例析政治中考开放性试题

第一篇：例析政治中考开放性试题

例析政治中考开放性试题

随着中考改革的进一步深入，特别是政治科实行开卷考试以后，试题的开放性特点越来越凸现出来，考试越来越注重考查学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力。因此，面对设计新颖、巧妙的各类开放性试题，掌握一定的答题技巧，是顺应形势发展的需要。综观近几年的中考，结合自己的教学实际，本文将谈谈开放性试题中的回答类题、实践活动类题等题型的解题技巧。

一、回答题的解题技巧

回答题，就是根据所给材料和问题，运用所学的基础知识、基本原理来解答问题。回答题主要有文字材料型、漫画型等。

第一、文字材料型（名言、时政、事例等）

文字材料型题主要考查考生对知识的理解、分析及运用能力。其解题套路是：“按原理、扣题意，层层分析讲原理，讲透原理联实际。”

解答这类试题分三步走：第一步，注意“审题”。既审清所给材料承载的知识信息、审清要回答的问题、审清限制条件、审清同教材知识的结合点。第二步，注意解题的思路与方法。认真阅读题目所给材料，全面正确理解材料含义；仔细分析设问，准确把握设问的要求；根据设问要求分析题目表述。第三步，注意“规范”。答案内容要规范，叙事与说理相结合；答案组织要规范，要点清晰，层次要分明；答案表述要规范，行文有序，条理清楚；试卷书写要规范，做到字迹工整，清楚不潦草。

例１材料一：为了实现中国经济的持续、快速、健康发展，在中共十六届三中全会上，胡锦涛总书记特别强调，要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

材料二：常德市地处湘西北，是一个拥有５９０多万人口，１．８万平方千米的大市。改革开放的２０多年来，常德市的经济和社会发展取得了重大成就，城乡居民的生活基本步入“总体小康”的水平。但是，与发达地区相比，又还存在一定的差距，交通、资源优势还没有充分发挥出来。今天，面对新的机遇和挑战，把生养我们的这块土地建设成为一个更加美丽、富裕、文明的新常德，人人有责。

阅读以上材料，运用初三思想政治的有关知识，回答下列问题：

（１）在常德市的发展过程中，如果市政府的领导及其工作人员没有切实履行好他们的责任，作为“常德的小主人”，你可以通过哪些合法的方式行使自己的监督权？（２）假如你是常德市市长，在领导全市人民建设新常德的过程中，应该如何树立和落实全面、协调、可持续的发展观？请你写出三条工作思路。

（３）我们市政府在制定政策、出台措施的时候，应该怎样突出以人为本？

精析：此题与时事材料、本地实际紧密结合。“科学发展观”是一种现代的、科学的发展观，是我国社会、经济发展的基本原则和观点。此题从本地实际出发，要求行使监督权，拟写工作思路和措施。在答题时，既要突出表达“科学发展观”的科学内涵，又要从本地区、本部门的实际出发，拟措施，想思路，不能夸夸其谈，脱离实际，答题做到有血有肉，具有可操作性。

参考答案：（１）向各级人大代表反映。因为：人大代表是由人民选举产生的，他代表人民的意志和利益；人大代表可以将我们的意见上交给各级人民代表大会；人民代表大会是各级权力机关。（２）开放性问题，只要言之有理即可。做到物质文明、精神文明、政治文明全面发展；常德市的城市与农村直辖市发展；在经济建设的同时，注意环境保护，保持生态平衡。（３）切实保护我市市民的人权，让每个公民都充分、自由地发展；人与自然和谐共处，在满足当代人需求的同时，也不应损害后代人满足其需求；在各项具体工作中，应充分调动人的积极性，发挥好每一个人的主观能动性。第二：漫画类题

漫画题是一种新颖题型，漫画取材丰富，角度新颖，往往以辛辣的讽刺手段来揭露问题的实质，用形象生动的形式来启迪人领会深刻的道理。其解题思路是“一析、二联、三解”。

“一析”是指剖析漫画：全面观察漫画（包括观察画中人物的动作、语言、表情等），重视对漫画标题的分析；“二联”是指联系材料：联系教材知识，结合漫画寻找解题依据。漫画所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基本知识，因此，要注意联系教材知识。“三解”是指解答问题：“题在书外，理在书中”，这是命题者的意图。在解题时，同学们思维的角度尽可能多样化，从学过的知识中寻找解答的方法。

［例２］观察漫画《小儿麻痹症》，回答下列问题：

（１）漫画反映了什么问题？

（２）该问题对我国社会主义现代化建设有什么启示？

精析：此漫画中的人物为“医生”和“病人”，病人手拿大哥大，双腿一粗一细。医生在为其诊治。画中病人较细的左腿上写着“文化”、较粗的右腿上写着“金钱”，整个漫画暗示物质富有，精神贫乏。引入课本当中，即为物质文明和精神文明协调发展的问题。

参考答案：

（１）反映了物质文明没有协调发展的问题。（２）在社会主义现代化建设中，必须两个文明一起抓，不能一软一硬。物质文明建设和精神文明建设互为条件、互相制约，物质文明建设是精神文明建设的基础，为精神文明提供物质条件和实践经验，社会主义精神文明为物质文明建设提供思想保证、精神动力和智力支持。社会主义现代化事业是物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业，经济建设这个中心必须牢牢把握，毫不动摇；但精神文明建设搞不好，物质文明也要受破坏，甚至社会也会变质。

二、实践活动类题解题技巧

实践活动类题主要有倡议书、活动方案、调查计划、主题班会、板报设计等类型文章的写法。解答时应把握以下四点：第一，把自己置身活动中，这样写出的文章才让人置信，给人以身临其境之感。第二，掌握写作方法。在复习时，对几种常见文体的基本

写作方法与技巧，要有了解，并对每一种文体进行专门练习。第三，参加实践活动。实践出真知，没有实践基础活动和亲身的体验，是很难写出相应的应用文的。只有在实践中才能学习到真正的知识。多参加社会调查、主题班会、演讲赛等。第四，语言朴实无华。语句应通俗易懂，琅琅上口，并富有一定的感召力、亲和力。

例３十六大报告指出：“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。”并强调：“大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化”。为落实十六大精神，推进学校精神文明建设，营造美好的文化环境，你所在的学校计划开展校园文化建设活动。请你完成以下任务：

（１）制定校园文化现状的调查计划。

（２）就如何营造美好的校园文化环境提出合理化建议。

（３）谈一谈你将以怎样的实际行动参加校园文化建设。

（４）说一说校园文化建设的意义。

精析：该题既结合教材的重点内容———中国特色社会主义文化建设，又巧妙结合时政热点———党的十六大，突出了政治学科理论联系实际的特点，是一道贴近考生生活实际，考查创新实践能力的好题。

该题共有四问，主要考查考生的实践能力。第（１）考查的是实践活动的方式、方法，考生必须了解调查活动的一般环节、属于活动的形式问题。第（２）、（３）问考查的是探究和实践能力，属于“如何做”的问题，其中第（２）问主要要求考生从宏观上回答，即学校应当如何做，第（３）问主要要求考生从微观上回答，即个人应当如何做。第（４）问主要要求考生对校园文化就是重要性的认识，突出了提高思想觉悟这一落脚点。

参考答案：

（１）校园文化环境现状的调查计划示例：①活动时间，如“５月４日———５月１０日活动周”；②活动准备，如对学生进行分组、明确各自任务、确定调查对象和调查方法等；③活动方式，如问卷调查、走访等；④汇报交流，如谈感想、谈体会、总结

等。（考生制定的计划不少于三个环节，符合题意，即可得分）

（２）学校加强管理，如成立校园文明督察队、充分利用各种宣传手段进行宣传、组织开展各种有益于青少年身心健康的活动、绿化校园环境等。（回答不少于两条建议，符合题意，观点正确，即可得分）

（３）如不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、爱护学校的花草树木、积极参加学校举办的各项文明创建活动等。（回答不少于三条，符合题意，观点正确，即可得分）（４）有利于推动学校精神文明建设，有利于青少年的健康成长。

第二篇：九年级政治开放性试题

开放性试题答题框架

一、保护环境、节约资源和可持续发展

1.为了保护环境、节约资源（落实可持续发展、科学发展观），我们中学生应该怎样做？ ① 树立循环利用资源、保护环境的意识； ② 宣传保护环境、节约资源的基本国策；

③ 具体行为见第2题，从第2题挑选一两个就够了； ④ 与破坏环境的行为作斗争。

2.中学生保护环境、节约资源的具体行为（“低碳”生活方式）： 【通用】不用一次性筷子、不用塑料袋（用布袋代替塑料袋）、不用含磷洗衣粉、垃圾回收

再利用、“一水多用”（如淘米水浇花、洗脚水冲厕所，答题时必须结合具体行为）、随手关灯

【保护环境】爱护花草树木、不乱扔垃圾、不随地吐痰 【节约资源】随手关水龙头、使用节水器具 3.常见电器的节能方法：

【电视、电脑】不使用时完全切断电源，不让它们待机；降低亮度（降低电视音量）；不长 时间使用。

【饮水机】水烧开后立即关闭电源。

【空调】没有人时不打开空调；夏天制冷温度不低于26℃；冬天制热温度不高于22℃。4.设计以环保、可持续发展为主题的公益广告。① 保护环境，人人有责。

② 保护环境，从我做起。③ 既要金山银山，又要绿水青山。

④ 保护环境（节约资源），功在当代，利在千秋。⑤ 珍惜每片绿，留与子孙荫。

⑥ 有限资源，无限循环。⑦ 地球是我家，保护靠大家。

⑧ 大地需要绿色，人类心灵需要绿色。⑨ 手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会。⑩ 渴望绿色，渴望家园。（类似设计广告语的题，“XXXX，人人有责”、“XXXX，从我做起”是一定能够得分的答案）5.为了落实可持续发展的战略，国家（政府）应该怎样做？

① 树立和落实科学发展观，坚持可持续发展的战略和科教兴国的战略；坚持保护环境、节 约资源和计划生育的国策；

② 大力开发新能源，发展循环经济；

③ 健全节能环保的法律法规，强化对企业的监督管理；

④ 加强宣传教育，提高人们的道德水准，树立节能环保意识； ⑤ 加强国际合作，共同应对环境问题和资源危机。

（地方政府可以开展植树造林等绿化工程）

6.为了落实可持续发展的战略，企业应该怎样做？ ① 树立科学发展观，坚持可持续发展；

②（加大污染治理和环境保护的力度）提高节能环保技术，减少污染物的排放，并发展循 环经济；

③ 加强宣传教育，提高员工的认识，树立节能环保的意识。

二、民族团结和祖国统一

7.作为中学生，我们应该怎样争取两岸统一？ ① 努力学习，为祖国完成统一大业贡献力量。

② 发扬爱国主义精神，拥护、支持、宣传“一国两制”的方针。③ 坚持一个中国原则，反对“台独”势力的言行。④ 推动两岸政治文化交流，争取台湾人民的支持，多与台湾中学生交流。⑤ 坚决维护归家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。

三、科教兴国

8.青少年要想成为祖国所需人才，应该怎么做？ ① 努力学习，德智体全面发展，提高科学文化素质。

② 培养创新意识和创造性思维，把培养创新精神与实践结合，积极参加各种科技活动。③ 努力使自己成为创新型人才。

四、民族文化和民族精神

9.我们青少年要如何弘扬民族精神？

① 要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践； ② 要继承和发扬中华民族的优良传统； ③ 要正确面对外来思想文化的影响；

④ 要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；

⑤ 青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者，共同谱写民族精神的新篇章。10.我们青少年应该怎样发扬艰苦创业的精神？

① 在学习上，树立远大理想，顽强拼搏，积极进取；

② 在生活上，艰苦朴素，勤俭节约，不铺张，不浪费，严于律己； ③ 在工作上，爱岗敬业，开拓创新。

11.列举有关艰苦奋斗精神的格言、神话和历史故事。

【格言】① 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，横念物力维艰。

② 艰难困苦，玉汝于成。

③ 居安思危，戒奢以俭。

④ 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

⑤ 生于忧患而死于安乐。【神话】夸父追日、精卫填海等

【历史故事】铁杵磨成针、凿壁偷光、大禹治水、卧薪尝胆等

五、构建和谐社会

12.我国社会存在哪些不和谐现象？

① 人口过多过快增长与经济增长、环境资源产生矛盾。② 城乡差距大，分配不公。③ 区域性经济和社会发展的差距。

④ 公民道德素质不高。⑤ 贪污腐败严重。

⑥ 社会治安问题多。⑦ 生产安全问题大。

⑧ 看病难、贵，买不起房子。13.我国政府为构建和谐社会采取了哪些努力？ ① 完善社会保障制度。

② 减免农业税，增加农民收入，缩小城乡差别。③ 搞好就业和再就业工作。

④ 坚持效率优先和兼顾公平的分配原则。

⑤ 积极稳妥地推进政治体制改革。⑥ 大力弘扬民族精神，繁荣发展文化事业和文化产业。

六、共同富裕

14.为了实现共同富裕，党和政府采取了哪些措施？ ① 西部大开发

（西气东输工程、青藏铁路、三峡工程、西电东送工程、甘肃酒泉风电基地等）。② 解决“三农”问题。③ 下岗再就业工程。④ 振兴东北老工业基地。⑤ 完善最低生活保障制度。

七、“青少年如何维护民族团结”“如何合理消费”直接用教材答案。

八、“青少年应该怎么做”类题的套路

（一）、如环境问题、人口问题、资源问题、法律问题、台湾问题等。

1、青少年自己怎么做：

A、思想上：要提高对相关问题的认识，形成正确的观点。

B、行动上、青少年自己应该首先行动起来，结尾注意照应问题。

2、对他人怎么做：

A、思想上：向他人宣传相应问题的正确观点，使他人有一个正确的思想认识。

B、行动上：发现他人做出违背性事件时，纠正，劝告，举报，进行有理有节的斗争，智胜。

（二）、“作为中学生，面对某某问题你应该怎么办（怎么做）”“你怎洋用实际行动来应付某某问题”“你打算怎样去做”等 提示：一是在思想上树立什么理想（或观念，或意识或精神）二是在行动上具体有哪些做法。常见模式：

1、增强自我保护意识，提高自我保护能力，正确对待父母和学校的教育。

2、观念（意识）+行动（宣传 具体行动）----（一般针对某一领域的建设，如环保、诚信、节约型社会等说明怎样做时，可用此思路）

3、树立远大理想，正确树立成才目标，肩负历史使命；努力学习科学文化知识，培养和发扬…….精神（艰苦奋斗、创新精神、科学精神等），积极参加实践活动，提高时间能力，增强体质，磨砺意志，将来为……（建设小康社会、建设家乡、现代化建设）贡献自己的力量。

常见开放性试题通用答案

第一类：成就的原因／经济发展的原因／致富的秘诀

１、２、３、４、５、６、７、８、始终坚持中国共产党的领导； 全国各族人民的艰苦奋斗；

坚持以经济建设为中心，大力发展生产力； 坚持四项基本原则，坚持改革开放； 实施实科教兴国战略和可持续发展战略；

国家坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；

大力加强社会主义精神文明建设，提高公民的思想道德素质和科学文化素质； 根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系等。

第二类：作用／意义／为什么／必要性（要求从政治、经济、文化三方面回答）

１、２、３、４、５、６、７、有利于更好地构建社会主义和谐社会； 有利于更好地全面建设小康社会； 有利于建设社会主义现代化社会； 有利于维护社会稳定和发展；

有利于更好地进行社会主义精神文明建设； 有利于增强综合国力和提高国际竞争力； 有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力。

第三类：怎么办／青少年要„／公民要„ 第一种：

１、学习方面。努力学习，提高自身综合素质。

２、思想方面。树立创新意识，提高创新能力；树立强烈的社会责任感，积极承担社会责任。３、行动方面。从我做起，从小事做起。如积极参加社会公益活动，发扬艰苦奋斗精神等。第二种：

１、在学校。努力完成各方面的学习任务，以自己的实际行动为集体增光添彩。２、在家庭。孝敬父母，做力所能及的家务。

３、在社会。遵纪守法，以良好的行为创造美好的社会。

第四类：国家（政府）应该怎么做／向有关部门提建议／献计献策／你有什么好办法

１、２、３、经济方面。以经济建设为中心，实现全体人民的共同富裕。

政治方面。完善相关制度；加强法制教育，提高公民法律意识，自觉遵纪守法。文化方面。创设条件，提高全民族的思想道德素质和教育文化素质。

第五类：你认为志愿者应具备什么素质？

１、要有良好的科学文化知识，有良好的表达能力与沟通能力。

２、要有良好的思想道德素质，如奉献精神、合作意识，诚实守信、责任心强，热情大方、文明礼貌。

３、要有良好的舌体素质。

第三篇：开放性作文写作技巧例析

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开放性作文写作技巧例析

作者：曾祥银 谭秀林

来源：《新高考·高三英语》2013年第06期

自2003年北京市高考英语试题增加了开放性作文后，其他省的书面表达除了在形式上保留了传统的控制性写作，也逐渐能够看到开放性写作的影子。近年来，书面表达的命题内容更加注重贴近考生的实际生活，注重情景交际，形式也越来越灵活，留给考生的发挥空间也就相对比较大了。如何在较短的复习时间里做好书面表达的专题训练呢？本文以实例形式总结了一些方法，希望能给同学们提供一些帮助。

第四篇：2018年中考思想品德开放性试题集锦

中考思品开放性试题参考答案

做法类

[方法、规律总结]解答此类问题先想想国家和社会对该问题的态度、导向和对策，然后回答应该如何应对或落实。回答此类问题一般涉及的内容主要有： 八年级下册：

正确行使权利，自觉履行义务，珍爱生命，维护健康，保护自我，远离暴力，依法维护自己的合法权益，尊重他人的合法权益，积极与违法犯罪行为作斗争；

增强法制观念，提高思想道德素质，依法自律，拒绝犯罪等。九年级：

努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力； 树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神；

认清国情，增强社会责任感，立志成才，肩负起民族振兴的使命； 增强环保意识，落实环保行动。

树立科学发展观，为构建社会主义和谐社会贡献力量；

继承和传承中华民族传统美德，树立社会主义荣辱观，培养自己成为“四有”公民。[具体做法举例] 八年级

维护自己合法权益的方法（当自己的合法权益受到侵害时，我们怎样做）。

自己保护自己：增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会依法保护自己的合法权益。面对一般违法侵害行为： 宣传法律知识，协商和调解。

按照法律规定申明自己的某一或某些权益是合法的，是不允许侵犯的。制止侵害，有效地维护自己的合法权益。

暴力行为——要机智灵活的与其斗争，（首要原则：保护自身生命和安全）宣传法律知识，协商和调解。

要依靠自己的智慧，准确做出判断，采取灵活的方式，保护自己。有能力将其制服时，要勇敢搏斗。

没能力将其制服时，呼救法、周旋法、拨打110报警。万不得已，对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻。实施正当防卫。

积极寻求他人帮助和社会保护：增强法律意识，学会用法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。及时向学校、家庭、或者其他监护人报告，由家长、老师或学校保护。可以向公安机关或者其他政府部门报告，来保护自己的合法权益。可以请求消费者协会等机构维护权益（消费者合法权益）

可以向人民法院提起诉讼，维护自己的合法权益。

注意：以上的做法要根据具体的权利和情境选取恰当的做法。

我们在行使和维护自己的权益时，不能以暴制暴，以不合法的方式制止违法行为。怎样正确对待权利

要珍视自己的权利；我们应采取合法手段获得权利；我们行使权利时要充分尊重他人的权利；我们应在合法范围内采用合法的方式行使权利。青少年远离犯罪怎样做

远离犯罪，要在心中筑起法律的堤坝。（要树立法律意识，知法懂法，了解法律的规定，严格按照法律办事，在法律规定的范围内行使权利，履行义务。学会用合法的手段解决生活中遇到的问题。）尊重社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自觉远离违法犯罪。远离犯罪，要学会控制自己的情绪，做事多考虑可能引起的后果。九年级：

青少年参与经济生活的表现。（青少年怎样参与社会经济生活）p20一段 中学生怎样合理消费？P21、22 青少年参与政治生活的表现。（青少年参与民主政治的做法）p26 公民怎样正确行使政治权利？P34 公民发现危害国家安全的行为时，应该怎样做？P34 面对开放的世界，青少年怎么做？

树立远大理想，立志成才；（2）努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力；（3）增强社会责任感和使命感，增强忧患意识；（4）树立平等、开放、竞争、参与的国际意识；增强民族自豪感、自信心和自尊心，自觉承担时代赋予的崇高历史使命。大力加强精神文明建设，提高公民的思想道德素质和科学文化素质。面临环境资源问题（治理雾霾），国家应该怎么做？

环境：坚持保护环境的基本国策，加强环境保护治理，把保护环境和发展经济、提高人民生活水平结合起来，再造秀美河山。

资源：坚持节约资源的基本国策，珍惜资源，加强资源的合理开发，实现资源的可持续利用，要充分考虑生活系统的承载能力和资源的有限性，节约非再生性资源，合理利用再生性资源，建设节约型社会。11.为了节约资源，保护环境（建设资源节约、环境友好型社会），中学生怎样做？

拥护国家的保护环境、节约资源的政策，大力宣传保护环境的意义：树立环保节约意识；要自觉落实环保行动（力所能及的事），如：环保方面，不乱扔垃圾，参加植树造林活动，使用绿色环保产品等；节约资源方面，拒绝使用一次性木筷、随手关灯，用淘米水浇花；勇于同破坏环境的行为做斗争等。

12.实施科教兴国战略我们青少年应该怎样做（青少年应该如何增强创新能力?）（作为中学生怎样把自己培养成为创新型人才？）

要努力学习科学文化知识，不断增高自身素质，培养创新意识，创新能力；在学习中要善于独立思考，要敢于提出问题，敢于质疑，举一反三；学会自主学习、合作学习、探究学习；要积极参加实践活动，培养实践和创新能力等。生活在法治社会里，作为公民应该怎样做？P77 实施以德治国，提高公民道德素质，青少年应该怎样做？P18-82小字

青少年应该加强对公民道德建设重要性认识，不断提高吱声的道德素质，从自己做起，从小事做起，积极参加社会实践活动；树立社会主义和共产主义远大理想，培养集体主义、爱国主义精神，提高社会主义道德素质，把自己塑造 成为“四有”公民。

维护民族团结、实现民主平等我们（青少年）怎么做？

了解各民族的历史传统和心理感情，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的民俗习惯，尊重各民族的语言文字；增强维护民族团结的意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策；同各种破坏民族团结的言行作斗争；各民族同学之间要平等相处，多说有利于民族团结的话，多做有利于民族团结的事；积极为维护民族团结献计献策；努力学习，立志成才，为维护民族团结、促进各民族共同繁荣做贡献；等等。为早日解决台湾问题，实现祖国统一，青少年应该怎样做？

要自觉履行维护国家统一的义务，以实际行动维护国家安全、荣誉和利益；拥护“一国两制”，坚持一个中国的原则，维护国家主权；反对“台独”，坚决同一切“台独”言论和行为作斗争。

在文化的交流和竞争中，怎样投身社会主义先进文化建设？（面对落后的文化，我们怎么做）p109小字 青少年将怎样以实际行动弘扬优秀的传统文化？

我们要学习和传播我国优秀的传统文化，如：学好母语，写好汉字，学习书法，传承中华语言文字；了解中国传统节日；学习民间剪纸等传统艺术、学习古典乐器、阅读古典名著等，将中国传统文化发扬光大；参加学校、国家举办的有关文化活动；举报文化发展中的违法行为等。请你谈谈中学生能为校园文化建设做些什么？ 遵守中学生守则和中学生日常行为规范； 努力学习，树立远大理想，培养广泛的兴趣爱好；

积极参加学校开展的各项文化活动；做民族精神的传播者、弘扬者和建设者； 关爱集体，努力为集体争光。

青少年怎样为文化繁荣发展、文化强国做贡献？

我们青少年要努力学习科学文化知识，继承和弘扬优秀的民族文化传统，培养自己的文化创新能力；自觉学习和吸收一切优秀的文化成果，尊重其他国家和民族文化的价值；积极参加社会主义精神文明建设，为传弘扬繁荣社会主义先进文化作出贡献。

青少年如何弘扬和培育民族精神？P112.青少年在日常生活和学习中，怎样发扬艰苦奋斗精神？

学习上顽强拼搏、刻苦钻研、勇于创新；在生活中，要艰苦朴素、勤俭节约。实现民族复兴（实现全面建成小康社会的目标），我们青少年应该怎么做？

树立远大理想，努力学习科学文化知识，艰苦奋斗，开拓创新，提高自身素质，立志成为合格人才；宣传改革开放思想，坚持改革开放，拥护党的路线、方针、政策，自觉抵制消极思想的影响。肩负起时代赋予我们的历史使命。构建和谐社会，中学生怎么做？

我们应该从身边做起，从小事做起，促进社会和谐。如家庭：孝敬父母，尊老爱幼；学校：尊敬师长，团结同学；社会：保护环境，遵纪守法等。怎样创建和谐班集体？

创建和谐班集体，需要我们每个同学共同努力。可以通过民主选举的方式产生班委会。可以通过平等协商的方式，处理班级事务。关爱生活困难的同学，形成一个温暖的集体。可以通过平等竞争，激发同学们的积极性和创造力。面对严峻的食品安全形势，我们中学生可以做些什么？

通过合法渠道建议有关方面加快相关法律法规的立法进程，做到有法可依。积极宣传有关食品卫生的相关法律法规，提高人们的自我保护意识和辨别能力。同危害食品安全的行为作斗争，积极检举违法行为，净化我们的食品安全环境等。向先进人物学习，我们青少年应该怎么做？

思想品德方面：树立正确的理想信念，增强社会责任感，肩负起时代赋予的崇高使命。心理品质方面：从身边小事做起，努力培养良好的心理品质和健康的人格。遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。

学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。你准备如何向这些道德模范学习？

要牢固树立社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义四有新人。我们青少年应如何向革命先驱学习，肩负起时代赋予的历史使命？

树立远大理想，自觉肩负起时代赋予我们的历史使命，和社会责任；努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力，全面提高自身素质，立志成才，报效祖国，发扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。我国政府为推进社会公平，采取了一系列重大措施。免征农业税，全国取消了牧业税；

贫困家庭学生免除学杂费、免费提供教科书和补助寄宿生生活费； 建立起完善的家庭经济困难学生资助体系； 初步解决农民工子女在城市接受义务教育的问题。建议类

[方法、规律总结]此类题通过材料呈现出一种社会问题，让学生根据提供的问题，运用所学知识来分析解决这一社会问题。它的突出特点是考察学生运用知识解决问题的能力。

解答此类问题在阅读材料之后，先找出教材中相关的知识点，然后运用这些知识分析问题产生的原因，针对原因提出解决问题的办法或建议。解答此类问题一是要注意所提建议的可行性；二是要注意答题的广度，可以从不同角度去提建议，如：提出国家或社会应该采取的措施，表明青少年应该如何做（思想和行动等）。[具体举例] 为提高国家自主创新能力，发展科技，建设创新型国家给国家建言献策。要坚持科教兴国战略和人才强国战略。要把教育摆在优先发展的战略地位。要加强科技创新和教育创新。要加大对创新的资金投入和人才培养。请你为实施科教兴国战略提几项合理化建议。

实施科教兴国战略，加快科技进步，提高科技水平，使经济建设切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上 来；

将教育摆在优先发展的战略地位上，深化教育改革，积极促进教育创新，努力培养各类具有创新素质的人才； 加大对创新的资金投入，为自主创新提供物质保障。

实施人才强国战略，注重人才资源的开放，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，把培养人才、吸引人才和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好； 要深化科技体制改革，完善科技创新奖励制度。请你就如何加快我国人才培养提出几条建议。实施科教兴国战略，积极发展教育事业； 实施人才强国战略；

努力营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，鼓励创新； 注重德才兼备人才的培养； 奖励有贡献的拔尖人才。

要实现扶贫目标，你认为国家应该怎么做？ 坚持以经济建设为中心，大力发展生产力； 完善按劳分配制度；

让“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”蔚然成风； 要加强对贫困地区的财政、项目扶持力度。请你为发展少数民族地区献计献策。坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；

全面贯彻落实党的民族政策，坚持民族区域自治制度； 坚持四项基本原则，坚持改革开放；深入贯彻落实科学发展观； 坚持民主平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则和政策；

加大扶贫开发力度，着力解决好当地人民最关心最直接最现实的利益问题； 继承和弘扬少数民族优秀文化传统，不断推动民族文化事业发展繁荣； 深入开展反对破坏民族的行为。

为了避免类似校车安全事故的发生，请提出一些建议。国家：要制定和完善关于校车安全的法律法规； 政府：要加大对校车的投资和扶持力度； 社会：全社会要树立校车优先的交通意识；

企业：要加大对校车的生产制造力度，保证校车本身的安全；

交通执法部门：要加大对校车的安全检查，加强对校车司机交通安全意识的监督检查； 校车司机：要遵守交通秩序，树立安全行使的意识； 学校：加强交通安全教育，规范校车的使用； 家长：要对学生尽到监护的职责。请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设（弘扬民族精神）提几条合理化建议。加强和改进学校的德育工作，加强诚信教育，弘扬和培育民族精神；

净化文化市场，创造出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，开设适合青少年文化需求的图书馆、科技馆等，丰富未成年人的精神文化生活；

家长要以增强的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题； 开辟爱国主义教育基地。

请为我国（省、市）怎样推动文化大繁荣（文化强国）建言献策。充分利用媒体，加大对文化发展建设的宣传力度； 加大文化产业发展的投入力度； 推出各种特色文化，打造文化品牌；

开展丰富多彩的文化下乡活动、社区文化活动和广场文化活动； 组织开展形式多样、内涵丰富的对外交流活动； 深化文化体制改革，完善文化产业政策；

加强文化市场管理，营造扶持健康文化、抵制腐朽文化的社会环境等。为弘扬中华优秀文化（如何增强民族文化认同）提建议。

在中小学大力开展优秀传统文化教育，如：设置书法、绘画、传统艺术等课程，在全国中小学生中广泛开展经典书籍诵读等活动，使中小学生更多了解我国的优秀文化；

有关部门要运用法律、行政等手段保护好中华民族的文化遗产； 宣传部门举办形式多样的文化宣传活动，以弘扬中华优秀传统文化。请你为学校在倡导和弘扬爱国主义精神时提出几条建议。组织学生观看爱国主义教育的影视作品； 请专家作有关爱国主义教育的报告； 举办爱国主义教育的歌咏、演讲比赛； 举办进行爱国主义教育的黑板报、手抄报； 参观爱国主义教育基地。

为营造美好的校园文明环境、校园文化建设提出合理化建议。文明校园：（1）成立校园文明督察队，鼓励学生使用文明用语；

利用各种宣传方式宣传创建文明校园的重要性，实现学校内部管理的民主化； 组织开展各种有益于青少年身心健康的活动。

校园文化建设；(1)每月举办读书交流会，定期举办书法、绘画评比； 定期开展艺术节、体育节活动，丰富学生的文化活动； 创设小剧团、排演课本剧等。

针对当前存在的严峻的人口、资源、环境问题，为国家提出一些合理化建议。完善相关的法律法规； 严厉打击浪费资源、破坏环境的违法行为； 强化对保护环境资源的宣传力度；

实施可持续发展战略，使经济发展与人口、资源、环境相协调； 坚持计划生育的基本国策，严格控制人口数量，提高人口素质； 坚持保护环境的基本国策，提高公民保护资源和环境的意识。请你提出几条解决环境污染问题的对策。完善排污收费力度；实行检举、控告、奖罚制度； 对污染物教学净化、回收、加工利用。在节约用水方面应该采取哪些措施。通过提高水费，引导公民节约用水； 通过广泛宣传，提高公民节水的意识； 通过污水处理，提高水的利用率。

针对学校在环境保护中存在的问题，提出合理化建议。

要求各班召开环保主题班会，举办环保学习专栏，增强现实的环保意识；

在校园增设果皮箱、废纸箱等，设立卫生监督岗；要求每班推选一名义务监督员，负责本班教室的卫生工作，发现“随手扔”不改者，由学校组织学习环保的知识，并严肃处理；

开展“文明卫生班级”的评选活动，表扬文明卫生先进班级和个人等。为维护学生受教育（解决失学、辍学问题）提几条建议。

学生要自觉履行受教育的义务，遵守法律法规，努力学习，自觉依法维护受教育权； 家长要提高法律意识，保障孩子受教育权的实现； 学校为贫困学生提供助学金；

社会各界大力开展教育扶贫活动，资助家庭困难的学生；

有关部门加强教育法律法规的宣传，提高家长、学生的法律意识；严惩侵犯受教育权的行为。为防止消费者合法权益受到侵害，请你提出几条合理化建议。

国家：完善相关法律法规；加大监督和管理力度；执法机关要加大对违法经营者的打击力度，严厉制裁侵犯消费者的违法行为等；

消费者：要提高自我保护意识，到有信誉的正规商家消费，消费时要索取消费凭证，学会用法律维护自己的合法权益；行使监督权，对侵犯消费者合法权益的行为进行举报等； 经营者：要提高职业道德，要诚信经营，要依法规范自身行为等。为建设法治社会，实行依法治国，使国家长治久安提建议。国家立法部门要建立健全的法律体系，做到有法可依； 政府执法部门加大执法力度，严格执法； 加强普法教育，提高公民的法制观念等。为解决民生问题提几点建议。以经济建设为中心，大力发展生产力；

坚持党的基本路线不动摇；坚持社会主义制度，实现共同富裕； 坚持科学发展观，和谐发展，可持续发展； 完善相关法律制度，维护社会公平，保障民生；

坚持对外开放、计划生育、保护环境的基本国策，实施科教兴国战略等。为全面建成小康社会（构建和谐社会）提几点建议。

坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，提高综合国力，使人民生活更加殷实； 深化改革，进一步扩大开放，充分利用国外先进文明成果；

坚持实施科教兴国战略，发展科技和教育，提高劳动者素质，注重培养自尊人才，大力发展科技； 实施可持续发展战略，坚持计划生育基本国策和保护资源环境的基本国策，促进人与自然和谐发展； 大力发展先进文化，加强精神文明建设，使文化更加繁荣，大力发扬艰苦创业； 加强民族政治建设，落实依法治国，保障人民当家作主权利的实现。请你就如何缩小地区差距提出自己的建议。

国家加大扶贫开发的力度，提高贫困地区居民的收入； 贫困地区政府要大力发展教育事业，注重人才的培养；

贫困地区政府要加大招商引资力度，充分运用地区优势发展地区经济； 贫困地区居民自身要发扬艰苦创业的精神，掌握致富的本领。

请就社会（社区、校园）中的不和谐、不文明的现象提出相应的改进建议。

社会：加大对先进人物的宣传力度，引导人们自觉地向他们学习；加大对不道德、不文明的行为的谴责力度，并适时给与处理；

社区：加强社区的管理，开展精神文明创建活动，促进社区文化建设，制定社区公约，组织居民促进有益身心的文体活动；

校园：加强思想道德、法制教育，加强道德素质和法律意识；加强管理，依法治校。针对长春的特色，为长春发展提意见。

充分利用净月、电影城等旅游资源，发展旅游业； 坚持对外开放的基本国策，加大招商引资力度； 引进新技术，发展汽车工业，开发新产品。请你提出几条解决雾霾的对策。

完善排污收费制度，实行检举、控告、奖罚制度； 对污染物进行净化、回收、加工利用； 倡导低碳的生活方式和生产方式； 多研发新能源汽车等。“列举”类

介绍长春突出的城市特色。汽车工业、冰雪旅游业——净月、各大中专院校、电影城、伪皇宫、承办各种展会等。列举党和国家重视解决民生问题的实例。

免除义务教育阶段学杂费、为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助、大幅度提高扶贫标准，“暖房子”工程等。列举我国自主创新（科技成就）的具体事例。

我国首款“龙芯3B”处理器的全自主知识产权服务器研制成功；探月三期再入返回实验圆满成功；我国首架C919大型客机后机身前段验收交付；我国自主研发成功世界上最快的工业级3D打印机FARSOON402.列举代表中华文化的事物（元素）

汉字、京剧、故宫、长城、四大名著、中国功夫、四大发明、饺子、元宵灯。列举能体现中华民族精神的成语、名言警句。

愚公移山；卧薪尝胆、协和万邦、天行健，君子以自强不息；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；国家兴亡匹夫有责；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。列举精神消费的事例。

买一本好书；看一部优秀的影片；一次快乐的旅行等。列举亟待解决的民生问题。

看病难、住房难、就业难、上学难（贵）、食品安全问题等。列举未成年人身边存在的安全隐患。

校园暴力、学校危房、食品安全、交通安全等。列举了解和感悟中华优秀文化的方式。

课堂学习、课外阅读、艺术欣赏、社会调查、阅读中国文化典籍、接触传统艺术和古迹民俗等等。“探究实践方法形式”类

活动形式：主题班会活动、手抄报展、主题板报展、社会调查活动、知识竞赛活动、主题讲座活动、社会宣传活动、演讲会、辩论会、座谈会等。

调查方法：问卷调查、访谈调查、实地调查、网络调查等。

搜集材料的途径（形式）：上网搜集、查阅书籍、阅读报纸、收看新闻、向有关部门咨询等。展示资料（成就）的方法：

板报展示、手抄报展示、图片展、幻灯片展示等。“主题、宣传语、标语、感言”等 建设创新型国家、科教兴国。

走自主创新之路，创中华民族辉煌；增强创新能力，实现跨越发展；自主创新，以人为本；勇于开拓进取，争做创新人才；创新——插上科技腾飞的翅膀；知识是创新的基础，人才是创新的源泉；开拓成就梦想，创新赢取未来；加强科教兴国，促进社会和谐。保障校车安全。

校车安全，人人有责；关注校车，关爱生命；遵守交通规则，珍爱生命健康。写学雷锋活动。

学雷锋精神，做雷锋传人；传承雷锋精神，参与志愿服。维护民族团结。

民族团结，携手并进；民族团结，共同繁荣（发展）；维护社会稳定，促进民族团结；你家我家千万家，民族团结是一家。

宣传民族文化、文化建设。

加强文化建设，共建和谐校园；弘扬传统文化，传播文明圣火；加强思想道德建设，提高思想道德素质；文化传薪火，实干创未来；弘扬优秀文化，你我共参与。关注民生。

关注民生，和谐发展；群众利益无小事，民生问题大如天。道德建设、创建文明环境。

树立道德新风，弘扬社会正气；道德重在坚持，文明贵在行动；提高道德修养，做遵纪守法公民；创建文明校园，谱世纪新声音；共建美好环境，同创文明校园。依法治国、建设法治国家。

法治国家，和谐社会；加强法制宣传，提高国民素质；依法治理国家，做合法公民。弘扬民族精神。

平凡之中见伟大，细微之处见精神；庆祝建党90周年，弘扬培育民族精神；弘扬民族精神，做文明中学生。保护环境、节约资源。

为了健康，选择绿色；为了健康，保护绿色；来时‘拧拧’，去时‘拧拧’；节约用水、节约用电，利国利民；惜水、爱水、节水，从我做起；草儿绿、花儿香，环境优美人健康；既要金山银山，又要碧水青山；不让绿色从身边消失；节约在心中，行动在手中。消费者权利、食品安全。

消费者合法权利不容侵犯；依法维权，快了消费；打击假冒伪劣商品，维护消费者权益；明白消费，依法维权，增强消费意识，维护合法权益；消费者权益联系你我他；绿色消费，拒绝假货。构建和谐社会。

少一点摩擦多一点爱，少一些矛盾多一些和谐；共建和谐社会，共享社会和谐；和谐社会促发展，我为和谐献力量；建设和谐校园，从你我做起；手拉手，心连心，和谐家园大家建。

第五篇：开放性试题

开放性试题的解题办法

一 打算型

1成才报国方面的打算

作为中学生，你打算怎样为实现小康社会做贡献？

答：树立远大理想；发扬爱国主义精神，发扬艰苦创业的精神；努力学习科学文化知识，掌握专业技能或本领（珍惜受教育的权利，勤奋学习）；明确自己的社会责任，认清当代青年的历史使命，立志成才；努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质；培养自己的创新精神和实践能力；增强竞争意识，培养开拓进取的精神。2人口，资源，环境方面

答题策略：结合八年级依法保护人类共有的家园和九年级我国社会主义初级阶段的基本国情的有关知识，重点从学习和行动两方面作答。如：青少年应怎样为解决我国人口，资源，环境问题作出自己的贡献？ 答：宣传计划生育和保护资源环境的基本国策；学习有关法律知识，提高人口，资源，环境意识，增强法制观念；自觉节约资源，保护环境；依法同破坏资源的行为作斗争；向有关部门提出解决人口，资源，环境问题的建议等。3守法，护法方面

答：努力学习知识，树立远大理想；认真学习法律知识，增强法制观念；依法自律，法律不允许做的事情坚决不做；提高自我保护意识，增强抵制各种不良诱惑的能力。4修养方面

(1)你打算怎样加强自己的思想道德修养？

答：树立科学理想，发扬艰苦创业的精神；继承和弘扬优秀的传统道德；加强思想道德修养，增强思想道德观念，提高自己的思想道德素质；从现在起，告别不文明行为；与不道德的行为作斗争；遵守道德规范，参加道德实践活动，推动道德建设。

(2)中学生在加强社会主义精神文明建设中应当怎样做？

在学校，自觉遵守《中学生日常行为规范》；在家中，尊老爱幼，勤劳俭朴；在公共场所，自觉遵守公共秩序。

二 建议型：请你就解决我国水资源短缺问题提出几条合理化建议：

开发并推广使用节水设备，保护水资源；教育公民增强节水意识，在日常生活中节约用水；实施可持续发展战略，坚持保护资源的基本国策；植树造林，保持水土；提高水资源的利用率；等等。2 为建设节约型社会，请你给政府，企业，个人提些合理化建议？ 政府：可以制定完善的保护资源的相关法律，法规和政策；积极推进依法行政，经常性地开展宣传活动，提高公民的节约意识；等等。企业：提高科技创新能力，推进科技与经济发展相结合；加强对企业职工的教育，提高职工的节约意识；等等。

个人；树立正确的消费观念，养成良好的生活习惯，从身边小事做起，如：随手关灯，关闭水龙头，一水多用，减少待机消耗等。为解决学生中存在的一些违法行为，请你给学校提出合理化建议。学校要求学生认真学习法律知识，提高学生的法律意识；学校可以多开展有关法律知识的讲座或活动，提高学生的守法意识，用法律，法规指导学生的行为；学校要积极开展有关法律教育活动，提高学生的思想道德素质；等等。请你就如何更好地继承和弘扬中华文化提些建议

在中小学中大力开展传统文化教育，更多地了解我国的文化；举办形式多样的文化宣传活动；有关部门要利用法律，行政等手段保护好中华民族的文化遗产；等等。在打击制造，销售假冒伪劣商品现象，维护消费者的合法权益方面，请你提些建议

加强思想道德教育，教育生产者，销售者和其他公民有良好的社会公德和职业道德。加强法制教育，增强人们的法制观念，依法自律。

对制假，售假者运用法律手段给予严厉打击，以此警戒人们自觉守法。

作为消费者，应提高识别假冒伪劣产品的能力，一经发现及时举报。当自己的合法权益受到侵害时，要用法律武器依法维护自己的合法权益。当有人侮辱同学时，应怎样做

（1）指出侮辱同学是侵犯公民人格尊严的违法行为，这样做轻者会伤害同学的感情，重者会造成严重后果，要负法律责任。

（2）如果不听劝阻，要向老师反映，如果造成严重后果，就向有关机关申诉，控告。青少年为实现祖国统一做些什么？

要自觉履行维护国家统一的义务，要努力学习并坚决拥护和支持我国解决台湾问题的方针政策，反对“台独”，积极参加维护祖国统一的各项活动。

三 标语型保护资源，环境。（1）种树种草，有利环保。（2）不要让绿色从身边消失。（3）“绿色生死恋”-----有绿才有生命。（4）学校是我家，美化靠大家。（5）环境就是你的“脸”要好好爱护。（6）垃圾筒---我不想“失业”！！（7）惜水，爱水，节水从我做起。

（8）为了我们共同的未来请节约每一滴水，每一度电。2 礼貌标语：

（1）创文明校园，谱世纪新声。

（2）共建美好环境，同创文明校园。（3）文明用语人人讲，校园之内处处春。3 节约标语：

（1）生活简朴，不挑吃穿。（2）自尊自爱，注意仪表。（3）我为人人，人人为我。4 宣传法制社会

（1）遵纪守法，从我做起；遵纪守法，做对社会有益的人。（2）学法用法，争做遵纪守法的青少年。（3）与法同行，健康成长。5 诚信标语

（1）诚信是做人的资本。

（2）说老实话，干老实事，做老实人。（3）诚信，生命因他而精彩。（4）诚信，人生大厦的基石。6科教兴国

（1）强国需从重教出，人才多自磨难来。（2）人才强国，立志成材。7 关于网络

（1）识别良莠，提高自我约束，自我保护能力，拒绝网络侵害。（2）创建网络道德，提高个人修养。（3）BYE-BYE，不良网上信息。（4）自觉抵制不良诱惑，倡导绿色上网。