工作小结：求实务本 坚持创新 加强团队协作

第一篇：工作小结：求实务本 坚持创新 加强团队协作

求实务本 坚持创新 加强团队协作

——2010届初三段工作小结

本届初三学生于2008年暑假进校，当时刚好碰上二十八都初中撤并。初二时，这届学生问题频出，个别班级学风班风一塌糊涂，班级之间分化极为严重，大多数学生不读书，违纪现象不断。仅初二一学年，这届学生就流失了八十多个，个别班级流生达到了近20人。这几年学校优秀生本来流失就很严重，本届初

一、初二中途还接连发生优秀生流失现象。可以说，这是一届几乎让人看不到希望的初三，也是近10年来峡口初中最差的一届初三，是一个烂摊子。去年7月份，学校组建初三班子，并根据初二期末考试成绩进行了均衡分班。本届初三老师受命于危难之际，在校长室的领导下，精诚团结，全力以赴，积极应对管理、升学等各方面的挑战，确保教育教学工作有序进行和平稳结束，做到了不辱使命。

一、适应形势变化，全力做好各项教育教学工作

根据市教育局关于中小学均衡分班的要求，我们将原有的10个班根据成绩重新进行了编排，这在学校历史上也是第一次。当时，很多家长都提出要求子女转班，年级段顶住了压力，积极与教师、学生、家长沟通解释。假期，一方面安排老师对部分学生进行家访；另一方面，于7月14日和8月12日组织了两次学生回归教育，及时统一思想，提振信心。在大家的努力之下，经过一段的磨合，本年级平稳度过了艰难的过渡期。

初三工作是艰辛而烦琐的，但初三老师特别是班主任一直坚持任劳任怨，尽职尽责。在学校领导的指导和帮助下制定出切合实际的工作目标，寻找讲究实效的工作方法，采取多种措施、多种形式抓好课堂教学、课后辅导、学生心理调试等各方面工作。使毕业年级的教学教育工作扎实高效，忙而不乱、忙而有序，努力做到细致入微。年级段不仅积极配合，认真落实学校各项工作，还特别重视与学生家长的联系与沟通。除了要求每个老师能积极主动地随时与学生家长联系外，还在学期末和今年四月份召开家长会，及时地向家长宣传年级制定的一些教育教学措施，让学生家长及时地了解自己孩子在校的学习情况，让家长了解初三的安排，帮助营造良好的学习气氛，帮助孩子调整心态，配合班主任做好教育工作。

初三工作应该忙而不乱，为加强年级段的管理，确保教育教学稳定

有序进行，确保安全，同时营造良好的学习环境，初三段成立了年级管理层和课间文明休息监督小组。在每个空余时间段，相关人员都要定期巡视，及时发现问题，及时寻找对策。

二、加强团队协作，营造良好的工作氛围

凝聚教师力量是学校管理中的一个永恒主题，而科学的人性化管理是凝聚教师最有效的管理方法。我们应通过相信人、鼓励人、成就人的管理方式，为教师搭设自我实现的舞台，满足教师对人格尊重的需求、对自我实现的需求，对平等竞争的需求，对情感激励的需求，从而使这些各不相同的群体很快就发展成一个心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体。年级段每一次开会，首先考虑的就是如何凝聚人心。很多次会议往往既有工作安排，又有对班主任对老师的表扬，一学年来，许多初三老师的敬业精神、责任意识、大局观念、教育能力均有了提升。

“问渠哪得清如许，惟有源头活水来”。为全面提高中考成绩，积极行动，调动一切力量，采取必要的手段促教学质量是当务之急。在校长室的大力支持下，年级段积极营造团队合作的氛围。加强备课组活动，抓实集体备课工作。各备课组每周至少进行一次集体备课活动，充分发挥集体智慧，要求各科任教师在备课组及授课中要把握准教学的主攻方向。大力提倡备课组活动注重“量”化、“细”化：博采众长，精选习作，及时练习，及时反馈；针对不同层次的学生适时点拔，解题授惑，耐心辅导。具有团队协作精神的教师，其个人工作能力、状态、竞争意识，都会来得更强、来得更佳、来得更积极，更能营造出良好的毕业班教学工作氛围。在平时，年级段加强对教学常规的巡视，做到及时发现问题及时与班主任沟通。老师经常积极主动帮助学生找差距、找问题、想办法，尽最大努力来帮助每一位学生，在原有基础上提高。

三、坚持德育先行，做好学生的思想管理

德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的好坏。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，在学生进入初三的暑假，年级段就开展了毕业班学生的思想教育工作。在一年的教育教学中，年级段始终要求各班进行每天宣誓。班主任要摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及对毕业以后的去向选择。明了了学生的想法，才能对症下药。利用校会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。初三年级后进生的学习、思想、纪律的状况，直接影响着年级的整体成绩，只有强化对他们的管理才能稳

定全局。因此，年级段及时制订了毕业生考核细则和操作办法，按照品行与学业相结合、过程与结果相结合的原则对本届初三所有毕业生进行了毕业考核。年级段每两周对学生的品行考核分统计和公布一次，对个别学生及时教育到位。这一制度的落实可以说收到了非常好的效果。也对后续初中毕业生教育起到了引导作用。

四、紧抓目标不放，树立两个大局的思想

完成重点高中升学任务，培养更多的优秀生，提高学校的竞争力和办学声誉，这是初三工作的核心目标，也是教育教学的重中之重。均衡分班之后，如何抓好优秀生辅导教育，这是农村初中必须破解的难题。在上学期质量分析会上，年级段就提出两个大局的思想，一是全力营造良好的学习环境，二是促进优秀生的学科均衡。为达成目标，年级段多次召开会议商讨对策，组建优秀生团队，安排团队负责老师。上学期，及时开展了优秀生团队辅导，对学生寝室进行了调整，进一步优化优秀生的学习生活环境。每一次月考后，年级段都要对优秀生进行专门的动员分析会。在中考前，年级段专门安排各班做好考前指导和激励策划，对优秀生进行心理疏导。

2010届中考，本届毕业生590分以上的有4人，570分以上28人，560分以上50人，与09届相比有所不足，但比07、08届要好。2010届已成为历史，农村初中在新形势下如何抓好初三，很多东西很多问题需要我们反思并找到破解对策。本届初三在很多方面都进行了开创性的工作，如优秀生动员分析制度、课间文明休息管理、晚自修管理，以及毕业生考核制度等等。这为以后的初三管理提供了借鉴。回头看看，我们发现岁月留给我们的们的不仅是辛劳、疲惫，也有成功的自豪和收获的喜悦。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。“每个人都需要爱”，爱会使不值变值得，爱会使不可能变成可能。作为学校领导和老师，无论面对何种情况，都要始终牢记自己的使命与责任。我们相信，只要思想不滑坡，办法总比困难多；只要精神坚持住，刀山火海也有路。

峡口初中祝世林2010年6月20日

第二篇：高二年级2012总结求实务本 和谐创新工作总结

求实务实 和谐创新--2012高二年级部工作总结

一年来，高二年级在学校及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真做了教师培养、教学常规的落实、教学质量的提高、学生的养成教育和管理等方面的工作，顺利而圆满地从高一年级跨入高二年级。各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结。1．继续推进和谐年级组、平安年级组建设

近年来点击率最高的词就是胡锦涛总书记提出的“创建和谐社会”。“创建和谐大社会”，必须先有和谐小社会，作为当代教育工作者，我们有责任有义务将国家的大政方针贯彻于日常行动之中，从我做起，为创建“和谐校园”、“和谐年级组”、“和谐班级”贡献力量，并教育学生做到。我们追求教师之间的和谐、师生之间的和谐、学生之间的和谐、学生与校园环境的和谐，家校之间和谐等。即建立良性的年级组运行机制，调动一切资源，形成教师的合力、师生的合力、学生之间的合力、家长和学校的合力，当所有的力量和所有的目标都成为一致时，一个拼搏向上、和谐温馨、充满凝聚力和战斗力的班级和年级将会无往而不胜！我们将继续上学期的布署的“创建和谐年级组，促进和谐校园建设”的有关工作，并要把工作推上层次，提升水平。进一步纯化年级风气，调动好师生的精神状态。采取切实有效的措施调动好每一位老师的主动性、积极性和创造性，使每位老师始终以昂扬的姿态去迎接每天的工作；通过竞赛评比、竞争流动、奖励惩戒等举措激发每一位学生的求知欲，强化他们的内驱力，磨炼他们的意志力，集中他们的注意力。使他们在不断的勤苦细实的学习中得到充实提高，在日渐的“三力”培养和提升中得到锻炼和增强。相信老师们的能力，同学们的潜力！

学生安全工作学校把它看作是重中之重，年级组与学校、保卫科的密切协同配合，制订计划和方案，认真履行安全保卫工作，预防为主，切实落实学校安全保卫工作制度，本未发生一起安全事故，做到了学校满意、学生满意、家长满意，创立了人心安定、学生学习安心的平安年级部。2．德育工作与学生管理方面

（1）抓好入学教育，让学生一开始就养成良好的学习、行为习惯。寒假开学初，重点抓好班风学风建设。年级组对开学工作进行周密的安排布署，印发《高一年级开学工作具体安排》，要求各班主任照章办事，规范到位。学生经历了一个学期的刻苦学习，以及寒假的调整，一开学，就应该让学生的身心迅速回归学校，回归课堂，回归学习。坚持不懈地进行养成教育在这个阶段显得很重要，重温《中学生行为规范》和学校各项常规纪律要求，既要重视培养他们的文化素质，更要重视培养他们高尚的伦理道德素质和规范的行为习惯，教育他们该做什么，不该做什么。要求班主任认真贯彻执行年级组所布置的开学工作的相关规定，迅速建班建制，勤下班，充分利用开学当天下午的三节课和晚自习时间，老师讲，学生记，学生讲，多讨论，在宿舍里、教室里，都要明确责任，任务责任注重细节，实行人人参与班级管理与自我管理制度。

（2）统一思想，以增强全年级所有老师管理学生的责任心为突破口，把使学生“学会做人”放在前位，以爱施教，以严治班，指导学生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好转化工作。要求每一位任课老师，发扬“敬业、爱生、奉献”的精神，在每一堂课、每一节自习，都有管理学生的责任和任务，认真组织教学，敢管学生、会管学生，坚决制止上课睡觉、说笑、看课外书、使用手机、听随身听等不良行为。

（3）有关常规管理，在巩固上学期整顿学生行为纪律习惯，营造良好教学环境的成果的基础上，克服不足，争取尽快使学生养成良好的文明习惯。为此，我们要加强探究，想方设法做好学生工作，把班级管好，形成好的班风、学风；尤其是班主任，要研究新情况，面对21世纪的青年，采取新方法，多与学生交流，多换位思考，工作切忌简单粗暴，动不动就惩罚停课开除，多做细致入微的思想工作，每个班主任工作准则就是要“厚待学生、爱生如子”，要“爱、严、细、实”，争取尽快形成好的班风、学风。每个班良好的班风、学风是优良级风、校风的有机细胞。同时各位科任教师也一定要协助班主任做好学生的思想工作，注意心理健康教育，面对新世纪的多独生子女的、多自费生的，家长望子成龙期望值太高的新情况，讲究工作艺术和方法，争取事半功倍之效。

（4）抓好日常管理工作，加强遵规守纪、礼仪规范教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素质，对学生出操、卫生、安全、自习、就寝纪律等方面严格管理。积极配合教育处关于文明班级评比的有关政策和规章，加强与教育处、保卫科、寝室管理员、学生会、团委会的协作，关注德育评分情况的反馈，减少违纪扣分情况，增强学生自律意识和集体主义精神，促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性发展状态。另外，加强对周末留校生的管理。（5）重视纪律差生教育管理工作，班主任建立自己的班级日志，有纪律差生档案，对屡次违纪学生进行说服教育，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，及时与其家长沟通，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力。对上学期有过严重违纪的学生，不要有成见，但要在开学之初作重点关注和监控，做好思想工作，促使其要有新学期、新决心、新气象，以一个良好的开端走好新学期的每一步。

（6）年级组统一布置，班主任根据本班实际情况，确立班级奋斗目标，倡导“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，制定切实可行的措施，努力实现奋斗目标。

（7）加强值日管理，作好值班情况反馈。班主任继续实行定时到位（每天“七必到”），晚自习轮流巡查值班制度，根据值班检查出现的问题，每周召开一次班主任会议，用于通报信息，交流经验、研究问题，寻求新的改进办法。重视做好预防性教育工作。

（8）发动学生，制定班级公约，激励和约束学生行为规范，班干部与班主任共同管理，全体学生自觉遵守班级公约。

（9）各班要以爱心教育为主线，在学生中全面开展以 “学雷锋”、讲诚信、“世界环境日”爱护环境等为主题的爱国主义、集体主义和社会主义以及环境教育。加强对学生进行“五爱”教育，配合学校做好爱心捐款等献爱心活动，利用班会、演讲比赛、升国旗仪式等各种形式活动，让学生了解国情，激发其爱国热情，增进学生对祖国的了解与热爱。养成爱校、爱班、爱同学的良好传统。

（10）班主任基本都认真做好了家校联系工作，加强了家长与学校在教育问题上的沟通与合作。

3、教学管理方面（1）年级组以教务处以及相关教学管理方面的方针政策文件为指针，规范年级组教师的教学行为，提升业务水平。

（2）狠抓课堂教学，向课堂45分钟要质量。各位任课教师在学校教务处、教科室的指导下，落实教学常规。认真钻研教学大纲和教材,扎实抓好备、教、批、辅、考、评等基本环节的落实，在常规教学上下功夫。我们要求课堂教学必须瞄准高考夯实基础，从高从严，规范整个课堂教学教程，形成师生互动，共同创建优质课堂。要注重教给学生一些好的学法和技巧，每节课后均要有针对性的思维训练，做到“精选题、快反馈、强矫正”，将知识与能力有效地结合起来。在新学期开始阶段,在抓班级稳定的基础上，帮助学生树立信心，逐步推进；从学生需求出发，加强学法指导，“看起点，比进步”，让每一个学生都有所真正意义上的成长、提高。加强集体备课，我们要求各备课组长协调好各组成员的教学过程，集思广益，优势互补，精心设计好每一个单元的重要环节，如重点、考点、能力点、专题训练，保证年级教学一盘棋，提高教学质量。教师兢兢业业地上好每一堂课，课堂充分调动每位学生的积极性，按要求做好实验，有效利用好现代化教学手段。

（3）加强学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯。年级组定期印发资料，请专家、教师和成绩好的同学与全年级学生进行学习方法交流。在年级开展班级学习竞赛活动；各班开展“一帮一、一对红”的互帮互助互学，竞争上游的活动；认真落实奖励方案，激发学生争先求进。采取一系列切实可行的措施营造良好的学习氛围。

（4）认真组织月考，强化考试纪律，以考风促学风。年级组将在学年组织的各项考试中，教研组长组长对各类考试的命题质量把关，每次考试都进行成绩统计和试卷分析，年级组将对每次考试的成绩统一分析，班主任对本班学生成绩进行逐个分析，做好考试前和过后的学生心理辅导与学习方法指导。

（5）深入开展评教评学的活动。年级组配合教务处的教学调查，认真落实评教和学风评价活动，并及时反馈信息。全体教师要重视学生的意见和建议，及时调整教学行为，确保学生满意。确保年级教学质量这条年级部工作的生命线。

（6）年级部在广泛征求意见的基础上，制定了各方面都能接受的方案，组织安排好好有关培训和培优补差工作。

（7）年级部本还在学校的正确领导下，认真做好了歌风中学学生的接收工作。达到了平稳过渡，安全运行，逐步调整，全面提升的预期目标。做到了学生满意、家长满意、社会满意。

经过一年来的努力，我们年级取得了令人瞩目的成绩，在全市组织的期中、期末考试中，我们的成绩始终做到了全县领先，全市争先。各项成绩稳中有升。在全县组织的两次学科竞赛中，获奖学生、教师大幅度领先其他兄弟学校。在刚刚过去的高二年级第一学期期中考试中，我们继续扩大在全县的领先优势，获得了较高赞誉。

但是，我们在也清楚认识到，所有的成绩只不过是过去。前面的路还很长，我们要保持清醒的头脑。面向全市，我们要清楚的认识到和徐州老九所重点中学的巨大差距，我们不能活在成绩之中，不能满足于现状。我们将继续在学校的正确领导下，“以发展统一思想，以管理提升形象，以实干凝聚力量”，凝神聚力，求真务实，争取在下一的教育教学工作中取得更大的成绩。

江苏省沛县中学高二年级部

2012-11-29

第三篇：求实创新抓好车间工作

摘要：车间管理是企业生产第一线的管理，是现场管理，执行性的效率管理。求实创新、科学、规范的管

理方法，对完善车间各项管理工作，提高职工工作积极性和自身潜力的发挥有着重要的作用，是“做创新

型人才，建创新型行业”的基础建设工作。

关键词：求实创新

车间管理

创新型行业

前言:为顺应市场发展变化要求，云南烟草提出了“深化改革、推动重组，走向联合、共同发展”的行业改革主要任务。其目的是：转变经济增长方式，优化资源配置，提高云南

烟草的总体竞争实力。通过近两年的大规模联合重组，烟草行业的竞争格局发生了重大变化，给各个烟草企业、卷烟品牌带来了严峻的考验。审时度势，找准目标，改革创新，这是每个

烟草企业、烟草人刻不容缓的责任和义务。“做精做强做大品牌，做实做强做大企业”是云

南烟草的发展方向，是企业各个部门共同努力的奋斗目标，而生产车间是实现“大品牌”的主战场，是“大企业”不可或缺的重要组成部份。做好车间基层管理工作，确保生产任务的高效、优质、低耗的完成，为云南烟草战略目标的实现夯实基础，是每个卷烟生产车间不容

动摇的工作目标。

一、“大品牌，大企业” 是改革创新的战略决策和成熟有效的具体执行的结果

一个成功的卷烟品牌是靠长时间逐渐培育出来的，是改革创新的战略决策和成熟有效的具体执行的结果，具体便体现在生产经营管理的全过程上。车间管理者在企业的经营过程中，始终处在“兵头将尾”位置，既要按部就班严格执行决策层的领导意图和战略决策，又要灵

活机动的调整局部战术围绕总体战略制定计划，组织实施。这就要求车间管理者心中装着全

局，会管理、善沟通、愿拼搏、求真务实、精益求精做好车间管理工作。

1、改善思维模式 强化能力锻炼 夯实管理基础

由于企业发展速度的不断加快、发展质量的不断提高、发展规模的不断扩大、生存和发

展的寿命的不断延续，以及组织体系的不断变化和客户价值的不断显现，企业决策层除了要

不断善于捕捉发展机遇外，还需要迅速适应环境变化、及时调整已实施的各项战略决策。同

样，也迫使车间管理者改善思维模式，强化能力锻炼，不遗余力地宣传企业战略规划、落实

组织计划、激励车间职工执行，并在不断“深化、优化、细化、序化”各项工作流程的基础

上，对车间进行规范化、具体化管理。通过有效的战术变化，将高层决策、组织目标与业务

-----------------------页面 2-----------------------

流程中的操作执行有机的链接，与时俱进，努力提高高层决策的可行性和时效性，把高层的领导意图和战略决策更好地贯彻到执行中。

2、建立绩效导向 严格组织分工

对于卷烟生产车间来说，不让企业的利润流失在车间管理环节中，共同遵守“目标、程

序、纪律、责任”的基础上，认真“深化、优化、细化、序化”各项工作流程，并按“责、权、利、效”将所有的组织目标予以必要的量化、分解、界定和落实，直接进入工作流程至

终端，通过认真进行核算、计划，组织技术攻关，教育职工增进节约意识。以制度的形式加

以落实。从而借以强化车间管理者责任，为逐步推进“大企业”的管理模式打下坚实基础。

3、认真协调沟通 严格履行职责

充分发挥车间管理者在企业中无法替代的其中流砥柱的作用，将其所拥有的责、权、利

与企业运作的速度、质量、细节和纪律进行有机协调，明确流程、细化责任、严格考核，使

企业运行中每一项战略的实施都有计划、有目标、有步骤、有措施。带动车间员工舍身处地的从企业的和自身的责任、利益出发切实维护企业战略目标在运营过程中的顺利实施。

车间管理者工作的成败，不仅对本车间工作好坏具有决定的作用，而且对整个企业的生

产经营管理活动也有重大影响。必须最大程度地发挥车间职工的工作积极性和自身的潜力，最大限度地挖掘现有资源的效能，用强有力的凝聚力和向心力使车间成为“两个做大”的重

要阵地，成为应对市场竞争的企业有机组成部份。

二、以“两个做大”为目标，以“两个至上”为价值导向，求实创新开展车间管理工作

生产车间是企业的大动脉，产品质量、生产效益、成本损耗和职工士气基本源于生产

车间管理，车间领导干部的管理水平、督导技巧的好坏，直接影响企业的经营绩效。因此，我们必须学习科学的管理知识，灵活运用各种科学管理手段，提高现场管理水平来完善车间

各项管理工作。

1、开拓创新，抓前提保障

车间组织建设工作的加强，企业交给的责任和义务的切实贯彻落实，必须有一个分工明

确、各尽其能，团结协作的领导班子，才能发挥好管理工作对车间生产实际的指导作用，才

能达到管理求实效的目的，才能克服分工不明、互相扯皮、无人负责的现象。只有敢做事，才能做好事，只有明智决策，才能把握好方向感，为此，我们根据车间的实际情况和生产发

展的需要，采取了一系列的积极措施，对车间各分管副主任和带班长重新进行了科学的分工

授权。首先，对各分管副主任的工作职责根据各人的专长、优势做了相应的调整，进行了明

确的分工，做到有职有权，目的是拓展思路，发挥大家的创新意识，以满足具体工作情况和

生产实际的需要，更好地发挥领导职能作用，使车间在生产上实行统一指挥，在管理上做到

整体协调；其次，对三个生产班带班长进行了重新考核，任人为贤，把具有现场管理才干，工作积极负责的年轻骨干任用到带班长职位上，更新管理理念和管理方式，共同一致把车间

各项管理工作做好，使车间的管理水平得到质的提升。真正做到事事有人管、人人有专责，-----------------------页面 3-----------------------

使车间管理工作日趋科学化、制度化、规范化。通过工作实践证明，新的组合形式，各位领

导、班组长的才能得到充分发挥。既确保车间主任对全车间的人事组织、生产技术和经济工

作的统一指挥，又尽可能地把各项职权放手委任给车间各个职能岗位，使车间副主任、班组

长都有职有权，使他们感到既有压力又有动力，都有充分发挥自己才能的机会和承担局部工

作的责任感，使车间工作的千斤重担由“一人挑”变为“众人抬”。不但车间管理工作得以

稳步推进，各项生产考核指标均有明显提升，同时，大家的工作责任心进一步得到增强，车

间领导班子活力显现，既团结务实、合作干事，又互补互帮、积极创新、共担责任。

2、有的放矢，抓中心环节

质量，是产品的生命，决定了整个企业的命运及参与市场竞争的能力，我们只有切实增强全员质量意识，扎实、持久地做好以质量

为中心的各项工作，才能保证“做精做强做大品牌”的战略目标顺利

实施。

具体工作我们是这样开展的：一是在职工中树立“国家利益至上，消费者利益至上”的共同价值观，始终围绕企业质量方针和质量目标，坚持“由结果控制向过程控制转变”的指导思想，进一步加强在线产品质量控制管理，对相关环节进行完善和重点控制，不断提高

质量管理的科学性、有效性；二是加大各班质量员对机台在线产品质量的监督控制力度，严

格质量自检自控制度，及时发现并消除在线生产的质量隐患；三是认真应用科学的管理方法，定期对产品质量的有关数据加以统计分析，将其作为必要的参考依据，针对突出的质量缺陷

问题制定相应措施并组织实施改进与验证，防止缺陷问题演变为不合格；四是以 QC 小组活

动为载体，积极开展质量攻关和创新工作，对突出质量问题进行跟踪、解决；五是通过请进

来，送出去的方式加强对车间挡车工、修理工的技术、技能培训，进一步提高职工的技术素

质和操作、维修水平，以扎实、过硬的专业素质确保产品质量。

3、“十指弹琴”共同理顺车间工作

车间管理是企业生产第一线的管理，是现场管理，是执行性的效率管理，是加强企业基

础性管理工作的落脚点。对搞好企业管理，提高企业管理水平，建立良好的生产劳动纪律和

文明生产，建立良好的职工精神面貌和厂风都有决定作用。搞好车间管理，保证企业有正常

生产秩序，才能全面完成企业计划，实现企业目标。而繁忙的车间日常工作管理就好比是一

架钢琴，车间管理者好比是钢琴演奏家，如果能把繁杂的工作安排得井然有序，既把握好中

心环节，又照顾到一般，主次配合，难易相间，那么就能够像高明的钢琴家奏出优美音乐一

样，得心应手，浑然一体。

车间始终用“以市场为导向，抓管理，提质量，降成本，增效益”的指导思想，来提示、修正自己的管理方式，既弹好质量这个“主调”，也不忘弹响其它工作这个“和音”。使车间

管理中的各个因素之间有机配合和平衡发展，使之成为一架浑然一体的管理机器而有机地运

-----------------------页面 4-----------------------

转。车间一方面注重管理的“硬性”因素，制定了一系列行之有效的管理规定，使车间成为

一个有秩序、高效率的团队；另一方面又十分重视车间管理工作中的“软性”因素，积极开

展学习、教育、宣传活动，增强车间党员干部和职工的改革发展意识、忧患意识与全局意识。

通过“保持共产党员先进性教育活动”的开展，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先

锋模范作用；通过积极参与企业举办的各种文体活动，培养职工积极、健康、向上的思想，展示车间职工良好的精神风貌；通过举办团队精神拓展训练活动，建立“企业呼”短信息发

送平台，发送关心、问候的信息。这些工作的开展，使职工得到关怀，感受到车间大家庭的温暖，营造了车间以人为本、和谐、团结的文化氛围，拉近了职工和领导之间的距离，使职

工产生积极向上、努力工作的内驱力，产生克服困难完成目标任务的情感动力，增强了车间的向心力和凝聚力，促进了车间各项工作的协调、稳步和健康发展。

4、“木桶原理“，抓薄弱环节不放松

木桶原理：一只木桶的盛水量，取决于最短的那块木板，以及木板之间的紧密配合。”

木桶原理“告诉我们，要找出系统的短板（薄弱环节），并致力于补短（改善薄弱环节），合理挖掘现有要素的潜能，使各个环节紧密配合，产生绩效。

随着设备的逐年运转，自然磨损和运行故障有所增加，对“高效、优质、低耗“的生

产带来了很大的负面影响，车间决定把设备管理作为车间工作的薄弱环节来抓。首先，完善

各种设备运行记录，故障记录，利用统计技术和信息分析技术对设备进行跟踪、分析、维护；

其次，合理调配维修技术力量，实际竞聘、淘汰的激励竞争机制，将设备有效作业率作为重

要指标纳入经济责任制考核，充分调动修理工的积极性和竞争意识；再者，创造条件举办和

利用各种学习、培训机会加强和提高车间职工和修理工的技术、技能、维修、操作水平。建

立信息共享、技术共享交流平台，使学技能、钻技术的良好风气在车间形成氛围。

由于一系列的管理措施严密，实效性、针对性强，并把能避免的一部份事后维修改为

事前保养和预防性维修、计划性检修，车间设备管理工作变得积极主动，被动应急的维修现

象明显减少，使设备处于良好的运行状态，保证了产品质量和生产任务的顺利完成。

5、以点带面，促提高

车间处在企业生产活动的第一线，既是基层干部和工人掌握业务技术，学习政治、科学、文化知识的主要场所，又是经受锻炼，施展才华的前沿阵地。而车间管理者既是车间全部工

作的统一指挥者，又是对职工进行全面培养的特别教育者，车间领导在指挥生产活动的过程

中，不仅要创造出更多更好的产品，而且还要培养造就出有理想、有技术、有纪律、有进取

心的职工队伍。充分调动职工的积极性和创造性，鼓舞职工的士气，增强职工完成生产任务的信心。

以点带面，就是要培养职工对工作产生热爱，立足岗位成才的积极性和学习动力，使大

家保持奋斗的热情，积极投身车间工作。通过树立先进、学习先进，有对比，有目标地进行

学习，借鉴，找到差距，然后再迎头赶上，最终达到共同进步，共同提高的目的。开展“党

-----------------------页面 5-----------------------

员先进性示范机组”活动、“劳动竞赛“活动、“技术比武”活动、“撰写设备维修论文”评

奖活动，选送优秀修理工参加技师考评，设立班组奖励基金，对当月工作绩效考核优秀的机

组进行奖励，加大对产量、质量、辅料消耗方面的考核力度，以及对车间作出突出贡献的人

才加大物质奖励等等一系列的活动和方法举措，使职工的工作积极性，责任心，协作精神得

到日益增强，把敬业爱岗精神，勤学上进精神，全局观念，溶合到车间生产工作的全过程。

“做精做强做大品牌，做实做强做大企业”战略规划的提出是烟草业的一个伟大举措，“深

化改革、推动重组，走向联合、共同发展”是烟草发展的重大转折，“做创新型人才，建创

新型行业”是烟草发展的决心。这些战略思想、正确决策代表着中国烟草走向世界的坚定信

念。压力最大的时候，也是自我升华的时候，我们期待着中国烟草“大企业”在国际上扬眉

吐气的一天，期待着全世界认识中国的卷烟“大品牌”。

第四篇：求实创新,努力搞好双拥工作

求实创新，努力搞好双拥工作

宝山区教育局

宝山区教育局把所属中小幼学校220余所。其中中学50所（包括民办），小学65所，幼儿园90余所，成职学校等近20余所。宝山区教育局历来重视双拥工作，教育局和基层学校都建立了双拥领导小组，做到双拥有计划、有交流、有总结，确实把双拥工作作为局的一项重要工作抓好抓实。

宝山区教育局是连续4次荣获区、市双拥模范称号的单位，如何保持双拥工作与时代同步，如何不断赋予双拥工作新的生机和活力，以实现新的跨越、创造新的业绩，这是摆在我们面前的一项重要政治任务，在新的形势下，我们要认真学习落实、上海市宝山区双拥模范（先进）创建活动的有关文件精神，转变观念，注重实效，以更高昂的热情，求真务实的态度，把双拥工作推向新的水平。

一、开展双拥活动的回顾总结

近年来，我区各校在开展双拥活动中，始终把爱国主义教育纳入双拥活动中。一是各校先后开展了各种有益的拥军优属活动，组织举生进入军营，举办“军营一日”、“军营夏令营”活动，还先后组织学生到海军博览馆、好八连、武警指挥学校;刘行61800部队等接受军训活动。二是各校把国防教育纳入到课程表中。学校指派专人上课，使国防教育成为抓好学生素质教育的一个重要方面。三是组织师生到军营慰问，使军民共建活动搞得有声有色。如我区罗店中学、吴淞中学、吴淞实验学校、大场中心校、江湾中心校、泰和新城小学、小鸽子幼儿园等校每年总要组织师生去部队搞慰问演出，当老兵退伍的时

候，学校把老兵请进校园，给老兵戴大红花，请他们游览上海城貌，拍照合影等，共叙深情，学校还组织学生和战士谈理想，谈人生的价值，使这项工作成为共建工作中的一个亮点。吴淞中学组织师生到部队，不仅带去了拥军的深深情意，还把优秀的节目带到海军的军舰上，为配合部队先进性教育活动，校长、副校长等认真备课，利用假日为部队开设讲座;吴淞实验学校的师生，把双拥当作一项传统的特色工作抓，学校每个月都要和部队开展一次交流活动；大场中心校的师生每年总要组织师生参观好八连连史室，写拥军对联和部队官兵结成了深厚的友谊。我区大场地区，淞宝地区不少学校在双拥活动中不断创新，先后为部队军嫂开设了“再就业培训班”、“电脑教学班”、“报考军校高复班”等。学校根据部队的需要，负责为部队学员提供教材、设备、场所。在双拥活动中，不少学校不仅给部队送去了拥军的一片深情，也在物质上给部队支持。吴淞中学、和衷高级中学等校先后为部队送去彩电、空调；并在炎热的夏天做好野战军官兵的集训安置工作，受到部队好评。

我局急部队之所急，想部队之所想，对部队军嫂安置及子女就学问题高度重视，在政策允许的范围内尽可能的做好工作。从2003年至今，我局先后安置军嫂60余名。采取列编和非编两种形式安置。对于符合教师资格的军嫂，即时即办，优先录用。对学历不达标的军嫂，我们鼓励她们参加军嫂招聘会，通过培训上岗，对录用非编军嫂，我局拨出专款，提高军嫂的福利待遇。近两年，对21位非编军嫂，总计拨贴奖金工资30余万元。此外，我局也十分支持录用军嫂的专业化发展，在2005年初评出优秀军嫂10人，如行知小学王秋菊、呼

玛小学项君、宝林二小张小青、吴淞中学殷伶俐、罗店中学何银秀、星辰科技幼儿园朱俊华等，我们下发了文件，对军人子女初中升高中的毕业考加8分的支持。据统计、从2003年至2006年经加8分后共有31名军人子女升入行知、吴淞等市区重点高中、17人升入普通高中。为部队办计算机培训班16次，计600余人，赠送部队电脑36台，图书3383本，慰问经费达168525元。解决部队子女就近入学的入学率达100%。

双拥是一种互相支持，在推进素质教育过程中，全区部队每年总要派出大批官兵，提供车辆，帮助学校整治环境，帮助新学校装运物资，帮助学校开展军训，把部队的好品质、好思想带到了学校。部队战士们无私和奉献精神相结合的高尚品格，得到了全体师生的高度赞扬。

据统计，近年来，部队帮助困难学生结对的有2800人次，协助培育德育基地17个，辅助学校建立兴趣小组196个，捐赠帮困资金5万多元，协助学校上好国防教育课150多次，派出校外辅导员近百位，组织军训人数121649余名。

二、求实创新，进一步搞好双拥工作

新的历史条件下的双拥工作如何做？一是要健全考核机制。为了确保双拥工作落实到位，局党委先后下达双拥文件，要求各基层单位切实做好此项工作，做到定期研究、定期活动、定期总结、定期交流。党委明确规定，凡双拥工作不达标的，不得评为文明单位。目前，我局双拥工作的形式和活动越高越活，越搞越实。今年，我们力争达到军民共建单位120个，联建点30个，形成双拥有人管，有人抓的长

效机制。

二是做好军嫂就业安置。为使双拥工作具有实效性，对部队的事要“特事特办，好事多办，急事快办”。要根据人事局计划安排，做好军嫂就业上岗工作，要通过培养培训充分发挥让她们的能动性作用，切实解决部队随军家属的后顾之忧，尤其是飞行员、潜艇官兵家属，支持部队“科技强军”战略。

三是继续做好随军子女的入学就读工作，要根据上级部门要求，落实我区部队随军家属子女高中升学考给予加8分及义务教育就近入学等的工作。

四是做好“智力拥军”工作。我们要求凡有条件的学校，都要做好“智力拥军”工作，协助部队开设好各种文化、科学技术学习班，在拥军的过程中学习人民解放军的好传统，好思想，好作风，提升师生的素质水平。

随着形势的发展，双拥工作必然会面临一些新情况、新问题、我们必须依法拥军，以情拥军，牢牢地把握创新原则，不断赋予双拥新内涵和新的生命力。

我们要求各校加强和部队联系，密切军民鱼水关系，要通过各种形式继续搞好诸如迎春茶话会，“六一”、“五四”、“一二九”、“八一”、“学雷锋做好事”、“贺卡赠送”、“军营一日”、“除夕团圆”等专题活动。

我局虽然做了一些工作，但与市、区领导的要求还有距离，我们要以争创先进为动机，落实区委、区政府的要求，更新观念，拓宽双拥的路子，扎实工作，不断创新，在争创教育先进的过程中，加强拥

军工作，在拥军的过程中，加快提升宝山教育的质量和水平。

第五篇：注重团队协作,提升工作效能

注重团队协作，提升工作效能

在办公室工作多年，感受最大的就是要注重的团队协作；良好的团队协作往往可以事半功倍，最大限度的提升工作效能，更好的促进团队职责的履行。办公室工作由大量琐碎、复杂但重要的事情处理构成，仅凭单个人的学识和能力，往往难以胜任；良好的团队协作，可以有效弥补无限的工作需求与有限的个人能力之间的基本矛盾，达到1+1>2的效果。作为办公室主任，要在日常的工作中注重团队协作，有意识的创造和发展利于团队协作的机制和文化氛围，有效提升工作效能。

发现团队成员的能力与特质，合理配置团队成员的职责分工。良好的团队协作仰赖于团队成员自身价值的良好实现，具体到实践中，就是团队中的成员在做自己擅长和感兴趣的事情；也就是说，良好的团队协作的首要前提就是团队成员与工作分工的能岗匹配。在日常的工作中，一是要留心留意团队成员的工作方式，多方面多层次地了解能力构成和性格特质，达到全面了解团队成员的基本情况，为团队协作的良好开展打下基础；二是实施团队成员分工的动态管理，合理配置团队成员的职责分工，达到“合适的人在合适岗位上做合适的事”的效果，构建出团队协作的基本前提。团队成员分工的各司其职与职能有限交叉的有机统一。各司其职可以说是现代管理的金科玉律，职能交叉被视为现代管理的大忌。但是对于办公室工作而言，绝对的各司其职不仅不可行，而且会严重制约团队合力的形成和发展。从我的经验来看，我比较提倡团队成员分工的各司其职与职能有限交叉的有机统一；就是在各司其职的基本前提下，团队成员的职能存在着有限的交叉。各司其职的基本前提，可以保证工作责任的基本明确；而职能的有限交叉，一方面可以弥补一定程度上个人精力和能力的不足和欠缺，另一方面也可以照顾到办公室工作的时间与工作任务的不平衡性，更有利于工作的开展。但要注意的是，要掌握好职能交叉的“度”，这个“度”就是保证各司其职的基本前提和团队工作的正常开展；同时，职能交叉并不一定是是责任与任务的平分，更多的是主办与协办的合理配置。

“师带徒”的灵活运用。“师带徒”是XX公司乃至建设公司生产部门培养新员工的主要方式，旨在让新进入公司的大学生和年轻员工在专职师傅的带领下尽快熟悉工作流程，迅速提高业务技能和工作水平。作为管理部门的办公室，也可以灵活运用这一方式，使新进员工尽快融入团队，促进新老成员的协作与配合。三季度，XX公司办公室新进一名年轻员工和一名高校毕业生，借鉴生产部室的经验，我部门根据岗位设置和分工情况分别确定两名新员工相应的“引导者”，帮助其尽快熟悉工作流程，迅速提高业务技能和工作水平。几个月下来，实施效果良好，新老成员的协作与配合有序推进，默契度不断提高。

创造和发展利于团队协作的机制和文化氛围。团队协作的良好运行需要一定的机制和文化氛围支持，在日常的工作中，XX公司办公室有意识的创造和发展利于团队协作的机制和文化氛围。一方面，积极创造条件促进团队成员的相互熟悉与坦诚沟通，营造相互信任的氛围，培养和加强团队协作的意识，就具体的协作方式展开针对性的指导；另一方面，积极协调解决产生的矛盾和问题，及时清理有碍于团队协作良好运行的不利因素。

以上是我总结出的关于促进团队协作、提升办公室工作效能的几点体会，仅供大家参考。创建优秀办公室是一个系统性的、长效性的工作，需要我们统筹开展、分步推进、狠抓落实，需要我们常抓不懈、持续开展；创建优秀办公室是一个活动，更是一种追求，让我们用全新的方式开展工作，绘出创建优秀办公室的绚丽图画！