自查汇报材料（写写帮推荐）

第一篇：自查汇报材料（写写帮推荐）

自查报告

根据xx会议精神，我们及时将会议精神传达到每个干部，xx领导在会上作了讲话，成立领导小组，拟定了工作实施方案。现将开展自查自纠情况汇报如下：

一是坚持重点企业领导联系点制度。xx领导多次带队深入重点企业调研，全面掌握企业生产经营情况，发现问题，研究措施，确保重点企业税款及时足额入库，防止虚假申报和欠税发生。二是修订完善税收预测工作办法。按月召开xx分析专题会议，对全区税源税收情况进行实时、动态和不间断地跟踪分析，随时为领导决策提供依据。三是定期对月度、季度收入总量、结构和税收增减因素认真进行综合分析，总结特点、反映问题、预测趋势、提出建议，更好地指导税收征管工作，提高了分析预测的科学性和准确性，确保了税款均衡、及时、足额入库。

一是认真落实区局、管理科与管理员相结合的三级户管巡查制度。区局每季开展户管巡查，清查出未办理税务登记户，督促补办税务登记。二是加强与相关部门的联系配合，构建严密的户管监控体系。区局安排专人负责，每月定期与工商、地税部门联系，相互交换比对工商注册、税务登记信息。与区经济开发区管委会、各街道、农场的招商部门联系，全面获取招商引资、企业入驻情况，对新办户进行实时严密监控。三是推行园区专管。随着我区招商引资力度的日益加大，入驻各工业园的企业逐渐增多，为了进一步提高工业园区的管理和服务力度，区局选派业务精、责任心强、服务质量高的管理员专管工业园区，做到了入驻一户，跟踪管理服务一户，既管住了税源户，又深得纳税人的好评。

按照业务特点合理搭配，两人一组，分别成立了两个纳税评估专班，集中力量开展重点评估、专项评估和行业评估，定期召开税收分析、纳税评估、日常检查良性互动会议，互通情况、分析案情、研究措施，并由分管领导进行审核点评，强化了对发票发售、纳税申报、税收减免等关键环节的监控，以评促管，以查促收，取得了显著成效。

一是认真开展“两税”政策执行情况自查。我们对辖区内280户企业列为自查对象，目前正在进行中。二是扩大一般纳税人规模。一方面深入工业园向企业大力宣传新一般纳税人认定办法，使企业对一般纳税人相关政策、办理条件、办理程序更加清楚，提高纳税人申请办理一般纳税人的主动性和积极性。另一方面以“票表”比对为切入点，以汽车零部件企业为重点对象，严格监控小规模纳税企业经营变化情况，对达到认定标准的及时予以强制认定，纳入一般纳税人管理。另外从规范园区管理入手，对新入驻成熟园区的有一定规模的生产型企业，在办理税务登记时经实地核查，达到标准的一律在规定期限内认定为一般纳税人。一是严格进行所得税征收方式鉴定。我们对全区涉及制造、批发零售、建筑安装、交通运输等行业的284户小规模纳税企业进行摸底调查，以开展创建“依法办事示范单位”活动为契机，加强法律法规学习，严格执法权限和执法程序，严格规范干部执法行为，做到依法治税、依法行政。一是认真开展普法教育和执法系统操作培训，强化学习行政许可法、行政处罚法、各税种法律法规和系统操作流程，增强了税务人员依法行政思想观念和规范执法能力。二是认真开展税收执法检查和执法监察。对凡涉及到的各类型纳税人行政许可、资格认定或减免税审批等

方面台账资料的检查，发现总体比较规范，但有少数存在资料、签名、盖章不全的情形，及时进行了纠正和处理。三是安排专人通过执法考核系统对干部执法行为进行实时监控，发现问题及时提醒改正。四是完善考核办法，提高奖惩力度，按月进行考核，严格责任追究，将考核结果和月度目标奖金发放、年度评先评优挂钩续加强标准化建设为了充分发挥制度的引导力、约束力，我局在广泛征求干部群众意见建议的基础上，认真总结以前的经验教训，积极借鉴其他单位的良好做法，对涉及税收业务、行政管理、财务管理、人事教育、纪检监察、后勤服务等各个方面的内部管理制度进行了修订完善，将其汇编成册，方便干部学习遵守。科学完善的制度让区局的各项工作都有章可循、有据可依，让每个干部都有明确的职责任务和奋斗目标。

详细制订《综合绩效管理考核方案》，明确考核对象、考核内容、考核方式和奖惩办法。局领导分别和各部门负责人签订《综合绩效管理责任书》，使部门的每项工作都有了明确的目的要求和考核指标。同时成立考核专班，根据工作制度和考核方案按月对干部工作质量和税风税纪进行考核，严格奖惩兑现，极大地强化了干部的责任意识、纪律意识、效率意识，调动了干部的学习、工作的积极性和创造性，提高了工作执行力和行政效率，促进了上级政策和领导决策的贯彻落实。、切实强化领导班子建设。以开展“五好”班子创建活动为载体，坚持每月一次党组中心组学习制度，认真学习十七届四中、五中全会精神，《中国共产党历史》、《胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观总结大会上的讲话》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《八不准》等，做到学有计划、学有记录、学有心得；每半年组织召开一次民主生活会，认真听取干部职工的意见建议，形成整改方案，并狠抓落实。坚持民主集中制, 健全党组工作制度和议事规则，对人、财、物等重大事项坚持局长办公会集体讨论研究决定，做到依法、科学、民主决策，形成了一个团结谋事、合力干事的领导集体。

。大力推行科级领导干部竞争上岗机制，将领导意见和群众评价相结合，将平时表现和考试成绩相结合，综合考察干部的“德能勤绩廉”,拟将2名综合素质优、工作成绩好、群众威信高的年轻干部选进基层班子，形成合理梯次，增强基层班子活力，同时激发了干部学习工作的积极性，有力地促进了干部素质和工作水平的提升。另外，开展中层干部轮岗交流，根据干部的能力特长和工作特点合理调整工作岗位，正职和副职科学搭配、优势互补，全面培养中层干部岗位工作能力，同时有效地对干部进行监督，防止职务犯罪，维护中层队伍的廉洁。

坚持以政治理论学习“明目补脑”，以思想道德教育“修心养性”，以业务技能培训“强身健体”。一是抓好政治理论学习。组织干部认真学习党的十七届五中全会、中纪委十七届五次全会和省、市国税工作会议精神，了解党和国家的重大路线、方针和政策，保持清醒的政治头脑，牢固树立远大政治理想，做“三个代表”和科学发展观的忠实践行者，把个人价值融入到为国聚财、为民服务、为社会又好又快发展作贡献的火热实践中。二是抓好思想道德教育。认真组织学习《中国共产党历史》重点篇目，一是认真落实党风廉政建设责任制，层层签订廉政责任书，认真开展执法监察，强化对干部的内部监督。二是大力弘扬廉政文化，编写廉政格言、制作廉政桌牌，使广大党员干部思想上始终不忘责任和义务，做到廉洁从政，奉公守法。三是认真组织学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和刑法中关于贪污受贿、渎职侵权等职务犯罪的有关规定，请区纪委、法院、检察院领导来区局举办预防职务犯罪专题讲座，坚持开展“季议一案”和“季看一片”警示教育活动，强化干部遵纪守法、廉洁从政意识。四是通过设立举报信箱、公布举报电话、召开特邀监督员座谈会，发放税务执法情况调查问卷等形式，把干部执法行为置于纳税人和社会各界的监督之下，有效防范了干部为税不廉、执法犯法行为的发生，保持了干部队伍的纯洁。

1、积极开展业余文体活动。利用篮球场、活动室（职工之家）、图书室等场所，组建业余篮球、乒乓球、羽毛球队和读书兴趣小组，经常性地开展丰富多彩的文体娱乐活动。另外，还积极组织干部参与区委、区政府及有关部门组织的各种大型活动，如“全民健身迎春长跑”、“美化家园植树”、“三万”活动等。丰富了业余生活，让干部职工既能够锻炼身体、放松心情，又可以增长知识，提高素质，受到大家的极大欢迎。

号召全体干部“讲文明话、办文明事、做文明人”。以此为契机积极开展“讲职业道德、做个好职工”，“讲社会公德、做个好公民”，“讲家庭美德、做个好成员”以及仪表礼仪等个体文明素质养成系列教育活动，将全国文明城市创建与干部文明素质提高结合起来，加强对干部职工安全行车、文明出行、优质服务、规范着装、文明用语、环境保护等方面的教育引导，大力提升干部职工公共文明指数水平。

1、加强学习，不断提高政治素质和业务素质。认真学习政策理论和业务知识，注重学以致用，理论联系实际，不断增强政治敏锐性和前瞻性，更好地全面贯彻党的路线方针政策，全面提高自身素质。

第二篇：自查汇报材料

立足实际促发展 夯实内涵求突破

——东赵乡中心校学校工作自查汇报材料

东赵乡中心校

2015.1

立足实际促发展 夯实内涵求突破

——东赵乡中心校学校工作自查汇报材料（2014—2015学年）

2014，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和市区教育部门精神为指导，恪守“办人民满意的教育”之宗旨、“与学生同发展、与教师同成长、与时代共奋进”的办学理念，以规范的办学 行为、端正的办学思想、扎实的教育管理、浓郁的育人氛围，显著的教学业绩、赢得了学生、家长及社会的满意与信任，教育质量和办学效益不断提高。

一、基本情况：

东赵乡中心校位于榆次区城东15公里处，下辖4所小学、一个教学点、一所中学。小学现有教师61人，中学48人，专任教师学历合格率100%，是一只作风踏实，勇于进取，乐于奉献，政治业务素质好的队伍。

二、自评情况综述：

（一）办学方向和思路：办学思想端正，办学行为规范 本学年里，学校坚持以科学发展观、十八大精神为指导，端正办学思想，更新教育观念，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，牢牢把握了教育为人民服务、为社会主义现代化建设服务的正确方向。我校立足于实际制定了可行的近中期发展规划，有自己的素质教育实施方案，计划用三到五年时间全面打开局面，办成农村一流的学校。

（二）领导班子：管理机构健全、领导班子团结

学校在校长负责制下，设立校委会，其中教导处、政教处、总务处、等诸多部门，并按照“精干、多能、高效”的原则配备管理干部。他们政策水平高，工作能力强，是一支思想过硬、业务精良、作风扎实、群众满意的战斗集体。

（三）行政管理：制度健全、落实到位

1、安全工作：主动 扎实

“安全责任重于泰山”。本学，学校以创建“平安校园”为契机，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，完善各项规章制度，做好各种演练预案，立足早发现早排除各种安全隐患，营造了一个安全、文明、健康的育人环境，赢得了社会、家长的信任和赞誉。

2、办学条件：办学条件齐备，办学优势明显

借“义务教育标准化验收”之东风，在区政府、教育局的大力支持下，我乡四所小学一所中学，在硬件配备、功能室设置上都达到了国家标准；在资料收集各方面做到了齐备完整；图书、器材等账目规范整洁。

（四）教育教学管理：教学管理规范、教育特色鲜明

1、课程设置、教学分工科学合理：

课程设置依据晋中市课程实施计划开齐课程、开足课时。专任教师尽量做到专业对口，用其所长，相对集中，力求专职。但是，今年退休加转岗教师11人使得我乡代课教师非常欠缺，总体看缺少音体

美专业教师。

每期开学伊始，我中心校便制定了较为规范的教学工作计划，下发各教研组、年级组认真学习，并能据此组织实施教学活动。

教学常规（备、讲、批、辅、考、查）落到实处，教案与听评课做到了学校月月查，中心校一学期查两次，记载到位、反馈及时。早读夕会值周教师日查、教务处抽查，情况良好。课堂教学，行政值周巡查，中心校教务处不定时抽查，保证了课堂教学的严肃性；学生作业期中期末检查，以保证学生学业训练落到实处。

2、学生档案齐全，有学生名册：

每期伊始，学校严格按照均衡编班有关规定，根据本校管理特点，对学生进行入班造册，并公布。学校各班建有“学生家校联系卡”“学生成长档案”“学生成绩单”“学生花名单”。

3、育人氛围浓郁。

校园绿树成荫，室内布置体现个性特色。名人画像、警示名言、橱窗展板与洁净的环境、朗朗的书声、忙碌的身影、文明的举止，甜甜的笑脸有机结合，彰显出深厚的文化底蕴。全校师生员工遵规守法，无违法违规现象；全年无一起安全责任事故。

（五）学籍管理：依法依规、有序

学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提，为了使这项工作抓实抓深，本学期初学校领导就召开由班主任参加的学籍会议，反复学习上级下发有关文件精神和学籍管理细则，结合我校的工作实际，研究制定了相应 的管理措施。

（六）财务管理：财务帐目清楚、规范

学校建有财经专户，财务和资产管理制度健全，配备了专职的、具有会计资格的财务人员，会计帐目清楚；办理了收费许可证，收费项目和标准符合规定。

（七）教学质量： 减负不减质、进步明显

教学质量是教学工作的生命线，是学校生存的底线。我们严格按区教育局要求，落实素质教育方案，争取减负不减质。在2014年6月全区六年级调研考试中，我校成绩一改先前颓废态势成绩进步明显。

（八）特色工作：艺苑绽新蕾、体坛展雄风

2014年4月，我中心校举办了 “我运动，我快乐”为主题的小学生田径运动会，充分培养了学生参与体育活动的兴趣，形成了坚持锻炼的习惯。

2014年5月我中心校组织了一台以“艺术扬帆 梦想起航”为主题的文艺晚会，亮出了新时代学生和教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;体艺文化双管齐下，素质教育再绽芳华。

2014年10月，在区教育局举办的柔力球大赛中，我中心校代表队以整齐划一的动作，扎实的训练功底再夺农村乡镇第一，表现堪称完美。

在2014年11月的艺术节上，我校的合唱《让梦想起飞》和教师节目喜获榆次区一等奖，葫芦丝表演获二等奖，美术类手工制作《老

鼠娶亲》获三等奖。

在刚刚结束的榆次区冬季三项赛中，我校的赵勇超同学获男子2000米第一，侯灵保同学获男子2000米第六名，曹志强同学获双摇跳绳全区第五名。

（九）积极推进义务教育均衡创建工作

借“义务教育标准化验收”之东风，在区政府、教育局的大力支持下，我乡四所小学一所中学，在硬件配备、功能室设置上都达到了国家标准；在相关资料收集、过程记载各方面做到了齐备完整；图书、器材等账目规范整洁。

功夫不负有心人，“天道酬勤”一词恰如其分地形容了我中心校的整体工作。我们相信，在东赵这方热土上，在素质教育这片蓝天下，在上级教育政策的和煦春风中，东赵的教育定能乘风破浪，再铸辉煌！

第三篇：自查汇报材料

上海路学校关于迎接省及教育工作

督导评估自查报告 我校对照汇府教督[5]号文件，在上级部门的领导下，对2011—2012学的学校工作进行了自我评估。在自评过程中，我校采用自我学习、自我检查、自我控制、自我提高的有效管理手段，自查自评工作始终坚持以优化学校管理，促进素质教育的深化为出发点。现将我校的自查情况报告如下： 一.基本情况

我校现有教学班级19个，在校学生878人，其中七年级11个教学班，八年级4个教学班，九年级4个教学班。

我校现有在编教师73人，在岗教师67人，其中高级教师19人，一级教师22人，初级教师12人，未定级（新招大学毕业生）教师18人。

我校校园占地面积共17316m2,生均19.72m2；现有校舍建筑面积10200m2,生均11.61m2。师生比为1:12.03。

学校基础设施先进，现已配备完成20间多媒体电子白板教室投入使用，配置了理化生、信息技术、美术、音乐等功能教室和实验室。学校现有运动场地已塑胶化并投入使用。

学校建校以来，始终坚持“成人为先，成才为本，求实创新，追求卓越”的办学理念，逐步形成了小班制教学、家校联动、英语特色教育、心理健康教育、礼仪教育、特长培养（第二课堂）、能力培养（民主管理）、半军事化管理等办学特色。

在市、区领导的关心和支持下，我校至建校以来，教育发展环境得到一定程度的改善，教师队伍建设步伐稳健，办学条件日渐优越。在这样的教学环境中，我校教师政治业务学习培训活动、师德师风教育活动、继续教育工程等开展得有声有色。建校八个月来我校教师分

批多次外出重庆、贵阳等地培训；外出到遵义航天中学、遵义十六中等中学进行教研、学习和培训；数学组还举行了“送课下乡”到娄山关中学的校际教研。在校内，各学科有组织、按计划地进行听课、评课、教研；党员教师在支部的安排下开展“党员示范课”活动，充分发挥了党员的先进性作用，带头践行着“有效教学高效课堂”的理念。我校还开展了各种兴趣活动，主要有绘画、摄影、合唱、舞蹈、民乐演奏、课本剧、演讲与口才、科技活动、中国象棋、篮球、乒乓球、羽毛球、硬笔书法、英语角等，这些活动组成我校一道亮丽的风景线。

二、主要工作

（一）领导职责

区委区政府及区教育局领导从我校建校开始，始终给予我们极大关心和支持，为了学校的发展，区领导多次视察我校周边环境，深入我校进行调研，上级领导，把教育放在了优先发展地位的举措，为我校发展奠定了坚实基础。

（二）教育发展环境

建校未满一年的上海路学校目前面积虽不大，校园虽不尽完美，但对外我们有地处遵义城区兰海高速公路入口的较为优越的地域区位优势，有毗邻遵义师范学院、遵义汇川体育馆、图书馆、博物馆和示范性高级中学遵义航天中学、遵义五中的文化优势，有同济小学、湘江小学、人民路小学等优质生源基地。对内我们制定了学校五年发展规划，依据规划拟定了学校近期和中长期发展计划，相信全校师生在学校领导的带领下，在上级政府和领导的支持下一定会开创出上海路学校美好的明天！

（三）教师队伍建设

学校每年制定了具体的教师继续教育培训计划，鼓励支持全体教 2

师都积极参加各级继续教育培训或学习，精心组织教师积极参加校本培训，教师继续教育合格率100%，学校始终坚持“专家引导——外培研修——校内专修”的教师队伍培养方式，卓力搞好校内二级培训，为学校教改工作打好基础。利用“导师制”培养模式，切实搞好学校新老教师传帮带工作。通过一系列活动，提高了全体教师的文化素质、思想素质、业务水平和教育教学能力。

为了加强班主任队伍建设，我校组织班主任外出重庆学习，参加各种形式的培训活动；为了加强我校教师师德师风建设，学校组织全体教师进行“三爱”学习、开展自查自纠调查，举办“缅怀革命先烈”演讲比赛及“学雷锋”活动。

（四）教育教学改革与发展

为了教育教学的改革和发展，我校成立了专门的领导小组，明确了责任分工。围绕有效教学高效课堂、“先学后教”，学校始终坚持抓好所施行的“推门听课——分层评课——学科研课——教学反思”的相关工作。为了进行备课制度及形式的改革，学校组建了学科集体备课指导小组。重点抓“分科分级集体备课——分组说课——学案导学——当堂训练巩固——随堂达标检查”的实验工作。围绕 “先学后教”主要抓了“课本知识前置化——教材知能目标化——教学内容问题化——活动安排趣味化——分层训练考标化”的实验工作。根据作业布置中的“分类要求——分级训练——分层练习——分批提高”的相关要求，学校主要抓了作业评改中的“师生合作——小组互批——学生纠错——教师点评”的实验工作。按照培养学生综合素质能力的需要，学校从本学期开始，以班级为单位开展了学生小组互助学习的实验工作。

（五）办学条件

在上级领导的关怀下，在社会各界的支持下，我校的办学条件有所改善。音乐室、美术室、体育器材保管室、微机室、实验室、电子备课室、多功能厅、心理咨询室、图书室、英语角等功能室得到不断完善，德育教育、礼仪教育、心理健康教育、安全教育、应急措施教育、第二课堂等特色教育工作亮点纷呈。

（六）教育管理

为发展学生个性，我校努力通过开展第二课堂、活动课、社会实践等培养学生的实践能力和创新能力。为培养全面发展的学生，我校开展了学前教育、德育教育、礼仪教育、心理健康教育、安全教育等各种教育活动。为了学生的健康，学校还对全体学生进行了国家学生体质健康标准测试。另外，学校还组织学生参加遵义市“双创一巩固”启动仪式。

三、存在的问题

1、教师专业发展方面：教师年龄结构偏小，教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施。教科研能力尚不能适应“有效教学高效课堂”的要求，教学研究活动还不够广泛和深入，实效性有待进一步加强。教师的教育教学能力还有待提高。

2、学生发展方面：学校特色创建方面有待强化，对发展学生个性、培养良好习惯还应多努力。学生的学习时间和兴趣活动时间在安排上还应作进一步的规范与合理安排。

3、教学硬件设施还不够完善，特别是“音、体、美”教学中需要的器材。

4、校园周边环境不容乐观。校园待建地域整顿需要政府行为支持，校园待建工程需要教育经费支撑。

四、需要获得的支持

1、希望上级部门在经济上给予我们相应的财力支持，改善我们校园的周边环境和教学硬件设施。

2、希望区教育局多引进人才，在人力上给予相应支持，增强我们的软件设施——师资力量。

3、希望区相关部门能给予我们一定的物力支持。

五、整改措施

1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。

2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握“有效教学高效课堂”一主题，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。

3、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。

4、继续改善办学条件与环境。

孔子万世风骨在，一腔热血写春秋，我们深知肩上担负着学校教育转型的历史使命，我们一定抢抓机遇、坚定信心、师生戮力、和衷共济，共创上海路学校美好的明天。

上海路学校 2012年4月28日

第四篇：自查汇报材料

江西九景高速公路技术改造建设项目

自 查 汇 报 材 料

山东省滨州公路工程总公司

江西九景高速公路技术改造项目AP4合同

二0 0九年七月

汇报材料

九江至景德镇高速公路是国家干线公路网规划杭瑞高速公路在江西境内的重要组成部分，始于九江市荷花垄，与昌九高速公路相接，经九江市庐山区、湖口县、都昌县、鄱阳县和景德镇市，终于景德镇市的罗家滩，与景德镇市瓷都大道相连。本路线为AP4合同段，路线起于K150+200，终于K164+500，路线全长14.30Km。

根据江西省质检站《关于九江至景德镇高速公路技术改造项目履约检查的通知》要求，项目部结合工程自身情况，参照文件考核内容，对合同范围内的工程质量、工程进度、备料情况、安全管理及廉政建设方面进行了全面自查，现将具体情况汇报如下：

一、工程质量方面

项目部严格按合同承诺进行规范施工，确保工程保质保量完成。

1、内、外业方面：

项目部设置专职人员进行各项施工记录、试验资料、质保单等原始资料的收集、整理、归档；施工现场积极做好自检、互检、交接检的三级检验制，强化质量意识，分解工程项目，具体落实到工区、到班组、到个人，特别是现阶段沥青面层 2 的施工，项目部在现场除专职施工员外，还专门设置了质检员，进行沥青混合料摊铺过程中各阶段沥青料的温度、厚度、平整度等技术指标的控制与监督。

2、外观鉴定：

成立由项目总工和质检科带队的质检小组，对合同范围内的路面底基层、基层、面层的平整度、宽度、厚度、压实度、横坡等施工进行全过程监督，对不符合要求的路段及时处理，使路面工程真正成为面子工程。

3、质保体系：

项目部在进场初期就建立了以项目经理为首、项目总工带头的质量保证体系，并根据本工程特点量身定制了一些质量保证制度，制定岗位职责，将工程质量分解到横向到边、纵向到点的网络管理，具体项目具体负责，平行项目相互监督。

二、工程进度及备料方面

A、工程进度

截止2009年7月16日，项目部实际累计完成1219.2883万元，占合同价的18.45 %，其中300章为1058.5220万元，200章为51.4974万元，100章为109.2689万元。

本合同段路线全长28.60km（单幅长度），桥梁长0.674 km，现将具体完成公里统计如下：

1、在桩号K150+200-K156+500右幅、K159+640-K164+500左幅已完成铣刨沥青砼路面、铣刨水稳基层、回填水稳基层、透层的施工，合计单幅11.145 km；

2、冷再生沥青砼、下封层： 已完成K150+200-K156+500右幅，K162+500-K164+500左幅，合计单幅8.30 km；

3、沥青砼下面层、粘层、沥青砼上面层：已完成K150+200-K156+500右幅，合计单幅6.30 km；

B、备料情况

基层、底基层用碎石累计备料55971吨，占合同备料总量的75 %； 沥青砼下面层累计备料43920吨，占合同备料总量的59 %； 沥青砼上面层累计备料11083吨，占合同备料总量的37 %；

项目部每日及时上报施工日报，每月25日前上报工程月报，比较进度与计划，尽量使进度靠近计划，同时及时上报中期计量支付证书，确保资金投入，使工程顺利进行。

三、安全管理方面

我公司为公路总承包一级企业，始终坚持“以人为本，安全第一”为方针，具有安全生产许可证。企业负责人、项目经理、专职安全员统一培训、统一考核，均具备安全生产考核合格证书，具有强烈的安全生产意识和多年的安全生产管理 4 经验。

项目部在集团公司安全领导小组的领导下对各类管理、施工人员建立职工花名册，定期培训、定期考核，对施工现场作业人员进行“三工”教育、“三级”安全教育，对各工种危险岗位进行告知、签字、存档，使安全工作比本职工作先行，让安全意识深入人心。同时加强对特殊工种作业人员的管理，要求进入施工现场作业的“特种工”做到持证上岗，上岗证复印件由安全科存档保存。

项目部黑、白料场严格按已审批的《临时用电方案》布置线路，并在工人宿舍、易燃、易燥处配备足够灭火器等消防设施，确保施工安全。

安全科建立安全生产管理台帐，对可能存在安全隐患的部位进行定期检查，不定期抽查，检查、整改、复查记录在案，同时加强对施工作业人员的安全生产培训，做好进出场人员的登记手续，对机械操作手（特别是特殊工种）操作证的效期进行检查，并登记，做到持证上岗，建立安全操作规程，签订安全生产责任状、劳动用工合同，同时参加人身意外险，并备案。

料场与外围环境建立软隔离，隔离带上张贴安全生产标语，料场主通道拉设彩条布，引导进、出料车辆安全通行。同时在现场施工路段及完工路段均设置安全生产告示牌、安全生产警示牌、安全通行指向牌、车辆限速牌等安全标牌，同时每天设置十几名交通协管维护交通安全设施，确保工程施工安全。

四、廉政建设方面

项目部严格遵守廉政建设合同的各项规定，吸取前车之鉴，及时查漏补缺，积极发扬共产党员的先进性和模范作用。

山东省滨州公路工程总公司

江西九景高速技改项目AP4合同项目经理部

二OO九年七月十六日

第五篇：自查汇报材料

和谐教育，规范先行

——“学生行为规范建设示范学校”自查汇报材料

章丘市刁镇中心小学

日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容，也是我校“和谐教育”办学理念的具体体现之一。为规范学生在校、在家、在社会的生活、学习和行为习惯，提升学生的道德境界，培养珍惜自己、尊重他人、维护社会的高尚情操，根据济南市教育局《关于印发济南市中小学开展加强学生行为规范建设活动的实施意见的通知》精神，和章教体行字[2010]79号《关于在全市中小学开展加强学生行为规范建设活动的实施意见》，我校进行了一系列的教育教学活动，做到和谐教育，规范先行，全力推进学生行为规范建设，现将活动的实施情况作如下的汇报：

一、科学规划，完善机制

1.学校始终坚持“德育为先，全面发展”的教育理念，对学生德育始终坚持健全机制、严格落实、注重成效的工作方针。学校结合《公民道德建设实施纲要》、《中小学生的守则》、《中（小）学生日常行为规范》的基本要求，不断提炼学校德育工作内容，健全德育工作机制，并将学生德育工作纳入学校《三年发展规划》，严格实施。

2.学校建立了较为完善的行为规范制度，健全了学校德育工作网络机制，制定实施了切实可行的学生日常行为规范养成教育制度，学校成立了“学生自主管理委员会”，专门负责学生日常行为规范的监控和反馈，并将学生的日常行为规范落实情况纳入学生评价体系，作为学期评选“星级少年”和“行为示范标兵”的重要依据。班级学生日常行为规范落实情况作为评选优秀班集体、优秀班干部和优秀班主任的重要依据。

3.学校结合学校实际制定了行为规范的教育和训练的工作规划，低年级侧重于学生文明礼貌教育；中年级侧重于行为习惯教育；高年级侧重于心理责任教育。每学段结合学生的不同年龄特点有针对性的实施德育渗透教育。

二、美化校园，环境育人

1.“一切景语皆情语,一切情语皆景语”，让校园里的每一幢建筑都承载

着历史，每一块石头都蕴含着文化，每一面墙壁开口说话，让贤者伟人的话语娓娓道来，让校园环境变得生动起来，精心构建学校独特的校园文化——操场文化、走廊文化、班级文化和办公室文化，让学校成为师生幸福生活的精神家园。

2.打造“书香校园”。书香校园是近年来我校校园文化建设的重要内容。即以古诗文诵读为主的书声校园、以书法练习为主的书法校园和以语文大阅读为主的书海校园三个活动组成。

3.注重发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响，时时处处体现育人。教育学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。学校环境（包括教室、校园）整洁、优美，无脏痕、痰迹、刻痕及纸屑等废弃物，设施物品安放整齐。

4.营造良好的社会育人环境。

（1）继续加强与派出所等单位的共建工作，同时，争取相关职能部门抓好校园周边治安综合治理，营造良好的社会氛围，加强法制安全教育。本学期我校邀请派出所干警来校作法制安全讲座。此次的法制教育活动，增强学生预防犯罪、防止火灾、安全上下学、远离意外伤害等意识。

（2）重视家庭教育，加强家教联系。学校成立了家长学校，家长委员会，加强和家长们的联系，注重提高家长的教育水平，实现家校联合教育，最大限度的提升学校的教育教学水平。每学年学校都要召开3-4次家长会，上学期于4月20日召开全校学生家长会，此次家长会最大的亮点是让各位家长到子女所在的班级随堂听课，通过这样的活动，给家长与老师相互交流与探讨搭建了有力平台。同时，学校组织刚刚成立的家长委员会召开第一次座谈会，对当前教师的师德情况、安全教育、学校的楼房改造等进行了讨论，提高了家长参与学校管理的力度。通过召开家长学校主题讲座、家长会等对全校家长进行学生假期生活合理安排和安全的培训，通过校园网、校报《梦翔》等渠道提高家长的素质、增强家长对孩子的教育意识。

5.构建立体宣传网络。通过校园网站，广播，校报，进一步拓宽学校文明创建，学生规范养成的教育渠道，促进校园网络文化建设，营造浓厚的学习《规范》氛围，对学生进行耳濡目染的教育。

三、注重实践，务求实效

1.学校积极开展诚信、礼貌、责任、礼仪等文明修身教育，教育学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生活。学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《刁镇中心小学学生一日常规》，让学生明白做文明学生的准则；二是在校园内设立文明、礼仪标语牌：如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声、慢步、礼让、右行”，等，让环境感化人；四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论，强化学生的文明习惯。

2.学校重视加强学生的自我管理和自我教育：

（1）充分重视少先队的建设。

学校成立少先大队，由大队辅导员统一领导，学生推选出大队委员会，大队委分工明确，重点抓好学生的穿校服、戴红领巾和校徽工作，另外还和学生自主管理委员会共同负责学校的其他工作，例如：大型活动、学校两操等等。

各班成立少先中队，由班主任兼任中队辅导员，每个中队有中队委员会，协助中队长完成大队部安排的各项工作，并自主开展中队实践活动。每个中队设6个小队，选出小队长，完成中队布置的各项任务，并督促小队成员更好的完成学习、作业、卫生等班级任务。

（2）成立学生自主管理委员会

学校成立学生自主管理委员会，设主席、副主席及学习部、卫生部、文艺部、体育部等多个部门。各部门分工明确，共同负责学校的卫生、两操，协同老师完成运动会、文艺汇演等大型活动。

3.统一着装

学校专门下发通知，要求学生必须统一穿校服、戴红领巾和校徽，并由少先队负责做好检查工作，将检查结果纳入班级量化考核。

4.重视德育基地的社会实践活动。学校积极组织学生参加丰富多彩的社会实践活动，让学生在活动中展现出《规范》教育的成效。敬老爱老是中华民族的传统美德，为了从小培养孩子良好的思想道德品质，学会理解关爱他人，学会如何去报答父母、他人、社会和国家，学校每年都利用重阳节和节假日，组织学生到德育基地—刁镇敬老院参加社会实践活动，充分发挥学生绘画、手工、才艺的优

势，为老人送贺卡、表演节目、打扫卫生、贴春联……并成立假日党员、团员义工、红领巾服务队，让他们活跃在德育基地的角角落落，形成敬老爱老德育基地独特的、优化的、稳定的德育风格。本学期我们还组织了走进刁西社区、到农贸市场捡垃圾，等社区实践活动。这些活动的开展增强了学生的服务意识，同时受到了社会各界的好评。

四、倡立师德，率先垂范

1、领导小组成员经常深入各年级组，同时加强自身建设，加强学习，真正成为学校德育工作带头人。领导小组成员以自己的能力、人格，高尚的品德，带好班主任队伍和加强学校骨干队伍建设。形成“全员参与、全程实施、提升观念、注重实效”的德育工作作风。

2、强化师德建设。师德是教师素质的灵魂，要确立人人是德育工作者，事事、处处都育人的管理理念。“榜样的力量是无穷的”，教师是学生的榜样，要求学生做到的，自己首先要做到。因此，教师首先行为要规范。教师每天自己打扫办公室，升旗仪式时排在学生队伍后面，与学生一起高唱国歌，按时值勤，护导护送按时到岗，半年来，我校教师从课堂到课间，从学校到社会，总能给学生以良好的行为示范。

五、规范行为，打造品牌

1、关注 “留守儿童”教育。开学初以大队部为龙头，各班主任对各班的留守儿童情况进行摸底调查，并建立档案，加强对留守儿童的关注和教育。

2、重视感恩教育。感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种晓之以理、动之以情的情感教育；是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育，弘扬中华民族优良传统的需要。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。本学期以来，我校继续以活动为载体，加强感恩教育。例如在5月份开展了“享受亲情 感谢母亲”主题教育，教育学生用自己的实际行动回报母亲，对构建和谐社会具有积极意义。

3、加强行为规范教育。

（1）以行为规范为突破，在全校开展文明礼仪1234活动（1课前一支歌；2两句话：您好、谢谢；3三个好：走好路 扫好地 鞠好躬；4课后四件事：整齐摆放学习用具、让凳子归位、拾起身边垃圾、文明活动文明入厕）。学校制定《文明礼仪1234活动方案及实施细则》，多次召开主题班会、出主题黑板报、文明礼仪竞赛等形式，评选出“文明礼仪示范班”，颁发并悬挂流动红旗等等，全校学生文明礼貌和学习习惯各方面显著提高。同时，结合一年级学生年龄小、刚入学的特点，以培养学生的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯等方面为出发点，于2013年9月在一年级开展了“好习惯养成月”活动，帮助一年级新生尽快适应小学生活。

（2）以每周检查重点为导向，落实各项工作。组织值日教师与学生通过定期或不定期的检查与抽查工作，并把检查情况及时记录反馈，对出现的弊端做到抓早，抓好。同时培养学生形成正确的舆论观，并内化为对自己的行为要求，养成良好言行习惯。

（3）班级值周监督：由学校少先大队实行落实，充分发挥学生的主体性，调动广大学生参与学校管理的积极性，为学校的各项工作创作更好的条件。利用学生值勤小组的常规检查，促进学生养成良好的行为习惯，以每日卫生、上学秩序、两操等方面检查，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。2012年12月，我校六年级三班中队荣获“济南市红旗中队”光荣称号。

（4）红领巾广播站坚持每周二，周四播音，开设有“小小故事”、“立志篇”、“文明礼仪”、“每日一歌”等栏目，加强了各中队之间的交流，培养了少先队员的主人翁责任感和独立工作能力。

六、特色班级，德育渗透

研究班队建设，创新班队文化。积极引导班主任个性化实施班级建设目标，形成自我规划、自我建设的能力，与学生共同创造具有丰富内涵和独特个性的班级生活，尝试班级公约、班名、班旗等班队文化建设，激活学生集体意识、自我教育意识，不断增强班队的凝聚力，努力给每个孩子家一样的温暖。此外班队文化是校园文化的重要组成部分，班级的环境文化、制度文化、精神文化构成班队文化的主要内容。优秀的班队文化是班集体积极向上的内在动力，健康的班队文

化具有一种内在的凝聚力。通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。

各中队在班主任的带领下精心布置文化型教室，创设文化氛围，使教室的每一块墙壁、每一个角落都具有教育内容，富有教育作用。同学们通过亲自参与，感受到作为班级的一名成员而快乐和自豪，增强同学们的集体荣誉感。

七、科学评价，激励争优

以星级少年评价为抓手，规范养成教育习惯。学校制订《刁镇中心小学学生管理制度》和《小学生综合素质评价方案》，从遵规守纪、文明礼貌、环境卫生、课间两操、爱护公物、少先队值周、学生奖励、学习习惯等各方面规范学生的方方面面，促进学生良好习惯的养成，使学生在道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六大维度的全面评价中健康发展，并为每个学生建立“成长记录手册”，全面客观地反映学生的成长过程。在学期末评选出“学习标兵”19名，“行为规范标兵”19名，优秀中队干部19名，三星级文明少年120名、二星级文明少年180名和一星级文明少年240名，刊登在学校校报和光荣榜上，表先进，树榜样，促发展。

刁镇中心小学在“和谐教育”旗帜的引领下，秉承“和谐育人，育和谐人”的办学理念，以创建“学生行为规范示范校”活动为契机，坚持注重实效，重视德育养成。学生在文明礼仪及行为习惯方面均有很大进步。今后，我们将继续坚持并不断实践“德育为先，全面发展”的办学方针，让更多的孩子养成好品行，收获好习惯。