0901麻店镇中心幼儿园开学

第一篇：0901麻店镇中心幼儿园开学

麻店镇中心幼儿园正式开园

通讯员 路洪爱 李岩彬

9月1日早上8点16分，麻店镇中心幼儿园正式开园。在清脆的鞭炮声中迎来了该校第一批学前幼儿。

走进麻店镇中心幼儿园，呈现在人们眼前的是：一栋高大的三层楼，宽敞漂亮的园舍，标准的食、宿、学配套设施;在幼儿教室内，玩具柜、幼儿教具完备;幼儿寝室里，幼儿床一应俱全。据了解，麻店镇中心幼儿园计划总投资800万元，现已投入700余万元，建设面积4163平方米，购买校车两辆。目前，学校开设大班4个，中班5个，小班3个，今年秋季幼儿园新招的第一批学生有450个，还有不少家长陆续过来报名。麻店镇中心幼儿园的建成，有利于规范该镇学前教育，让更多的孩子接受规范式的管理，为孩子提供专业的学前教育，对开发和挖掘孩子智力，培养孩子潜力，以及为日后升入小学打下坚实的基础。

近年来，麻店镇党委政府高度关注民生事业，坚持把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，压缩一般性财政支出，加大民生投入，让群众得到更多实惠。下一步，麻店镇还将启动中学整体搬迁工程，让麻店的孩子逐渐享受到城市般的教育。

B6号带（0分30秒—5分06秒）

第二篇：麻店镇中心幼儿园教师招聘工作方案

麻店镇中心幼儿园教师招聘工作方案

一、招聘计划：计划招聘幼儿教师24人。（含肖万中心幼儿园教师在内）

二、招聘条件和范围

1、热爱幼儿教育工作，富有爱心、耐心；身体健康，五官端正，性格开朗，有较强的适应能力；积极进取，乐于奉献，团队意识强。

2、幼儿教师具有中等专业及以上学历，年龄不超过30周岁；幼师专业毕业以及应往届大中专毕业生优先录取；有幼儿教育工作经历、幼儿教师资格证书、幼儿教育荣誉证书者年龄可适当放宽。

3、有幼儿教育工作经历、幼儿教师资格证书、幼儿教育荣誉证书者年龄放宽到45周岁。

三、测试方式和内容、顺序（现场抽签）

测试方式为现场测评，满分100分，附加分5分。

测试内容：

1、画：现场铅笔简笔画一幅。（5分钟以内）（10分）

2、手工制作：现场折纸或剪纸制作一幅作品。（限五分钟以内，现场备有白纸、彩纸，工具自带）（10分）

3、粉笔字：规定一首唐诗现场书写。（5分钟以内）（10分）

4、普通话：用普通话朗诵诗歌一首（现场抽取）。（10分）

5、歌、舞：（1）演唱少儿歌曲一首；（15分）

（2）舞蹈一段。（自带伴奏带或U盘）（20分）

6、乐器演奏：自选一件乐器进行演奏。（现场备有电子琴，其他乐器自备）（25分）

7、附加分：自我展示自己最擅长的其他才艺（必须是前六项没包括在内的内容，不超过3分钟）（5分）

注：以上所需材料和乐器自备。

四、加分项

在我镇公办幼儿园现在工作的幼儿园教师根据其为我镇公办幼儿园工作的年限，每人每年教龄在总分中加0.5分，满8分为止。（在私办幼儿园的教龄不计算在内）。属幼儿教师专业毕业或获得幼儿教师任职资格证书的加2分。

五、考试总成绩

测试成绩、教龄加分、幼教专业证书加分，均保留两位小数（四舍五入），计算总成绩。如果总成绩出现并列情况可进一步精确小数位数，直至能排出名次，若还不能排出先后 顺序则由麻店镇幼儿教师招聘工作领导小组组织加试。

根据招聘计划按总成绩从高到低以1:1.1的比例确定进入考核、体检范围人员。考核体检不合格者取消资格。

六、考核体检

重点考核其思想政治表现、道德品质、业务能力、实际水平等，并对其资格条件进行复查。被考核人员在规定的时间内提供个人毕业证、教师任职资格证、身份证（留复印件），逾期视为自动放弃。

体检到指定的综合性医院进行，参照教师资格体检标准执行，国

家另有规定的从其规定。

体检费用由拟录用人员自行负担。体检不合格造成的岗位空缺，依次递补。

七、聘用

招聘录用的人员试用期3个月。试用期满合格的，由教委聘用，不合格的，予以辞退。根据工作业绩和表现，采取一年一聘的聘用方式。

八、本方案由麻店镇中心幼儿园教师招聘工作领导小组负责解释。

九、测试时间及地点

时间：2013年8月8日上午8:00——12:00

下午13:00——19:00

地点：惠民县职业教育中心（惠民县城南关老车站西200米往南）

联系电话：孟老师***

陈老师***

麻店镇幼儿园教师招聘工作领导小组

2013年8月2日

第三篇：麻店镇中心幼儿园项目简介1

麻店镇中心幼儿园项目简介

尊敬的各位领导、各位代表：大家上午好！

欢迎大家来麻店镇中心幼儿园视察工作。近年来，镇党委政府高度关注教育事业，在镇财政十分紧张的情况下，千方百计，多方筹措资金，于2012年8月份率先启动中心幼儿园建设。中心幼儿园占地总面积41亩，设计24个教学班720名幼儿的教学规模，一期工程计划总投资700万元，规模为12个班，招收360名学生，目前工程已接近尾声。

工程建设期间，党委政府主要领导多次现场指导、调研论证，安排资金优先使用，确保了工程的顺利推进。教学楼图纸由滨州高新区设计院设计，工程建设实行全程招标制，确保了工程的进度和质量。7月15日。经民主推选和党委审批，决定由德高望重、经验丰富的教委副主任陈洪顺同志任中心幼儿园园长，正式组建起幼儿园第一任领导班子，确保了各项工作的顺利开展。

目前，幼儿园正在着手聘师招生、设施完善等工作，力争8月中旬全部做好开学准备。到位后，幼儿园将配备多套小型玩具和3套大型玩具，配备儿童床、洗刷设备、用餐设备等，专用活动室内配有电钢琴、舞蹈设备等。教室内冬天有地暖，夏天有电风扇，争取明年安装中央空调。每个班争取配备电视、网络设备、观赏植物、小型玩教具等教学设施。对路途遥远的孩子，实行校车接送，让家长省心、安心、舒心。教学方面，严格教师队伍管理，加强教学研究，不断提高教育教学水平，为孩子一生的幸福打下坚实的基础。

各位代表，我们有信心、有能力把麻店镇中心幼儿园建设成为惠民县乃至滨州市一流的幼儿园，争取年内通过省级标准化幼儿园的验收。谢谢大家！接下来我和大家一起参观幼儿园，并对园内的各项设施做详细的介绍。

第四篇：巡店镇中心幼儿园开学小结

巡店镇中心幼儿园开学小结

炎热的夏季渐渐离我们而去，秋姑娘迈着轻盈的脚步走进我们的生活中。巡店中心幼儿园在上级主管部门的支持与鼓励下，又迎来了一个红火的季节，一个孕育累累硕果的学期。老师们从8月22日按时归园，有条不紊的展开迎新活动，圆满完成了学校方方面面的工作，现将开学工作做以小结：

一、爱岗敬业，尽职尽责

8月22日老师们按时归园，以饱满的精神开始投入工作。对全园桌椅门窗进行了逐一检查加固，对班级环境卫生认真清扫，消毒。每间教室都重新安装了照明灯，老师们对屋顶、地板和墙面进行了彻底的清理，对厕所进行了消毒、保洁处理，把干净带给了每一个角落。老师们不仅仅只进行了环境卫生的整理，她们还积极备课，熟悉教材，同年级的老师交流学习方法，教法，学法，把现场变成了知识的海洋。每个教师都在成长进步，她们把学校当成自己的家，爱学校就像爱自己的家一样，把“爱岗敬业，尽职尽责”八个字体现得淋漓尽致！

二、提升自我，凝聚力量

为了提高团队协作能力，塑造团队活力，打造一支更具亲和力、凝聚力、向心力、战斗力的教师队伍，幼儿园开展了“教师团队综合素质”训练营活动。

8月23日，我们有幸请到了教育专家吴银祖教授，展开了一天的团队打造训练营活动。通过活动的开展，老师们哭过，笑过，努力坚持过，从中获得了颇多的感受。她们懂得了坚持三不：不抛弃、不放弃、不嫌弃。在幼儿园这个团队中我们每个人都是集体的一份子，老师与老师之间要互相帮助，互相学习，互相鼓励，一起努力，共同进步。也懂得了一个团队是一个整体，团队只能共进退，不能只想着个人利益，即使你再优秀，你的团队也不能前进。

活动的开展让老师们自身得到了提高，也加深了团队凝聚力，更让我们的心灵得到了升华。

三、书香校园，伴我成长

书籍是人类进步的阶梯!这学期我们把早期阅读定为特色活动之一，提倡全园阅读，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

本学期，我们将在校园内扎实开展教师、幼儿、家长读书月活动，努力营造书香校园，让好书陶冶教师高尚情操，伴随幼儿健康快乐成长，提高家长素质水平。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校园文化品位。

四、健康成长，放飞梦想

户外活动是幼儿最喜爱的活动，游戏在幼儿户外活动中占有很大的比重。在游戏中，幼儿的双手头脑等全身器官都得到了解放，可以让幼儿具有一定的平衡能力，动作协调能力，也具有一定的力量和耐力。这学期，我们在以往的户外活动基础上，继续保持户外游戏活动的开展和创新，由体智能鸡蛋老师为我们带来新的趣味早操和丰富的体育课，由老师自我创新带来的户外游戏，每个都结合主题教育的内容、挖掘其潜在的教育功能，从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力，相信我们的孩子会更加健康，放飞自己的梦想！

虽然开学的时间比较忙碌，但是我们全园教职工都勤勤恳恳的工作在自己的岗位上，以超高的效率积极工作，正是因为做好了前期的各项准备工作，开学时各项工作又做好了周密的部署和安排。因此，我园的教学工作正在井然有序，有条不紊地开展着。

总之，新学期、新起点。纵观我园开学初以来的工作，效果是明显的，成效是可喜的，前期工作为本学期工作创造了良好开端，我园将以此为契机，再接再厉地开展工作。

第五篇：麻镇中心幼儿园专项检查自查报告

麻镇中心幼儿园规范办园行为自查报告

针对近期全国多地发生的幼儿在幼儿园受到侵害事件，省教育厅印发了《关于开展全省幼儿园规范办园行为专项督导检查的紧急通知》（陕教明电〔2017〕15号），为了深入贯彻落实该通知精神，我园就安全工作、师德师风、保育教育、卫生保健等办园行为展开了一系列的自查，现将自查情况报告如下：

一、安全工作情况

安全管理是幼儿园一切工作中的重中之重。我园领导高度重视，在每一次的学区大会，每周的例会上，都着重强调。各部门也制定了相关的安全工作措施、职责，并实施于周排查、日排查制度加以监督管理，发现情况及时处理，及时改正。定期对全园场地、玩具、用水、用电情况进行排查，发现安全隐患，及时根除，确保园内无安全隐患。并积极在广大幼儿、家长、教职工中开展防火、防震、防拐、防溺水、道路安全、消防安全的宣传，制定了相关应急预案。

二、师德师风建设情况

1.坚持政治学习。我园组织广大教职工认真学习党的理论，积极开展了党风廉政建设，积极践行党的群众路线。结合工作实际，开展学习贯彻落实十九大精神活动。

2.认真实施《中小学教师职业道德规范》和《幼儿园教师职业道德规范》，经常性地利用教职工例会和党员民主生活会进行学习和巩固。

3.严格师德考核制度，大力开展幼儿家长师德评议活动，并对全园教师师德全面考核，与工作津贴挂钩，与考核挂钩，力争做到“家长满意、自己满意、同事满意”。并与每一位教师签订了《师德师风承诺书》，实行师德师风问题一票否决制。

4.针对2017年11月23日发生在幼儿园的虐童事件，11月30日上午，学区对全体幼儿教师进行了师德师风警示教育培训，同时每位老师进行自查，并承诺：多微笑、少埋怨、少脾气、宽心胸、勤做事、高效率。

5．建立师德师风评价机制、家长投诉机制，严格值班制度，值日员每 1

天到各班进行检查，发现有师德师风问题立即进行指正，情况严重的进行谈话，并进行通报。

6.几年来，我园无一起体罚或变相体罚幼儿现象发生，教师师德水平正稳步提升。

三、保教情况

1.按照教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》、《榆林市幼儿园常规管理基本要求》等文件精神，开展常规保教活动。在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展教育。每日常规有集体教学活动、户外活动、游戏活动、手指活动。

2．在教学日常管理工作中，幼儿园统一制定了《幼儿周活动安排表》、《幼儿园逐周活动安排表》。各班根据幼儿年龄特点认真制定教学活动计划。

3.坚决不使用小学低年级教材，处理好早期教育和防止“小学化”问题。

4.教师所组织的活动贴近幼儿生活，组织集中教育活动，能预设好活动的内容，目标层次明确，活动组织基本采取游戏形式。

5.深入开展园本研修活动，促进教师专业成长。

①建立听课、议课制度。听课形式有组内听课、全园观摩活动听课、园长推门听课、师徒结对听课等。每周三下午集中培训，周四下午听评课研讨。

②加强课题研究。根据本园实际，人人确立微型研究课题，探索农村幼儿教育的有效策略。

③鼓励教师在职进修，提高学历层次。从去年开始，幼儿园六位老师都参加县教师进修学校的陕师大网络学院本科学习。同时争取机会派每一位教师“走出去”参加各种学习、培训、参观等活动，回来后交流心得体会，上汇报课，将好的经验方法带回与大家分享，共同进步提高。

6．通过“家长委员会”“大家访”“家长开放日”“幼儿亲子活动”“家长会”“家长微信群”等形式及时与家长交流沟通，有计划地向家长传授育 2

儿知识，家园共育工作有实效。

四、卫生保健工作情况

1.严格把好新幼儿入园体检关，体检率达100％，体检档案齐全。

2.扎实抓好晨、午检工作。为了确保对幼儿病变做到早发现、早治疗，我园规定每天幼儿入园后教师都必须对幼儿进行常规检查，并认真做好记载，对于晨、午检中发现的异常情况及时报告，并在第一时间与家长取得联系，督促家长对孩子进行早治疗。

3.严格执行消毒制度，有卫生消毒检查记录，经常保持室内环境清洁卫生。

4.保证每天不少于2小时的户外活动时间（其中户外体育活动不少于1小时），教师根据季节、天气变化适当安排，保证幼儿的身体得到充分锻炼。

存在的问题：

1.未按保教标准配齐配足保教人员。按照标准应该配备6教3保，现在仅有5位教师，开设2个班（没有小班），不能满足幼儿教育发展需求。

2.没有条件开办幼儿灶，不能为幼儿提供休息条件。

3.对幼儿的思想动态了解得还不够,因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手。

4.主题教育开展少。安全知识宣传、教育工作不到位。

5.工作作风还不够扎实,遇到困难不能知难而进,在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。

6.有时对个别幼儿缺乏耐心。

整改措施

1.强化管理责任，提高日常工作效能

树立团队意识，构建和谐团队。以“人性管理、内涵发展”为目标，逐步完善幼儿园内部管理机制，充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。一方面逐步探索建立科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度，激发教职园工的工作热情。另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要，积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽 3

其才，发挥最大的群体优势，实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。

2.加强队伍建设，提高教职工整体素质

扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使教师不断更新观念；优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高。将实施“教、研、训三位一体”的培训方式，并认真落实分层培养目标，促进教师群体成长。

3.加大教科研力度，推进保教质量的全面提高

以课题研究为导向，营造良好的教科研氛围，全面提升幼儿园的保教质量。围绕“以幼儿发展为本”的理念，发挥教师的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康发展的提供良好的机会与条件。首先强化理论学习，更新教育理念。另外立足园本教研，开展各类活动，促进幼儿发展。

4.引导家长参与幼儿园各项活动，促进家园共育

树立创新意识，开创家长工作新格局。将成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分利用家长、社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习视野，如开展“客座教师”活动，尝试开展幼儿的社会实践活动，如秋游、走进敬老院等活动，以推进家园、社区合作共育，促进幼儿的和谐发展。

5.及时向教育局提出配齐配足专职幼儿园教师的建议，配齐配足专业保教人员；提供食宿条件。

6.以后在主题教育、安全知识宣传教育活动、卫生保健工作等方面多开展一些有意义的活动。

7.从思想上到行动上提高自己的工作责任心,树立一切为幼儿服务的思想。

8.提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

2017年12月4日