第一篇:石家庄职业技术学院关于学院网站网页制作与管理办法
石家庄职业技术学院关于学院网站网页制作与管理办法
第一条 为了促进我院网络的健康发展,更好地发挥网络在教学、科研、管理、宣传中的积极作用,规范我院网
站的开办、运行、管理行为,依据国家《互联网信息服务管理办法》、《互联网站从事登载新闻业务管理暂行规定》和《互联网电子公告服务管理规定》,制定本规定。
本规定适用于我院的各类永久或临时网站。
本规定所称我院网站,是指建于石家庄职业技术学院(广播电视大学)校园网的部门或个人网站(网页),也包括学院部门和个人建于校外服务器并使用了石家庄职业技术学院(广播电视大学)校明、校徽及其它属于我校特有标称、标志、图案、图片等作为版权信息或链接的网站(网页)。
第二条 在校内开办网站的部门或个人需经学院办公室、网络管理中心、保卫科批准,并办理相应手续。我院师
生建于校外服务器的个人网站(网页)要链接校园网,也要履行申请手续。
学院处室、系部、学生社团的官方网站(网页)只能建于校园网,不得向校外商业网站注册免费主页空间。学院其他单位、组织或个人建于校外服务器的非经营性网站(网页),凡使用了我院晓明、校徽及其它属于我院特有标志、图案、图片等作为版权信息或链接的,必须向学院办公室、网络管理中心、保卫科提交备案。
第三条 网上信息发布严格实行归口管理。凡在校园网首页或相关栏目发布新闻及非新闻的消息(如:公文、启
事、通知等),必须经学院办公室批准。学院各部门的网站只发布本部门消息,部门网站的内容由各部门指定专人负责,包括信息的收集、整理、加工、制作、发布、更新。
学院办公室时网页管理的综合机构,受学院党委直接领导。学院网络管理中心负责提供网页建设方面的技术支持。
第四条 信息的发布应遵循严格的审批程序。设计各部门固定栏目中的上传信息,由各部门将上传稿件送部门负
责人审阅通过后,再交学院主管领导审查,最后又学院办公室发布。
各部门必须对所提供信息的真实性、正确性、可靠性负责,不得有损于学院及学院形象和声誉。
第五条 公共信息的发布,由院办负责起草,经学院主管领导审阅后发布;重要问题或有争议的问题,需经学院
办公会讨论同意后,方可发布。
第六条 我院网站不得发布含有下列内容之一的信息:
(一)反对宪法所确定的基本原则;
(二)危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一的;
(三)损害国家荣誉和利益的;
(四)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;
(五)破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信的;
(六)散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;
(七)散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者唆使犯罪的;
第七条 我院网站不得链接境外商业网站和新闻网站。需要链接境外教育、科学、学术、专业等方面网站的,必
须向网络管理中心申请,并报学院办公室备案。
第八条 校内各单位和个人在设计制作网页、使用网络资源转发网上信息时,要遵守有关法律,防止侵犯他人版
权、署名权、肖像权等合法权益。
要保护网络用户的隐私权,按国家规定对上网用户的个人信息保密。除法律授权的机关依法执行公务外,未经上网用户同意,任何单位和个人不得查询、提取、泄露上网用户的个人信息。
第九条 我院网站违反本规定有关条款的,要责令改正,必要时予以通报,并追究单位负责人和网站(网页)网
络信息管理员的责任。违反国家法律法规的,按有关法律法规处理。
第十条 各网站要建立健全和不断完善本网站的德运作机制和管理办法,注意加强制度化、规范化运作和管理;
切实提高网上内容的时效性、针对性,增强吸引力,扩大覆盖面,并注意资源整合,避免重复;各网站所办栏目,要准确定位,突出重点,形成特色,树立精品意识,及时更新信息并确保准确无误。第十一条 本规定解释权归学院办公室。
第十二条 本规定自发布之日起施行。
二00五年三月十六日
第二篇:石家庄职业技术学院校徽
说明:1.本校徽已按比例缩放,请点击图片在新窗口中查看清晰原图。
2.www.xiexiebang.com整理的系列中国大学校徽,旨在为您制作简历时提供方便。
3.“石家庄职业技术学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。
第三篇:《网页制作与网站管理》培训总结
《网页制作与网站管理》 省级培训总结
刘玉贞
在学校领导,老师的关心支持下。我于2009.7.19---2009.7.28赴德州齐河职业中专参了“网页制作与网站管理”专题培训。
德州齐河职业中专位于齐河县,是国家级重点职业中专,数控专业较好。课程主讲人是来自潍坊贝通网络公司的技术主管李学军。网站的应用领域
公司,企业,事业单位的宣传
电子商务(如阿里巴巴,淘宝网)
办公系统的应用(电大教务系统)
在线考试系统的应用(山东省中职生计算机考试系统) 其他系统的应用
动态网页的概念
目前颇受关注的动态网页技术:
1、ASP 即Active Server Pages,它是微软开发的一种类似HTML(超文本标识语言)、Script(脚本)与CGI(公用网关接口)的结合体。它是在Web服务器端运行,运行后再将运行结果以HTML格式传送至客户端的浏览器。
通过使用ASP的组件和对象技术,用户可以直接使用ActiveX控件,调用对象方法和属性,以简单的方式实现强大的交互功能。但ASP技术也非完美无缺,由于它基本上是局限于微软的操作系统平台之上,主要工作环境是微软的IIS应用程序结构,又因
ActiveX对象具有平台特性,所以ASP技术不能很容易地实现在跨平台Web服务器上工作。
2、PHP 即Hypertext Preprocessor(超文本预处理器),它是当今Internet上最为火热的脚本语言,其语法借鉴了C、Java、PERL等语言,但只需要很少的编程知识你就能使用PHP建立一个真正交互的Web站点。主要运行在linux,Unix系统上
3、JSP 即Java Server Pages,它是由Sun Microsystem公司于1999年6月推出的新技术,是基于Java Servlet以及整个Java体系的Web开发技术。公认安全性较高。
4、ASP.NET是ASP的升级版本,但和ASP存在很大区别。ASP.NET是建立在公共语言运行库上的编程框架,可用于在服务器上生成功能强大的Web应用程序。
培训所学
本次培训学习了ASP动态网页技术。
ASP环境配置,基本语法
ASP基本对象,组件的使用
用户登录模块
新闻发布模块(添加,删除,修改)
新闻显示模块
用户留言模块
心得体会
在培训之前,我管理着学校的网站,对网站管理有一定的了解,但也有很多困惑。在培训中,专心听讲,遇到不明白的问题及平时管理中遇到的问题,能够及时的向老师请教,进一步提高了网站管理水平。
网站管理涉及编程,数据库,操作系统等诸多领域,并且新技术层出不穷。只有不断的学习,才能保持不被淘汰。
就业前景广阔。网络公司,软件开发公司等。
第四篇:网站规划书与网页制作实验报告
网站规划书
一、主题选择
本次网站设计大作业我们选择了建立一个个人主页的主题,最后综合实际电脑操作水平,决定主要由***进行实际的操作,我辅助进行素材整理和网站规划书和网站设计与制作的实验报告的撰写。
二、网页内容
1.“首页”页面,首页我们设计了各个子网页的导航、友情链接以及联系我们板块,友情链接可以让我们进入其它不同的学习参考网站,可以获得一些有用的信息,同时得到获得这些信息的便捷性,体验专业性和个性化的差别。同时,联系我们以及包括在内的用户注册,能让浏览者与我们建站者互动,因而能使我们的网站不断完善,做得更好。
2.“我的日志”页面,我们摘录了***同学所写的两篇空间日志,插入了土豆网的播放器,选取了精彩的视频,向浏览者介绍***同学的一些个人经历,也献上了一席视觉盛宴。这里还有歌曲的改编、二胡的奏唱,还有令人感动的文章。
3.“我的相册”页面,我们插入了一个Flash相片展示舞台,主要展示了***同学此前旅游时所拍的照片,向浏览者展示另一个侧面的他。
4.“我的爱好”页面,是一段Flash视频的展示,同样展示了***同学的个人兴趣。
三、网站风格
通过思考和讨论,我们决定将红色调作为网站的主色调,并且我们大量运用Flash元素、JavaScript代码使网站风格现代化、美观化,给浏览者以最好的体验。
四、网页布局
网页采用表格布局的模式,虽然没有通过模板的使用来制作网站,但是我们使用了一个母页面来做到全站布局的统一,结构整齐,分类内容一目了然。
五、多媒体素材的使用
我们在多个页面加入了背景音乐,并在每个页面中加入了大量优质的图文。这些图片部分来自于网络,但我们使用Photoshop,处理成我们需要的形式,或是以它们为素材做更好的图片。使用的工具软件
Dreamweaver 8(部分通过Dreamweaver CS6)
Photoshop CS6
FlashProfessionalCS6
Word2010
网页设计与制作实验报告
一、制作组成员
12******班
120310** ***,120310** ***
二、网页制作中使用的技术及方法
由于网页制作使用的软件中最重要的是Dreamweaver8,因此使用其他软件的方法就不一一列举。
1.善于利用母页面。
2.Flash的使用。其简易的使用和制作方法,为网站带来了很大方便,并且也兼顾了效果。
3.JavaScript的使用。合理的使用JavaScript,能使网页实现更多功能,或者使网页更加美观。但此方法涉及到编程,对于大部分同学都很有难度。
4.其他的Photoshop技术以及网页Flash中所用的Action Script就不再详细介绍。
三、组员分工
***:查找和整理资料,完成网页的模板制作和内容加入,解决技术问题并且通过技术美化网页。
***:查找和整理资料,撰写规划书和实验报告。
网站的规划和结构设置是我们共同讨论的结果。
四、制作中遇到的问题及解决方法
本部分由组员***撰写。
实际上在网页制作过程中遵循注意事项并理解网页结构,只是制作一个简单的功用小的网站不是一件难事。在本次制作中遇到的最大困难就是代码以及编程语言知识的匮乏,难以制作出更漂亮的效果。因此,最为困难的一步便是JavaScript的编写。通过阅读书上给的一部分事例,我掌握了一些基本的语句结构和语句用法但是感觉嵌入自己的页面却无从下手,所以我只能上网搜寻相关代码知识并试着自己去理解。最终我将我所理解的这一代码成功地插入了目标网页中,达到了需求的效果。然而遗憾的是,由于时间问题,没有加入更多的代码丰富我们的网站。
实验中遇到的大部分问题我都通过自己摸索和在线搜索解决了,并且在和别的同学交流的过程中,我对每项功能的具体原理和实现方法又有了更深层次的了解。不过我还有一些问题无法得到解决,同时也是我困惑已久的问题。一是比Dreamweaver 8更新的Dreamweaver CS6上却难以找到许多Dreamweaver 8上的功能,比如在Dreamweaver CS6找不到怎样插入层;二是不知道如何保证不同品牌,不同版本的浏览器获得同样的最佳观赏效果。我也希望能在日后的深入学习当中解决这些疑惑。
五、实验总结
网页制作是最能体现团队合作的一个实验操作,我们通过不同的分工,认认真真的完成了每个人应该完成的任务而且做到都非常出色,这都体现了我们两个人的默契,更使得这次实验配合的非常成功。我们也深刻学习到了Photoshop、Flash、Dreamweaver等软件的操作程序,只能说做网页是从一开始制作就是一件浩大的工程,得花很多时间和精力,但是在这过程中很好地锻炼了我们的动手能力和整体性思维,我们很高兴我们最终制作出来的网站很主观的表达了我们两个人的想法,最终做出了这个符合我们网站规划的个人网站!
第五篇:网页设计与制作与网站发布 学习心得(范文)
《网页设计与制作与网站发布》
学习心得
今天上了第一堂选修课,课程内容很简单,讲了一些关于网页的基本内容,Internet是一个覆盖几乎全球的计算机网络,www.xiexiebang.com 在上面开通属于自己的微博,就可以发表观点了,有什么开心或是不开心的事都可以在上面的写下来,开心的与他有一起分享,不开心的就可以与他人一起分担,就不会那么伤心了。
最后这两次课,讲了网页制作的一些基本问题,回顾一下之前所学内容,首先网页上文字要合理安排,标题等少量文字可以采用特殊的字体,其它字体尽量选比较普通的字体,适合就好,不要做的比较特别,文字太大占的页面大,太小又不好,所以适中就好,这样就看起来比较大气,那些好的网站就是这样的。再讲了那个图形,网页中通常采用的是JPEG和GIF两种图片格式,通常一般不加背景图片,因为这样要占用大量的储存空间,所以当在打开这个网页时会有点慢,所以考虑网页的大小,尽量不要加背景图片,这样也不会显得花哨。从整体上体看就好一点了。
最后的一次课,老师留给我们提问,交流学习经验,多去体验网页的制作过程,有什么想法尽可以说出与大家共同分享。