第一篇：厦门市思明区2012届初中毕业班质量检查 语文试题
厦门市思明区2012届初中毕业班质量检查
语文试题
第一部分口语交际（满分：7分）
一、完成第1题（7分）
据报道，最近，某小学六年级两位男生因为崇拜鲁滨孙，便瞒着师长，私自带上一副鱼钩，一副新华字典，一本英汉词典，欲从厦门徒步走到内蒙古草原，结果到了安溪就狼狈而归。此举，引起校园同学的热议。
学生甲：这两位男生是好样的。他们有胆量，值得我们学习，我欣赏他们。
学生乙：我倒不觉得。这两位男生年龄还小，对现实预估不足，弄不好会出大事的。千万不能学他们啊！学生丙：说得也有道理。鲁滨孙身上是有很多值得我们学习的东西，但是社会太复杂，盲目地模仿要不得。学生丁：„„
（1）学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点是（）（2分）
A．小学生能不能去远行。B．学生要不要向鲁滨孙学习。C．两位小学生的做法可不可取。
（2）下列说法与学生丙的观点不相符的一项是（）（2分）
A．丙认为两个小学生向鲁滨孙学习的做法没错。
B．丙认为小学生不能盲目地模仿。
C．丙认为乙同学说得有道理。
（3）假设你是学生丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。（3分）
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第二部分积累与运用（满分：38分）
二、完成2—6题（38分）
2．古诗文积累。（13分）
（1）日月之行，_____________________；_____________________，若出其里。（曹操《观沧海》）（2分）
（2）______________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（1分）
（3）人恒过然后能改，________________________，征于色发于声而后喻。_____________________，出则
无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2分）
（4）古人读书，讲究既要眼到、手到，更要心到，这说明了学习和思考是相辅相成的。正如《论语》中所言：
___________________________，_____________________________。（2分）
（5）李白的《行路难》中，用比喻的手法表现世路艰难的名句是：_______________________，__________
____________________。（2分）
（6）在古典诗词中，四季有韵，四季含情。“______________________，草色遥看近却无”（韩愈《早春呈水
部张十八员外》）是淡淡的春意；“______________________，但惜夏日长”（白居易《观刈麦》）是炎炎的夏韵；“何当共剪西窗烛，______________________”（李商隐《夜雨寄北》）是缠绵的秋思；“纷纷暮雪下辕门，______________________，”（岑参《白雪歌送武判官归京》）是料峭的冬寒。（4分）
3．品读《丰乐亭游春》，回答下列问题。（5分）
丰乐亭游春（其三）欧阳修
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。
（1）这首诗描绘了那些自然景物？请找出。
____________________________________________________________________________________________
（2）请展开联想，描绘诗中展现的游人赏春的画面。（100字左右）（3分）
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4．根据文段内容，回答下列问题。（6分）
菽庄花园中最让人倾心的景致是“四十四桥”，它是浅海上的曲桥，全长100多米，宛如________________。．
桥上有枕流石、观鱼台、渡月亭、千波亭、招凉亭等。枕流石很硕大，上面镌刻着林尔嘉的书法“枕流”，桥．
绕石而过，如水因岩而分，因岩而合，别有（）；桥上有好几座亭台，渡月亭是菽庄观海赏景的最佳点，若逢月夜，海波轻摇，说它是人间仙景亦不为过；每次走过招凉亭，“举手此邀月，飞花正舞春。”的盈联，．总让我体味到那已经远去的“良宵花解语、静日玉生香”的美好时光。
（1）文段中加点的词语书写与注音都正确的一项是：（）（2分）
A．菽庄（shū）B．镌刻（jiàn）C．盈联（yíng）．．
（2）根据语境，文段中的括号初应填入的最恰当的词语是（）（2分）
A．风趣B．风味C．风情
（3）根据语境，将文段中横线处的句子补充完整。（2分）
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5．名著阅读。
（1）读名著，识人物。
他“眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时混如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。”
他“面黑身矮，人都唤他做黑宋江；又且于家大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。上有父亲在堂，母亲早丧；下有一个兄弟，唤做铁扇子宋清，自和他父亲在村中务农，守些田园过活。”
文中的“他”是_____________（人名），是我国古典小说________________中著名的人物。（2分）
（2）读名著，写故事。
《格列佛游记》是一部深受读者喜爱的小说，主人公格列佛极具传奇色彩的经历令人惊叹。请简述格列佛成为利里浦特国（小人国）举国称颂的英雄的经过（100字左右）。（4分）
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6．综合性学习（8分）
本周，学校文学社组织了一次“我说广告语”的语文学习活动，同学们都踊跃参加。
（1）小田查找了和“广告语”相关的材料，请你帮着梳理一些“广告语”的特点（能写出三点即可）。（3分）材料一：叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法地吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸儿又炸呀，油儿又白描。面的包儿来，西葫芦的馅啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐呦”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。
材料二：广告语不是简单的文字游戏，要讲究语言的正确性与规范性，讲求表达无不良歧义，不恶俗。好的广告语能够打动消费者，让人在情感上产生共鸣，从而认同它、接受它，甚至主动传播它，在一定程度上影响社会价值与行为规范。
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（2）小白收集了一些不错的“广告语”，请你从中选取你喜欢的一则并说明理由。（3分）
A．有历史才有现在，唯遗产才知兴衰——“保护文化遗产”公益广告语
B．让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放——“梦想中国”节目广告语
C．和您一起看世界——《环球时报》广告语
D．没有不做的小生意，没有解决不了的大问题——IBM公司广告语
E．虽为毫末技艺，确是顶上功夫——某理发店广告语
（3）请你为学校历史悠久的“向日葵”文学社拟写一则宣传文学社的广告语。（2分）
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第三部分阅读（45分）
三、阅读《送东阳马生序》及《师说》选段，完成7—10题（14分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，．
手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外。从乡之先达执经叩问，先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又．
请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也．
①终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道．
也，夫庸②知其③年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（节选自韩愈《师说》）
【注释】①道：学问，道理。②庸：岂，难道。③其：大概。
7．解释下列加点词语。（4分）
（1）无从致书以观（）（2）礼愈至（）．．
（3）所以传道、授业、解惑也（）（4）吾从而师之（）．．
8．下列句子朗读停顿正确的一项是（）（2分）
A．每假借于藏书/之家B．又患无硕师/名人与游C．古之学者/必有师 D．夫庸知其年之先/后生于吾乎？
9．翻译下面两个句子。（4分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
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（2）人非生而知之者，孰能无惑？
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10．甲文中作者选择“德隆望尊”的“先达”和“硕师”为师，乙文中韩愈认为“无贵无贱，无长无少，道之所
存，师之所存”。关于“择师之道”，两位作者都有独到的见解，请结合文段内容和自己的学习经历简要说说你对“择师之道”的看法。（4分）
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四、阅读下文，完成11—14题。
①最近，国内不少实体书店相继倒闭，就连如雷贯耳的外资书店“贝塔斯曼”，都因无力撑持而黯然退场。以前遍及大街小巷的书店，都渐渐从街面消失，犹如经历了一场看不见的文化飓风。
②这不仅是书的厄运，也是报纸、杂志和一切纸媒的厄运。当网络阅读和网络销售渐成主流人群的生活方式时，纸媒的适度退场成为必然。屏幕一开可知天下事，鼠标一点可购天下物，便捷，高效，全能。信息时代摧枯拉朽的旋风起于青萍之末，汇成时代潮流，来势汹汹，无可阻挡。
③飓风好生了得，可飓风之下，寸草不生么？非也。环顾四周，上海的“季风”、北京的“万圣”、台北的“诚品”、南京的“先锋”、杭州的“枫林晚”、广州的“学而优”……他们依然挺立着，风姿绰约。这说明，纸媒在任何时候不会彻底消亡，手指对纸质的触摸，眼睛对书籍的温情，耳朵对翻书声的享受，再加上咖啡与清茶的氤氲缠绵，注定了这样的传统阅读是人类不离不弃的伴生物。
④其实，令人忧虑的不是书店的减少，而是阅读人群的稀少。有资料显示，欧洲的年均每人纸质书阅读量，是中国人的近20倍。只要留意一下眼见为实的世界，看一眼欧洲的城际火车，瞅一眼日本和中国台北、香港的地铁，那种人手一册的安静场面常常令人心仪称羡。论科技，人家不比咱们落后吧？可为何人家的阅读习惯依旧
“古典”？那是因为，纸质阅读早已成为他们不可或缺的生活方式，有幸福存焉。
⑤学者易中天曾用“危言耸听”的句式道出了他的“读书观”，即所谓“开卷有益，读书无用”。乍听之下如入五里雾中，然细究之下却发现藏有深意。当一个民族的读书动力主要来自于“实用”，而非源自于“进益”，那么，要指望形成全民阅读之壮观美景，恐怕遥遥无期。只有全社会凝成“不顾无用，只要有益”的读书共识，才有可能造就风清气正的读书氛围。
⑥书店倒闭不可怕，可怕的是蛰伏其后的支撑精神的坍塌。从这个意义上而言，书店之“拯救”，仅靠政府的“象征性拨款”，仍属杯水车薪，虽可小范围救燃眉之急，但终究难以力挽狂澜。唯有由此出发深刻反思“人与书”的关系，才能保住和建立一座座文化地标。，抵御着来自花花世界的侵蚀，使之成为人们心灵的港湾。（选择《光明日报》，有删改）
11．请结合全文的内容，给本文你一个合适的题目。（2分）
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12．第③段划线句采用了哪两种论证方法？请任选一种，简要分析其作用。（4分）
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13．在文章中，作者一方面认为书店倒闭“不可怕”，另一方面有表示“令人忧虑”、“可怕”，这是否矛盾？请联
系文章内容简要分析。（4分）
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14．在信息时代，“当网络阅读和网络销售渐成主流人群的生活方式时”，纸质阅读、纸质书信往来、上门拜年等
许多传统的生活方式正在离我们远去。请从生活中撷取一例，简要阐述你的看法。（5分）
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五、阅读《犟劲》一文，完成15—19题（16分）
犟劲宋跃辉
①天阴冷，会稽山腹地更冷。花期延时，茶叶的采摘也延时了。周文龙在王坛镇一个酒店喝酒，A天上飘落的雪花虽然轻盈，但他心里很沉。
②周文龙委实没料到，今年老天爷却翻了脸。他的300亩有机 “大越山龙”，本来就只靠自然生长，要是今年气候温暖，大越山龙的产量就会高一点，就能消化部分投资成本，遇到这寒冷的天，看来困难了。好朋友阿文终于打破沉默说：“还是快点用稻草保暖吧！我上网查过，目前没有更好的办法给茶树保暖啦。”周文龙一双目光紧盯着阿文，其实他心里十分清楚，用稻草给茶树保暖，可以减少损失，茶农大多用这种方法给茶树保暖。
③酒店里有许多人都认得周文龙，平日里都晓得他是个乐天派，整天笑嘻嘻的，可眼下他的脸上都是愁。有几个茶农凑上来给周文龙洗脑子：“大家不都是用稻草给茶树保暖吗？你怕什么？再说喝茶的谁会晓得你用稻草给茶树保暖，就是知道了又会怎么样呢？”周文龙的脸上这时倒是有了些许笑意：“不行的，稻草上有农药残留物，有机茶要受影响的”。“哎呦呦，这能有多少残留物啊，说不定还没有呢！”周文龙还是坚决摇了摇头。
④晚上，他怎么也睡不着，几次起身，拉开窗帘看外面的天，B虽然漆黑一片，可他还是清晰地听到了雪花飘落的声音，虽然轻微，却像石子击在他的心上。他只能祈祷第二天雪停。如果再这样下去，几百亩的茶园恐怕只能收获几百斤茶叶。
⑤以前，周文龙在上海工作，但他还是喜欢家乡的山水，爱喝家乡的茶。可他清楚，茶农为了除虫和增加产量，会定期给茶树打药水，施化肥，不少厂家在茶叶制作过程中的卫生状况也不是很理想。于是七年前，他决定种植有机茶，想法很简单，如今大家最关心的就是食品健康，茶叶又是生活中的必需品，我要通过自己的努力，保证自己种出来的茶叶是绝无污染，可以让人喝得放心、健康。
⑥当时，省里专家告诉他，这是有很大风险的，任何一个过程，都不能让茶叶受到污染，难度非常大。周文龙所在的舜皇村的村民和周围不少茶农，都在说周文龙傻。就是风调雨顺，他的茶叶品质再好，可是产量不高，又能挣多少钱呢？收回投资起码要好几年时间，还不如就搞些普通绿茶，种植、加工、运输都方便，钱也来的快。可是周文龙就是认死理，哪怕一条路走到黑，也要把有机茶事业坚持下去。前两年，老天爷帮忙，他的茶园虽然
没挣到什么钱，不过看到许多人从很多的地方跑来求购大越山龙，他心里是美滋滋的。然而，今年老天爷不再眷顾他，不是连续低温就是连着几天下雪，搅得他心里一直没有踏实过。他可以用稻草给茶叶保暖，但是，自己曾经对许多客人承诺过，他生产的是良心茶，绝不会为了提高产量，采取与有机食品生产相悖的做法。
⑦C翌日，雪还在飘，周文龙的茶树都被雪覆盖着。
⑧阿文再次对周文龙说：“气象预报说，这雪还要下。还是赶快用稻草给它们保暖吧。据说，微量的农药残留物，仪器也不一定能检测出来。”周文龙回答：“昨晚我想了一夜，无论怎样，我也要扛下去，绝对不能在有机茶上耍一点点花头。我要为自己说过的话负责。”（选自《解放日报》，有改动）
15．请用简洁的语言概括本文主要内容。（2分）
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16．本文写景之处虽然不多，但非常精彩。请你从A、B、C三处任选一处，自选角度简要品析。（3分）
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17．文末周文龙说：“我要为自己说过的话负责”，请联系上文，想象周文龙曾经说过什么话，描写周文龙当时说
话的内容和情态。（3分）
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18．有人认为文章的⑤段作用不大，可以删去。你认为此段删去好不好？为什么？（3分）
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19．文章第⑥段写到：“周文龙所在的舜皇村的村民和周围的不少茶农，都说周文龙傻。”读完本文，你认为周文
龙真傻吗？请联系现实生活谈谈。（5分）
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第四部分写作（满分：60分）
六、完成20题（60分）
20．一下两题，任选一题作文。
（1）初中阶段学过的许多诗文像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之震撼，为之鼓舞，为之回味。如：
普希金的“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
艾青的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉……”
《论语》中的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
《人生》中的“……在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。”
请从以上诗文中任选一句，根据你对这句话内涵的理解，结合你的个人体验，自拟题目，写一篇文章。可以诉说故事，可以抒发感想，也可以发表议论„„
（2）题目：告别______________（加上适当的词语或短语，补充题目）
要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
第二篇：2013年厦门市思明区初中毕业班质量检查_语文试题
2013年厦门市思明区初中毕业班质量检查
语 文
第一部分 口语交际（满分：7分）
一、完成第1题（7分）
1．根据对话情境，完成（1）—（3）小题。（7分）
“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”此现象引起了同学们的热议。
学生甲：我觉得大家其实都不愿意闯红灯，实在是等红灯的时间太长了，红绿灯给车通过的时间有两三分钟，而给过街行人的时间只有十二三秒，你得小跑着才过得去。
学生乙：这种现象也需要我们自我反省，我觉得主要原因在于不少人缺乏交通安全意识，才使得红绿灯形同虚设。
学生丙：说的挺有道理。很多中国人喜欢从众，即使违规也总是心怀侥幸，认为法不责众，所以较难坚守自己的道德底线。
（1）学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点是：（）（2分）A.“中国式过马路”到底好不好。
B.“中国式过马路”现象出现的原因是什么。C.对“中国式过马路”的处罚措施是否得当。
（2）下面的说法与学生丙的说法相符的一项是（）（2分）A.学生甲说得挺有道理。
B.“中国式过马路”的现象不能姑息，必须根治。
C.“中国式过马路”现象产生的原因在于很多中国人认为法不责众。
（3）假如你也参与了此次讨论，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分 积累与运用（满分：40分）
二、完成2—6题（40分）
2．根据提示填写相应的古诗文（13分）
（1）乡书何处达？_____________________。（王湾《次北固山下》）（2）_____________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（3）关关雎鸠，在河之洲。_____________________，_____________________。（《关雎》）
（4）_____________________，_____________________，夕阳西下几时回？（晏殊《浣溪沙》）（5）面对困厄，许多古仁人襟怀坦荡。范仲淹胸怀天下：“_____________________，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）；孟子义正辞严：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，_____________________。”（《鱼我所欲也》）；文天祥大义凛然：“人生自古谁无死？_____________________。”（《过零丁洋》）
（6）苏东坡是中国文学史上一个极富传奇色彩的任务。他生性率真：“何夜无月？何处无竹柏？__________。”（《记承天寺夜游》）；他生性豪爽：“_____________________，左牵黄，右擎苍”（《江城子·密州出猎》）；他生性豁达：“_____________________，_____________________，此事古难全。”（《水调歌头》）
3．读《约客》，联系诗中所写的景致，简要说说“闲敲棋子”这一动作细节表现了诗人怎样的心情？（50字左右）（4分）
约客 [南宋]赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．根据文段内容，回答下列问题。（6分）
《感动中国》节目，不知不觉已经走过了十年。每年这个夜晚，总会有很多观众端坐在电视机前，等着一年一度的《感动中国》给予他们感动。他们也许早就从媒体看到他们许多事迹，但还是愿意被“系统”地感动一次。
感动的基础，其实是我们内心已有的道德和良知，是我们对真善美的向往。因为有爱，才能共鸣_____因为渴慕，所以才被感动。《感动中国》的存在是需要的，它是一种无声的道德宣传。但是我们需要看到_____道德其实并不高深，道德不难在理论，在践行，不难在一时一事，而难在长期坚持。行动才是正途，否则《感动中国》的，甚至无法扶起一个摔倒的老人。
我们（）需要感动，我们（）需要行动。（1）对语段中加点词“”系统的正确解释是：（）（2分）
A.自成体系的组织 B.有条理，有顺序 C.生物机体内能够完成共同生理机能而组成的多个器官的总称。
（2）语段中划横线处依次应该填上的标点符号是（）（2分）A.； : B.，.C.：！（3）根据语境，在文中的括号内填上合适的关联词语。（2分）5．名著阅读（6分）
（1）《水浒传》中，林冲和武松被逼上梁山和以下哪个贪官有关？请在括号内填上正确选项（只填序号）。（2分）
林冲——（）武松——（）
A.张都监 B.殷天赐 C.蔡九 D.高俅（2）在《鲁滨孙漂流记》中，鲁滨孙在荒岛上过了二十四年的孤寂生活后，终于有了一个得以交流，对他忠心耿耿的仆人——星期五，你知道“星期五”这个名字的由来吗？鲁滨孙又是如何解救星期五的？请根据原著相关内容简要回答这两个问题。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．综合性学习（12分）
最近，学校文学社组织了一次“”走进闽南的语文学习活动，同学们都积极参加。
【图见神韵】（4分）
（1）右图为厦门旅游歌舞节目《闽南神韵》的宣传图标，请你仔细观察该图标，进行恰当的联想，用一小段文字描述出该图标所要传递出的内涵。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【字里乾坤】（4分）
（2）福建为何简称为“闽”？许多同学对此产生了浓厚的探究兴趣。文学社的同学们找来了一些关于这个字的资料。你能否帮他们分析一下，简要地说出你对“闽”字作为福建省简称的理解。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 资料一：“闽”字的演变：
（小篆）
（繁体字）（楷体）
资料二：许慎的《说文解字》注：“闽，东南越，蛇种，从虫，门声。”
资料三：福建自古多蛇，居住于福建的古代氏族把蛇奉为图腾，作为崇拜的偶像。【话说乡音】（4分）
（3）美国一位语言学家说：“一种语言从地球上消失，就等于失去一座卢浮宫。”近年来，闽南方言呈现出日渐衰退的趋势，越来越多的青少年对闽南方言日渐生疏。请你就如何更好地保护和传承闽南方言提出一个建议，并说说此建议的合理性或可行性。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 阅读（满分：43分）
三、阅读【甲】【乙】两文，完成7-10题。（14分）
【甲】春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（节选自郦道元《三峡》）
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺⑥③
④
⑤①
②宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！（节选自（选自吴均《与顾章书》）
【注释】①仆：作者的谦称。②还觅薜萝：正在准备隐居。③幽岫：幽深的山穴。④重：向往。⑤葺：修建。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。这里指山中的物产。
7．解释下列加点的字词。（4分）
（1）清荣峻茂（2）晴初霜旦（3）蝉鸣鹤唳（4）岂徒语哉 ．．．．8．根据语境，下列句子停顿正确的一项是（）（2分）A.每至晴初/霜旦 B.故渔者歌/曰 C.仆/去月谢病 D.遂葺宇/其上 9．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
_________________________________________________________________________（2）梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日。
_________________________________________________________________________ 10．前人有言：“山川之美，古来共谈。”请你在【甲】文或【乙】文中摘抄出一个能体现山川之美的相对完整的句子，并谈谈其美在何处。（4分）
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四、阅读《天鹅》，完成11—14题（14分）
天鹅 布封（法国）
天鹅在水上为王，是凭着一切足以缔造太平世界的美德，如高尚、尊严、仁厚等等；它有威势，有力量，有勇气，但又有不滥用权威的意志、非自卫不用武力的决心，它能战斗，能取胜，却从不攻击别人。
天鹅的面目优雅、形状妍（yán）美，与它那种天性的温和正好相称；俊秀的身段，．圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发，忽而悠然忘形的姿态，凡是它所到之处，它都成了这地方的点掇（zuì）品，使这地方美化；人人．喜悦它，人人欢迎它，人人欣赏它。
我们看见它那种拥（yōng）容自在的样子；看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，．就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的 模型。可不是么，它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。
天鹅知道自己高贵，所以很自豪，知道自己很美丽，所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点；它那样儿就像是要博得人家的赞美，引起人家的注目。而事实上它也真是令人百看不厌的，不管是我们从远处看天鹅成群地在浩瀚的烟波中，和有翅的船队一般，自由自在地游着；或者是天鹅应着召唤的信号，独自离开船队，游近岸旁，以种种柔和、婉转、妍媚的动作，显示它的美色，施出它的娇态，供人们仔细欣赏。
天鹅在一切方面都高于家鹅一等，家鹅只以野草和籽粒为生，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料；它不断地用妙计捕（pǔ）捉鱼类；它作出无数的不同姿态以求捕．捉的成功，并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一匹最强大的狗它也不怕；它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。总之，天鹅似乎是不怕任何暗算、任何攻击的，因为它的勇敢程度不亚于它的灵巧与气力。
在天鹅的鸣叫里，或者宁可说在它的嘹唳里，可以听得出一种有节奏有曲折的歌声，有如军号的响亮。在它要断气的时候，会发出这样柔和、动人的声调，对生命作一个哀痛而深情的告别；这种声调，如怨如诉，低沉地、悲伤地、凄黯地构成它自己的丧歌。人们可以听到这种歌声，是在朝暾初上，风浪既平的时候；甚至于有人还看到许多天鹅唱着自己的挽歌，在音乐声中气绝了……因此，每逢谈到一个大天才临终前所作的最后一次飞扬、最后一次辉煌表现的时候，人们总是无限感慨地想到这样一句动人的成语：“这是天鹅之歌！”
11．文中加点词注音和书写全对的一项是（）（2分）
A．妍（yán）美 B.点掇（zuì）品 C.拥（yōng）容自在 D.捕（pǔ）捉 12．本文介绍了天鹅哪些方面的特点？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13．比较以下两种说明方式，说说你更喜欢哪一种，为什么？（4分）
A.天鹅颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基部高而前端缓平，眼睑裸露；尾短而圆，尾羽20~24枚；蹼强大，但后趾不具瓣蹼。在水中滑行时神态庄重，飞翔时长颈前伸，徐缓地扇动双翅。
B.它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14．文末谈到，人们将“大天才临终前所作的最后一次飞扬、最后一次辉煌表现”称作“天鹅之歌”，你觉得恰当吗？请结合全文相关内容说一说。（5分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、阅读下文，完成15—18题（15分）
“柴米油盐酱醋茶”是中国人的开门七件事，茶帮人清心，助人明志，使人才思敏捷。A“昏昏嗜睡翁，唤起风洒面，亦有不平心，尽从毛孔散”——茶，就这样扎实地铺陈在我们日常生活的节奏里，不是巧立名目，是不解之缘。
茶店逢客，必有茶师轻车熟路的茶术演艺。茶师从茶具摆臵、点火沸水，到清洁茶具、候汤敬客，一套路数，在酥手兰指间，行云流水，毫不迟疑，叫我咋舌。它的具体细节是洗杯、落茶、冲茶、刮沫、倒茶、点茶、看茶和喝茶。
你瞧，洗杯这等俗事，被雅唤为“白鹤沐浴”；以茶匙取茶放往杯里，叫落茶，借题发挥以“乌龙入宫”；冲茶，提壶冲水，大动作夸张，曰以“悬壶高冲”；茶泡湿后，祛除汤面乳泡，叫刮沫，小动作含蓄，曰以“春风拂面”；倒茶，突出的是连贯性动作，曰以“祥龙行雨”；点茶，紧接在“祥龙行雨”后，主人将公倒杯中剩余的汤汁，均匀地分入客杯，以示宾主之间和宾客之间的平等，曰以“凤凰点头”；看茶，如赏阅鬓插兰花的美人，曰以“赏色闻香”；喝茶，茶香盈鼻，茶汤通透，体现出自然情怀，曰以“品啜甘露”。
一遍茶，共九泡，如人的一生。前三泡，酸甜苦辣麻，五味俱全，气息杂多，没有茶的纯正品质；如四处冲闯的少年，有初生牛犊不怕虎的蛮劲，虽血气方刚，但懵懵懂懂。中间三泡，经过沸水的冲洗和拨理，祛除了杂异，茶纯正的颜色气息和味道全部出来了，荡气回甘；如一个品行端庄的中年人，正气凛然，精神饱满，涵养丰厚。后三泡，茶叶渐渐体衰肉败，汤汁淡然无味；如清心寡欲的老年人，慢慢走完自己的一生，而晚节尚好。喝茶也是被隐喻和象征过的人生。人生的哪一个阶段不是精华？
王蒙说：“茶是魂，是韵，是趣味，是机智……”我以人生当茶喝，因茶制宜，专心泡制，细心品味，静心透悟。B一泡50秒，二泡60秒，三泡55秒；四泡55秒，五泡60秒，六泡55秒；七泡40秒，八泡50秒，九泡40秒或30秒……每泡之间，都要掌握最佳火候和精确的时间，才能将茶泡制得滋味纯正。对每一泡火候和时间的把握，就是对人生不同阶段的考量和审视，马虎不得。
最喜欢宋朝诗人杜耒这首缘茶而生的《寒夜》：“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红，寻常一样窗前月，才有梅花便不同”，它不光渲染平常人当下以茶迎客的盛情和深厚的文学意境，而且有思辨的哲学原理。“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”是人生处在“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”时的豁然开朗，它消解了思维僵化所带来的行动滞缓乃至挫折和失败，指引人生成功。用这种睿智的思辨方法对待人生，人生会丰富多彩，胸怀会安静宽广。
缘于茶，中国成为一个茶国；缘于茶，我成为一个茶人。人生如茶，感谢茶，夯实了我的人生。
（选自《北京文学》，有删改。）
15．读完全文，给本文拟制一个合适的标题。（2分）
_________________________________________________________________________ 16．请从文中划线的A、B两句中任选一句，自选角度简要分析文章语言的妙处。（4．．．．分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17．作者说：“喝茶也是被隐喻和象征过的人生。人生的哪一个阶段不是精华？”你赞同作者的看法吗？请结合文章内容说说你的理由。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．茶，是一种平常的事物，却使作者获得了许多“物外之趣”。你曾经有过类似的体验吗？请选择一样事物，结合你的生活体验简要谈谈你获得的“物外之趣”。（5分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第四部分 写作（满分：60分）
19．以下两题，任选一题作文。．．．．（1）【真】zhēn ①真实，跟客观事物相符，跟“假”相反；②确实，的确；③清楚，显明；④本性，本源。
——摘自《新华字典》
请你根据对“真”的内涵的理解，结合你的个人体验，自拟题目，写一篇文章。可以述说故事，可以抒发感想，也可以发表议论„„
（2）题目：我看见__________（加上适当的词语或短语，不足题目）要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文； ②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用×××代替。
参考答案与评分标准
1．根据对话情境，完成（1）—（3）小题。（7分）（1）B（2）C（3）要点与评分：能提出自己的看法并言之有理2分，语言表达1分。酌情给分。示例一：我比较赞同乙和丙的观点，我们确实应该从自身的文明素养方面进行反省，正是因为缺乏这种自我反省和自我改正的意识，所以“中国式过马路”的现象才会层出不穷。
示例二：虽然“中国式过马路”的现象不好，但是事情的出现一定有其客观原因，如果中国交通信号灯的设置更为人性化些，这种现象应该会得到改善。
2．请根据提示填写相应的古诗文。（13分）
要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。
（1）归雁洛阳边（1分）（2）黑云压城城欲摧（1分）（3）窈窕淑女，君子好逑（2分）
（4）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台（2分）
（5）先天下之忧而忧 舍身而取义者也 留取丹心照汗青（3分）
（6）但少闲人如吾两人者耳 老夫聊发少年狂 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（4分）3．品读《约客》（3分）
要点与评分： 点出诗人约客未到时无聊寂寞的心情1分；能够联系景物描写，简要说出其作用、效果1分，语言表达1分。大意相近即可，酌情给分。
示例一：诗中所写的时令为黄梅时节，细雨如丝本就易引起人的闲愁，“家家”和“处处”两个叠词，又表现出声音虽细微却又无处不在，烘托出诗人约客未至，形只影单时内心的寂寞与怅惘。
示例二：黄梅雨季，在一片蛙声中诗人候客来访，可是久候无人，诗人空守棋局，无人对弈，只能敲着棋子等待，这一外化的动作透露了诗人的无赖与寂寥。
示例三：“落灯花”一方面表明灯蕊燃烧时间长了，时间流逝，另一方面正因为诗人出神地凝视，才会注意到这样无声无息的变化。这一细节越微小，所表现的诗人内心寂寞无聊的感觉就愈庞大，不可不说是绝妙的衬托。
4．根据文段内容，回答下列问题。（6分）（1）B（2）A（3）表递进关系的关联词：不仅（不但、不光）„„还（更、也）5．名著阅读。（6分）（1）每空1分。D A（2）要点与评分：写出星期五名字的由来1分；概述解救的主要过程2分，表述1分。表述基本正确、情节相对完整即可。酌情给分。示例：一天，鲁滨孙遇到了三十多个野人捆绑着四个俘虏要进行人肉宴，其中一个俘虏趁机逃脱，朝着鲁滨孙所在的方向奔跑过来。三个野人紧追不舍，经过小河时，一个不会游泳的野人被拦在了岸边，另外两个野人则被鲁滨孙和这个俘虏用刀、枪杀死。因为鲁滨孙是在星期五解救了这个野人，为了纪念这一天，所以给他起名“星期五”。
6．综合性学习。（12分）
（1）要点与评分：能联系画面理解图标的寓意2分，联想恰切1分，表述1分。酌情给分。
示例：这幅图标以“闽”字为雏形，展现了一位体态婀娜的惠安女挑着担子，迎着海风，踏着海浪，在朝阳的映射下辛勤劳作的美丽场景。图标充满了浓郁的闽南地域风情与艺术韵味，传递出闽南人勤劳、善良的品质。
（2）要点与评分：能联系三则材料，提取相关信息1分，将信息合理整合2分，表述1分。大意相近即可。
示例：福建地处我国东南角，其地势偏远，草木丛生，自古多蛇。居住于福建的古代氏族把蛇奉为图腾，作为崇拜的偶像，所以将蛇的象形字“虫”放在了“门”里，作为福建省的简称。
（3）要点与评分：提出合理建议1分，分析其合理性或可行性2分，表述1分。酌情给分。
示例一：可以让闽南语走进课堂。通过学校规范而系统的教学，让青少年较为全面而深入地学习闽南语，让闽南文化代代传承下去。可以和语文课或音乐课相结合，通过“读册歌”活动，既加大宣传，也让同学们在学习闽南语的过程中感受到了更多的趣味。
示例二：可以组织开展闽南语歌曲的创作和歌唱比赛。通过创作和歌唱，可以充分表现出闽南语自身存在的魅力，既起到社会宣传的效果，也使闽南语的魅力深入人心，营造人们爱听闽南语、会讲闽南话的氛围。
7．每题1分。
（1）荣：茂盛（2）旦：早晨（3）唳：鸟鸣（4）徒：只、仅仅 8．C 9．要点与评分：每句2分。以下加点部分为须理解的关键词，应能翻译出来。酌情给分。
（1）到了春、冬两季，就会有白色的急流和绿色的深潭，回旋的清波倒映着各种景．．．．．物的影子。
（2）在梅溪的西面，有一座石门山。阴森、陡峭的崖壁可与天上的云霞争高下，孤．．．．．．耸的山峰遮住了太阳。．．．10．要点与评分：句子摘抄符合要求（体现山川之美，相对完整）1分，能抓住其美点简要分析2分，表述1分。
示例一：喜欢“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”这一句。此句以“高”说猿，暗示了山之高；以“长”说啸，暗示了岭之长；“空谷传响”直写在山中回 环往复的回声，暗示了峡之窄；“久绝”回应“两岸连山，略无阙处”。从猿鸣声中表现了山高、岭连、峡窄的特点，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。
示例二：喜欢“素湍绿潭，回清倒影”这一局。本句动静结合，“湍”表动态，“潭”为静态。以“素”修饰湍，表现了水如白练，明净轻快。以“绿”修饰“潭”，写出水的澄碧，深沉宁静。急流上波光粼粼，深潭里树影重重，动静相杂，色彩各异，相映成趣。
示例三：“蝉吟鹤唳，水响猿啼”：“吟”、“唳”、“响”、“啼”，四个动词准确生动地表现出蝉、鹤、水、猿的特征，静中见动，更显山川的生机和隐居的情趣。
11．A 12．要点与评分：能答出三个方面即可得3分。大意相近即可。
示例一：本文介绍了天鹅的外在形态、生活习性、生存能力和独特的歌声四个方面的特点。
示例二：本文从天鹅的面貌姿态的高贵优雅，善于航行，捕食巧妙和鸣叫如歌四个方面进行说明。
13．要点与评分：能说出A种或B种说明方式的特点1分，针对此特点具体说明其作用或效果2分，语言表达1分。酌情给分。
示例一：我喜欢A。因为A采用了平实的说明方法。“嘴基部高而前端缓平”、“尾短而圆”、“尾羽20—24枚”等语句用语简洁明了，使用了列数字和摹状貌的说明方法使说明对象的特征更加清晰准确，说明了天鹅这个物种的体貌特征及飞翔、滑行时的特点。
示例二：我更喜欢B。它运用了打比方的说明方法，将天鹅整体比作一条船，又将其颈、腹、身子、尾、脚和翅膀分别比作这条船的船头、船底、船舵、船舳、船桨和船帆，形象生动地表现了天鹅滑行时雍容自在的动态之美。
14．要点与评分：能找出“大天才”和天鹅的共性2分，扣住“最后一次”回答2分，语言表述1分。大意相近即可。酌情给分。
示例一：我认为这样的说法很恰切。天鹅在水中为王，无论是它外形优美额特点，还是它捕食的高贵，都是太平世界美德的象征，这和世间出类拔萃的大天才的形象是相吻合的。天鹅临死前的鸣叫是那样的柔和低沉，如怨如诉，是它一生优雅高贵的终曲，这与大天才临终前倾尽毕生心血，凝结了全部精力而成的飞扬和表现何其相似！
示例二：我认为这样的说法恰切。全文通过对天鹅各方面特征的介绍，赋予天鹅高贵优雅、热爱自由、追求平等、勇敢善战、机智灵巧等品质，将其比作天才，合适。天鹅在它将要断气的时候，会发出柔和、动人的声调，对生命做一个哀痛而深情的告别，就像大天才在临终前的最后一次辉煌表现一样。
15．示例：人生如茶 茶话人生 茶与人生 茶缘
16．要点与评分：能抓住句子值得品析的地方1分，分析2分，语言表达1分。大意相近即可。酌情给分。
示例一：选A。这一句运用了引用的修辞手法，借广为流传的俗语点明茶可以使人清明的作用，表明茶在中国人的生活中是不可或缺的，确实平凡而重要。同时，此俗语平和亲切，朗朗上口，为文章平添了几分趣味。示例二：选A。“巧立名目”与“不解之缘”相映成趣，表明茶与中国人渊源深厚，不用刻意为之，自然就融进了中国人的生活中，息息相关、不可或缺。
示例三：选B。这个句子平淡中见雅致，从一泡到九泡，不厌其烦地罗列，数字精确到秒，泡茶的细致认真，足见其境界。这是对人生各个阶段如数家珍般的细致品味和静心参悟，足见作者对茶的喜爱。
示例四：选B。这句话罗列了每一泡茶所需要的详细时间，具体而准确地说明了每泡茶的最佳火候和精确时间，强调了其泡茶的专心、细心和静心，这也体现了一种考量和审视人生的态度。
17．要点与评分：能理解“茶”与“人生”的联系1分，结合文本阐释“精华”之意2分，语言表述1分。大意相近即可，酌情给分。
示例：我赞同这个说法，茶汤的色泽味道由浓郁转向清淡，就如人生也会由血气方刚的青少年走向清心寡欲的晚年。人生的每一阶段都有自己的特点，都不可取代，只要平心静气的琢磨品味，每一个阶段都会有不同的感受与美好，都值得我们好好珍惜。
18．要点与评分：事物选择恰当1分，谈出“物外之趣”2分，结合生活1分，表述1分。言之有理即可。酌情给分。
19．略。
第三篇：2003年漳州市初中毕业班质量检查语文试题
2003年漳州市初中毕业班质量检查语文试题
（考试时间：120分钟；满分：150分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分
第一部分 听说能力（20分）
一、听录音，完成1－8题。
1、下面读音错误的一项是（）
A、道观
B、省亲
C、百发百中 D、兴风作浪
2、下面句中出现的“ɡõng chéng”一词是（）
A、攻城
B、功臣
C、工程
D、工场
3、听下面一句话，话中“花”的意思是（）
A、种类或颜色错杂的B、迷惑人的；虚假的 C、视线模糊不清
D、耗用；耗费
4、接着录音提供的语句说话，最合适的一句是（）
A、他全身都湿透了。
B、使他更骄傲了。
C、使他看到了自己的不足。D、他的成绩又是全班第一
5、下面语句的重音强调的内容是（）
A、强调“我”和他去跑步，不是别人和他去。
B、强调和“他”去跑步，不是和别人去。
C、强调去“跑步”，不是去干别的。
D、强调去“操场 ”跑步，不是去别的地方。
6、听下面一段话，回答问题。
（1）
（2）
7、听下面几位家长的议论，简要回答问题。（1）他们争论的焦点是什么？
（2）他们的议论有哪几种观点？
8、假如你是小明，你应该这样对大家说：
第二部分 阅读能力（70分）
二、按要求填空（以回答正确的5道题计分）。（10分）
9、你看，那浅浅的天河。那隔着河的牛郎织女。（《天上的街市》）
10、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
。（《登飞来峰》）
11、《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达诗人为国家利益而甘愿献身之
情的诗句是：
。
12、《醉翁亭记》中描写琅琊山春夏两句景色的文句是：
。
13、《出师表》中作者为后主刘禅提出的第一条建议是应该广开言路，其原句是：。
“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。请再写两个含“雨”的诗句。
14、。
15、。
三、阅读下面一则文言文，回答16－21题。（13分）病入膏肓
公①疾病，求医于秦。秦伯使医缓②为之。未至。公梦疾为二竖 子③，曰：“彼良医也，俱伤我；焉逃之？”其一曰：“居膏之上，肓之下，若我何！”医至，曰：“疾不可为也！在膏之上，肓之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也！”公曰：“良医也！” 厚为之礼而归之。（《左传》）
［注释］①公：指晋景公；②医缓：春秋时名医；③竖子：小孩子
16、解释下面句中加点的词。
（1）秦伯使医缓为之
使：
（2）焉逃之
焉：
（3）居膏之上，肓之下
居：
17、下面句中加点词意思或用法相同的一组是（）A｛ B｛
求医于秦
厚为之礼而归之
每假借于藏书之家
鸣之而不能通其意 C｛ D｛
焉逃之
疾不可为也
若脱笼之鹄
公梦疾为二竖子
18、指出下面加点的古义和今义。
公疾病，求医于秦
（1）疾病：古义
今义
（2）求： 古义
今义
19、翻译下面句子。
（1）彼良医也，惧伤我。
（2）疾不可为也。
20、晋景公为什么要“厚为之礼而归之”？
四、阅读下文，回答21－25题。（14分）
外婆和鞋
①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了了五年。它的形状很普通，就像你在街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。„„
②“你知道我为什么舍不得丢掉它吗？”
③这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。
④走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐一摆在花园里的水泥路上。带着刚和同学分手的那一点嚣张，我就在矮墙外大声叫起来：
⑤“何方人士，敢动我的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一边摇扇子，一边看着我笑呢。
⑥“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的拖鞋给人笑话。”
⑦以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放在床前。然后在傍晚时分，她就会安祥地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？
⑧就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾经洗过它的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。
21、文中承上启下的句子是哪一句？
22、用一句话概括第③－⑦自然段的内容。
23、结合上下文，说说文中加点的“余温”是指什么？
24、“有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容”，请发挥你的想像，试用一段文字把这份“美丽”描述出来。
25、“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。”这是一句
意味深长的话，联系文章，谈谈你的感受或理解。
五、阅读下文，回答26－29题。（19分）
从古到今，沙尘暴一直是威胁人类生存的自然敌人之一。在进入21世纪的今天，沙尘暴在世界各地频频发生，其肆虐的势头有增无减。人们不禁要问:沙尘暴是怎样产生的呢？ 沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自于沙漠、乱垦滥伐、过渡放牧所致退化的草地、没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地，由于缺乏相应的维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘。冷暖空气相互作用产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件，后两个因素只能造成大风或降水等天气现象。专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌等地的实地考察发现，强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力，人为破坏的植被和风化的地表松散、是造成沙尘暴的“罪魁祸首”，沙尘暴是伴随人类活动造成生态平衡的破坏而产生的。早在1860年至1890年，美国由于不合理的过度开发西部9000万公顷的土地，大片焚烧草原，盲目垦荒，导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长2400公里、宽1500公里、高3公里的一个巨大黄色尘土带，连续3天，横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里达40砘，3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500万亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大平原。
近几年来，我国由于人口急剧增长，不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取必要的生活资料。于是导致去年一场场席卷而来的沙尘暴频频袭击了我国北方大部分地区，短短3个月间我国就发生了12次沙尘暴，波及大半个中国。事实表明，人们无节制地垦荒开地，无限度地向大自然索取甚至掠夺，而不给其“休养生息”的机会，不断破坏自然生态的平衡，最终一次又一次地招致大自然无情的惩罚。人类应真正行动起来，认真研究如何防治沙尘暴，努力改善地球生态环境，让绿色和生命永存。
26、本文的说明对象是
，说明的主要内容是。
27、请结合语境，理解文中加点词语的含义。罪魁祸首： 休养生息：
28、第三自然段中的“过度开发”是指什么？这段文字主要采用了什么说明方法？这种说明方法有什么作用？
29、从形成的条件来看，沙尘暴与大风降雨的主要区别在于
；产生沙尘暴的根本原因是
。30、你生活的周围有没有破坏生态环境的现象？请举一个这方面的例子，并提出相应的改善措施。
六、阅读下文，回答31－34题。（14分）
（甲）读书求知，对道德大厦的塑造，更是必不可少的“心灵工程”。《今世说》上有名言曰：“静坐自无妄为，读书即是立德。”读书与德，确实不可分开。无德是一种愚昧，“书犹药也，善读之可以医愚”（刘向《说苑》）。不读书的人，只会在黑暗中摸索，不可能脱离愚昧的苦海。无德，是一种邪恶的品性，是兽性的一种表现。“学则正，否则邪”（扬雄《法方学行》）；“学则治，不学则乱”（黄宗羲《明儒学案》）。由此可见，读书对人的道德品质的形成，有着重要的作用。
（乙）读书能够摆脱平庸。只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早己飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。
31、甲、乙两文的中心论点是：
甲：
乙：
32、甲、乙两段文字在论证方法上都采用了
论证，不同的是甲文论证论点时是从
(方面)进行论证；而乙文是从
进行论证。
33、根据你的积累，写出两条有关读书的名言警句。
（1）
（2）
34、你有课外阅读的习惯吗？请你从学习生活中举一个例子，说说课外阅读给你带来的影响。
第三部分 写作能力（60分）
七、根据下面要求，完成第35题。（60分）
35、一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的，有时需要 战胜懒惰；有时需要战胜自私；有时需要战胜挫折；有时需要战胜自满；有时需要战胜平庸；有时需要战胜自卑„„请以“战胜自己”为话题，写一篇文章。要求：（1）文体不限，题目自拟；（2）字数不少于600字。
第四篇：厦门市2018届高中毕业班第一次质量检查语文试题及参考答案
厦门市2018届高中毕业班第一次质量检查语文试题及参考
答案
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．请认真阅读答题卡上的注意事项，在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应答题区域的答案一律无效。不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答题卡上做任何标记。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
现代海权可界定为在国际无政府状态下一个国家在海洋领域或运用海洋所享有的实力、影响力或控制力，它不仅包括海上军事力量，还包括海洋经济实力和海洋科技水平。海权中的海军要素并不足以保证国家经济实力的增强，它们之间存在一定的互动关系。海军的强大有利于保护国家的海外贸易，反过来，雄厚的经济实力有利于加强海军的实力。中国经济实力的提升必然要求实施海洋强国战略，这在一定程度上依赖海军实力的加强。但是中国的海权不同于西方国家的海权，这主要是由文化传统和外交战略的差异决定的。
与西方文明相比，儒家文明缺乏侵略性和扩张性，这使得中国崛起的范式和要素不同于西方大国。作为殖民主义的受害者，中国一贯反对各种形式的殖民主义，中国经济的强大更多取决于内在的廉价的劳动力和勤劳节俭的民族传统，而不是依赖干涉性的全球海军体系和寄生性的国际货币体系。但是只要国际法还不能完全有效地制止侵略行为，中国就必须发展海军实力，以强化海权。不过中国海权的内涵与西方扩张性的传统海权有所不同，中国海军实力的提升，主要目的在于战术上的自卫和战略上的威慑，从而有效维护国家权益。在过去的几十年中，南海各国就是趁中国海军实力虚弱，事实上侵占了中国的南沙诸岛。
不干涉他国内政的外交传统也使中国的海权缺乏攻击性和扩张性，中国海军强国的目的不是干涉他国内政，而是为了从海洋利用与世界和平中获取物质利益和安全保障。中国海军的制海权旨在有限防卫而不是无限战争，而且陆上防卫压力也使海军建设不能从战略层面向战术层面无限推进。战术意义上的海洋维权可由政府执法部门来完成，这样可以减轻国际舆论和外交的压力，也符合国际法的基本原则，因为执法争端可归因于对国际法实施和解释上的分歧，而战术上的军事行动会因违背和平与发展潮流诱发“中国威胁论”。
通过经济发展和海洋战略实现和平崛起是中华民族复兴的必然选择。中国的战略目标是从海洋大国走向海洋强国，而不是与西方国家争夺世界霸权。只有成为海洋强国，才能有效地维护国际海洋法所赋予的基本权利，而海洋霸权国则有可能威胁他国的海洋权益。国际社会和平与发展的潮流以及儒家文化都使中国应坚持和发展海权的和平性内涵，并以国际海洋法律秩序的建构和海洋争端的解决能力等软实力来和平地维护其海洋权益。
（摘编自江河《国际法框架下的现代海权与中国的海洋维权》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．中国的海洋强国战略是通过加强海军实力来强化海权，保证经济实力的提升。
B．中国海军的主要任务是战术上的自卫和战略上的威慑，因此不会被视为威胁。
C．中国海权的内涵不仅受文化传统和外交战略的影响，也受制于陆上防卫压力。
D．中国目前主要依靠国际海洋法律秩序的建构等软实力来和平地维护海洋权益。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．海权中的海军要素和国家经济实力之间的互动关系是阐述中国海权维护问题的基础。
B．中国南沙诸岛被长期侵占的事实说明目前国际法还不能十分有效地制止侵略行为。
C．本文先通过比较分析阐述了中国海权的特点，然后提出了中国海洋维权的目标。
D．中国经济强大的内在原因，是中国迫切需要壮大海军力量成为海洋强国的有力证据。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．只要干涉性的全球海军体系依然存在，中国和平维护海洋权益的阻力就存在。
B．如果国际法能完全有效地制止侵略行为，中国就不一定要发展壮大海军实力。
C．如果要驱离他国擅入中国海域捕鱼的渔船，应首选海警而非海军来执行任务。
D．中国海军的制海权旨在有限防卫，这是为了顺应国际社会和平与发展的潮流。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
扎满鲜花的吊桥
阿成
姑姑的第二故乡，在“白山王气，黑水霸图”的坡镇。那是中东铁路上的一个重要车站。旅客站在月台上环顾四周，的确有一种东北大野的苍茫之感。
镇子中央，便是那条古时可以扬帆的蚂蚁河。蚂蚁河源自张广才岭，早年水势极壮，清冽而湛凉。法国人产的三星啤酒，就是汲这里的水酿成，并从这儿运出去，享誉整个战乱迭起的欧洲市场。
斗转星移，到了２０世纪初，蚂蚁河的水势渐渐地小了，几叶扁舟，一域静水。于是，便有了那“座”用数十根粗麻绳拉就的绳索桥。若女人在桥上面走，悠悠然，十分的俏——这情景的确是坡镇的神来之笔。
到了盛夏避暑的季节，每值周末，照例会有一趟从省城哈尔滨驶向这里的旅游专列。那些到伪满洲淘金的俄国人、波兰人、法国人，纷纷洗净一双双掠夺的手，领着自己的家眷到山清水秀的坡镇来度假。
姑姑就住在蚂蚁河南岸的一幢俄式的铁路房里。
姑姑每天都要提一个很大的篮子，带着她的儿子，到阳光灿烂的南山坡上去采野花。那时姑姑已经２０岁了。２０岁的女人在那个时代，似乎是很大很大的岁数了。不像现在这个宽容而充满着同情心的年代，连４０岁的女人依然可以甜甜地称自己是个“女孩儿”，并在自己很时尚的坤包上系一个可爱的小浣熊。
姑姑是坡镇上出名的美女。几十年后，我去看望姑姑，仍然能看出来姑姑年轻时那美人胚子的影子。
姑姑初到坡镇时，没人知道有关她的故事。单知道她的男人死了，带个儿子从她的第一故乡博平，千里迢迢到黑龙江来谋生。在坡镇人的眼里，姑姑是一个谜一样的女人。
那时的坡镇，差不多是俄国人的地盘。不会俄语，几乎无法在这里谋生。于是，姑姑便进了当地俄国人开的女子中学。那时候姑姑只有１８岁。两年后，姑姑已经可以讲一口流利的俄语了。
……坡镇的南山坡，俨然一个天然大花园，姹紫嫣红，盛开着数不清的百合、芍药、玫瑰、野菊花和达子香。姑姑要赶在省城来的那趟旅游列车到来之前，采满一大篮子的野花。然后，带着儿子，去那个横跨蚂蚁河的绳索桥，把采来的鲜花，分别扎在长长的绳索上……
旅游列车到了，一下车，就能看见那个扎满着鲜花的绳索桥，它像一条锦龙似地拦江而过，于是，那些来度假的洋人都欢呼起来。
这是姑姑的工作。由一家旅游公司付给她一点点微薄的工资。
有时候，姑姑用野花扎成一个个花环，卖给那些来这里度假的洋女人…… 日月如梭，光阴如箭。蚂蚁河的水越发地瘦了，越发地憔悴了，只剩下深沟里的窄窄一束，坡镇人甚至可以赤着脚趟过去了。
那座绳索桥已经不见了，似乎已无存在的必要了。每逢周末的旅游列车早就停了，过去的一切恍如梦境了。
姑姑仍然住在蚂蚁河南岸的那幢铁路房里。姑姑的儿子已经长大成人了，壮实得像头牛，他完全有力气养活姑姑了。
姑姑老了，已经是满头的银丝了。每逢天清气朗的日子，姑姑照例要提个小篮子，去阳光灿烂的南山坡采野花。
清和的南山坡上空旷无人。年迈的姑姑把采来的芍药、玫瑰、野菊花，扎成一个绚丽的花环，然后戴在自己头上。
南山坡一下子变得神圣起来。姑姑曾经是一个美丽的少女，她也有一个女人的绚丽而温馨的梦啊……
一次，成了男子汉的儿子突然向姑姑问起了他的父亲。
姑姑凝视着儿子，突然苍老地痛哭起来……
儿子望着窗外，望着那开满鲜花的南山，长长地叹气了。
（选自阿成《扎满鲜花的吊桥》）
4．下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．作品写姑姑在异地他乡为了生存，很快学会了一口流利的俄语，不仅表现了姑姑的聪慧，也表现了她的顽强，对命运的不屈服。
B．作品的细节描写富有表现力，结尾写姑姑凝视着儿子，突然苍老地痛哭，是一种长久潜藏于心底的情感宣泄，有一种苍凉的况味。
C．作品的结尾写长成了男子汉的儿子突然向姑姑问起他的父亲，这一内容是文本故事的合理发展，也含蓄地交代了姑姑的身世之谜。
D．作品以抒情的笔调，叙述了姑姑艰辛抚养儿子的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴素而有意味的道理：苦难的生活泯灭不了美。
5．作品是怎样叙述姑姑的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。（5分）
6．作品多处写到“绳索桥”和“南山坡的野花”，有什么艺术效果？请结合文本进行分析。（6分）
准考证号
姓名
（在此卷上答题无效）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：
近日，财政部印发了《开展农村综合性改革试点试验实施方案》，并发布了开展田园综合体建设试点的通知，决定从2017年起在有关省份开展农村综合性改革试点试验、田园综合体试点。开展田园综合体试点，要坚持以农为本，以保护耕地为前提，提升农业综合生产能力。要保持农村田园风光，保护好青山绿水，实现生态可持续；要确保农民参与和受益，带动农民持续稳定增收，让农民充分分享发展成果，更有获得感。让人们从中感到农业是充满希望的现代产业，农民是令人羡慕的体面职业，农村是宜居宜业的美好家园。
需要指出的是，开展田园综合体试点，要以市场投入为主体，积极创新财政支持方式，鼓励社会资本规范、有序、适度参与建设田园综合体。
（摘编自《政策解读：今年起开展田园综合体试点》，2017年06月13日《人民日报》）
材料二：“岛式圈层”田园综合体结构示意图
（资料来源于凤凰网《精准扶贫的新路子：田园综合体》）
材料三：
推进产业升级、带动村民致富是海南陵水黎族自治县大里田园综合体项目的目标之一。“我们想以绿橙、茶业、石斛等种植采摘为特色，推动大里第一产业升级，同时以农旅结合的方式重点打造游客参与的特色旅游体验，游客可以自己亲手采摘新鲜茶业和绿橙，并亲手制作自己的专属大里特色农产品。”深圳玉禾田集团项目经理薛峰介绍。
大里是黎乡，项目还计划在黎族文化上发力——打造以民宿为主，带动餐饮配套的黎族特色风情街；建设黎族手工创意园，让游客体验黎家古法酿酒等乐趣。
（摘编自《打造田园综合体农旅特色小镇》，2018年1月12日《海南日报》）
材料四：
改革开放以来，农民的生活确实发生了很大变化。但是，相较于城市，必须看到农民还面临着很多亟待解决的问题。农村的经济基础仍然很脆弱，还有很多农民在为生活苦苦挣扎。一些农村修了路，却没有能够让农民富裕起来的产业，农村脏、乱、差的环境没有实质性的改变。
面对这样的客观局面，我们必须看到乡村振兴的艰巨性和长期性。乡村振兴不是一天两天就能实现的，改善农村经济不富裕、环境不宜居、乡风不文明等问题，需要各级政府拿出足够的勇气、智慧与担当，进行经年累月坚持不懈的奋斗；需要真正深入乡村，为改变农民的生活处境踏踏实实做工作。
我们还应警醒，不能让乡村振兴成为官员出政绩的一场秀，或是只停留在专家学者理论上的热闹、媒体报道中的繁华。要找到乡村振兴的痛点、重点，理论联系实际，让这股热度上下贯通，一直持续下去。
（摘编自《乡村振兴要力戒“花架子”》，2018年2月28日中国经济网）
7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．开展田园综合体试点，要以农为本，走可持续发展的道路，同时要由社会资本投入运作，政府主要起指导和规范作用。
B．乡村旅游休闲是田园综合体开发的主导，成为整个田园综合体的吸引点，全面盘活休闲地产、商业项目及土地资源。
C．休闲商业项目作为田园综合体的配套板块，为整个综合体提供支撑；乡村休闲地产是综合体的核心板块，也是盈利点。
D．乡村振兴具有艰巨性和长期性，各级政府要拿出勇气、智慧与担当，踏实工作，切实改变农民的生活处境。
8．下列对材料相关内容的分析与评价，正确的两项是（5分）
A．材料一是国家对田园综合体的顶层设计，材料二、三提供了开发模式及案例，材料四表现了对乡村振兴热的冷静思考。
B．田园综合体的开发者是农民，媒体的宣传报道有助于激发农民投入开发的热情，带动农民持续稳定增收。
C．国家开展田园综合体建设试点，主要是因为农村的经济基础仍然脆弱，农村脏、乱、差的环境没有实质性的改变。
D．海南大里田园综合体项目推动了当地的产业升级，增加了大里村民的收入，带动了村民致富，是开发成功的典型项目。
E．针对乡村振兴中存在的“花架子”现象，媒体给予曝光，以期让政府官员引以为戒，很好地发挥了媒体的监督作用。
9．如何在田园综合体的开发中发展乡村旅游？请根据上述材料简要概括。（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
虞奕字纯臣。第进士。崇宁，提举河北西路常平，洺、相饥，徙之东路。入对，徽宗问行期，对曰：“臣退即行，流民不以时还，则来岁耕桑皆废矣。”帝悦。既而西部盗起，复徙提点刑狱。时朝廷将遣兵逐捕，奕条上方略，请罢勿用，而自计讨贼，不阅月可定。转运使张抟以为不可，宰相主抟策，数月不效，卒用奕议，悉降之。擢监察御史。亲祭北郊，燕人赵良嗣为秘书丞侍祠，奕白其长曰：“今亲卫不用三路人，而良嗣以外国降子，顾得预祠事，可乎？”长用其言，具以请，不报。阳武民佣于富家，其室美，富子欲私之，弗得，怒杀之，而赂其夫使勿言。事觉，府县及大理鬻狱，奕受诏鞫讯，皆伏辜。自何承矩创边地为塘泺，有定界。既中贵人典领，以屯田开拓为功，肆侵民田，民上诉，屡出使者按治，皆不敢与直。奕曲折上之，疏其五不可，诏罢屯田。加直秘阁、淮南转运副使。入为开封少尹。故时大理、开封治狱，得请实蔽罪，其后率任情弃法，法益不用。奕言：“廷 尉 持 天 下平京 师 诸 夏 本 法 且 不 行 何 以 示 万 国 请 自 今 非 情 法 实 不 相 当 毋 得 辄 请
”从之。迁光禄卿、户部侍郎。睦州乱，以龙图阁直学士知镇江府。寇平，论劳增两秩。还为户部。内侍总领内藏，予夺专己，视户部如僚属。奕白宰相曰：“计臣不才，当去之而易能者，不可使他人侵其官。”即自劾不称职。诏徙奕工部。袭庆守张漴使郡人诣阙请登封，东平守王靓谏以京东岁凶多盗，不当请封。为政者不悦，将罪靓，奕言：“靓忧民爱君，所当奖激，奈何用为罪乎？”靓获免。未几卒，年六十，赠龙图阁学士。
（节选自《宋史·虞奕传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．廷尉持天下平/ 京师诸夏 / 本法且不行 / 何以示万国 / 请自今非情 / 法实不相当/ 毋得辄请 /
B．廷尉持天下平
/ 京师诸夏本 / 法且不行 / 何以示万国 / 请自今非 / 情法实不相当/ 毋得辄请 /
C．廷尉持天下平
/ 京师诸夏本 / 法且不行 / 何以示万国 / 请自今非情 / 法实不相当/ 毋得辄请 /
D．廷尉持天下平/ 京师诸夏 / 本法且不行 / 何以示万国 / 请自今非 / 情法实不相当/ 毋得辄请 /
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．路是宋朝行政区划名，河北路地处北宋北部，旧分东、西两路，后并为一路。
B．大理即大理寺，是宋代的司法机关，掌管刑事案件的审理，长官为大理寺卿。
C．秩指年终考评根据功过确定的官员俸禄，文中指根据功过确定的官职级别。
D．封指封禅，历代帝王都把封禅作为国家祭祀大典，封指祭地，禅指祭天。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．虞奕善用策略，剿灭贼寇。西部出现盗贼，朝廷派兵追捕无效，最终采用虞奕计谋，降服了盗贼；睦州出现叛乱，虞奕因平定贼寇有功而加官。
B．虞奕忠于职守，尽心履职。皇帝要去北郊祭祀，虞奕对秘书丞赵良嗣以降臣的身份陪同祭祀提出质疑，得到上级长官支持，此事得以上报朝廷。
C．虞奕秉公执法，据实断案。阳武富家子对民妻欲行不轨，未遂而杀人，府县及大理官员受贿后枉断官司，虞奕接受诏命据实审案，涉案人员最终伏罪。
D．虞奕仗义执言，奏罢屯田。中贵人以屯田开荒邀功，侵占民田，激起民愤，虞奕不顾前来查处的使者阻拦，上疏反对屯田，朝廷最终取消屯田制。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）臣退即行，流民不以时还，则来岁耕桑皆废矣。
（2）计臣不才，当去之而易能者，不可使他人侵其官。
（二）古代诗歌阅读（本大题共2小题，11分）
阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
赠黔南贾使君①
黄庭坚
绿发将军领百蛮，横戈得句一开颜。
少年圯下传书客，老去崆峒②问道山。
春入莺花空自笑，秋成梨枣为谁攀。
何时定作风光主，待得征西鼓吹还。
[注]①贾使君奉命征西之际，诗人以此诗相赠。贾使君，时任黔南知州。②崆峒，道教名山。贾使君在崆峒山下有园林。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
A．首句“绿发”犹言“黑发”，此时的贾使君统领百蛮之地，可谓年少得志，功成名就。
B．第二句描写贾使君横持长戈、即兴赋诗，塑造了文武双全、意气风发的将军形象。
C．第三句运用张良圯下得授兵书的典故，意在赞许贾使君熟读兵书，富有军事才干。
D．第四句肯定了贾使君精通道家之理，表达了贾使君对返璞归真、潜心修道的欣赏。
E．尾联通过设问，在何时做故园风景主人的问答中，表达对贾使君征西成功的期许。
15．这首诗的颈联向来为后人称道，试赏析其精妙之处。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）韩愈在《师说》中，通过与“古之圣人”仍然从师学习对比，批判了
“
，”的错误态度和做法。
（2）在《雁门太守行》中，李贺描写将士们不顾恶劣环境，连夜驰援、英勇作战的诗句是：“
。”
三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是（3分）
①隋代玻璃瓶采用无模吹制技术制作而成，表面光滑，玲珑剔透。瓶口处有一精雕的凤首，备显精致。
②明代清官史事展览馆的文史资料，详尽记载了明代官员犯颜直谏，兴利除弊，赢得吏民称赞的故事。
③国家最高科学技术奖获得者赵忠贤时常谈及从前的科研工作，条件异常艰辛，以致冬日里席不暇暖。
④元代画家黄公望是画雪高手，他擅长在极短时间内用水墨勾勒出大雪初霁后的世界，笔势斩截，倚马可待。
⑤现今有些人为了显示自己学富五车，违背了经典解读的基本原则，对经典进行随意性解读，造成了不良的文化影响。
⑥福州是国家历史文化名城，旅游文化资源丰富，其中三坊七巷被誉为“里坊制度活化石”，游览者不绝如缕。
A．①②⑤
B．①④⑥
C．②③⑤
D．③④⑥
18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．平昌冬奥会闭幕式上的“北京八分钟”，用智能科技完美营造了唯美中国的气度和神韵，展现了文明古国的现代活力。
B．生活条件尽管那么优越，富豪巴菲特却有着理性的消费准则，他崇尚简单和节俭，永远不吃超过3.17美元的早餐。
C．在中国人的餐饮中，远不是一个“吃”字能够概括的，它包含了独具中国特色的文化内涵和异常丰厚的人文情怀。
D．鼓浪屿拥有众多中西合璧的建筑，享有“万国建筑博览”的美名，我们有必要将这座小岛视为国家的瑰宝。
19．下列各句中，表达得体的一句是（3分）
A．我虽然毕业于名校，但短时间未能找到理想的工作，只好暂时在这个单位屈就。
B．足下一向敢为人先，此番在“阿里云”创客大赛上斩获佳绩，实在是可喜可贺。
C．我拜读了你的辩论稿，发现在个别词语的使用上有失斟酌，很冒昧地做了雅正。
D．化学竞赛冬令营报名即将截止，来不及回家和您磋商，只能擅自做主先报了名。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
定期进行健康体检很有必要，它可以帮助我们尽早发现疾病，①
。一般来说，疾病只要在早期发现，②
。但有些民众也许会认为，③
。其实，过度体检也可能对身体造成伤害。比如做一次胸部CT,辐射剂量相当于拍100张X光片。
21．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。（5分）
最近，由于“博物馆”一词成为热搜，兴起了一股“文物热”。许多年轻人将参观博物馆视为生活中不可或缺的一部分，这带动了博物馆衍生产业的发展,多数博物馆必将实现盈利，我国迎来了文化产业全面发展的春天。
①“‘博物馆’一词成为热搜”并非“兴起‘文物热’”的原因。
②
。③。
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：
微信、支付宝、滴滴打车等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战，许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。
材料二：
大数据、人工智能时代，催生了许多新兴行业，出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。
材料三：
一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红。铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧，传统工艺重新焕发生机。
在新时代飞速发展的大背景下，个人应该有着怎样的思考和选择？作为高三毕业生，请你以“时代与职业生涯规划”为主题，在班会上发言，表达你的思考和看法。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
厦门市2018届高中毕业班第一次质量检查
语文试题参考答案
一、现代文阅读（35分）
1．C（A项，中国的海洋强国战略是多维度的，仅通过加强海军实力来强化海权，无法保证中国经济实力的提升；B项，尽管中国海军的主要任务是战术上的自卫和战略上的威慑，但这依然存在诱发“中国威胁论”的风险；D项，以国际海洋法律秩序的建构和海洋争端的解决能力等软实力来和平地维护海洋权益，是中国海权维护的努力目标，但目前尚未实现。）
2．D（中国经济强大的内在原因，能有力证明中国经济的发展不依赖干涉性的全球海军体系，即海上霸权，但不能证明中国迫切需要壮大海军力量成为海洋强国。）
3．D（中国海军的制海权旨在有限防卫，是中国的一贯主张，这契合了国际社会和平与发展的潮流。）
4．C（作品结尾写儿子向母亲询问自己的父亲，并没有交代姑姑的身世之谜。）
5．①以“我”的视角叙述人物零碎的生活片段，使姑姑的故事显得真实可信，留下了想象空间；②将人物的故事与情景描写相结合，有意淡化命运的残酷，便于揭示故事的人性内涵，赋予故事以诗意美。
（第一点2分，第二点3分，意思对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
6．①“绳索桥”是过去年代的事物，象征了苦难的岁月和艰难的生存，它的消失暗示了人物境遇的改变；②“南山坡的野花”芬芳鲜艳，生命力顽强，象征了人物乐观的态度和坚忍的内心，烘托了人物的美；③“南山坡的野花”与“绳索桥”结合在一起，有利于营造作品哀而不伤的意境，含蓄地表达作品的主题。
（每点2分，共6分，意思对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
7．A（“由社会资本投入运作”错。材料一说“积极创新财政支持方式，鼓励社会资本规范、有序、适度参与建设田园综合体”意即社会资本是“适度”参与，还有政府财政支持。）
8．AC（B项“农民是田园综合体的开发者”错，农民并不一定是开发者。D项“推动了产业升级，增加了大里村民的收入，带动了村民致富”错，把目标当成已经实现了。E项“针对乡村振兴中存在的‘花架子’现象，媒体给予曝光”错，“乡村振兴要力戒‘花架子’”是观点而非事实。）
9．（1）充分利用乡村土地资源，以休闲地产为核心，建设商业配套。（2）挖掘乡村文化资源，采取农旅结合的方式，开发农业观光、体验、采摘、休闲、度假等多种乡村旅游项目。（每点2分，共4分，意思对即可。）
二、古代诗文阅读（35分）
10．C
11．D（应该是祭天为封，祭地为禅。）
12．D（朝廷派出的使者并未阻拦虞奕上疏，只是他们调查后都不敢对此直言。虞奕亲自把事情的曲折经过向朝廷汇报，上疏说明五条反对意见，朝廷才下令取消屯田。）
13．（1）我退下后就立刻出发，假如流散的百姓不能按时回乡，那么来年的农耕桑种就全部荒废。
（译出大意给3分；“退”“耕桑”两处，每译对一处，给1分。）
（2）考虑到我才能不足，应当离开职位而换上有才能的人，不可让别的人侵占了这个职守。
（译出大意给3分；“去”“易”两处，每译对一处，给1分。）
参考译文：
虞奕字纯臣。进士及第。崇宁时期，为河北西路常平提举，洺、相地区发生饥荒，他被调往河北东路。入宫对答，徽宗问他出发日期，回答道：“我退下后就立刻出发，假如流散的百姓不能按时回乡，那么来年的农耕桑种就全部荒废。”皇帝很高兴。不久西部出现盗贼，他又调任提点刑狱。当时朝廷准备派兵追捕，虞奕逐条呈上策略，请求不要用兵，而要自己设定计谋讨伐盗贼，认为不过一个月就可平定。转运使张抟以为不可行，宰相同意张抟的策略，但好几个月没有成效，最终采用了虞奕的建议，全部降服了盗贼。被提拔为监察御史。皇帝亲自去北郊祭祀，燕人赵良嗣担任秘书丞陪同祭祀，虞奕禀报自己的长官：“如今亲近卫兵不用三路人，而赵良嗣以外国降臣的身份，反而得以参预郊祠的事情，可以吗？”长官采纳了他的建议，详尽地把这个情况向朝廷请示，没有得到回复。阳武有个平民在一个富豪家做佣工，这个平民的妻子貌美，富家的儿子想占有她，没有得逞，恼羞成怒地杀了她，又贿赂她的丈夫让他不要说出去。事情被发觉后，府县长官以及大理寺官员又在审理案件时受贿，虞奕接受诏命再审案件，涉案的人员都伏罪了。自何承矩首创在边地设立池沟，国境有了定界。宦官主管边防后，就以屯田开荒邀功，肆意侵占民田，百姓上诉，朝廷多次派出使者调查处治，这些使者都不敢据实处理。虞奕把事情的曲折经过向朝廷汇报，上疏说明五条反对意见，朝廷下令取消屯田。加官为直秘阁、淮南转运副使。朝廷召他回京担任开封少尹。过去大理寺、开封府审理案件，能够凭实证判罪，后来就都听凭私情而不依法律，法律更加被抛弃不用。虞奕进言说：“廷尉维持天下的公平，京师是国家的表率，法律尚且不能执行，凭什么做万国的示范。请求从现在起禁止任情，如果判罪跟证据不相符的，不得立即上报。”朝廷同意了他的建议。迁任光禄卿、户部侍郎。睦州出现叛乱，虞奕以龙图阁直学士的身份担任镇江知府。贼寇平定后，论功劳升官两级。还京后担任户部侍郎。内侍官总领宫内库房，予取予夺专执己见，把户部视如僚属。虞奕禀告宰相：“考虑到臣下没有才能，应当离开职位而换上有才能的人，不可让别人侵占了这个职守。”就自我弹劾不称职。诏命把虞奕调任工部。袭庆太守张漴派郡里的人到皇宫来请求皇帝登山封禅，东平太守王靓上谏，认为京东荒年多盗，不应当请求封禅。当权的人不高兴，准备治罪王靓，虞奕说：“王靓忧民爱君，理所当然应当奖励，为什么要对他治罪呢？”王靓获得免罪。不久虞奕去世，享年六十岁，追赠为龙图阁学士。
14．AD(A.强调贾使君威武豪迈，英姿飒爽，不能说明此时贾使君年少。D.第四句联系全文可知，此句意在勉励贾使君西征建功立业后再返回崆峒故园。)
15．（1）以黄莺、春花欢笑和梨枣成熟等待采摘，写出美好风光，生动活泼（拟人）；（2）用字精当，“空自”“谁为”表明莺花无人欣赏，梨枣无人采摘，暗示故园无主；（3）引发下文对贾使君征西凯旋，重回故园的期许。
(每答出一点给2分,意思答对即可。只要言之成理，可酌情给分。)
16.（1）今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师
（2）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起
三、语言文字运用（20分）
17．D（玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。此处使用正确。兴利除弊：兴办对国家和人民有益的事业，除去各种弊端，此处使用正确。席不暇暖：形容事务繁忙。此处望文生义。倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。此处成语使用对象错误。学富五车：形容读书多，学识丰富。此处使用正确。不绝如缕：形容形势危急或声音、气息等低沉微弱，时断时续。此处望文生义。）
18．D（A项搭配失当。B项语序失当。C项缺少主语。）
19．B（A．屈就：常用作请人担任职务的客气话。此处使用错误。B．足下：下称上或同辈相称的敬词。此处使用正确。C．雅正：请别人修改文章时的敬词。此处使用错误。D．磋商：多用于正式场合，表示双方仔细商量和研究并交换意见。此处使用错误。）
20．答案示例：
①尽早进行治疗
②治疗和控制的效果就都不错
③体检项目越多越好/体检频率越高越好（每写出一处给2分，意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。）
21．答案示例：
②博物馆衍生产业的发展未必能让多数博物馆实现盈利。
③博物馆衍生产业的发展不能代表文化产业的全面发展。
（写出一处给2分，写出两处给5分，意思答对即可。）
四、写作（60分）略
第五篇：厦门市2013届高三质量检查 语文试题
厦门市2013届高三质量检查
语文试题
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）女也不爽，__________________________。（《诗经•氓》）（2）__________________________，死当结草。（李密《陈情表》）（3）吾师道也，__________________________？（韩愈《师说》）（4）__________________________，江州司马青衫湿。（白居易《琵琶行》）（5）是造物者之无尽藏也，__________________________。（苏轼《赤壁赋》）（6）箫鼓追随春社近，__________________________。（陆游《游山西村》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面文言文，完成2～5题。
楚襄王为太子之时，质于齐。怀王薨，太子辞于齐王而归。齐王隘之：‚予我东地五百里，乃归子。子不予我，不得归。‛太子曰：‚臣有傅，请追而问傅。‛傅慎子曰：‚献之地，所以为身也。爱地不送死父，不义。臣故曰献之便。‛太子入，致①命齐王曰：‚敬献地五百里。‛
太子归，即位为王。齐使车五十乘，来取东地于楚。楚王告慎子曰：‚齐使来求东地，为之奈何?‛慎子曰：‚王明日朝群臣，皆令其献计。‛
②上柱国子良入见。子良曰：‚王不可不与也。王身出玉声，许强万乘之齐，而不与，则不信。后不可以约结诸侯。请与而复攻之。与之信，攻之武，臣故曰与之。‛
子良出，昭常入见，曰：‚不可与也。万乘者，以地大为万乘。今去东地五百里，是去东国之半也，有万乘之号，而无千乘之用也，不可。臣故曰勿与。常请守之。‛
昭常出，景鲤入见，曰：‚不可与也。虽然，楚不能独守。臣请西索救于秦。‛ 景鲤出，慎子入。王以三大夫计告慎子曰：‚寡人谁用于三子之计?‛慎子对曰：‚王皆用之！‛王怫然作色曰：‚何谓也?‛慎子曰：‚臣请效其说，而王且见其诚然也。王发上柱国子良车五十乘，而北献地五百里于齐。发子良之明日，遣昭常为大司马，令往守东地。遣昭常之明日，遣景鲤车五十乘，西索救于秦。‛王曰：‚善。‛乃遣子良北献地于齐。遣子良之明日，立昭常为大司马，使守东地。又遣景鲤西索救于秦。
③子良至齐，齐使人以甲受东地。昭常应齐使曰：‚我典主东地，且与死生。悉五尺至六十，三十余万弊甲钝兵，愿承④下尘。‛齐王谓子良曰：‚大夫来献地，今常守之何如?‛子良曰：‚臣身受弊邑之王，是常矫也。王攻之。‛齐王大兴兵，攻东地，伐昭常。未涉疆，秦以五十万临齐右壤，曰：‚夫隘楚太子弗出，不仁。又欲夺之东地五百里，不义。其缩甲则可，不然，则愿待战。‛齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。士卒不用，东地复全。（选自《战国策》，有改动）
【注】①致命：致辞。②上柱国：军事武装的高级统帅。③甲：盔甲，代指军队。④下尘：谦辞，表示不敢与齐国抗衡之义。
2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．楚襄王为太子之时，质于齐 质：抵押 B．而王且见其诚然也 诚：确实 C．我典主东地，且与死生 典：恩典 D．臣身受弊邑之王，是常矫也 矫：假托 3．下列句子中，全都属于“东地复全”的原因的一组是（）（3分）
①臣有傅，请追而问傅 ②王明日朝群臣，皆令其献计 ③遣子良之明日，立昭常为大司马，使守东地 ④子良至齐，齐使人以甲受东地 ⑤未涉疆，秦以五十万临齐右壤 ⑥士卒不用，东地复全 A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②④⑤ 4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）（3分）
A．齐王以索取土地作为楚太子返国的条件，慎子认为太子如果爱惜土地而不能归国为父送葬是不义的。B．楚太子回国即位，齐王派使臣来索取土地。楚王不想献地，向群臣问计，得到了不同的意见。C．慎子综合各方意见，找到了最佳方法，既不用背负失信之名，又兵不血刃，就能维护国土完整。
D．子良向齐国表明楚国信守承诺的态度，而昭常假托王命，誓死守卫东地，加上秦军压境，齐王无功而返。5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）寡人谁用于三子之计？（3分）_______________________________________________________________________________________________（2）夫隘楚太子弗出，不仁。（3分）_______________________________________________________________________________________________
（三）古代诗歌阅读（6分）
6．阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
登快阁① [宋]黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。
③④朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
【注】①此诗作于元丰五年作者任泰和令时。②痴儿：作者自称。③朱弦：这里指琴。佳人：美人，引申为知己、知音。④白鸥盟：出自《列子•黄帝篇》，鸥鸟只与没有心机的人做伴。②（1）请从景和情的角度赏析本诗的颔联。（3分）
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________（2）请简要分析尾联的思想内涵。（3分）
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）A.孙策怒斩于吉道人后，病情日益加重。临死前，他取印绶授予孙权，并嘱咐说：“倘内事不决，可问张昭；外事不决，可问周瑜。”（《三国演义》）
B．众人在芦雪庵依题即景联句，宝玉因联句最少而被罚酒。宝玉喝得酩酊大醉，误入栊翠庵妙玉处，折下了庵中一枝二尺来高的红梅。（《红楼梦》）
C．吴荪甫在老家双桥镇建设“双桥王国”的幻想，因农民暴动而破灭。吴荪甫随后与他人合作成立了益中信托公司，继续做着实业救国的美梦。（《子夜》）
D．欧也妮把私房钱送给堂弟后，很担心被父亲知道。后来，她从母亲坚定的目光中汲取勇气，面对父亲的逼问，她反唇相讥。（《欧也妮•葛朗台》）
E．在临刑忏悔仪式上，克洛德无意中望见了远处阳台上的弗比斯，便咬牙切齿地对爱斯梅拉达说：“得啦，你死吧！谁也别想得到你。”（《巴黎圣母院》）8．简答题。（选做一题）（5分）
（1）阅读下面的《家》选段，根据原著故事情节，回答问题。
接生婆抱着新生的婴儿在门缝里传出话来：‚恭喜大少爷，是一位公子。‛她说完就转身走开了。觉新还听到她一面拍着婴儿，一面自言自语：‚可惜生下来就没有娘了。‛ 选段中的“娘”是谁？请简述她“没有了”的情节。
（2）阅读下面的《复活》选段，根据原著故事情节，回答问题。
‚您去过医院了，大概那儿的人对您谈起了我……‛ ‚哦，那是您的事，‛涅赫柳多夫皱起眉头，冷冰冰地说。
选段中的“我”是谁？请简述她在监狱医院里所遭遇的那件事的情节。选做（）题 _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
（二）文化经典阅读（6分）
9．阅读下面文化经典选段，完成后面的题目。（6分）
①②③①子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对，虽多，亦奚以为？”（《论语•子路》）
④⑤②孟子谓高子曰：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣。”（《孟子•尽心下》）
【注】①达：通达；会处理。②专对：独立自主应对。当时在外交上常以背诵《诗经》章句来委婉地进行提问和回答。③以：用。④介然：特别专注的样子。⑤为间：有顷，为时不久。孔子、孟子各提出了什么样的为学主张？请根据上述材料，用自己的话简要分析。（6分）
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成10～12题。
喜剧，自世界三大古老剧种——古希腊戏剧、印度梵剧和中国戏曲成型之时便开始发源。古希腊著名喜剧诗人阿里斯托芬的多部重要的喜剧作品，如《鸟》、《蛙》等，对雅典城邦的重大政治社会问题进行批判和议论，与雅典市民社会初建的精神不谋而合；印度最伟大的梵剧《沙恭达罗》中，多处穿插喜剧角色的独白表演，以独具艺术魅力的手法讽刺着世袭制；在中国戏曲中，主要以‚丑‛这个角色行当承担喜剧任务，对戏曲故事中的人物，尤其是封建统治阶层的昏聩，进行淋漓尽致的揶揄调侃。可以说，针砭时弊，以幽默的形式揭露现实社会中陈旧的、非理性的、荒诞的现象，喜剧精神自发端起便坚持着现实主义的本质。历经多少个世纪的流变，从戏曲到话剧，从曲艺到影视剧，凡有喜剧因素大放光彩的地方，必能深刻感受到针砭时弊这一现实主义精神。
文艺学家诺思罗普•弗莱如此解释喜剧的运动方式：喜剧冲突是新旧两种道德力量或社会势力的冲突，是从一种社会形式走向另一种社会形式。马克思在这个问题上也曾指出：‚历史不断前进，经过许多阶段才把陈旧的生活形式送进坟墓，世界历史形式的最后一个阶段就是喜剧。‛揭露假、丑、恶的东西，以一把锋利的解剖刀对社会生活中腐朽、落后的现象进行无情鞭挞或者善意批评，喜剧的审美价值首先在于这种对现实的敏锐力和巨大的勇气。幽默，轻松，诙谐，喜剧所呈现出的外在形式特点，更表明喜剧精神所达到的拈花微笑的态度。乐观主义精神是喜剧精神另一个重要方面，认识生活，更勇于承受，善于反思，相信人的力量，以更高的智慧在现实生活错综复杂的矛盾和难以摆脱的烦恼中，保持清醒，保持理性，在嬉笑怒骂中传达一种更为深沉的快乐。
喜剧不应仅仅是滑稽逗笑、语言嘲弄或对社会表象简单夸张的再现。中国喜剧一直坚持着深刻的现实主义。著名戏剧大师陈白尘先生的作品《升官图》，把官场交易、官僚政治的复杂与丑恶揭露无遗，相对于角色人物可笑的言行举动、故事情节的荒唐与巧合，作品的生命力更基于对国统区官场现实深刻的思考，它甚至揭示了永恒的人本困境。当前，争论谁才是舞台的‚一代宗师‛，哪部片子堪称‚喜剧之王‛，何种表现形式为观众所接受，以及哪句‚俏皮话‛容易出彩，都或多或少偏离了喜剧的现实主义精神。喜剧作品要保持对现实的敏锐程度，对复杂现象的认识能力，保持更高的机智与理性，才能回归真正的喜剧精神，赢得观众认可，经受住时间的考验。（选自《光明日报》，有改动）10．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．中国戏曲中“丑”角承担着喜剧任务，对戏曲故事中的人物进行淋漓尽致的揶揄调侃。B．喜剧发源于世界三大古老剧种。从戏曲到话剧，从曲艺到影视剧，喜剧因素大放光彩。C．喜剧幽默、轻松、诙谐，对社会生活中腐朽、落后的现象进行无情鞭挞或者善意批评。D．喜剧作品必须保持对现实的敏锐程度和对复杂现象的认识能力，保持更高的机智与理性。11．喜剧精神指的是什么？请加以概括。（2分）
_______________________________________________________________________________________________ 12．请简要概括末尾一段的行文思路。（4分）
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。（甲）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成13～15题。
乡村英文 韩少功
玉梅是一个热心女人，与左邻右舍处得很热闹的。她家门前有一水泥坪，遇到邻家的金花来借坪晒谷，二话没说，满口答应，让出了一片明净的场地。她还兴冲冲地忙前忙后，将自家的大堂屋腾空，以便傍晚时就近收谷入门，避开露水和雾气，好第二天再晒。
不料第二天一大早，她就立在坪前高声叫骂。先是骂鸡：养不亲的货呵？吃了老娘的谷，还要上灶拉屎怎么的？就不怕老娘扭断你颈根拔你的毛？接着骂狗：你贱不贱？老娘请你来了吗？老娘下了红贴，还是发了轿子？你三尺厚的脸皮赖在这里，有本事就死回去发你的瘟呵！最后还骂到树上的鸟：你这老不死的贼！你上偷瓜下偷菜，偷惯了一双爪子还贼喊捉贼。有本事你就到法院去告，叫十八路人马来抓呵。阴计烂肚的，算哪门本事？…… 她骂得鸡飞狗跳日月无光。远处的金花听得心疑，脸渐渐拉长了，上前来问：‚玉梅姐，你骂谁呢？‛ 玉梅没好气地说：‚谁心中有鬼，就是骂谁！‛ ‚没……没什么人得罪你吧？‛ ‚谁得罪了，谁知道！‛
这就等于把话挑明了，把脸撕破了。
金花扭歪了一张脸，咚咚咚大步离去，叫来了帮手把稻谷搬走。她的尖声也在篱笆那边隐隐传来：‚……以为没有她一块坪，我就只能糠拌饭么？神经病，脑膜炎，一大早踩了猪粪吧？‛
帮手中的一位私下问玉梅，到底发生了什么事。原来，这天早上天气不错，玉梅打算帮那妖婆子搬谷入坪摊晒，一心做点好事。却发现谷堆上画有一些弯弯曲曲的沟痕，顿时就气炸了肺：呸，什么意思呵？留暗号不就是防贼么？留在她家屋里不就是防她么？怕她认出来，居然不写汉字，还写成了英文，就是电视上那种洋字码！
冤仇就这样结下了。金花事后不承认什么暗号，声称对方血口喷人，居然诬她写洋字码！天地良心，她要是写得了洋文，还会嫁进这个倒霉的八溪峒，还会嫁给一个烂瓦匠，还会黑汗横流地晒谷？……但因为谷堆已散，谷堆上到底有没有英文暗号，真相已没法澄清了。
一些妇人曾经想从中调解，但最后都只能摇头作罢。
据玉梅说，那贼婆子曾经送给她一条花裤，说她个子矮一点，穿着正合身。她当时还满心欢喜，现在算是想明白了：那哪是安什么好心，不就是嘲笑她的个头矮，要当众揭她的疮疤么？
玉梅还说，那贼婆子曾经约她进城去看戏，抢先掏钱给她买了车票和戏票。她当时还心怀感激，现在也算是想明白了：那哪是什么看戏？不就是要显摆娘家有人发了财并且让她沾光，要当众给她的难堪吗？
往事历历在目，件件滴血，桩桩迸泪，眼下都被玉梅想得恍然大悟。两家非但断了往来，连鸡鸭也不再互访。……
数日以后，住在山坳里的公公找来了，什么话也不说，要玉梅跟着走一趟。她来到了公公家的谷仓，顺着老人的手看去，发现那里的谷堆表面也有一些弯弯曲曲的沟痕，与她不久前见到的完全一样。谷仓前有两三只地蟞虫，大概是爬过谷堆的，留下沟痕，已被踩死了，散发出一种刺鼻的酸腥味。
公公嘟哝了一句，听不太清楚。
但媳妇捂住嘴，愣住了，冒出一张大红脸。
她低着头回了家。去菜园里锄草，顺手把金花家的两块地也锄了。去扎稻草人赶鸟，顺手在金花家的田边也戳了一个。但金花没见到这一切，而且她那张门一直紧闭，悄无声息。玉梅事后才得知，收完稻谷后，金花就外出打工了，去了很远的北方。
第二年，金花没有回来。第三年，金花还是没有回来。
第四年的一天，人们悄悄传说，可怜的金花姑娘回不来了，不久前在一次工厂的火灾中不幸遇难。丈夫怕她婆婆和女儿伤心，迟迟没有说破。不过，她女儿后来上学时骑的那辆红色跑车，玉梅知道，大家也知道——是用一个女人的赔命钱买的。女儿不知道这个来由，骑车飞驰时经常放声大笑。（选自《新民晚报》，有改动）13．下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（）（5分）
A．小说的人物语言描写形象生动，口语化。玉梅在坪前的指桑骂槐和金花在篱笆那边的尖声回击，其语言都有浓郁的乡村气息。
B．小说先写“英文事件”爆发，后通过帮手的询问交代“事件”原委。这样安排避免了平铺直叙，增加了悬念，使情节具有波澜。
C．小说插叙“花裤”和“看戏”这两件往事，对情节的发展起推动作用。它使玉梅对金花的误解加深，两人的关系更加不可调和。
D．玉梅的公公是个明理而又寡言的长者。他的出现激化了矛盾冲突，在玉梅的内心掀起波澜，也促使小说情节发生逆转。
E．面对公公的“嘟哝”，玉梅欲辩不能，只好“捂住嘴”。她“愣”在那儿仔细思量后，明白了事情的真相，于是为之脸红。
14．小说着重刻划了玉梅哪些方面的性格品质？请结合情节加以概括。（4分）
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 15．有人认为小说的最后三段可以删去。删与不删，你认为哪一种更好？请说明理由。（6分）
_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________（乙）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成13～15题。（15分）
齐白石衰年变法 王开林
五十七岁时，白石老人仍然有衰年变法的勇气，这一点特别值得我们敬佩。年近花甲，别的画家早已守成，门户守得严严紧紧，连只蚂蚁都休想钻进去，他却反其道而行之，一改轻车熟路的画风，去追求遥远陌生的艺境。
白石老人衰年变法，起因于他对自己的工笔画越来越不满意，且看他如何说：‚余作画数十年，未称己意，从此决定大变，不欲人知，即饿死京华，公等勿怜……‛‚余昨在黄镜人处获观黄瘿瓢画册，始知余画过于形似，无超凡之趣，决定从今大变。人欲骂之，余勿听也；人欲誉之，余勿喜也。‛‚余五十岁后之画，冷逸如雪个，避乡乱窜于京师，识者寡，友人师曾劝其改造，信之，即一弃。‛
近人胡思敬说：‚大约文艺之士或传或不传，亦各有命，非可以力争。死后得一知己，胜于生前十倍。‛其实，生前能获知己才是艺术家之大幸。齐白石勇于衰年变法，外界强有力的赞成者和推动者是同时代的大画家陈师曾。陈师曾在欧洲学习的是西洋油画，但中国画的造诣也十分了得。他凭仗慧眼和法眼看出，齐白石具备天纵之才，若打破定式，往大写意方向发展，精进数年，成就未可限量。
几经琢磨，白石老人豁然悟出‚大笔墨之画难得形似，纤细笔墨之画难得传神‛，‚作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世‛。他曾告诉弟子娄师白：‚书画之事不要满足一时成就，要一变百变，才能独具一格。‛
赞成齐白石衰年变法的还有一位丹青高手，即以画马著名的大师徐悲鸿。白石老人在《答徐悲鸿并题画江南》一诗中写道：‚我法何辞万口骂，江南倾胆独徐君。谓我心手出怪异，鬼神使之非人能。‛可见徐悲鸿对齐白石的评价不是一般好，而是非常高。在京城，他们曾多次合作，大幅大幅的泼墨画，绘完了，相对莞尔一笑，仿佛宇宙之大，唯使君与我耳。有陈师曾和徐悲鸿这样当世无几的国手在一旁大力鼓动和促成，白石老人衰年变法就勇气十足，信心十足了。
衰年变法之后，齐白石真正达到了外师造化，中得心源的自由之境。这种蟒蛇蜕老皮的苦乐也只有他本人最清楚：‚扫除凡格总难能，十载关门始变更。老把精神苦抛掷，功夫深浅自心明。‛
齐白石特别讲求继承传统，转学多师，他最欣赏的画家有徐渭（青藤）、石涛（原济）、八大山人（雪个）、黄慎（瘿瓢）、吴昌硕（缶庐）等数位，这些丹青巨擘全都艺术个性鲜明，反对墨守成规，能够别开生面。齐白石骨子里十分高傲，却也写过崇拜前辈大师从心悦诚服到五体投地的诗：‚青藤雪个远凡胎，缶老衰年别有才。我欲九泉为走狗，三家门下转轮来！‛
愿做徐青藤门下走狗的，齐白石不是第一人，第一人是清初的大画家郑板桥，郑板桥曾刻一方印，印文为‚徐青藤门下走狗郑燮‛。齐白石则不啻要做青藤居士徐渭门下的‚走狗‛，还要做八大山人朱耷与缶老吴昌硕门下的‚走狗‛，轮值于三家门下，真够劳苦的，可他心甘情愿。我想，在冥府之中，齐白石见到徐渭、朱耷和吴昌硕，执意要拜他们为师，只怕那三位前辈高手都会逊不敢当，不约而同地说出‚折杀老夫‛的话来。
齐白石衰年变法，从自发直抵自觉和自由，追求全新的境界，他追求到了，脱却一身匠气，直抵造化之美的神秘殿堂。一个人乃至一个国家要变法图强，非得要有这种不计一时之利、务求百世之功的勇气不可。白石老人敢于锐变，而非渐变，在艺术风格上革故鼎新，表面看去，他要冒‚非生即死‛的危险，实则他的底气在那儿，就一定能够活得更漂亮。
白石老人衰年变法大功告成，所以他特别喜欢别人冲他翘大拇指。不老的童心固然起到作用，爆棚的自信也未加丝毫掩饰。这就对了。（选自《广州日报》，有改动）
13．下列对文章的概括和分析，不正确的两项是（）（5分）
A．文章叙议结合。“衰年变法”是指齐白石晚年不为名利所困，打破门户之见，反其道而行之，去追求遥远陌生的艺境。
B．齐白石避乡乱到了京师，作品不被认可，经过反思，他悟出自己的大笔墨之画过于形似，缺少超凡之趣，决定向大写意方向发展。
C．高傲的齐白石倾心于徐渭、朱耷、吴昌硕，体现了他在艺术风格上的追求，表明了他所达到的艺境已经超越前辈。D．从齐白石衰年变法成功中作者感悟到：一个人乃至一个国家要变法图强，非得要有这种不计一时之利、务求百世之功的勇气不可。
E．齐白石衰年变法，他革故鼎新，脱却匠气，从自发到自觉和自由，直抵造化之美的神秘殿堂。他也乐意被别人认可。14．根据全文，概括齐白石衰年变法获得成功的原因。（4分）
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四、语言文字运用（13分）
16．阅读下面的文字，按要求答题。（4分）
教育部2013年2月27日发布的《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》显示，从2007年到2011年，中职学校毕业生就业率连续5年超过95%以上。①，与持续走高的就业率相反，中职教育在社会上并不受‚待见‛。高就业率与低社会认可度所形成的巨大反差，长期以来 ②（zǔ ài）着中职教育的发展。（1）画线的句子有语病，请改正。（2分）
改为：（2）请在文中第①处补出恰当的关联词语。（1分）
_______________________________________________________________________________________________（3）请在文中第②处根据拼音填写正确的词语。（1分）
_______________________________________________________________________________________________ 17．把下面这段文字改写成三个短句。要求：文意明白，内容不能删减，原意不能改动。（3分）
3月6日国家税务总局某官员基于个税起征点提高到3000元已让纳税人的人数减少三分之二的事实对全国政协会议代表们继续提高个税起征点的呼吁表示不可能。
（1）________________________________________________________________________________________（2）________________________________________________________________________________________（3）________________________________________________________________________________________ 18．阅读下面的材料，回答问题。（6分）
‚亲，被通缉的逃犯们，徐汇公安‘清网行动’大优惠开始啦!亲，现在拨打24小时客服热线021-64860697或110，就可预订‘包运输、包食宿、包就医’优惠套餐……‛日前，上海徐汇警方微博发布的一则《通缉令》在网上被疯传，这则‚通缉令‛因为使用淘宝体说话方式，被称为‚淘宝体通缉令‛。随后，烟台警方、福州警方等也相继通过微博发布类似通缉令。对于这种“淘宝体通缉令”，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理，100字左右。）
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五、作文（70分）
19．阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）
有人说：真正成功的人，本质上流着叛逆的血，摆脱一切限制。也有人说：一支笔，可以画，可以写，但必须让一只手握住。
对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：①必须符合文体要求；②不得抄袭，不得套作。
厦门市2013届高三质量检查
语文试题参考答案
1．（1）士贰其行（2）臣生当陨首（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（4）座中泣下谁最多（5）而吾与子之所共适（6）衣冠简朴古风存 2．C（典，主管）
3．B（楚东地得以保全，三个臣子的献计是重要原因；昭常的守卫，和秦人的援助都是三人计策的具体运用，也是原因。①是太子就是否向齐献地以返回楚国欲问计于老师；④是子良入齐后齐国的反应；⑥是结果，不是原因。）4．D（“昭常假托王命”有误。昭常是奉了王命的，子良说他假托王命只是托辞。）5．（1）我对于这三位先生的主意，该采用谁的呢？（三子，三位先生，三个人；宾语前置句；状语后置句。各1分。句意不通顺者，可酌情扣分。）
（2）阻挡楚国太子不让（他）走，是不仁道的。（隘，阻挡；出，使„„出；仁，仁道，仁义。各1分。句意不通顺者，可酌情扣分。）
【参考译文】
楚襄王做太子时，在齐国做人质。他父亲怀王死了，太子便向齐王提出要回楚国去，齐王阻止他，说：“你要割让东地500里给我，才放你回去；否则，不放你回去。”太子说：“我有个师傅，让我找他问一问。”太子的师傅慎子说：“给他土地吧，土地是用来安身的，因为吝惜土地，而不为父亲送葬，这是不道义的。所以，我说献地对你有利。”太子便答复齐王，说：“我敬献出东地500里。”
太子回到楚国，即位为王。齐国派了使车50辆，来楚国索取东地500里。楚王告诉慎子，说：“齐国派使臣来索取东地，该怎么办呢？”慎子说“大王明天召见群臣，让大家来想办法吧。”
于是，上柱国子良来拜见楚王，子良说：“大王不能不给，您说话一字千金，既然亲口答应了万乘的强齐，却又不肯割地，这就失去了信用，将来您很难和诸侯各国谈判结盟。应该先答应给齐国割让东地，然后再出兵攻打齐国。割地，是守信用；攻齐，是不示弱。所以我觉得应该割地。”
子良出去后，昭常拜见楚王，说：“不能给。所谓万乘大国，是因为土地的广博才成为万乘大国的。如果要割让东地500里，这是割让了东国的一半啊！这样楚国虽有万乘之名，却无万乘之实了。所以我说不能给，我愿坚守东地。”
昭常出去后，景鲤拜见楚王，说：“不能给。不过，楚国不能单独守住东地，我愿去求救于秦国。”
景鲤出去后，太子的师傅慎子进去。楚王把三个大夫出的主意都告诉了慎子，说：“对于这三位先生的主意，我该采用谁的呢？”慎子回答说：“大王都采用。”楚王怒容满面地说：“这是什么意思？”
慎子说：“请让我说出我的道理，大王将会知道确实如此；大王您先派遣上柱国子良带上兵车50辆，到齐国去进献东地500里；在派遣子良的第二天，又任命昭常为大司马，要他去守卫东地；在派遣昭常的第二天，又派景鲤带领战车50辆，往西去秦国求救。”楚王说：“好”。于是派子良到齐国去献地，在派子良的第二天，又立昭常为大司马，要他去守卫东地；还派遣景鲤去秦国求救。
子良到了齐国，齐国派武装来接受东地。昭常回答齐国使臣说：“我是主管东地的大司马，要与东地共存亡，我已动员了从小孩到60岁的老人全部入伍，共30多万人，虽然我们的铠甲破旧，武器鲁钝，但愿意奉陪到底。”齐王对子良说：“您来献地，昭常却守卫东地，这是怎么回事呢？”子良说：“我是受了敝国大王之命来进献东地的。昭常守卫东地，这是他假托王命，大王可以去进攻他。”齐王于是大举进攻东地，讨伐昭常。当大军还未到达东地边界时，秦国已经派了50万大军进逼齐国的西境，说：“你们阻挡楚太子，不让他走，这是不仁道的；又想抢夺楚国东地500里，这是不正义的。你们如果收兵则罢；不然，我们等着决战一场。”
齐王听了害怕，就请求子良去告诉楚国，两国讲和。又派人出使秦国，声明不进攻楚国，从而解除了齐国的战祸。楚国不用一兵一卒，竟确保了东地的安全。
6．（1）①本联写了登高所见秋景：千山重叠，无边落木，江水澄明，夜月清明（或：远望群山，落木萧萧。天空开阔明朗，眺望江水，澄净江面上的月色皎洁明净）；②写出了秋景高远壮阔的特点（或：营造了一种空明阔大的意境）；③表现了诗人轻松明快的心情（或：表现了诗人对官场生活的厌倦和投身自然的喜悦）。（每点1分，意思对即可。）（2）①这两句表达了诗人归隐江湖的志趣，②暗示了诗人愿告别尔虞我诈现实社会、追求逍遥自在理想生活的心灵世界。（答出一点，2分；答出两点，3分。意思对即可。）
7．B D（B项：应为“众人认为要罚得又雅又有趣，李纨便要宝玉去栊翠庵妙玉处取枝梅来。宝玉喝过热酒，独自一人前去取回来一枝二尺来高的红梅”。D项：①“从母亲坚定的目光中汲取勇气”应为“在爱情中汲取勇气”；②“反唇相讥”应为“一声不吭”。）8．（1）瑞珏（1分）
【情节要点】①高老太爷死后，瑞珏的产期临近。②为避“血光之灾”，高家长辈强迫瑞珏到城外去分娩。③觉新到城外租了一处简陋潮湿的房子，让瑞珏待产。④瑞珏难产而死。（4分。各1分）（2）马斯洛娃（1分）
【情节要点】①马斯洛娃奉命到药房取药，遭到一个男医士的纠缠。②马斯洛娃使劲推开男医士。③男医士撞在药架上，有药瓶从架上掉下来砸碎了。④主任医师断定马斯洛娃和男医士调情，把她赶出医院。（4分，各1分）（由于版本不同，《复活》的人物译名可酌情放宽）
9．要点：①孔子主张学以致用（或：孔子认为，为学的目的在于经世致用）。他要求弟子们把所学知识运用到政务、外交上。②孟子主张学习要专心致志（或：孟子认为，学习要持之以恒）。他以“茅塞”为喻，告诫高子不可间断学业。（6分。每点3分:主张2分，分析1分）【参考译文】
①孔子说：“熟读《诗经》三百篇，派他从政做官，却不会处理政务；派他当外交使节，却不能独立自主应对，读得虽然很多，又有什么用呢？”
②孟子对高子说：“山坡上人可以走的地方，只要专一地去走，就会成为一条路；隔些时日不去走，茅草就会将路堵塞住。现在，‘茅草’堵塞住你的心了。”
10．B（原文是说，喜剧自世界三大古老剧种成型之时便开始发源。）11．①现实主义（或：针砭时弊）；②乐观主义。（2分，各1分）
12．先承接上文；然后从正面举例论证中国喜剧一直坚持着深刻的现实主义；接着从反面分析当前喜剧的存在问题；最后提出回归真正的喜剧精神的办法。（每点1分，意思对即可。）（甲）
13．D E（D项：“激化了矛盾冲突”有误，应是缓和或解决了矛盾。E项：“欲辩不能”有误，应是恍然大悟后为之震惊，因而“捂住嘴”；“愣”在那儿主要表现的是玉梅的尴尬。）
14．要点：①情节：借坪晒谷；性格：热心助人。②情节：发现“英文”；性格：耿直泼辣；③情节：公公释疑；性格：知错能改。（答对一点，2分；答对两点即满分。意思对即可）15．答案示例：
（1）不删更好。理由：①更突出玉梅没能及时道歉的愧疚之情；②将人物置于更大的社会背景中，使作品的内涵更为丰富（或：使主题更为深刻）；③以金花女儿大笑衬托哀情，更能扣动读者心弦；④出人意表，耐人寻味。（2）删了更好。理由：①不节外生枝，主题更加集中；②金花什么时候回来？玉梅能不能得到她的谅解？小说留下悬念，有更多的想象空间；③让玉梅留下遗憾，更能引发读者思索。
（观点1分。理由5分：答对一点，2分；两点，4分；三点，5分。言之成理即可。）（乙）
13．B C（B项，白石老人豁然悟出“大笔墨之画难得形似„„”“始知余画过于形似，无超凡之趣”； C项，“他所达到的艺境超越了前辈”系无中生有）
14．①齐白石本人有变法的强烈愿望。②齐白石特别讲求继承传统，转学多师。③齐白石有着不老的童心和爆棚的自信。④陈师曾、徐悲鸿等国手的大力鼓动和促成。（每点1分，意思对即可）
15．①增加了本传记的真实性；②印证了作者的观点（或：为作者的评述提供了依据）；③突出了传主的精神面貌（或：表明了齐白石作为一名艺术大师具有的深厚的文化素养、不懈的艺术追求、独特魅力人格）；④丰富了文章内容，增强文章感染力、可读性。（从文本、传主、读者、作者四方面的作用入手，答对三点即可）16．（1）中职学校毕业生就业率连续5年超过95%（或：中职学校毕业生就业率连续5年95%以上。）（2分）（2）然而（或：其它表示转折的关联词）（1分）（3）阻碍（错一字不得分）17．（1）全国政协会议代表们呼吁继续提高个税起征点。（2）3月6日，国家税务总局某官员表示不可能。
（3）个税起征点提高到3000元已让纳税人的人数减少三分之二。（一句1分，不考虑三句的先后顺序）18．示例一：“淘宝体通缉令”值得推广。首先，“淘宝体”可消除罪犯的畏惧感，解除顾虑，主动投案自首；其次，把硬邦邦的通缉令变得轻松活泼，塑造执法机关的亲民形象；再次，可以吸引眼球，起到更好的宣传效果，有利于发挥通缉令的作用。
示例二：通缉令不宜用“淘宝体”。首先，通缉令属于政府公文，“淘宝体”具有调侃意味，消除了公文的严肃性。其次，公安局是政府执法机关，发布通缉令是一件严肃的事情，面对违法犯罪需要义正词严，“淘宝体”和警察的形象不相符。
（观点明确，2分；理由4分，阐述合理、连贯，两点即可。）19．参照2012年福建高考作文评分标准。
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