川大、川农、西南交大、电子科大、重大、西南大学网络教育学院

第一篇：川大、川农、西南交大、电子科大、重大、西南大学网络教育学院

川大、川农、西南交大、电子科大、重大、西南大学网络教育学院 年 秋季 招生信息一览表

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您所关心的几个问题：

1、性质：网络教育是现代远程教育，教育部直管，属于国民教育，国家承认学历。目前全国有资格办网络教育的高等学校只有68

所。经过省教育厅批准的学习中心，才可以招生。

2、招收对象：各类在职从业人员、待业人员。

3、报考条件：（1）报考高起专的考生，需有国家承认学历的高中、中专或技校等毕业文凭；（2）报考专升本的考生，需有国家承认学历的国民教育系列专科文凭。其中，报考川大护理学专业的考生，需具有相关医学专业毕业证书和护士执业证书。

相应学历层次的课程，待得到毕业证后，办理学历教育的入学手续，取得学籍，进修课程的成绩转入学历教育。

5、入学考试：根据教育部授权，各网校实行自主招生考试，根据考生的考试水平择优录取，不用参加全国成人高考。

6、本科层次学历教育部分公共课全国统考：根据教高厅【2004】2号文教规定，网络教育本科生需参加教育部组织的基础课毕业统考：专升本考英语、计算机基础。各校都有专门的统考辅导。

7、免统考规定：（1）本科二学历免全部统考；（2）除计算机类专业外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者，可免统考“计算机应用基础”；（3）除英语专业考生外外，获得大学英语（CEF）4级或以上级别证书者（注：2006年1月1日前参加改革后的大学英语等级考试，其成绩达420分者可免考“大学英语”统考课程，参加2006年1月1日后的大学英语等级考试，其成绩不再作为统考“大学英语”免考的条件）、获得全国公共英语（PETS）3级或以上证书者、省教育厅组织的成人学位英语考试合格证书者，可免统考“大学英语”；（4）入学注册时满40岁的非英语专业考生免统考“大学英语”；（5）除英语专业考生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族考生可免统考“大学英语”。

8、学习方式：网络课件＋网上作业＋网上辅导答疑＋光盘学习＋教学实践＋集中考试＋网上答辩”的学习模式。

9、毕业与学位：（1）学生在规定的学习期限内修满教学计划要求的最低学分，即可毕业。（2）毕业时颁发经电子注册、国家承认学历的网络教育毕业证书。（3）本科考生符合学士学位授位条件者可以授予成人高等教育学士学位。

（西南大学）旅游与酒店管理：酒店服务管理、酒店人力资源管理、酒店市场营销、酒店康乐管理、旅游企业投资与管理、旅游规划与开发、旅游经济学、旅游文化学、旅游美学等。

（西南交大）交通运输：管理运筹学、技术经济学、现代管理基础、交通运输管理信息系统、交通运输系统分析、交通运输信号、运输

（西南大学）应用心理学：认知疗法、实验心理学、教育与心理统计学、心理测量学、人格心理学、认知心理学、心理治疗、心理诊断

市场营销、物流学概论、外贸运输与保险、铁路运输工程、交通工程学、旅客运输组织等。

学、家庭疗法、存在主义疗法、团体疗法。

（西南交大）物流管理：管理运筹学、物流信息技术、运输组织学、市场营销学、物流经济、商品流通学、供应链管理、物流系统工程、（西南大学）应用化学：中级无机化学、分析化学、现代化学教学论、高等有机化学、物理化学、结构化学、环境化学、化学实验教学

外贸运输与保险、物流规划、仓储技术与库存管理等。

研究、材料化学、化学与社会等。

（西南交大）机械制造与自动化：工程力学B、机械原理B、机械设计B、机械制造基础、液压传动及控制、光机电一体化控制技术、（西南大学本）英语：综合英语、英语写作、阅读、标准日本语、听力、英汉翻译等。

机械系统控制。（西南大学）园艺：园艺植物育种与良种繁育、蔬菜栽培学、果树栽培学、食用菌栽培学、设施园艺学、园艺植物离体培养、花卉学、园艺作物病虫害防治、园艺产品营销学、果树盆景盆栽技术、特稀蔬菜概论、观光园艺学、田间试验设计、园艺产品采后处理与商品化等（西南交大）公路运输与管理： 载运工具及其原理、公路运输枢纽规划与设计基础、道路工程、交通工程学基础、智能交通系统、公

（西南大学）汉语言文学：语言学概论、文字学、古代散文、民间文学、中国古代诗歌、文艺理论与批评实践、文艺美学、新文学思潮

路网络交通规划、交通管理与控制。

与流派、西方现代主义文学思潮与流派、比较文学、古汉语语法学、民俗学等。

（西南交大）车辆工程：理论力学、控制工程基础、热工基础、流体力学B、铁道车辆工程、铁道车辆制造工艺、现代铁道车辆装备。（西南大学）小学教育：小学教育学、小学心理学、教育心理学、课程论、教学论、小学语文教学论、小学数学论、科学教育、现代教

育技术、教育科研方法、咨询心理学、教育评价与测量等。（西南交大）工程造价：画法几何及工程制图、混凝土结构设计原理、建设工程合同管理、工程造价与计价原理、建设法规、建筑经济

（西南大学本）音乐教育：中外音乐史、艺术概论、视唱练耳、乐理、和声、音乐欣赏、电脑音乐制作、合唱与指挥、乐队编配等。

与企业管理、施工管理与预算。

（西南大学）体育教育：体育管理学、体育社会学、比较体育学、体育经济学、体育商业现代化经营方式、体育产业学导论、体育法学

（重大）土木工程（工业与民用建筑方向）：建筑施工技术、建筑制图与识图、建筑材料、工程测量、房屋结构设计与结构抗震、工程

概要、体育广告、体育新闻等。

力学、工程力学、砖结构基本原理、工程招投标、房屋建筑学等。

（西南大学）学前教育：学前教育课程论、学前教育心理学、发展心理学、幼儿园管理、幼儿园教学艺术、学前比较教育、儿童哲学、（重大）土木工程（道路与桥梁方向）：结构力学、交通工程、工程地质、工程测量、结构设计原理、土力学与基础工程（道路与桥梁

儿童问题行为的诊断与矫治、学前特殊儿童教育、艺术概论、现代教育技术、教育统计学、教育评价与测量、幼儿发展评价等。

方向）、路基路面工程、桥梁工程、路桥工程施工、工程监理、道路勘测设计等。

（川大本）护理学：护理心理学、健康评估、精神病护理学、卫生统计学、康复护理学、护理社会学、老年护理学、护理教育学、临床

（重大）土木工程（安装工程方向）：结构力学、钢结构、安装原理、工程经济学、焊接技术、建设法规、建设工程造价管理、建筑设

营养学、急救护理学、护理管理学、社区护理(Ⅱ)、护理研究方法等。

备设计与安装、起重技术

（二）、电力工程、工程招投标等。

（川大专）护理学：护理学导论、药理学、护理学基础、护理心理学、健康评估、护理伦理学、内科护理学、外科护理学、护士行为规

（重大）工程管理（工程建设管理方向）：管理信息系统、建筑施工技术、工程经济学、建设法规、建筑结构、施工组织与管理、工程

范及礼仪教程、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、社区护理、急救护理学等。

招投标、工程建设合同管理、建设项目评估、工程监理、工程项目管理等。

（川农）工商管理：企业管理、微观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理学、经济法、人力资源管理、企业战略管理等。

（重大）工程管理（工程造价管理方向）：财务管理学、建筑经济与企业管理、建筑施工技术、建设项目评估、安装工程定额与预算、（川农）人力资源管理：管理经济学、行政管理与领导艺术、组织行为学、资源经济学、管理心理学、人力资源管理、资产评估等。

安装原理、工程造价案例、建设法规、建筑结构、工程招投标、工程项目管理等。

（川农）法学：法理学、合同法、宪法学、经济法、知识产权法、监狱学、检察学、国际法、国际私法、律师与公证、国际经济法等。

（重大）工程管理（房地产经营管理方向）：运筹学、房地产评估、房地产项目策划与风险管理、建筑设备安装、施工组织与管理、物

（川农）环境工程：环境学导论、环境法规、环境生态工程、环境规划与管理、环境质量评价、废气物资源化、水污染与防治、大气

业管理、房地产项目投资与融资、工程造价案例、建设工程造价管理、房地产会计等。

污染与防治等。

（重大本）采矿工程： 矿山机械、固体矿床开采、矿山压力及控制、边坡工程、环境科学（保护）概论、矿井通风与安全、矿井灾害

（川农本）动物科学：特种经济动物养殖技术、家禽生态学、动物营养与饲料学、动物生产新技术与应用、动物遗传应用技术、动物

防治技术等。

保健新技术等。

（重大专）采矿工程：工程测量、工程力学、电工电子技术、机械制图、地质学基础、爆破与井巷工程、固体矿床开采、矿井通风与安

（川农）会计与统计核算：会计学原理、统计学原理、货币银行学、财务会计、财政与税收、预算会计、成本会计、财务管理、电算

全等。

化会计、审计学原理等。

（重大本）机械设计制造及其自动化：管理学、机械原理、机械设计、流体传动与控制、机械CAD/CAM、材料成形技术基础、传感器与

（川农）水利水电工程：水力学、工程测量、工程地质及水文地质、水工钢结构、土力学及地基基础、水电站、水工建筑物等。

测试技术、机械电气控制及自动化、自动控制原理、机械制造工艺学、机械制造基础等。

（川农专）畜牧兽医：家畜解剖组织学、动物营养与饲料学、动物育种与繁殖、兽医临床诊断及内科学、饲料配方技术、养畜学、兽

（重大本）电力经济：管理信息系统、市场营销、人力资源管理、战略管理、管理会计、金融学、电力建设项目管理学、电力造价管理、医药理学等。

电路原理、经济计量学、投资学等。

（电子科大）通信工程： C++语言程序设计、电路分析基础、现代交换原理、信号与系统、计算机通信与网络编程、DSP技术、宽带通

（重大专）电力经济：数据库原理、管理学、基础会计学、财务管理学、中国税制、经济法、宏微观经济学、电工电子技术、电力工程、信网、移动通信系统、可编程ASIC技术、多媒体通信、随机信号分析、接入网技术、微机接口技术、光纤通信技术等。

电力企业管理学、技术经济学等。

（电子科大本）管理科学（项目管理方向）：管理学原理、公司法、经济法概论、财务管理学、项目管理、项目质量管理（高级）、（重大本）电气工程及其自动化：电力建设项目管理学、电力企业管理学、信号与系统、电力电子技术、电力系统稳态分析、高电压技术、市场营销学、项目时间管理、项目采购管理、物流与供应链管理、人力资源管理、项目风险管理、项目评估等。

电气传动及控制、电力系统暂态分析、电力系统继电保护、发电厂及变电站电气部分、自动控制原理等。

（电子科大专）管理科学（项目管理方向）：管理学原理、技术经济学、统计学（项目）人力资源管理、管理信息系统、财务管理学、（重大专）电气工程及其自动化：微机接口及应用、电气设备安装、电力工程、电力造价管理、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、财政税收法、项目管理、项目质量管理（初级）、项目计划与控制管理、项目成本管理、项目沟通管理等。

电机及拖动、电气安全、供配电系统、PLC原理及应用等。

本招生信息在执行过程中，如遇国家教育部或主办校新出台政策，按教育部或主办校的新政策执行。

部分专业主要课程：

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报名咨询地址：宜宾职业技术学院继续教育部（综合办公楼一楼左侧）地址：宜宾市新村邮编：644003网址：http://提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。

第二篇：电子科大与西南交大经管学生会联谊交流会

电子科技大学

经济与管理学院学生会

校际交流活动

策

划

案

策划部门：

学生会组织部

1一． 活动背景

1.为了和西南交大建立良好的校际友谊，期待进一步的交流合作。

2.随着电子科大经管学院复合班的开展，电子科大经管学院要走出学校，与外校积极交流，提高声誉，扩大影响力。为学生会更好更快的向高效发展，加强对外的学习与交流。

二． 活动宗旨

本着交流，探讨，求得共同发展的目的，双方学院学生会将通过交流活动，就学生会内部一些工作问题、经验和建议展开讨论，加强不同学校学院间的交流，进而通过积极地交流探讨，达到提高工作效率，解决工作中相关问题的目的。

三． 活动介绍

1.活动名称：西电学生干部工作恳谈茶话会

2.主办单位：经济与管理学院学生会

3.活动时间：5月24日上午9：00准时开始，请双方在8：45前到达会场

4.活动地点：B座教室

5.活动对象： 电子科技大学经管学院学生会主席团，各部部长西南交通大学经管学院学生会主席团，各部部长

１,前期准备工作

1）与西南交大同学协商好活动举办时间以及确认参与人数（双方每部至少派两名代表，原则上总人数不超过20人）。

2）与西南交大的同学做好相关活动前的工作交流，具体涉及到交流会的流程等。3)宣传部负责制作做一个关于经管学院和学生会的ＰＰＴ，对我们学院和学生会进行简要的介绍（比如介绍院训“博学笃志，厚德立身”，介绍我们的学习情况，介绍我们的价值观和文化观，介绍我们平时的一些活动等，中间也可以插上一些视频），并在会议开始前将双方所有交流的PPT都收集起来，统一放在电脑指定位置。

4）各部门准备一份工作经验总结，然后交到主席团进行汇总，做出一份总的经验总结（最好做成ＰＰＴ形式），联谊时与西交进行分享。

5）各部门想一些平时工作中遇到的问题，以备交流时使用。

6）组织部负责布置好教室（借用两个，一个需要用多媒体，一个作为备用教室及杂物室，两个教室要邻近），宣传部准备好相机负责拍照记录。

7）主持人要在活动前进行相关培训。（主持人由电子科大出）。

8）组织部负责茶话会物品采购，并准备一个礼物（要代表我们经管学院的），到时赠送给西交。

9）活动当天要有专人去校车站接待西南交大的同学，领其至会场。10）可准备一些轻音乐，在会议开始前放，以活跃气氛。11）准备好双方的联系方式打印稿，以有利于以后的联系。12）宣传部负责制作各部门名牌。如“宣传部（西交—电科）”，“志愿者部（电科）”，“主席团（西交-电科）”等。２，活动过程

1）主持人宣布会议开始，先由双方代表自我介绍（）2）双方分别对自己的学院进行简要的介绍，使彼此加深认识（用上前期做好的ＰＰＴ）。3）双方进行总的工作经验交流，由学生会主席团负责（用上前期做好的ＰＰＴ）。4）各部门进行私下交流，可以是同部门之间的交流，也可以是不同部门之间的。交流中可以进行经验分享，也可以把前期准备的问题提出，大家共同讨论。交流中大家可以畅所欲言，不仅仅限于学生会工作，可以扩展到学生会的文化建设，制度建设等更多话题。

5）交流完后双方进行简要的总结，谈一下收获。6）拍照留念，并赠送我们的礼物。7）秘书处对会议全程做好相关记录。

8）由电子科大主席团成员将西南交大的同学送至车站。如果还有时间，可领西交的同学参观一下电子科大。3.活动后期：

1）做好会场清理工作，保持场地的整洁。实践部，志愿者负责2）整理会议记录，做成文档由秘书处保存。3）宣传部及时做好通讯及摄影的后续工作。

4）将会议记录以及活动合影以E-mail的形式发给西南交大方面。

5）各个部门根据会议精神自行完善本部门的下一阶段工作计划，并将会议精神传达至未参加活动的各个部员。

四． 活动经费预算

五． 应急预案

1.活动前期：

1）若双方因时间冲突，临时不能到会参加，则另觅时间进行工作交流会。

2）进行好电脑调试工作，若所借教室多媒体不能正常使用，则要及时联系维修人员，同时做好更换教室的准备。

2.活动中期：

1）若我院因突遇活动，原计划参与会议人数受到限制，则要及时调动各部其他成员，或是提前设有机动人员组。

2）会议过程中若出现冷场，主持人要负责调动现场气氛或是抛出一些话题活跃现场

气氛。

六、其他

1）与会人员无需着正装，但请着装得体整洁。

第三篇：西南大学网络教育学院邓小平理论第二次作业

邓小平理论第二次作业：

试述我国社会主义初级阶段必须实行按劳分配为主体。

答：我国社会主义初级阶段的个人收入分配制度，必须与公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度相适应。实行按劳分配为主体，是由社会主义公有制和现时的社会生产力发展水平决定的。

第一，社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件。生产资料公有制的建立，视线里劳动者在生产资料占有方面的平等，在公有制内部人们不能凭借公有的生产资料无偿占有他人劳动成果，从而使消费者能够按照有利于劳动者的方式分配。

第二，社会主义生产力发展水平实行按劳分配的物质条件。社会生产力水平及劳动生产率的高低，决定了社会主义社会既不能像生产力极低的原始社会那样，为了群体的生存而不得不实现平均分配，也不能像物质极大丰富的共产主义社会那样实行按需分配，劳动作为谋生手段，要求等量劳动获得等量报酬。

实行按劳分配是坚持社会主义的重要内容。社会主义制度赖以建立的经济基础，是生产资料公有制及其与之相适应的分配方式即按劳分配。实行按劳分配，劳动成为个人收入分配的依据，这从根本上消除了剥削制度产生的基础条件。既有利于调动公有制内部的一切积极因素，发展和壮大公有制经济，使社会主义制度的基础得以巩固。同时，实行按劳分配也是推动社会主义市场经济发展的有效途径。

实施依法治国的重要意义是什么？

答：第一，依法治国是人民当家做主的基本保证。依法治国是社会主义民主政治建设的内在要求，也是实现社会主义民主的根本保证。社会主义民主政治是实现社会主义法治的前提和基础；社会主义法制是社会主义民主政治的发展的重要保障。只有依法治国，建设社会主义法治国家，才能保证人民依照法定程序实行民主选举，决定国家大事，监督国家机构以及国家公职人员的行为，实现依法行政和依法治政，开创社会安定、政府廉洁高效、全国各族人民和睦、生动的政治局面，达到全面建设小康社会对民主政治建设的要求。

第二，依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。市场经济作为法治经济，其各个环节都必须有法制加以保障、调节和促进。市场主体的活动，市场体系的维系，市场对资源配置基础性作用的发挥，国家对市场的宏观调控，都需要法律的规范、引导、制约和保障。实施依法治国，就能适应市场经济的这种内在要求，充分发挥社会主义市场经济的优势，推动生产力不断发展。

第三，依法治国是社会文明和社会进步的重要标志。依法治国意味着用法律来调节人们之间的社会关系、权利与义务关系，建立一整套完善的法律制度和法治原则，并严格依法办事，这些都是社会文明成果的表现。

第四，依法治国是维护社会稳定、实现国家长治久安的重要保证。社会稳定、安定团结是我们各项事业顺利发展的前提。保持社会稳定，维护国家的长治久安，最根本、最靠得住的办法是实行法治。

深化政治体制改革的基本要求是什么？

答：第一，必须坚持四项基本原则，坚持正确的政治方向。

第二，必须坚持从中国的国情出发，坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路。第三，必须有步骤有秩序地进行。

中国特设社会主义生态文明建设的意义？

答：节约资源和保护环境是我国的一项基本国策。党的十六大以来，党中央按照科学发展观的要求指出，把建设资源节约型、环境友好型社会确立为国民经济与社会发展的战略任务，坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众的切身利益和中华民族生存发展。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置。

第一，建设资源节约型、环境友好型社会，中国特色社会主义生态文明建设是由我国基本国情决定的。

第二，建设资源节约型、环境友好型社会，中国特色社会主义生态文明建设是深入贯彻落实科学发展观，促进社会和谐的内在要求。科学发展强调发展的根本目的是不断满足人民群众各方面的需求，提高人民生活质量和水平，促进人的全面发展；社会和谐包括人与人、人与社会、人与自然地和谐。

第三，建设资源节约型、环境友好型社会，中国特色社会主义生态文明建设是全面建设小康社会的战略保障。

为什么说中国的发展离不开世界？

答：

1、现在的世界是开放的世界。任何国家在这个开放的世界中不实行对外开放的政策，只会限制自己的发展，甚至被历史淘汰。

首先，对外开放是生产社会化、国际化的客观要求。随着生产社会化程度的提高，社会分工与协作关系不断扩大和深化。

其次，对外开放是经济全球化的客观要求。在经济全球化的背景下，各国都在利用国际经济间的紧密联系来发展自己的经济，各国都进入了世界市场。

最后，对外开放是市场经济发展的客观要求。

2、中国的发展离不开世界。

首先，实行对外开放是对中国发展历史的深刻总结。历史的经验教训告诉我们，关起门来搞建设、把自己孤立于世界之外是不行的，要发达起来，必须对外开放。

其次，实行对外开放是充分发挥社会主义优越性的需要。社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆借鉴、吸收人类社会包括资本主义社会所创造的全部文明成果，并结合新的实践进行新的创造，为我所用，才能加快发展。

最后，实行对外开放是我国经济长期发展的客观要求。中国作为一个发展中的大国，在实行现代化的过程中存在着许多困难和问题，如资金不足、科学技术落后、劳动者科学文化素质不高、缺乏组织现代化大生产的经营管理知识和经验，等等。要解决这些问题，就必须实行对外开放，利用国内、国际两种资源和市场。

4、我国民主党派的参政作用表现在（）。

A：参加国家政权

B：参与国家大政方针和国家领导人选的协商

C：参加政府，成为执政党之一

D：参与国家事务的管理

正确答案：ABD3、中国特色新型工业化的突出特点是（）。

A：以信息化带动的、能够实现跨越式发展的工业化

B：能够增强可持续发展能力的工业

C：能够充分发挥我国人力资源优势的工业化

D：能够改变我国粗放型经济发展方式的工业化

正确答案：ABC2、我国的改革开放取得了巨大的成就，事实证明，只有改革开放才能（A：救中国

B：发展中国

C：发展社会主义

D：提高综合国力

正确答案：BC1、我国对外开放的基本格局是（）

A：全方位

B：多层次

C：分步骤

D：宽领域

正确答案：ABD6、发展社会主义民主政治，最根本的是要（）。

A：有领导、有步骤地推进政治体制改革

B：充分发挥人民群众的监督作用

C：实现民主政治的制度化、规范化、程序化

D：坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

正确答案：D5、我国的根本政治制度是（）。

A：民主集中制度

B：人民代表大会制度

C：民族区域自治制度

D：共产党领导的多党合作和政治协商制度

正确答案：B

。）

4、社会主义市场经济理论认为，计划经济与市场经济属于（）。A：不同的资源配置方式

B：不同的经济增长方式

C：不同的经济制度的范畴

D：不同的生产关系的范畴

正确答案：A3、我国是从党的（）后开始实行改革开放的。

A：十一届三中全会

B：十二大

C：十三大

D：十四大

正确答案：A2、社会主义市场经济理论的奠基人是（）。

A：毛泽东

B：邓小平

C：陈云

D：江泽民

正确答案：B1、我国的改革首先是从（）开始的。

A：城市

B：农村

C：城市和农村

D：国有企业

正确答案：B

第四篇：西南大学网络教育学院邓小平理论第三次作业

邓小平理论第三次作业：

试论大力发展文化事业和文化产业。

答：发展社会主义先进文化，推动社会主义文化发展大繁荣，必须适应社会主义市场经济的要求，遵循文化建设的规律，不断深化文化体制改革，推进文化创新，大力发展文化事业和文化产业。

第一，深化文化体制改革，要坚持解放思想，转变观念，树立新的文化发展观，进一步增强深化改革的自觉性和坚定性。充分认识繁荣发展社会主义先进文化的全局性、战略性意义；坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位坚持社会主义先进文化的前进方向；解放和发展生产力；满足人民群众日益增长的精神文化需求，促进人的全面发展，为社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持。

第二，深化文化体制改革，推动文化事业发展，要坚持一手抓公益性文化事业，一手抓经营性文化产业。坚持把社会效益放在首位，坚持把发展公益性文化事业作为保障人民文化权益的主要途径，推动文化事业和文化产业共同发展。

第三，深化文化体制改革，要坚持以体制机制创新为重点，在关键环节上实现新突破，围绕解决主要矛盾，破解难点问题，着力在重溯市场主体、完善市场体系、改善宏观管理、转变政府职能等关键环节上取得新突破。

此外，要积极发展新闻出版、广播影视、文学艺术事业，坚持正确导向，弘扬社会正气。重视城乡、区域文化协调发展，着力丰富农村、偏远地区、进城务工人员的精神文化生活。加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境。要弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。

台湾问题的复杂性主要表现是什么？

答：一是某些外国势力长期以来在解决台湾问题上设置障碍；

二是“台独”势力的膨胀和”蔓延”；

三是部分台湾民众对大陆缺乏认同；

此外，台湾地区混乱的政治生态，扭曲的政治制度，也增加了解决台湾问题的难度。

构建社会主义和谐社会的基本原则是什么？

答：第一，必须坚持以人为本；

第二，必须坚持科学发展；

第三，必须坚持改革开放；

第四，必须坚持民主法治；

第五，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系；

第六，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。

建设社会主义核心价值体系的重大意义是什么？

答：第一，有利于引领多样化的社会思潮；

第二，提供社会团结和睦的精神纽带；

第三，为构建和谐社提供强大的精神动力。

中国特色社会主义文化建设的基本方针是什么？

答：第一，以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向；第二，坚持百花齐放、百家争鸣的方针；

第三，继承和发扬优秀民族文化传统，吸收、借鉴和利用人类文明的共同成果；第四，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的方针；

第五，坚持一手抓繁荣，一手抓管理；

4、香港、澳门特别行政区享有高度自治权，但不包括（）。

A：外交事务管理

B：立法权

C：司法权

D：防务管理

正确答案：AD3、中国特色社会主义“四位一体”的战略布局，其中包括（A：中国特色社会主义经济建设

B：中国特色社会主义社会建设

C：中国特色社会主义文化建设

D：中国特色社会主义法制建设

正确答案：ABC2、社会主义核心价值体系的精髓有（）。

A：无私奉献精神

B：为人民服务的精神

C：时代精神

D：民族精神

正确答案：CD1、”四有”是社会主义公民的培养目标，“四有”是指（A：有理想

B：有文化

C：有道德

D：有纪律

正确答案：ABCD6、实现两岸和平统一的前提是（）。）。）

A：实现两岸三通

B：坚持一个中国的原则

C：发展两岸经贸关系

D：促进两岸关系良性互动

正确答案：B5、”一国两制”构想的提出，是从解决（）开始的。A：台湾问题

B：香港问题

C：澳门问题

D：香港和澳门问题

正确答案：A4、构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点的是（）。A：坚持为人为本

B：坚持科学发展

C：坚持改革开放

D：坚持民主法治

正确答案：A3、《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》是在党的（A：十一届三中全会

B：十四届四中全会

C：十六届六中全会

D：十七届五中全会

正确答案：C2、社会主义道德建设的核心是（）。

A：为人民服务

B：诚实守信

C：爱国主义

D：团结互助

正确答案：A1、"有中国特色社会主义文化”的概念首先是（）提出的。）提出的。

A：毛泽东B：邓小平C：江泽民D：胡锦涛正确答案：C

第五篇：Vpnbzu西南大学网络教育学院2009年秋[推荐]

生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？

西南大学网络教育学院2010年秋

英语专业毕业论文题目

英语教学法

1.评讲课的改革与反思 2.中学英语整体教学法 3.英语阅读中的自主学习4.学习者策略与英语学习5.学习者因素与英语学习6.如何搞好英语课外活动 7.网络环境下的英语教学 8.英语教学中的师生关系 9.图式理论与英语阅读教学 10.母语在英语学习中的作用 11.小学英语教学与智力开发 12.影响英语学习的个体因素 13.交际型课堂教学模式初探 14.浅论英语学习中的趣味性 15.英语学习动机与学习成效 16.小学英语教学中的故事教学 17.英语教学中情感的重要意义 18.心理学在英语教育中的应用 19.中学英语教学中游戏的运用 20.中学双语教学的实践与探索 21.英语教师课堂设疑技巧探索 22.强化英语教学中的人文内涵 23.过程性写作与中学作文课教学 24.中学英语教师反思性实践初探 25.教师的跨文化意识与英语教学 26.教师评价对学生英语学习的影响 27.新课标下的英语教师角色再定位 28.中学英语课堂合作学习实证研究 29.中学生英语词汇突破的有效方法 30.以学习者为中心的英语课堂教学 31.多元智能理论在英语教学中的应用 32.中学英语教学中道德情感教育探讨 33.文化认知在英语听力教学中的作用

34.中学英语“先学后教”模式的尝试 35.合作学习在中学英语学习中的应用 36.角色扮演在中学英语教学中的应用 37.如何培养学生良好的英语阅读习惯 38.如何为学生创造多维的英语学习环境 39.怎样利用视听手段帮助学生学习英语 40.中学生书面表达错误分析及改进措施 41.文化背景知识对英语听力理解的制约 42.角色扮演——行之有效的英语教学法 43.形成性评价在中学英语教学中的应用 44.非智力因素对中学生学习英语的影响 45.英语听力（阅读/口语/写作）教学技巧 46.如何贯彻“以学生为主体”的课堂教学 47.英语学习中的师生合作、生生合作模式 48.中学英语课堂交际实践中的问题及改进 49.多媒体对中学英语学习语境改善的探讨 50.中学英语教学中的课堂非言语交际探讨 51.如何对中学生进行英语技能的综合训练 52.英语教学活动中作业布置法的实践与研究 53.怎样激发、保持和提高学生英语学习的兴趣 54.过程写作法对学生英语写作能力提高之探索 55.“以校为本”中学英语教师专业发展途径探讨 56.在情景教学中营造视听说三位一体的语言环境 57.交际教学法在中学英语教学中的问题及改进方法 58.英语教学中的文化教育

59.中学英语教学中的文化导入 60.中学英语教材中的文化因素

61.怎样培养中学生的跨文化交际能力 62.论文化差异与英语教学中的文化导入

63.中学生英语听力（阅读/口语/写作）技巧训练 64.英语听力（阅读/口语/写作）教学中教师的角色 65.怎样提高中学生的听力（阅读/口语/写作）能力 66.任务型教学在听力（阅读/口语/写作）教学中的应用 67.英语听力（阅读/词汇/语法/口语/写作）教学模式初探 68.英语听力（阅读/词汇/语法/口语/写作）教学的改革之路 69.如何提高学生英语听力（阅读/词汇/语法/口语/写作）水平70.如何提高英语听力（阅读/词汇/语法/口语/写作）教学水平71.英语听力（阅读/词汇/语法/口语/写作）教学中的情景创设 72.英语听力（阅读/词汇/语法/口语/写作）课堂活动的设计和开展 73.英语听力（阅读/词汇/语法/口语/写作）教学的原则/方法和策略 74.影响学生英语听力（阅读/词汇/语法/口语/写作）水平的因素及对策

75.新课改下英语听力（阅读/词汇/语法/口语/写作）教学面临的困难及其对策

英语语言学

76.英语语言的特征 77.英语构词法浅论 78.《圣经》文体初探 79.英语新闻标题的特点 80.论英语中的礼貌现象 81.英语广告语言的文体特点 82.英语教学中的非言语交际 83.英国英语与美国英语的区别 84.英汉语篇衔接手段比较研究 85.关于美国俚语的社会语言学研究 86.中学生英语口语交际中的语用失误 87.“中国式英语”的类型及原因分析

英美文学

88.超越时空的莎士比亚 89.浅析王尔德的文艺主张 90.论马克.吐温的艺术风格 91.论劳伦斯的女性主义意识

92.弗吉尼亚.伍尔夫与女权主义运动 93.论乔叟在英国文学史上的独特地位 94.华盛.欧文——真正的美国文学之父 95.艾米莉.狄金森——一个属于自己的诗人

96.托马斯.哈代——一个传统主义者还是现代主义者 97.海明威笔下的硬汉子形象 98.《王子复仇记》的主题分析 99.尤金奥尼尔作品中的女性形象 100.《琼斯皇》与《原野》之比较 101.解读《老人与海》的主题思想 102.论悲剧《李尔王》的艺术技巧 103.论《老人与海》中的英雄主义 104.论约翰.克里斯朵夫的自我追求 105.《鲁滨逊漂流记》中的个人主义 106.论《永别了，武器》的反战主题 107.《第二十二条军规》与黑色幽默 108.《红字》里的象征主义手法探究 109.试析《傲慢与偏见》的写作手法 110.解读《简.爱》里的女权主义思想 111.野性与文明的冲突——《呼啸山庄》 112.《奥赛罗》——一出典型的性格悲剧 113.《看不见的人》中看得见的种族歧视 114.一个纯洁的女人：浅析苔丝悲剧的根源 115.论《傲慢与偏见》中婚姻与金钱的关系 116.性格即命运——《哈姆雷特》性格分析 117.《太阳照样升起》的人物性格和对话分析

118.119.120.121.122.123.124.125.126.127.128.129.130.《德伯家的苔丝》中的《圣经》人物原型 解读《傲慢与偏见》中简.奥斯丁的婚姻观 简.奥斯丁在《傲慢与偏见》中的妇女意识 美国梦的幻灭——《推销员之死》主题分析

美国梦？美国噩梦？——试析《大人物盖茨比》 保罗的恋母情结——《儿子与情人》主题分析

对资产阶级道德和伦理的批判——评哈代的《苔丝》 自由之旅——析马克.吐温《哈克贝里.费恩历险记》 清教与美国文学相关性浅析 意象派诗歌与中国古诗的比较 美国现实主义文学运动的特点 当代汉语文学与外国文学的联系

浪漫主义文学与新古典主义文学之对比研究

翻译理论与实践

131.132.133.134.135.136.137.138.139.140.141.142.143.144.145.146.147.148.149.150.151.论翻译的本质 论翻译的忠实性 试论翻译的过程 试论翻译的标准 国际广告的翻译 浅析功能翻译理论 网络时代的文学翻译 英语比喻意象的汉译 论语义翻译与交际翻译 文化差异对翻译的影响 试论“归化”与“异化” 试论“直译”与“意译” 中英标语口号及其翻译 英汉成语的比较与翻译 文学翻译中译者的创造性 论诗歌的可译性与不可译性 翻译中词义的具体化与抽象化 英语文学作品中的典故及汉译 小议英语典故性成语的来源与汉译 从语境角度分析英汉互译中语言的得体 “信”、“达”、“雅”在翻译实践中的作用

语言与文化

152.153.154.155.156.157.英语中的性别歧视 英汉委婉语对比研究 美国西进运动的意义

英汉词汇中动物意义比较 从颜色词看英汉文化差异 英汉词汇的文化内涵比较

158.159.160.从比喻语言看英汉民族文化差异 中美家庭文化异同及其根源的对比 价值观的碰撞——中美交流的根本冲突