淮南师范学院职业生涯规划比赛征文

第一篇：淮南师范学院职业生涯规划比赛征文

淮南师范学院职业生涯规划比赛征文

胸怀未来，成就自我２０１１级政法系法学二班 孙婉

２０１１年９月１１日，在夏日的黯然落幕与秋季的华丽登场时，我带着些许懵懂，些许憧憬，些许兴奋，些许不安，跨进了淮南师范学院的大门。光阴似箭，日月如梭，转眼间，大学生活的四分之一即将离我而去，渐渐地我也已褪去了那份初来时的青涩。现在的我心怀梦想，并且准备为之奋斗拼搏，洒下我青春无悔的泪与汗！职业是一个人安身立命之本，施展抱负之基，成就自我之图！千里之行，始于足下，所以做好职业规划是迈向成功的第一步！

一、自我认知

经过全方位、多角度的分析，我对自己的认知基本如下：１、性格特征：我是一个活泼开朗、爱憎分明同时集感性与理性于一身的人，心怀正义、崇尚自由与公平，做事仔细认真。我是一名法学生，所以我认为我适合在律师行业发展。于此同时，我还是一个观察力敏锐的人，相信这都会在我以后的律师生涯中对我有所帮助。

２、职业爱好：作为一名法学生，我热衷于律师行业。并不是因为作为律师有高薪，而是源于内心最初的梦想－维护公

平与正义；所以，不管做律师有多么艰难，我都会始终坚持下去。

３、职业能力：我所学习的是法学专业，我坚信通过努力我会有扎实的专业知识。同时我也参加了很多辩论赛、演讲类活动。我舌战群儒的口才临场应变能力是不成问题的。

４、职业价值观：在当代经济社会急剧膨胀的背景下，许多人崇尚名利和金钱，而我认为人的一辈子不能仅仅局限于这些，否则每天只会背负着物质的外壳，如同行尸走肉，失去精神支柱。我认为，律师行业能让我充分发挥自我价值，为天下所有受到不公平待遇的人伸张正义，同时，也为我国建设法治社会奉献自己的一份力量。

５、他人评价：同学朋友都说我是一个做事勤勉认真，爱打抱不平的人，富有同情心和正义感，但有时会缺乏恒心和耐心，做事过于追求完美。

自我认知小结：经过分析，了解了自己的优缺点，在以后的学习工作中会扬长避短、再接再厉。

二、职业环境分析

参考了相关人才素质测评报告建议，我对影响职业的相

关外部环境进行了如下的分析：

１、家庭环境分析：我出身在一个法律意识氛围相当浓厚的家庭中，虽然爸爸并不从事相关职业，但三个叔叔全都毕业于中南政法大学，并从事律师工作，从小我就受到他们的熏陶并立志长大成为一名律师。可以说当别人上网、看小说时，我都捧着法条、案例在啃，但我并不感到枯燥乏味，因为它是我最大的乐趣，对此我也十分感谢我的家庭给我创造了如此好的环境。

２、学校环境分析：淮南师范学院是以文为主的学院，校园环境优美，教学设施先进，生活条件完备，学习氛围浓厚，政法系是该学院中一个独具特色的大系，其又以法学专业见长，法学生的学习态度、学习热情在学院中较突出。同时全体师生员工积极践行“明德至善，博学笃行”的校训，立足科学发展，求真务实，开拓创新，努力强化，办学特色，提高教学水平。所以我相信在如此学习氛围浓厚的大学校园中学习会是我一生最大的收获。

３、社会环境分析：当今大学生就业越来越难，尤其是法学专业的学生就业率更低，但我认为法学生的未来就业前景还是十分广阔的。正如英国作家雪莱曾说过：“冬天来了，春天还会远吗”？随着我国法治社会的逐步推进，对法学生的需求量是越来越大的，所以我坚信法学生的春天即将来临！虽然每年都有大量的法学生找不到工作，但我相信只要我努力学好过硬的本领，通过司法考试并拿到律师执照，勤勤恳恳的从低做起，那么实现我的律师梦想就不成问题，成功是给有准备的人的不是吗？

职业环境分析小结：现今的律师行业就如同一个充满着

荆棘与泥泞的小路，但不管环境如何恶劣，我都会排除万难始终坚持自己所想

三、职业自我定位

结合第一和第二部分的主要内容得出自我职业定位的ＳＷＯＴ分析：优秀因素（Ｓ）内部环境因素 弱势因素（Ｗ）专业能力较强，热衷于律师行业，机会因素（Ｏ）交流能力和英语水平有待提高，威胁因素（Ｔ）外部因素。

法律意识的提高，法治进程的加快，重点大学毕业生的竞争。结论：职业具体路径：律师事务所实习——律师助理——律师事务所老板。

四、计划实施

（时间２０１１—２０１５年）

１、计划目标：大学毕业时，熟练掌握知识和技术拥有一些

人脉关系，通过英语八级、计算机二级，提高自己的综

合能力，积累相关工作经验，为以后就业做准备。

２、计划内容：

（１）大一努力学习专业知识，并通过英语四

级、计算机二级；

（２）大二在学好专业的基础上尽力扩大知识

面，多结交朋友并争取通过英语六级，获

得奖学金；

（３）大三要实现专业课的融会贯通，争取英语

过八级并在下学期准备司法考试；

（４）大四要通过司法考试并进入当地律师事

务所实习，积累一些工作经验为毕业找工

作做准备同时继续阅读相关书籍和资料，从而提高自己的知识水平并多参加社交

活动以便搞好人际关系，从实践中学习新

知识，纠正错误，善于把握机会！

“积极勤奋的努力与不计成败的洒脱是成功的两翼。”这句话是我的座右铭，也是一直以来支持我走下去的精神动力。胜不骄，败不馁，我会一步一个脚印，在扎实的知识基础上向更高的目标迈进，相信自己一定会成功！泪水飞扬，让梦闪亮，只希望在青春已逝、大学即将毕业时，我可以双手捧满丰收的果实！所以，从现在起，做好职业规划，成就未来吧！

第二篇：职业生涯规划征文比赛

淮南师范学院就业指导中心文件

就业[2012]5号

关于举办“规划自我，成就未来”职业生涯

规划征文比赛的通知

各院系：

“职业生涯规划”是我校《大学生职业发展与就业指导》课必修的专题。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己行为，为顺利就业、创业创造条件。为帮助学生强化职业意识，树立远大职业理想，进一步掌握职业生涯规划的基本方法，培养就业自助意识和创业精神，形成良好的就业观、创业观，从职业的角度了解自己、了解社会，从本人条件、发展需要和经济社会、行业发展需要出发，确立职业生涯发展的长远目标，实现就业与创业指导教育的全程化。经研究决定举办“规划自我，成就未来”征文比赛，现将有关事项通知如下：

一、征文比赛对象

全体在校生

二、征文主题与要求

以“规划自我，成就未来”为主题，结合我校人才培养目标及专业发展要求，准确定位职业方向，充实自我，完善自我，塑造全新的生活，题目自拟，文体、字数不限。严禁剽窃抄袭他人作品，严禁网

上下载他人作品，一经发现和查实，取消参评资格并通报批评。

三、征文评选参赛程序

各院系结合《大学生职业发展与就业指导》课的教学组织投稿，并进行初审。选出优秀作品不少于5篇，于3月31日前交就业指导中心参评。

四、作品规格要求

上报作品纸质版使用A4纸打印，封页左上角标注“淮南师范学院职业生涯规划比赛征文”字样，电子版发至jyzdzx@hnnu.edu.cn

五、奖项设置

此次比赛设优秀组织奖若干名，根据实际参赛情况确定一、二、三等奖名额。届时颁发奖牌、证书，优秀作品将推荐在淮南师范学院报上发表。

六、相关要求

1.高度重视，精心组织。各院系要认真做好本次职业生涯规划征文比赛的宣传、指导、组织、报名工作，使每位参赛同学明确比赛的目的和意义，积极参与征文比赛。

2.加强引导，注重实效。各院系要以此次征文比赛为契机，引导学生树立正确的学习观、成才观、择业观、创业观和就业观，帮助学生转变就业观念、明确职业目标，积极参与就业创业实践。

就业指导中心 共青团淮南师范学院委员会

2012年3月5日

第三篇：职业生涯规划比赛稿

江西信息应用职业技术学院

19物联2班

讲述人：方名丰

目录

一、引言 3

第一节：规划的目的及意义 3

第二节：自我认知及他人评价 3

第三节：职业兴趣 4

二、职业定位 5

第一节：MBTI量表 5

第二节：霍兰德职业兴趣测评 6

三、发展环境分析 6

第一节：前景环境 6

第二节：经济环境 7

第三节：学校环境及家庭环境 8

四、目标及规划 8

第一节：在校三年计划 8

第二节：毕业后目标 9

五、差距分析 9

第一节：发现差距 9

第二节：缩小差距 9

六、结束语 10

引言

第一节：规划的目的及意义0

说到职业生涯似乎在我们这些刚刚步入大学的新生来说，有一些早，但是我认为机会都是留给有准备的人的，面对大学生活的三年有一些同学可能很快乐也有一些同学或许是辛苦的，因为他们选择的路径是不同的，将来的生活或许也是截然不同的，所以说在我的理解里职业生涯规划的目的是为了在以后找工作中能更好的去认知自己所适合的岗位及为我们以后想做什么工作进行规划，那么职业生涯规划的意义又是什么呢，我认为有三点

1、是在我们步入工作的路途上更好的去发现自己的不足，并进行改正

2、是提升应对竞争的能力

3、是增强发展的目的性与计划性

第二节：自我认知及他人评价

一、罗宾斯曾经说过：“客观的认识自己，是成功的万能钥匙”下面是我对于自己的认知

一、

别人眼中的我（同学、老师等..）

别人眼中的我（同学、老师等..）

别人眼中的我（同学、老师等..）

总结：敏感、喜欢胡思乱想，傻，细致，腼腆，多愁善感，严谨

第三节：职业兴趣

我的职业兴趣是企业型追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负，敢于尝试新的东西，也喜欢创新新奇的东西，有着一颗巨大的好奇心

二、职业定位第一节：MBTI量表

MBTI职业性格测试是国际最为流行的职业人格评估工具，MBTI作为一种对个性的判断和分析，是一个理论模型，从纷繁复杂的个性特征中，归纳提炼出4个关键要素—动力、信息收集、决策方式、生活方式，进行分析判断，从而把不同个性的人区别开来，这种理论可以帮助解释为什么不同的人对不同的事物感兴趣、擅长不同的工作、并且有时不能互相理解。

您的性格类型为ESFJ（ESFJ）外倾感觉情感判断：

ESFJ型的人通过直接的行动和合作积极的方法帮助别人，他们友好、富有同情心和责任感。

ESFJ型的人把他们同别人的关系放在十分重要的位置,所以他们往往具有和睦的人际关系,并且通过很大的努力以获得和维持这种关系。

ESFJ型的人往往对自己以及自己的成绩十分欣赏,因而他们对于批评或者别人的漠视很敏感。通常他们很果断,表达自己坚定的主张。

ESFJ型的人很现实,他们讲求实际、实事求是和安排有序。他们参与并能记住重要的事情和细节,乐于别人也能对自己的事情很确信。他们在自己的个人经历或在他们所信赖之人的经验之上制定计划或得出见解。他们知道并参与周围的物质世界,并喜欢具有主动性和创造性。

ESFJ型的人他们支持现存制度,往往是委员会或组织机构中积极主动和乐于合作的成员,他们重视并能保持很好的社交关系。他们不辞劳苦地帮助他人,尤其在遇到困难或取得成功时,他们都很积极活跃。

ESFJ型的人适合职业：办公室行政或管理人员、秘书、总经理助理、项目经理、客户服务部人员、采购和物流管理人员等；内科医生及其它各类医生、牙科医生、护士、健康护理指导师、饮食学、营养学专家、小学教师（班主任）、学校管理者等；银行、酒店、大型企业客户服务代表、客户经理、公共关系部主任、商场经理、餐饮业业主和管理人员等

第二节：霍兰德职业兴趣测评

R型：实际型 A型：艺术型 I型：研究型 S型：社会型 E型：企业型 C型：常规型

以下是我所测出来较高的类型：

社会型Social(S)：您喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。

企业型Enterprising(E)：您追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

艺术型(Artistic)：您直觉敏锐、善于表达和创新。有想象力和创造性内省，喜欢独立作业，但不能被忽视。追求美感价值，喜欢无拘无束，不喜欢管人和被管

我的因子图标：

三、发展环境分析

第一节：前景环境

我现在是计算机系物联网专业，因为报考学习专业的时候我也了解了很多关于物联网这个专业，在我看来物联网这个专业是在未来的几十年来都是比较热门，相信大家对于5G并不陌生，5G的进一步促进物联网的发展。5G标准的推出对于物联网发展来说会带来更多的机会，5G标准的制定充分考虑了物联网的需求，在安全性、容量和速率方面都提出了相应的解决方案。

第二节：经济环境

在如今环境，人们的生活水平也是在快速上升，慢慢的许多企业推出指智能家居，小米精灵就是其中比较突出的，在许多的一线城市，许多酒店就安装了这个智能家居，不仅仅只是家居这个方面，还有交通，农业等等方面，物联网正在慢慢的进入我们的生活并且成为主角，我相信在未来的物联网是我们生活不可缺少的一部分

从该图可以看出我国物联网专业发展前景是不错的第三节：学校环境及家庭环境

学校：江信，是在计算机这个方面有着强大的教育资源和悠久的办学时间，在硬件设备方面也是十分齐全的，我也信息学校能为我们提供较大的帮助。

家庭：家中有许多的哥哥姐姐毕业后面，从事计算机方面，发展都比较优秀，父母的期望与鼓舞，亲朋好友的推荐物联网专业。

四、目标及规划

第一节：在校三年计划

tip：

当然专业知识的提升也是必不可少的！！

第二节：毕业后目标

五、差距分析

第一节：发现差距

虽然物联网的发展前景比较好，但是物联网涉及到的知识结构还是比较丰富的在学习的过程中我可能会遇到许多的困难，在社会工作时，面临学历的差距，行业知识的差距，素质差距

第二节：缩小差距

1、掌握一定的行业知识，当自己的学历与他人有差距时，我们就更应该把 专业知识学牢，在不同的行业领域需要不同的物联网解决方案，所以应该重视行业经验的积累。

2、紧跟技术发展趋势。物联网近几年在大数据和人工智能技术的推动下，整个技术体系也发生了较大的改变，所以物联网专业的我们也要紧跟技术发展趋势，来全面丰富自身的知识结构。

3、提升实践能力。实践能力是物联网毕业生就业能力的重要的保障，在当前产业结构升级的驱动下，产业领域需要大量的技能型人才，所以一定要重视自身实践能力的培养。

4、职业素质（我感觉在前面的几点中，这一点是最重要的，面对职业素质，是每个职业者都应该要遵守的）

六、结束语

当然面对上面的企业规划，我会按照社会发展，不断的改善我的规划，来达到自己的预期目标

最后我想说的是创业这条路不好走，但是方名丰你要坚持，因为坚持不一定成功，但是放弃必定失败，有梦想谁都了不起！

Believe in yourself, you are the best！

第四篇：职业生涯规划比赛

1.职业生涯规划比赛

近年来，大学毕业生的就业率一直是社会关注的热点，但其就业的稳定性、就业质量不高也是不争的事实。究其原因，主要是大学生在专业选择、就业定位和未来发展等方面普遍存在着较大的盲目性，很多学生对自己的未来职业缺少规划，不知道将来该做什么，要做什么。由此可见，做好职业生涯规划是十分重要的。为此我系举办这次职业生涯规划大赛，促进学生对未来就业的规划

活动形式

职业生涯规划大赛，比赛分为预赛、初赛和复赛。预赛和初赛由系里进行复赛由学院就业办举行。比赛形式围绕个人简历、ppt演讲以及职业生涯规划书三个项目进行评选。本次活动分为四个环节：

一、培训与讲解

时间：2018年4月25日

地点：***********

内容：针对本次活动对各班级负责人进行培训与讲解使他们了解职业规划的重要性，并且学会制作适合自己的职业生涯规划书。

二、预赛

时间：2018年5月8日

地点：************

内容：本班对参赛同学的职业生涯规划书进行评选，推举每班内职业生涯规划优秀的同学2~3名参加本系内的初赛。参加初赛所需材料，于2018年5月12日之前上交。

三、初赛

时间：2018年5月16日 地点：*********

内容：PPT讲解、职业生涯规划书和个人简历的展示以及现场答辩的形式进行，比赛结果选取前三名参加复赛。

四、复赛 由学院就业办举办，时间地点另行通知。

根据最终选手得分排名，设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖9名，并将对参赛选手进行表彰，颁发荣誉证书和物质奖励。

为贯彻本次比赛的目的要求比赛所需PPT、职业生涯规划书和个人简历需参赛本人根据自身条件制定，不得进行抄袭。

最后，祝机电工程系参赛同学取得优异的成绩。

第五篇：“大学生职业生涯规划”征文比赛策划书 3

经贸杯“大学生职业生涯规划”征文比赛策划书

一、活动背景：

随着高校毕业生就业制度改革以及中国高等教育进入大众化阶段，大学生就业问题也出现了新的变化，如何在新的形势、新的制度下成功就业，是我们急需应对的问题。作为大一新生，虽尚未面临择业问题，但我们站在起点，必须胸怀未来，因为机会永远是留给做好准备的人，我们必须从一开始就积极准备。做好职业规划，让我们的努力才会更有方向

二、活动目的:

通过对大学生职业生涯规划的认识，激发同学们作关于大学生职业生涯的规划的思考，这有助于大家尽早确定自己的职业目标，把握自己的职业定位，保持平稳和正常的学习心态，也提醒同学们按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力

三、活动对象：四川理工学院黄岭校区全体学生

四、活动时间：2010年11月4日——2010年11月20日

五、活动地点：待定

六、主办单位：四川理工学院校团委

承办单位：大学生经贸协会

七、项目类别：身心发展与个人规划

八、活动流程图:

九、各环节具体工作安排：

（一）、前期筹备与宣传：

制作展板、横幅，绘制海报等在黄岭校区对本次活动进行宣传，鼓励同学们踊跃参加。通知初赛时间和地点，让参赛选手能更加了解此次活动的流程和相关内容。由实践部干事丁小倬与11月8日与该校区宣传部接洽落实好该环节工作

（二）、征文

征稿工作：

2010年11月9日——11月10日早上八点半——下午六点，在图书馆门前统一征集收集本次活动的纸质稿件，登记好参赛人员名单及联系方式。征稿截稿日期：11月17日

负责人：实践部干事冉敏

（三）、初选

1、确立初选评审团

所有征稿的初选评审需评委六名，先同本协会与其他部门取得联系落实，评委选择本身的要求是必须对本次活动开展目的有较深刻与完整的认识，爱好写作并文字功底见长者最佳。（评委的择选可以不限于本协会。）

海选评委的落实名单必须在11月17日确定，并将将名单传给营盘校区赵静。主要负责人：实践部干事郭立与丁小倬

2、文章初选：

初选标准：

A设计内容的完整性：（60分）

1、有自我分析

2、有环境分析

3、有目标分析

4、有短期、中期、长期计划

5、有具体实施方案

6、有目标计策校正调整环节

B设计内容的科学性可实施性：（20分）

1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析

2、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标

3、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划

4、具体实施方案切实可行，具有可操作性

C设计内容的文笔及视角：（20分）

1、条理清晰、文笔畅达

2、视角新颖、见解独特、具有创造性

由初选评审团按照评选规则评出较为优秀的文章参加决赛，原则上选出人数为参赛人数的百分之三十（可按实际参赛人数酌情而定）

3、海选结果通知：

11月18日得出海选结果，以海报形式通知进入决赛人员名单，并展示出决赛时间地点，决赛各个环节及注意事项，要求各选手做好相应准备。

负责人：王瑞奇、熊永华、任润雨任润雨负责该环节工作向周培的汇报

（四）决赛

1、准备工作：

A: 秦凯负责确定比赛教室并完成教室的申请工作，11月19日告知任润雨，任润雨19号完成参加决赛同学地点的通知工作。

B：周培负责召集干事在部内做好主持人(1名)的甄选工作，甄选形式自定，20号给定结果，报与赵静。

C：邀请专业老师4名做本次决赛的评委负责人：周培

D：丁小倬负责评审细则的完善以及评分流程的具体操作与准备，做好该工作环节同部门干事的必要商议与告知事宜，提前达成同评审团成员的协调沟通，并在20号前告知负责人周培，以保证当天比赛现场评审工作的顺利高效。11月23日复赛、决赛正式开始

2、决赛的形式：

(1)演讲（限时5分钟）

(2)现场提问（限时3分钟）

3、决赛流程：

1.比赛前30分钟选手入场，签到并抽签决定比赛次序

2.评委入场，工作人员把准备好的评分单分发到各评委位置，并协调评委老师入座

3.主持人致词，介绍评委

4.主持人宣布比赛规则及评分细则

5.演讲开始，选手依次进行演讲

6.每名选手演讲结束后品评委老师根据演讲内容提问，选手进行现场答辩

7评委老师根据选手实际情况进行打分，由现场工作人员统计分数（注：分数不公布）

8.合影留念，比赛结束

9.疏散退场

活动后期

1、进行场地清理、道具归位

2计算出选手最终分数：初选分+决赛分 并以海报形式公布决赛获奖名单，任润雨负责

3做好本次活动的书面总结冉亿敏负责参赛作品展：将较为优秀的职业生涯规划通过展板的形式张贴出来，加强活动后期影响力

十、大赛奖项设置

一等奖一名：奖金100元及证书

二等奖两名：奖金80元及证书

三等奖三名：奖金50元及证书

纪念奖四名：大学生职业生涯规划系列书籍4*20=80元

十一、经费预算：