赵五家湾乡积极推进计生帮扶工作

第一篇：赵五家湾乡积极推进计生帮扶工作

赵五家湾乡积极推进计生帮扶工作 为了充分体现计划生育家庭的优越性，提高群众实行计划生育的自觉性，赵五家湾乡在计生家庭帮扶工作会议中要求：努力夯实帮扶工作机制，创新帮扶工作形式，拓宽帮扶工作范围，多措并举，认真开展计划生育帮扶工作。一是党政领导负总责。按照“政府帮扶定点、领导帮扶联村、干部帮扶到人”的帮扶工作机制，把计划生育帮扶工作同经济工作、民生工作同部署、同安排、同落实、同检查、同考核，对全乡计划生育家庭认真进行摸排，根据各户实际，制定切实可行的帮扶工作计划，落实帮扶项目，妥善解决帮扶资金，认真进行帮扶。

二是结对帮扶上手抓。对计划生育帮扶对象，按照“一对一”帮扶要求，驻村干部和致富能手与计生帮扶对象实行“对号入座”，形成全乡上下“计生贫困家庭户户有人帮，干部人人抓帮扶”的计生帮扶格局，积极引导计划生育家庭发展经济，脱贫致富。让计生家庭切实感到党和政府对计生家庭的关怀之情。三是部门联动协调抓。依托计生、扶贫、民政等部门项目资金，搭建计划生育帮扶平台，制定帮扶计划，重点在发展种养殖业、民政救济等方面给向计生户倾斜，积极帮助计生户寻求项目资金，开展技术指导，支持计划生育家庭率先致富。

第二篇：赵五家湾学校2012-2013学总结

赵五家湾学校2012-2013学

第一学期工作总结

为了进一步提高我校的教育教学质量，遵循“以德治校、依规办学、与时俱进、开拓创新”的办学指导思想，落实教育局“创先争优”工作安排，加强我校教师的管理考核力度，全面提高教育教学质量，学校开展了常规自查，对全校进行了全面、彻底的检查评估，现将本学期总结如下：

本学期，全校仍以“高举质量大旗，实施有效教学”为目标，扎实推进教育教学各项工作，教学管理、办学水平、教学成绩有了新的提高，主要表现在以下几个方面：

一、学校基本情况：

我校现有一所中心学校，共28名教师，69名学生，教学班7个，附在园幼儿20名。

二、本期工作汇报：

（一）、创强工作

我校于省级教育强县前期评估后，及时成立了以校长为组长，副校长为副组长，中层领导为成员的创强存在问题整改领导小组，对省专家组和自查存在的教育教学工作进行了全面整改，现已整改到位。学校积极筹备，教育教学工作、部室管理利用、档案建设等争取做好了12月底迎接省上正式验收的准备。

（二）、规章制度方面:

1、学校规章制度健全，各组织工作计划、实施方案、活动安排详细合理，各项工作能按计划组织实施，且有详细的活动记录。

2、学校修定了《赵五家湾学校绩效工资考核方案》、《赵五家湾学校教师职称评聘办法》、《班主任量化考核办法》等。

3、学校制定了《赵五家湾学校加强和改进常规管理促进内涵发展实施方案》、《安全工作预案》、《防地震安全演练实施方案》《赵五家湾学校校本研修设施方案》、《赵五家湾学校改进教学常规促进内涵

发展考核评价方案》、《赵五家湾学校有效课堂人人达标实施方案》等；结合本校工作实际补充制定了相应的制度。

（三）、常规教学管理工作方面：

1、学校管理工作

（1）、重视课程计划管理。

各小学做到严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师，并能组织教师学习研究和执行课程计划及课程标准，力求在课程开设上保证学生全面发展。

（2）、严格教学环节管理。

①落实要求。在学校教学管理制度中，对教与学的各个环节（计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核）都作明确的要求。

②加强检查。重视对教学环节的检查和指导，采取定期或不定期、普检或抽查等形式，检查教师备课教案和学生作业批改情况；学校领导经常深入课堂听课，截止目前校长听课40节，副校长听课30节，教导主任听课25节，教师听课节数达到25节，由于领导班子重视，学校形成了浓厚的教科研氛围。

2、教研工作

教研氛围渐为浓厚。能结合自己实际，制订可操作性强、各具特色的校本教研制度。学期初认真制订教研工作计划，认真组织实施常规的教研活动；能坚持每周有公开课，并及时进行研讨反馈，对发现的问题及时反思整改；在完成学校安排的教学观摩外，语文教研组组织了两次校本培训活动，两次教学研讨活动（学习新课标树立新观念；怎样听课、评课；），数学教研组也组织了两次教学研讨（学习新课标树立新观念；怎样听课、评课；）五次校本培训（文件学习）；每次活动各教研组都能认真准备，精心布置，活动后及时总结。学校开展了有效课堂教学竞赛，并自主设计了有效实用的《效课堂教学人人达标评分表》，分指标赋分。

3、教师研修

开学初学校全体教师制订了个人研修计划，认真记录研修内容。

开学以来共3批次到一完小、清水学校、哈二学区学习交流。外出学习回来后，及时组织交流学习心得，反思教学行为，研究总结他人成功的课改经验，对照自己的教学模式，积极探索改革课堂教学的新举措，并上一节示范课。学校教导处每周组织开展一次校本研修活动，校长及校级领导每次参与教研活动。

（四）、教师教学工作

1、计划制订。

学校的教师对计划的制订基本养成了一种习惯，开学前或第一周就拟订好学科教学计划，大部分的教学计划具备了规定的项目，措施也较为具体，有效规范了教学计划的拟订与撰写。

2、课前备课。

检查中发现，大部分教师都能做到提前备课，并有一定的储备课。教师对备课工作都非常认真，导学案写得比较详细，具有较强的可操作性，备课项目相对来说也较全且有指导性很强的预习案，课时数较足，大部分教师逐步重视课前预习指导和课后教学反思。二年级语文（李换老师）、六年级数学（刘艳老师）的教学设计（导学案）备写认真规范；四年级语文（王文杰老师）的教后反思能够认真分析课堂教学得失，利于今后教学工作。

3、课堂教学。

从视导、检查教师教案及平时的听课检查中可以看到，很多教师在新理念指导下，不断学习、借鉴和尝试新的有效教学方法、教学模式，给传统的课堂教学注入了一些新鲜血液，也逐步打破了传统课堂教学的一些桎梏，推动着有效课堂教学前进的步伐，有效教学正在不断深化。王莉芳老师五年级英语，李换老师二年级语文，刘艳老师六年级数学，学生预习习惯已形成，积极主动参与课堂，教学重难点突破，教学目标达成，绝大部分学生能够充分学会课堂知识，并有一定的知识延伸，学习效果显著。

4、作业批改。

很多教师能根据年级段要求、学科特点以及学生实际，来设计课

堂作业，作业设计有针对性和实用性；绝大多数教师作业批改及时，有的还采取等级加鼓励性评语，并做好批改后的反馈和补救；作文批改注重面批面改，能重点突出写作方法指导，《学习与评价》《课堂练习册》能够详批详改。二年级语文作业学生及时更正错题，四年级语文作业布置形式多样，有激励性评语。

5、课业辅导。

很多教师都重视培优转差工作，做到计划、对象、时间、措施落实，并把主阵地落实在课堂，切实加强个别性指导。教师能够给学困生开小灶，利用下午时间义务给学困生进行个别辅导。

（五）、德育工作方面：

本学期，学校积极进行班级文化建设和校园环境建设，加强校园环境管理，使学生受到良好校园文化的熏陶和影响，我们充分依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行激励和约束；在德育领导小组成员的高度重视下，学校德育工作开展的有声有色，具体开展了“小学生法制、安全教育”、“庆教师节征文”主题活动、“学生泥塑、剪纸、书法、绘画作品征集”活动、礼仪常规教育、小发明小制作评比活动、文明礼仪伴我行主题队会、阳光体育活动比赛、“学生心理健康教育”活动、“好习惯，我习得”主题队会、阳光体育运动、普法教育活动。各项活动都能精心准备，认真组织，按时开展，及时奖励并总结得失。

（六）、安全方面

1、开学初，学校制定了门卫制制度、职责，安全工作预案；学校与教师、学生签订了安全责任书，学校与班主任签订了安全责任书，各班主任与家长签订了安全责任书；安全工作层层落实，责任到人。学校都召开了安全工作师生大会，举行了安全知识讲座和地震安全疏散演习活动。学区进行了2次安全教育讲座，并通过班队会、橱窗宣传等对防溺水、交通、防火、防电等为内容的安全教育。中心小学进行了防火、防震疏散逃生演练，有方案，有过程图片，有总结。

2、门卫认真履行职责，上课关门，下课开门，不让陌生人随意

进入校园，为平安校园创建了和谐的环境。

3、学校上下学时间实行家长接送制，校园安全管理措施有力。

4、十八大前后维稳工作宣传到位、成立了领导工作小组，防御措施得力，无一例安全事故发生。

（七）、计财工作

学校严格执行府谷县教育系统财务管理制度。一是本着节约、节省和科学实用的原则，合理、规范、科学用好学校的每一分钱，做到精打细算。二是严格落实了财务公开制度和学校重大开支项目集体决策制度，由学校班子会议讨论决定开支。三是严格执行“收支两条线”制度。四是合理配置学校资源，加强资产管理，采购物品及时入账，固定资产帐物相符。五是认真落实“两免一补”惠民政策，惠民款项无延误，无截留，无挪用。六是无乱收费行为和乱征订教辅读物现象。七是学校维修工程和设备购置严格执行上级有关规定。审批、申报、采购及招标采用公平公正的原则，程序严格规范。八是无乱发补助，提高福利支出现象。

（八）、班主任工作检查

本次共查阅了本学区所有7个班主任的《班主任工作手册》。从填写情况看，工作手册中的几大栏目，绝大多数班主任填写到位，周工作安排能结合学校工作重点，历次检查《班主任工作手册》中发现的问题在这次检查中依然存在，这些问题有：（1）少数同志的家访记录没有日期，不少家访记录内容空洞，没有家访原因，只有一两个词语，记录了学生的一两个优缺点（主要是缺点），双方沟通情况记载太少，没有家访预期的要求、希望、彼此的建议等等；（2）少数班主任的班务工作计划中，班级基本情况分析简单，也没有提出本学期的工作任务（或工作重点）及具体措施，工作计划只有基本情况、指导思想、月工作安排，显得很空；

（九）、特色亮点。学校全员参与有效课堂、内涵发展、特色亮点建设工作。学校积极打造“一班一品”班级主题教育，一至六年级班级主题分别是我爱我家、讲文明讲礼貌、感恩、争星、环保、智慧，系统培养学生的品德；校园文化形成特色，学校徽自主设计，师生形为文化初步形成特色。

三、存在问题和努力方向：

（一）、存在问题

1学校的操场问题因气候等原因近期无法进行改造。

2.新分配教师对教育教学方法的运用不够，无法调动学生参与课堂的积极性。

3、教学设计（导学案）有的教师把活页夹于其中，活页过大，不美观，还有些教师的计划和实际不相符。

4、少数作业作文书写、批改存在问题。

（二）、努力方向

1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。认真组织教师学习《有效课堂教学基本要求》、学习新课程标准理念，领会课改精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果，以及如何打造有效课堂的策略。要求每位教师每学期读1本教育专著，并做好读书笔记5000字以上，以进一步提高业务素养。二是抓好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教后记、工作总结等进行反思，在总结的基础上提高。

2、严格教学常规，重视管理创新。①完善教学管理制度。要结合自己学校实际继续修订、完善各类奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。②狠抓教学过程管理。要认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。要采取多种形式，认真加强教学常规检查，全学期检查不少于三次，每月开展一次“四查”（查备课、上课、作业批改、听课笔记）工作，学校每学期要组织开展有效课堂视导活动，不少于四次，检查后要及时进行反馈，并将检查结果与教

师工作量化评估及奖惩挂钩。真正起到激励先进、鞭策后进的作用。

3、加大“有效课堂、人人达标”的促教力度，全面提高教育教学质量。进一步提高教师的教育教学水平，全面打造优质高效课堂。

4、积极开展校本研训，加强师德建设，着力打造高素质的教师队伍，提高教师的业务能力。

5、安全工作警钟长鸣，常抓不懈。尤其冬季防寒、防冻安全。

6、加强教育“三结合”工作，确保学生顺利成长和发展。

总之，对于存在的问题，我们必须高度重视，总结经验，自找差距，认真研究，狠抓落实，力求各项工作规范，并有新的突破。我们将认真总结工作经验，虚心听取创先争优检查组领导的意见和建议，以十八大精神为指导，更新观念、务实创新，加强精细化管理，积极推动我校内涵发展，不断提高教育教学质量，力争使赵五家湾学校的教育教学工作再上一个新台阶。

赵五家湾学校

二0一二年十二月三十一日

第三篇：2013—2014第二学期赵五家湾工作总结

赵五家湾学校

2013——2014学第二学期工作总结

本学期，我校在县教育局的正确领导下，进一步提高了我校的教育教学质量，遵循“以德治校、依规办学、与时俱进、开拓创新”的办学指导思想，落实教育局各项工作安排，加强我校教师的管理考核力度，全面提高教育教学质量，确保了学区各项工作又上一个新台阶，现对本学年工作总结如下：

本学期，全校以“打造均衡教育，提升学校内涵发展，办人民满意的教育”为目标，扎实推进教育教学各项工作，教学管理、办学水平、教学成绩有了新的提高，主要表现在以下几个方面：

一、办学目标明确，思想积极，态度端正。

我校办学思想端正，行动积极，均能按大纲要求开齐开足各类教学课程且有教案，有作业。学校坚决执行“两免一补”精神，落实到位，无任何乱收费、乱摊派现象。学校能有计划、有步骤地开展教育教学工作。学校计划、教研计划、学科计划，使用价值较大，可操作性较强。实施帮扶计划、措施初见成效。学校加强思想品德建设，有德育实施方案，坚决贯彻上级安全法制会议精神，把安全法制工作当成头等大事来抓，学校、班级、宿舍均有安全组织机构、安全制度，安全条例，实行放学路队制，住校生到校反馈制，值周领导责任制，课外活动监督制，生活教师服务制，责任明确，分工负责，层层签订安全文明责任书，确保安全工作万无一失。

二、学校常规管理严谨有序。

今学期，继续完善学校《教师量化考核办法》《班主任考核办法》《教学常规基本要求》等各类规章制度，因地制宜，奖罚分明。学校领导班子健全，领导成员精诚团结，紧密协作，对常规教学提出新的要求；对于教师的请假，工作都有严格的规定；对于班务工作、教研

教改工作、安全工作都有具体的措施；对于师生文明礼貌，德育建设都有细致的规范；对于师生量化考核都有细致的、明确的、操作性很强的规范要求，基本形成了“以德治校、依规治校”的教育格局。

所开设的课程教案齐全、备写认真、规范、突出重点、突破难点，真正体现了其使用价值。作业批改认真及时，数量足，题型多。教案均超课时备写，且有教后反思，作业批改记录。政治学习笔记、班主任工作笔记等完成良好，充分提高了全体教师的业务能力，敬业精神增强。教师的互听互评活动开展的及时广泛，听课认真，记录真实，小结中肯，教研教改工作按计划、有步骤、有组织的如期进行，前有计划，中有记载，后有小结。关于学生的日常行为规范及安全教育工作多次组织安排，收到了良好的效果，全校呈现了“文明礼貌、团结友爱”的和谐氛围。

第二课堂活动定期、有序按计划的进行，在少队部的组织领导下，开设了电子琴、美工、十字绣、舞蹈四个兴趣小组，各活动兴趣小组在固定的时间、地点有专人负责、精心组织安排活动。今学期，学校组织了安全法制专题讲座各种活动，并有记载，有效果，呈现丰富多彩、活泼喜人的势头。校园文化建设氛围浓厚，全面彻底地清理、整顿了卫生死角并实行环境卫生责任承包制，真正体现了“环境育人”的宗旨。电教媒体、观看名师录像按期进行，并进行了多媒体、电子版白教学实践课，有计划安排、活动记录、考勤登记，规范了师生的上课、听课秩序。各部室制度健全，有管理表册、使用登记、借还手续，使用率较高。教师办公室、教室、宿舍布置得体、大方、实用。各类制度、表册及时上墙，体现了“管理育人、服务育人”的办学特色。学校财务、账务、校务均实行公开制，给群众了明白。各类文档能及时整建、续建、管理有序。

三、提升学校内涵发展，紧抓质量不放松。

1、计划管理进一步加强，能立足实际，拟定学期工作计划，做到目标明确、重点突出、措施得力，周工作安排内容充实，职责明确。

2、认真学习教育局有效教学相关文件，根据文件精神学校制定了《推进学校内涵发展实施方案》，《高效教学实施方案》践行“三步六环节”教学模式，初见效果。同时也提升了教师的业务水平和能力。

3、中期质量检测后，全体教师积极分析、反思寻找问题的根源，巩固质量的稳步提升。而后，迅速召开家长会，家校沟通形成“家校合力”对教育教学工作顺利进行拓宽了路径。

4、今学期，学校举办了为期两个周的现代教育技术与学科教学整合的研讨课，每人轮流一次，要求节节使用多媒体或电子白板，堂堂制用课件，次次进行评议反思改进。并举办了为期一周的实验课教学研究，规范了实验管理和实验教学，锻炼了教师的教学技能，培养了学生的学习兴趣。充分体现了我校从领导到教师都已深刻的认识到“教育的质量是生命”的重要性，学生练习册、课练的使用情况良好，有批改，有检查和辅导痕迹。

5、落实阳光体育活动精神，继续提倡每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子的工作口号。按要求排足体育课，增加了两操时间。组织了第二课堂，由各兴趣小组组织活动，实现了生龙活虎，充满朝气的新校园。组织各类体育比赛活动，加强阳光运动的延伸，同时要求教师积极锻炼，要求全体教师上操跑操。

四、不断加强师资队伍建设，继续实施教师继续教育工程，全面提 高教师教学业务水平。

1、积极参加教育局组织的各级各类培训活动，凡是参加的教师回来后，对本校教师进行在培训。针对我校现代教育技术应用相对薄弱的现状，专门安排了四次信息技术培训，以提高教师现代教育技术的应用能力。

2、加强校本教研教，学校在师资队伍建设方面，加大投入力度，拟定了教师继续教育方案。要求教师全员上岗，各尽其能，实现人人有事做，事事有人做，教师转岗工作过程顺利。完善了工作制，实现了刚性的制度管理与柔性的人性化管理的结合。继续实行校委会人员包班制，体现领导的服务理念，发挥了领导的表率作用，起到青蓝结合创佳绩的效果。通过教学观摩、研讨、业务学习、结对帮扶、校际交流等种形式提高教师的业务水平。我校《减轻学生过重的课业负担》的县级课题已结题并推广。校本课题人人有、人人研究，又积极申报县级课题两个已立入研究。正在申报市级课题《特殊小班化的课堂教学》。形成了研究性的教育教学迹象。

五、大力开展教研教改活动，提高教育教学质量。

今学期，我校积极探索并结合学校课题成果，大胆实践跟上改革步伐，集体转变观念，班内课改迹象明显，尤其是教学手段的多样化。我们班级的小学生的座位的随时变通实现了形式上的课改变化，将进一步形成课题推出成果。

六、强化安全教育，确保安全管理再上新台阶

今学期，学校继续健全安全管理制度、安全应急预案、门卫制度，开学初，校长与分管校长签，分管校长与各部室分管负责人及班主任签，班主任与学生签，学校与门卫签订，层层落实。学校加强门卫检查制度，实行来客登记制度，门卫夜间巡查制度。组织师生学习教育部有关文件精神，观看安全自救常识录像，进行安全演练。牢固科学发展、安全发展的观念和“责任重于泰山”的意识，要充分认识安全工作的重要性，增强责任感，紧迫感。安全工作做到常抓不懈，警钟常鸣。今学期，学校无一不安全事故发生，创建了和谐平安的校园。

前期工作我们取得了阶段性的成果，但是离上级的要求甚远，在现有基础上存在的问题：

1中长期发展规划时的留守儿童的关爱不够明确，建立起留守儿童单亲家庭的关爱体系。

2、没有建立教师专业发展的长效机制。

3、党建工作需进一步加强，积极培养年轻合格的共产党员。

4、寻找渠道争取教育资金。

5、大力推进文化宣传，形成宣传效应。

在今后的岁月里，我们将在上级部门的正确领导下，用每一位教师的智慧双手，创造更辉煌的未来，力争使我校教育教学质量成为全县的佼佼者。

赵五家湾学校

2014年7月5日

第四篇：赵五家湾召开“创国优专题会

赵五家湾召开“创国优“专题会

8月5日赵五家湾召开“创国优”专题会，确保创建国家计划生育

优质服务先进县工作任务顺利完成。

一是加强组织领导。办事处以书记为组长，计生办主任为副组长的创建计生优质服务活动领导小组，明确分工，夯实责任。形成一把

手负总责，副科级领导和各片长抓落实，一般干部结合自己所驻村的实际情况与村干部具体实施，使创建工作责任到人。

二是加强“软硬件”建设。严格按照县创建“国家计划生育优

质服务先进县”的目标任务，高质量、严要求、高标准完成各项软件

资料收集整理，计生办组织对各村的计生软件进行检查，促进了村计

生服务室的规范化建设。

三是夯实基础工作。全面落实好计划生育各类优惠政策、加大三

查力度和提高三查服务质量，全力扶持计生家庭创业工程、切实做

好母亲健康工程和优生优育的惠敏工程。提升计生服务质量和水平。

四是加大宣传力度。积极开展创建国家计划生育优质服务先进县

宣传活动，采取板报、悬挂横幅、刷写固定标语、利用庙会、集会发

放宣传品、宣传单等多种形式，营造浓厚的宣传氛围，使“创优”工

作家喻户晓、深入人心。

8月7日李拴虎

第五篇：赵五家湾召开“创国优专题会

赵五家湾召开“创国优“专题会

8月5日赵五家湾召开“创国优”专题会，确保创建国家计划生育优质服务先进县工作任务顺利完成。

一是加强组织领导。办事处以书记为组长，计生办主任为副组长的创建计生优质服务活动领导小组，明确分工，夯实责任。形成一把手负总责，副科级领导和各片长抓落实，一般干部结合自己所驻村的实际情况与村干部具体实施，使创建工作责任到人。

二是加强“软硬件”建设。严格按照县创建“国家计划生育优质服务先进县”的目标任务，高质量、严要求、高标准完成各项软件资料收集整理，计生办组织对各村的计生软件进行检查，促进了村计生服务室的规范化建设。

三是夯实基础工作。全面落实好计划生育各类优惠政策、加大三查力度和提高三查服务质量，全力扶持计生家庭创业工程、切实做好母亲健康工程和优生优育的惠敏工程。提升计生服务质量和水平。四是加大宣传力度。积极开展创建国家计划生育优质服务先进县宣传活动，采取板报、悬挂横幅、刷写固定标语、利用庙会、集会发放宣传品、宣传单等多种形式，营造浓厚的宣传氛围，使“创优”工作家喻户晓、深入人心。

8月7日

李拴虎