陇脚乡月亮河生态园规划方案

第一篇：陇脚乡月亮河生态园规划方案

----将凉都•月亮河夜郎布依文化生态园列入省级生态旅游规划的必要性

陇脚乡是布依族同胞较为集中的居住地之一，是六盘水市唯一的布依族乡，也是夜郎王国的腹地之一，全乡总面积54.6平方公里,可耕地面积9289亩。全乡辖1个居委会，8个行政村，72个村民组，全乡3556户15715人，乡内以布依族为主，少数民族总人口为8669人，布依族人口为4372人，占少数民族总人口的50.4%。陇脚乡是典型的纯农业乡，农业生产基础扎实，交通便利，水源丰富，利于饲养鸭、鹅；森林覆盖率高达53.7%，适于林地养鸡、种植中药材；陇脚乡特殊的紫沙土壤适于种植油茶、核桃等经济果林，至今，沿河两岸种有油茶2500亩，核桃930亩。全乡依托良好的生态环境，大力发展“四大产业（养鸭、养猪、蔬菜种植、有机米种植）”，不断增加农民收入，呈现出“人人有事干、户户有增收、组组有项目、村村有积累”的良好态势，现今农民人均纯收入为4380元。凉都•月亮河夜郎布依文化生态园就座落于我乡境内的补雨村和月亮河村的交界“龙山”处,具有浓郁的布依风情，布依族特色的蜡染、刺绣、铜鼓舞等颇受各界人士青睐，全乡境内无任何工业污染，是发展生态旅游的理想所在。下面，特将凉都•月亮河夜郎布依文化生态园简略介绍如下：

一、生态园概述及下步打算

(一)生态园概述

“凉都〃月亮河夜郎布依文化生态园”位于陇脚布依族乡月亮河畔龙山区域，年平均气温15.3℃，年降水量1045毫米，平均海拔约1200米，无霜期298天，冬无严寒，夏无酷暑，地理位置呈东高西低之势。龙山山势平缓，错落起伏，植被丰富，有天然形成的若干个大草坪，山泉从半坡涌出，富有依山傍水之灵气。月亮河绕龙山而过，横贯该区域布依7寨，最后汇入北盘江（牂牁江），形成独有的东水西流现象。园区北距六枝城区30公里，南临水黄高等级公路

15公里，距闻名世界的“黄果树瀑布”47公里。园区8公里三级油路与乡政府所在地陇脚相通，交通条件优越。

月亮河沿岸布依山寨星罗棋布，布依民居建筑特色鲜明，布依文化积淀丰厚，区域内自然景色美观，并赋之以民间传奇故事，观赏性强。园区现有布依铜鼓、布依图腾柱、布依神龙长廊、布依文化墙、布依文化符号及布依文化步道等建筑群；在每年的六月

六、过小年等布依族节日中，当地布依人民通过祭祀神山、饮龙水、撞龙运、月亮湾对歌、斗鸟、竹筒传情等方式庆祝自己的节日；通过布依传说与自然景点融合方式向世人展示布依文化的神秘厚重和灿烂：威然耸立的布依神鼓，精典浓缩的文化符号，依山傍水的布依村寨，层层叠叠的田园风光，山水交融的生态环境，神秘灵气的布依神山、勤劳朴实的农耕场景、优雅古朴的民居生活，风光无限的河畔美景，震撼穿透的神鼓声响，美妙动听的布依歌谣，感天动地的爱情故事……。

（二）下步打算

以维护、改善、扩建生态园为核心，加大月亮河森林公园建设步伐，争取尽快启动建设石头寨乡村旅游示范村寨建设项目，加快生态园周边旅游交通设施建设，打造月亮河公园——纳革水库自然风景区——石头寨民族风情园——凉都月亮河布依文化生态园乡村旅游线；挖掘整理布依民间文化，从布依服饰、歌舞、历史、民俗、饮食、民居等方面入手，努力打造生态园布依乡村旅游文化内涵，丰富乡村旅游内容；大力扶持发展 “农家乐”，规范“农家乐”从业行为，提高“农家乐”接待服务水平，实现农民收入持续快速增长；强化宣传促销，充分利用“凉都月亮河布依文化生态园”、“中国布依第一村”、“贵州最具魅力民族村寨”等品牌，明确对外宣传主题，统一宣传口径，研究和探索好的宣传方法；注重乡村旅游人才培养，为乡村旅游产业快速发展提供有力支撑；多渠道筹集乡村旅游建设资金，坚持自力更生与引入外来资金相结合，加大政府投入力度和招商引资

力度，多渠道引进和筹集旅游开发资金，同时再研究和制定一些配套政策和相关的产业政策，对旅游业投资者在税收和土地使用等方面给予优惠的政策，尽快使生态园田园风光资源、民俗风情、民族文化等资源优势走向市场，将旅游业转变为产业优势、经济优势；按照“政事分开、政企分开”的原则，政府部门为主导，制定一系列配套措施，真正实现旅游企业的自主经营，让企业放开手脚运行，切实解决旅客的“吃、住、行、游、购、娱”等问题，确保我乡旅游业及生态园发展步入良性发展轨道。

二、生态园列入省旅游规划的必要性

（一）能将文化生态园独特优势向世人展现

文化生态园建设打破一般性的文化博物馆建设常规，将布依文化与生态山水、布依村寨及民间传说等有机融合，从而形成开放式的目前世界上最大的少数民族文化露天博物馆。在今后的打造中，可以采取三个有机结合（人文与自然、动与静、月亮布依与夜郎民族的有机结合）独树旅游一帜，为贵州的旅游事业增光添彩。

1、自然与人文有机结合文化生态园可以将龙山、月亮河、布依村寨及周边田园风光的合并打造，通过自然山水与园区布局的巧妙结合，通过布依神鼓、布依图腾柱、布依神龙文化长廊、布依文化墙等文化浓缩表现手段；通过游客饮龙水，撞龙运，月亮湾对歌，祭祀神鼓、神山、月亮河戏水泛舟等亲身体验、通过布依传说与自然景点融为一体的表现手法将人文景观与自然风光有机结合，让游客深切感受布依文化的神韵；通过特色植物、建设风格和步道建设等强化布依族文化，给游客带来一目了然的视觉效果。

2、动与静的有机结合。

文化生态园既是一个静态的布依文化展示博物馆，同时又通过节庆活动的布依民族文化艺术来表演民族民风文化，演示民居生活及生产活动的展现，以及游客参预性的布依文化体验活动，使动与静有机结合，让游客在流动中感觉和体验布依民族文化的魅力。

3、月亮布依与夜郎王国的有机结合月亮河是布依族的集居地之一，是牂牁江的主要支流，六枝是夜郎古国的腹地和都邑，布依族是夜郎古国的主要民族，三者紧密联系不可分割，文化园从园区命名到文化展示将月亮布依与夜郎古国有机结合，更深层地赋予了文化园的文化底蕴和园区价值，其深远意义不可低估。

（二）能增加文化旅游产业的附加值

国发2号文件为贵州旅游业发展创造了难得机遇，也为我乡文化生态园能列入省生态文化旅游规划范畴提供了平台。国发2号文件提出要大力发展文化和旅游产业，把文化和旅游产业发展成为支柱产业，建设一批文化产业基地和区域特色文化产业群。我乡生态文化园现今已具雏形，生态旅游潜质已具备，需要的是得到高层领导的重视，对其布依文化和周边环境进行深层次的打造，如能进入省规划范畴，就可以深入挖掘民族文化，做大做强以“布依铜鼓舞”为代表的民族歌舞、工艺美术、节庆会展、戏剧、影视、动漫等文化品牌；可以开发布依族蜡染、刺绣、银饰等特色旅游商品，并可以通过旅游产业的发展将我乡铜鼓舞十二则申报为布依族文化自然遗产。可以引进文化产业领域战略投资者共同打造文化生态园，培育有特色、有实力、有竞争力的文化骨干企业，通过民族文化与旅游资源的结合，促进文化旅游产业与其他产业的结合，延长产业链，增加文化旅游产业的附加值。

第二篇：陇脚乡补雨小学2014

陇脚乡补雨小学2014-2015学年第一学期家长学校

工作总结

根据工作安排，本学期我校的家长学校工作以和谐校园文化建设为载体，以“校信通”为主要信息渠道，吸收以往和其他兄弟家长学校的优良传统，进一步抓好常规管理，加强家校联动，提高主动性，创造性，丰富和充实家长学校内涵，一、加强常规管理，提高认识

1、健全机构、领导落实。

家长学校成立后，学校始终坚持“建立两个机构”做法。一个机构由校长、教导主任和教各班班主任组成的家长学校领导小组，负责每年家长学校教育教学的计划制订和教学活动的组织落实；另一个机构是由各年级各班推荐出来的年级家长代表组成的学校家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。

2、加强管理，落实任务。

班主任是家长学校工作的主要抓手，为此，本学期我们加大了班主任队伍管理建设，提高班主任教师的服务意识和服务水平，强化家校联系工作。

3、师资队伍建设

虽然目前我校没有老师经过正规培训获得家庭教育指导师的证书，但是领导小组带动出现了一批具有先进家教理念和较深家庭教育理论的师资队伍。

二、大胆探索，与时俱进

1、调查研究，使家庭教育与学校教育能够“互补”。

为了使家长学校的教学工作具有针对性，学校开展发放宣传资料和问卷调查、家庭走访活动。使学校教育与家庭教育互补，促进学生的全面发展。

2、教学内容有的放矢，使不同层次的家长学有所获。

学校每个学期要求授课教师先在自己所承当的年级中进行大量的调研，然后根据调研中了解的情况确定专题。

3、家长学校的学习交流讲求形式灵活，体现因“才”施“教”。(1)主题式交流。

学校要求教师以尊重、民主、平等的管理理念与家长沟通，并要求班主任每学年至少要召开一次“主题式”家校交流活动。(2)个别交流。

对于一些比较特殊的儿童，学校希望教师能随意地与个别家长像拉家常一样谈孩子的事--彻底摒弃过去所谓的家访，主张教师与家长如同朋友聊天一样交流，并恰当地提出自己对孩子的教育建议，鼓励家长和教师一同努力，让孩子尽自己的最大能力，朝着好的向发展。

(3)家长、学生、教师一起交流(亲子活动)。

让活动成为孩子自己学习成果和才能展示的平台，成为家长交流自己教育经验的平台，从而树立学生上进的信心和家长努力教育好孩子的信心，让孩子、家长感受到浓浓的亲情。

4、创“爱心家庭、书香家庭”活动。

结合学校“书香校园”活动，我们不仅仅在全体师生中开展该项活动，还发出倡议，与家庭联合，共同搞好“书香家庭”活动。自开展读书活动以来，班级创建了图书角，鼓励家庭创建图书架，形成“书香家庭”，使家长、学生都参与到读书的行列中来，营造了家校读书氛围，培养了学生读书习惯，提升了家长素质。

“十年树木、百年树人”社会才是一个真正的大课堂，在这里去采风、去创造、去体验将会受益终身。

工作总结

《小学家长学校工作总结》(http://www.xiexiebang.com)。这样一段时候后，她的女儿丢三落四的毛病改了不少。

还有一个教子有方的家长，她女儿性格温和、开朗，五二班学生，有时比较内敛，胆子较小，学习能力还可以，最大的毛病是粗心。她在家长会这样介绍她家教的几条成功经验：

首先，我们的原则是先教做人。经常教育孩子要做诚实、勤劳、善良的人，并且一有机会就跟孩子举例说明，这学期的语文课本中有很多这样的课文、句子和谚语，我们在家也会跟女儿分析其中的道理。第二，创造良好的家庭环境和学习氛围，和孩子平等相处。第三，重视孩子的非智力因素的培养，锻炼她的动手能力。在此过程中从不打击她的信心，反而很积极地鼓励她多学知识。第四，赞美鼓励。看到孩子一点的进步，就要适当地表扬，但表扬要实质性的，要针对性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒”来代替。

第五，忍耐力的问题。多鼓励孩子能马上用到学过的知识，遇到困难时自己先想办法，实在想不出，我们来帮助她。

第六，正确对待失败。尽管每种比赛都会有这样那样的暗箱，可能有些家长会这样安慰说，“得不了奖不怪你，那得奖的那是有来头的”。我觉得这样反而造成孩子对社会的不安全感和怀疑，我还是仔细劝导她，你别看某某人得了一等奖，你不知道人家都经历过多少次的失败才有得奖的一天，每一个人都是这么过来的，你才经历过几次失败，这种失败算什么，拿一等奖的人可能以前都失败过几十次呢。听我这样解释，我女儿心里的疙瘩才解开。

第七，家校配合的问题。在这一点，我们是非常支持学校和老师的工作的，学校和班级开展的各项工作，我们都尽可能参与，让孩子主动积极参与，锻炼她各项能力的提高。再说家长参加老师布置的活动，孩子心里也高兴，脸上也神气。

第八，再说到学习上来。我一直相信智力上的差距每个小孩都不会太大，个别除外，我们做父母的如果不能明智地对待孩子的学习，只能让孩子越来越不喜欢学习，现在，我们家长要努力随时反省自己，看看做得是不是不够到位，阻碍了他们在学习上的兴趣。我想抓好了亲子关系、习惯培养等这些问题，我们的孩子应该会很优秀的。这里还有一位家长介绍了自己如何培养孩子与网络和谐相处的经验。他发现发现孩子上网玩游戏比学习精神多了，就禁止或者呵责，孩子当下很不情愿，但是一会就又跑过来了，的确让大人烦恼非常。后来他就一直在考虑，如何让孩子远离电脑，远离辐射，远离网瘾。后来他就和孩子从下面几个方面进行调整，果然还是有效果的。第一，正确引导孩子的时间观念。

首先要和孩子平等交流，跟孩子约定好打游戏的时间不超过多少时间，每当孩子停止时，就去赞扬和认可他的自控能力，让他形成对时间的自觉自控。

第二，多引导孩子参加健康有益的活动。

如周末可以一起去爬山，打球，参加一些团体类活动、旅游等，在家和孩子一起做手工，一起做营养早餐、做水果茶等等，总之不要总是呆在家中无所事事，也可以让孩子帮大人做自己力所能及的事，培养孩子健康的生活习惯，还有生活观念。第三，电脑学习和游戏两不误。

父母是孩子最好的老师，你怎么引导孩子，孩子就会成为什么样的人，你引导孩子什么观念，孩子就会有什么样的思想。现代社会离开电脑，世界不知道将会变成怎样，既然如此，让孩子更早地学会和电脑和谐相处，学会应用电脑，更好的生活和学习就成为必然。说实在的通过正确引导，孩子也可以和电脑和谐相处，和家人和谐相处。第四，家长玩电脑更要做好表率。懂得控制上网时间和早休息，家长一直是孩子的好棒样，正确引导孩子才有可能，这一点非常重要。当然，也有惯坏孩子的。一个六年级的孩子对他母亲评价到“我妈?她是一只好心的狼！”您相信吗?这是。在他的班主任去家访时，孩子关起门反反复复地重复着这一句话，既咬牙切齿又无可奈何。这孩子本身天资聪慧，应该说是一个可造就的好材料。可是他自私，自理、自立的能力也很差。尽管孩子反感、抵触妈妈的教育，但是在年复一年、日复一日的教育熏陶下，妈妈教育的痕迹深深地刻在了孩子的身上。

在这位母亲的心中，自己的儿子是最优秀的，儿子就是一切。她不但在他的班主任家访时再三向他的班主任说，每天脑子里没有别的事，全是儿子(包括上班时间)，而且在村里逢人开口就是“我们家×”，迫不及待地向人炫耀自己的儿子，到了让“听众”避之不及的地步。这个学生上学除了背书包以外，每天用一个布袋子装很大的一个保温瓶，必须喝妈妈亲自烧的水。

晚上如果孩子在自己的房间里做一个小时的作业，妈妈起码得进来六趟，一会儿送水，一会儿削梨，一会儿提醒他喝牛奶…孩子虽然很烦但也得接受。

该学生学习不错。但妈妈永远不满足，非要亲自出马到各处去寻找校外的所谓提高班，家教班，辅导班，花钱是在所不惜的，每个周六、周日安排得满满的。不但孩子累，更让人不可思议的是，孩子无论去哪上课妈妈都要亲自陪同，抱着水和食品坐在教室外面等候，孩子上几节课就等几节课，同去同回。

平时这个学生骑自行车上学，路程最多不超过15分钟。冬天下雪路滑，对这些小学生来说本不算什么，不论男生女生，个大个小的，不但都能按时到校，而且把路上摔跟斗当作笑谈，惟独这位同学肯定迟到，有时要迟到很长时间。至于迟到破坏了集体荣誉，上一半课进教室打断了老师、同学们的思路，这些都不在这位母亲的考虑范围之内。现在的孩子们平时交往的一个重要手段就是电话联系，尤其是晚上做作业时遇到了不会的问题，都愿意利用电话进行交流。但这位妈妈却给儿子充当了专职“接线员”，同学找他请教问题，一般就被他妈挡驾了。久而久之没有同学再敢往他家打电话。即使在学校他也轻易不肯帮助同学解一道题，他得到一本好的习题集，同学想借看一下都会碰钉子。

还有一个很经典的例子：一个孩子和妈妈一起乘坐公共汽车，孩子正好达到了该买车票的高度，上车后当面对售票员时，妈妈把孩子的头往下一按，孩子心领神会，就势把腿往下一缩，于是少花了一张车票的钱。下车后妈妈夸赞道：“儿子，你真聪明！”等下一次乘车不用妈妈提醒，孩子自觉地就低头缩腿，再一次逃过票后十分得意地向妈妈表功，也就再一次受到了妈妈的表扬。

就凭这样母亲的素质，只怕是要把孩子“夸”坏的。

“今日之中国，全在我少年”，祖国急需要人才，父母急希儿成才，这就看家长怎么理解爱子的深远意义，怎样采取良好的家庭教育了。纵观独生女的教育问题可归纳为“来源于家庭、受制于社会、成败于教育。但光靠学校一方面的来承当教育的责任其作用是有限的。这是一项系统的社会工程。克服家庭、学校、社会上一些不协调的环节，避免负面影响。”十年树木、百年树人"社会才是一个真正的大课堂，在这里去采风、去创造、去体验将会受益终身。

第三篇：陇脚乡2011年党建工作自查报告

陇脚乡2010年基层党建工作

自查报告

2011年3月25日

特区党委：

根据《2010市委管理的党委抓基层党建工作考核标准》，现将我乡2010年全年党建工作目标完成情况报告如下，请予审核。

陇脚乡党建工作基本情况

全乡现有11个支部，其中：农村支部8个，乡机关支部1个，部门支部1个，教育支部1个。共有党员228名，其中预备党员有13人，农村党员有156人。在农村党员中，初中及以下文化程度有144人，高中有4人，中专有5人，大专以上的有3人。机关、部门、教育等三个支部共有党员72人，文化程度均为中专以上。全乡党员的平均年龄为48岁。

第一部分 落实党建工作责任情况

一、党组织书记履行基层党建责任

一是认真抓好乡党委书记及各村支书的述职评议工作，查找各基层党委书记支部书记在工作中存在的问题和不足，并及时进行整改落实。在抓好乡党务、政务公开工作的同时，在各村积极推广“四议两公开”，（即农村所有村级重大事项都必须在党组织的领导下采取：支部提议、两委会商议、党员大会审议、村民会议决议，决议公开、结果公开）。把此项工作作为农村基层党建工作的一件大事来抓。二是对乡重大工作事项特别是“党建扶贫、集团帮扶”工作中“四大产业”发展问题进行研究部署，使得我

乡党建扶贫工作实施顺利并取得了阶段性成果。三是在乡党委班子内部具体明确党建工作分工，形成以乡党委书记负总责，分管领导具体抓党建，班子其他成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作，各分管领导对所联系村、站所工作经常性开展调研，帮助解决工作存在的问题及困难。

二、认真开展“创先争优”活动

我乡成立了由乡党委书记为组长的工作领导小组，领导小组下设指导工作组、督查工作组、宣传报道组。各支部相应成立工作领导小组，做到书记抓，抓书记。同时将此项活动明确为书记工程。我乡于2010年10月25日召开全乡“创先争优”活动推进会。乡党委制定了“创先争优”活动工作方案。制作永久性标语三幅，在各驻村工作组指导下，各村组织召开了动员大会，同时还书写大小幅标语在每个村寨进行张贴，做到了活动入脑入心，家喻户晓。在学习提高方面。乡党委紧紧围绕“增强创先争优意识，促进经济发展”为主题制定了学习计划，采取了自学、中心组专题集中学、干部职工例会学等灵活多样的方式，有针对性地解决干部职工思想上宗旨意识不高的问题，取得了明显的效果。通过活动的开展，进一步强化了组织建设，提高了服务质量，促进了和谐稳定，推动了全面发展，各基层党组织和广大党员掀起了比学赶超的热潮。

三、认真开展“忠实践行宗旨，勤政廉政为民”教育活动

一是抓组织领导。我乡于2010年5月底成立了领导小组及其办公室，6月2日召开了全体干部职工和各村支书参加的“忠实践行宗旨，勤政廉政为民”教育活动动员大会,要求各党支部要全面

按照市委、区委的部署抓好贯彻落实，同时制定了《陇脚乡教育活动方案》。二是抓好宣传发动。三是抓“交心谈心”活动。我乡结合工作实际，采取了书记对副书记、政法书记、人大专职副主席、乡长对副乡长、副乡长对分管站所负责人、站所负责人对站所职工的方式，就目前全乡面临的形势、发展的思路、工作的方法、如何履职等问题进行了交心谈心，从思想上统一了认识，找准了方向，形成了合力，四是抓好整改，便民、勤政、廉政四项措施的落实；五是抓好督促检查工作。

四、认真开展“三个建设年”暨“四帮四促”活动 我乡于2010年12月20日组织乡机关全体干部和各村支书、主任共80余人召开了“三个建设年”暨“四帮四促”活动动员大会，对此项工作作了全面安排部署。活动中认真征求群众意见，查找乡党委政府在服务态度、服务方式、服务时限、服务流程等方面存在的问题，并对存在的问题进行梳理、分析研究，落实相关的解决办法、措施、时限和责任人。通过活动的开展，乡机关干部作风得到明显改变，投资环境大为改善，实施的“四大产业”项目及其他基础设施建设项目进展喜人。

第二部分 业务目标任务完成情况

一、切实抓好党员创业带富工程。

深入开展“三培三带”活动，把农村党员培养成致富能手，把致富能手培养成党员，把党员培养成村干部，切实提高农村党员带头致富、带领群众共同致富、带动社会全面进步的能力，一年来，培养了8名党员带头致富能手，同时，在“四大产业”的安排上，优先考虑党员实施项目，特别是贫困党员，各级党组织

采取送项目、送技术上门、想方设法改变其贫困落后面貌，对于党员种养殖能手，实行项目资金重点倾斜，用党内关怀资金借给贫困党员或给贫困党员办理贴息贷款发展产业，让党员和村干部率先带头致富带领群众共同致富。

二、加强选到村任职干部的管理

从市、特区机关下派到我乡任职的第一书记和主任助理共6名同志，其中我乡从党政办和乡社会救助劳动保障所选派了2名思想素质高、业务能力强的乡干部分别到花德村、大坝村村第一支书和主任助理职务。到村任职的干部认真履行好工作职责，充分发挥自身优势和工作的主观能动性，为村的发展出谋划策。配合村支两委开展工作，自觉接受乡党委、政府的管理，真正沉下身子，把心放在村里面工作，使村工作成效明显。

三、扎实开展村党支部换届选举工作

一是加强领导，超前准备。从2010年6月开始，我乡就成立了领导小组、考评小组和指导组，并制定了换届选举实施方案，超前谋划、提前思考、靠前指挥，为顺利做好我乡第八届村党支部换届工作建立坚强的组织保障。二是配齐配强支部班子。按照 “五好”基层党支部建设标准，对上届工作平庸、发展观念不强、为民服务意识较差、年龄偏大、多年不发展党员的支部书记、委员按照组织程序给予了更换。通过本次换届选举，共选出村支委委员22名，其中支书8名。支委委员的平均年龄为44岁，与上届相比，下降了2岁；支部书记的平均年龄为45岁，与上届相比，下降了3岁。全乡村支部书记更趋年轻化、知识化，村支部更具战斗力、凝聚力、号召力。三是在月亮河村顺利实行支书主任一

肩挑。

四、对支书、主任、党员进行培训

为提高全乡党员思想政治素质和业务技能，乡党委于2010年6月对全乡党员进行了为期6天的培训，政治思想培训内容主要以党的十七大、十七届四中、五中全会和省第十次党代会内容，业务技能以农村实用技术、市场经济、新农村建设、创业致富为主。为进一步开阔村干部视野，乡党委还分2次共组织30人次到华西村考察学习。通过培训学习，党员、村干部素质普遍提高。

五、认真开展党务政务便民利民服务

一是建立便民利民服务活动中心。乡村两级结合实际情况和工作需要，均做到便民利民服务活动有场所、工作有制度、服务有承诺、办事有程序、人员有责任。二是认真开展各项服务工作。做到办事台账记录清楚、内容明晰、乡村对应、账表相符。三是创新服务机制。因原乡便民利民服务点设臵不合理，现在把政府大楼改造作为便民利民服务中心，整合我乡各站所统一到一楼办公，建成后做到有值班人员名单、联系电话、服务内容、制度上墙，资料规范，实行挂牌上岗。服务承诺，便民利民服务做好登记册，明确承办人，办理时限，根据陇脚乡星期六赶场的情况，乡党委经研究决定调整干部工作时间，将星期六上午9：00至下午13：00改为工作时间，方便群众办事，星期一上午调整为休息时间。

六、认真组织建设村级活动室

去年，投资22万元对我乡何家寨、郭家寨、新春、牧场等4个村级党建活动室进行修建，其中何家寨村、郭家寨村为新建，新春村、牧场村为改扩建，工程已全部竣工，乡党委已组织相关人员进行验收，为合格工程，办公设备已全部采购到位,现在四个多功能活动室已全部投入使用。

七、抓好大学生村官的管理工作

一是建立完善大学生村官管理办法，明确考评、考核制度。二是建立乡党委书记、联系村领导、村干部联系大学生村官制度。三是注重培养，让大学生村官担任一定工作任务，使得其在实践中得到锻炼，充分发挥作用。目前，我乡月亮河村大学生村官韦刚由于工作成绩突出，表现好，得到继续选聘。

八、认真开展“四帮四促”活动

乡党委成立由乡党委书记为组长的领导小组和并制定了乡“四帮四促”活动实施方案。到目前，已落实省级领导联系帮扶10户，其中二女孩结扎户三户；市级领导联系帮扶4户；特区领导联系帮扶3户；乡党政班子和二级班子共帮扶23户。在活动开展过程中，广大党员领导干部深入基层，深入实际，切实转变工作作风，营造良好的投资环境，积极争取项目建设，帮助基层统一思想，理清发展思路，解决实际问题，化解矛盾纠纷，促进和谐发展。

九、开展村干部养老保险工作

为让村干部稳下心、激发他们的工作热情，我乡根据特区组织部要求，采取个人愿意、国家补贴的方式，为全乡在职村干部办理村干部养老保险，解决了村干部后顾之忧，2010年共计缴费

25800元。

十、开展“五好”基层党组织创建工作

为抓好我乡“五好”基层党组织创建工作，我乡及时调整了乡创建工作领导小组并精心组织，按照创建标准和程序树立了大坝村支部、月亮河村支部、新春村支部为2010年陇脚乡“五好”基层党组织，“五好”基层党组织的创建，促进了村生产发展、经济增长、农民致富，村支部凝聚力、战斗力不断增强，充分发挥了基层组织的战斗堡垒作用。

十一、落实村级组织工作经费和村干部待遇工作

我乡高度重视村干部待遇工作，年初对村干部待遇进行安排部署，认真对离任村干部情况进行摸底调查并兑现离任村干部补贴23300元。根据乡管村用规定，对2010各村级办公经费进行了核销，并按规定兑现现任村支书、主任、文书及民兵连长、团委书记、妇女主任、各村小组组长报酬。

十二、积极抓好示范点建设

去年我乡有两个党建工作的示范点建设，月亮河村、补雨村。由于补雨村的活动室不能使用，影响了示范点的建设。因此，我乡将补雨村示范点建设进行了改点，把新春村纳入我乡的示范点建设。目前，新春村示范点正按照“五个好”“七个有”的标准在落实。即(有坚强有力的领导班子、有一流的工作业绩、有科学发展能力较强的党员队伍、有科学规范的工作机制、有标准较高的党组织活动场所、有齐全完善的学习资料、有醒目的党建示范标

志牌)。

十三、做好农村党员发展工作

2010年共发展党员11名，其中农村党支部党员8名，教育支部3名，培养入党积极分子27名，同时，针对当前大量青壮年进城务工，党员队伍年龄老化、文化不高、整体素质偏低、后继乏人的问题，采取一是加大对优秀年轻村组干部、大中专毕业生、复员退伍军人、专业协会负责人、致富能手的培养，及时把优秀分子吸收入党。二是加大对党员党性教育和技能培训，共进行农技培训1000多人次，解决素质偏低的问题；三是加强对党员的管理，建立党员信息库，对流动党员实行动态管理，保证流动党员参加党的活动，接受党的教育，发挥先锋模范作用。

十四、对农村支部和党员建立激励、关怀、帮扶机制 春节期间，走访慰问贫困党员29名，困难支部1个，发放慰问金和关怀基金17000多元。

十五、落实党建工作信息工作

为确保我乡党建信息工作有人抓、有人管，乡党委明确了乡党政办一名工作人员具体抓党建信息工作，并配齐了办公用具，村级党建信息工作由各村支书担任。2010年全面完成了上级要求的党内信息上报工作。

十六、带头抓好抗旱救灾工作

2010年年初，我乡发生了百年一遇的特大旱灾，旱情发生后，乡党委充分发挥党组织带头作用，认真组织各村支部、党员带领群众投入到抗旱救灾工作中进行生产自救。共投入抗旱救灾资金

60.8万元，新建蓄水池10个，埋设输水管网12公里，维修引水渠道7公里，购臵抗灾机电设备24台（套），补助农户燃油5000升；积极稳妥安排好受灾群众的生产生活，共向全乡2100户受灾农户发放生活困难补助经费37.8万元。通过强有力措施，全年粮食生产与上年相比略有增长，人民生活没有因灾受到影响，基层党组织的战斗堡垒作用得到进一步的体现。

十七、切实抓好远程教育工作

目前我乡的远程教育共有1个中心站点、8个工作站点，其中村级站点3个，学校站点5个。远程教育是提高党员干部和人民群众科学文化素质和综合素质的一个平台，结合我乡当前产业扶贫工作的实际，为了能使远程教育站点在产业扶贫工作中充分发挥应有的作用，各站点在做好“管、学、建、用”的同时，充分发挥“村校结合”的作用。各站点操作员熟悉操作程序，在完成上级安排部署的培训任务外，结合各村各学校的实际，有针对性地下载各种资源，比如说蔬菜种植、果树种植以及养殖业方面的知识，组织群众干部收看，切实做好特色培训。同时做好各种表册的登记填报工作。

十八、切实抓好“集团帮扶”工作

一是四大特色农业产业初具规模。生态蛋鸭完成鸭舍建设14000 m，其中规模养殖户建圈舍3434m，具备14万羽养殖能力，当年养殖9万羽；新增规模养猪1540头，10个养殖小区已全面启动建设，新建圈舍面积8400平方米，建成养殖小区2个2680平方米，目前小区饲养规模达730头，其中野猪400头（能繁母猪

2160头，较年初增加60头），面上散户养殖商品猪810头，其中野猪110头。无公害蔬菜已完成种植面积1043亩，其中商品蔬菜种植完成630亩，面上农户种植完成413亩，核心区内100个蔬菜大棚建设已安装完成；优质米产业计划种植6000亩，涉及全乡8个村，已落实项目实施业主3个，分别是六枝新干线（实施2500亩，覆盖新春村、花德村）、补雨村种植合作社（实施1500亩，覆盖郭家寨村、何家寨村、补雨村及大坝村部分）、月亮河有机农业合作社（实施2000亩，覆盖月亮河村、牧场村及大坝村部分），稻种已同省农科院协商定供种协议。四大产业建设已完成投资671万元，其中财政资金301.3万元，农户自筹资金369.7万元。在投入的财政资金中，生态蛋鸭产业完成149.3万元，生态猪产业完成72万元，无公害蔬菜产业完成80万元。二是捆绑项目进展顺利。投资80余万元建成陇脚乡小学附属设施项目（连接桥、校门、文化路）。投资100万元的乡中心学校女生宿舍楼主体已完成，正在进行装饰工程。投资110万元的乡敬老院已开工建设，乡党政办公楼已完成设计和征地工作，民族特色餐饮项目已落实4户农户，正在组织实施。

第三部分 存在的困难和问题

一、在抓“创先争优”工作方面

一是经济基础薄弱，经济发展跟不上。这源于我们是典型的纯农业乡，没有支柱性的产业带动经济发展。二是党员队伍建设薄弱。现在年青人外出务工的比较多，给培养积极分子队伍产生了一定的影响。在“四帮四促”方面缺资金、点子少、技术力量缺乏、效果不够显著。

二、在抓农村远程教育方面

一是个别村多功能活动室还没有得到解决；二是管理人员特别是计算机操作人员的水平须进一步加强培训。

三、在抓示范村典型方面做得不够

一是制定的经济发展规划还没有完全落实，很多项目正在实施当中，尚未产生效益，从而影响了经济的发展；二是对干部、群众的培训力度还不够，特别是在农业实用技术和一些科技知识的培训离工作的要求还有一定差距。三是由于支柱产业尚未培育壮大，导致经济难以得到快速发展，村级积累偏低。

第四篇：陇脚乡爱国卫生工作实施方案

陇脚乡2012年爱国卫生工作实施方案

为贯彻《六枝特区2012年爱国卫生工作要点》文件精神，2012年，陇脚乡爱国卫生工作，要以营造整洁优美的乡、村环境为目标，广泛发动群众，调动一切力量，以开展纪念爱国卫生运动60周年活动为契机，在全乡范围内大力开展爱国卫生运动，全面整治环境，消除“四害”，有效切断病媒生物疾病传播途径，促进居民生活环境不断改善；进一步加大爱国卫生的宣传力度，开展全方位、多形式的宣传活动，不断提高居民的健康意识和文明意识；强化爱卫会的管理职能，加大工作力度，将爱国卫生各项工作落到实处。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观, 以党的十七届五中、六中全会为指导，全面贯彻落实市六次党代会、特区十次党代会精神，紧紧围绕“加速发展、加快转型、推动跨越”的主基调，进一步改善生产生活环境，提高人民群众的健康素质，根据特区爱卫会的统一部署，结合本乡实际，经乡政府研究制定爱国卫生工作实施方案。

二、工作内容

（一）抓好乡村环境卫生工作

1、加强领导，提高认识，切实把巩固特区级卫生乡和创建国家卫生乡工作纳入重要议事日程。各爱卫会成员站所要充分发挥各自职能，认真

履行职责，做到依法治理、综合治理、常抓不懈。认真贯彻《国务院关于加强爱国卫生工作的决定》、《中华人民共和国城市市容和环境卫生管理条例》、《食品安全法》、《传染病防治法》、《环境保护法》等有关法律法规，不断提高执法队伍思想和业务素质，加强对我乡及各村环境卫生的监督管理。

2、按照《贵州省卫生县城标准》工作目标要求，进一步完善基础设施建设。争取各方面的人力、物力投入，不断加大我乡及各村基础设施建设力度，提高乡、村生活垃圾无害化处理率、生活污水处理率，改善乡、村环境卫生基础设施，规范管理各种经营场所及建筑工地，尽力达到环境保护各项要求。认真贯彻国家有关食品安全法律、法规，全乡传染病发病率达到相关控制要求，提高乡、村卫生条件。

3、开展多层次的巩固和创建卫生乡工作。在继续抓好特区级卫生乡巩固提高工作的同时，组织开展创建省、市级卫生乡、卫生村寨。指导我乡按《贵州省卫生村寨检查评比标准》完成工作，年底争取上报一至二个省、市级卫生村寨，树立典型，推动此项工作不断深入开展。

（二）抓好“整脏治乱”工作

按照党政齐抓共管、各职能直管站所分工负责的原则，大力抓好“整脏治乱”工作。继续加大学校、各种经营场所、建筑工地、交通要道等主要区域的“五脏”、“五乱”整治工作，同时加大对节日期间环境卫生、食品卫生、公共场所卫生以及窗口单位卫生的监督检查力度，完善各项工作措施，提高监督频率，使各直管站所及各村卫生达标，乡、村厕所管理符

合卫生要求。

1、加强对环境卫生的监督检查，加大执法检查力度。对薄弱环节和存在问题，提出整治方案，采取有力措施，进行综合整治。

2、落实“门前三包”责任制，抓好各直管站所环境卫生绿化、美化工作，加大对我乡辖区内“整脏治乱”工作开展情况的检查力度。

（三）积极开展乡、村环境卫生整洁行动

开展乡、村环境卫生整洁行动，进一步改善乡、村环境卫生面貌，有效控制和预防疾病的发生和传播，提高群众文明健康意识和自我保健能力，提高人民群众健康水平和生活质量。严格按照《六枝特区2010—2012年乡、村环境卫生整洁行动方案》要求，坚持政府主导、全民参与，因地制宜、乡、村统筹，综合治理、长效管理，全面开展环境卫生整洁行动，不断改善我乡几个村人居环境。通过乡、村环境卫生综合整治，宣传健康的环境理念，着力解决我乡及各村环境卫生脏乱差问题。大力加强我乡及各村的环境卫生基础设施建设，逐步建立完善乡、村环境卫生管理机制，推进环境卫生管理乡、村一体化进程，共建社会“稳定和谐、创造整齐、清洁、优美的乡、村环境”，认真完成2012年我乡各项行动目标。

（四）加大除害防病工作力度，控制和消灭病媒生物传染病

努力扩展“全民参与、全民动手”的爱国卫生工作局面。动员家庭住户清理杂物，搞好室内外环境卫生，营造声势，掀起爱国卫生运动的高潮。在组织开展以除害防病为重点的全民爱国卫生运动中，增强群众的自我防疫能力，人人动手，控制和消灭病媒生物传染病，大力整治各村环境卫生，提升各村环境卫生整体水平。

1、认真组织开展全乡春、秋两次大面积灭鼠工作。

2、继续开展灭蚊蝇、灭蟑螂工作。特别是食品加工、饮食服务行业要重视消灭蚊蝇、灭蟑螂工作，坚持经常性消灭制度；乡及各村厕所、垃圾点、沟渠、经营场所等每年都要坚持普遍消杀，使蚊蝇、蟑螂密度逐年下降。

（五）加强健康教育工作，不断提高全民自我保健能力

健康教育是提高人民群众健康意识和自我保健能力，减少疾病发生，保护劳动生产力的有效措施之一，是卫生工作的重要组成部分。要结合“创卫”、“乡、村环境整洁行动”、“整脏治乱”工作，广泛宣传《城市居民健康知识》健康生活方式及各项有利于健康的法律、法规，继续抓好我乡及各村健康教育宣传。

1、各爱卫会成员站所、村要充分发挥职能作用，积极开展多种形式的健康教育和健康促进活动，做到有计划、有宣传专栏、有总结，特别是教育部门要加大宣传力度。

2、各站所要加强健康教育工作，制定工作计划，明确工作目标和任务，落实措施。

3、中心校要严格要求各级各类中小学校按规定开设健康教育课，加强检查督促，资料存档备查。

4、各级医疗卫生单位要根据季节及病种，开展多种形式的健康教育宣传活动，宣传内容存档备查。

5、各村要认真开展“九亿农民健康教育”行动，向本村农民进行卫生知识宣传。

（三）工作要求

1、落实宣传教育工作

(1)我乡机关定期召开爱国卫生专题会议，认真学习上级有关文件，并积极开展爱国卫生的宣传工作，并积极投身爱国卫生运动工作当中。

(2)我乡爱卫办及时开展爱国卫生工作的宣传，每季度出刊一期健康教育专栏，每月出刊一期健康教育小报，并积极利用世界无烟日、世界环境日等重大节日组织广大干部下村宣传、出刊专栏等形式进行爱国卫生宣传教育。

(3)我乡爱卫办制定计划要求我乡通过各种活动形式加大对爱国卫生工作的宣传力度，不断提高广大干部的环境保护意识和养成良好的个人卫生意识。

(4)积极做好今年爱卫生年活动的宣传工作。由我乡爱卫办组织群众及乡机关部分人员通过下村宣传的形式向广大群众宣传环境保护。

2、建立制度

(1)坚持对个人卫生检查制度；我乡定期对干部职工进行卫生知识教育；每天坚持打扫清洁卫生，并做好检查、保洁工作。

（2）我乡建立相应的制度，加大对我乡环境卫生的检查评比力度，要通过制度约束人，通过宣传教育人，真正形成一个以环境育人的良好气氛。

陇脚乡人民政府

二0一二年三月二十日

第五篇：陇脚乡补雨小学家长学校岗位职责（定稿）

陇脚乡补雨小学家长学校岗位职责

家长学校校长职责

1.认真贯彻执行教育方针、政策、法规及上级行政部门的决定、指示，领导和组织家长学校的教育教学工作。

2.定期召开家长学校校务委员会、家长委员会会议，研究总结家长学校工作，提出改进工作的意见和措施。建设团结、服务、务实、高效的领导班子。

3.负责制定家长学校的各项规章制度、岗位职责，并认真督促、检查、落实。

4.确定家长学校办学目标，制定近、远期分层规划。审核、确定家长学校的工作计划、教学计划，督促检查教育教学活动。建立正常的教学秩序，提高学校管理水平。

5.加强家长学校教师队伍建设，指导、开展教育教学研究活动，提高家庭教育质量。

6.发扬民主，充分听取家长委员会对学校工作的意见和建议，民主管理学校。

7.组织与协调校外有关部门和学生家长的关系，搞好学校、社区、家庭三结合教育，推进学校各项工作的开展。

8.负责审核家长学校的检查、考核、评比工作。

家长学校教务主任职责

1.协助校长制定并实施家长学校教育教学计划，定期分析研究学校教育教学工作情况，探究家长学校教育的规律。

2.组织管理教学工作，掌握各年级、班级教师执行教学计划情况，加强对任课教师工作情况的指导和检查，及时交换意见，提高教育质量。

3.组织任课教师开展家长学校教育教学研究活动，负责论文、优秀教学案例评比，不断总结推广好经验。

4.负责日常教务工作，领导和组织有关人员搞好家长学校课表安排、学员注册登记、学籍管理、考勤工作，制定教学工作评估制度、优秀家长考核登记制度、档案管理制度。

5.加强教师队伍建设，定期召开任课教师会议，开展家长咨询活动，配合家庭、社会共同教育学生。

6.及时向校长反馈教学情况，听取校长的改进意见，并及时改进落实。

7.每学期对家长学校教学工作进行一次书面总结，组织教师总结教学经验。

家庭教育教科研组职责

1.课题立项：结合本校家庭教育的实际，确立微观而亟待解决的家庭教育研究课题，积极申请立项并实施研究。

2.课程研究：每学期开展全员参与的课题研究活动2—3次。3.培训师资：根据教材内容和教学进度定期培训授课教师，通过培训提高教师研究、把握、处理、应用教材的能力，形成科学有效的教学方法。

4.及时调研：

（1）加强对课堂教学的研究，有针对性地深入课堂随家长听课，不断提高教师课堂教学水平。

（2）定期通过调查问卷、访谈等形式了解学员学习情况，根据个别特例进行有针对性的案例研究。

5.成果推广：

（1）及时总结家教研究的优秀成果，认真总结、归纳、升华探索到的较成功的家教课堂教学方法和优秀家教经验，并及时推广。

（2）开展优秀教案评选活动。在教师备课审批过程中，初评优秀教案，通过具体的课堂教学，考察教育效果，学期结束进行终结评选，并刊登印发予以推介宣传。

（3）创刊《家校园地》，推介家教课堂的优秀教法、家庭教育的成功案例、家教心得、家教存疑探讨等。6.档案建设：研究档案资料建设，立足于反映研究的过程、体现研究的全貌、证明研究的成果。主要包括计划性资料、基础性资料（如调研问卷、访谈笔记、研究对象的基本情况等）、过程性资料和总结性资料。

家长委员会职责

一、家长委员会性质、任务

家长委员会是由全校学生家长代表组成的参与学校或班级管理和对学生进行教育的一种组织形式，是促进学校、家庭、社区联系，加强学校、家庭、社区三结合教育的一种组织形式。

家长委员会的基本任务是在学校的指导下，配合学校全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，推进素质教育；指导家长科学教育孩子养成良好的行为习惯；沟通学校和家长之间的意见和要求，发挥桥梁和纽带作用；研究新时期少年儿童成长的规律和特点，关注学生安全；总结和交流家庭教育的经验，协助办好家长学校，调动家长积极性，帮助学校解决办学中的实际困难。

二、家长委员会职责

1.定期研究学校教育工作和家长学校工作，协助学校落实教学工作计划，贯彻教育方针，实施素质教育，推动学校各项工作的开展。

2.理解学校办学理念、发展目标和培养目标，并协助学校做好宣传、解释工作。

3.负责联系学生家长所在的机关、厂矿、社区等单位，发动这些单位的力量帮助学校，动员社会力量关心支持学校发展。

4.及时了解、掌握学校教育教学的工作动态，收集和反映家长们所关注的问题，向学校提出合理化建议，为学校发展献计出力。协调家校关系，促进家校间的相互了解和交流，解决矛盾，促进工作。5.热心支持和参与学校的各项重大教育活动，协助学校加强科学管理。

6.协助举办家长学校，普及家庭教育知识，改进家庭教育方法，提高家庭教育质量。

7.学校每学期两次向家长综合汇报教育教学情况，包括取得的成绩、存在的问题和要求等方面。

班级家长委员会职责

1.积极协助班主任搞好家庭教育工作，带头学习家教知识，积极争当“优秀家长”，带头创建学习型家庭，在全体家长当中起到表率作用。

2.协助班主任引导后进家长的家教知识学习，做好后进家长的转化工作。

3.协助班级调解教师与家长之间的争议。

4.通过各种渠道，了解班级思想教育、行为习惯教育、文化知识教育等方面的信息和现状，积极提出建设性的意见和建议，帮助班级改进工作。

5.积极主动向孩子和社会宣传本班级教师的优秀品质、高雅学识和成功做法，以激励教师向更好目标迈进，也给孩子潜移默化的正面影响。

6.对班级工作进行监督，广泛收集本班学生家长意见，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让班级及时了解家长的心声。

7.协助班主任开展各种有意义的社会公益活动。

家长学校班主任职责

1.全面负责本班级的家庭教育指导工作。

2.明确本班家庭教育指导工作的目标，做好家长的思想工作。3.开展家访，深入了解和研究家长的思想和学习情况。

4.认真组织学生家长按时到校参加家庭教育相关内容的学习，做好每次学习的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，督促其以后及时参加相关学习，确保较高的出勤率。

5.做好家长学校的考试组织和阅卷、计分工作。

7.负责本班的“优秀家长”、“优秀家长作业”、“家教成功案例”等的评选工作，并推荐参加校级评选。

8.向教务处及时反馈家长在校学习情况；把家长的意见和合理化建议及时向教务主任反映。

9.整理和保管班级学员的有关资料。

家长学校教师职责

1.家长学校任课教师一般由本班班主任（副班主任）担任，特殊情况也可聘请其他教师担任。

2.每次开课前，任课教师要通研教材，观看专家讲座光盘，掌握本次教学的主要内容；要提前调查好本班学生家长在家庭教育中存在的问题和困惑。在此基础上，老师认真备课，写好学习流程和上课教案。

3.每次上课后，班主任要根据授课内容适当布置作业，作业要针对本班实际情况，形式多样。

4.任课教师对家长上交的作业进行认真批阅，并把批阅结果反馈给家长，每班每次评选5份优秀作业复制后上交学校存档。

5.每次开课要求家长尽量全员参与，由副班主任组织家长签到，并对上课过程做好细致记录。

6.教师在上课前准备好教学准备，以确保教学的顺利进行。7.任课教师要注意做好对家长学习的指导和评估，采用学分制方式，对家长的出勤情况、听课情况、作业完成情况、亲子关系改善情况等进行学习成绩的评估，并认真填写“家长档案”，学校将以此为依据评选校级、班级优秀家长，并对其进行表彰和奖励。

8.每次开课结束后，及时将有关材料（教案、签到表、开课情况记录表、优秀家长作业等）上报学校，学校将评选出优秀教案和优秀家长。

管理制度

家长学校档案管理制度

1.学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。

2.家长学校各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。

3.各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、试卷、优秀家长名册、宣传材料等单独专项建档。

4.家长学校班主任负责“家长档案”、家长签到表、开课情况记录表、优秀家长作业、考试试卷等资料的收集与整理；教务处负责各班资料的收集、整理与管理。

5.档案资料收集年限以为准，学年末整理完毕移交学校档案室保管。

家长学校监督、检查、反馈制度

1.家长学校校长定期组织人员研究家庭教育指导工作；经常听取各种反馈意见，研究并及时改进家长学校工作；负责审核家长学校的检查、考核、评比工作。

2.家长学校教务主任经常检查、督促班主任做好指导家庭教育的工作；及时向校长反馈教学情况，听取校长的改进意见，并及时改进落实；密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。

3.班主任采用检查家长笔记、座谈、询问等形式，了解家长的学习情况，及时向教务处反馈；把家长的意见和合理化建议及时向教务主任反映。

家长学习考勤制度

1.全体在校学生家长均应参加相应年级的家长学校学习，家长要填写“家长档案”，按班级建籍立册。

2.家长学习家教知识要做到集中学习与自学相结合，以自学为主。家长自觉购买家教用书、学习资料，按时参加开学仪式，明确开办家长学校的意义、任务和要求。

3.家长应按照学校要求，按时到学校上课并做好签到，不得无故缺席或迟到，凡因事、因病不能到校上课者，应向班主任及时请假。家长参加学习的情况记入“家长档案”并作为评选优秀家长的依据。

4.每次上课，家长要带齐家教学习资料和记录本、记录笔等学习用品，并应提前10分钟到校，做好上课前的准备。

5.上课自觉遵守纪律，不吸烟、不随便走动，保持教室安静，不做与学习无关的事。

6.做好学习笔记。集中学习和分散自学都应做好学习笔记，提倡学习后写出心得体会。

7.课后按要求认真完成作业。

8.在学校、班级举行的各类型交流会上能主动交流家教经验。

优秀家长考核评比制度

1.家长学校每学年评选一次优秀家长，一般在六一儿童节期间公开表彰。

2.评选对象：凡参加家长学校学习的学生家长均可以参加评选。3.评选条件：

（1）遵守学校的有关规章制度，进入校园不吸烟，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

（2）凡每次参加家长学校学习的家长，不迟到、早退，出勤率为100%。学习时能遵守课堂纪律，上课专心听讲，并认真做好笔记。

（3）尊敬老师，在孩子的教育上如与教师的意见不一致时，能主动与教师沟通。平时能积极配合学校开展家庭教育工作。

（4）积极参与学校的相关活动，同时支持孩子参加社会公益活动。

（5）学员日常作业和检测答卷认真、成绩优秀。（6）教育子女成绩显著。

（7）积极参加家庭教育研究，及时上交育子经验文章。

4.每学年终召开表彰大会，凡被评为“优秀家长”者，将由校领导颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。

家校联系制度

家校联系是班主任与家长互相交流、沟通，了解、研究促进学生健康成长的重要途径，也是增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，改进和提高教育质量的重要措施。为了进一步密切家校联系，共同创建家校和谐氛围，共同促进教育健康发展，特制定以下制度：

1.牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及专门向家长告状的不良倾向，努力提高学校与家庭联系质量。

2.学校实施和开展相关活动要采取“致家长的一封信”的形式征求家长意见，做到有传必达，避免遗漏。

3.教师平时要通过家访、信访、电访等形式与家长进行联系，及时提供学生在校的学习情况和发展态势。

4.欢迎家长进行校访或打电话来访，教师对家长应当礼貌接待。5.每学期重点组织召开两次家长会，使家长能真实地了解子女在校学习和生活情况，在组织召开家长会之前，要制订好有针对性的、切实可行的家长会活动方案。

6.学校每学期组织一次家长开放日。开放日中要对学生家长开设公开课或开展讲座或开展家校同乐等活动。做到内容充实，不流于形式。

7.教师要认真做好家长来访或家访记录，开展各具特色的家校联系活动。