高峪初级中学师德建设领导小组

第一篇：高峪初级中学师德建设领导小组

组长：周波

副组长：马少军王占

成员：张辉臣王圣柱杨文建

李召彦王玉全孔令泉

下设办公室

办公室主任：张辉臣（兼）

职责：

1、制定、修订师德建设考核办法。

2、评选师德标兵及先进个人。

3、评议有关师德建设的重要事项。

4、负责材料的上报、收集、整理、存档。

师德建设操作规程

1、加强组织领导。学校成立师德建设领导小组，实行责任追

究制，层层落实责任。学校一把手负总责，副校长马少军作为师德建设活动的总负责人。领导小组将定期制定各阶段师德建设活动的计划和措施，对出现的问题提出解决的方法，做到及时发现问题，及时整改。

2、营造良好氛围。学校经常性地开展师德教育宣传活动，并将之贯穿到学校各项工作中，做到“常宣不懈”。通过宣传师德典型，组织师德报告会、深入开展严禁体罚和变相体罚学生，并围绕社会上发生的体罚学生及其他师德违纪事件，对照规范，开展讨论，开展批评与自我批评，规范教师言行。

3、健全监评机制。学校成立由学校领导、在职教师、社会知名人士参加的师德建设监督小组。及时了解老师的思想、工作和生活状况，每学期对师德建设情况进行一次专项和全面的自查自纠，并将师德问题同解决教师的实际困难结合起来，从而有效增强师德建设工作的感召力和影响力。

4、加强制度建设，完善评价机制。学校根据《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》《泗水县教师行为十条禁令》等对教师职业道德提出明确要求，建立相应的激励机制和考核机制。完善职业道德考核办法，将结果存入个人档案，作为教师聘任、晋升、晋级、培养、流动的重要依据，采取将师德考核和年度考核相结合的办法，实行师德一票否决制，对师德考核不合格的教师做待岗处理，并且以后两年内不得享受各级荣誉表彰。对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖，树立师德标兵。在同等条件下，对师德优秀的教师在晋升、晋级、职称评审等方面予以优先考虑。以充分发挥典型人物的导向、示范作用。高峪初级中学师德建设领导小组

第二篇：高峪初级中学依法治校领导小组

高峪初级中学依法治校领导小组 组长：周波

副组长：马少军王占梁波 组员：张辉臣、王圣柱李召彦

王玉泉孔令泉赵忠东

二、依法治校领导小组职责：

校长室负责依法治校工作方案的制订、教育方针政策的贯彻实施、各项规章制度的修订和完善。

政教部门负责学生的法制宣传教育工作。

教导部门负责教师的法制宣传教育工作。

工会部门主要负责民主管理和校务公开工作。

总务部门主要负责规范收费和治安综合治理工作。

第三篇：高峪初级中学八荣八耻

高峪初级中学八荣八耻

以刻苦学习为荣，以贪图享乐为耻。以互帮互助为荣，以破坏团结为耻。以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻。以感恩父母为荣，以只知索取为耻。以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。以吃苦耐劳为荣，以娇生惯养为耻。以衣着整洁为荣，以奇装异服为耻。以爱护公物为荣，以破坏公物为耻。

第四篇：高峪初级中学暑期师德培训纪律

高峪初级中学

2013暑期师德建设培训班纪律

为认真落实县教育局《暑期师德建设培训班活动方案》，进一步提高全体教职员工的政治思想觉悟和自觉性，把培训学习工作落到实处,特制订本纪律：

一、全员培训，不得以任何理由缺席。确有要紧事情不能参加，需提交书面申请报教育局审批；

二、按时签到、签退，严禁迟到、早退和旷工，违者双倍于日常扣分，并给予严厉批评；

三、学习班期间，全体教工必须服饰整洁，仪态端庄，举止文明；

四、开会学习期间，要关闭通讯工具，不准带孩子进入会场和学习场地，并严禁随便出入，以确保学习效果；

五、休息时间不准打扑克或远离学校；中午散会回家前，不准饮酒，以确保行程安全。

高峪初级中学暑期师德培训领导小组

2013.7.28

第五篇：高峪初级中学推广普通话倡议书

高峪初级中学推广普通话倡议书

亲爱的老师们、同学们：

金秋九月,硕果累累，我们迎来了第十六个“全国普通话推广周”。汉语，传

承了中华五千年灿烂文明，普通话，不但是中华民族各地区之间进行交流的通用

语，还是联合国的六种语言之一。

推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展、维护国家

统一具有非常重要的作用。教师的语言素质直接影响到教师的教学效果，关系到

学生教育管理的顺畅程度；而学生的普通话程度对于加强校园精神文明建设、提

高应对未来挑战的综合素质具有十分重要的作用。同时，在校园内普及使用普通

话，还可以起到改善交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育

人环境的作用。为了响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、活泼的校园

气氛，学校政教处向全体师生员工发出以下倡议：

1、全校师生员工积极学习、使用普通话。

2、教师使用普通话授课，板书使用规范汉字。

3、学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通

话，逐渐养成说普通话的习惯。

4、在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普

通话，形成良好的语言交际环境。

5、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同事、同学相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

6、尽量在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日常生活中使用普

通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边的亲友也能养成自觉说普通

话的习惯。

亲爱的老师们、同学们，让我们大家从现在做起，从自身做起，大力推广普

通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言，生活语言。相信在我们全校师生的共同努力之下，我们的学校一定会成为一个顺畅交流的和谐校园，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!

高峪初级中学政教处

2013年9月