2011关于开展师德教育系列活动的通知

第一篇：2011关于开展师德教育系列活动的通知

通知

[2011] 35号

永年县教育局

关于开展师德教育系列活动的通知

各乡镇总校、县直学校，局直各单位：

为进一步加强师德建设，将全县教育系统“创先争优”活动推向深入，在全社会形成尊师重教的良好氛围，为强力提师能、创建新课堂活动奠定坚实的基础，根据市教育局相关活动安排，县教育局决定举办中小学教师“师魂颂”演讲大赛和组织2011年“师德论坛”征文活动，现将有关事项通知如下：

一、“师魂颂”演讲大赛

（一）演讲内容

本次演讲比赛的主题是“弘扬师德、歌颂教师”。演讲内容要紧 1

紧围绕这一主题，展示广大教师自身经历或身边模范教师的崇高师德故事，树立广大教师爱岗敬业、献身教育的坚定信念，歌颂广大教师为人师表的良好师德风范。演讲稿题目自拟，要求观点鲜明，主题突出，论辩有力，事例生动，语言精炼，字数在1500字左右。

（二）参赛范围

全县各级各类中小学在职教师。

（三）方法步骤

1、本次活动采取层层选拔的办法，各单位首先组织教师举行演讲比赛，然后选拔优秀选手参加县级比赛：乡镇总校、县直学校每单位推荐2名，乡镇中学每单位推荐1名。

2、县教育局组织有关领导和专家组成评审委员会，首先对推荐人选的演讲材料进行初审，然后组织初审合格者参加县级演讲比赛。

3、县级比赛分设一、二、三等奖，对获奖者颁发荣誉证书。获得县一等奖的教师将被推荐参加邯郸市举办的师德演讲比赛。

二、“师德论坛”征文

（一）参加对象：

全县各级各类中小学在职教师

（二）征文要求

1、选题：2011年征文主题是：树立教师职业理想和信念，加强职业道德建设，弘扬高尚师德，推动“强力提师能、创建新课堂”

活动健康发展。

本次活动紧紧围绕师德师风建设，结合自己的教育教学管理实践经验，或故事叙述，或案例分析，或总结反思，题目自拟，文体不限。

2、内容：作品要求突出重点，关注热点，力求主题鲜明，观点正确，思想开拓，内容充实，分析透彻，具有较强的感染力和说服力，提出的对策和措施切实可行，具有较强的针对性和可操作性。

征文字数须在1500—4000之间。凡引用须注明出处。稿件末尾注明作者、详细通讯地址、邮编、工作单位、联系电话、电子邮箱等。

严格杜绝抄袭、拼凑、剽窃等不良学术作风。有上述行为者，一经发现，立即取消参评资格，并通报其单位。

（三）活动说明

1、本次活动设一等奖6个，二等奖10个，三等奖10个，由评委会根据稿件质量确定奖励级别，县教育局对获奖个人颁发荣誉证书。

2、获奖稿件将被推荐参加市级评选活动，并在市、县相关刊物上发表。

3、各乡镇总校、县直学校推荐征文不少于2篇，乡镇中学推荐征文不少于1篇。

三、组织领导

1、各单位要将上述两项活动作为“创先争优”活动的重要内容，给予高度重视，要充分利用这一契机，采取多种途径和方式，组织广大教师开展系列师德教育活动，迎接全国第27个教师节的到来。

2、各单位于6月10前将演讲大赛和征文的推荐人员情况（姓名、性别、年龄、单位、职务、电话）、演讲稿（征文稿）以电子稿形式发至现在教育局师教科邮箱ynshixunke601@163.com.二〇一一年五月三十日

主题词：师德教育活动通知

永年县教育局办公室2011年5月30日印

（共印80份）

第二篇：开展警示教育活动通知

开展警示教育活动通知

各乡、镇、街道办事处党委，各乡(镇)人民政府、街道办事处，市人武部党委，市委各部委，市级国家机关各办局，各人民团体：

为深入开展反腐倡廉和预防犯罪警示教育活动，市委、市政府决定把每年10月定为全市反腐倡廉和预防犯罪警示教育月，集中精力抓好以对比、算帐、查纠为主要内容的专项警示教育活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，按照中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求，本篇文章来自资料管理下载。充分发挥市反腐倡廉和预防犯罪警示教育基地的作用，推动反腐倡廉和预防犯罪警示教育经常化、制度化，引导和促使全市广大党员干部、青少年学生深刻吸取教训，增强廉洁自律和遵纪守法意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线，促进全市经济社会实现跨越式发展。

二、组织领导

为加强对全市反腐倡廉和预防犯罪警示教育月活动的组织领导，成立市专项警示教育活动领导小组，由市委副书记李国庆任组长，市委常委、市纪委书记刘凡，市委常委、常务副市长蔡平，市委常委、市委政法委书记谭志国任副组长，市纪委(监察局)、市委办公室、市政府办公室、市委组织部、市委宣传部、市委政法委、市委市直机关工委、市公安局、市检察院、市法院、市司法局、市财政局、市教育局、团市委、市第一看守所等单位负责人为成员。领导小组办公室设在市第一看守所，由市纪委副书记吕家香任办公室主任。各成员单位要积极主动献计献策，解决警示教育基地运行中的实际困难；市财政每年为教育基地预算安排经费2万元。

三、教育对象

全市所有公职人员，重点是党员领导干部，尤其是新提拔、重用的副科级以上领导干部，市委党校学员，入党积极分子，全市各单位和国有企业领导班子成员、中层干部、重点岗位人员，私营企业业主。市委组织部负责制定并组织实施新提拔、重用的副科级以上领导干部、入党积极分子的警示教育计划；市委党校负责制定并组织实施党校学员的警示教育计划；市教育局、团市委负责制定并组织实施青少年学生的警示教育计划；各级各部门都要制定并组织实施本级本部门的警示教育计划。

四、教育形式

通过组织参观在押人员羁押场所和劳动、生活场景，听取管教工作情况介绍和在押人员现身说纪说法，观看警示教育光碟、展板和文艺节目，旁听审判法庭对典型案件的开庭审理、法庭辩论、被告人的悔过及法庭宣判，阅读在押人员的忏悔文章等方式，对教育对象进行警示教育。每次到基地接受教育的单位都要选代表现场讲述受教育后的感想，现场写下受教育后的心得体会留言，提出改进工作的意见和建议。

五、活动措施

㈠召开警示教育大会。全市警示教育大会由市委、市政府组织，于每年10月初召开，市级领导和市直各单位主要负责人、纪检组长(纪委书记)以及各乡(镇、街道办事处)党政主要负责人、纪委书记等人员参加。各单位要分别召开相应的警示教育大会。

㈡组织对比教育活动。各单位在组织开展专项警示教育活动的同时，要通过参观市内红色阵地、缅怀革命先烈等活动，进行革命传统教育。通过正反典型的对比教育，达到净化灵魂、远离腐败的目的。

㈢开展以廉为荣、以贪为耻大讨论。开展警示教育活动后，要组织党员干部结合生活、工作和家庭实际，开展大讨论。通过算好政治帐、经济帐、家庭帐三笔帐，守住道德、纪律、法律三道防线。各级党委中心学习组要将警示教育内容纳入学习计划，坚持不懈地组织学习讨论。在参加警示教育后，党员干部要撰写心得体会文章，副科级以上单位主要负责人的心得体会文章报市纪委。中国硒都网站等新闻媒体要开辟警示教育宣传专栏，反映全市警示教育活动动态，刊登优秀心得体会文章等。

㈣开展廉洁奉公，情系百姓专题实践活动。要求党员干部深入基层、深入实际，转变作风，解难事、办好事、办实事。

㈤抓好自查自纠。各单位在警示教育活动中，要通过召开专题民主生活会、开展提醒恳谈活动等方式，组织党员干部对照违纪违法案件和正反典型，检查反省理想信念是否坚定，行使权力是否规范、廉洁自律是否严格等，主动纠正自身存在的问题，从而自觉遵守党纪国法，切实转变工作作风，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

六、规范管理

㈠建立台帐。一是市警示教育基地要建立在押、服刑人员犯罪经过、参加改造、悔过自新、立功受奖等基本情况台帐，为不同对象参加警示教育提供资料、作好准备。二是市专项教育领导小组办公室要建立全市警示教育活动情况台帐，及时记载各单位前往基地接受教育、开展活动的情况。三是各单位要各自建立开展专项警示教育活动情况台帐，以备检查考评。

㈡精心准备。市专项教育领导小组办公室要选择代表性、针对性强的在押人员进行现身说纪说法，并帮助他们准备忏悔讲稿和法庭悔过词，剖析犯罪根源、总结经验教训。同时积极创造条件，制作警示教育光碟、宣传展板，设立电教播放室，拍摄相关专题录像片(包括在押人员改造、生活的专题片)，组织编排警示教育文艺节目等，确保教育内容丰富，教育方式多样，教育效果明显。

㈢健全制度。一是建立联席会议制度。适时召开市专项警示教育领导小组成员单位联席会议，通报专项警示教育工作情况，研究解决工作中的实际困难和问题。本篇文章来自资料管理下载。二是建立情况通报制度。市警示教育基地要随时向市纪委通报帮教改造在押人员的情况；市纪委要定期向全市通报各单位开展警示教育的情况；各单位要主动及时与教育基地联系，通报参观时间、对象、人数等情况，以便抓住时机、选准案例、统筹安排、确保效果。三是建立活动备案制度。各单位开展专项警示教育活动前后，都要就活动安排、结果等到市纪委备案，便于市委、市政府及时掌握教育活动动态。四是建立总结评价制度。各单位开展专项警示教育活动后，要认真总结、分析取得的成效，找出存在的不足，明确以后的工作思路，并及时将有关情况书面报市专项教育领导小组办公室。

第三篇：开展纪律教育活动通知

为巩固保持共产党员先进性教育活动成果，进一步转变机关工作作风，不断增强全局干部职工廉洁自律、依法行政的意识，人事劳动和社会保障局决定利用一个月的时间，在机关内开展一次以遵纪守法，转变作风、提高效能、树立形象为重点，以解决在执行纪律中存在的突出问题，引导干部职工树立服务意识、责任意识、发展意识和形象意识的纪律教育活动。

为使活动有序进行，该局下发了《关于开展纪律教育活动的安排意见》，《意见》规定，采用学习一本教材、观看一次警示教育片、组织一次理论中心组学习和进行一次回访的“四个一”形式保证学习效果，以“谈认识，论危害”为主题，围绕“四个方面、十五种表现”即：铺张浪费方面，主要包括超标准招待，陪客人数过多等表现；素质不高方面，主要包括工作水平低、业务知识不过关、工作精力不集中、工作上怕苦怕累等表现；形象欠佳方面，主要包括服务态度差、工作日中午酗酒、参与赌博、迟到早退、工作时间办私事和玩电脑游戏等表现；为政不廉方面，包括非法插手矿山、铁选企业经营和入股分红取利、吃拿卡要报、办事不公、执法不严等表现给我们党的执政地位及群众切身利益所带来的危害进行分组大讨论，并在对自身存在问题扎实进行整改，达到“思发展、比贡献、强素质、树形象”要求，并谋划年前为群众办七件好事：一是以南部地区30个贫困村为重点，争取劳务输出指标，向其倾斜并优先发放；二是为企业军转干部搞一次健康体检；三是出台并下发《企业工伤保险捆绑式推进意见》，在不增加企业负担的情况下，为企业安全生产创造良好环境；四是加快《再就业优惠证》办证步伐，确保更多的下岗职工享受到优惠政策；五是加大阳光工程培训力度，提高下岗失业人员和农村劳动力技能；六是加快企业退休人员档案移交工作进度，为企业退休人员实现社会化管理夯实基础；七是对定点医疗单位进行考核，出台明年医保管理规定，确保医疗保险制度改革稳步推进。

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第四篇：小学开展师德教育活动总结

小学开展师德教育活动总结

为认真贯彻XX区教育局《XX市XX区关于开展师德建设主题教育月活动的通知》精神，我校认真开展了“立德树人，立教圆梦”为主题的师德建设教育月活动。在工作中，我们坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八大精神为指导，紧紧围绕全面推进建设高素质教师队伍的需要，以确立师德意识、规范师德行为、提升师德水平为重点，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育活动，进一步优化师德建设制度环境，建立师德建设长效机制，不断提高师德建设水平。现将我校开展师德建设教育月活动工作总结如下：

一、组织领导

为加强对开展师德建设主题教育月活动的组织领导，特成立校长任组长的领导小组组织开展“立德树人，立教圆梦”为主题师德建设专题教育活动。

二、发布通知，组织落实

为了开展好今年师德建设主题教育月活动，成立了师德建设领导小组，组织学习了《XX市XX区关于开展2013年师德建设主题教育月活动的通知》，紧紧围绕“立德树人，立教圆梦”活动主题要求，统一思想认识，发动广大教师积极投身师德建设专题教育活动；把这次师德建设教育月活动与本职工作紧密结合起来；要让每一位教育工作者都充分认识加强师德师风建设的重要性、艰巨性和紧迫性，全校形成人人讲师德，个个铸师魂的良好氛围。

三、围绕主题，精心组织

今年是我国第29个教师节，是党的十八大召开之后的第一个教师节。学校紧紧围绕“立德树人，立教圆梦”这一主题，教育引导广大教职工立足本职岗位，争创一流业绩，真情奉献师爱，凝聚团队力量，营造和谐环境，为教育事业做贡献。通过举办内容丰富、形式多样的活动，增强广大教师的责任感和使命感。

（一）9月10日上午，学校组织开展了简朴隆重的“庆祝2013年教师节活动”，由学校大队部组织少先队员向教师献花送祝福，营造尊师重教的良好氛围，提高教师的荣誉感。学校领导参加了区的表彰大会，传达了表彰大会的精神。通过先进典型人物的示范作用，激励了广大教师崇尚先进，积极进取，使广大教职工学有榜样、赶有目标，促进师德教育活动扎实深入的开展。

（二）9月13日观看了区组织的法国电影《放牛班的春天》，在现场分享了影片主人公马修的精心保护和培育下，宽容和智慧的给“池塘之底”带来了光芒，救赎一群被冠以邪恶烂泥名函的灵魂，我们看到真正教育的魅力，真正教育的真谛。布置教师观看了电影并组织教师分享。

（三）9月25日组织全体教师学习了教育部《关于建立健全中小学师德长效机制的意见》，教育部提出要把师德建设纳入教育督导评估体系，并建立行之有效的师德投诉、举报平台，将违反师德行为消除在萌芽状态。还要划出师德红线，制定国家层面对教师违反职业道德行为的处理办法。通过学习，广大教职工感受的国家对教育的重视和要求提到了前所未有的高度，为教师树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观，树立了良好的教风，展现了良好的精神面貌提供了很好的依据。

（四）围绕“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、“现代教师应具备什么样的内在素质和外在形象”、“如何建立师德建设的长效机制”等内容，认真组织开展师德建设大讨论。通过讨论，达到修养师德，解放思想，更新观念，交流经验的目的。全校教师要以身边的优秀教师为榜样，认真开展向优秀教师学习的活动。

四、加强领导，讲究实效

在今年师德建设主题教育月活动中，切实加强对师德建设系列活动的领导，学校成立活动领导小组，确保师德建设系列活动落到实处。结合今年师德建设主题教育月活动的开展，进一步完善师德考核机制、奖惩机制、监督机制，不断深化活动内容，提高活动质量，扎扎实实推进师德建设。

五、存在问题及努力方向。

我校的师德建设教育月活动，经过一个多月的开展，达到了预期的良好效果，但还存在着不足。

1、个别教师事业心淡薄，奉献精神不强。２、有些教师观念滞后，教法陈旧。

3、还存在着体罚学生，歧视差生。

4、有些教师专业成长动力不足，参加各种培训得过且过。针对存在的问题，下一步要认真总结经验，不断加强学习，努力改进和完善这项工作。不断适应新形势下教育发展的需要，办好让人民满意的教育。

1、在教师队伍中树立正确的政治观念，倡导积极向上的精神；

2、以活动为载体，提倡“爱岗敬业、为人师表、教书育人”，讲求师德效果。

3、在教师队伍中开展一系列的师德教育和培训工作，运用教师队伍中的先进典型，让广大师生员工学有榜样、赶有目标；

4、转变存在于教师队伍中的“分数至上”观、“强制压服”观、“放任自流”观等不道德的学生观，在教师队伍中树立正确的学生观；

5、健全和完善教师评价制度，科学评价教师。

第五篇：开展师德师风教育活动的

开展师德师风教育活动的

实 施 方 案

根据中共永顺县教育局《关于开展师德师风教育活动的实施方案》的通知的要求，我校决定深入开展‘爱岗敬业、为人师表’为主题的师德师风教育活动，为使整个活动开展有章有序，特制定此方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大、十六届四中全会精神县委关于开展“三大教育”活动精神、**县教育局《关于开展师德师风教育活动的实施方案》通知的有关意见要求，紧密联系我校思想工作的实际，以“爱岗敬业，为人师表”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍，树立教育良好形象。

二、工作目标

1．加大改革和创新力度，确保教育优先发展、加快发展，办人民满意教育，实现“内强素质，外树形象”的目标。

2．引导广大教师树立群众观念、政策观念和法制观念，弘扬恪尽职守、爱岗敬业、无私奉献的精神。形成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的良好局面。

3．加强学校管理，规范办学行为，大力开展未成人思想道德建设，切实减轻学生课业负担，大力推行素质教育，全面提高教学质量。积极推进政务公开、校务公开，扩大基层民主，全面实行民主管理。加强财产、财务管理，加大内部审计、监督力度，坚持执行“一费制”，切实减轻群众负担。

4．切实落实我校“修德为先、启智为要、强体为本、成才为上”的办学宗旨。

三、组织机构

成立开展师德师风教育活动领导小组，建立以党支部、政教处牵头，校长亲自挂帅的管理体系。

组 长：彭卓花

副组长：朱群英

彭善娥

符照洲袁

仁忠

成 员：全体教职工

四、实施步骤

第一阶段：学习动员（时间：2月1日至5月30日）

1．2月1日召开动员大会，进行师德师风教育的全面动员，统一思想，明确责任，落实举措，努力增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性。

２、组织学习

（1）学习的内容：

①“三个代表”重要思想；

②党的十六大、十六届三中、四中会全精神和全国、全省农村教育工作会议精神；

③《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》； ④县委书记邓新华同志的讲话。（2）学习形式：

①自学：学校将相关学习资料翻印发放到教师手中，让教师自学。

②分组学习：以各教研组为单位进行小规模的相互交流学习。

③集中学习：利用专题报告、多媒体展示等手段，进行学习交流。

3．学习要求

按师德师风领导小组要求，在学习过程中要做到“九个一”，即一个学习计划、一套学习资料、一本学习笔记、一次专题讲座、一次学习成果交流会、一月一期学习专栏、一个支部一本学习考勤记录、一人一篇心得体会、一个单位一份学习总结。4．学习地点：学校电教室、小组办公室。

第二阶段：反馈评议（时间：6月1日至8月30日）１、自我剖析

通过学习教育，广大教职工自觉对照师德师风教育的要求，开展批评与自我批评活动。

（1）开展“三查三看”活动。

“三查三看”即：查宗旨牢不牢，看有无事业心、责任心和敬业精神不强等问题；查作风实不实，看有无瞒上欺下、政令不畅和违反“五不准”等问题；查执教严不严，看有无工作敷衍，弄虚作假和违反教育规律等问题。

（2）开展“三比三提高”活动。“三比三提高”即：与下岗职工比待遇，与英模人物比贡献，与人民教师的要求比差距，达到提高思想道德水平、提高职业道德水平、提高社会道德水平的目标。（3）开展心得交流活动。

每个教师要写出师德师风剖析材料，字数不少于2000字，班子成员不少于3000字。

2、学生评议

通过走访、召开座谈会、公开接受投诉、公布监督举报电话、设置征求意见箱等形式向社会各界群众广泛收集意见和建议，掌握当前教师队伍中存在的突出问题，查明存在问题的个人，及时批评教育，限期整改。

3、民主评议

在自我剖析、群众测评基础上，对剖析材料进行审阅，开展民主评议。党支部、教代会召开民主生活会，校委会召开各种形式的座谈会，剖析存在的问题，开展批评与自我批评。

第三阶段：整改提高（时间：9月1日至12月30日）

1、制订整改措施 将分析评议阶段查找剖析出的共性问题、个性问题进行归纳、分类，有针对性地制订整改措施，将整改措施向老师公开，征求意见，并对整改措施进行补充和完善。

2、落实整改行动

按照整改措施，对存在的问题逐一进行整改。（1）对领导班子的问题特别是闹不团结，严重影响工作的个人要进行调整；

（2）对不称职的领导，或在工作中造成严重失误的，坚决予以撤换；（3）对赌博成性、屡教不改的进行轮岗；（4）对违反教育局“五不准”的进行批评教育；（5）对体罚、变向体罚学生的个人进行批评教育。

3、健全队伍机制

进一步完善**中学岗位目标责任制、教育教学管理制度、工作量考评制度、中考奖惩制度、财务财产管理制度，完善思想政治工作的各项措施，把思想政治工作做好、做实，使教师队伍的管理逐步趋于完善。

4、开展民主评优

每学期开展一次民主评优活动，由教代会组织民主投票，选出作风过硬、品德优良、成绩突出的优秀教师、优秀班主任报上级表彰。5．召开总结大会

每学期由学校对教师的师德师风进行总结、表彰，召开总结大会表彰先进，激励后进，巩固和扩大师德师风教育成果。

五、具体措施

1．强化领导责任：校长亲自抓，分管副校长具体抓。

2．加强检查力度：做到天天查、周周讲、月月结，防止形式主义，防止走过场。3．抓重点、难点：（1）教学工作中的人浮于事，出勤不出力；（2）抹牌、赌博之风；（3）消极厌世思想；（4）体罚、变相体罚学生。4．严明组织纪律

严格执行县教育局“三大教育”领导小组的工作计划，正确处理好工作和学习的关系，端正态度，提高认识，严守纪律，按时完成各阶段的工作和学习任务。

2013年2月20日