2012年秋-学期总结（推荐5篇）

第一篇：2012年秋-学期总结

计算机工程学院团委学生会

2012年秋•学期总结

———组织部干事 李松平【绪言:不知不觉大学的印象深刻,虽然不怎么好,但是我从中发现了一些问题,我用本子记下了这段时间面试时出现的种种问题,然后针对问题逐步的改进,我想以后这样的机会我就会慢慢的适应,结尾陈书记宣布今天看着同学们的表现决定给我们五分钟时间竞选主席团,我当时太激动,很想

在院学生会的这几个月里,我感受到了学生会就像是一个“国家”一样,各个部门就是每一个“家庭”,因为有国才有家,我体会到了家庭般温暖,也知道集体的力量是无穷的,在荆楚理工会堂举办的计算机工程学院2013年元旦晚会就是集体力量的体现,有句话是这样调侃院学生会的元旦晚会的逐步变化的,10届院元旦晚会在A4-304,11届元旦晚会在师范学院阶梯教室,12届元旦晚会在荆楚理工会堂,回首走过的路,我们无时不在进步,无时不在提高.“我们一直都在进步,让我们做得更好”不只是一种口号,而是一种做事的态度,一种做事的负责的体现.本学期学生会的工作已经告一段落,时间在不经意间流走,走过的路要时常回首,不至于迷失自己,经常总结自己上阶段所做过的工作这是对自己负责也是集体负责的表现,喜欢总书记的一句话:空谈误国,实干兴邦!所以说的再好也没用,得拿出行动来!对于学生会社团的事情,基本能够适应下去,重新审视,定位自己,确定了目标,然后不断努力,给自己一个到时候的不后悔的话语权!

如何做人、如何做事、如何处世、把事情做好是学生会的工作中我应该要学到的东西,所以大一余下的半学期,我继续学习我想学的,继续提高自己,不骄不躁,记住我在竞选时候所说过的话,不断的用行动去践行它,力争趋于完美.大一生涯已过去六分之一,剩余的六分之五等着我,我要以一个经营者的头脑去经营我的人生.思考我的未来,我的职业规划,我的就业方向...困难无其数,从来不动摇！!

计算机工程学院团委学生会

组织部干事李松平

2013.1.13

第二篇：秋学期总结

1.八月底进行了排课及发放课表的准备工作。开学第一周根据

学校下发的《关于加强学费管理的有关规定》的文件精神，进行了本学期学生报到及缴费注册工作。九月初完成了第一周教学检查安排与总结、教材的发放、学生选课、学生补考工作。

2.九月中旬全校上下深入开展“创先争优”活动之际，根据学

校对《关于加强和改进高等学校（本科）课堂教学管理的若干意见》，我积极配合领导工作，制定《学院听课制度》，建立有效的课堂教学激励与评价机制，激发教师投入更多的精力提高本科课堂教学质量。9月17日根据省招生考试管理中心及学校通知，组织学生填写四六级考试报名登记表，根据学校安排统一到教务处教材中心进行数码相片采集。报名费经与教务处核实无误后，交学校计财处。顺利完成了四六级报名工作

3.九月底根据学校《关于开展院（部）本科教学工作动态评估的通知》、《关于开展人才培养方案（试行）论证及校级人才培养模式创新实验区遴选的通知》提出的具体部署，在领导安排下，我积极做好人才培养方案的完善及评估准备工作。

4.11月7日—8日，教育厅质量项目检查专家组对我校进行了

为期两天的教学质量项目专项检查。我院项目有省级精品课程，我负责整理，收集，材料的准备工作。

5.12月18日进行了全国大学生英语四六级考试工作。12月底进行了期末考试安排及总工作等。

第三篇：秋学期班主任总结

班主任总结

本学期我担任计算机班主任。在此对这一个学期的班主任工作中进行总结。对于一个新生班级来说，我首先要树立一个班的班风、学风。如果初期没有树立起良好的班风，学风，学生没有养成良好的学习习惯，那么再今后的3年不管对于学校还是班主任都是一件头痛的事情。因此，开始的时候我就要求学生养成良好的学习和生活习惯。同时，强调学校的校纪校规，特别是学校的三条高压线，一定要让学生清楚。

从严抓起，对于新生班级在每个环节方面都要抓紧。在学习上，我经常强调学校和班级纪律，对于犯错的学生进行单独教育，查找问题的原因，对症下药。在班上，我要求每个学生都要有时间观念，不能养成迟到的习惯，对于迟到者要教育，引导找出迟到原因，及时改正。早读，要求每个同学都要开口读书。养成良好的学习习惯。

在生活上，中专学生来自不同的地方，生活的环境都不一样。有些人再来学校前比较懒散，没有养成良好的生活习惯，所以一进校门就有些不习惯。因此在开学初期就要配合宿舍管理员对这些学生进行教育，同时教会他们生活的方法和习惯。

我经常到宿舍了解学生的生活情况，每个学生的生活习惯都不一样，要教会学生自理生活，懂得尊重他们，懂得谦让。教会他们处理好人际关系。新生刚进校门，对于环境都是陌生的，应尽早让他们融入到学校的环境中来。

教育各位同学要学会尊重他人，礼貌待人。现在社会讲究双赢，只有相互尊重，共同合作，才能够实现一个团队的价值。同时加入一些企业的管理文化，中专学生两年以后就要面向社会，在很多时候，大多数学生都不能一下子适应从学校学生到企业员工角色的变化。

本学期我根据每个同学的特长来参加学校的活动。在学校的十大歌手和主持人大赛以及元旦晚会上我们班都取得了不错的成绩。同时在校运会上，有能力的同学都发挥出了自己的特长，取得了佳绩。在新生杯排球赛上，我们班取得了第一名的好成绩。

在班干的建设上，我根据我为同学在做事方面的表现，来确定他们适合做什么样的职位。同时在班干的管理上严格要求，适时的指导他们的工作，了解他们的困难，教育他们这是一种锻炼，也是对你们能力的认可。

本学期是我第一次担任班主任工作，有些地方还不熟悉，同时在管理学生方面的经验还要不断地去学习，多多的向他人请教。

第四篇：2014年秋学期教学总结

学期教学总结

2014春季学期就要结束了，回顾这个学期所从事的计算机教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

从教学上讲我主要做了以下工作：

（1）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；

（2）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。在担任12电子班的计算机组装课程以及14级部分班级的计算机基础教学的时候，我结合实际情况，基本做到每上一次机房课都能安排一个操作的实例给学生操作，并且结合实际计算机应用的知识进行一步一步教学，让学生能把学到的知识应用到平时的操作当中，真正做到学有所得，学以致用。所以我认识到教师在课堂上所讲授的知识要想让学生感兴趣并且认真完成作业，我认为除了备好课、写好教案外，还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，并且要结合以后学生出去工作实际可能会遇到的情况等等，进行综合，做好充分的准备，那样我想我们老师所上的每一次课学生都能学到知识。

（3）利用学科特点、自身条件和结合学校的要求，坚持组织学生在没一次操作课的前15分钟进行打字训练。但由于新生的电脑操作水平相对比较差，所有在上课的时候要求学生完成所布置的任务后，就由学生自主操作计算机。我相信，多接触计算机对于我们提高计算机的能力是有很多帮助的。在12电子班的计算机组装课程中，由于条件的限制，在上课中很多都是理论，无法进行更多的实操，全班33人基本都能完成对计算机主机的安装。

（4）在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，经常性的关注一些计算机新的知识动向，时刻补充自己对计算机的认识。从思想上，利用先进的教学理论强化自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

签字：

2014年6月23日

第五篇：2010年秋小班学期总结[推荐]

2010年秋小班学期总结

李 建 芳

新的一年来临了，回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。

我班现有男孩23名，女孩19名，回顾这一学期，有辛酸、有成功、有快乐，幸酸的是刚从家长手里接过来时是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“阿姨、老师，我要回家，我要妈妈”再看现在幼儿天天高兴上学，参加各种活动都争着要在集体面前露一手。不觉得孩子变化大吗？能不为这些小朋友翘起大拇指吗？但在看到我们辛勤耕耘下获得收获的同时，我们也发现了很多不足的地方，下面就对这一学期的工作作一下简单的总结。

一、常规教育

稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。新学期开学时，对于孩子们来说是第一次正式接触幼儿园和老师，第一次离开爸爸、妈妈的怀抱。在陌生的环境中生活和学习。与陌生的老师和小伙伴们在一起，在生活和心理都一下子难以适应，从而引起幼儿入园情绪上的不稳定。面对孩子们的种种不适应，我们是设法转移他们的注意力和他们一起玩积木、做游戏、教学儿歌等等，用我们 的爱安抚那些情绪不稳定的幼儿。一个月后幼儿基本都乐于来园了。大部分的幼儿还能在老师的引导下向老师问好，向家长道别，乐于与同伴相处。给今后的教学、生活奠定了有利的基础，在大部分的幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活处理能力，如自己上厕所，自己洗手、洗脸、擦手、擦脸等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本能在幼儿园独立的生活和学习。在老师的鼓励下也都乐于学习和尝试自己的事情自己做。在集体的教育下，幼儿也知道应该做个讲卫生的孩子，饭前后要洗手，废物要扔进垃圾桶等。

二、教学工作

在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。

1、加强课堂常规培养，良好的课堂常规也是一个班级班风、班貌的体现。在课堂常规的培养上我们着重两点。⑴要求幼儿能面朝老师安静上课；⑵养成上课举手发言的习惯，一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规及时纠正不良的行为习惯，另一方面我们会开展一些评比活动，给上课有进步表现好的小朋友奖励手工作品和一些糖果，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲，大胆发言的多了，讲话开小差的少了。

2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事、儿歌等方

式发展幼儿的语言能力。通过观察我们发现班上的孩子特别喜欢听故事、唱儿歌。每次学儿歌的时候，小朋友特别认真、特别专心，于是我们再给小朋友讲一些情节简单、角色鲜明的故事。培养他们关心、同情、喜恶的情感。引导他们感受故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆唱儿歌，经过一学期的努力，幼儿的语言和表达能力都有一定的提高。

三、家园共育

努力做好家长工作，完成家园共育目标。开学后，我们通过各种方式同家长进行交流联系。

1、会利用家长接送幼儿时与家长交换幼儿近日在园在家的表现，探讨有针对性的、有效的教育方法；

2、会用电话方式联系缺席的幼儿，询问其原因，并嘱咐家长怎样才能带好幼儿等。利用有效的方式共同完成家园共育目标。

以上是我对本学期各项工作的总结，我们虽有一些收获，但也有很多不足之处。比如幼儿们在玩耍时还有争抢、打、闹现象，在上课时还有开小差的现象等，这些都有待我们在以后的工作中不断探索、不断加强。

总之，紧张而繁忙的工作告一段落，让我们在今后的工作中面对以上种种不足，更深入学习《纲要》精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，以崭新的面貌迎接新的挑战。

2010年秋季工作总结

小

班

2010年12月