第一篇:树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案
苏州科技学院学生工作处
苏科学通[2006]25号
树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案 考风考纪教育是学风建设的重要内容和关键环节。日前,随着本学期期末考试的临近,为贯彻我校学生工作以学风建设为主线的精神,进一步激发我校大学生发扬诚信品德和诚信精神,切实加强我校学风建设考风考纪教育,学校将十二月定为考风考纪建设月,拟以本次考风考纪宣传教育活动为契机,来端正学风,严肃考纪,引导同学珍爱诚信,拒绝作弊,以积极的心态迎接期末考试,促进良好的考风、学风、校风的形成,特制定相关方案如下:
一、指导思想
以学校有关学风建设的文件精神为指导,以本科教学工作水平评估指标为指针,以强化学生诚信考风意识为目的,以创造学生公平竞争的考试环境为重点,按照跟进式教育的要求,贴近学生思想特点,努力实现学风考风的好转, 营造良好、和谐的学习考试氛围。
二、活动措施
1、学校将通过校园广播、横幅签名和校园网、考风考纪调研活动、考风考纪警示录以及通过短信群发面向每个考生、学生家长等方式进一步加强诚信考试教育的宣传工作,希望全校上下通过各种手段积极营造“树立优良学风加强考风考纪教育”的良好氛围。
2、请各系学工组于本学期学生考试前以各种形式召开全系学生大会、年级大会、学生骨干会议等,以弘扬诚信传统美德,严肃考风考纪。加深大学生对诚信的理解,提高大学生对考风考纪的认识。
3、各班级召开主题班会活动,组织全班同学争创书香班级的同时,召开以“树立优良学风加强考风考纪”为主题的主题班会。认真学习一本学生手册和两个规定(《苏州科技学院学生手册》、《苏州科技学院学生考试纪律和考试违纪、作弊处分规定》和《苏州科技学院考场规定》,明确学风、考风要求。大力倡导全体同学在期末考中做到:语言文明不说谎、学习用功不作弊;遵纪守法不违纪、遵守协议不违约。
4、请各系结合本系实际情况,有针对性的与学生签订“诚信承诺书”,加强学习困难和生活贫困学生的诚信意识和学习自勉力。
5、请系学工组组织辅导员进课堂,与任课教师交流,了解学生学习情况,明确课堂纪律,使学生“人”进教室,“心”进教室,为期末考试做好准备。组织辅导员、班主任到各年级宿舍看望同学,入室谈心、谈考风考纪,了解同学的要求和困难,尤其关注学习困难学生的状况,及时督促、帮助、解决学习困难的问题。
6、系学工组、辅导员、班主任要在认真排摸梳理学生中学习困难、经济困难、心理困难和存在特殊情况的困难学生当中,详细了解每个学生的困难特点,主动和学生家长联系,沟通学生校内外情况,针对性的研讨对策,制定帮困方案。尤其是针对学习成绩后十名的学生、有过学籍处理记录的学生、经常旷课上网的学生、有过违纪记录的学生,重点联系并帮助“困难”同学。
7、学工组以学生干部为试点开展责任心教育,组织党员、学生干部以“一帮一、一带一”方式,建立结对关系,提出学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束、自我激励的“五自”要求,建立“帮带”制度,班级设立“联络员”,加强学生干部、党员同学、优秀学生和低年级学生、三困生之间的双向交流,让学风建设考风考纪教育成为学生的自觉,培养学生自律意识。
三、活动要求
1、加强领导,建立健全组织领导,实施领导负责制:为把本次学风建设考风考纪教育活动开展得既轰轰烈烈又踏踏实实,真正形成层层有人管,事事有人抓的格局。
2、加大宣传力度,通过系网站、宣传栏、主题班会、FICQ、短信群发等形式多渠道、多层次进行宣传,制造声势,扩大影响,形成氛围,理直气壮抓考风,轰轰烈烈树诚信。在全校上下做到统一思想,统一行动。在师生之间做到人人知晓,主动参与考风学风建设。
学生工作处
二○○六年十二月十二日
第二篇:树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案
洪湖市州陵高级中学校发[2012]023号文件
州陵高中2012年考纪考风教育实施方案
为严谨治校,以考风促学风,严格治理违纪舞弊行为,培养学生诚实守信的优良品德,以真实的成绩回报社会,特制订本方案。
一、召开全体师生动员会,提高思想认识,增强遵纪参考的自觉性。教育师生从严峻形势看从严治考的重要性,从家长背水一战的超高学望看从严治考的迫切性,以铤而走险的信息市场看从严治考的艰难性,从追名逐利的地方保护看从严治考的隐蔽性,从考场建设的监控认定看违纪舞弊的危害性,从而加大考纪考风教育的力度和广度。
二、组建专班、配备专人、明确责任
学校成立考纪考风教育领导小组;
组 长:代五湖(第一责任人)
副组长:王功成(第二责任人)
成 员:甘维贞(资格终审、资料整理)、蔡志勇(信息受理)、朱本红(资料准备、考生联络及管理)、蔡忠兰(资料准备、考生联络及管理)
三、4月中旬,主办考纪考风教育宣传校刊、班刊
四、4月底,召开“严肃考纪、端正学风”的主题班会,教育学生努力备考,自觉遵守考场纪律,严格服从考场管理
五、5月中旬,印发宣讲《致考生的一封公开信》,并保存考生签名。
六、5月下旬,学校与班主任签订《考纪考风责任状》。
七、5月底,召开高三师生高考动员会,进一步明确今年从严治考的重要性、特殊性,轻松愉快进入考场,取得优异成绩。
二○一二年二月二十三日
第三篇:树立优良学风、严肃考风考纪倡议书
亲爱的同学们:值此期末考试即将来临之际,为了更好地贯彻落实我校加强学风、考风建设的要求,院学生会学习部特向全体同学发出“树立优良学风、严肃考风考纪”的倡议。希望每一位同学都能奉行“一份耕耘、一份收获”的原则,诚信应考,以真实的成绩证明自己的实力。
考风考纪不仅关系到学院的学风,也关系到同学们的前途和未来。所以考试违纪作弊风气是绝对要不得的,一旦形成,不仅会引起同学们学习上的不正当竞争,还会影响同学们学习的积极性,更会妨碍学校教学工作的顺利开展,最终受害的还是学生自己。因违反考试纪律而受到严厉的纪律处分,给自己以后的发展留下了一层抹不掉的阴影,在人生的征程中会留下痛苦的回忆。
期末考试期间,为了严肃考风考纪,学校将实施严格的监督管理,对各种违纪现象进行严肃处理,直至开除学籍。希望同学们都清醒地认识到考试作弊的严重性,不要在大学留有遗憾。在此,院学习部向同学们发出如下倡议:
一、提高自身道德修养,做一名诚信大学生。我们是21世纪的青年,是祖国未来的希望,当诚信学生,作文明公民,既是时代的需要,更是做人的基本准则。
二、严格遵守考试纪律,做一名合格大学生。我们要认真学习学校关于考试管理有关文件精神,遵守学校的各项考试规定,以自身的实际行动,促进我院学风和考风建设。
三、努力学习,刻苦钻研,做一名优秀大学生。我们要充分利用迎考的时间,认真复习好每一门功课,以严谨的态度对待每一场考试,发挥真实水平,考出优异成绩。
四、从我做起,从现在做起,做文明大学生。千里之行始于足下,良好的学风,文明的校风,应当从自己做起,从现在做起。我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为,大胆地同一切违纪作弊行为做坚决的斗争。
希望同学们都能够以平常心对待考试,相互监督,杜绝考试违纪作弊现象;以实力争取优异成绩,以诚信展现良好学风。
最后,衷心预祝全同学在期末考试中取得成功!
院学生会学习部
二〇一三年六月十四日
第四篇:严肃考风考纪,树立良好学风
严肃考风考纪,树立良好学风
孟子有云:“车无辕而不行,人无信则不立。”诚信对于人而言,就像是车子的轮子一样,没有诚信的人是无法在人生的道路上走下去的。诚信是一种美德,一种品质,为我们中华民族世代所信奉。诚信是立身处事的准则,是人格的体现,是衡量个人品行优劣的道德标准之一。从“言顾行,行顾言”到“言必行,行必果”。还有“君子坦荡荡,小人长戚戚”。这些古代遗留至今的名句无一不说明我国对诚信的看重是由来以久的。随着时代的发展,我国人民的物质水平不断提高,然而,作为传家宝的诚信却在不断丢失!人与人之间,企业与企业之间,任何地方似乎都充斥着诚信危机。人人自危,互相不信任!这是什么原因,难道是我国的教育有问题吗!
大学生作为天之骄子都受过良好的教育,应该为社会作出一个诚信的榜样吧!至少我是这样认为的。然而我们不断重复的树立诚信意识,严肃考风考纪的呼声,而现实却另人深思。在这次征文,诚信呼声如此之高,可见在校园内诚信缺失的程度了!考试作弊,这是小学生都知道不能做的可耻行为,但是我们大学生呢?不知从何时起,考试的严肃性在大学的考场里已被淡化,作弊在校园里泛滥成灾,在这个过程中诚信被我们所遗忘!
究竟是什么原因驱使大学生们以丧失诚信的代价去作弊。我认为有一下四种情况:一种是平时不努力学习,快考试了临时抱佛脚,但又怕考试过不了,故选择了作弊求稳;另一种是学习成绩好的同学,考虑到自己的小利益,为了更有竞争力,故选择了作弊求胜;还有一类是认为考试没有什么实际意义,只是一个形式而已,所以也就选择了作弊应付;最后一类是看到别人都作弊,认为自己不做就吃亏了,所以也就选择了作弊跟风!
如此多的同学选择考试作弊,然而作弊究竟给我们和社会带来了什么呢?答案很简单,作弊给我们带来的是不安,是羞愧,是丧失灵魂的躯壳;给社会带来的是失望,是愤怒,是一群没有希望的未来。我们大学生不能再一直错下去了。我们应该树立正确的思想观念,在社会竞争异常激烈的今天,我们只有充分利用好我们学习的时光,尽量多学知识,提高自身素质,考试作弊,只能是给自己的人格抹黑,是对自己和社会不负责任的表现。“是金子到哪里都会发光”,“没有真才识学,终究要被淘汰”
兰生幽谷,不为莫服而不芳;君子行义,不为莫知而止休。诚信是最质朴的品质,它不像勇敢那样受人钦佩,也不像聪明那样让人羡慕,她是那样的平淡,那样的质朴,默默的完美着我们的人格,净化我们的灵魂。别人不知道,我们有时自己也不知道,然而又有谁想过没有诚信的勇敢可能变成暴力,而没有诚信的聪明很有可能变成狡诈。如果把我们的人生比做一条河,那诚信就是河里的水,平时人们都只顾欣赏河岸的风景,垂涎河里的水草鱼虾,有谁想过去保护河里的水,不让水流失,要知道,河里没水,剩下的只有干枯的河道,同样,人一旦失去诚信,剩下的只有空虚的人生。
诚信若水,让我们让诚信的甘泉甜美我们的人生吧!
第五篇:严肃考风考纪 树立良好学风
严肃考风考纪 树立良好学风
初三(4)班 宋猛
为响应学校《关于组织学习考试相关文件的通知》的要求,进一步规范学校考试工作,树立良好的考风、考纪,召开主题班会,共同学习讨论了学校对考试相关的六个修订版规范文件。
一、班会内容
向同学们认真解释了学校对于严肃考风考纪的各项政策以及对于关于考试安排程序、考试管理、补考缓考等各种问题,并结合以往我校中发生的关于考试出现的各种问题及处理办法告诫同学们要严肃对待考试,诚信考试,诚信做人。尤其是对于我们面临毕业的大学生来说,认真对待考试,诚信考试事关是否顺利毕业以及对对未来工作中能否诚信做人、诚信做事,意义非常。
通过讲解和对文件内容的了解,同学们进行了积极讨论。不少同学表示,即使面临毕业,剩下的考试不多,但也要认真对待,根据学校的要求,结合学校和老师的考试安排,诚信考试,从自身做起杜绝作弊。考试作弊不仅是对自己学业的不负责,对学校规章制度的无视,也是对自己未来的不负责。不少同学对杜绝作弊,进一步规范考风考纪也提出了一些意见和建议,对于规范考风考纪,不仅学校要有相应的处罚制度,也需要监考老师的管理和同学们的自我管理相结合。
二、班会意义
通过此次班会上对文件的学习和讨论,学校对于考试的各项规定,对于课程考核管理以及考试作弊的各项处理办法,缓考等各项内容都有了系统的认识。课程考试是对我们一段时间知识学习的一种考察,通过考试了解自己的知识掌握程度实际上是对自己的负责。只有建立了相应的规范的规章制度,才能保证我们能真实客观的反应出自己对知识的掌握程度。同时,对考试成绩的要求,也是促进我们日常认真学习的一种方法手段。认真对待考试,从自身做起不作弊,遵守学校的规章制度,严肃考风考纪的精神在同学们中间产生了共鸣。
三、结语
此次班会对学校规章制度文件的学习,不仅让同学们意识到要积极配合学校的规章制度,诚信考试,杜绝作弊,也让同学们意识到了诚信考试背后的更深远的意义。作为即将走出校门的大学生,诚信做事,诚信做人,做合格的社会主义建设者就是要从我们现在做起,从自身做起。
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一、活动时间: 11月1日下午班会课
二、活动人员:
初三年4班全体同学和班主任
三、活动目的:
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动,诚信从考试不作弊做起,考试需要诚信.四、活动过程:
(一)导入话题,引入主题 主持人:从字面上说,“诚信”就是诚实守信。诚信,乃做人之本。当今,社
会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要.我们今日是学校的学生,明天就是社会的接班人。那么诚信应从我们校园文明小事做起,我们马上就要进行期末考试了,所以我们今天的班会主题就是“做人诚信,考试诚信”。
(二)诚信大家谈
主持人:对于诚信,相信每个人都有自己的理解。那么,对考诚信试,学们又是怎么理解的呢?
(同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法)
学生1: 诚和信是相辅相成的,有诚方有信,信有则会更诚。诚信是多种 多样的,对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”,对朋友的诚信叫“义”,对真理的成信叫“德”。有诚信,世界才有美丽;有诚信,世界才有真情;有诚信,世界才有明天。我想考试也应这样。
学生2: 诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样误会,那么消除误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时,你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
主持人:听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要。但在日常生活中,我经常听到这样的抱怨:某某同学平时都没学习,可考试总是作弊,成绩还不是很好。那我们到底需不需要诚信呢?下面我们再来听听同学们在日常考试中碰到的事情,能否从反面谈谈明礼诚信的重要性,说说自己的看法。
(同学们通过自己收集的小故事,利用与故事中人物的沟通,让我们知道讲诚信是多么美好的事。)
(三)面对诚信的危机,我们中学生怎么做?
主持人:那么作为一名中学生,我们还不必去迎接社会的风浪,那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。
班主任发言:学生考试作弊的原因,客观上可以归结为竞争带来的负面影响,而主观上却是一种道德危机,这主观原因是我们首先要真正杜绝的。同学们,我们都需要诚信,需要诚信构建自己的事业基石;需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人,诚挚待人,诚恳工作。诚信并不遥远,诚信就在心间。
诚实是做人的根本,是成就事业的保障。有人说“诚信就是一种轮回”,怎么理解呢?就是说,这一轮的信用行为构成下一轮的信用代价,也可能构成下一轮的信用财富,这种轮回是以诚信引导诚信,构成循环。诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起,做到明礼诚信,只有这样,才能取信于他人,服务于社会,奉献于人民和国家。
在我们城东中学,虽然还要接受很大的考验和压力,须树立严谨的学风,但我们有一支敬业爱生的教师队伍,有一个朴实上进的学生群体,愿同学们都来打造学校精神,做诚信明礼的好学生,做可爱的城中人。