大学毕业支援山区教学先进事迹

第一篇：大学毕业支援山区教学先进事迹

大学毕业支援山区教学先进事迹

青春绽放在这片土地 无怨无悔

她的青春绽放在这交通闭塞，贫困的山区。从大学毕业毅然的选择支援山区教育，刚来到学校，身上满是青春气息的她脸上一直是微笑的，残破的教室，窗户和桌椅，连一个像样的厕所也没有，三年来，她没有害怕，而是毫无怨言的去克服困难。她让这些留守的孩子们在学校里充满着温暖和爱，她深受孩子们的喜爱。

三年的时光非常的短暂，在学校的日子里，她跟着学生早起，陪着学生跑步，让学生懂得坚持；自习课上总是能准时和学生在教室自习，学生们也都安静的做着自己的功课；下课与学生们谈生活，谈理想，帮他们树立积极的人生观和价值观，她也能时时刻刻在学生面前树立自己的榜样，以身作则；晚上等到学生都休息好了才回到自己的房间准备着明天要上的课。课堂上总是激情澎湃的讲课，山区的教师负担是非常重的，但她作为年轻人，她从来没有抱怨，有时嗓子嘶哑了也坚持着把课讲好，学生们都非常的心疼老师，课堂上非常的认真，她对学生的爱，学生们都是看在眼里记在心里，学生们也不愿意多去让她操心，总是能自觉地做好自己。

记得她刚接手一个初一新班，学校那天安排去后山植树和打扫卫生，她拿起工具，带着学生来到了山上，把任务分配好了后，她跟着学生一起植树，弄得满身是汗，但她依然微笑着，她觉得跟学生们一起劳作是幸福的，学生们做起来也更有劲，没有一个学生偷懒，看着学生们一个个那么卖力，她独自在那一直笑着。学生宿舍的后面是她班的一个清扫任务，那里基本没有人去，但很多的垃圾，而且水沟泛滥着一种刺鼻的味道，她告诉学生们，清洁任务就是这里，但许久，只有几个同学毫不犹豫的走下去拿着锄头开始清理，很多同学都站在上面不愿下去，她也找了把锄头毅然的下去跟着那几个学生忙着，她干的很卖力，殊不知，她以前从来都没干过这种活，但她却不怕苦，也不怕脏，所有的学生都毫不忌讳的进行清理活动，她又笑了，学生们其实是愿意吃苦的，她还在教室表扬了学生。三年的时光里，她与学生都是平等的，有时甚至比学生更吃苦，更有毅力。她跟她的学生说，老师这么做都是希望你们能学会坚持，学会勤奋。

她班的成绩总是名列前茅，她让学生把握课堂，学会思考，不浪费有用的时间，陪着学生学习，也就让学生掌握了很好的学习习惯，她的班级总是受到表扬，学生各方面的自觉性都非常的强。班上有基础比较差的同学，她会利用自己的休息时间给他们补课，她是如此的耐心，没有听懂就再去例子，再仔细讲解，直到弄懂为止。这些对他来说都不算什么，她的心思都在学生身上，看到学生的进步，她就很开心。她说：“教师最大的快乐就是看到自己的学生进步。”学生们能懂，学生们对她是敬畏，学生都叫她“老班”，这是亲切的称呼，其实她很年轻，她还是一个未婚的女孩，但她有着一颗强大的内心。

三年的山区教学带给了她无限的快乐，她爱她的学生们，因为学生们都懂她，她也愿意继续将自己的青春奉献在这片土地。

第二篇：山区老教师先进事迹

我很幸运马角小学校郭太仕有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样。但是，党员教师来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程。我的事例就是若干个党员教师的缩影。我很幸运，我十六岁岁高中毕业就走上了讲台，三角九分钱一天的工资，没能使我改行，在山区小学教育这条不归路上，一走就是三十二年。二十多年前的一天，天上下着大雨，我吃过早饭准备过河去上课。来到河边，滚滚的河水让我这个“旱鸭子”“望河兴叹。”我想：从旁边的小河过河，再翻山绕道可以到学校，就这样吧。来到小河边，我的侄子看见了急忙赶来，说：“中间水急，我拉你吧！”我俩过到河心，我把脚下的一块石头踩翻了，我俩都坠入河中，看到水流湍急的河水，我绝望地想：我的小命休矣。在这千钧一发的时刻，我侄子奋力一推，我乘势抱住了一块大石头，这时赶来了两个家长，把我救上了岸。晚上回到家里，母亲两眼汪汪地说：“儿啊，今天差点就见不到娘了，这是为了啥哟！”我说：“没什么，你儿运气好。”前年我的右脚受伤，脚趾骨破裂，医生开好了休假证明，我却没请假，因为我是64个学生的班主任，他们快要毕业了，很多事离不了我。同事和亲人都关心我，让我休息。和蔼可亲的王校长对我说：“休息吧，不要留下后遗症。”还给我举了例子，我笑笑说：“没事，我的运气好。”其实我是不放心我班的那些孩子，我踮着脚上课一个多月，同学们看着我那么辛苦，上课时格外认真。从此，同事老彭送我一个绰号“拜哥”。今年上半年，为了迎接督导评估检查，学校让我作资料员，不知牺牲了多少时间，加班再晚我都要回家。严肃认真的文校长怕我出安全事故，在会上下了一道死命令，结果我还是偷偷回去了，大家都以为我怕老婆，其实哪知道，我是回去照看生病的妻子。家里没有别人，只有我回去了才能给她一点点关心和照顾，她让我带她去治病，我说：“等等。”她说她到校长那儿帮我请假，我说：“再等等。”她和我吵架了，我说“谁让你遇上我这么个老师呢？”直到暑假才带她去**看病。上个月，我到**去看我的胞兄，他患胃癌晚期。我星期六去，星期天要走，他拉住我的手泪眼涟涟地说：“兄弟，我怕这次见到你，今后再也见到你了，你就多住一晚吧。”我鼻子酸酸地说：“哥，不是兄弟心狠，我实在丢不下我班的孩子呀。”对亲人我真是问心有愧，我幸运了，亲人就不幸运。三十多年来，几乎我年年都当班主任，工作中我念好了三字经：一是“亲”，作孩子的亲人。当单亲儿童的爸爸妈妈，留守儿童哥哥姐姐。我经常给单亲儿童张中波同学买学习用品，生活上关心他，学习上帮助他；**学生韩玉星转到我班时，她家什么也没有了，只是人出来了，我把自己孩子的衣服送给了一大包，还给她心理辅导，让她勇敢地学习和生活。毕业时，她送我一个钱包，感激地说：“老师，我希望你今后多装钱。”二是“情”，对学生“晓之以理，动之以情。”以情感人，以情育人。我班李全浩，原来是个调皮的学生，地震受伤后，我几次去看他，送去了学校的慰问品和我的礼品，他非常感动，我因势利导，教育他，帮助他，后来他学习进步了，成了一个好学生。“关爱全体学生，不让一个学生掉队”是我一直坚持的信念。即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。我带的班级中没有一个孩子辍学。我班王涛耳朵较聋，口齿不清，我没有放弃，千方百计让他顺利毕业。三是“勤”，勤到班、勤管理、勤服务，事事具细。我总是八点钟以前到校，学生到齐没有，地扫干净没有，作业做好没有，都是我每天早上必须关心的事。我觉得我仅仅为孩子们做了我应该做的事，做的再多都是我的责任。是孩子们给了我自信，激发了我无穷的工作热情，是责任感让我用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子和孩子的一切。我带的班班风正，学风浓，班级凝聚力强。五年来，我曾四次被评为先进班主任，一次被评为优秀教师。在班主任工作中，我非常重视学生的思想品德教育，重视学生良好的行为习惯培养。“学高为师，身正为范。”永远是教师的主题。教师的每一个行动都是给学生无言的教育。教师是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教。有几天上课，我老用左手按住胸口。孙宇问我：“老师，你怎么了？”我说：“胃痛。”“怎么不去看呢？”“星期六才去。”听了我的话，他脸红了。因为他老说生病了不来上学，这件事以后他再也没有无病呻吟了。平时我一发现地面有废纸、垃圾就自觉拾起扔到垃圾箱里，扶正学生弄歪的课桌椅等，久而久之，学生受到我的影响，良好的习惯渐渐养成了。今年我被评为市级“德育先进个人”。我的工作得到了家长的认可,同事的好评,领导的肯定。因此,我很幸运。作为一个党员教师,忠诚奉献,爱岗敬业,为人师表还不够,还要有较强的业务能力。两年来我努力学习现代教育技术，从一个对计算机一窍不通的人到现在能自制课件，我的课件和教案在**市教育资源网发表了7篇次。更值得一提的是，我做的课件《开国大典》在教育部“十一五”重点课题成果“龙语语文”运用现代教育技术有效提高教学质量课件大赛中获二等奖，奖金1000元，我一生从未获得这么高的荣誉，这么多的奖金，因此我很幸运。我很幸运，但不能幸运一辈子，那怕我明天就走向手术台，我也无怨无悔。我知道我的事业只有起点，没有终点„„“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”这首诗正是我们山区的中老年教师的真情写照。我还要继续努力，洒尽自己的光和热，“超越自我，挑战极限。”直至“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”才无愧于自己是一个党员教师。

第三篇：山区老教师先进事迹

山区老教师先进事迹：我很幸运

马角小学校 郭太仕

有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样。但是，党员教师来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程。我的事例就是若干个党员教师的缩影。

我很幸运，我十六岁岁高中毕业就走上了讲台，三角九分钱一天的工资，没能使我改行，在山区小学教育这条不归路上，一走就是三十二年。

二十多年前的一天，天上下着大雨，我吃过早饭准备过河去上课。来到河边，滚滚的河水让我这个“旱鸭子”“望河兴叹。”我想：从旁边的小河过河，再翻山绕道可以到学校，就这样吧。来到小河边，我的侄子看见了急忙赶来，说：“中间水急，我拉你吧！”我俩过到河心，我把脚下的一块石头踩翻了，我俩都坠入河中，看到水流湍急的河水，我绝望地想：我的小命休矣。在这千钧一发的时刻，我侄子奋力一推，我乘势抱住了一块大石头，这时赶来了两个家长，把我救上了岸。晚上回到家里，母亲两眼汪汪地说：“儿啊，今天差点就见不到娘了，这是为了啥哟！”我说：“没什么，你儿运气好。”

前年我的右脚受伤，脚趾骨破裂，医生开好了休假证明，我却没请假，因为我是64个学生的班主任，他们快要毕业了，很多事离不了我。同事和亲人都关心我，让我休息。和蔼可亲的王校长对我说：“休息吧，不要留下后遗症。”还给我举了例子，我笑笑说：“没事，我的运气好。”其实我是不放心我班的那些孩子，我踮着脚上课一个多月，同学们看着我那么辛苦，上课时格外认真。从此，同事老彭送我一个绰号“拜哥”。

今年上半年，为了迎接督导评估检查，学校让我作资料员，不知牺牲了多少时间，加班再晚我都要回家。严肃认真的文校长怕我出安全事故，在会上下了一道死命令，结果我还是偷偷回去了，大家都以为我怕老婆，其实哪知道，我是回去照看生病的妻子。家里没有别人，只有我回去了才能给她一点点关心和照顾，她让我带她去治病，我说：“等等。”她说她到校长那儿帮我请假，我说：“再等等。”她和我吵架了，我说“谁让你遇上我这么个老师呢？”直到暑假才带她去**看病。

上个月，我到**去看我的胞兄，他患胃癌晚期。我星期六去，星期天要走，他拉住我的手泪眼涟涟地说：“兄弟，我怕这次见到你，今后再也见到你了，你就多住一晚吧。”我鼻子酸酸地说：“哥，不是兄弟心狠，我实在丢不下我班的孩子呀。”对亲人我真是问心有愧，我幸运了，亲人就不幸运。

三十多年来，几乎我年年都当班主任，工作中我念好了三字经：一是“亲”，作孩子的亲人。当单亲儿童的爸爸妈妈，留守儿童哥哥姐姐。我经常给单亲儿童张中波同学买学习用品，生活上关心他，学习上帮助他；**学生韩玉星转到我班时，她家什么也没有了，只是人出来了，我把自己孩子的衣服送给了一大包，还给她心理辅导，让她勇敢地学习和生活。毕业时，她送我一个钱包，感激地说：“老师，我希望你今后多装钱。”

二是“情”，对学生“晓之以理，动之以情。”以情感人，以情育人。我班李全浩，原来是个调皮的学生，地震受伤后，我几次去看他，送去了学校的慰问品和我的礼品，他非常感动，我因势利导，教育他，帮助他，后来他学习进步了，成了一个好学生。“关爱全体学生，不让一个学生掉队”是我一直坚持的信念。即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。我带的班级中没有一个孩子辍学。我班王涛耳朵较聋，口齿不清，我没有放弃，千方百计让他顺利毕业。

三是“勤”，勤到班、勤管理、勤服务，事事具细。我总是八点钟以前到校，学生到齐没有，地扫干净没有，作业做好没有，都是我每天早上必须关心的事。我觉得我仅仅为孩子们做了我应该做的事，做的再多都是我的责任。是孩子们给了我自信，激发了我无穷的工作热情，是责任感让我用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子和孩子的一切。我带的班班风正，学风浓，班级凝聚力强。五年来，我曾四次被评为先进班主任，一次被评为优秀教师。

在班主任工作中，我非常重视学生的思想品德教育，重视学生良好的行为习惯培养。“学高为师，身正为范。” 永远是教师的主题。教师的每一个行动都是给学生无言的教育。教师是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教。有几天上课，我老用左手按住胸口。孙宇问我：“老师，你怎么了？”我说：“胃痛。”“怎么不去看呢？”“星期六才去。”听了我的话，他脸红了。因为他老说生病了不来上学，这件事以后他再也没有无病呻吟了。平时我一发现地面有废纸、垃圾就自觉拾起扔到垃圾箱里，扶正学生弄歪的课桌椅等，久而久之，学生受到我的影响，良好的习惯渐渐养成了。今年我被评为市级“德育先进个人”。我的工作得到了家长的认可，同事的好评，领导的肯定。因此，我很幸运。

作为一个党员教师，忠诚奉献，爱岗敬业，为人师表还不够，还要有较强的业务能力。两年来我努力学习现代教育技术，从一个对计算机一窍不通的人到现在能自制课件，我的课件和教案在**市教育资源网发表了7篇次。更值得一提的是，我做的课件《开国大典》在教育部“十一五”重点课题成果“龙语语文”运用现代教育技术有效提高教学质量课件大赛中获二等奖，奖金1000元，我一生从未获得这么高的荣誉，这么多的奖金，因此我很幸运。

我很幸运，但不能幸运一辈子，那怕我明天就走向手术台，我也无怨无悔。我知道我的事业只有起点，没有终点……“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”这首诗正是我们山区的中老年教师的真情写照。我还要继续努力，洒尽自己的光和热，“超越自我，挑战极限。”直至“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”才无愧于自己是一个党员教师。为山区教育事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩！

第四篇：山区教师个人先进事迹

山区教师个人先进事迹

山区教师个人先进事迹

本人**，19**年1月15日出生于**县**镇**村一个农民家庭，1976年9月入学**小学学习，1981年小学毕业入学**二中读完初中升高中，1987年7月高中毕业。读高中时母亲患病，大哥取亲，两个弟弟分别读小学和初中，父亲种地收入微薄，生活很困难，我靠勤工俭学勉强维持到高中毕业，高考落榜的我因家庭经济拮据无法再去复读，只能下决心去代课，想边代课边学习，也好减轻父母的负担，于是，在一个同学的帮助下，到她母亲所在的学校——兰坦小学代课，当时的工资是45元，而大米一斤却要1.6元，一个月的工资还不够买30斤的大米，我就从家里带些米和菜，维持着我的教学生涯，津津乐道，但意想不到的是在我从教的第三年，学区改选了校长，人事发生了变动，我的代课名额被他人取代；热爱教育事业的我，伤透了心；无奈之下只好到全县最偏僻、离家很远的学区——**学区，向我的小学老师——**老师求助，在张老师的帮助下，富有同情心的**校长收下我，并把我安排在比较靠近我家方向的**小学，从**到我家要转两趟车约一个小时，还要走一个多小时的山路，当时一周要上5天半的课，因为想家，我每周周六下午回家，周日下午返校，有时赶不上车，还要多走一程的路，有一次我吃完午饭从家里出发，赶不上车，一直走到天黑才到学校，三年后，人事又发生了变化，我被安排到离家更远些的一所双人校当负责人；从1990年至1998年，我先后辗转于**、**、**等离乡、县最边远的山村小学，在**、**小学连续担任点校负责人5年。

功夫不负有心人，1995年历经坎坷的我函授毕业，进入**师范在职学习，1997年师范学习毕业，被分配回家乡。整整奋斗了十年，奉献了十年的青春，才苦尽甘来，转为一名公办的老师。为了个人事业，我直到30岁才结婚，1998年9月调入丈夫所在的**县**中心小学任教，转眼又已12个春秋。这12年来，丈夫工作特别忙，无暇顾及家里事，我只好边带女儿边工作，很是辛苦。女儿出生才三个月，我就急着要去上课，时值严寒季节，山区天气特别恶劣，女儿吃了我风里来雨里去的奶水一直闹肚子，晚上整夜整夜地哭，我整夜整夜地睡不好觉，白天照常要上好课，半年时间我消瘦了十几斤，一直到女儿5岁左右，才让我有所轻松，虽然这样，为了学生，为了学生的发展，我从不耽误自己的教学工作，照样担任班主任、教主科，努力完成学校各项任务，教学成绩依然保持年段前列。

我参加工作以来成绩一向显著，教学效果一直很好。参加工作第一年，在兰坦小学教一年级，学区领导来抽考，我所任教的学科平均分90多，名列学区前茅；1990年在****学区**小学任教一年级时，语文、数学两科统考成绩分别获全学区第二名和第三名，获过奖金和奖状，得到许多老师的赞赏；1993年刚到**小学任教时，一个辍学在家一年多的女孩子，经常在教室外面玩，听得见我讲的课，感兴趣了，居然要求到我班复学。1998年调入本单位后，我工作更加努力，教学成绩一年胜过一年，平均分一年比一年好，名次均排列全学区前一、二名。2008年任教的二年级数学上学期平均分90.5分，下学期平均分95分，2009年任教的三年级数学上学期平均分88.3，下学期平均分91.5，皆居整个中心小学同年段第一名，优秀率高，及格率均为100﹪。二十三年来，我所带的班级总是充满学习气氛，学生学习态度端正，家长满意度高，受到许多领导的称赞。

我关心国家大事，拥护党的各项方针政策，认真学习和实践党的各种精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，始终与党中央保持一致，忠诚于党的教育事业，工作认真负责，尊重学生，遵纪守法，爱岗敬业，工作中团结同志，热心帮助同志，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做得最好，力争让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。责任心特别强，特别热爱教育事业，对学生关爱有加，对待学生胜过自己的孩子，不管走到哪里都会受到许多家长和领导的称赞；有奉献精神，二十几年如一日扎根山区教书育人，总是把学校当作自己的家，从不超假，从不无故请假，声音嘶哑了照样坚持上好每一节课，头疼发热就更不用说了。

一个爱自己事业的老师，除了有强烈的责任心外，还要有渊博的知识和拼搏奋进的精神，因此要不断学习，不断充电，二十三年来，我总是边工作边刻苦学习，2003——2005年我在福建教育学院参加函授学习，取得大专学历。平时我认真钻研业务，努力阅读各种教育刊物、杂志，经常与同事一起讨论、研究教材、教法，虚心向他人请教，一丝不苟，严谨治学，为了提高自己的理论水平，把握学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，虚心学习专家和同行的经验，博取众长，为我所用，努力学习理论知识，并将理论与实际相结合，因材施教，因地制宜，狠抓课堂四十分钟，向课堂四十分钟要质量，课上的扎实有效，教学成绩突飞猛进，许多学困生、顽皮生都得到不同的进步。如：张晓文同学，读一年级时呆头呆脑，家庭比较困难，学习没信心，二年级我刚教他时，上半期学习成绩很不理想，语文、数学都考不及格,可经过我一个学期的辅导，进步非常大，期末考就考了72分，第二学期进步更大，期末考了86分，到三年级他都一直保持这种成绩，这学期经常考90多分，期末考居然考了96分，彻底摆脱了学困生之名。还有方荣同学，本来是个不爱学习，爱打架，满口都是脏话，脾气非常暴躁的孩子，读一年级时与同学闹矛盾，老师阻止他，他更生气，竟然用拳头将窗户上的玻璃砸碎，二年级时，由我担他的班主任，在我的耐心教育下，完全变了个样，现在已变成一个诚实、听话、学习努力的孩子，成绩非常优异。上学期从海南转回来的**同学，学习成绩非常差，考试经常不及格，在我班上学习一个学期后，也由学困生转化成优生，这学期期末考也考了91分，还有李燕清，**等学困生在我的教育下进步都很大。我的培优补差工作做得认真、细致，方法得当，事半功倍，学生学得轻松，进步快，效果好。

我特别注重学生的思想教育，充分利用时间对学生进行思想品德教育，注重教学生做人的道理和具备良好的思想道德品质，把思想工作放在首位，动之以情，晓之以理，经常结合教学内容讲些生动有趣的话，对学生渗透思想教育，严格要求学生，经常和学生家长沟通，形成家校内外齐抓共管，坚持不懈地抓学生的思想教育工作。

平时，我非常重视自身建设，给学生树立良好的形象。关心学生的成长，特别关注生活有困难的同学，对生活有困难的学生给予物质与精神上的资助。我刚调到**中心小学时，晚上要负责一个班的晚自修，这个班的寄宿生里面有一个女生父母离异，是单亲家庭，由父亲抚养，我很同情她，经常关心她、照顾她。有一个周末下大雨她没带雨具回不了家，我就拿钱给她买雨具，几年来，这类事情为学生做了很多，为他们树立良好的形象。在工作中把严格要求和情感教育相结合，融洽师生感情，创造良好的教与学的环境，为搞好教学工作奠定了良好的基础。

山区专任教师少，山区教师要兼任音乐、美术、体育、科学，乡土等许许多多的科目，我服从组织安排，都能圆满完成任务，去年我教的美术有李君瑶、李佳佳、林汉榕三人去参加全国少年书画大赛，均获银奖；我虽然不是专业的体育老师，但我对体育也很感兴趣，去年我指导的学生体操比赛，荣获低年级组第一名；我还会指导学生唱歌，跳舞，每次的文艺活动也都少不了我的指导。

我经常总结教育教学经验，撰写了许多教育教学论文，近五年来就先后撰写了《浅谈如何引导学生自主探索》、《让学生沉浸在愉悦的氛围中学习》、《浅谈学生良好学习习惯的培养》、《如何培养低年级学生的数学思维能力》、《浅谈学生提问能力的培养》、《也谈小学数学教学情景的创设》6篇论文，分别在校、县发表汇编，其中2008年6月写的《也谈小学数学教学情景的创设》荣获县级一等奖。

成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为山区的教育事业尽自己的一份力量与责任，这才是一个优秀人民老师永无止境的奉献与追求。

第五篇：山区老教师先进事迹

有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样。但是，党员教师来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程。我的事例就是若干个党员教师的缩影。

我很幸运，我十六岁岁高中毕业就走上了讲台，三角九分钱一天的工资，没能使我改行，在山区小学教育这条不归路上，一走就是三十二年。

二十多年前的一天，天上下着大雨，我吃过早饭准备过河去上课。来到河边，滚滚的河水让我这个“旱鸭子”“望河兴叹。”我想：从旁边的小河过河，再翻山绕道可以到学校，就这样吧。来到小河边，我的侄子看见了急忙赶来，说：“中间水急，我拉你吧!”我俩过到河心，我把脚下的一块石头踩翻了，我俩都坠入河中，看到水流湍急的河水，我绝望地想：我的小命休矣。在这千钧一发的时刻，我侄子奋力一推，我乘势抱住了一块大石头，这时赶来了两个家长，把我救上了岸。晚上回到家里，母亲两眼汪汪地说：“儿啊，今天差点就见不到娘了，这是为了啥哟!”我说：“没什么，你儿运气好。”

前年我的右脚受伤，脚趾骨破裂，医生开好了休假证明，我却没请假，因为我是64个学生的班主任，他们快要毕业了，很多事离不了我。同事和亲人都关心我，让我休息。和蔼可亲的王校长对我说：“休息吧，不要留下后遗症。”还给我举了例子，我笑笑说：“没事，我的运气好。”其实我是不放心我班的那些孩子，我踮着脚上课一个多月，同学们看着我那么辛苦，上课时格外认真。从此，同事老彭送我一个绰号“拜哥”。

今年上半年，为了迎接督导评估检查，学校让我作资料员，不知牺牲了多少时间，加班再晚我都要回家。严肃认真的文校长怕我出安全事故，在会上下了一道死命令，结果我还是偷偷回去了，大家都以为我怕老婆，其实哪知道，我是回去照看生病的妻子。家里没有别人，只有我回去了才能给她一点点关心和照顾，她让我带她去治病，我说：“等等。”她说她到校长那儿帮我请假，我说：“再等等。”她和我吵架了，我说“谁让你遇上我这么个老师呢?”直到暑假才带她去**看病。

上个月，我到**去看我的胞兄，他患胃癌晚期。我星期六去，星期天要走，他拉住我的手泪眼涟涟地说：“兄弟，我怕这次见到你，今后再也见到你了，你就多住一晚吧。”我鼻子酸酸地说：“哥，不是兄弟心狠，我实在丢不下我班的孩子呀。”对亲人我真是问心有愧，我幸运了，亲人就不幸运。

三十多年来，几乎我年年都当班主任，工作中我念好了三字经：一是“亲”，作孩子的亲人。当单亲儿童的爸爸妈妈，留守儿童哥哥姐姐。我经常给单亲儿童张中波同学买学习用品，生活上关心他，学习上帮助他;**学生韩玉星转到我班时，她家什么也没有了，只是人出来了，我把自己孩子的衣服送给了一大包，还给她心理辅导，让她勇敢地学习和生活。毕业时，她送我一个钱包，感激地说：“老师，我希望你今后多装钱。”

二是“情”，对学生“晓之以理，动之以情。”以情感人，以情育人。我班李全浩，原来是个调皮的学生，地震受伤后，我几次去看他，送去了学校的慰问品和我的礼品，他非常感动，我因势利导，教育他，帮助他，后来他学习进步了，成了一个好学生。“关爱全体学生，不让一个学生掉队”是我一直坚持的信念。即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。我带的班级中没有一个孩子辍学。我班王涛耳朵较聋，口齿不清，我没有放弃，千方百计让他顺利毕业。

三是“勤”，勤到班、勤管理、勤服务，事事具细。我总是八点钟以前到校，学生到齐没有，地扫干净没有，作业做好没有，都是我每天早上必须关心的事。我觉得我仅仅为孩子们做了我应该做的事，做的再多都是我的责任。是孩子们给了我自信，激发了我无穷的工作热情，是责任感让我用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子和孩子的一切。我带的班班风正，学风浓，班级凝聚力强。五年来，我曾四次被评为先进班主任，一次被评为优秀教师。

在班主任工作中，我非常重视学生的思想品德教育，重视学生良好的行为习惯培养。“学高为师，身正为范。” 永远是教师的主题。教师的每一个行动都是给学生无言的教育。教师是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教。有几天上课，我老用左手按住胸口。孙宇问我：“老师，你怎么了?”我说：“胃痛。”“怎么不去看呢?”“星期六才去。”听了我的话，他脸红了。因为他老说生病了不来上学，这件事以后他再也没有无病呻吟了。平时我一发现地面有废纸、垃圾就自觉拾起扔到垃圾箱里，扶正学生弄歪的课桌椅等，久而久之，学生受到我的影响，良好的习惯渐渐养成了。今年我被评为市级“德育先进个人”。我的工作得到了家长的认可，同事的好评，领导的肯定。因此，我很幸运。

作为一个党员教师，忠诚奉献，爱岗敬业，为人师表还不够，还要有较强的业务能力。两年来我努力学习现代教育技术，从一个对计算机一窍不通的人到现在能自制课件，我的课件和教案在**市教育资源网发表了7篇次。更值得一提的是，我做的课件《开国大典》在教育部“十一五”重点课题成果“龙语语文”运用现代教育技术有效提高教学质量课件大赛中获二等奖，奖金1000元，我一生从未获得这么高的荣誉，这么多的奖金，因此我很幸运。

我很幸运，但不能幸运一辈子，那怕我明天就走向手术台，我也无怨无悔。我知道我的事业只有起点，没有终点……“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”这首诗正是我们山区的中老年教师的真情写照。我还要继续努力，洒尽自己的光和热，“超越自我，挑战极限。”直至“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”才无愧于自己是一个党员教师。为山区教育事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩!