2013年工作计划(心蕾幼儿园)

第一篇：2013年工作计划(心蕾幼儿园)

2013年工作计划

新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有了更清晰的目标。我们要以“我爱创新教育事业”为指导思想，全面具体落实“用爱心服务成长”这一创信核心理念，积极倡导“以孝治教”思想理念，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化；坚持“在服务中提升品质”的主旋律，关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；关注幼儿习惯的养成，关注班级特色课程的开展。创新地开展工作。

一、指导思想

认真落实区托幼办和学校工作指示精神坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质不断提升幼儿园办园质量和服务水平使幼儿园在原有基础上再上新高。

二、工作目标和具体措施

（一）重视安全保健工作营造平安温馨校园

1．有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

2．细化一日活动安全管理细则规范日常工作要求将安全责任落实到每一个环节。

3．规范卫生保健工作严格执行幼儿园卫生保健制度全方位做好-1-

防病防疫工作确保幼儿身心健康。

（二）加强教师多方位培养提高教师综合素质

1．深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则每月交流学习笔记进行理论联系实践的考核提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。

2.分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核提高教师的专业技能。

3.开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目鼓励优秀教师脱颖而出倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。

4.继续开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向提高服务家长的意识。

（三）组织形式多样的教学活动促进幼儿和谐发展

1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划注重计划的可操作性和实用性。

2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研加强教学研究力度增加推门听课次数逐步提升日常教育教学质量。

3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动鼓励师幼读经典读好书提高师幼文化素养促进幼儿语言能力的提高。

4.结合全运会在济南召开的大好形势组织各班开展“我运动我健康”的传统体育游戏鼓励每位幼儿参加运动会为其提供展示自我和健康成长的机会。

（四）密切家园联系形成有效教育合力

1.更新幼儿园家长委员会成员积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议不断改善办园条件。

2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动丰富幼儿安全的相关知识提高家长和幼儿的安全意识。

3.通过家长学校和家长会的专题内容与家长探讨教育话题形成教育合力达成教育共识。

4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式对家长进行育儿指导和培训加强沟通与交流。

5.增设园长信箱充分发挥家长的监督作用加大家园交流力度不断规范教育行为。

八月份：

1．以先进的教育理念为指导更新园所环境开展环境创设评比活动

2．全面整理园所物品和卫生为幼儿营造整洁舒适的环境

3．新小班试入园活动配备优质师资稳定幼儿情绪进行活动常规和行为习惯培养

九月份：

1．根据区托幼办和学校工作指示结合本园实际传达幼儿园工作计划各班制定学期教育计划

2．召开新学期幼儿园和班级的家长会传达本学期幼儿园和班级

工作思路取得家长对幼儿园工作的支持

十月份：

1．组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动

2．各班学习徒手操规范动作与要求进行徒手操评比活动

3．组织教师进行《纲要》和幼儿园规章制度的理论考核 十一月份：

1．组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核

2．组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动

3．开展“我运动 我健康”的幼儿冬季运动会 十二月份：

1．迎新年庆祝活动

2．进行备课评优活动

3．各班进行学期工作总结和期末展示活动

第二篇：培蕾幼儿园制度

本文由悠游庆翔贡献

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培蕾幼儿园办园理念 让孩子拥有快乐的童年，让孩子获得有益的经验，为孩子的一生发展打好基础。我们将用爱心、诚心关注每个孩子的情感发展，给孩子一个温馨如家的环境，让孩子快乐的 成长。我们将用精心、细心关注每个孩子的兴趣发展，为孩子提供丰富多彩的活动，让孩子获得广 泛、有益的生活经验。我们将用恒心、耐心关注每个孩子的行为习惯的发展，为孩子的发展营造规范有序的一日生 活，让孩子养成有益终身学习的良好品质。培养目标 学会生存，乐于锻炼； 学会做人，乐于尊重； 学会做事，乐于探索； 学会交流，乐于分享； 学会审美，乐于创造。幼儿园给小班家长的入园须知 欢迎您的孩子来到我们幼儿园。从此，我们之间将架起一道互动交流的桥梁，我们深知任重 而道远，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴 随您的孩子天天成长。感谢您对我们的信任与支持，希望我们密切合作，共同培养出优秀的 孩子。为了使您的孩子在幼儿园健康、快乐地度过每一天，请家长从以下方面配合我们的工 作：

1、生活要有规律，养成良好的上学习惯，不迟到不早退，每天早上 8：30 前送孩子入 园食用园内早餐，保证孩子每天早上能够以愉快的心情来园。

2、教您的孩子知道自己的姓名、学习清楚表达自己的意愿。学习独立进餐，独立入厕。让孩子认识自己的东西，以免遗失、搞错。认识班上三位老师。

3、幼儿来园之前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿做好心理准备，不要用恐吓、威胁 和强迫的方法。送幼儿到园后，家长要将幼儿亲自交给班级老师，向老师问好，让老师知道 幼儿到园了。

4、给幼儿准备一个小书包，在显眼处写上幼儿姓名，每天为孩子准备 1-2 条内、外裤，用以防范大、小便在裤子里时换(家长视自己孩子情况具体定)。幼儿的服装、鞋帽应方便幼 儿和教师穿脱。

5、请家长不要让孩子将零食和危险品(如药片、铁钉、纽扣、尖利的玩具等物)带入园 内，送孩子入园前请仔细检查。

6、幼儿之间发生矛盾或碰伤、抓伤，家长不得训斥和恐吓其他幼儿，应配合带班教师 共同进行教育和解决。

7、如果您的孩子需要喂药，请将药品包好后，写清楚幼儿姓名、喂药时间，家长亲自 交给班级老师，并进行登记。(原则上是服药幼儿不能到园，痊愈后才能来园)

8、若幼儿患传染病，应立即通知老师，并在家隔离治疗直至痊愈。

9、每位幼儿交一张办证照片到班上，给孩子办理接送卡。每天必须持卡接送幼儿(放学 时无卡不能接走幼儿)。每天接送幼儿的人员应相对固定，请他人代接须事先与本班教师联 系，严禁让儿童来接幼儿。

10、初入园时，无论孩子怎样哭闹，希望家长信任教师，下决心跟孩子分手，相信这是 很多孩子都会经历的一个必然过程，很快就会适应。(情绪非常糟的幼儿，家长可酌情陪伴 孩子在园内玩 1-3 天)。

幼儿园工作制度

一、园内各类工作人员要按时上、下班，不迟到、不早退，不擅离职守。

二、对工作高度负责，特别是对幼儿要关心、爱护。

三、上班时不会私客、不谈闲话、不串岗，要始终坚守工作岗位。

四、做幼儿表率，仪表、服装、言谈、举止要符合职业要求。

五、保持工作场所及周围环境整洁。

六、积极参加园内各项活动。

七、尊重、体谅幼儿家长，不利用工作之便徇私。

八、同事间团结友爱，真诚相待，互相帮助，对领导有意见要个别提出，不要在背后随意发 表议论。

九、使用普通话。

园长职责

一、认真贯彻执行幼儿教育《纲要》和《幼儿园工作规程》精神,执行上级主管部门的指示, 从严治园,以促进幼儿体、智、德、美全面发展为各项工作的目标,坚持改革,不断提高教育质 量。

二、领导全园的教育工作、卫生保健工作、安全保卫工作及财务后勤管理工作，竭尽全力完 成双重任务。

三、负责制定全园的目标、规划和学期工作，组织实施并做出总结。

四、负责建立和修改并组织和执行各项规章制度。

五、全面负责教职工的考核工作，指导、检查和评估其工作质量，并给予奖惩。

六、负责召开园务会、全园会、班长会等，尊重和支持教职工行使民主管理的权利，接受上 级主管部门的监督和指导。

七、加强教职工的思想政治工作，组织文化业务学习，并有计划地做好业务培训，关心教职 工业务和生活，加强职工道德教育，不断提高师资水平。

八、运用各种形式组织和指导家长工作,加强与社会联系，获取新信息，争取各方面的支持 与配合。

九、加强对财务工作的领导，领导财会人员做好预算决算，执行财务审批制度，掌务财务收 支，合理支配幼儿园各项经费。

十、管理园舍和财产设备，负责基建维修、设备添置、大型器械的管理，每学期开学前检查 核实维修状况，并做好安全保卫工作。

教师职责

一、全面负责本班的保教工作，认真贯彻《幼儿教育纲要》及《幼儿园工作规程》的要求，对幼儿实施科学教育，促进其身心健康和谐地发展。

二、认真执行“职业道德规范”，为人师表，态度和蔼可亲，坚持正面教育，面向全体幼儿，尊重幼儿，使幼儿个性得到发展。严禁体罚和变相体罚幼儿。

三、按全园教育工作的要求，结合全体幼儿年龄特点和个性差异，制定本班教育工作目标及 计划、月重点、周计划，并组织实施，期末做工作总结。

四、加强备课，努力钻研教材，不断改进教育方法，提高教学质量，自制玩教具，丰富课堂 内容，运用直观形象的教育方法、形式，组织幼儿的一日活动，并在活动中注意观察、填写 观察记录、教育笔记。

五、教师严格执行安全制度，以防各种事故发生。

六、培养幼儿良好的生活卫生习惯。严格执行幼儿一日生活制度及卫生保健制度，指导并配 合保育员管理好本班幼儿的生活和卫生保健工作。

七、加强业务学习，在园长、教研组长的指导下，积极开展教育活动、教改试验，并及时进 行总结。

八、负责组织幼儿大型的教育活动，如：庆祝活动、运动会和外出游玩等。

九、经常与家长保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，共同商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

保育员岗位职责

1、热爱本职工作，加强学习，不断提高职业道德水平和业务水平，不怕脏、不怕累，全心 全意为幼儿服务。

2、严格执行卫生保健制度，做好室内外包干区域的清洁卫生工作。每天小扫除，周末大扫 除，活动室、寝室经常开窗通风，确保室内空气流通，随时冲洗做到无污迹、无臭味、无苍 蝇。

3、严格执行卫生消毒制度，饭前清洁餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具定时清洁消毒。幼儿 被褥、床单、枕巾定时换洗翻晒。教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录。

4、配合教师全面细致地照顾好幼儿一日生活，培养幼儿进餐、引水、入厕、睡眠等方面良 好的卫生习惯。中大班保育员负责指导值日生工作，认真做好幼儿交接工作。

5、实行分餐制，帮助指导幼儿餐前洗手、餐后漱口，进餐时保持清洁安静愉快，使幼儿吃 好吃饱。

6、午睡前为幼儿铺床，给幼儿脱衣裤，起床后帮助幼儿穿衣、穿鞋、叠被，对个别大小便 腻在衣裤上的幼儿要及时擦洗换上干净衣裤。

7、保证幼儿新鲜开水的充足供应，口杯每天刷洗，每周消毒。

8、贯彻预防为主的方针，根据气温变化随时增减幼儿衣物，注意观察幼儿的活动饮食、体 温、精神等状况，发现问题及时报告保健医生。配合教师开展幼儿游戏和户外活动，配合保 健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病蔓延，一旦发生传染病，在保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。家园联系制度

一、根据需要，定期或不定期的召开全园家长、班级家长会，宣传保育和教育幼儿的科学知 识，并吸取家长意见和建议。

二、每学期各班家长开放日活动，使家长了解幼儿园一日活动内容及自己孩子在园学习、生 活活动的表现。

三、在家长接送幼儿时随时与家长联系，争取家长的了解支持与配合。

四、建立“家长园地”专栏，宣传育儿知识，保健常识，防病办法等。

五、尊重家长意见设立意见箱，并定期和不定期地向家长征求意见。

六、保教人员可根据需要，采取家访或与家长随机交谈等方式，使家长及时掌握幼儿在园情 况。保教人员和家长经常保持沟通和联系，共同搞好幼儿保育和教育。

幼儿园传染病管理规章制度 传染病疫情发现、信息登记与报告制度

（一）传染病发现：

1、幼儿园主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

2、幼儿园建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。保健老师或班主任如果发现有传 染病或疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给园领导和有关部门。

3、应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、疑似传染病病人排查结果登记日 志上。

（二）传染病报告：

1、报告内容与时限：（1）当在同一班级或者同一午睡室，1 天内有 3 例或者连续 3 天内有 5 例以上幼儿患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，疫情报告 人需在 24 小时内报出相关信息。

（2）当全园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应 当在 24 小时内报出相关信息。（4）全园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。

2、报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯 方式向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告；当发现传染病或疑似 传染病病人时，疫情报告人应当立即上报。公共场所及物品定期清洗消毒制度

（一）每天早上对楼道、扶手、窗台、玩具柜、桌子用有效氯进行表面擦拭消毒。

（二）每天对食堂、保健室分别用有效氯和紫外线消毒、擦洗。

（三）对室内包干地区，每天一小扫，每周一大扫，每月 28 为清洁日，进行一次大扫除。

（四）每天做好活动室、餐厅、寝室开窗通风，确保室内空气流通，每天不少于 30 分钟。

（五）随时对厕所冲洗做到无污迹、无臭味，每天午后进行彻底清洗、消毒。

（六）茶桶每天用清水清洗、开水消毒。水壶、茶杯用洗洁精、清水清洗，用蒸汽消毒 30 分钟。

（七）饭前用清水和有效氯擦拭餐桌，餐具每天餐后消毒，对口巾、毛巾每天清洗和蒸汽消 毒 30 分钟。

（八）每周星期五为玩具、被褥消毒、日晒，玩具先用洗洁精清洗，后用有效氯进行浸泡 30 分钟，每月床单换洗翻晒，教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录。

（九）各保教人员配合保健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病蔓延，一旦发生传染病，在 保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。本文由悠游庆翔贡献

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培蕾幼儿园办园理念 让孩子拥有快乐的童年，让孩子获得有益的经验，为孩子的一生发展打好基础。我们将用爱心、诚心关注每个孩子的情感发展，给孩子一个温馨如家的环境，让孩子快乐的 成长。我们将用精心、细心关注每个孩子的兴趣发展，为孩子提供丰富多彩的活动，让孩子获得广 泛、有益的生活经验。我们将用恒心、耐心关注每个孩子的行为习惯的发展，为孩子的发展营造规范有序的一日生 活，让孩子养成有益终身学习的良好品质。培养目标 学会生存，乐于锻炼； 学会做人，乐于尊重； 学会做事，乐于探索； 学会交流，乐于分享； 学会审美，乐于创造。幼儿园给小班家长的入园须知 欢迎您的孩子来到我们幼儿园。从此，我们之间将架起一道互动交流的桥梁，我们深知任重 而道远，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴 随您的孩子天天成长。感谢您对我们的信任与支持，希望我们密切合作，共同培养出优秀的 孩子。为了使您的孩子在幼儿园健康、快乐地度过每一天，请家长从以下方面配合我们的工 作：

1、生活要有规律，养成良好的上学习惯，不迟到不早退，每天早上 8：30 前送孩子入 园食用园内早餐，保证孩子每天早上能够以愉快的心情来园。

2、教您的孩子知道自己的姓名、学习清楚表达自己的意愿。学习独立进餐，独立入厕。让孩子认识自己的东西，以免遗失、搞错。认识班上三位老师。

3、幼儿来园之前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿做好心理准备，不要用恐吓、威胁 和强迫的方法。送幼儿到园后，家长要将幼儿亲自交给班级老师，向老师问好，让老师知道 幼儿到园了。

4、给幼儿准备一个小书包，在显眼处写上幼儿姓名，每天为孩子准备 1-2 条内、外裤，用以防范大、小便在裤子里时换(家长视自己孩子情况具体定)。幼儿的服装、鞋帽应方便幼 儿和教师穿脱。

5、请家长不要让孩子将零食和危险品(如药片、铁钉、纽扣、尖利的玩具等物)带入园 内，送孩子入园前请仔细检查。

6、幼儿之间发生矛盾或碰伤、抓伤，家长不得训斥和恐吓其他幼儿，应配合带班教师 共同进行教育和解决。

7、如果您的孩子需要喂药，请将药品包好后，写清楚幼儿姓名、喂药时间，家长亲自 交给班级老师，并进行登记。(原则上是服药幼儿不能到园，痊愈后才能来园)

8、若幼儿患传染病，应立即通知老师，并在家隔离治疗直至痊愈。

9、每位幼儿交一张办证照片到班上，给孩子办理接送卡。每天必须持卡接送幼儿(放学 时无卡不能接走幼儿)。每天接送幼儿的人员应相对固定，请他人代接须事先与本班教师联 系，严禁让儿童来接幼儿。

10、初入园时，无论孩子怎样哭闹，希望家长信任教师，下决心跟孩子分手，相信这是 很多孩子都会经历的一个必然过程，很快就会适应。(情绪非常糟的幼儿，家长可酌情陪伴 孩子在园内玩 1-3 天)。

幼儿园工作制度

一、园内各类工作人员要按时上、下班，不迟到、不早退，不擅离职守。

二、对工作高度负责，特别是对幼儿要关心、爱护。

三、上班时不会私客、不谈闲话、不串岗，要始终坚守工作岗位。

四、做幼儿表率，仪表、服装、言谈、举止要符合职业要求。

五、保持工作场所及周围环境整洁。

六、积极参加园内各项活动。

七、尊重、体谅幼儿家长，不利用工作之便徇私。

八、同事间团结友爱，真诚相待，互相帮助，对领导有意见要个别提出，不要在背后随意发 表议论。

九、使用普通话。

园长职责

一、认真贯彻执行幼儿教育《纲要》和《幼儿园工作规程》精神,执行上级主管部门的指示, 从严治园,以促进幼儿体、智、德、美全面发展为各项工作的目标,坚持改革,不断提高教育质 量。

二、领导全园的教育工作、卫生保健工作、安全保卫工作及财务后勤管理工作，竭尽全力完 成双重任务。

三、负责制定全园的目标、规划和学期工作，组织实施并做出总结。

四、负责建立和修改并组织和执行各项规章制度。

五、全面负责教职工的考核工作，指导、检查和评估其工作质量，并给予奖惩。

六、负责召开园务会、全园会、班长会等，尊重和支持教职工行使民主管理的权利，接受上 级主管部门的监督和指导。

七、加强教职工的思想政治工作，组织文化业务学习，并有计划地做好业务培训，关心教职 工业务和生活，加强职工道德教育，不断提高师资水平。

八、运用各种形式组织和指导家长工作,加强与社会联系，获取新信息，争取各方面的支持 与配合。

九、加强对财务工作的领导，领导财会人员做好预算决算，执行财务审批制度，掌务财务收 支，合理支配幼儿园各项经费。

十、管理园舍和财产设备，负责基建维修、设备添置、大型器械的管理，每学期开学前检查 核实维修状况，并做好安全保卫工作。

教师职责

一、全面负责本班的保教工作，认真贯彻《幼儿教育纲要》及《幼儿园工作规程》的要求，对幼儿实施科学教育，促进其身心健康和谐地发展。

二、认真执行“职业道德规范”，为人师表，态度和蔼可亲，坚持正面教育，面向全体幼儿，尊重幼儿，使幼儿个性得到发展。严禁体罚和变相体罚幼儿。

三、按全园教育工作的要求，结合全体幼儿年龄特点和个性差异，制定本班教育工作目标及 计划、月重点、周计划，并组织实施，期末做工作总结。

四、加强备课，努力钻研教材，不断改进教育方法，提高教学质量，自制玩教具，丰富课堂 内容，运用直观形象的教育方法、形式，组织幼儿的一日活动，并在活动中注意观察、填写 观察记录、教育笔记。

五、教师严格执行安全制度，以防各种事故发生。

六、培养幼儿良好的生活卫生习惯。严格执行幼儿一日生活制度及卫生保健制度，指导并配 合保育员管理好本班幼儿的生活和卫生保健工作。

七、加强业务学习，在园长、教研组长的指导下，积极开展教育活动、教改试验，并及时进 行总结。

八、负责组织幼儿大型的教育活动，如：庆祝活动、运动会和外出游玩等。

九、经常与家长保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，共同商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

保育员岗位职责

1、热爱本职工作，加强学习，不断提高职业道德水平和业务水平，不怕脏、不怕累，全心 全意为幼儿服务。

2、严格执行卫生保健制度，做好室内外包干区域的清洁卫生工作。每天小扫除，周末大扫 除，活动室、寝室经常开窗通风，确保室内空气流通，随时冲洗做到无污迹、无臭味、无苍 蝇。

3、严格执行卫生消毒制度，饭前清洁餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具定时清洁消毒。幼儿 被褥、床单、枕巾定时换洗翻晒。教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录。

4、配合教师全面细致地照顾好幼儿一日生活，培养幼儿进餐、引水、入厕、睡眠等方面良 好的卫生习惯。中大班保育员负责指导值日生工作，认真做好幼儿交接工作。

5、实行分餐制，帮助指导幼儿餐前洗手、餐后漱口，进餐时保持清洁安静愉快，使幼儿吃 好吃饱。

6、午睡前为幼儿铺床，给幼儿脱衣裤，起床后帮助幼儿穿衣、穿鞋、叠被，对个别大小便 腻在衣裤上的幼儿要及时擦洗换上干净衣裤。

7、保证幼儿新鲜开水的充足供应，口杯每天刷洗，每周消毒。

8、贯彻预防为主的方针，根据气温变化随时增减幼儿衣物，注意观察幼儿的活动饮食、体 温、精神等状况，发现问题及时报告保健医生。配合教师开展幼儿游戏和户外活动，配合保 健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病蔓延，一旦发生传染病，在保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。家园联系制度

一、根据需要，定期或不定期的召开全园家长、班级家长会，宣传保育和教育幼儿的科学知 识，并吸取家长意见和建议。

二、每学期各班家长开放日活动，使家长了解幼儿园一日活动内容及自己孩子在园学习、生 活活动的表现。

三、在家长接送幼儿时随时与家长联系，争取家长的了解支持与配合。

四、建立“家长园地”专栏，宣传育儿知识，保健常识，防病办法等。

五、尊重家长意见设立意见箱，并定期和不定期地向家长征求意见。

六、保教人员可根据需要，采取家访或与家长随机交谈等方式，使家长及时掌握幼儿在园情 况。保教人员和家长经常保持沟通和联系，共同搞好幼儿保育和教育。

幼儿园传染病管理规章制度 传染病疫情发现、信息登记与报告制度

（一）传染病发现：

1、幼儿园主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

2、幼儿园建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。保健老师或班主任如果发现有传 染病或疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给园领导和有关部门。

3、应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、疑似传染病病人排查结果登记日 志上。

（二）传染病报告：

1、报告内容与时限：（1）当在同一班级或者同一午睡室，1 天内有 3 例或者连续 3 天内有 5 例以上幼儿患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，疫情报告 人需在 24 小时内报出相关信息。

（2）当全园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应 当在 24 小时内报出相关信息。（4）全园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。

2、报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯 方式向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告；当发现传染病或疑似 传染病病人时，疫情报告人应当立即上报。公共场所及物品定期清洗消毒制度

（一）每天早上对楼道、扶手、窗台、玩具柜、桌子用有效氯进行表面擦拭消毒。

（二）每天对食堂、保健室分别用有效氯和紫外线消毒、擦洗。

（三）对室内包干地区，每天一小扫，每周一大扫，每月 28 为清洁日，进行一次大扫除。

（四）每天做好活动室、餐厅、寝室开窗通风，确保室内空气流通，每天不少于 30 分钟。

（五）随时对厕所冲洗做到无污迹、无臭味，每天午后进行彻底清洗、消毒。

（六）茶桶每天用清水清洗、开水消毒。水壶、茶杯用洗洁精、清水清洗，用蒸汽消毒 30 分钟。

（七）饭前用清水和有效氯擦拭餐桌，餐具每天餐后消毒，对口巾、毛巾每天清洗和蒸汽消 毒 30 分钟。

（八）每周星期五为玩具、被褥消毒、日晒，玩具先用洗洁精清洗，后用有效氯进行浸泡 30 分钟，每月床单换洗翻晒，教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录。

（九）各保教人员配合保健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病蔓延，一旦发生传染病，在 保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。

第三篇：盛蕾幼儿园自查报告

盛蕾幼儿园自查报告

我校全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求,以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：

一、幼儿园基本概况

我园始建于2014年，在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展和完善，现我园占地面积800平方米，建筑面积70多平方米，是一所园舍布局合理，环境优美充满活力、充满希望的幼儿园。

全园共有3个班级，在园幼儿98名，附近辖区内适龄幼儿都能很方便的接受学前教育。我园共有教职工2人，专职教师2人。本科学历2人。园内设有多媒体教室、游戏室。配备了42寸数字电视及电脑、音响、DVD等现代化教学设施。目前园内共有电视1台、电脑1台，大门口、楼道安装了电脑视频监控设备。

自办园以来，我园始终秉承“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，围绕“安全第一，提高品味”这一工作目标，不断改善办园条件，创新管理理念，取得了较明显的办园业绩，赢得了上级部门和社会的广泛赞誉。

二、创设育人环境，打造幼儿茁壮成长的乐园

1、完善幼儿园设施

一年来，幼儿园逐年投入经费，不断完善幼儿园各项设施。添置了安全的玩具设施、厨房设备、教具、42寸等离子电视机、VCD、计算机设备等。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使幼儿园初具现代标准。

2、美化园内环境

我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老师们多次利用休息时间，根据时令、主题及时对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美，体现出高度的凝聚力、战斗力。

我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。

三、规范素质教育，提升教育质量

1、建立健全制度，科学化、精细化管理

我园坚持以科学发展观为指导，进一步明确办园方向：抓质量，办精品。我们克服困难与压力，坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施，以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。作为农村幼儿园，我们根据实际制定了一系列规章制度：《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《接送卡制度》等，各项工作做到有章可循、有据可依。另外，灵活根据新情况、新问题及时完善各项规章制度，推进教师行为礼仪规范，使管理更为科学化、精细化。

2、强化常规，建立和谐的工作程序

常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。认真总结经验，分析幼儿园保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合园所实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。

3、落实过程，向一日要质量

充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体健康成长所必需，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能，充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中，并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法，以程序化管理，实现严谨细致。

四、多元化发展，提升幼儿教育素质教育

我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台！每项活动都要让幼儿为达到“多元化发展，提升幼儿教育质量”服务。我们通过开展活动，激发了孩子对运动、艺术的兴趣；提升孩子的各种技能；培养孩子竞争和合作的初步意识；并让孩子懂得，要想取得进步，就要付出努力，从而培养孩子挑战困难、挑战自我的勇敢品质，提升幼儿素质教育。

五、强化意识，确保幼儿安全

从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。

首先，园内成立以园长为组长，全体教师和保安为成员的安全工作领导小组，制定了安全职责，定期开展安全专题会议，全面负责规划和实施综合治理、依法治园工作。按照中心校对学校安全工作的要求，层层签订《安全协议书》。

其次，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决；建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况；全园开设安全教育课程，使幼儿从小就有安全保护意识;各班每周定期开展安全教育主题活动，将安全意识深入到每个幼儿心中；严格执行接送卡制度，把幼儿接送时的安全工作落到实处；户外活动时，要求保教人员

全部到位，以确保幼儿的安全；加强晨检，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒；每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配，保证食物的多样性、丰富性。培养幼儿良好的生活习惯，餐饮都严格按卫生保健的要求规范操作。

六、巧抓沟通，重视家园文化建设

幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。

我们幼儿园积极做好家访、家园联系、家园活动等工作，重视家园互动，满足家长合理要求。本学期及时与家长沟通孩子的发展情况，宣传幼儿园的工作，以便争取家长的支持和帮助。另外，我们还不定期地举办家长会，邀请家长来园与孩子们一起生活、一起游戏，家长都给予了大力支持与配合。

七、面临的问题

经过多年努力实践与探索，我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。同时，我们也还存在着许多不足之处：

1、我们是农村幼儿园，我们办园条件有限，生均建筑面积、占地面积、绿化面积、活动场地均明显不足。

2、许多理想的现代化硬件设施难以一步跟进，无法满足孩子们的需要。

3、农村幼儿园教师师资配备不均衡，好的师资难以引进，年轻、优秀教师难以留住，造成幼儿园教师队伍的不稳定，整体专业水平有待进一步提升。

4、农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧，对幼儿园实施素质教育认识不足，致使幼儿园的教育工作偏离《幼儿园教育指导纲要》，倾向小学化，也是制约幼儿园实施新理念、更好发展的一个因素。

八、整改方案

1、对于人均面积绿地不足问题，我们将想尽一切办法，将幼儿园一切可以利用的场地有效的利用起来供幼儿活动。对于幼儿园绿化方面，我们尽量加大盆景栽植，充分利用楼后空地扩大绿化面积。

2、在资金方面，我们尽可能的节约一切资源，争取社会各界的力量，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械。

3、积极开展园本研修，探索分层培养的教师发展机制，尤其是要针对幼儿园办园特色，培养能适应和发展园本课程特色的特长教师，制定激励机制，进一步提高教职工工资待遇，鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能多的给老师外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。

4、针对家长认识上的误区，通过下发《致家长一封信》、搜集成功的教育案例，提供操作上的经验帮助等途径，积极做好相关宣传，以使他们能够理解幼儿教育的真正内涵，并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。

幼儿素质教育我们任重而道远。在接下来的工作中，我们要不断加大力度，积极寻求改进途径，要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进，要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进！

盛蕾幼儿园 2015.5.25.

第四篇：心幼儿园2012年工作计划

把荷乡第一幼儿园2012年秋季学期工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》，认真落实2012年全县教育工作会议精神，紧扣红山镇教育总支2012年工作计划，结合我园实际办学条件和办学水平，始终坚持“一切为了孩子健康快乐成长”这一办学理念，大力推进素质教育，抢抓国家重视学前教育，大力发展公办幼儿园机遇，积极争取上级资金，加快标准化中心幼儿园建设，不断提高办园条件，加大教师培训力度，转变教育教学观念，狠抓幼儿养成教育，振兴教育教学质量，努力提升办园品位，特制订如下工作计划：

二、主要工作及措施

1、抓实教学这一中心工作。突出教学中心地位，扎实开展质量建设工程，教学中始终坚持面向全体，全面发展，进一步规范幼儿教育教学行为，杜绝小学化倾向。加强教学管理，推进课改，进一步开展小学教育教学质量振兴行动，扎实有效地实施素质教育教学工作思路，加强和改进德育工作，狠抓幼儿养成教育，扎实关爱留守儿童，并逐渐形成特色，深化课堂教学改革，积极探索高效课堂建设。

2、实施校园文化建设工程。以学校文化建设为着力点，始终坚持“一切为了孩子健康快乐成长”这一办学理念，进一步优化校风、教风和学风，形成具有鲜明地方特色和具有幼儿园个性特征的校园文化。借助标准化幼儿园建设，办好橱窗、宣传栏、围墙、文化长廊等宣传窗口，通过开展诵读国学经典——《三字经》、古诗词等，以及开展感恩教育和学习中华民族传统美德，知行结合，继承和发扬中华民族优良传统。做文明幼儿，扎实开展养成教育，抓好环境育人，文明育人工作。

3、加强和改进德育工作。坚持“以生为本，德育为先”的育人理念不动摇，加强特殊家庭子女、留守儿童、单亲家庭子女等特殊群体教育和养成教育等课题研究，努力探索德育工作新办法，教育幼儿养成良好行为习惯，加大家长学校建设力度，加强对家长学校的指导和管理，积极开展家长培训，扎实开展课外访万家活动，加强与家长沟通联系。

4、深入推进教学改革创新。以养成教育、振兴教学质量、高效课堂建设为抓手，努力提高教学质量。大力开展教学研究工作，充分发挥骨干教师的引领作用，实施一名骨干指导一名青年教师，抓实青年教师培养工作，积极开展优质课、示范课、讲座等教学研讨活动。

5、认真组织每期一次亲子运动会以及每年的庆“元旦”文艺联欢会等，给幼儿展示才艺搭建平台，并邀请家长参加，召开家长会向家长汇报推介学校工作。

6、进一步加强师德师风教育，期初组织教师讨论完善师德考核，评价监督和奖惩方案，在平时工作中积极开展政治学习，树立师德典型，评选师德标兵。

7、加强安全教育与管理，努力打造平安校园，认真落实上级有关安全管理文件精神，实行安全工作“一岗双责”和责任追究制度。进一步健全学校安全管理制度，添置安全防护设备，扎实开展学生法制安全和心理健康教育，积极举办应急逃生演练，提高师生安全意识和自我防护能力。进一步规范学生用车管理，与家长和教职工签订安全责任书，督促家长与租车司机签订安全协议书，协助上级有关部门。加强学生用车安全管理，加强后勤饮食卫生安全管理，杜绝“三无”商品进校园，让师生吃上放心饭菜。

8、加强中心幼儿园标准化建设。积极争取上级有关专项资金，科学规划，高质量，高标准完成幼儿园建设，今年完成好幼 儿卫生间建设，争取新建幼儿教学楼。

9、严格按上级收费文件标准收费，加强财务管理，认真执行上级财务管理制度，杜绝乱收费行为的发生。

10、加强后勤服务意识，积极创建“放心食堂”、“绿色生态校园”。

三、学校工作安排 八月份

1、入学巩固，幼儿园招生大走访，开展“课外访万家”。

2、举办安全教育讲座暨开学典礼，校长新年寄语并布置新学期工作。

3、制订各种计划，完善幼儿养成教育课题方案。

4、期初教学检查。九月份

1、学“雷锋”、学“三字经”进行中华美德教育。

2、回访幼儿家庭，加强与家长沟通联系。十一月份

1、举办“安全教育周”活动，开展安全教育。

2、举办“学三字经，做文明幼儿”汇报会，请家长参加；召开家长会，并对其进行幼儿教育培训。

3、期中检查总结。十二月份

1、组织全校安全大排查。

2、举办课内比教学，组织教师教学比武。

3、总结幼儿养成教育课题实验。2013年1月份

1、举办庆“元旦”文艺会演及亲子运动会活动。

2、对幼儿进行全面评价评定，填写评语、成绩单。

3、期末总结，考核教师工作。

把荷乡第一幼儿园

2012.08 3

第五篇：心悦幼儿园工作计划

心悦幼儿园工作计划

2010年下学期2010年带着希望向我们走来，在大朗镇教育办的正确引领下，幼儿园的发展和规范办园有了更清晰的方向。我们要以“培养良好品德习惯和终身学习的人才”为目标，抓住契机改变以往的教育思路，利用本学期我园开展的幼儿礼仪教育和经典国学“弟子规”教程，以“一天做好一件事，不让美好身边溜”为旗帜，实现从园长到教师、员工的自身素质的提升，为幼儿的良好行为习惯的培养提供条件。全面具体落实“大朗镇幼儿良好行为习惯培养目标”，坚持“在服务中提升品质”，关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；关注幼儿良好行为习惯的养成，创新地开展工作。

一、工作目标

（一）幼儿发展目标

幼儿愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

（二）教师发展目标

让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐。强化教师的目标管理和自我管理，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化；开展读书活动、团队活动、谈心活动，加强教师岗位培训，让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。协助教师建立个人发展目标，为教师持续发展打下基础。

（三）幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升，幼儿快乐、家长满意、社会赞誉、增加生源。

二、工作措施

（一）重点工作、以“培养良好品德习惯和终身学习的人才”为目标，认真做好幼儿行为习惯培养的评价工作。

2、高举“一天做好一件事，不让美好身边溜”的旗帜，实现从园长到教师、员工积极认真对待每件事，将所有工作做好。

3、严格按照《规程》《纲要》的要求，强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。

4、各班根据本班的实际情况拟订班级幼儿良好行为习惯教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好行为习惯的培养，努力实现“大朗镇幼儿良好行为习惯培养目标”。

5、积极配合大朗教育办，完成教育办制订的工作计划。

6、加强家园联系，努力实现家园同步教育。

7、认真做好幼儿、消防、食品卫生、校车、校园管理等各方面的安全工作，实现本学期重大事故0发生。

8、认真开展消毒、晨检、卫生防疫等工作，实现本学期校园流行病0发生。

9、开展好“六一”庆祝活动。

10、切实搞好幼儿毕业典礼暨文艺汇演工作。

（二）常规工作

1、抓好幼儿园安全管理工作。完善安全管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。

2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；按照一日流程做好一日活动各环节的保育工作。

3、加强教师队伍建设，开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持在日常工作中练好基本功；开展教师听课评课活动；组织相关培训活动；积极参加幼儿园组织的外出学习活动。

4、采用多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好两次家长会及一次幼儿教育方法讲座。

5、开展好幼小衔接工作，积极向家长做好新莞人子女入读公办小学政策的宣传工作。

6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存

三、学期工作日程安排

二月份：

1、新生报名并完善相关登记、分班、资料汇总。

2、拟订教育教学计划；幼儿礼仪教育、经典国学“弟子规”

开课前培训。

3、常规训练。

4、“元宵节”主题活动。

三月份：

1、常规检查；班级环境布置评比。

2、“我爱好妈妈”手工制作活动。

3、各班召开家长会。

4、各班植树节种植活动。

5、布朗互动多媒体英语软件使用培训及英语课堂、日常用

语培训。

6、研讨制定“大朗镇幼儿良好行为习惯培养目标”班级评

价方案，制订评分标准。

四月份：1、2、3、4、5、6、幼儿礼仪常规检查，幼儿良好行为习惯评估。教师教育随读书心得体会座谈会。班级“幼儿礼仪”、“弟子规”特色课程展示活动。“亲近大自然”春游活动。家长教育讲座。幼儿园年检。

五月份：1、2、3、4、5、开展“母亲节”主题活动。幼儿手工、绘画作品展示活动 幼儿舞蹈课程开展活动汇报表演。庆“六一”亲子游园活动。确定各班大班毕业典礼暨文艺汇演活动节目。六月份：

1、幼儿礼仪常规检查，幼儿良好行为习惯评估

2、大班幼儿参观小学；家园幼小衔接讲座。

3、各班节目排练情况检查、彩排。

4、检查“唱响大朗”幼儿文艺汇演节目编排情况。

5、举办“父亲节”主题活动。

6、幼儿期末考评。

七月份：

1、开展“2010年大班毕业典礼暨文艺汇演”活动。

2、家长半日开放活动。

3、期末家长会。

4、参加大朗镇幼儿文艺表演活动。

5、期末工作总结；资料归档；制订下学期计划；教师员工

期末评比评估。

大朗心悦幼儿园2010年3月