土木工程主干课程

第一篇：土木工程主干课程

主干课程：学生在校期间，除学习公共基础课外，还要学习理论力学、材料力学、结构力学、运筹学、工程测量、土木工程材料、岩土工程、结构设计原理等专业基础课程。专业课程包括交通系统工程、城市道路设计、路基路面工程、城市规划原理、交通工程基础、道路工程经济与管理、公路勘测设计、交通工程设施设计等。为了拓宽学生的知识面，还开设大量选修课，如交通管理控制、道路通行能力、交通规划、公路施工组织与概、预算等课程。为提高学生实际动手能力和创新能力，学生在校期间还要接受交通规划课程设计、路桥施工实习和道路勘测设计实习等实践环节的训练。

大一：（英语体育政治类等公共课程略）高数、普通化学及实验、画法几何与工程制图（一年）、土木概论、计算机基础、普通物理及实验、线性代数、材料力学

大二及大三上：程序设计语言、普通物理下，概率论、理论力学、结构力学（一年）、土木工程材料、流体力学、测量学、土力学、弹性力学、水力学、工程地质、荷载与结构设计原则、混凝土结构基本原理。限定学分选修课程开有：软件开发、数据库、多媒体应用、计算结构力学、弹性力学中的有限元、cad基础、环境概论、材料概论、资源环境、信息论。特色限选课程：数理方程、结构稳定性和极限荷载、工程机电、薄壁杆件力学、工程概预算与招投标、数值方法与计算机算法

大三下、大四公共课程：工程软件应用、钢结构基本原理、基础工程设计原理、土木工程施工

岩土方向主要有：

地下混凝土结构设计 原味测试与检测 岩体力学 地基处理 高层建筑基础 土动力学与基础抗震 岩体工程 特种基础工程 桩基设计与计算 土体工程 挡土结构与基坑工程

第二篇：最新主干课程

08级本科专业主干课程

土木工程专业主干课程：马克思主义基本原理概论、大学英语、高等数学、线性代数、大学物理、画法几何、土木工程制图、工程力学（Ⅰ）、工程力学（Ⅱ）、土木工程材料、结构力学（Ⅰ）、结构力学（Ⅱ）、土质学与土力学、混凝土结构设计原理、土木工程施工、钢结构设计原理、土木工程施工技术与组织、土木工程造价、工程结构抗震原理

工程管理专业主干课程：马克思主义基本原理概论、大学英语、高等数学、线性代数、建筑力学、管理学原理、运筹学、经济学、工程经济学、房屋建筑学、工程结构、建筑施工技术、工程项目管理、工程造价、工程合同管理、房地产开发与经营

测绘工程专业主干课程：马克思主义基本原理概论、大学英语、大学信息技术基础、高等数学、线性代数、概率统计、地图学基础、数据库原理及应用、测量学、误差理论与测量平差基础、地理信息系统、数字化测图技术及应用、大地测量学基础、摄影测量学、地籍测量学、工程测量学、GPS定位技术与应用、遥感技术及应用

交通工程专业主干课程：马克思主义基本原理概论、大学英语、高等数学、结构力学（Ⅰ）、土质学与土力学、道路建筑材料、交通工程基础、结构设计原理、道路勘测设计、路基路面工程、交通规划、桥梁工程

第三篇：通信工程主干课程

想学好专业的同学，这些课程一定要有所了解。换句话说，只要这些课程都会了，那么我们的专业知识就学到家了，可以出去混了。

通信工程专业主干课程简介

课程名称：电路分析

英文名称：Electric Circuits

学时：84学分： 4.5

课程类别：必修

内容简介：

《电路》课程理论严密、逻辑性强、有广阔的工程背景，是电类专业本科生必修的一门重要的技术基础课。对培养学生的科学思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，都有重要的作用。通过本课程的学习，应使学生掌握近代电路理论的基础知识，电路分析的基本定理、基本分析方法，以便为学习后续课程奠定必要的基础。它的内容包括电路的定律、定理、各种电路的分析方法。

课程名称：通信电子线路I

英文名称：Electronic Circuits for CommunicationI

学时：84学分： 4.5

课程类别：必修

内容简介

电子线路是指含有晶体管、场效应管等电子器件，并且能实现某种特定电功能的电路，广泛应用于各种电子设备中。“电子线路线性部分”是一门主要讲述电子线路的线性特性方面的课程，是电子应用专业的学科基础课程，它的内容包括：晶体二极管、晶体三极管、场效应管、放大器基础、放大器中的负反馈、集成运算放大器及其应用。

课程名称：数字电路

英文名称：Digital Circuits and Logical Programming

学时：84学分：4.5

课程类别：必修

内容简介：

《数字电路》是信息类学科的一门重要的基础课。通过本课程的学习，使学生熟悉数字电路的基础理论知识，理解基本数字逻辑电路的工作原理，掌握数字逻辑电路的基本分析和设计方法，具有应用数字逻辑电路，初步解决数字逻辑问题的能力，为以后学习有关专业课程及进行电子电路设计打下坚实的基础。

课程名称：通信电子线路II

英文名称：Electronic Circuits for Communication II

学时：84学分： 4.5

课程类别：必修

内容简介：

本课程内容包括绪论、非谐振功放、谐振功放、正弦振荡、模拟相乘器、电流模电路与电流模相乘器、混频器、振幅调制与检波、角度调制与解调、锁相环路与频率合成等。这门课程涉及的基本理论、基本知识和基本方法对本科生的培养起着重要作用,是不可缺少的。本课程是通信、电子信息工程等专业本科生的必修课。

课程名称：单片机技术

英文名称：Single-chip Microcomputer Principium Technique 学时：72学分： 3.5

课程类别：必修

内容简介：

本课程是一门理论性、实践性和实用性都很强的课程。主要讲解单片机的组成及其各个部分所起到的作用、单片机语言以及编程方法、计数器/定时器的工作原理及其典型应用、A/D和D/A转换器的原理及其典型应用、单片机中断控制系统的工作原理及其应用。通过本课程的学习使学生能对单片机的组织结构、原理和应用有一个全面而系统的了解，牢固地掌握单片机的工作原理和一般应用开发方法，为今后设计实际的单片机应用系统打下牢固的理论基础。课程名称：通信原理

英文名称：Communication Theory

学时： 90学分： 5

课程类别：必修

内容简介：

通信原理是一门综合性较强的专业基础课。是低频电路、高频电路、信号系统、工程数学等在通信中的综合运用，是学习通信必不可少的一门重要基础课。本课程的目的是使学生掌握模拟通信和数字通信系统的信息传输的基本原理和分析方法，并把重点放在数字通信原理上，为今后从事通信领域的工作和研究打下必要的基础；懂得通信系统的基本构成；了解有关通信系统中的技术指标及改善系统性能的一些基本技术措施；培养学生的辨证思维能力，对今后进一步学习更为专业的通信技术起到辐射的作用。

课程名称：信号与系统

英文名称：Signals and Systems

学时：81学分：4.5

课程类别：必修

内容简介：

本课程的目的是使学生牢固掌握信号与系统的基本原理和基本分析方法，掌握信号与系统的时域、变换域分析方法，理解各种变换（傅里叶变换、拉普拉斯变换、Z变换）的基本内容、性质与应用。特别要建立信号与系统的频域分析的概念以及系统函数的概念，为学生进一步学习后续课程打下坚实的基础。在国内，此课程多年来已成为通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统等学科硕士研究生的入学必考课程。

课程名称：数字信号处理

英文名称：Digital Signal Processing

学时：81学分： 3.5课程类别：必修

内容简介：（不超过150字）

“数字信号处理”课程是通信工程、电子信息工程、自动控制工程等专业必须学习的一门重要课程。数字信号处理(DSP，digital signal processing)是从20世纪60年代以来随着信息学科和计算机学科的高速发展而迅速发展的一门新兴学科，它在理论上所涉及的范围极其广泛，同时它在数字通信、信号/图像处理、自动控制和智能仪器等领域有非常广泛的应用。

课程名称：光纤通信

英文名称：Optic Fiber Communication

学时：62学分：3.5

课程类别：专业限选

内容简介：（不超过150字）

光纤通信是现代通信网的重要组成部分。内容主要包括光波导和光纤的基本理论和性质。半导体、激光器、光检测器。某光纤通讯器件，光发射机和光接收机的基本理论和性质。光纤通信系统的构成、设计方式以及光纤通信中的各种新技术、新发展。

第四篇：历史学专业主干课程教材简介

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历史学专业主干课程教材简介

中国古代史

（The History of Ancient China）【本文由大学生电脑主页[ —大学生的百事通收集整理】

教材：

张岂之主编：《中国历史·先秦史卷、秦汉魏晋南北朝卷、隋唐卷、元明清卷》，北京，高等教育出版社，2002年第1版。

该教材是汇集古代史、考古学、民族学、社会学等专家编著的 “面向 21世纪课程教材”，以马列主义为指导，运用辨证唯物主义与历史唯物主义观点，科学、系统地阐述中国古代原始公社制、奴隶制、封建制发生发展和演变的历史，揭示中国古代史发展的客观规律，介绍古代中国人民在政治、经济、文化领域中所进行的斗争及其伟大历史功绩，简介了中国古代历代国家行政、教育制度和政策以及民族关系和对外关系。从而达到培养学生运用历史基础知识和基本技能技巧的能力，促进学生在科学研究中的形成多学科融合的观念。同时各卷资料详实，逻辑严密，条理清晰，文字流畅，但仍有许多不完善的地方。

中国近代史

（The History of Modern China）

教材：

张岂之主编：《中国历史·晚清民国卷》，北京，高等教育出版社，2002年第1版。

该教材是以唯物史观为理论指导，以重大历史事件及引起的社会大学生电脑主页-dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里

与经济变动、文化教育和科技发展状况为纲目，展现了晚清至民国时期社会转型的全貌和政治、军事、经济、思想、文化等方面的发展变化过程与特点，比较全面、系统、完整地介绍中国半殖民地半封建社会的历史，揭示中国近代社会发展的基本规律，总结近代中国历史发展的经验教训，从而使学生了解和掌握中国近代历史的基本知识并培养学生运用基本理论正确分析、解决近代历史问题的一些能力。

中国现代史

（The History of Contemporary China）

教材：

张岂之主编：《中国历史·中华人民共和国史卷》，北京高等教育出版社，2002年第1版。

该教材主要反映的是1949年10月中华人民共和国成立后中国人民在执政党中国共产党领导下将马克思主义与中国实际相结合探索并最终走上中国特色社会主义道路，是有中国特色的社会主义政治、经济、文化和科学技术等制度、政策逐步形成、发展并不断完善的历史。它以半个世纪以来共和国走过的社会主义的历程为纲目，理论上力求全面反映各个时期党和国家在社会主义建设指导思想、理论路线和方针政策等方面的发展变化，实践上力求全面地反映各个时期共和国社会主义建设事业的重要进展，实事求是地总结其经验和教训。同时，该教材也较多的使用了许多原始文献和资料，吸取了理论界和史学界关于国史研究的新成果。

世界近代史

（The History of Modern World）

教材：

刘祚昌、王觉非主编：《世界史·近代史编》，北京高等教育出版社，2001年2月版。

世界近代史是资本主义产生、发展和走向帝国主义阶段的历史，也是世界各国走向现代化的历史。该套教材全面系统的介绍了从15世纪末16世纪初地理大发现到1848—1849年欧洲革命期间的世界历史的发展进程，展现了封建制度的崩溃、资本主义产生发展壮大的历史轨迹，展示了世界从相互隔绝、分散逐步形成统一整体的过程，既叙述了一个国家或地区的纵向演变，又注重不同国家、地区和民族之间经济、政治、文化的横向联系，从而勾勒出近代前期思想文化的发展脉络和具有典型意义的社会风貌。

世界现代史

（The History of Contemporaneous WorId）

教材：

吴于廑、齐世荣主编：《世界史·现代史编》，高等教育出版社，2001年3月第二版。

该教材系统展示了1917年至今的世界历史发展进程。主要反映的是社会主义制度的建立、殖民体系的瓦解、科学技术的飞速发展和经济的巨大增长等主要成就，同时也毫不回避的提出了若干如果处理不

好就将给人类带来无穷灾难的大难题，诸如热核战争、“人口爆炸”、环境污染、生态失衡等等，揭示了现当代世界历史发展的多极格局，和平与发展成为时代的主题，总结了世界现代史发展变化的原因、特点、规律和趋势，使学生树立改革开放和国际化意识。

中国历史文选

（The Selcted Documents of Chinese History）教材：

赵談元主编《中國歷史要籍介紹及選讀》 北京 高等教育出版社2001年修订版

《中國歷史文選》是高等院校歷史系開設的一門基礎課和工具課。该套教材的基本內容包括中國歷史要籍介紹、古漢語基礎知識和歷史文選三部分。中國歷史要籍介紹要簡明扼要地講授中國歷史要籍發展的基本情況並對其作者體例基本內容和史料價值作了說明；古漢語基礎知識重點講授文字學、聲韻學和訓詁學的內容；歷史文選是该教材的主要內容，涉及的知识有漢語語音、語法、辭彙以及職官、地理、重要人物、典故、文化史以及文獻學等。目的在於通過各種典型的歷史材料、培養學生閱讀並運用一般文言史料的能力，爲進一步學習和

研究中國歷史奠定基礎。

中国历史地理学

（ScienceofChineseHistoricalGeography）教材：

蓝勇：《中国历史地理学》，北京，高等教育出版社，2002年版

《中国历史地理学》主要反映历史时期在东亚大陆1300万平方公里空间内的中华民族活动与地理环境的关系，具体分成中国历史自然地理、中国历史人文地理、历史地理学理论和文献三部分内容，涉及自然地理中的气候、植被、海岸成陆、江河湖海水文、野生动物、自然灾害和人文地理中的政区、边疆民族、经济区域、交通通道、人口分布、城市发展、文化要素分布等诸多内容，融入“人地互动，尽全时空”理念，形成独特的内容体系，充分体现了历史地理环境变化及这种变化与人类和人类社会的关系演变规律。同时，该教材从历史唯物主义的基本原理对历史自然地理和历史人文地理诸因素进行了辨证的分析综合，建构了新的颇有特色的理论框架，图文并茂，很大程度上反映了国内对中国历史地理研究的最新进展。

中学历史教学的理论与实践

（The Theory and Application of the History Teaching

in Middle School）

教材：

1.张保华主编《中学历史教学研究》高等教育出版社，2001年第1版。

2.刘军著《历史教学的新视野》高等教育出版社，2003年第1版。

该教材既与历史学专业密切联系，同时也渗透教育心理学、教育学及教学论等相关学科，是介绍教育科学的基本原理在学科教学中的应用的教材。教材内容分为理论篇和实践篇两大部分。理论篇在对中学历史教学的目的、任务、过程、规律、原则、策略等理论问题作一般性的探讨外，还特别突出新课程标准指导下的历史教学新理念；实践篇从课程标准到教材，从教法到教态，从备课到终课，从目标锁定到编制测验评价，为在操作层面上探讨历史教学的艺术打下坚实基础。从而使历史学专业（师范）的学生认识、理解中学历史教学的基本理论问题，逐步熟悉中学历史教学的实际操作过程，基本掌握中学历史教学技能，初步体验历史教学在新时代的教育价值。

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第五篇：中南财经政法大学工程学院各专业主干课程

一、安全专业

07级1.安全人机工程 2.安全系统工程 3.工业卫生工程 08级1.安全人机工程 2.安全系统工程 3.工业卫生工程 09级1.安全人机工程 2.安全系统工程 3.安全学原理

二、环境专业

1.水污染控制工程 2.大气污染控制工程 3.固体废弃物处理工程

三、信息管理专业

1.程序设计 2.数据结构 3.系统分析与设计

四、电子商务专业主干课：

1.电子商务概论 2.电子商务实现技术 3.数据库系统原理

五、计算机科学与技术专业主干课：

1.程序设计 2.计算机组成原理 3.软件工程、