第一篇：五段镇中心幼儿园教师参加艺术作品展
五段镇中心幼儿园教师参加艺术作品展
为进一步提高幼儿教师的业务素质，五段镇中心幼儿园全体教师在园长带领下于6月4日上午来到徐州市艺术馆参观“徐州市公园巷幼儿园建园60周年艺术展”。作品淋漓尽致地诠释了幼儿创意的无限可能，每位教师深受鼓舞，感触很深，来到园里都迫不及待的一边动起手来，一边教给孩子怎样做，我们相信每个孩子都是艺术家，都是艺术的天才。
第二篇：参加镇中心幼儿园庆“六一”发言稿
镇中心幼儿园“六一”发言稿
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：
大家上午好！
送走了金色的五月，我们迎来了镇中心幼儿园第二个“六·一”儿童节。今天，我们满怀喜悦的心情欢聚在这里，共同庆祝孩子们的盛大节日。在此我代表杨威学区向我们可爱的小朋友们表示最热烈的祝贺:六一节日快乐！；向我们默默奉献的幼儿园教师们表示最诚挚的问候；向各位到来的家长们表示衷心的感谢！
我们中心幼儿园成立已经两年了，从蹒跚起步到现在羽翼渐丰，离不开各位家长的关心、支持与理解；更离不开我们幼儿园全园教职工辛勤的付出！我们中心幼儿园每一位教师，每一位职工无论是在一线，还是在二线个个都是爱岗敬业，甘于奉献！用自己的实际行动诠释了人民教师的这一光荣称号。曾几何教师的辛苦与疲惫在孩子的笑脸中荡然无存；教师的委屈与泪水在孩子们笑声中挥之而去。在此我再一次代表杨威学区郑重地向我们幼儿园所有教师们道一声：“谢谢你们，你们辛苦了！你们是我们杨威学区的骄傲！是你们为我们镇公办幼儿园开辟了先河，刷新了一片新的幼教天地！”
幼儿园是孩子们成长的一方平台，孩子们在幼儿园学会生活、学会做人、学会求知、学会生存、学生审美。我们幼儿园坚持以“一切为了孩子，让孩子快乐，让家长放心，让社会满意”为办园宗旨，坚持面向全体幼儿，为全体幼儿终身发展奠定基石，让我们的幼儿赢在起跑线上。我相信有家长们的热心支持，有我们全园教师们的甘于奉献，还有我们杨威学区和教育局的大力支持，我们的中心幼儿园将越办越好。
“六·一”是我们孩子的节日，而“六·一”的快乐却是属于我们大家的。今天，我们的幼儿将登台亮相，展风姿、献才艺。让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行。让我们与孩子们同唱，让我们和孩子们共舞，让美丽的梦想从这里起航。
最后，我预祝镇中心幼儿园庆“六·一”文艺汇演取得圆满成功，让孩子们过一个美好而快乐的节日！衷心祝愿我们幼儿园的孩子们快乐生活，健康成长！
谢谢大家！
第三篇：金川镇中心幼儿园
宁陕县金川镇中心幼儿园
2014年春季保教工作计划
保教工作是幼儿园工作的生命线，保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。上学期，我园不断规范保教工作，保教质量有大幅度的提升，得到了家长和社会的认可，社会声誉也越来越好。本学期，我园将进一步把环保教育渗透于幼儿教育领域之中。我们将结合上学期保教工作查漏补缺，实事求实，使我园保教质量更进一步提高。
一、我园保教现状分析：
1、我园尽管是新建幼儿园，但教育环境尚需完善。在“用环境说话”、“环境育人”方面还需进一步规范。
2、教师的保育观念、保育能力与现代化保育要求还有一定距离，对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，保育质量要更进一步提高。
3、科研意识、能力还缺乏积极性、主动性、系统性、科学性，研究活动还不够深入，还须加强创新和探索。
4、在活动的安排上，要进一步探索主题活动模式。
5、新教师培训力度还需加强。
二、指导思想：
1、坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，努力将《纲要》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的发展。
2、围绕“和谐、健康、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。
三、工作目标与重点：
1、以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。
2、增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。
3、进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。
4、以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。
5、营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。
6、重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满意度。
7、举办好庆“六一” 活动，积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。
8、开展幼儿活动，增添活动特色，培养幼儿兴趣和特长。
四、主要措施
1、保育工作
（1）增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导经常深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。
（2）继续加强对班级卫生消毒、玩具的清洗和洗晒的检查记载力度，做到每周一查、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。
（3）关注特殊儿童的心理健康与成长进步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康快乐的成长。
（4）做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。
（5）树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，定期对大型玩具做安全隐患大排查，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。
2常规保教工作
（1）规范管理。教师的日常保教活动要深入扎实，自觉做到活动计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使常规保教工作更规范。
（2）充分利用每周集中备课时间，深入开展教研活动。采取定主题、定内容、定人员研讨、轮流选材说课、教育叙事等形式，探讨如何创设并指导分区活动、如何创设主题活动墙、如何解决实际活动中遇到的疑难困惑等问题，增强研讨实效，提高研讨能力。
（3）抓好常规教育。对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，如：坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、收拾整理等应养成怎样的良好习惯。鼓励幼儿大方、大胆的与人交往，文明用语。建立良好的班级常规。
（4）加强班级环境创设与区域活动建设。引导各班教师根据幼儿年龄特点创设适宜的物质环境和精神环境；在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下功夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的开展提高到一个新高度。
（5）加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班及时布置更换，每月检查一次。主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。
（6）搞好庆“六一”活动。做到早策划、早筹备、组织周密、宣传及时。
三、月工作安排
二月份：
1、幼儿入园登记造册。
2、适应环境，稳定情绪。
3、检查班级环境创设（环境布置、家园联系栏等）
4、制定并学习各项计划。
5、调配班级用品。
6、对新聘保育员进行跟班指导
7、建立班级常规，督导一日活动程序执行
8、组织召开家长会活动。
三月份：
1、启动“班级环境创设”教研活动。
2、学习幼儿园一日活动保教常规行为细则(摘要)
3、常规教研、区域活动的创设。
4、抽查备课本及班级各种记录。
5、对班级环境创设、主题活动墙、区域活动材料准备等进行检查。四月份：
1、策划六一活动节目。
2、准备家长开放日活动。
3、日常工作检查
4、家园联系
五月份：
1、全面筹备六一儿童节庆祝活动。
2、常规-班级主题活动-环境创设-分区活动检查
3、做好家长开放日活动。
4、安全排查
六月份：
1、庆“六一”系列活动。
2、继续收集教研成果。
3、大班幼儿参观小学。
4、收集保教活动中的问题。
七月份
1、大班毕业典礼。
2、暑期安全教育活动
2、收集相关资料归档。
3、做好各类总结。
4、考核。
第四篇：镇中心幼儿园简介
中心幼儿园简介
中心幼儿园是区教育惠民工程之一，是普惠性幼儿园建设的重要组成部分。近年来，镇政府高度重视教育工作，把优先发展教育作为保障和改善民生的第一工程，作为优化公共服务，加强“省级示范镇”和“市级强镇”基础建设的重要措施。2011年中心幼儿园在全区普惠性幼儿园建设项目中率先开工，并率先完成建设任务。2012年投资100万元完成了办公设施、玩教具及其它内部配套工作。2013年3月28日，中心幼儿园正式启用。
中心幼儿园项目位于小城镇区域的中心。占地面积6514平方米，建筑面积2200平方米，总投资924万元，设计规模9个班，可容纳幼儿300名。现在园幼儿142名。现有教职工19人，其中本科学历10人，大专学历5人，中专学历4人，学历达标率100%，其中学前教育专业的教师占40%。幼儿园设计科学合理，环境温馨和谐，符合幼儿特点。全园有配套的办公室、活动室、寝室、卫生间、衣帽间、多媒体教室、科学发现室等。按照省级乡镇中心幼儿园的标准为各班配备了益智玩具，各教学班配备有平板电视、电钢琴、DVD功放音响、消毒灯、幼儿休息专用床。教师人手一台电脑，办公设施、就餐配套设施齐全，能满足幼儿园保教工作的需要。现在镇政府正对幼儿园实施绿化工程，工程完工后，整个园所四季常青，三季有花，环境宜人。
近年来，中心幼儿园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，努力践行“播种快乐，收获幸福”的教育理念，以“为孩子成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，坚持“开放办园、文化立园、特色兴园，打造品牌名园”的发展思路，加强对外交流合作，开展办园特色研究，推进校园文化建设，努力创建学习型组织，教师专业素质显著提升，办园条件不断改善，为幼儿健康快乐成长、和谐发展创设了优越的教育环境，为幼儿一生的幸福和可持续发展奠定了良好的基础。赢得了家长和社会各界的赞誉。
沐浴着学前教育改革的春风，全员教职工将齐心协力、锐意改革，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，全面提高办园质量，努力把幼儿园办成“品质优良、特色彰显、持续创新的幼儿园”
第五篇：走马镇中心幼儿园教师绩效考核细则(新)
走马镇中心幼儿园教师绩效考核细则
为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订以下考核办法，采用总分100分制，教师按每一条认真履行职责。
一、考勤（20分）
1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。出现代签、漏签，一律视为一天事假。
2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。
3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全月累计超过七天，在当月考核总分中扣10分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。
4、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。
5、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
二、思想品德：（20分）
（1）爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。（2）关心他人，主动帮助同事。
（3）谈吐文明，同事之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。
（4）不体罚和变相体罚幼儿，用耐心与爱心教育每一位幼儿。（5）服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。（6）上课时间使用普通话，违者每次0.5分。
（7）上班时间不做任何与教育教学无关的事。如接打电话（家长联系除外）、玩手机、看杂志等。
（8）上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。
以上如有违反，每次扣1分；如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。
三、教育教学管理：（40分）
（1）认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研熟悉教材。(2分)（2）积极参加园内各项活动，如比赛、运动会、节日庆典、家长会等。（10分）（3）两位教师配合密切，班级日常管理有序进行，认真记载幼儿每日到园、就餐情况。（5分）
（4）教案要求字迹清楚、目标明确、过程详细。（6分）教案每周五老师于放学前自行交到园务办公室，逾期视为不交。（每周安全教案1节，班主任其他备课不少于2节；配班老师其他科目共计不少于3节；语言、拼音、数学为必备科目）（5）认真上课，组织幼儿活动。上课期间不得无故离开课堂，室外课要有教师在场组织，如发现不上课或放任自由一次扣2分。（5分）
（6）按时交计划、总结。（1分）
（7）积极组织幼儿活动，开展丰富多彩的区角游戏。（2分）
（8）每天保证幼儿的户外活动时间，按规定保证幼儿适度活动量，注意幼儿安全，使幼儿在有趣的游戏中成长（2分）。
（9）不断收集废旧材料，制作增添幼儿玩具、教具。（2分）
（10）时刻关注幼儿健康、安全、学习、生活状况，与家长保持密切联系。（2分）。（11）每月认真填写各项表册，并随时接受检查。（2分）
四、安全管理（10分）
（1）出现事故及时上报办公室，破皮、流血、起包、抓伤、缝针、骨折、烫伤、咬伤等及时处理，并与家长保持良好沟通。（5分）
（2）丢失、死亡的必须报办公室，办公室再视情节上报。隐瞒不报的家长反映加倍扣分。本班幼儿发生意外的，老师必须打电话询问或亲自上门看望。（3分）
（3）不将危险物品放在幼儿易拿取的地方。（1分）
（4）由于当班教师擅自离岗或不负责任造成的事故，情况属实，由本人承担一切后果。并扣除当月全部绩效分。
（5）妥善保管幼儿的衣物、书包文具和本班的设备、用具，遗失和损耗的向办公室汇报，每月结束清点本班财产。（1分）
五、卫生保健：（10分）
（1）幼儿进园，认真进行晨检，用微笑面对每一位幼儿。（1分）（2）每周定期为幼儿剪指甲，促进幼儿良好卫生习惯的养成（1分）。（3）当班老师认真登记好幼儿姓名、药名、数量，按时喂药。（1分）
（4）禁止幼儿带零食进园，教育幼儿不吃过期食品。教育幼儿不乱扔纸屑、果壳。（1分）
（5）各班认真填写消毒记录表，每月底交到园务办公室；定时消毒桌椅、门把手、玩具等，经常保持活动室内空气的流通；定时拆洗和翻晒幼儿的被褥，随机检查。（2分）
（6）保持园内卫生，教室卫生由本班老师负责。（3分）（7）下午离园前为幼儿整理衣裤鞋帽。（1分）
六、奖励：
1、全月出满勤，加2分。
2、幼儿安全无事故，全月安全，加5分。
3、撰写通讯稿，正面宣传本园教育教学活动，每发表一篇，加2分。
4、按班额计算每多一名幼儿每月总分加0.5分。（小班35人；中班40人；大班40人）
5、获得家长好评，社会好评的，或在上级检查中获得高度评价的加2分。
6、积极学习并教授幼儿音乐舞蹈，加2分。
7、积极参加教育教研，每上一次园内公开课，1分，在外参加公开课获奖，县级一、二、三等奖分别是3、2.5、2分，在州级优质课获奖分别是4、3.5、3。优秀论文省、市、县级每篇分别3、2、1分（同一篇只奖最高项不重复）。指导学生获得州、县一、二、三等奖每项分别加3、2.5、2分；2.5、2、1.5分。园内获奖分别是2.5、1.5、1分。
8、参加其他个人比赛获奖的县一、二、三等奖的分别是3、2、1分；州级4、3、2分；省级和国家级的5、4、3分，同一项获奖的取最高奖项。七、一票否决制
有下列情形之一者，当月不得分。
1、班级有重大安全事故发生，造成严重后果，家长上访到上级部门的。
2、因严重体罚学生引起家长到县级以上部门上访的。
3、受到教育局通报批评的。
4、无故拒收幼儿的。
八、绩效考核等级划分标准：
月考核分达100分以上为A等，96—100分为B等；90—95分为C等。
走马镇中心幼儿园
点击咨询 