为切实落实

第一篇：为切实落实

为切实落实“三项制度”建设，进一步加强司法队伍建设，提高全县司法行政干警综合素质，宜宾县司法局于今年3月起，在全县司法行政系统认真组织开展了以“带思想、带学习、带技能、带作风”为主题的“一帮一”师徒传帮带活动，即：在全县司法行政系统内结成七对一帮一对子，由责任心、事业感强、业务能力突出的骨干为“师傅”，负责对上年度新进司法助理员进行全方位的培养教育，通过言传身教提高他们的思想政治素质和实际工作能力。“一帮一”师徒传帮带活动开展半年来，使得新进司法助理员思想素质和业务能力得到了快速提高，增强了全县司法行政队伍的凝聚力、向心力，促进了队伍整体素质的全面提升。

一、主题明确，内容丰富，传帮带活动扎实有效

一是传经验，为新进司法助理员传经送宝。经验是笔宝贵的财富，在结对的传帮带对子中的“师傅”都是全县司法行政战线上责任心、事业感强、业务能力突出，具有丰富工作经验的干警，他们毫无保留的将自己多年的工作经验传授给“徒弟”，使得“徒弟”能尽快转变观念，尽快进入工作角色；二是帮业务，为新进司法助理员进行全面业务指导。“师傅”按照县局制定的“三项制度”建设实施方案的要求，从开展基层司法行政工作发挥职能，开展工作的具体方法和技巧等方面对“徒弟”进行具体引导和帮助，并制定了切合实际的传帮带活动工作方案和教学时间任务安排表，突出公共科目和专业技能科目的教学重点、目标要求、方法步骤；三是带思想，牢固树立“司法为民，服务大众”的宗旨。“师傅”以加强思想政治学习为保障，为实际工作为基础，在帮带过程中不断引导“徒弟”树立正确的世界观、人生观、价值观，把解放思想、与时俱进作为思想基础，把奋勇赶超、开拓创新作为信念保障，把团结奋斗、永远争先作为目标要求，促使“徒弟”在实际工作中充分发挥司法行政职能，为群众办实事、做好事、解难事。

二、结合实际，丰富载体，传帮带活动创新发展

一是充分利用县局开展集中培训的机会，开展面对面交流学习。各结对对子在参加集中培训学习后，立刻就当前一阶段的教学帮带学习情况进行面对面的交流沟通；二是充分发挥网络交流平台，精心打造培训学习的有效平台。宜宾县司法局创建了宜宾县司法行政工作QQ群，全体司法行政干警都加入了QQ群学习，在遵守相关保密规定的前提下，各结对对

子更是利用QQ群大力开展传帮带活动，如结对的隆兴司法所与李场司法所就因交通地理条件的限制，而主要通过QQ群进行思想上、工作上的帮带学习。这种以现代信息网络为基础的工作平台，使得信息能够高效交流互通，促进了传帮带活动的创新发展。

三、相互学习、共同进步，队伍素质整体提升

在传帮带活动中，“师傅”认真履职，在传帮带的过程中也促使自己不断加强学习，不断提高，以适应教学的需求，适应时代发展的需要，同时，也从“徒弟”那学到了新的方法，新的技能，例如：在县局举办的微机录入文字竞赛中，“师傅”们取得了不错的成绩，现代化办公技能得到了较大提高；“徒弟”谦虚好学，自身整体能力素质有了快速提升，在近期市委政法委开展的全市政法系统作风巡察和工作督导中，其中一对结对“徒弟”所在的高场司法所的工作开展情况就受到了巡察督导组的充分肯定。

“一帮一”师徒传帮带活动传授了经验，增长了智慧；帮助了业务，助推了成长；带动了思想，营造了氛围。宜宾县司法行政系统全体干警将紧紧围绕党委政府中心工作和经济社会发展需求，把眼界放得更宽、标准定得更高、干劲鼓得更足，以坚定正确的政治方向、昂扬向上的进取斗志、顽强执着的拼搏精神、创新跨越的思想勇气，不断实现司法行政工作的新发展。

“一帮一”的形式对新员工展开各项培训工作，并强调对新员工 “传思想、帮学习、带技能、带作风”的理

为进一步促进新进干警素质、能力的提升，今年，屏山县司法局积极开展“师带徒”活动，促进队伍整体形象的提升。

一是精心策划，周密部署。制定“一帮一”活动方案，明确指导思想、活动目标和要求、步骤，召开全局干警动员大会，广泛发动，安排部署，将思想和工作统一到县局的整体部署上来，将此项工作迅速铺开。二是明确职责，落实责任。拟定《“师带徒”工作责任书》，明确师徒职责，重点体现三突出：突出职业素养——爱岗敬业，无私奉献；突出职业技能——全面掌握业务工作知识与技能；突出职业形象——服从大局，服务群众。由12名业务骨干干警与去年新招录的12名司法助理员结成帮带对子，郑重签定责任书，落实帮带工作任务和责任，为活动的顺利开展提供强有力的保障。

三是开展推荐读好书活动。结对之初，由师傅分别找徒弟单独开展面对面谈心活动，全面了解其业务知识、工作能力、待人接物、为人处事等各方面具体情况，针对徒弟存在的问题和不足，帮助徒弟拟定和

寻找整改提高的措施和方法。本着什么缺什么学什么的原则，向徒弟推荐好书，倡导做学习型干部。比如：徒弟有哪些业务知识欠缺的，就推荐徒弟读哪些方面的法律法规，徒弟的沟通协调、待人接物、为人处事方面能力欠缺的，就推荐徒弟读提高沟通协调、与人相处能力的书籍。

四是进行有针对性的专门培训。在推荐系列读本鼓励自学提升素质的同时，该局还针对新录用司法助理员在工作中的难题，有针对性地制定专门培训计划，通过举办青年干部职工岗位培训班等形式，由师傅集中进行授课，既教知识，又传工作方法，同时注意培养他们如何争取当地党政领导、基层单位支持，与他人协作完成工作任务的团队精神，有目的地培养他们独当一面的能力和水平。

五是定期总结，提升帮学质量。“授人以鱼不如授人以渔”，该局传帮带活动在传授知识的基础上，更加注重传授方法。每季度召开一次师徒座谈会，徒弟认真总结本季度工作开展情况，总结成败原因，汇报自己的思想工作，提出需要向师傅请教的具体问题。师傅也向徒弟通报自己的工作情况，总结成功的经验，启迪徒弟发现问题、分析问题、解决问题的思维和能力，将理论知识转化为实践工作能力，不断提升帮学质量。

六是建立反馈机制。师傅每季度向局党组反馈一次徒弟的学习情况，局党组再对每名师徒的帮学情况进行全面分析研究，针对带共性的问题，进一步完善培训教育措施，加大保障力度，在更高层次上提升徒弟的工作业务能力和综合素养。

七是实施评价考核机制。活动结束后，师傅对徒弟进行评分，徒弟也对师傅进行评分，再由分管领导评价师徒，最后评选出“优秀师傅”“优秀徒弟”予以奖励，并将考评结果纳入年终目标管理考核。

“„教无止境，学无止境‟，在我看来„帮带‟的意义不止是师傅带徒弟，也要善于学习徒弟身上的特有品质和能力，我将在师徒结对活动中端正严谨的工作作风，做到教学相长，持续提高我们共同的工作业绩。”“‘教无止境，学无止境’，在我看来‘帮带’的意义不止是师傅带徒弟，也要善于学习徒弟身上的特有品质和能力，我将在师徒结对活动中端正严谨的工作作风，做到教学相长，持续提高我们共同的工作业绩。”

“作为徒弟在工作中要尊重师傅，服从师傅的安排，积极主动配合师傅的工作，虚心请教，勤奋学习，刻苦专研，认真实践，勇于探索，把师傅的绝活学到手，不断提升自己的业务技能，为漯电又好又快发展奉献出自己的一份力量。”

为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，在学校举办的“师带徒”活动中，我与陈均梅老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。

一、鼓励多学、多问，更新教育观念。

我深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此，我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给他，用一些现代教学思想影响他，鼓励他多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。本学期，李成秀老师担任五年级的语文教学工作，此时的我们既是师徒，又是同事，我们经常研究如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教学相长”，在与他的交流中，也从他身上学到许多东西。

二、鼓励多听、多上，提高教学水平。

李老师由于经验的原因，一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，因此，我鼓励他这学期至少上一节高质量的公开课。这个学期一开始李老师参加了校教学研讨课，我与他一同确定讲授内容，共同研究该课的教学设计以及实施措施，在准备期间，我跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导他修改。功夫不负有心人，在上的那节课中深受学生的喜爱，获得与会教师和领导的一致好评。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、经验交给他，经过我们的共同努力，他在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。

三、鼓励多思、多写，积累教学经验。

作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思、积累，朝科研型发展。我鼓励他努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获。

学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步。

师傅带徒弟过程不仅仅是传授业务技能，更重要的是传授给徒弟吃苦耐劳的精神、顽强拼搏的扎实工作作风以及为人处世之道。徒弟在学习过程中学到的不仅仅是岗位技能，更多的是提高爱岗敬业、刻苦钻研、勇于创新、无私奉献的精神。师徒在“传帮带”活动中，徒弟学习了宝贵的工作经验，师傅吸收了新思想、新知识，取长补短，得到了共同提高，共同进步。在结对的师徒中，部分青年警察经过自己的努力和师傅的传、帮、带，进步很快，能冷静地处理突发事故，找到个别谈话的突破口，分析出服刑人员的心理活动，掌握服刑人员的特殊性格，业务水平等迅速提高，在工作中已经能够独挡一面，也已经成长为分监区级的业务技能骨干，结对的师徒在各自的岗位上也发挥着越来越重要的作用。营造出一个„比、学、赶、帮、超‟的良好学习氛围。年轻人有激情、有上进心、有创造力，但要把精力投入到工作中去，“传帮带”活动就是一个很好的平台。活动要以加强思想政治学习为保障，以实际工作为基础，在“传帮带”过程中不断引导青年警察树立正确的世界观、人生观、价值观，努力提高自身的理论知识和业务技能水平。

通过此次“传帮带”活动的开展，挖掘了警察队伍中的优秀人才，在指导与被指导的互动中，让优者更优，能者为师，培养他人的同时加强了自身的约束和锻炼。新警察也掌握了更多的实践经验，不仅转变了工作方法，改变了工作态度，而且提升了工作质量，提高了工作效率，全狱上下形成了良好的工作氛围。座谈会就“传帮带”活动的进一步深化和推广，广泛听取了大家的意见和建议，也进行了安排和部署，活动将以点带面，不断激发青年警察爱岗奉献、和谐发展、共克时艰的热情，为

青年成才铺设一条快速通道，为监狱培养和造就一批知识型、技能型、创新型业务人才而不断努力。座谈会号召广大青年警察们把学到的技能和良好的作风运用到生产实践中去，为监狱的发展做出应有的贡献。

作为师傅的老员工要言传身教、以德示人，不仅要在工作中引导新员工尽快适应环境、学习掌握知识技能，更要在思想上、生活上关心照顾新员工，让他们尽快融入角色；作为徒弟的新员工要尊重师长、勤学好问，虚心接受师傅的指导教诲，尽快提高自己的工作技能，更要学习老员工立足岗位，扎实工作的精神，不断提高自己的综合素养和技术水平；各站队要紧密结合三基工作实际，组织员工认真学习公司的规章制度、操作规程、作业指导书等基础知识，提高员工的政治素养和业务技能，推动三基工作上水平。

第二篇：认清形势 明确要求 切实落实监督责任

认清形势

明确要求

切实履行监督责任

一、认清形势。

改革开放以来，党在领导中国改革开放中取得巨大成就，中国经济得到飞速发展，党员队伍发展到八千多万，党组织四百多万，他们是中国特色社会主义事业的核心，如何加强党内管理，做到党要管党、从严治党，是关系中华民族能否复兴、实现共产主义目标的重要课题。办好中国的事，关进在党。

1992年邓小平同志南巡讲话中谈到：中国出问题，不是出在其它方面，而是出在共产党内部，党的内部出问题就是大问题。

十八大报告中总结我们党面临四大考验的同时，也面临精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败四大危机。

以***为核心的新中央领导班子，从中央八项规定出台，到群教活动、三严三实、两学一做教育活动，整顿党员的思想、作风。

先后出台了《廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《处分条例》、《问责条例》等一系列规章制度，规范党员的行为，把权力关进制度的笼子。

十八大以来，180多位省部级干部因腐败问题落马，几十万党员、党员领导干部受到党内处分，打老虎、拍苍蝇，一系列重拳，坚决惩治腐败行为。

管党治党越来越严，纪严于法，纪在法前，从严管党，反腐败取得压倒性的态势，但反腐败的形式依然严峻复杂、任重道远。

二、明确要求。

十八界六中全会指出：监督是权力正确运行的根本保证。党内监督没有禁区、没有例外。信任不能代替监督，党内监督的任务是确保党章党规在全党有效执行，重点解决党的领导弱化，党的建设缺失，全面从严治党不力的问题。

省局2017年明确提出监督任务：聚焦主责主业，把全面从严治党监督责任落到实处。各级纪检组要在本级局党组和上级纪检组的领导下，明确职责定位，聚焦主责主业，保持政治定力，强化责任担当，突出中心任务，推动监督责任落到实处。

明确了五个方面监督工作任务：一是严格监督检查。二是严格执纪审查。三是严格问责追究。四是严格自身建设。五是严格请示报告。

三、结合xx国税工作的实际，切实落实监督责任。

1、坚持深化运用监督权运行机制这一有效抓手。根据当前纪检监察工作新要求，继续修订完善监督权运行机制，不断完善监督项目库，拓展监督事项，积极运用互联网+，完善信息数据收集、分析和评估机制，着力查找在行政管理权、税收执法权、作风纪律建设中存在的重要风险。明确各县（区）局确定个性监督项目的程序和方法，加强督导，确保县（区）局做实纪检监察工作。以问题为导向，探索对各县（区）局重要风险点的专项监督检查，监督事项各不相同，进一步增强监督的针对性和实效性。加大对县(区)局纪检监察部门落实监督责任考核力度，对工作流于形式、成效不明显的，开展提醒谈话，并严格考核。持续开展片区监督检查。采取片区之间交叉监督、片区内循环监督等更加灵活的方式开展监督检查。突出对重点工作、关键环节的监督，着力加强对执行民主集中制、“三重一大”事项决策、婚丧事项报告等情况的监督检查，对税务干部不作为、乱作为的情况，特别是基层一线执法和办税服务厅人员的作风情况，也要列为监督重点。各县（区）局党组要高度重视每季市局片区监督检查通报的问题，制定整改方案，将整改问责情况书面上报市局纪检组。对整改问责不认真、不到位的，将进行问责。深化综合监督检查机制。把重点监督、专项监督、片区监督、交叉巡察、审计、执法督察、执法监察等进行整合，形成监督合力，提高监督效能，减轻基层负担。

2、严格执纪审查。要认真落实《xx市国家税务局问题线索集中处置管理办法（试行）》，拓宽线索来源，坚决实现问题线索“零积压”。加强党的“六项纪律”审查，要把不收敛、不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部作为审查重点，三类情况同时具备的是重中之重。对执纪审查对象存在“四风”问题的，应当先于其他问题查处和通报。加强案件查办。完善案件查办工作机制，加强信访初核，提高成案率，充分发挥全市纪检监察“一体化”办案作用，落实“一案一组”和组长负责制，达到立案标准的必须及时立案查处，保持查办案件的高压态势。加大“一案双查”力度。探索实施“一案双查”的程序和方法，建立“一案双查”联席会议机制，认真分析问题线索，发现问题及时查处。要加强对党政纪处分人员的后续跟踪管理。建立跟踪管理制度和定期回访制度，建立台帐，作好记录，更好地促使其改正错误。

3、严格问责追究。准确运用“四种形态”。坚持抓早抓小、动辄则咎，把准确运用“四种形态”作为履行职责的具体抓手，运用好“四种形态”，特别是第一、第二种形态，坚持以干部约谈常态化为抓手，深化“四类约谈”，实现党内监督常态化。以问责倒逼责任落实。严格执行问责条例和总局党组贯彻问责条例实施办法，以常态化的问责唤醒责任意识、激发担当精神。对党的领导弱化、党的建设缺失、从严治党责任落实不到位，对维护党的政治纪律和政治规矩失责、贯彻中央八项规定精神不力、选人用人问题突出、腐败问题严重、不作为乱作为的，要坚决问责，曝光典型问题，对该问责而不问责的，也要严肃问责。建立健全问责情况定期报告和典型问题公开曝光制度。县（区）局纪检监察部门每季度要梳理盘点一次问责情况并向市局报告，典型问题要公开曝光。市局对问责落实情况开展专项检查，以强有力的问责督促各县（区）局党组织履行全面从严治党政治责任。突出越往后执纪越严。坚持高标准和守底线相统一，以中国共产党《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党的纪律为尺子，重点防范和查处“两权”运行中不规范、不作为、慢作为、乱作为、失职渎职等问题。持续保持高压态势，坚决减少腐败存量，重点遏制增量。

4、严格自身建设。要用担当诠释忠诚。对党忠诚、干净担当，守纪律、讲规矩，为全系统树起严格自律的标杆。纪检组长尤其要有担当精神，铁面执纪，敢于亮剑，决不能当老好人。提升执纪审查能力。切实加强纪检监察干部教育培训，市、县两级纪检监察部门要把学习贯彻《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》作为重要任务，准确把握，严格执行，规范执纪审查权限和程序，坚决守住执纪审查安全底线和纪律底线。建立市级监督人才库，将纪检监察及其他相关部门的人才纳入人才库，为开展综合监督提供人才储备。主动接受监督。坚持自我监督，主动接受党内监督、社会监督、群众监督。对执纪违纪、失职失责造成严重后果的，既要追究当事人的责任，也要对纪检组长问责。建立全市纪检监察干部个人廉政档案，规范纪检监察干部行为，严防“灯下黑”。

第三篇：关于切实落实保障性安居工程资金

关于切实落实保障性安居工程资金

加快预算执行进度的通知

财综〔2011〕41号

各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、住房城乡建设厅（局），新疆生产建设兵团财务局、建设局：

按照《国务院办公厅关于进一步做好房地产市场调控工作有关问题的通知》（国办发〔2011〕1号）要求，为确保完成2011年全国保障性安居工程建设任务，落实保障性安居工程资金，加快保障性安居工程资金预算执行进度，现就有关事项通知如下：

一、切实加大地方公共预算用于保障性安居工程资金规模。保障性安居工程是一项重大民生工程，地方各级财政部门在安排公共预算时，要根据本地区任务，认真测算审核应当由地方政府安排的各类保障性安居工程资金需求，并将其作为重点项目予以保障，不得留有资金缺口。市县财政部门要切实加大公共预算安排用于保障性安居工程资金规模，力争比上年实际安排的资金规模有较大幅度增加。省级财政部门要进一步加大对本地区财政困难市县保障性安居工程资金的支持力度，安排的省级保障性安居工程专项补助资金也要比上年明显增加。地方各级财政部门要认真贯彻落实《财政部关于做好发行2011年地方政府债券有关工作的通知》（财预〔2011〕29号）规定，将2011年地方政府债券资金优先用于保障性安居工程，要进一步明确和细化地方政府债券资金安排用于公共租赁住房等保障性安居工程的具体资金数额，加大对保障性安居工程的投入力度。

二、确保住房公积金增值收益按规定用于保障性安居工程。各地要严格执行《住房公积金管理条例》（国务院第350号令）、财政部印发的《住房公积金财务管理办法》（财综字〔1999〕59号）和财政部、国家发展改革委、住房城乡建设部联合印发的《关于保障性安居工程资金使用管理有关问题的通知》（财综〔2010〕95号），经住房公积金管理委员会批准，将计提贷款风险准备金和管理费用后的住房公积金增值收益上缴本级财政部门，由财政部门按规定拨付给住房城乡建设（住房保障）部门，专项用于廉租住房和公共租赁住房建设，着力提高住房公积金增值收益使用效率，充分发挥住房公积金增值收益改善城镇低收入家庭住房困难的作用。

三、进一步明确土地出让收益用于保障性安居工程的具体口径。为确保土地出让收益更多地向保障性安居工程倾斜，市县财政部门应当按照当年实际缴入地方国库的招标、拍卖、挂牌和协议出让国有土地使用权取得的土地出让收入，扣除当年从地方国库中实际支付的征地和拆迁补偿支出、土地出让前期开发支出、计提农业土地开发资金支出、补助被征地农民社会保障支出、保持被征地农民原有生活水平补贴支出、支付破产或改制企业职工安置费支出、支付土地出让业务费支出、缴纳新增建设用地土地有偿使用费等相关项目后，作为计提保障性安居工程资金的土地出让收益口径，严格按照不低于10%的比例安排资金，统筹用于廉租住房、公共租赁住房、城市和国有工矿棚户区改造等保障性安居工程。土地出让收益较多、保障性安居工程资金需求较大、公共预算难以满足相关资金需要的市县，可以根据当地实际情况，进一步提高土地出让收益用于保障性安居工程的比例。

四、全面落实保障性安居工程建设和运营涉及的各项税费优惠政策。市县财政部门要督促相关部门和单位，严格按照国家有关规定，全面落实对保障性安居工程建设免收各项行政事业性收费和政府性基金。廉租住房、城市棚户区改造中的安置住房、经济适用住房以及面向经济适用住房对象供应的公共租赁住房建设用地，要严格按照规定实行行政划拨方式供应，除依法支付土地补偿费、拆迁补偿费外，一律免缴土地出让收入。同时，要继续落实廉租住房、经济适用住房、公共租赁住房以及棚户区改造涉及的营业税、房产税、城镇土地使用税、土地增值税、印花税、契税等税收优惠政策，努力降低保障性安居工程建设和运营成本，切实减轻保障性安居工程建设和运营过程中的经济负担。

五、创新财政支持公共租赁住房建设和运营方式。在2011年全国保障性安居工

程建设任务中，公共租赁住房建设任务相对较重，完全依靠各级财政资金投入，难以确保公共租赁住房建设和运营的可持续性。为此，各地要积极创新财政资金支持方式，充分发挥财政资金“四两拨千斤”的作用，放大财政政策效能。市县财政部门要积极运用投资补助、贷款贴息、注入资本金、税费优惠等政策措施，鼓励相关企业参与公共租赁住房建设和运营试点。进一步细化操作方案，明确投资补助、注入资本金资金数额、税费优惠项目以及贷款贴息幅度、贴息年限等政策，探索建立公共租赁住房建设和运营的长效机制。

六、加快各类保障性安居工程资金预算执行进度。2011年中央补助保障性安居工程专项资金已按规定下达各省、自治区、直辖市、计划单列市，各省、自治区、直辖市、计划单列市要严格按照规定于今年5月31日前将中央补助保障性安居工程专项资金，连同省级安排的各类保障性安居工程补助资金一并下达到市县，不得滞留、挤占和挪用。各省、自治区、直辖市、计划单列市财政部门要按月了解和通报本地区各市县保障性安居工程资金预算执行进度。对于预算执行进度较慢的市县，要采取措施督促加快预算执行进度。市县财政部门要积极配合住房城乡建设等部门主动开展工作，廉租住房租赁补贴要争取做到按季或按月发放，确保当年12月25日之前全部发放到位；要督促相关部门加快保障性安居工程项目审批，切实落实保障性安居工程项目建设用地，做好保障性安居工程项目前期准备和项目组织实施工作，根据项目工程进度及时拨付保障性安居工程建设资金；要按月加强对保障性安居工程建设项目进度和资金使用情况的监督管理，提高建设项目投资完成率，推动本地区按期完成当年保障性安居工程建设任务。

七、定期报送保障性安居工程工作进展情况。为及时掌握各地保障性安居工程进度，以及保障性安居工程资金拨付和使用情况，各级财政部门要会同住房城乡建设等部门，严格按照本通知要求，认真填报《保障性安居工程预算资金安排和支出情况表》（附件1）、《中央补助保障性安居工程资金收支情况表》（附件2）、《廉租住房和公共租赁住房保障实施情况表》（附件3）、《经济适用住房和限价商品

住房保障实施情况表》（附件4）、《棚户区改造实施情况表》（附件5），并按规定时间于每季度结束后20个工作日内，报送财政部、住房城乡建设部（同时报送电子版），计划单列市有关数据由省级部门汇总报送。

电话：财政部 010－68551583；68553554（传真）

住房城乡建设部 010－58934220；58934746（传真）

电子邮箱：gaofeng@mof.gov.cn；bzsghc@mail.cin.gov.cn

附件：相关表格

财政部 住房城乡建设部二〇一一年五月二十四日

附件下载：

落实保障性资金表格.xls

第四篇：切实落实“一岗双责”推进全面从严治党

切实落实“一岗双责”推进全面从严治党

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以强烈的历史责任感和担当精神，亮剑党内存在的突出问题，开启全面从严治党新征程，锻造更加坚强的中国特色社会主义事业领导核心，为党和国家各项事业发展提供了最坚强、最根本的政治保证。国家宗教局宗教研究中心党支部深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，认真开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，切实落实“一岗双责”，落实全面从严治党主体责任，在复杂敏感的宗教工作中坚持党的领导，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，实现党建与业务工作同步计划、同步部署、同步实施、同步检查、同步考核，统筹落实，在服务中心、建设队伍、落实宗教工作重点任务等各项具体工作中，取得了突出成绩。

一、健全支部组织，落实“一岗双责”

（一）深化理论学习，提高思想认识。牢固树立终身学习理念，把学习党章党规、党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会以及总书记系列重要讲话精神放在首位，增强对党的理论的系统研究和深刻理解，提高政治素养和党性修养，着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，树立正确的权力观、得失观、服务观。增强中心理论学习的针对性、实效性，在提升理论素养上下工夫、在拓展知识视野上求突破、在推动工作发展上见实效。探索与中心工作相结合、突出中心特点的学习方法。牢固树立抓好党建是最大成绩、抓不好党建是严重失职、不抓党建是严重渎职的意识，把党建工作与业务工作紧密结合。

（二）加强制度建设，确保责任落实到位。严格执行《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《中央国家机关贯彻落实全面从严治党实施方案》《国家宗教事务局党组关于贯彻落实全面从严治党要求的意见》等相关要求，根据中心实际情况，制定完善党建和业务规章制度，规范组织生活。以严格的制度推动党建工作，确保支部书记承担支部建设主体责任，树立党建导向的政绩观，主持研究支部工作计划、主持开展支部日常工作，带头讲党课，带头执行支部制度，做好支部党员经常性的思想政治工作，检查支部工作计划、决议的执行情况，切实履行党建职责。严格执行纪律，强化执纪问责，用制度规范工作程序，用制度提升工作效能。对违反纪律、不守制度的行为不姑息不迁就。

（三）健全支部组织，促进党建与业务工作相融合。2015年来，中心党支部根据党建工作需要，对支部委员做了调整。现由中心领导担任支部正、副书记和纪检委员，中心20名党员分为3个党小组，分别由3位中心领导负责；4名部室负责人担任支部委员，支委与业务部门负责人高度融合，从岗位上保证党建活动的开展结合实际工作，实际工作的开展坚持党性指引，实现党务工作与业务工作双抓双促进。

二、严肃党内生活，加强队伍建设

（一）坚持“五会”制度。根据业务工作需要，在原有“三会一课”制度基础上，设立中心办公会、主任办公会，作为中心基本会议制度。中心办公会、主任办公会既是业务工作会也是党务工作会，保证党务与业务不分离，做到支部党建工作与中心业务工作一体研究、部署、落实，两手抓、两手硬、两促进。在组织生活中坚持由专人负责会议记录，专本专用、严肃认真、完整清晰，保证组织生活的规范。

2016年，中心党支部召开了18次党员大会（其中1次专题民主生活会、3次组织生活会）、16次支委会，三个党小组共召开28次党小组会。支部书记带头讲了以《深入细致学，认真扎实做》为题的大党课，部分党员也在党小组会上讲了小党课。

（二）认真执行民主集中制。重要的党建和业务工作都由支部大会、支委会和中心办公会、主任办公会研究决定，中心重要制度的制定都在充分征求每位干部职工意见的基础上再由中心办公会集体讨论决定，充分发挥党员主体作用。

（三）规范和严格民主生活会。研究中心领导班子成员认真同中心干部职工一对

一、面对面谈心谈话，既谈工作问题、也谈思想问题，既谈自身差距、也提醒对方不足。深刻进行党性分析，检视党性修养的差距，认真反思近年来中央查处的典型案例，尤其是吸取身边严重违纪违法案例教训，由支部书记主持研究起草领导班子对照检查材料，深刻查找工作作风方面、担当作为方面、组织生活方面、落实全面从严治党主体责任等方面的问题，深入剖析党性修养有待提高、群众观念有待增强、工作方法有待改进等方面的原因，结合支部实际情况制定切实可行的整改措施。严肃认真深入开展批评与自我批评，坚持“红红脸”“出出汗”，防止蜻蜓点水，使批评与自我批评切实成为坚持真理、修正错误，解决自身存在问题的抓手。会后注重及时总结，制定问题清单、责任清单、整改清单，推动整改落实。

（四）严格党员管理，加强队伍建设。每月按要求对贯彻执行中央八项规定精神情况进行自查，上报党建工作月报表；严格要求处以上干部如实填报《领导干部个人有关事项报告表》，及时报告个人重大事项；严格执行国家宗教局“十不准”要求。仅2016年就新制定5项制度、修订6项制度，目前正在就《国家宗教事务局课题经费管理办法（试行）》征求意见。通过制度规范各项工作，强化内部管理，抓住出国出差、科研项目审批、干部选拔等节点，强化纪律执行，与相关人员谈话谈心，及时提醒，防微杜渐，巩固不敢腐的氛围，完善和落实不能腐的制度体系，构筑不想腐的堤坝。

三、扎实开展“两学一做”学习教育

（一）突出经常性教育的特点。以“三会一课”等党的组织生活为基本形式学习。根据中心党支部党员的实际情况，为充分调动党员个人学习的积极性、主动性，让每一位党员都有机会、有时间充分交流个人学习心得体会，一般学习步骤是支部委员会研究安排某一时间段“两学一做”学习教育内容，党员先个人自学，再由三个党小组分别召开党小组会进行学习交流，每个党员充分交流个人学习心得体会，推选1-2位同志在支部党员大会作重点发言，后召开支部党员大会，集中学习交流。有的党小组也制订了详细的学习和活动计划，每次明确主题，由1名党员进行主要发言、谈体会，大家共同参与交流，共同提高。完成了机关党委要求的全部学习内容，并及时上报学习情况。扩大学习教育覆盖面，支部党员大会、党小组会常邀请3名非党员同志参加，保证学习教育不留死角、不存在盲区。

（二）丰富学习载体和学习形式。设立微信群、党建工作信息栏、会议（图书）室张贴《中国共产党廉洁自律准则》等，做到党建信息公开，满足党员多样化学习需求；为每位党员购买发放党建读物出版社出版的《党员学习笔记》，涵盖党章党规基本知识、“三会一课”基本知识、国歌、国际歌、学习心得、会议纪实。为增强党员党章意识，促进每一位党员自觉学习党章、尊崇党章，开展“手抄党章”活动，发动党员抄写《中国共产党章程》，要求全体党员牢记入党誓词。与机关党委第四党支部实地开展主题党日活动。为博采众长、提高水平、促进工作，支部举办宗教研究论坛，邀请专家学者围绕国家宗教局中心工作和重大理论现实问题做系列讲座，丰富“两学一做”学习教育内涵。

（三）积极参加上级党组织举办的学习教育活动。处以上党员干部多次参加局党组中心组学习，参加了国家宗教局处以上党员干部学习贯彻党的十八届六中全会精神专题研讨班。本支部党员积极参加“党章党规在我心中——中央国家机关党章党规知识测试及竞赛活动”、2016政府工作报告有奖答题活动。参加机关党委组织的学习贯彻总书记“七一”重要讲话精神交流大会和宗教工作论坛，2名同志作了发言。3名同志参加中央国家机关工委“两学一做”督导组个别谈话。积极参加银安论坛学习；认真聆听局党组书记王作安同志、党组成员兼机关党委书记陈宗荣同志所讲的专题党课等。

（四）撰写学习体会。在深入学习的基础上，积极发动支部所有党员撰写学习体会，其中5名同志提交了“两学一做”学习教育征文，通过写作提高党员认识，加深理解。

（五）“两学一做”学习教育成效明显。通过“两学一做”学习教育活动，中心干部职工思想面貌有了新改善：政治学习主动性提高，从让我学向我要学转变。深入学习党章，熟悉党章，党员、党章意识增强。学习掌握党规尤其是《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的主要内容，规矩纪律意识进一步增强。深入学习总书记系列重要讲话精神，进一步增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步增强了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。深入学习党的十八届六中全会精神，大家更加深刻地认识到，党的十八届六中全会正式确立习近平同志为党中央的核心、全党的核心，是关系党和人民根本利益的大事，是关系党中央权威、关系全党团结和集中统一的大事，是关系党和国家事业长远发展的大事。反复深入学习习总书记在全国宗教工作会议上的重要讲话精神，进一步明确宗教研究工作的正确方向。广大党员能够坚持知行合一、学用结合，进一步增强立足岗位做贡献、做合格党员的意识和本领。

四、坚持问题导向，认真排查整改

按照局党组的要求，将落实基层党建重点任务作为深入开展“两学一做”学习教育的重点任务，与做好中央巡视整改工作紧密结合，针对党员队伍存在的问题和在思想政治建设、党的组织生活、党员教育管理工作中存在的问题等，边学边查边改。按照机关党委《关于开展党员组织关系集中排查工作的通知》《关于对党代会代表和党员违纪违法未给予相应处理情况进行排查清理的通知》，认真排查上报相关情况。上报《基层党组织按期换届情况表》，如实填写2015年换届情况。按照要求，重新核算党费缴纳标准，补交党费，健全了专人管、足额收、及时缴、定期查、规范填写《中国共产党党费交纳手册》、内网公开的党费交纳管理工作机制。落实《国家宗教事务局关于开展党员学习教育“灯下黑”问题专项整治工作的方案》，建立党员学习教育“灯下黑”问题清单，建立并每月报送学习教育工作台账。加强支部工作法总结推广运用，把探索、总结、运用务实管用支部工作法作为开展专项整治工作的重要抓手。落实《中共国家宗教事务局党组关于印发党的建设缺失等5个专项整治工作方案的通知》《关于对本单位涉及“近亲繁殖”问题进行摸底排查的通知》《关于上报整改工作中需对相关人员作出处理的建议的通知》，上报《关于开展党的建设缺失问题专项整治工作的报告》《关于开展党的组织生活不规范问题专项整治报告》和相关情况。对2013年以来中心编印的书籍、汇编及内部资料性出版物费用情况进行复查，规范费用发放。

五、党员主体作用充分激发，工作成绩斐然

中心支部建设工作取得了突出成绩，2016年被评为国家宗教局先进支部，同时党建工作和“两学一做”学习教育激发了党员干部工作热情、提高了党员干部工作水平，在服务中心、建设队伍、落实宗教工作重点任务等各项具体工作中，党支部发挥了重要作用。抽调人员配合全国宗教工作会议筹备，起草了一系列重要理论文章；响应局领导号召，积极赴相关部委、地方省市宗教工作部门、宗教界学习研讨班、高校等进行授课和讲座，宣传贯彻好全国宗教工作会议精神；参与《宗教事务条例》修订，认真负责地提出修改意见，配合做好《宗教事务条例》修订草案公开征求意见阶段的舆情应对工作；推进重点问题研究和科研项目管理工作，完成《中国特色社会主义教育理论读本》编辑出版和重大问题研究工作；进一步整合宗教工作系统、学术界、宗教界研究资源，贯彻落实十八届三中全会关于“加强中国特色新型智库建设，建立健全决策咨询制度”的精神，建立国家宗教局宗教工作专家库，贯彻落实总书记“加强队伍建设、推进理论研究”的要求，召开全国宗教工作系统研究机构座谈会，召开一系列高水平高层次理论研讨会，推动中国特色社会主义宗教理论的研究发展。

第五篇：在课堂中切实落实写字指导

在课堂中切实落实写字指导

写字教学历来是语文教学的“软肋”，《课标》重视，现实却往往忽视。究其原因，一则枯燥，远不似阅读教学那般声情并茂；二则遭遇电脑时代的冲击，君不见噼里啪啦键盘曲，不闻纸上沙沙响。

本学期，小语一片围绕这块“软肋”开展研究，三位年轻教师勇于挑战，数次磨课，探索了写字教学的基本模式。通过几次跟踪听课，笔者对写字课堂教学有了一些感受。

1、写字教学需一以贯之，训练在平时，落实在课堂。

训练写字非一朝一夕之功，而现实状况是，写字教学被边缘化，成为阅读教学的“附属品”。试问，有多少教师愿意（或舍得）拿出一整节课，落实苏教版《练习》中“写好铅（钢）笔”这一环节的教学呢？如果没有课堂内系统性地指导写字，只靠零散性点拨，我们又怎么能怪孩子没有练好一手漂亮字呢？所以，建议老师们不要吝惜每周一节或者每单元一次的写字指导课；本人也有意向，将小学阶段12本教材中的“写好铅（钢）笔”系统研究一遍，到时与各位老师共同探讨。

2、写字教学也要遵循“整体--局部”的规律。

这里的“整体”指字的整体感觉，大小是否合适，布局是否合理；“局部”指笔画的摆放位置是否正确，书写是否美观。我们拿到一张试卷、一幅字，一定是先整体感知，而不会上来就将评价的眼光落在笔画上。因而写字教学也要遵循“整体--局部”的规律。

笔者在几次跟踪听课中都发现一个普遍存在的问题：汉字书写整体偏下。我想，这大概是在训练写字的初期，教师没有反复强调汉字在田字格中的整体感觉导致的。我在孩子们刚开始接触田字格时就反复告诉他们：中国汉字讲究和谐，多大格写多大字，大格写小字显得不大气，小格写大字又张牙舞爪的不好看；还有，写字像画画，要四边留白才游刃有余。这样几年练下来，学生的字整体端庄大方。