第一篇:观看《潜规则下的交易
文章标题:观看《潜规则下的交易-张卫平犯罪纪录》录像片心得体会
观看《潜规则下的交易——张卫平犯罪纪录》录像片心得体会
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这起案件说明,如果党员干部对个人利益没有一个正确的定位和把握,没有正确的利益观来指导行为,就很容易利用手中的权力搞以权谋私,与民争利,权钱交易,必然会侵犯最广大人民的利益,其结果只能是害人害已、误国误民。正确地使用权力,可以造福人民,施展抱负;错误地使用权力,可以误国误民,身败名裂。忘记了手中的权力是人民赋予的,只能用来为人民谋利益,而绝不能把它看成是自己的既得利益,当作用来谋取个人和小集团私利的资本,结果是导致他们的私欲日益膨胀,越发不可收拾。总结正反两方面的经验,正确地看待和行使人民赋予的权力,始终保持同人民群众的血肉联系,影响到执政党的人心向背,直接关系着社会主义事业前途命运。因此,立党为公、执政为民从根本上决定着党的前途和命运,是党不断取得革命事业进步的根本保证和力量源泉,党员干部必须树立马克思主义权力观,始终信守人民赋予的权力,为民掌好权用好权的正确原则,真正做到常怀爱民之心、恪守为民之责、善谋富民之策、多办利民之事。
共产党的领导干部,更应该不计较名利,不患得患失,做到无论担任何种职务,不管身居何处,都必须树立马克思主义地位观,以全心全意为人民服务为核心,把为人民做事、做好事放在第一位,坚持个人价值与社会价值相统一、个人地位与集体地位相统一、个人能力素质与岗位需要相统一、岗位与责任、义务相统一,当好人民公仆,从做好本职工作开始,从全心全意为人民服务做起,着力于不断改善和提高人民群众的生活水平;把人民群众当做评价主体,以人民群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量自己地位的标志,看重人民群众的对自己的肯定与认可。我们要时刻牢记张卫平的教训,以此作为警钟。在人生的道路上把握住正确的方向,在“权”的使用上做出正确的选择。防微杜渐,警钟长鸣。
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第二篇:观看<潜规则下的交易>有感
在全公司开展“六个一”反腐倡廉警示教育活动之际,我观看了《潜规则下的交易》光盘学习资料。这次警示教育活动的开展,对于对于广大党员干部特别是领导干部廉洁从政,严守党纪国法,推动党风廉政建设和反腐败斗争,都具有重要意义。作为一名党员干部,看到这部光盘学习资料中的典型案例,看到张卫平这个曾经优秀的党员干部一旦放松了对世界观、人生观的改造,抵制不住诱惑,走向了犯罪的深渊,以致身陷囹圄,结果令人痛心,我对此感受颇深,启发很大。
一、加强学习,以案为鉴,构筑拒腐防变的思想防线。
一是加强学习。“六个一”反腐倡廉警示教育活动开展后,我在思想上高度重视,除精心组织全公司开展反腐倡廉警示教育之外,积极参加集中学习、集体讨论,在工作之余,利用了一定的时间自学。重点学习了《中国共产党领导干部廉洁从政准则》、《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》,通过系统的学习使我深刻的认识到开展反腐倡廉警示教育的重要性和必要性,深刻的认识到张卫平严重违法违纪案件的教训是深刻的,影响是深远的,后果是严重的。从《潜规则下的交易》光盘学习资料中不难看出,张卫平的不义之财来自权利的“魔棒”,用他的权利演绎了一场淋漓尽致的权钱交易之戏。他无视党纪国法,目无组织纪律,不顾群众利益,弄虚作假,腐化堕落,严重败坏了党风党纪。通过这次警示教育活动,通过这一反面典型教材的学习讨论,使我心灵受到极大震动,思想受到深刻洗涤,更是从中得到了一些深层次启示和警醒。
二是坚定信念。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念,是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念,就会失去精神支柱失去灵魂。张卫平之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市场经济大潮中,在金钱、官位、名利的诱惑下,放弃了对世界观的改造,放松了对自身的要求,出现了“只讲实惠,不讲理想;只讲索取,不讲奉献;只讲钱财,不讲原则”等现象。在市场经济的形势下,只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定自己的信念,牢记为人民服务的宗旨,坚持立党为公、执政为民,提高自我约束能力,提高自我警省能力,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑,过好权利关、金钱关、人情关,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑,立于不败之地。
三是以案为鉴。在加强自身政治理论学习的同时,观看反面案例警示教育片,在自己思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反思:林孔兴、高严这些领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造,私欲膨胀,利用职权为子女牟取利益,背弃共产主义理想和党的宗旨,人生观、价值观偏离了正确方向,道德观念失衡,把国家和人民赋予的神圣权力,当成了谋取不义之财,谋取私利的工具,政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落,踏上了不归路。“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失”。通过警示教育资料片中张卫平、林孔兴等罪犯,用他们声俱泪下的忏悔,用他们痛悔莫及的警醒,用他们对自由和生活的渴望,给我们实实在在地敲响了警钟。通过这些典型案件说明,领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心,就会丧失理想信念,在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名,就会导致急功近利,贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸,就会触犯法律受到制裁,最终变成人民的罪人。从中也使自己清醒的认识到:作为一名领导干部,应该时刻提醒自己,时刻牢记一个共产党员的标准,强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识,忠实践行“三个代表”重要思想。如果为人民谋利益之外的胆子大了,会出大事,轻则政治上的死亡、精神上的死亡,重则生命上的死亡。如果是这样,怎么能对得起党组织的精心培养教育,对得起上级领导和人民群众的信任和重托,对得起给予无限关爱的家人。通过学习对照,既提高了自己的认识水平,又从反面教材中汲取了教训,从点点滴滴处严格要求自己原创:wenmi114.com
二、以身作则,作好表率,永葆公仆本色
一是带头廉洁自律。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。领导干部能否以身作则,对加强党风廉政建设,推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则,首先要做到廉洁自律,这是每一名领导干部必须具备的品格。古人说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”是讲为政者必须身正行直,办事公道。广大职工群众对领导干部是听其言,观其行的。如果说的一套,做的又是一套,职工群众是不会信任的,实际上会让其他党员干部和职工上行下效,带坏了党风,带坏了政风,带坏了一方社会风气。因此,领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观,权力必须为群众谋利益,绝不能为个人或少数人谋取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事业上,用在为群众谋利益上。领导干部只有严于律己,公正严明,群众才能相信组织,好的党风、政风、社会风气才能树起来。所以,领导干部一定要按照制度和规定,严格对照检查自己,自觉做到不收受下属单位、有关单位和个人的现金、有价证券;禁止到下属单位报销应由本人及其配偶、子女支付的个人费用;认真落实领导人员配偶、子女从业的有关规定,真正在廉洁自律方面带个好头。
二是带头接受监督。要如履薄冰,严于自律,自觉接受党和人民群众的监督。作为领导干部,手中拥有一定的权力,求你办事的人也多,遇到的诱惑和考验也多,无论什么情况下,都要把握自己,洁身自好,清廉自守,千万不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此,大家都要正确对待接受党组织和群众的监督,勇于接受群众的监督。党组织和群众的监督是一种警戒,是一面镜子,经常想一想,照一照,检查一下自己有什么不足和缺点,及时加以改进和纠正,对自己的成长有好处。小洞不补,大洞吃苦。越是职位高权力大的干部,越要自觉监督,任何人都没有不受监督的特权。这些年我们党制定了一系列反腐倡廉的规章制度,包括各项监督制度,一定要很好地贯彻落实,真正做到领导人员的权力行使到哪里,党组织的监督就实行到哪里。要进一步拓宽民主监督渠道,充分发挥各种监督的作用。各级领导干部要在接受监督上带个好头。
三是带头遵守党的政治纪律。全体党员都要严格遵守党的政治纪律和组织纪律。政治纪律是根本的纪律。政治纪律遵守不好,其他方面的纪律也遵守不好。讲政治纪律,就是要坚持党的基本理论、基本路线不动摇,在政治上同党中央保持一致,保证中央的政令畅通。党员必须在行动上服从,决不允许公开发表同中央的决定相反的言论,决不允许散布同党的路线方针政策相反的意见,决不允许制造、传播政治谣言,决不允许有令不行,有禁不止,搞“上有政策,下有对策”。要认真贯彻落实中央十五届六中全会《决定》,在“八个坚持,八个反对”的落实上狠下功夫,认真遵照执行中纪委三次全会提出的“四大纪律、八项要求”,认真学习贯彻执行两个《条例》,真正带头遵守党的政治纪律,坚决把风气搞正,把作风搞实,按规矩办事。
四是带头警示行为。党中央向全党敲响了警钟,表明了我们党同腐败现象作斗争的坚定决心。我本人作为一名领导干部,通过学习,思想觉悟有了进一步提高,认真执行党的路线、方针、政策,决不能有任何偏离。自觉地做到一切以职工利益为重,面对物质利益的强烈诱惑,不沾不染,自觉抵制。原创:wenmi114.com决心在今后的工作中,不断改正工作作风,提高领导艺术,不断遵守廉洁自律的各种规章制度,杜绝腐败现象的滋生。坚持实践“三个代表”要求,以全心全意为人民服为宗旨,站稳党和人民的立场,出以公心,正确看待权力,做到眼光远大,心胸开阔,自觉奉献,永葆人民公仆的本色。
党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩,党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己,防微杜渐,警钟长鸣,牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念,以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导和全公司各级部门和广大职工群众的理解、信任与支持,做到常思贪欲之祸,常除非分之想,常修为官为德,常漠公仆本色,真正做到上不负党,下不负民,为实现0000公司美好的明天作出新的更大的贡献。
《观看有感》
第三篇:读《三国》《水浒》,看职场潜规
读《三国》《水浒》,看职场潜规
文学是人学,是典型化了的社会生活写照,社会百态、忠奸恶善,一应俱全,下面采撷几朵花絮以飨读者。
一,好员工要学会适时跳槽。员工一定要对公司忠诚吗?这是最大的谬误,例如林冲,作为全国最大的公司——朝廷,已经丝毫没有留林冲的意思了,跳槽是他唯一正确的选择。
二,选老板比选公司重要。请诸葛亮出山前有三大公司可选:曹操、孙权、刘备。刘备连个地盘也没有,实力最差,公司风雨飘摇,诸葛亮看重了老板的忠诚,三顾之恩感动了他,跟刘备干,才华得到最大发挥,公司也由小变大,正所谓“良禽择木而栖,贤将择主而事”。
三,利用一切关系人脉资源是成功的捷径。庞统因貌丑,被孙权摒弃,投奔了刘皇叔,刘备也以貌取人只给了他一个小小的县令,一呆几年的光阴,幸好张飞发现了这个人才,后来见到刘备才拿出诸葛亮的推荐信,早干嘛去了!这么好的资源不用,光靠自己行吗?“好风凭借力——送我上浮云”。
四,老板不一定总为公司的利益着想。宋江作为梁山在位最长的老板,他最关心的是自己能坐更高的位子,以便为自己捞取更多的社会关系,因此,梁山集团及各位职员的利益,只是宋江实现自己利益的跳板与棋子,梁山接受招安成为必然。
五,后院起火永远是公司倒闭的一大根源。武大郎作为烧饼铺的老板,虽然生意微小,但能养家活命,无奈金莲红杏出墙,导致武大郎卿卿小命也没了。六,世袭制家族企业不会长久。刘备的儿子阿斗,扶不起来,孙家也是一代不如一代,曹家也被司马家族所取代,“家富不过三代”,选贤明的人接班才能保证公司兴旺发达。
七,健商比情商、智商更重要。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,如同一块木炭未燃烧就熄灭了,周郎雄姿英发,足智多谋,不假天年,吕蒙后起之秀,令人刮目相待,去是个病秧子。看人家司马懿,靠死了曹操、曹丕、曹睿三代人,谁活得长久,天下就是谁的了。
读《三国》《水浒》,看职场潜规则,不禁感慨万千。
第四篇:观看《潜规则下的交易-张卫平犯罪纪录》录像片心得体会
通过观看录像片《潜规则下的交易——张卫平犯罪纪录》,我认为:教训是深刻的、令人痛心的,前车之鉴,后车之师,我们一定要从这起案件中吸取教训,引以为戒。张卫平之所以走上不归路,是因为不注重世界观、人生观和价值观的改造,背弃了共产主义理想和党的宗旨,人生观、价值观偏离了正确的方向,把党和人民赋予的神圣权力,当成了谋取不义之财,谋取私利的工具。一个党员干部,不管地位多高,权力多大,只要违法乱纪,终究逃不脱党纪国法的严厉制裁,以身试法者必亡。因而,广大党员干部尤其是领导干部,必须积极维护党纪国法的严肃性,既要用宪法和法律约束自己,也要用党章和党的纪律规范自己,以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转。
这起案件说明,如果党员干部对个人利益没有一个正确的定位和把握,没有正确的利益观来指导行为,就很容易利用手中的权力搞以权谋私,与民争利,权钱交易,必然会侵犯最广大人民的利益,其结果只能是害人害已、误国误民。正确地使用权力,可以造福人民,施展抱负;错误地使用权力,可以误国误民,身败名裂。忘记了手中的权力是人民赋予的,只能用来为人民谋利益,而绝不能把它看成是自己的既得利益,当作用来谋取个人和小集团私利的资本,结果是导致他们的私欲日益膨胀,越发不可收拾。总结正反两方面的经验,正确地看待和行使人民赋予的权力,始终保持同人民群众的血肉联系,影响到执政党的人心向背,直接关系着社会主义事业前途命运。因此,立党为公、执政为民从根本上决定着党的前途和命运,是党不断取得革命事业进步的根本保证和力量源泉,党员干部必须树立马克思主义权力观,始终信守人民赋予的权力,为民掌好权用好权的正确原则,真正做到常怀爱民之心、恪守为民之责、善谋富民之策、多办利民之事。
共产党的领导干部,更应该不计较名利,不患得患失,做到无论担任何种职务,不管身居何处,都必须树立马克思主义地位观,以全心全意为人民服务为核心,把为人民做事、做好事放在第一位,坚持个人价值与社会价值相统一、个人地位与集体地位相统一、个人能力素质与岗位需要相统一、岗位与责任、义务相统一,当好人民公仆,从做好本职工作开始,从全心全意为人民服务做起,着力于不断改善和提高人民群众的生活水平;把人民群众当做评价主体,以人民群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量自己地位的标志,看重人民群众的对自己的肯定与认可。我们要时刻牢记张卫平的教训,以此作为警钟。在人生的道路上把握住正确的方向,在“权”的使用上做出正确的选择。防微杜渐,警钟长鸣。
第五篇:三年级数学下 培优辅潜总结
培 优 辅 潜 总 结
匆匆一学期即将结束,回首本学期的培优辅潜工作,有喜有忧,有好也有坏。随着年级和知识的增加,学生在一年级初分班时的差距不大逐渐体现出差距加大,中等学生及差生越来越表现出对学习的困难,因此我重点针对本班的学困生做了辅潜工作。具体说来做了以下几点工作:
1.认真备课,精心设计课堂教学,尽量把抽象的数学教学变成直观、形象的数学学习活动。尽管一堂课可能要花很长时间准备,从问题的设计,重难点的凸显,到教具、学具的准备,但是只要能吸引差生参与教学,让差生在数学学习活动中获得认知提高,在我看来这都是值得的!在实际课堂教学中,我经常把一些简单的问题让他们来完成,一旦回答正确及时给予诚恳热情的鼓励,让他们感受学习数学的成就感,逐步树立学好数学的信心。
2.精心设计作业,加强作业辅导。由于学困生听讲理解等各方面与优生存在着较大的差距,所以对于教师布置的课堂作业,他们不是没交就是迟交,更多时候交上来错误连篇,所以很多时候还要对他们进行二次知识传授。我经常利用中午休息的时间对差生的作业进行辅导,督促他们改正错误,讲清知识要点,并进行相关题型的巩固练习,直到他能达到基本熟练为止。
3.培养学生良好的学习习惯。差生之所以差,很大一个原因是因为学习习惯差,他们的父母常年在外务工,爷爷奶奶管教不住这些小皇帝,他们就在老人的骄纵和呵护中顺心顺意,养成了娇气、懒惰、颐气撒谎、管不住自己等各种坏习惯。我首先从培养学生养成良好的学习习惯入手,结合学校开展的养成教育活动重点要求差生养成听讲习惯,发言习惯,作业习惯,检查习惯。上课学习习惯好了,差生上课听讲认真了,回答问题和作业也有了一些进步。
4.优差结合,互帮共进。对差生的监管,除了教师的辅导外,我还发动优秀学生结对帮扶差生。每个组选有数学组长,组长除了重点检查差生的作业,还要对本组的差生进行出题练习并评改指导。学期末评选进步最大差生同时,评选最负责任的优秀组长,让学生之间的互帮互助发展成为一种良好的班风。
除此外我还积极与学生的家长取得联系,把学生的发展进步及时告知家长,争取家长的互信和支持,让家长也来做好差生的督促作用,齐抓共管共同做好培辅工作。当然也有很多不足之处:比如说对差生还缺乏足够的耐心,对他们一再出现的错误不能平静地循循善诱。还有对优生的督促做得还不够,由于其它工作的开展,对差生的督促管理不能做到坚持不懈、持之以恒。这些需要不断改进。总之,培优辅潜工作是一项长期的艰巨的工作,它需要我们更多地用心,用更多的爱心,用更多的时间和精力,不断努力,促进全体学生的共同进步!