第一篇：初级中学开展师德教育工作活动情况
初级中学开展师德教育工作活动情况
根据《Xx市教育工会关于开展以“学规范、塑师德、讲奉献”为主题的“群体师德创优”活动的通知》等文件精神，坚持以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，以人民满意为标准，以“创先争优”活动为载体，深入开展学习实践科学发展观活动，积极创建“Xx教育”品牌，抓好教师队伍建设，提升教师核心竞争力，引导广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、人民满意的高素质教师队伍，我校认真执行上级文件精神，扎实开展工作，完成了相关工作任务，取得明显成效。现将本次师德教育活动开展情况总结如下：
一、加强学习，统一思想
组织前体教师学习文件，掌握学习活动指导思想。以三个代表和十七大理论为指导，通过师德教育活动，进一步引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守中小学教师职业道德规范和公民基本道德规范，严于律己，奉献爱心，全面提高教师队伍的素质；促进教师在课程改革中端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人。向全社会展示人民教师良好形象,用教师自己的行为和作为来营造全社会良好的尊师重教氛围。
二、围绕活动重点，开展工作
1、以胡锦涛总书记的讲话精神，引导教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。牢记人民教师教书育人的神圣职责，努力在平静之中洒热情，平凡之中求不凡，平常之中树责任。
2、引导广大教师切实增强政治意识、大局意识、廉洁意识和责任意识，倡导教师具有高度的社会责任感、高尚的道德情操、无私的奉献精神、强烈的敬业精神，在学校中掀起人人争当人民满意的教师，个个勇创教育佳绩的热潮。
3、注重培育、树立教师身边的先进典型，实事求是地挖掘整理师德模范的感人故事和先进事迹，使师德模范贴近教师、感染教师、引导教师。加强自我修养，不断强化为人师表意识。
4、写心得体会。教师通过学习后，每位教师都结合实际认真撰写了师德教育体育和班主任格言。，在不断的感悟中提升师德修养。
5、师德建设学习以自学为主，重在自修。
学校组织学习师德建设文件、领导讲话和师德先进事迹材料。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展纲要》和《中国师德手册》和胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的讲话精神。提高思想认识，增强自觉参加师德教育活动的积极性。
6、开展师德教育讨论、交流活动
结合实际，针对师德建设存在的问题和群众反映强烈的问题开展讨论：研讨加强课程改革背景下的师德规范、当前违背教师职业道德的表现及解决的措施、提高师德修养的途径和方法、建立师德教育的长效机制等问题。
7、不断完善师德档案制度。
活动总结期间，我们认真整理和保存档案资料，逐步建立和完善学校师德建设工作档案。师德答卷、心得体会和总结，都已经归入个人师德档案中，作为教师年度绩效考核、职务评聘和评先评优以及人事改革等的重要依据。
增强自觉参 加师德教育活动的积极性。
6、开展师德教育讨论、交流活动 结合实际，针对师德建设存在的问题和群众反映强烈的问题开展讨论：研讨 加强课程改革背景下的师德规范、当前违背教师职业道德的表现及解决的措施、提高师德修养的途径和方法、建立师德教育的长效机制等问题。
7、不断完善师德档案制度。活动总结期间，我们认真整理和保存档案资料，逐步建立和完善学校师德建 设工作档案。师德答卷、心得体会和总结，都已经归入个人师德档案中，作为教 师年度绩效考核、职务评聘和评先评优以及人事改革等的重要依据。
第二篇：保港初级中学开展法制教育工作总结报告
保港初级中学开展法制教育工作总结
根据海南省教育厅及教育局关于开展中小学法制教育情况调研的通知和三亚市教育局关于法制教育活动的通知要求，我校积极响应上级的号召，结合学校实际情况，积极开展法制教育活动，大多数学生遵纪守法，自觉养成良好的习惯，文校园明从我做起，取得良好的效果。现总结如下。
一、高度重视，精心组织，按照通知要求，我校组织中层领导深入学习，制定我校法制工作实施方案。研讨如何开展及有关事宜，高度重视，认真贯彻抓落实，成立领导机构及普法辅导员机构，结合我校实际开展普法教育工作。
一、建立建全法制教育领导机构，成立领导工作小组及年级工作小组：
组长：周碧野
副组长：陈伟、邓维松
组员:陈丽姜郑金波孙韶华陈成庄
吴春红陈军兰华英
各年级工作小组
九年级组：组长：吴春红（教导主任）
八年级组：组长：兰华英（政教处副主任）
七年级组：组长：陈军（政教处主任）
二、深入调研，落实法制教育工作实施方案
从实际出发，展开调研，在深入调研的基础上，从学校实际情况及存在的问题中，多角度、全方位进行收集有关素材，根据我校的工作方案积极的调研。方案可行，便于开展，师生都满意。
三、积极开展各项活动，推动法律进学校工程活动
1、以课堂与课外相结合的方式，组织师生认真学习文件精神，提高认识，树立法律观念，按照方案开展各项普法工作。
2、在不同的年级分类指导，采取集中学习和个别指导，以课堂为主，开展形式多样的教育宣传活动，有针对性落实市法制办的工作要求。
3、每学期开学前做好宣传布置工作，开展法律讲座，邀请保港派出所所长、干警等到我校作禁毒、戒毒法制报告活动。学校组织开展安全法律知识讲座和消防知识讲座等，邀请法制副校长孙家伟作预防《未成年人犯罪法》报告，深受全校师生热烈欢迎。
4、学校成立普法辅导员，积极配合学校开展文娱、文体等活动，如成立辅导小组，以班级为单位建立年级组长，以政教处、团支部带头组织师生学习，在课堂上、在活动中学习法律，并组织学生观看光碟、录相等进行法制教育。
利用墙报积极宣传，张贴图片宣传，挂横幅宣传，如法律咨询，请拨打12348，弘扬法制精神构建和谐校园，“珍爱生命，远离毒品”标语等。同时组织部分教师参观戒毒所教育基地，配合市宣传办、教育局、市综合治理办落实宣传活动。
5、利用学校开展法律文化知识活动，充分利用校园文化资源，举办学校文艺晚会演讲、诗歌朗诵、作文比赛、广播体操比赛、班级球赛及田径运动会等活动。
6、落实“法律进课堂”活动，如辅导员组织教师学习，年级学习及班级学习，把中学生法律知识作为主要学习内容，加强理论知识的陶冶，每班级成立学习普法学员一名，负责班级事务。观看光碟等教育录相，加强认识，增强法律意识。
7、开展“致家长一封信”活动，以安全、卫生、饮食、交通、禁毒等作为主题教育，建立学校、社会、家庭网络，共同宣传，传入每家每户，还发各种宣传禁毒知识宣传单，“致家长一封信”。
8、加强团支部的作用，利用团员带头组织参加社会公益事业，如到“五保户”送温暖活动，参加每年的烈士扫墓教育活动，以每周升旗礼活动，在国旗下的讲话等加强道德思想法制及爱国教育活动。
9、召开年级、班级家长会，让社会家长关心孩子的成长，开展中学生心理健康与咨询教育和青春期教育活动。学校发放学习有关资料，如《光辉的旗帜》《历史的选择》等书籍，开展读书、征文朗诵比赛活动。
10、与保港派出所、镇政府紧密联系，建立军民公建单位，学校遇到突发事件如社会青年到学校捣乱学校治安、教育秩序、以及侵犯学校的公共利益的及师生安全利益等情况及时报告，并得到派出所的大力支持、配合，为稳定学校治安等工作做好后盾，利用派出所对“网吧”加强管理的宣传，打击“黑网吧”，严禁学生上课期
间上“网吧”，一旦发现，通报批评，并向家长汇报，强调学生不准携带管制刀具或有致命凶器进入学校，一旦发现严肃处理，学校经常突击检查或定期检查。
11、对各班表现突出的给予奖励和表彰，每月设立流动红旗，对见义勇为的好人好事给予表扬，树立典型，学习榜样。学校本着“以人为本，全面发展”的办学方针，鼓励学生努力拼搏，人人争当好学生，好公民为学校争光，学生遵纪守法，法律意识较强，自觉遵守法律，学会用法律知识自我保护，法律意识得到加强。并在工作开展中取得良好的效果。
四、存在的问题
1、法制教育形式、内容等较单一，有待深入研究。
2、宣传力度不够，活动经费投入较少。
3、学生法律意识不够强，自我保护和防卫意识差。
4、社会的“黑网吧”、读书无用影响极大，一些暴力事件侵蚀学生思想认识，容易引入歧途。
总之，在市教育局镇政府的领导下，在保港派出所的支持帮助和全师师生共同努力下，学校将克服困难，再接再厉，不断推行法律教育活动，常抓不懈。让普法工作深入到每个人、每位师生当中，把我校建设成为“文明安全”的农村一流中学而奋斗！
保港初级中学
2012年1月5日
第三篇：保港初级中学开展法制教育工作总结报告
保港初级中学开展法制教育工作总结
根据海南省教育厅及教育局关于开展中小学法制教育情况调研的通知和三亚市教育局关于法制教育活动的通知要求，我校积极响应上级的号召，结合学校实际情况，积极开展法制教育活动，大多数学生遵纪守法，自觉养成良好的习惯，文校园明从我做起，取得良好的效果。现总结如下。
一、高度重视，精心组织，按照通知要求，我校组织中层领导深入学习，制定我校法制工作实施方案。研讨如何开展及有关事宜，高度重视，认真贯彻抓落实，成立领导机构及普法辅导员机构，结合我校实际开展普法教育工作。
一、建立建全法制教育领导机构，成立领导工作小组及年级工作小组：
组 长：周碧野 副组长：陈 伟、邓维松
组员: 陈丽姜 郑金波 孙韶华 陈成庄
吴春红 陈 军 兰华英
各年级工作小组
九年级组： 组长：吴春红（教导主任）八年级组： 组长：兰华英（政教处副主任）七年级组： 组长：陈 军（政教处主任）
二、深入调研，落实法制教育工作实施方案
从实际出发，展开调研，在深入调研的基础上，从学校实际情况及存在的问题中，多角度、全方位进行收集有关素材，根据我校的工作方案积极的调研。方案可行，便于开展，师生都满意。
三、积极开展各项活动，推动法律进学校工程活动
1、以课堂与课外相结合的方式，组织师生认真学习文件精神，提高认识，树立法律观念，按照方案开展各项普法工作。
2、在不同的年级分类指导，采取集中学习和个别指导，以课堂为主，开展形式多样的教育宣传活动，有针对性落实市法制办的工作要求。
3、每学期开学前做好宣传布置工作，开展法律讲座，邀请保港派出所所长、干警等到我校作禁毒、戒毒法制报告活动。学校组织开展安全法律知识讲座和消防知识讲座等，邀请法制副校长孙家伟作预防《未成年人犯罪法》报告，深受全校师生热烈欢迎。
4、学校成立普法辅导员，积极配合学校开展文娱、文体等活动，如成立辅导小组，以班级为单位建立年级组长，以政教处、团支部带头组织师生学习，在课堂上、在活动中学习法律，并组织学生观看光碟、录相等进行法制教育。
利用墙报积极宣传，张贴图片宣传，挂横幅宣传，如法律咨询，请拨打12348，弘扬法制精神构建和谐校园，“珍爱生命，远离毒品”标语等。同时组织部分教师参观戒毒所教育基地，配合市宣传办、教育局、市综合治理办落实宣传活动。
5、利用学校开展法律文化知识活动，充分利用校园文化资源，举办学校文艺晚会演讲、诗歌朗诵、作文比赛、广播体操比赛、班级球赛及田径运动会等活动。
6、落实“法律进课堂”活动，如辅导员组织教师学习，年级学习及班级学习，把中学生法律知识作为主要学习内容，加强理论知识的陶冶，每班级成立学习普法学员一名，负责班级事务。观看光碟等教育录相，加强认识，增强法律意识。
7、开展“致家长一封信”活动，以安全、卫生、饮食、交通、禁毒等作为主题教育，建立学校、社会、家庭网络，共同宣传，传入每家每户，还发各种宣传禁毒知识宣传单，“致家长一封信”。
8、加强团支部的作用，利用团员带头组织参加社会公益事业，如到“五保户”送温暖活动，参加每年的烈士扫墓教育活动，以每周升旗礼活动，在国旗下的讲话等加强道德思想法制及爱国教育活动。
9、召开年级、班级家长会，让社会家长关心孩子的成长，开展中学生心理健康与咨询教育和青春期教育活动。学校发放学习有关资料，如《光辉的旗帜》《历史的选择》等书籍，开展读书、征文朗诵比赛活动。
10、与保港派出所、镇政府紧密联系，建立军民公建单位，学校遇到突发事件如社会青年到学校捣乱学校治安、教育秩序、以及侵犯学校的公共利益的及师生安全利益等情况及时报告，并得到派出所的大力支持、配合，为稳定学校治安等工作做好后盾，利用派出所对“网吧”加强管理的宣传，打击“黑网吧”，严禁学生上课期 间上“网吧”，一旦发现，通报批评，并向家长汇报，强调学生不准携带管制刀具或有致命凶器进入学校，一旦发现严肃处理，学校经常突击检查或定期检查。
11、对各班表现突出的给予奖励和表彰，每月设立流动红旗，对见义勇为的好人好事给予表扬，树立典型，学习榜样。学校本着“以人为本，全面发展”的办学方针，鼓励学生努力拼搏，人人争当好学生，好公民为学校争光，学生遵纪守法，法律意识较强，自觉遵守法律，学会用法律知识自我保护，法律意识得到加强。并在工作开展中取得良好的效果。
四、存在的问题
1、法制教育形式、内容等较单一，有待深入研究。
2、宣传力度不够，活动经费投入较少。
3、学生法律意识不够强，自我保护和防卫意识差。
4、社会的“黑网吧”、读书无用影响极大，一些暴力事件侵蚀学生思想认识，容易引入歧途。
总之，在市教育局镇政府的领导下，在保港派出所的支持帮助和全师师生共同努力下，学校将克服困难，再接再厉，不断推行法律教育活动，常抓不懈。让普法工作深入到每个人、每位师生当中，把我校建设成为“文明安全”的农村一流中学而奋斗！
保港初级中学 2012年1月5日
第四篇：师德教育工作案例
师德工作案例
让每一个孩子都能快乐健康地成长
教师是立校、强校之本，师德是教育之魂。教师从事的是崇高的社会公益事业，担负着培养21世纪的社会主义建设者和接班人的神圣使命。教师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师，必须具备高尚的师德和人格、远大的理想、宽广的胸怀、崇高的品德、渊博的学识精湛的教学艺术，教师的职业道德是调节教师与学生、教师与教师、教师与家长、教师与社会之间关系行为规范和准则。加强教师建设，提高教师队伍的道德水准是新时期对教师的要求，是实施素质教育对教师的要求，要严格树立教师队伍的良好形象。
那么衡量一个教师是否有良好的师德，要看教师的行为是否有利于学生身心和谐发展。不尊重学生的人格，讽刺、挖苦、歧视学生，对学生进行体罚，脑罚，等于不利于学生身心健康发展的都视为不符和师德要求。向学生乱发脾气，也是师德修养不高的表现。
教师作为传授美、带领学生进入知识殿堂的使者。
一、在教学过程中，要善于发现学生的长处，激发学生学习的主动性，让他们爱学，乐学。
在教六年级一个班时，有一个瘦小的男同学，在上课是经常不听讲，还做小动作，老师批评他，他也不虚心接受，依然我行我素。我当着全班同学批评他，下课把他留下来，丝毫不起作用。我心想，在上课时，我就使劲盯着他不放，不信他不听话。在下次上课时，我发现了我的处理方法很不得当。因为我从始至终观察了这个孩子。我发现他不爱听讲，好动，可是一到该唱歌了，他立刻坐得很端正，认真极了，表情很投入，所有要求都做得胜过全班同学。一到学知识时，他又恢复老样子。有了足够的了解，我下课把他叫住，他开始像平时我批评他一样，懒洋洋地走到我面前。我对他说：“你喜欢唱歌吗？”他听了我的问话，立刻来了精神，眼睛睁得大大的。说特别喜欢。我问他喜欢什么歌，他一连说了很多当前最流行的歌星。我对他说：你会唱吗？他自豪的回答我说：“当然了”，我问他是怎样学会的，他告诉我说听几遍就会了。我夸奖他很聪明。又告诉他，我们少年儿童也有很多很好听的歌，也应该喜欢，他说喜欢。我对他讲：“无论是儿童歌曲还是流行歌曲，只要是健康的内容，我们都可以去接受。他点头很认可。我接着又对他说：”以后有时间，你为我们表演可以吗？他高兴地答应了。我真的给了他很多表演机会。同学们使劲给他鼓掌。他情绪高涨，每次上课前，都有表演的要求。同学们也很爱听。还向他学了不少歌。给他起了个很不错的名字：“歌唱家”。我当着全班同学的面，时常鼓励他。他很高兴。过了一段时间，我又找到他，他心情很好。和我关系好多了，态度也很好了。没有了往日的抵触情绪。我对他说，要有良好的音乐素质，只会唱歌是不行的。还要有丰富的音乐知识。他表示认可。我接着引导他说：“那没有好的纪律哪能学到很多知识呢？”他说没意思。我就教育他要认真听，说有不懂的我讲给他。在课下，我认真琢磨了怎样克服音乐知识讲解过程中的枯燥，我开动脑筋，做教具，组织语言，尽量把知识讲得通俗易懂些。后来，他在课上认真听讲，从不听到认真听，还积极举手回答问题。有了飞跃的进步。使我欣慰。课余时间，我认真想了这个问题，我要是早发现了他的长处，他早就爱学了。看来，发现学生的长处，鼓励表扬。用良好的态度去对待学生，会使他们能够充分享受成功的喜悦，不仅能使学生持久地保持学习音乐的兴趣，更增加了学习的动力。
在今后的工作中，要不断积累经验。扬长避短。更重要的是注重师德学习。严格遵循规章制度。让每一个孩子都能快乐健康地成长。让每个学生都能享受到表扬和鼓励。有机会感受成功给他们带来的喜悦。
第五篇：师德警示活动开展
地小师德警示活动开展情况
11月27日下午，我校开展了师德师风警示教育活动，全体教师聆听了校长李俊国做的关于开展师德警示教育主题通知的报告。他要求全校教师结合师德警示的15个案例为主题教育的活动，组织师德师风建设大讨论，研讨 “怎样做一名人民满意的教师”、“讲操守、树师德”、“怎样做一名合格的班主任”、“怎样做学生心目中的好老师”等开展大讨论。领导班子要重点研讨在新时期如何加强师德建设，怎样正确履行职责和关心老师和学生；党员教师研讨如何率先垂范、做师德典范；青年教师研讨如何过好师德关，树立个人良好形象。讨论要有目的、有计划、有措施、有记录，以增强针对性和实效性，使师德师风警示教育收到成效。
为了使警示教育落到实处，学校要求全校教师按照师德规范的要求，联系学校、个人实际认真自查存在的突出问题。自查重点搞好“七查七看”：一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为；三查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长索要财物、乱收费、乱补课等以教谋私问题；四查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒、违反社会公德和其他违法乱纪现象；五查树立教师良好形象情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。自查以学科组为单位，采取自己查、互帮的方式进行，各位教师进行集中整改，学校加强正反两方面典型的宣传教育，使家长、学生、社会看到师德师风警示教育活动的成效。
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