育才小学四年级暑期实践作业

第一篇：育才小学四年级暑期实践作业

育才小学四年级暑期实践作业

亲爱的同学们：

为了丰富暑假生活，合理安排玩耍与学习时间，现安排如下实践作业，请同学们认真完成，请家长注意督促，下学期开学时如数上交。开学后我们将评选“假期小明星”。

1.读：假期中至少要读2本文学名著。如：《城南旧事》、《青铜葵花》、《长袜子皮皮》。每天利用午休前10分钟时间读本学期学过的英语单词、短语和句型。

2.背：背诵《金典诵读》中五年级必备古诗词1-14首。开学后的“古诗词知识竞赛”将等你夺冠！

3.抄：抄写20篇优秀作文（篇目自定），丰富语言，借鉴写法。

4.写：写20篇读书笔记和10篇日记（内容包括家庭中发生的事、社会见闻、旅游日记等）。

5.做：做家长的小帮手，干一些力所能及的家务活，体会家长平日的辛劳！

6.找：走上社会，对商店店名、单位名称、广告牌等上面的字进行辨别，找出其中的错别字，试着改正过来。

7.练：每天至少花30分钟时间练习钢笔字和毛笔字，要做到：（1）每天练2页，要保质保量，不要贪多，不能一天写好几页，没有质量，不要临开学前再搞突击！这样是不会有成效的！（2）写字姿势要正确。（3）要注意起笔、行笔、顿笔、收笔等书写技巧，不能自己想怎么写就怎么写。这样白浪费时间，并且养成坏习惯！

8.记：（1）记录你家十天的气温，制作一个十天气温变化折线统计图，然后再请你根据获得的信息预测后面一周的气温。（2）记录下生活中常见物品上的英语单词，这样你会学到很多的知识了。

9.算：每天练习20道计算题（包括口算、简便计算、竖式计算等）。请家长做好督促检查！

10.玩：一个人惟有“读万卷书，行万里路。”才能增长见识，丰富阅历。利用假期，跟父母亲人出去玩一玩，但不管走到哪里，一定要注意安全哟！

第二篇：四年级暑期作业

四年级假期作业 语文：

读书笔记8篇

数学：

每天10道口算，5道计算（四则运算、简算、小数加减法，以英语：

一起做作业

40天为计）

第三篇：四年级语文暑期作业

四年级语文下册暑期作业

学生姓名___________

一.词语积累

1、词语填空

波（）壮阔水平如（）峰（）雄伟（）地而起（）不相连奇（）罗列（）峰兀立怪石（）（）云雾迷（）连（）不断突兀森（）变化多（）颜色各（）峭（）断崖五彩（）斓无（）生机无（）无（）重重（）五彩（）纷无边（）花技术精（）梦（）以求神情严（）（）（）不乐迷（）不解 缓缓（）过走街串（）一生受（）疲惫不（）狼吞虎（）骨（）如柴十分（）意面（）菜色（）无其事鱼（）而出（）不可及响（）云（）生息（）衍叫苦不（）（）心所欲不（）不扣横七（）八（）想天开生态平（）机（）人亡垂头（）气（）草丛生

不（）不忙永（）人间花繁叶（）（）（）绊绊

2、找出词语中的错别字并改正过来.多资多彩清香鸟鸟突如奇来不加思索不故一切

（）（）（）（）（）

徐徐如生热泪盈筐与世长词夺框而出改天唤地

（）（）（）（）（）

傲然廷立怦然一振极目远跳瞟肥体壮辽阔无限

（）（）（）（）（）

攸然自得脉脉无言芽包初放此起笔落直进肺腑

（）（）（）（）（）

胆大忘为全神惯注仪态瑞庄清撒见低一丝不句

（）（）（）（）（）

容为一体疑箬不解驱寒取媛气疾败坏挽弓搭剪

（）（）（）（）（）

笑啄颜开无恶不作思将仇报下流无齿雄心状志

（）（）（）（）（）

3、歇后语连线

水滴石穿一支独秀

早开的红梅后来居上

砌墙的石头骄兵必败

关羽失荆州入木三分

王羲之写字一个愿打一个愿挨

周瑜打黄盖非一日之功

4、近义词:

鼓劲--果然--至爱--镇静--

抱怨--尊重--似乎--赶紧--

卓越--赞扬--宝贵--迎接—

出其不意---围魏救赵---风声鹤唳---

四面楚歌---坚定不移---集腋成裘---

所向无敌---有始无终---持之以恒---

知己知彼---（）运筹帷幄---（）

兵贵神速---（）神出鬼没--（）

5、反义词

清晰--错误--粗壮--稠密--

通畅--责怪--宽敞--允许--

1）精会神兴（）勃勃（安全--呈现--得意--奉献—

一暴十寒---知难而进---自强不息---

6、选关联词填空:

无论...都...不但...而且...既...又...既然...就...虽然...但是...因为...所以...1.只要有一颗为人民服务的心,()干什么,()会有贡献的.2.陆老帅制作教具,()解决了教子急需,()为国家节约了开支.3.他()注意锻炼身体,()很健康.4.诚实是人的美德,()做什么,()要诚实,办实事.5.我们()做了一些对人民有益的工作,()离人的要求差很远.6.()他对你的批评是正确的,你()应该虚心接受.二、句子练习

(一)、按要求写句子：

1、中奖者开回一辆暂新的奔驰汽车。

被字句：___________________________________

2、把黄河治理好，关键是要管住泥沙。

把字句：_________________________________

3、姑娘们唱起了歌

扩句：___________________________________

4、大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂.茨葳格到他家做客。

缩句：______________________________________________

5、这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

变成陈述句：____________________________________________

6、湖水很绿。

比喻句：_____________________________

7、小溪在山间流淌。

拟人句：________________________________

8、她流了很多眼泪。

夸张句：____________________________________

9、这个故事怎能不使我感动呢？

陈述句：______________________________________

10、田园风光让人们迷恋。

反问句：_______________________________________

11、这座住宅是伟大的工程。

疑问句：_______________________________________

反问句：_______________________________________

感叹句：_______________________________________

12、灰心丧气能改变现状吗？

感叹句：______________________________设问句：________________________

13、乡村的夜晚使人们陶醉。

字句：______________________“被”字句：____________________________

感叹句：___________________________反问句：___________________________

14、夏天到了，树上的叶子绿了。

比喻句：_________________________________拟人句：____________________________

夸张句：_________________________________感叹句： ____________________________

（二）、下面句子用了什么修辞方法

1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）

2、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）

3、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）

4、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（）

5、骆驼是沙漠之舟。（）

6随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（）

7、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）（）

8、生物真是人类的好老师啊！（）

9、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）

10、你难道要违背人类的真理吗？（）

11、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（）

12、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）

13、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（）

14、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）

15、桂子花开，十里飘香。（）

16、他在呼唤什么？在呼唤和平。（）

17、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（）

18、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（）

19、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，拴在绳子上的铃铛响个不停。（）

20、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。（）

21、金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。（）

22、那只虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟像车轮一样。（）

23、虽然天山这时候并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢。（）

（三）、修改病句

1、听了同桌的话，我不禁忍不住笑了。

2、昨天虽然下了一夜的大雨，但是，河水涨了许多。

3、爸爸严格地批评了他错误不对的做法。

4、春天的苏蒙斯塔村是个美丽的季节。

5、王叔叔看了许多书，丰富了自己的知识和水平。

6、造纸技术是我国古代的四大发明。

7、这件事因为看起来容易，所以做起来并不容易。

（四）、用关联词连句

1、我们在生活中能将心比心，我们会对老人孩子生出一份尊重和关爱。

2、明天下雨，秋游按期举行。

3、这首诗太美了，人们陶醉了。

（五）、仿写

1、小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，有时候弯下腰去拾球果忘了周围的人。

2、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。

3、雨来用手抹一下眼睛和鼻子，嘴角吹着气，望者妈妈笑。

（六）、加上标点符号。

（1）他说孩子等爸爸回来我一定送你一顶蓝盔

（2）他注意数着一声一声的鸟叫一二三四一边数一边用手打着拍子

（3）人哪战争一开始这里就没有人了小孩不慌不忙地回答刚刚一开火村子就着火了大家都喊野兽来了野兽来了就都跑了

三、古文知识小天地

1、《独坐敬亭山》的作者是____朝____诗的写作顺序是从（）到（）表达了诗人我们曾学过他的一些诗歌，如_____________等。

2、《望洞庭湖》描绘了____季节夜晚洞庭湖的景色，前两句写月光照耀下的______，后两句写苍茫的______。“潭面无风镜未磨”是______修辞手法，把_____比作_____。

3、《忆江南》是一首，“忆江南”是名，写景的句“。”分别描写了、、这些景物。

4、《乡村四月》是____代______所作，这首诗以白描手法描写了____________的景象，前两句着重写__________，后两句写_______，表达了诗人_______________________之情。

5、《四时田园杂兴》的作者是____代的______，后两句的意思是__________________，其中绩麻：___________,未解：_____________,供：_______________，傍：_____________。

四、积累运用

1、关于写景的诗

大漠孤烟直，（）。（）

几行红叶树，（）。（）

（），澄江一道月分明。（）

浮天水送无穷树，（）。（）

春江潮水连海平，（）。（）

2、五岳指的是东岳（），西岳（），南岳（），北岳（），中岳（）。

五大淡水湖有（）（）（）（）（）。

3、言必信，（）。《》

与朋友交，（）。《》

已所不欲，（）。《》

（），金石为开。《》

爱人者，（）;敬人者,（）。《》

老吾老，（）;幼吾幼，（）。《》

4、说“信”

确实地相信叫（）。非常地相信叫（）。

坚决地相信叫（）。忠实地相信叫（）。

对自己怀有信心叫（）。履行自己的诺言叫（）。

取得别人的信任叫（）。讲究诚实和信用叫（）。

5、谚语

清明前后，（）。

天上鱼鳞斑，（）。

鸡迟宿，（），风雨不久到。

（），明日必有大雨到。

春雾（）,夏雾（），秋雾（）冬雾（）

6、与战争有关的成语

知（）知（）百（）百（）运（）（）幄决胜（）（）（）（）不意（）（）不备围（）救（）（）东（）西四面（）（）（）（）受敌草木（）（）风（）鹤（）兵贵（）（）突然（）（）（）出（）没（）（）无敌

7、有关生命的名言

人的生命是（），可是，（）是无限的。我要把（），投入到（）之中去。（雷锋）

我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于（），（），而不是（），也不是（）。（巴金）

对于我来说，生命的意义在于（），忧（），乐（8、关于田园风光的诗句。

采菊东篱下，（）。（）

（），夜静春山空。（）

竹外桃花三两枝，（）。（）

（），青草池塘处处蛙。（）

（），豚栅鸡栖半掩扉。（）

独出前门望野田，（）。（）

9、形容人的精神和意志的成语

雄（）壮（）（）（）不移（）（）不拔（）（）不息

聚（）成（）集（）成（）（）之以（）全（）以（）

知（）而（）无（）不（）知（）（）退（）（）无为

一（）十（）（）进（）退有（）无（）（）（）而废

10、歇后语

水滴石穿――早开的红梅――

砌墙的石头――关羽失荆州――

王羲之写字――周瑜打黄盖――

11、写出下面双引号表示的意义。

①罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（）

②说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（）

③他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（）

④像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？()

⑤人们都说：“桂林山水甲天下。”（）

⑥父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（）

⑦那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（）

⑧可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（）

⑨德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（⑩科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。）

⑾孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（）

⑿我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（））。）（爱因斯坦）

第四篇：暑期实践作业1

我的置业经历

2012年8月的暑假

我去售楼部面试了置业顾问，因为之前给这个项目发过宣传单，经理知道我是短期，有一些犹豫。。。所以不想要我，因为这个职业存在一个问题：半个月到一个月才能带出一个新人，如果录用我那么就意味着我刚上手不久就得走人，这对于用人单位来说是非常划不来的事。一个企业是以盈利为目的存在的组织，所以最终能得到这份工作，我也是给经理立下保证的，一个星期的时间对所有项目信息了解清楚，争取一个周就可以接客户。经理说那就先试试。。。。。还突然问我工资怎么算，我说如果一个星期没有上手，那就不用给我算工资了。其实这里让我感触最深的就是：有舍才有得，当你没什么可以失去的时候，那就是你该得到的时候。这就是面试成功的经历！

结束了学校的考试之后，我就正式开始了我的工作，第一天上班我穿着的很职业，但去了之后并没有做什么实际性的工作，熟悉销讲、听老置业顾问谈客。这让我内心非常着急，担心自己不能如约做好。

第二天上班我的主管派我去踩盘“踩盘”这是一个房地产专用名词。是指一个项目的置业顾问去别的项目了解他们的楼盘信息，去之前，我们要做演练，为了避免别人看出你年龄太小,而且你要知道自己该了解哪些信息,比如：楼间距、层高、公摊、户型、几梯几户。。。。。。我瞬间变身成为一个到了适婚年龄的女孩，需要买房子，然后踏上了间谍之路。

第一去了解的项目是公园新世纪。项目的位置太偏了，在三桥西部车城那块，而且是小多层，价格虽然便宜但是他们售楼部一看就是小产权，这几年在政府的循循善诱下，民众都不敢买小产权的房子了。

第二个项目是博大尚居，只有一栋楼，位置不错，位于大庆路上。证件不齐，但是敢跟客户说他们是商品房，一梯八户，舒适度不好。他们还有专门的看房车，这点确实是我们售楼部做的不好的地方，俗话说：羊毛出在羊身上。那么他加在房子的单价上，实际上是买房人自己出的坐车看房钱。

第三个项目是华府西城港湾，这个项目地段好，楼也多没有小户型,当然,价钱也非常高,目前还在挖坑就已经卖到五千多了,也是城改项目走的商品房路线。这一天我就跑了三个项目，就觉得头大，感觉关于房子的信息我的脑袋都会自动屏蔽了，真是觉得看房的人好辛苦，如果遇不到一个好的置业顾问给你客观公正地去讲解楼盘，你就会无形中对一个项目产生排斥心理。

今天我得继续昨天没有完成的项目，继续我的踩盘工作，一出售楼部，我就心想可不可以搭便车，然后拦了一个骑自行车的师傅带了我一程，来到了位于阿房一路上的大秦郡。载我的师傅说他是零几年买的房，那个时候才一千多，可是现在去哪里找一千多的房子。话不多说来看我今天踩盘的第一个项目大秦郡，位于政府正在承建的秦阿宫遗址公园占地500 亩，售楼部建的很气派，进去之后人都很忙，接待我的是一位男置业顾问，对于那张脸我还有映象，但是他具体说了什么我不记得了，不是因为他长得好看还是别的什么，而是他说他之前去踩过盘，这个词明显只有业内的人才懂，所以你们应该能想象到，我已经被认出来了。从那里出来之后我又搭了一次顺风车，这次是个电动。。呵呵。。

第二个项目是宏府鲲翔九天，这个项目名字霸气吧，宏府在西安可是非常有实力的楼盘，在钟楼我们肯定见过宏府盖的公寓大楼的，售楼部也是相当大气，接待我的是一位化着淡妆的女置业顾问，她告诉我这个项目已经卖完了。现在对外销售的是宏府麒麟山这个项目。价格

在5600左右一房一价。总之售楼里坐了挺多看房子的顾客，临走之前我要求看

了他们的规划证，原件在那里放着，我大概翻了一下就结束了。

第三个项目是汉城壹号，位于城西客运站小可以酒楼的对面，进去的第一感觉就是装修挺有品位的有点古罗马的感觉，给人一种成稳大气又不失浪漫的视觉享受，由于去的时间已经是六点半了人家下班了，所以只知道他们现在正在排号，给我留了一个联系方式就走了。这个地方我不喜欢，太吵了。不是理想的住宅。出来就是拥挤不堪的人潮，没有健身，运动的公园，用来开酒店，做生意肯定不错。听说他们都已经一年来还在排号。

后来又在售楼部里练习销讲词，听老的置业顾问怎么接待客，怎么打电话回访，和接听咨询电话的。就这样过去一段时间，重复着相同的工作，直到偶然一天售楼部来了好多顾客，他们忙不过来，然后我就开始接客户了。前面都还可以但是后面就卡主了，我不知道和客户聊什么，很傻吧，突然卡住让人很紧张，试试找点别的什么话题，这是唯一的方法。经理坐在办公室里听见了我的谈客，觉得还可以，但是也感觉到了我突然没话说的囧况。反正在理想期限内我得到了认可。这里我要谢谢售楼部的姐姐妹妹，谢谢经理。在这里我觉得我没有进入浑噩的社会而是在一个大家庭里成长，谢谢你们带给我这次珍贵的人生历练。

接客户的日子里，我挺有压力，怕自己卖不出去房子。我有些泄气。现在已经过去一个半月了还是没有卖出去，我觉得是能力问题，经理说现在市场不好一百里有三个人买房就不错了。上个月我们售楼部就只成交了一套，经理说别的售楼部有的成交了十套，不管别人的话里有多少水分，但是这更加激励了我们。本来想好好卖一套，但今天是八月十八号是我交接工作的最后一天。我想干些什么有意义的劳动。观察了老半天没有发现什么永久性的劳动机会。真是苦恼。

在这段经历里，不得不提的是我那些爽快与善变的顾客。有的人来第一次

大致了解一下不用回家考虑连项目地址都不知道在哪就把号排了，那叫一个干脆。这种人并不是冲动消费，而是当机立断。还有一种人，很不尊重你的劳动成果，你跟他讲了半天，带她看了半天的房子，竟然给你留了个假号，气死人也！有时候我一看就能感觉出来，便拿出自己手机，说把我手机号留给你吧，方便联系。打过去果然打不通，他没办法只有说记错了。还有的人老是放你鸽子，你跟他打电话联系了一个月他都不过来，最后丢给你一句话说不考虑了。。。。

总之，我很感谢经理给我的这次机会，我一直坚信自己是幸运的。谢谢售楼部里的全体成员，这个假期我的收获颇丰。等到十月一号正式开盘我又会回来！

注：有一些深入的东西不用说，大家自会明白。

实 践 报 告

实习单位：公园8号项目部

第五篇：暑期实践作业方案

南阳小学2016—2017学暑假德育实践活动

实施方案

为落实教育局《关于在暑假期间开展“德育实践活动”的通知》，进一步丰富我校学生暑假生活，做好假期思想道德教育，推进“小手拉大手，建设美丽南阳”活动深入开展，增强活动实践性，力争通过此次实践活动，使学生在暑假期间通过实践、体验和反思，进一步养成和巩固良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，使学生度过一个有意义的假期，特制定我校暑假德育实践活动实施方案：

一、活动要求

1、高度重视、精心组织。各班主任要充分认识此项活动的重要意义，依照依照方案的规定周密安排、精心布置，依据学生的年龄特点及工作实际对活动内容做适应性调整，以保证活动的真正落实。

2、充分动员、加强辅导。要向学生及家长讲明活动的意义和方法，充分调动学生的参与热情，最大限度地争取家长对活动的支持。让学生对所参加活动做好记录，以便于活动的有序开展。

3、严格要求、确保安全。放假之前要切实做好学生安全纪律教育，提高学生的人身、财产安全意识，引导学生在确保安全情况下进行实践活动。在布置活动任务或假期辅导时，要教育学生量力而行，选择合适、恰当的活动方式，外出活动时要在家长的监管下进行，在保证学生人身安全的前提下保证活动开展的实效性。

二、活动内容

1、认真留好假期“德育作业”。各年组根据各自实际，选择合适内容，给学生留好暑假德育作业。德育作业要体现“德育即生活，德育重践行，德育靠自我”的理念，引导学生充分合理利用假期时间，度过安全、快乐、有意义的暑假。

2、开展以“让安全与你相随、让健康与你相伴、让快乐与你相依、让文明与你同在、让感恩与你同行、让书香与你同伴”为主题的德育活动。动员学生围绕德育主题活动开展“一次安全知识学习”、“

制定一个暑假学习、生活计划”、“

学习一种劳动技能”、“参加一次公益活动（或社会实践）”、“我是家庭保洁员/炊事员/采购员/心理疏导员”“读一本好书”等形式多样的体验式活动。让孩子们在活动中、在体验中受到教育，学会感恩。

3、开展弘扬国粹教育实践活动。组织学生通过电视、网络等形式了解学习我国的传统文化中最具有代表性和最富有独特内涵的，深受许多时代的人们欢迎的我国传统文化遗产——京剧、书法、国画、中医、象棋、围棋等。让学生接触和了解我国传统文化中的精髓，从而热爱我们中华民族的国粹，继承传统文化，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。

4、开展“小手拉大手，共建美丽南阳”亲子实践活动，增强活动的吸引力、感染力，让广大学生和家长在积极主动参与中提升爱护环境卫生的意识。

三、组织机构

为保证活动的有序开展，特成立活动领导小组。

组长：李贵平

组员：王彩红

宋美玲

郭红霞

胡晓娟

李丽卿

高海涛

四、活动过程

（一）筹备动员阶段

1、成立活动领导小组，认真领会教育局文件精神，研究制定我校的工作方案。

2、通过班主任会组织班主任学习《暑假德育实践作业活动方案》，统一思想认识，明确活动的内容与方式，对活动的组织进行辅导。

（二）组织实施阶段

1、组织教师申报本年组德育实践作业内容。

2、向家长通报暑假德育实践作业的活动内容，求得家长的理解与支持，动员家长共同做好学生实践作业的辅导工作。

3、班主任在假期依据选择的作业主题的要求，积极实践、及时总结，按照相关要求整理好活动的相关材料。

（三）总结评比阶段

1、由班主任老师对本班的实践作业进行检查，并将总结报到学校。

2、活动领导小组成员对各班的德育作业情况进行检查，对各班上报的实践作业进行评选，评出优秀班集体。

3、学校认真总结经验，并在开学后将活动总结上报至教育局。

2017年7月4日