2013深圳中学高考发展报告

第一篇：2013深圳中学高考发展报告

2013，一览众山

----深圳中学高考发展报告

（一）深圳中学让优秀者更优秀，让平常者不平常，在大批学生已被国外名校录取的情况下，2013届高考再创佳绩。

1．方添钡排名广东省理科总分前10，分数待广东省招办通知。

2．卢菲婷排名广东省文科总分前10，深圳市文科总分第一，分数待广东省招办通知。

3．理科23人进入广东省前300名，人数全省第一。其中8人进入广东省前100名，15人进入广东省前200名。

4．文科7人进入广东省前200名，人数深圳市第一。

5．预计40人左右被北大、清华录取（含预录取19人）。其中罗肇昕同学以中考595的入学成绩，考出684分的高分。

6．23人被美国排名前10名的大学录取，59人被美国排名前30名的大学录取，103人被美国排名前50名的大学录取。

第二篇：深圳发展

深圳发展

根据深圳的飞速发展，说明中国共产党如何领导中国特色社会主义建设事业。

1.中国共产党坚持中国特色社会主义理论体系的指导。深圳特区的发展成就，是邓小平理论和“三个代

表”重要思想以及科学发展观的实践成果。

2.坚持党的政治领导.思想领导.组织领导，全面推进党的思想.组织.作风.制度建设。推进党的建设.提

高党的战斗力，为推动深圳科学发展.促进社会和谐提供坚强保证。

3.遵循执政规律.社会主义现代化建设规律，以科学的思想.制度和方法领导中国特色社会主义事业，做

到科学执政。深圳特区的发展是党中央科学决策的成果。

运用《文化生活》，谈谈青年学生应当如何弘扬和培育“深圳精神”。

1.深圳精神是伟大中华民族精神的具体体现。为弘扬和培育深圳精神，作为青年学生应把弘扬深圳精神

与弘扬和培育民族精神相结合。

2.最重要的是发挥“主心骨”作用，做到坚持中国特色社会主义核心价值体系；继承和发扬中华民族的优良传统；正确对待外来思想文化；与弘扬时代精神相结合。

3.立足社会实践，青年学生应该成为深圳精神的传播者.弘扬者和建设者。

运用《文化生活》，谈谈深圳是怎样发展人民大众喜闻乐见的文化。

1.坚持“为人民服务和为社会主义服务”和“百花齐放.百家争鸣”方针，贴近生活.贴近实际.贴近群众，始终把社会效益放在首位。材料中列举的文化品牌，符合优秀文化的要求，产生了良好的社会效益。

2.坚持文化创新。发展人民大众喜闻乐见的文化，必须继承传统.推陈出新，面向世界.博采众长。创意

和创新结合的“文博会”.中华文化结合的“大芬村”等文化品牌，都体现了文化的发展创新。

3.民族文化具有鲜明的民族性。打造富于民族特色的文化品牌，弘扬民族文化，为文化可持续发展注入

活力。

4.弘扬主旋律，提供多种类型.多种风格的文化产品，满足人们多层次.多样化.多方面的文化需求，丰富

人们的精神文化生活。

第三篇：深圳发展的调研报告

深圳城市发展的调研报告

通过深圳市公共意象调查,了解市民对深圳市城市发展的评价,评出城市的象征、中心、值得自豪和最美的地点,以供城市规划、更新与发展参考以及回忆深圳的发展历程。

1.您的年龄是？

□18岁以下□18-30岁□30-45岁□45岁以上

2.您来自

□深圳□广东其他地区□其他省份

3.你认为深圳是一个发达的城市吗？

□ 不是□ 还行□ 是

4.你认为深圳那个区域经济发展最好

□福田区□罗湖区□南山区□盐田区

□龙岗区□光明新区□坪山新区

5.你认为真正体现深圳本土风貌的区域是哪个

□福田区□罗湖区□南山区□盐田区

□龙岗区□光明新区□坪山新区

6.您认为深圳的交通系统是经济发展的一种体现吗

□是□否

7.在你心中本市最具发展意义的地点

8.你认为哪个建筑物可以代表现在的深圳形象

□地王大厦□市委大院及孺子牛雕像□国贸大厦

□电子大厦□世界之窗□罗湖口岸联检大楼

□深圳博物馆□其他＿＿＿＿＿

9.请选出10个你认为最具时代气息的深圳地方

□地王大厦□市委大院及孺子牛雕像□国贸大厦

□电子大厦□世界之窗□罗湖口岸联检大楼

□深圳博物馆□赛格广场□深圳大学 □信兴广场

□深圳会议展览中心 □深圳市民中心□莲花山邓小平像

□锦绣中华□欢乐谷□招商大厦

□ 宝安区 □ 宝安区

10.你认为城市的中心是

11.你觉得什么最容易让人们记住深圳或者识别出是深圳

□建筑□人文□食物□公园□流行元素□其他

12.你对深圳现在的城市环境满意程度是多少

□20%以下□20%-60%□60%-80%□80%以上

第四篇：深圳中学排名

深圳高中排名（高考指数之尖子生系数 V1.0）

深圳高中尖子生系数 1 深圳市深圳中学22.236深圳市外国语学校11.284 3 深圳市实验学校高中部10.285 4 深圳市宝安中学 6.318深圳市红岭中学 4.379深圳市育才中学 3.357深圳市高级中学 3.126深圳市翠园中学 2.238深圳市深大附中 1.637深圳市西乡中学 1.468深圳市南头中学 1.422深圳市第二实验学校 1.421深圳市沙头角中学 0.958深圳市新安中学 0.698深圳市福田中学 0.615深圳市龙城高级中学 0.445深圳市教苑中学 0.384深圳市罗湖外语学校 0.378深圳市平冈中学 0.327深圳市第二高级中学 0.219深圳市宝安区西乡中学 0.141深圳市北师大附中 0.141深圳市东升学校 0.141深圳市行知职校(A)0.141深圳市罗湖报名站(A)0.141深圳市坪山高级中学 0.141深圳市清华实验学校 0.141深圳市松岗中学新疆班 0.136深圳市皇御苑学校 0.084深圳市布吉高级中学 0.052深圳市华侨城中学 0.052深圳市梅林中学 0.052

深圳市滨河中学 0.028

深圳市光明新区高级中学 0.028

深圳初中排名

深圳外国语学校

外国语学校龙岗分校

实验中学初中部

南山外国语学校

深圳中学初中部

莲花中学

南山二外

福田外国语学校 北大附中

翠园中学初中部 罗湖外国语学校 深圳高级中学

红岭中学园岭校区 南山实验学校麒麟部 红岭中学石厦校区 福景外语学校初中部 宝安中学

亚迪学校

北环中学

育才二中

石厦学校初中部 育才三中

北师大南山附中 耀华实验学校 南山中英文学校 景秀中学

盐田外国语学校 上步中学

福永中学

龙岗区实验学校 翠园中学东晓校区

第五篇：唐家庄中学均衡发展报告

唐家庄中学均衡发展汇报材料

一、基本情况：

马连庄镇唐家庄中学位于莱西市北部，始建于一九七零年，占地面积50234平方米，建筑面积5570平方米，校舍256间。教室48间,办公室18间,其他教学辅助用房20间,生活用房134间.现有14个教学班，在校学生539人，教职工56人, 学历达标率100%，其中中级以上职称人数为19人，青岛市优秀教师1人，莱西市优秀教师5人，教学能手4人。

学校内基础设施完善，教学区、生活区、活动区、运动区规划合理，布局科学。学校建有理化生实验室12间，语音室和微机室各三间，配有微机101台，供师生教学和学习用。图书室、阅览室各三间，藏书24530册，定期向师生开放。学校的学科教室，齐备，包括多功能室、音乐教室、舞蹈室、美术教室、技术室、史地教室、德育展室等，管理规范，使用率高，完好率良好，能满足学校教育教学需要。学校拥有300米田径场，篮球场3个，足球场1个。学校重视信息化技术教学，配置了学生电脑50台，满足了“一人一机”教学使用。

我校以教体局及镇教委工作要求为指导，以“抓班子，带队伍；抓管理，树形象；抓基础，促教学；抓重点，带全面”为思路，以质量提升为中心，以深化规范管理为推动，促使各项工作都有进步和突破。2010年获得全镇教育教学综合评比第一名。2011年学校中考位列全市第六，职校招生列全市第三。学校先后荣获“青岛市文明单位”、“莱西市初中教学先进单位”、“莱西市标准化学校”、“莱西市星级等级管理学校”、“莱西市德育工作先进集体”、“莱西市初中办学水平督导评估优秀等级学校”等荣誉称号10多项；多次获得莱西市艺术节现场书画比赛团体奖；多次进入莱西市运动会团体前五名；莱西电视台《教育在线》栏目专题报道过我校危房改造工作经验；《莱西市情》也多次报道了我校的管理经验。

二、主要措施和作法：

（一）加强领导，精心组织，“义务教育均衡发展”工作扎实有效。学校根据上级文件要求，成立了相应的“义务教育均衡发展”工作领导小组，将各项工作进行细化分解，落实到具体负责人。每个级部主任担当第一责任人，各个阶段工作任务明确，重点突出，循序渐进。每个阶段都有分工、检查、整改、复检和总结这些环节。并抽出专人具体负责“档案建设”。体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。

（二）着力创办和谐校园，共享教育公平。

1、构建和谐校园：学校通过在干部、教师及学生中扎实开展“六讲三评”活动、“八比四评”活动、“五优五创”活动、换位反思活动等，大力营造和谐的干群关系、和谐的师生关系、和谐的生生关系、和谐的家校关系，深入宏扬新风正气，全面实施和谐教育，让公平与爱充满校园。

2、关心弱势学生。学校非常关注生活和学习困难的学生，把这些学生承包给领导班子，班主任、科任教师。从生活、学习，思想上关心爱护这些学生，鼓励他们完成义务教育。“两免一补”工作严格按照政策要求及时兑现，全面促进了“防辍促控保学”工作。目前学校住宿生资助人数为48人，享受 资助。无乱收费现象。

3、扎实防控辍学。学校每年以专题教育形式开展“控辍保学”教育宣传活动，确保适龄儿童，进得来，留得住。通过层层签定责任状，校长包级部，班主任包班级，教师包学生，效果量化到干部及教师个人，进一步降低辍学率。采取“预防与动员”并举，坚持“四早”——早发现、早预防、早行动、早强化，保证义务教育的落实。

4、积极开展体育锻炼。学校积极开展阳光体育大课间活动，严格执行学生每天锻炼一小时的规定。体育健康保准达标测试及格率为96.3%，良好率为75.3%，视力不良率控制在21%，每年为学生组织一次健康体检，生生建立了健康档案。

5、加强师德师能。目前我校56名教师中，17人是中级以上专业技术职务，37人获得本科学历，十余名教师获得莱西市优质课、公开课，连续独立承担了青岛市十五和十一五课题研究。学校教师管理和培训实现了制度化约束、专业化成长、竞争化提升的良性发展轨道。

6、突出素质教育。我校严格按照课程方案的标准和要求，开齐开足各类课程，确保了学生素质的全面提高。学校在招生、分班、任课等方面都做到了公开、公正、公平，一律平行班。最大班额46人，初一、二班额都在32人左右。学生实验设备完善，分组试验课时数充足。

7、完善办学条件。学校不断加大投入力度。去年，马连庄镇政府共投入52万元,学校顺利获得青岛市标准化学校。今年，（1）申请协调教委和党委政府，高标准翻建了12间学生宿舍；（2）修建了25平方米的垃圾池；（3）为教师搭建了60平方米的车棚；（4）校园文化建设稳步推进；（5）将操场全封闭，安装了大门，封闭了校园和家属院；（6）为学生宿舍加装了监控；（7）改造伙房（正在进行）。

（二）争取主动，抢抓机遇，全面改善办学条件。

近年来，学校积极争取上级领导部门的关心和支持，多方筹措资金用于校园基础设施建设，进一步改善了办学条件，为师生成长提供了良好的环境。

1、不断加大投入力度。去年，马连庄镇政府共投入52万元,学校顺利获得青岛市标准化学校。今年，（1）申请协调教委和党委政府，高标准翻建了12间学生宿舍；（2）修建了25平方米的垃圾池；（3）为教师搭建了60平方米的车棚；（4）校园文化建设稳步推进；（5）将操场全封闭，安装了大门，封闭了校园和家属院；（6）为学生宿舍加装了监控；（7）改造伙房（正在进行）。

2、活动场地宽敞明亮。为保证学生有足够的运动空间，学校根据实际情况，不断扩大了学生活动场地。学校可供学生活动场地达11420平方米，人均超过了17平方米。

3、实验设施配套齐全。按照省颁课程标准，学校开足开齐课程，并配备相应学科实验设施设备。学校现有理、化、生实验室各1个，面积280平方米；设有实验仪器室6间，面积150平方米。实验室、仪器室专人负责，管理规范，各类器材分类造册，摆放整齐，使用记录完整。

4、信息技术环境优良。近年来，学校先后建成了多媒体教室、网络教室，并接入光纤，建立校园网，实现了校内管理办公电子化。目前，我校配置了学生电脑50台，教师电脑50台，另有10台办公机，摄像机、打印机、刻录机、扫描仪、彩电、数码相机等配备齐全，计算机完好率达100%，满足“一人一机”教学使用。

5、图书室使用率高。目前，我校图书室面积70平方米，设有藏书室、学生阅览室、教师阅览室等，藏各类文献共24530册，报刊订数80种，生均41册，工具书及教参182种。

6、学科教室已经配齐。根据教育教学的实际需要，学校相应建立了学科教室。包括理化生实验室、微机室、多功能室、音乐教室、舞蹈室、美术教室、技术室、史地教室、德育展室等，各学科教室使用面积达标，设施设备均按照山东省要求基本配齐，且各学科教室制度完善，使用管理规范，使用率高，完好率良好，能满足学校教育教学需要。

7、卫生室专人专责。学校有专用卫生室1间，常用基本医疗器械达标。卫生室由校医负责对校园卫生督促检查、学生健康教育、日常突发病情处理等事务。

（三）督导反馈整改情况

1、学校实验室标准化建设达到标准。

学校现有实验室（理化生实验室各1间，仪器室物理生物各1间，化学仪器室1间、药品室1间）；又从21间宿舍中调配四间分别作为理化生实验准备室和化学有毒药品存放室。此项工作于11月15日完成。

2、图书数量配备达标。学校图书室现有图书19886册，离标准24530册相差20350册，学校又从办公经费中在10月份再购置4180册，使我校生均图书达到40.01册。

3、学校安全工作大为改善。

学校现有保安人员1名，每天又安排1名教师协助安保人员，使学校每天有两名人员进行安全保卫；学校于11月购置了长棍、手电等保安器材。对于12间D级危房，政府进行了翻建，于12月3日竣工并交付使用。

4、学校体育卫生器材配备到位。

学校于10月份内打报告自行购置篮球和排球各20个；体育器材购置5件，使体育卫生器材达标。

5、文科教学器材严重不足。

学校安排专人对文科仪器按标准进行了核实，将所缺的文科器材进行了登记，并于12月8日前自行筹集资金购买到位。

6、学校学籍管理有待提高。

学校现有学生532人，在校学生529人，其中辍学2人，1人在2010年进入莱西体校念书，目前通过与体校联系，同意马上将学生进行学籍过户。

三、以五化管理为主轴，注重责任落实，和谐发展。我校坚持“以人为本”，精细管理，追求学校管理的人文性，为师生的生命发展营造出和谐、愉悦的管理氛围。

1、教师管理制度化。我校坚持科学完善的制度管理，坚持制度面前人人平等。出台了教师考勤制度，以级部为单位每天考勤，增强了教师的时间意识；为了加强教师队伍建设，我校以课改培训、教科研活动为载体，强化校本培训和校本教研，引导教师积极投身于教学研究，建立了相应的奖励制度；为了在各级部教育教学各环节中实行精细化管理，我校出台了《教师教学工作常规要求》，细化了考核办法，严格规范教学常规的流程管理，在备课、授课、作业辅导、考核等各个环节中讲规范，求实效，扎实进行分层次教学和分类辅导，追求全体学生的全面提高；为了深入强化教学过程管理，全面提高教育质量，我校坚持领导干部“推门听课”制度，扎实开展了分学科组听评课活动。

2、学生管理规范化。

学校制定了学生管理手册、班级考核细则等，成立了监督检查小组，以查促比，以比促评，以评促改。在制度的具体落实上，我校实施分级分层管理，以校长为核心，中层领导负责级部，班主任和任课教师负责班级，学生会、团委负责检查，做到“全员参与，全面展开，全程管理”。在班级管理中，班主任把管理的各项工作分给每一个同学，如班级的上课纪律、作业情况、值日情况、好人好事、卫生情况等，让班级每个成员分管一项日常事务工作，学生的专长都能得以施展，管理能力得到了提高，促进了学生主人翁意识的形成。

3、教学工作程序化。（1）我校领导班子能够带头深入课堂和教学第一线，坚持领导干部“推门听课”制度。（2）以听评课活动为切入点，通过“二动、三合、四促、一提升”提高听评课活动实效，提高教师的业务知识能力、课堂教学能力和组织管理能力，不断掀起高效课堂、有效学习的新热潮。（3）强化集体备课和学案导学。做到了五统一，即统一进度、统一目标、统一自学指导、统一重难点、统一检测题，有效提高了备课的质量。（4）进一步强化了教学过程管理。一是严格规范教学常规的流程管理，在备课、授课、作业批改、辅导、考核等各个环节中讲规范，求实效，扎实进行分层次教学和分类辅导，追求全体学生的全面提高。二是注重月考测试的效果和质量分析，发现问题，及时解决。三是做到了教学改革与教育科研相互促进。

4、安全工作责任化。（1）抓好隐患排查整改、监控和安全教育工作。学校办公室每天对各班级的卫生、纪律情况加以量化，对教职工出勤情况进行统计，加强学校内部管理的全过程动态监控，取得了良好成效；（2）加强安全保卫工作。学校出台《值班人员责任分工细则》。每天安排一名值班教师和保安一起值班，每个级部早晨、中午、课外活动都有教师值班，学校食堂负责饭食；（3）分阶段制定安全教育重点，确保零事故。如本学期学校重点开展了食品卫生安全、交通安全、防冬季流行性传染病等安全教育，利用班会、宣传、广播、升国旗等时间反复强调。通过以上措施，做到项项工作有人抓，条条责任有人负，人人身上有责任，使安全工作责任化。

5、后勤工作服务化。（1）通过改变师生就餐模式，提高师生生活质量，改变后勤服务意识。（2）加强财物管理。重视学校资产的监管，外出培训、学习的教师由副校长统一协调和登记，账目转到会计处方可报销。（3）加强了商店食堂管理。学校商店食堂实行“一把手”负责制，总务处两名教师具体管理，严格检查。突出三个及时——领导监督及时跟进、各项措施及时完善、学生反馈及时落实，确保让学生吃得安心、舒心、吃出营养和健康。

四、深入开展四项活动，注重常态化管理。

根据教体局、教委的要求，认真开展了读书、体育、艺术、社会实践活动，并将读精品美文，唱红色歌曲，讲英模故事，做四有新人活动常态化，日日落实，做到有计划、有方案、有过程、有特色、有提高。活动的开展丰富了学生的校园生活，提高了学生的文化素养、身体健康水平、审美情趣和动手实践能力，有力促进了学生的全面发展和个性发展。

五、六、存在的主要问题、原因和对策。

近几年，我校有了很大的发展，但与兄弟学校相比还有一定的差距：

一是学校现代化设施建设步伐迈得不快。一方面是我们学校占地面积少，校舍较紧张，专用教室和设备配备受严重制约，另一方面学校办学经费的紧张制约了对现代化教学设施建设的投入，要实现教育设施现代化，必须加大资金投入，首先要协调教育主管部门给投入一部分资金，其次学校要想方设法筹措资金，争取尽快实现教学设施的现代化。

二是教师队伍整体素质不高，有些学科甚至没有专业教师。从年龄结构看，中老年教师多，青年教师少，造成缺乏教学骨干力量。要提高我校教师队伍的整体素质，首先要加强师德建设，提高教师育人的自觉性，敬业爱岗，无私奉献。其次要采取多种措施，加强教师培训，使中老年教师的政治业务素质尽快适应现代的需求。

整改措施及今后的发展规划 针对目前学校存在的问题，我校将从以下几个方面进行规划和整改：

1、进一步改善办学条件。在前期投入的基础上，对学校教学区及学生宿舍进行改造和防震加固，进一步改善学校的办学条件，为校园安全创造良好的物质条件。

2、提高教师队伍素质。通过多种形式的培训，进一步提高教师教学教改研究的能力，使每位老师能适应于素质教育对教师的基本要求。

3、进一步加强校本研究和教师的教育科研工作，充分发挥各专用室的作用，使各专用室的效益最大化，使学校的办学效益进一步提高。

今后，我们将以这次检查为契机，振奋精神、齐心协力、团结拼搏，努力推动我校各项工作健康快速发展。

义务教育均衡发展汇报材料

唐家庄中学

2011.12