了潜移默化的德育教育。近年来，学校的好人好事不断增多，学生文明守纪的习惯已初步养成。

2、活动育人，让学生快乐成长。我校始终以活动为载体，通过丰富多彩的活动陶冶学生高尚的情操，培养学生良好的个人习惯。一是学校积极开展各种健康有意的课外文体活动，占领学生的业余生活阵地。学校根据学期特点组织国庆节及青年节文艺汇演、歌咏比赛、绘画展、书法展、演讲比赛、古诗文诵读比赛等，丰富学生业余生活。二是组织队列及体操比赛、乒乓球比赛、篮球赛、冬季运动会等文体活动。依此丰富学生的课外生活，促进他们健康快乐的成长。三是每年清明节组织共青团员和优秀学生代表分别到大悟烈士陵园、红安烈士陵园祭扫烈士墓。让学生接受革命传统教育和爱国主义教育。组织学生参观炎帝神农公园，接受传统文化教育，感受始祖文明的魅力。四是举办法制讲座，鼓励学生争做文明守纪小公民。

3、环境育人，陶冶学生情操。在校园文化建设方面，一是充分利用学校的各种文化设施，充分利用黑板报、宣传栏、图书室、电子阅览室等思想、文化教育阵地；及时展出学生书画作品，开辟外语角等，使学生随时随地受到感染和熏陶。二是通过栩栩如生的画匾，催人奋进的名人名言，古韵经典的文化长廊，富有个性的班级布置、内容丰富的宣传橱窗和独具匠心文化广场，让墙壁说话，让角落生辉。让每位学生在优美的环境中陶冶高雅的情操。

三、质量兴校，素质强校，全力创建学生求知的学园 1.坚持人本管理，打造优秀教师团队。一是抓名师效应，铸高尚师魂。俗话说“榜样的力量是无穷的”。在师德师风建设中，我们始终把榜样教育与制度推动有机结合，使追求高尚师德成为教师的自觉行为。我校市级师德标兵毛清元同志扎根乡村教学二十年，呕心沥血献身教育，因患胆囊炎、胃溃疡两次昏倒在讲台上，都是师生们把他送到医院，他病未痊愈又回到教室；市级师德标兵邓柏亮同志爱生如子，先后为二十多名学生付医药费、为贫困学生捐款捐物；他潜心教学教研，多篇论文获国家级奖励；他淡泊名利，多次将评优表模的机会让给别人。我们组织全体教师认真开展“学师德标兵，铸高尚师魂”的学习讨论活动，对照身边真实的感人事迹找差距，让大家自我加压、自主进步，极大地激发了广大教师爱岗敬业、教书育人的责任心和使命感。二是抓业务培训，提高整体素质。学校注重教师培训工作，针对我校特点，制定了切实可行的培训制度和培训计划。定期开展校本培训和“骨干教师评选培养”活动，并以此带动我校教师队伍整体水平的提高。学校还十分重视教师外出学习和交流。充分利用市教育局组织的城乡教师交流活动，采用“走出去，请进来”的方式，输送年轻的骨干教师和教育管理者前往城区学校“结对拜师”,以期学习那里先进的课程理念和教学方法，科学的管理经验和育人策略；另一方面邀请城区学校乃至市级教学能手和教学专家为我校教师作理论上的“充电”和“洗脑”，以及课堂教学实践上的技术支持，最大限度地促进每位教师的专业化成长。

2、更新教育教学理念，打造高效课堂。一是以“常规”为本，狠抓教学环节与过程的管理。积极深化新课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，形成了“关注学生成长，促进学生全面发展和快乐学习，面向全体、尊重个性；坚持德育引领，强调文化育人，以生为本、师生相长，打造道德课堂，构建快乐和谐校园”的办学理念。要求全体教师在教学活动中，精心设计，认真准备，善于总结，不断反思自身的教学行为，改进教学方法，向课堂45分钟要质量，打造高效道德课堂。二是建立了切合实际，便于操作的教学评价机制。学校对教学常规中的教学计划、教学总结、教师备课、上课、课程纲要、作业批改、考核评价、教学质量分析均有明确要求，并由教务处和各教研组负责检查落实。每学期初学校提出教学工作的总体目标与计划，教务处拟好教学工作的具体实施计划，组织教研组制定好学期详细的教研活动计划，各科任教师制定好切实可行的教学计划及进度表。学校要求教师备课时做到“三备”（备教材、备学生、备教法），要求授课时重视学生主体作用的发挥与能力的培养，坚持思想性与科学性相结合的原则，重视发展优秀生，特别关注后进生的转化教育，向课堂要质量，重视作业与练习的设计与精选，作业批改有统一的要求和规定，考查评价能够做到面向全体学生。2013年中考我校正取市一中46人。

3、抓素质教育，培养学生全面发展。一是全面执行国家《课程标准》，开齐课程，开足课时。二是是充分利用各功能室组织实验教学，组织各种兴趣小组，发挥学生个性特长。享受优质教育资源一直是农村学生的梦想。能在理化生实验室动手操作，提高技能；能坐在优雅的图书室，博览群书；能在音体美教室陶冶情操，发展爱好，所有这些都是均衡发展带给我校学生的实惠。2011年，我校在投资10余万元高标准建成理化生实验室的基础上，今年又充分整合两校原有资源充实和完善我校功能室建设。三是积极申报数字化教学项目，打造数字校园，实现教育管理智能化、课堂教学网络化的跨越式发展，实现教育均衡。四是开展阳光体育运动，完善大课间机制，确保学生每天锻炼一小时。在推进素质教育的进程中，我们还开展了心理健康教育，致力于提高学生的心理素质，促进学生人格健全发展。学校开设心理健康教育活动课、建立了心理咨询室，还组建了由校团委牵头，各年级组和班主任参加的心理辅导网络

四、共享教育公平，着力创办和谐校园。

1．学校十分关注生活困难学生的学习和生活。一是接受上海交大成功人士基金会和社会爱心人士对部分困难学生的帮扶。二是由学校领导、班主任和科任教师对困难学生结对帮扶，从生活、学习，思想上关心爱护这些学生，鼓励他们完成义务教育。三是组织师生捐款，对特困和重病学生进行帮扶。2013届学生胡智杰因患脑肿瘤，花去家中全部积蓄，是全校师生捐款两万三千多元，让他渡过难关，成功参加毕业考试。

2．学校坚持小班化教学，在招生、分班、任课等方面都做到公正、公平，不办“重点班”，不办“快慢班”。3．学校每年以形式开展“防辍控流”工作，制定了防辍工作制度和奖惩方案，确保每位学生进得来，留得住。采取“预防与动员”并举，保证义务教育的落实。我校七

（四）班学生朱欢欢因家庭困难，辍学打工，学校与该村村委会联系，村校联动（村委会帮扶一部分，学校免除生活费）解决了她的困难，朱欢欢又高高兴兴地回到了学校

4.“两免一补”工作严格按照政策要求及时兑现，全面促进了“防辍促控保学”工作。

第五篇：依托专业特色优势 打造品牌校园文化

依托专业特色优势 打造品牌校园文化

摘 要：学校的特色和个性既体现在学科专业设置上，更体现在校园文化建设上。校园文化的主体精神是基本相同的，但是如何实现多样化和展现个性特色，建工学院的做法如下：依任专业建设特色校园文化；重点发力建设特色校园文化；以文体活动为载体建设校园文化。

关键词：建筑工程学院；品牌校园文化；成果

中图分类号：G47 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）14-0241-02

校园文化是学校教育不可或缺的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。正是认识到校园文化的重要性，学院注重加强校园文化建设，使其成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为一部无声的教科书。

学校的特色和个性既体现在学科专业设置上，更体现在校园文化建设上。校园文化的主体精神是基本相同的，但是如何实现多样化和展现个性特色，其内容、途径、形式和侧重点都应该结合自己院系的专业特色，各显其能，各展其优势。建工学院的校园文化建设在这方面进行了一些积极、有益的探索。

一、依托专业建设特色校园文化

建筑工程学院，始建于1987年，前身为呼盟城建职工中专，2000年并入呼伦贝尔学院，合并后在院党委、行政领导下，伴随学院二次创业大好机遇，实现了优势互补，资源共享。多年来，始终坚持“产、学、研”结合，秉承“一实、二高、三强、四会”人才培养目标，培养了大批应用型人才，为地方经济发展做出了应有的贡献。

建工学院注重培养学生全方位能力，通过开展丰富的第二课堂和校园文化活动全面提高学生的综合素质，为培养适合新世纪需要的人才奠定了基础。学院开展学生课外活动时特别注重突出专业特色，把学科专业特点与校园艺术节等文化活动结合起来，注重考核并展示学生专业技能，在历年的校园文化艺术节院系风采活动中，分别举办过“建筑艺术作品展”暨锡盟牧区住宅设计、“测量仪器展示暨专业技能大赛”、“校园规划设计大赛”、“系标系徽设计大赛”、“建筑设计综合大楼”设计大赛、《美丽的呼伦贝尔》师生建筑摄影展等，每一次活动都荣获“呼伦贝尔学院校园文化艺术节最具专业特色奖”。这些活动让学生有了展示才华的空间，使专业知识与实践紧密的结合在一起，丰富了校园文化的同时也夯实了学生的专业基础，提高了专业能力。为广大学生提供展示自我的平台，努力实现建筑专业与校园文化活动的有效对接是我们努力的方向和一以贯之的举措。

除了与专业结合的院系风采活动以外，为了以直观的方式使学生形成一种专业意识，从而达到教学与实践相结合，提高学生的兴趣及参与的积极性，丰富校园文化活动，学院多次举办专业主题教育，如2009年成功举办了《城市建设与环境的和谐》主题教育。活动历时三个月，听专家讲座、到西山生态园和城市建设工地实地考察等分三个阶段组织进行活动，活动结束，形成有关生态环境建设的文字报告和有关城市建设的绘图设计作品，该活动受到学院的表彰，荣获一等奖。

二、重点发力建设特色校园文化

高品位的校园文化能提升学校的品位和声誉，高层次的校园文化能提高大学生的素质和能力。在这样的目标指引下，建工学院的校园文化建设重点在如下几方面下功夫。

（一）凸显精神文化魅力，在立德树人上求实效

精神文化建设是校园文化建设工作的重中之重，是校园文化建设的点睛之处。学院本着“建设有文化的校园，塑造有思想的教师，培育有素质的学生，办成有特色的院系”这一目标扎实地开展精神文化建设。

1.组织开展主题明确的教育活动。每学期，每个班级都要求有计划开展主题团日活动，对学生进行爱国主义、集体主义、安全卫生、感恩立德等方面的教育。让学生“明是非”、“知荣辱”、“讲和谐”，做社会主义合格的建设者。组织学生党员开展了“学党史建优秀党支部”教育活动，收到了良好的效果。

2.典型引领，利用节点。结合学雷锋活动，我们教育学生从小事做起，处处善待他人、帮助他人，热爱学习，勤于钻研，做雷锋式的好青年。结合清明祭扫活动，对学生适实进行革命传统教育，讲乡土革命英雄，忆艰苦革命岁月，在学生心里埋下报国宏愿。

3.大力开展课外读书活动。学院每学期都会向师生发出“让我们都能拥有自己的书，并能在书香中成长成才”的倡议，鼓励师生多读书，读好书。结合“主题读书活动”我们组织开展了丰富的读书汇报活动，好书传看活动，经典诵读比赛、“我读书、我快乐、我成长”征文活动等，使学生浸润在书籍中感受中华文化的博大精深和魅力，培养学生阅读的乐趣，养成学生爱读书、善读书的好习惯，使学生树立不读书是最可怜、可悲的价值观念。

塑造文化品格，培养人文精神，注重文化熏陶。长期以来，学院始终将“真善美”、知恩图报等传统美德、服务社会，奉献国家社会公德付诸于实践育人之中。2008年为汶川大地震灾区奉献爱心活动中，2005级工程监理班栗雪斌同学在参加集体捐助之后，又把自己当时刚刚获得的1 000元助学金全部捐出来，充分体现了当代大学生的爱心、社会责任感和高尚道德情操。

（二）发挥环境文化的作用，让学生在浸润中成长

大学校园环境文化是大学教育中无声的课堂，是一种影响人，塑造人的综合教育力量。在环境文化建设上，应注重文化品位和内涵，增强育人功能。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报、网络等校园文化媒体、设施，充分发挥其宣传引导作用，努力营造宽松自由、积极向上的舆论氛围。坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够及时反映在校内橱窗和黑板报中。2006我们创办了自己的系刊《建工人》，每月发行一期，每期分四个版面，分别有时事要闻、系内活动简讯、建筑专业趣闻以及学生发表的诗歌散文等内容。我们努力做到正面宣传及时到位，负面事件适时报道，发挥载体重要作用，着力建设良好的文化环境。

（三）营造才智文化氛围，激励大学生成人成才

发挥《论语》、《庄子》等孔孟哲学讲堂作用，使学生经受中华传统文化的洗礼。学院每年都集中组织学生学习孔孟之道，并广泛开展讨论，切实体会“仁义礼智信”的文化精髓。利用专家学者学识，为学生开展相关讲座。我们邀请校友，现在呼伦贝尔市建设委员会工作的敖主任给同学们做《专业择业事业――论毕业生就业与发展》等报告，对学生树立正确就业观、价值观等产生了很大影响。学生社团经常组织学生参观博物馆、教育基地，开拓视野，增长知识。才智文化的建设，促进了优良校风、学风的形成，学生勤奋刻苦、立志成才蔚然成风。近些年来学生英语四、六级过级率不断提高，英语四级过级率达到74.4%，计算机过级率达到60.4%。学院积极鼓励、支持学生考研，成立考研自习室和辅导班，为学生创造良好的学习条件。2010年考研率8.2%，2011年考研率达到10.14%，考研率逐年提升。在学校组织的“高等数学”竞赛中，学院学生成绩优异，2009年以来每年都有多人次获得特等奖、一等奖和二、三等奖。2009年张洪涛同学获得国家奖学金，并作为自治区唯一学生代表到北京人民大会堂领奖。这不仅是建工学院及呼伦贝尔学院的光荣，也是自治区高校的荣耀。学院学生以其扎实的基本功和较强的能力素质，在就业市场上一直广受用人单位青睐，得到了用人单位一致好评。这些成绩与学院注重营造才智文化氛围是分不开的。

（四）拓展校园文化空间，向社会实践延伸

开展大学生社会实践活动，是学校引导学生走出校门，向社会学习，向实践学习，了解国情、民情，把书本知识同实际结合，促进知识内化为素质的重要途径。近年来，学院坚持不懈地开展内涵丰富的社会实践活动，使学生受教育、长才干、炼能力、做贡献。

1.在每年的暑期“三下乡”社会实践活动中，我们有序安排、精心组织，带领志愿者深入到周边农村牧区，通过发放宣传资料，举办图片展览、报告会、文艺演出等多种形式，为农牧民大力宣传科学发展观、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会等重要战略思想。同时，志愿者们还与有关农牧区结成对子，力所能及予以帮助。他们为农牧区的孩子们发放学习用具、资料，耐心的为孩子们讲解文化知识。

2.服务社区活动。我们每学年定期到结对社区服务，走访社区内孤寡老人家，送去爱心衣物、帮助打扫室内外环境、陪老人谈心、表演节目等，用爱心与责任带给孤寡老人以抚慰和温暖。志愿者们冒着酷暑严寒帮助社区清理垃圾、积雪等，给居民的出行带去方便，为社区的环境打扫出一片洁净天地。

3.学院大学生爱心志愿者每学期都会不定期到儿童福利院，开展“大手牵小手”慰问活动。志愿者们及时将学院师生捐赠的衣物与学习用品发放给小朋友，帮助指导学习或给孩子们表演节目、一起做游戏等进行良好的互动，抚慰心灵、奉献关爱。学院青协还特别组织了爱心家教团，坚持在每周末到福利院给孩子们指导功课、聊天玩耍，陪孩子们渡过一个又一个快乐的周末。

青年志愿者活动的开展，增强了大学生的实践能力和学习能力,增强了大学生们的责任心和使命感，反映出了当代青年大学生助人为乐、甘于奉献、服务社会的精神风貌。

（五）积极开展科技创新活动

学院组织学生积极参加每年的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生科研能力水平。几年来，我们发现和培养了一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。2009年的全区“挑战杯”活动中，佟雅茹同学荣获科技发明制作类三等奖。

三、以文体活动为载体建设特色校园文化

始终坚持“重于践行，受益于学生”的原则，采取“以活动带活动，以活动促活动”的方式，开展其他丰富多彩的校园文化活动，使开展的每一个文化活动都深入到学生心中。我们根据大学生思维比较活跃等特点，充分调动每个学生的积极因素，发动各级团组织、学生会、社团开展形式多样、健康向上的文体活动，如各类球赛、演讲、知识竞赛、歌手大赛、广场舞比赛、礼仪大赛、宿舍文化节、迎新晚会、送毕业生晚会等。这些集思想性、知识性、趣味性、创新性于一体的文体活动，增强了广大学生的想象力，文化领悟性。通过开展这些文化活动，使学生的文明水平和综合素质有了很大提高，精神风貌焕然一新。促使每一位同学都遵守学校的规章制度，爱护公物、讲文明懂礼貌、讲公德重安全。同时，促使同学之间互相帮助，积极参加各类集体活动，并热心于公益事业。

近年来，在学院党总支、行政的正确领导下，不断推动校园文化建设。倡导“学会做人、学会做事、学会学习、学会生活”的育人理念，积极引导学生践行“凝思砺志、德行天下”的校训。通过校园文化活动，陶冶学生的情操、锻炼才干，促进学生综合能力提高，努力营造良好的育人氛围。使大学生在学习、生活中视野得到开拓，知识得到延伸，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

我们将一如既往地从实践、理论、艺术等方面传承校园文化精神，营造校园浓厚的文化氛围；激励学生创新意识和创造能力，为广大学生打造一个素质拓展的文化舞台，为呼伦贝尔学院校园文化建设的发展贡献属于自己的力量。

参考文献：

[1]彭斌.高校校园文化建设的德育功能[J].衡阳师范学院学报，1998（5）.[2]田春艳.高校校园文化建设的重要作用研究[J].哈尔滨学院学报，2003（4）.