生活中的平凡

第一篇：生活中的平凡

生活中的平凡

生活就像一条大河，有急流也有缓滩，有汛期也有旱季。人们常常因为一时的“山穷水尽”而放弃 “柳暗花明”的希望，这是十分错误的。只有怀着一颗平常心，我们才能拥有成功，才能收获一路的欢笑。

保持一颗平常心，往往能创造成功。钱伟长的一生都是在学习中度过的。他64岁以后学习计算机，独创了“钱码”，并获得1985年上海科技发明奖。88岁时他还写了一篇50多页的长篇论文《中国魔方的构造特性及其不惟一性问题的研究》，让许多人称赞不已。对钱老而言，名誉只是浮云，只有保持一颗平常心，“活到老，学到老”，与时俱进，才能不断创造自己的辉煌。

相反，太想做好的事往往做不好。追究其原因，主要是做事过度用力和意念过于集中，反而将平常能够轻轻松松完成的事搞砸了。前不久英超中的曼联被维冈1-0击败，正是曼联太过于专注联赛冠军，压力过大，在球场上的心态导致了他们的失利。曼联是足坛中当之无愧的霸主，有着一流的心理调节大师福爵爷，也无法调整好整队的心态。因此当我们患得患失时，你所有的经验和技巧都不可能得到最好的发挥。

睿智的庄子给我们留下一个发人深省的故事：一个搏弈者用瓦盆做赌注，他的技艺可以发挥得淋漓尽致；而他拿黄金做赌注，则大失水准。庄子对此的定义是“外重者内拙”，意思是说大凡对外物看得太重的人，其内心世界一定也相应地笨拙。诗人鲁黎有诗：“把自己当做泥土吧！老是把自己当做珍珠，就时时有被埋没的痛苦。”

那么，我们如何保持一颗平常心呢？正如范仲淹所言，“不以物喜，不以己悲”。生命如此短暂，容不得我们去伤心，去嗟悔；生命又如此漫长，失去之后，我们仍有很多机会去创造，去成功。当你感谢生命中所拥有的一切喜悲，当你学会以平和之心来看待得失，你就拥有了一颗平常心，就拥有了一种简单而全新的生活。

我很喜欢一句话：得之坦然，失之淡然，争其必然，顺其自然。的确，无论是在失意时，抑或是在得意中，平常心是我们绝好的金疮药和镇静剂。怀着一颗平常心，宠辱不惊，闲看庭前花开花谢；去留无意，漫随天外云卷云舒。

生活需要一颗平常心，不要因为黄昏而失意，不要因为落叶而怅惘。太阳每一天都是新的。怀着一颗平常心，一路成长，一路收获，一路欢笑！

作文提纲

1.分析诗的含义——珍珠与泥土相比较，实质上想表达对待现实生活应该有正确的态度。

要甘于平凡，保持一颗平常心，保持良好的心态，只有将自己的心态调到最低，才能在人生的道路上有所作为。

2.全文围绕平常心展开。第一部分开门见山表达自己的观点——只有有一颗平常心，我们

才能够成功。

3.第二部分——举例。首先是正面的举例，然后是反面的举例。通过正反两面例子的比较，突出自己的观点。

4.第三部分——展开议论。如何保持平常心。

5.第四部分——结尾。收束全文，点题，在文章最后强化自己的观点——保持一颗平常心。

第二篇：爱在平凡的生活中

爱在平凡的生活中

在生活中，许多人会忽略父母为我们所做的一切，认为那都是微不足道的事情，在心里总认为那只是举手之劳。其实，这世界上从来就不存在微不足道的事情，每一件事就像一个个小小的世界，里面包含着父母对儿女无穷无尽的爱……

父母对儿女的爱不是惊天动地的，而是体现在日常平凡的生活中，从中我们能感受到不平凡的爱，这种爱，足以让我们回味一生，感动一生。

最让我难忘的还是那个夏夜。那一天，因为我白天生病，身体十分难受，爸爸妈妈也焦急万分。晚上，我早已睡下，他们却因为担心我，难以入眠。夜深了，他们又给我量体温，一看，高烧近40度。爸爸妈妈不顾白天忙碌的疲惫，立刻带我向医院赶去。到了医院，我舒服地躺在椅子上，他们却顾不上休息一会儿，就忙这忙那：一会儿去挂号，一会儿背着我打皮试，一会儿拿药……一直到我挂上了药水，他们才稍稍定下了心，坐了下来。我躺在爸爸那温暖的怀抱里睡着了，妈妈则在一旁给我扇着蚊子。爸爸怕我醒来，一动也不敢动；妈妈怕我被蚊子叮咬，一刻也没有停下来。他们时刻担心我，竟一夜未眠。

早上，和煦的阳光洒在我的身上，我醒了。我看到了他们被蚊子咬得红肿的胳膊和布满血丝的双眼，我的心酸酸的 痛。从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。在那一刻，他们对我的爱也如同一束明亮的阳光温暖了我的心。我的眼睛潮湿了，但我知道，我没有哭，我流的是幸福的泪水。人世间，不就需要这血浓于水的亲情吗？爸爸、妈妈，在你们过生日时，我将会送上我一直埋藏在心底的话：爸爸、妈妈，我爱你们！

第三篇：生活中平凡的爱

平凡的爱，平凡的美

不需要惊天动地，不需要热热烈烈。最令人感动的，往往就出现一些不起眼的小地方。一份情，一份意，一小段生活的剪影也会令人铭记于心，万分感慨。今年暑假，我就遇到了这样一件平凡而又令人感动的事。“渴死我了！”我?自一人走在田野中大喊.?人常?„骄阳似火‟?在的我才真正的感?到他的火力。被??折?，什麽都被我???后了。?中满是水，水！我真希望我能寻到一泓清冽的泉水或是几位带水的农民。

走着走着，我忽然眼前一亮：我发现两个在树下乘凉的小女孩。我来劲了，忙上前询问：“你们好，我很渴！请问你们有水吗？”“啊，”其中一位小女孩说着并哪出了一瓶水。“恩，你喝吧！”我二话不说，猛喝了起来。另一位小女孩张开了嘴：“大哥哥，别喝太急，肚子要疼的！”她的声音很甜。我停了下来，向他们俩露出了笑颜。那一位小女孩又说话了：“大哥哥，你是从城里来得吗？”“是呀，”我答道。“我们家很穷，上不起学，现在倒好。上学免费了。但是，我一天

总忙这忙那的……你们城市是怎样的呢？我真想去看看。”那位小女孩望着我，眼神中透出疑惑，似乎在等候我回答。我说：“就有许多楼，许多商店，许多人咯。”也是时候回家了，我向她们挥手告别。那位给我水的小女孩把我叫住了，“大哥哥，我这有一些野果，你拿去吃吧！”我收下了野果，心里有一些羞愧，我是不是应该给她们一些东西呢？我从口袋掏出两块巧克力，递到她们跟前。说：“尝尝吧！好吃了！”她们纷纷摇头。原来她们的父母教她们，不要哪别人的东西，要得到，要劳动！

这仅是一件平凡到不能再平凡的事。可这件小事，令我有很大的感触。又有多少人能做到这件小事呢？世界上有很多西是越分越少的，爱则是越分越多的！既然如此我们何不尽情分享呢？

回家后，我尝了尝那野果，如一鼓甘泉般划过心扉。甜，甜！

给我加分欧！

第四篇：平凡生活中的感动

中考三类文：平凡生活中的感动

在我的生活中，感动有很多。我是个平凡的人，可是平凡生活中的感动怎么也不平凡。

以我上次回家时候的事情为例。我看见一个孩子在马路上，他的父亲因为接电话没让孩子跟上，小孩子跑着。忽然，一辆车飞快开过来，距离小孩子越来越近，50米、10米、5米，我吓得闭上了眼睛，心里想，那个孩子完了。脑子里出现一幅孩子撞车的情景。可是我没有听见，我忽然听见一声道歉声、还有一句“没关系”。我睁开眼睛一看，原来汽车要撞上去的时候，有一个叔叔一把把孩子拉了过来。所以孩子没有伤到。所以司机下车道歉。这是平凡生活中的感动，叔叔让我感动。

还有一回，我不小心把腿摔伤了，走不了了，有很多好心人来帮我。一司机把我送到一医院，又有几个好心人帮我买了药又送我回家，平凡的生活中让我感动，他们又打电话让我父母亲来，我的母亲不断地说：“谢谢”。好心人说：“不客气”。

平凡生活中的感动。

[简评]：从选材来看，这是一篇源自生活的真实表达。它表现了作者独特的生活经历，表示了作者朴素的生活感悟。然而，小作者没有去精心设置文章结构，更没有用心地修饰自己的语言，因而，全文是一种修边幅的“原生态”，显得粗糙而随意，没有美感可言。

修改后：中考一类文：平凡生活中的感动

我是个平凡的人，有着平凡的生活。而我在平凡的生活中，所经历的感动的事儿却有很多。在我看来，那些平凡的感动，说什么也不平凡。

还记得在回家路上的感人经历。一对父子在马路上一前一后地走着。父亲因为接电话，没让孩子跟上。小孩子在后面跑着、跑着„„忽然，一辆汽车疾驰而来，以行人来不及反应的速度飞快地开了过来。而要命的是，此时的小孩完全没有感觉到危险的存在，父亲也一样。车子距离小孩越来越近了，50米、10米、5米„„我吓得闭上了眼睛，心里想：完了，那个孩子完了。脑子里出现一副血淋淋的孩子撞车的惨景。可是过来好久，我似乎什么也没有听见。耳旁忽然传来一连串的道歉声。我睁开眼睛一看，原来汽车就要撞上去的时候，有一个叔叔一把把孩子拉了过来。孩子毫发未损，只是受了一点惊吓。而惊魂未定的司机下了车在对父亲和儿子连连道歉，在场的人们都在交口称赞那位伸出援手的叔叔。那一刻，我感动了，感动于 叔叔的见义勇为。

总惦记那些曾经帮助过我的好心人们。那是一个中午，我不小心踩到了一块香蕉皮，狠狠地摔到了一块石头上，膝盖与手心都破了皮，血汩汩地流着，我忍不住放声大哭起来。就在我孤独无助的时候，许多的好心人围了上来。一名司机自告奋勇地把我送到一家医院，又有好心人帮我挂号看医生。末了，他们又打电话让我的父母到医院来接我回家。我的父母来到医院，不断地对好心人说着：“谢谢”。好心人说道：“不客气，遇到这样的事，谁都会这么做的。”那一刻，我们全家都感动了，感动于好心人的无私援助。

其实，生活就像是一条平静的小河流，它在静静地流淌着。然而，只要你细心观察，你会发现有浪花不时地在你的眼前闪烁、跳跃。而那不时在你平凡生活中闪烁与跳跃的，就是平凡生活中那些美艳夺目的感动。

【简评】：改动后的文章思路更加明晰，结构更加精致。最明显的表现是中间两段。改后的第二、三段都采用总分总的结构，段落形式十分整齐。第二段的首句说“还记得„„”，而第三段的首句则说“总惦记„„”，这两句形成了有效的相互照应，过渡显得自然，结合显得紧密。与此同时，这两段的结尾也有相同的句式出现：“那一刻，„„ 感动了，感动于„„”。而这两个相似的表达，则是恰到好处地紧扣了题目。当然，原文也提到了感动，但是很明显，原文只是一种无意识的表达，更谈不上结构的有意雕琢。

原文的首尾两段，是感情的真实流露，是一种直截明了的生活体验的表现。在语言表达上，十分朴素直白。然而，在主旨强化上，在语言修饰上，则表现出力度不够，给读者的印象不够深刻。为此，改文进行了针对性的修饰与强化。第一段强化了“平凡”二字，突出了生活的“平凡”，理顺了文思，同时，也凸现了感动的“不平凡”。而在结尾段，原文则是平淡苍白，缺乏思想，它只是道出了平凡生活中有感动，而对于感动到底持何种态度语焉不详。在改文中，结尾采用了比喻的方式阐述自己对于生活的感悟，生动形象，有画面，有思想，有感情态度，能让读者掩卷深思，引起读者某种感情的共鸣。

总之，写文章犹如琢磨玉器，有好的玉石固然是很重要的，而对于玉石的精心雕琢则更为重要。只有经过精心的构思、用心地驾驭语言文字，才能写出令读者赏心悦目的好文章。

第五篇：在平凡生活中学习雷锋精神

在平凡生活中学习雷锋精神

信阳市浉河区东双河中心校八（1）班张森

组别：中学组辅导老师：刘军

邮编：464136电话：***

雷锋精神是乐于奉献、爱岗敬业、甘于平凡和艰苦奋斗的精神，他在平凡的工作岗位上做出了许多不平凡的事迹，被中国人民传为佳话。每当遇到和雷锋精神相关的好人好事，大家自然而然的竖起大拇指说：“这是活雷锋！”作为中学生，我们不能做出惊人之举，怎样发扬雷锋精神呢？其实，在我们周围的平凡事件中，无不显出雷锋精神。我们学习雷锋精神，可以从生活中这些平凡的事学起。

向有口碑邻里学习雷锋精神

远亲不如近邻，邻里之间的交往非常重要。倘若在别人有困难时主动帮助，不计回报；或者，利用自己一技之长给别人解决困难，带来方便，不计报酬……别人感谢之时，也会称之为“雷锋精神”。

我家住在小镇上，有位邻居刘叔就被称为“雷锋”。刘叔是位电工，业余时间爱钻研家用电器维修、水电安装等方面的知识，是位爱动脑又爱动手的全能人才。小镇上，谁家的电视机坏了，只要吱一声，他很快就会到来，能解决的问题当时解决。不能解决的，要么把线路板带回家修理，要么用电动车或斗车把笨重的电视机运到自己家里修理，经常累得满头大汗。镇上没有卖配件的，他就骑车或坐车去市里购买。等到把修好的电视机送回去时，却在价钱上一让再让，甚至连成本费都没有拿够。别人感谢他时，他总是说：“不值啥！谁都有需要帮忙的时候。”我经常看到刘叔在车站上等车，或用斗车把邻居的电器运回送去……而他一直穿 1的那么朴素。

一些中老年人经常因为一些琐碎小事找到刘叔：张家的电灯不亮了，李家的插座坏了，王家的线路不通电了，余家的下水道堵了……刘叔总是随叫随到。经常看到他一手提着电工包，另一手掂着电钻和电线，匆匆来去。回来时，衣服上沾满了灰尘，上衣经常湿透了，贴在皮肤上，呈半透明状。干这些活时，刘叔重来不要钱。有时连口茶都不喝，甚至还搭进去一个灯头、一个插座，或一段电线。得到的只是一声感谢，一个“刘师傅”的美名。邻居们在一起谈论他时，不约而同的说他是个好人，是个学雷锋的榜样。

刘叔这种乐于助人、不计回报的精神，就是雷锋精神。他是在平凡之中表现出雷锋精神，是值得我们这些中学生学习的。我们虽然没有特长，但是，也可以从其它平凡的事情中体验乐于助人的雷锋精神。假期中，我们可以帮助老人买些日用品，或者经常看望亲人不在身边的老人，或者帮人看看孩子，或者帮助一些家长辅导一下孩子的学习……这些会慢慢培养出我们乐于助人的精神品质。

在学校的班级之中学习雷锋精神

班集体相当于一个大家庭，我们每一位同学，时时刻刻都想着自己肩负着维护班集体荣誉的责任，把自己当作班级的“螺丝钉”，就是雷锋精神的体现。有的同学不因为自己的喜好和一时冲动，干出损害班集体荣誉的事情。有的同学拾到别人丢失的财物及时上交，为失主着想，为班级添光。有的同学主动参加学校的各种义务劳动，为班级和学校争光。还记得我们班帮学校布置会场、帮运动会整理场地时，得到学校领导和老师的表扬后，同学们是多么的高兴吗？我们应该积极参加这些活动。

班级中的同学有困难，有的同学主动帮助，也是雷锋精神的体现。对于家庭条件差的同学，其他同学在他们困难时尽能力捐上自己的一点心意，给同学以温暖。天气变了，有的同学主动把自己多余的衣服借给没带够衣服的同学穿。有的同学主动把自己多余的钱借给一些缺钱的同学，以解燃眉之急。这些，都是乐于助人的雷锋精神，都是值得我们学习的。

记得王彬同学的脚被开水烫伤后的那一个月里，同学们互帮互助的劲头真令人佩服。男生们自发分成小组，在教室、寝室和厕所间把他架来扶去，帮他买饭买水。个个男生虽然辛苦，但劲头十足，毫无怨言，让王彬的家长感动的热泪盈眶。这不是雷锋精神吗？

只要经常以班级体的荣誉为重，热心参与班集体的有益活动中，并且多向班级中的好人好事学习，我们每个人都能体味雷锋精神号召力。

在献爱心活动之中学习雷锋精神

每年都有一些慈善募捐和献爱心活动，帮助灾区人民和贫困地区的人民，帮助我们身边的困难家庭。在这些活动中，有些同学总会拿出自己力所能及的捐款，献一份爱心。他们要么拿出部分压岁钱，要么拿出自己平时节省下来的零花钱，要么拿出自己节省下没必要花费的钱，都积极参加献爱心活动。

记得那次给爱心基金捐款，大多数同学都捐三元左右，我们班的有几位同学捐了十多元。看看这几位同学的家庭条件并不是最好的，平时生活也很节俭，是什么让他们做出这样的决定呢？是乐于助人的精神，是舍己为人精神鼓舞着他们，这也是雷锋精神的体现。

我们可以向这些同学学习，养成勤俭节约的好习惯，处处想

想别人的困难，主动帮助别人。我们也可以以这些乐于助人的同学为鉴，激励自己学习他们身上的雷锋精神。

以上是我们作为中学生能够接触到的生活的几个方面，看似平凡的生活中，处处有雷锋精神的缩影。只要我们处处留心，发现其中某个侧面的雷锋精神，并且以此为学习的榜样，认真学习，我们就能把雷锋精神发扬好，传播好，会逐步提高自己的思想觉悟的。同学们，行动起来吧！