高二年级部学生会制度

第一篇：高二年级部学生会制度

高二年级部学生会规章制度

一、总则

年级部学生会是在年级部主任的关心下和学生会主席的领导下的全心全意为同学服务的学生组织，是一个团结高效、代表民意、务实创新的年级干部集体，并通过这样一个干部集体的协作努力，成为沟通老师与同学之间的桥梁。在广大同学的支持和配合下，实现年级事务的正常开展，实现年级良好氛围的营造，实现学生的自我管理、自我服务，实现年级部建设的稳步发展。

1、为进一步加强学生会内部管理，规范成员行为，明确各部责任，高效，合理的提高学生会干部素质，特制定本规定。

2、学生会干部应树立高度的主人翁责任感，努力工作保证质量，按期完成上级交给的各项任务。

3、全体学生会成员应当自觉遵守各项规章制度，按照有关准则规范约束自己的言行。

二、学生会组成及各部门职责简介

年级部学生会由主席，副主席，生活部，宣传部，文艺部，学习部，女生部，组成。各部门日常工作职责如下：

主席： 1、负责学生会全面工作，制定学生会工作计划和某一阶段工作重点，做好每学期学生会工作总结。

2、团结全体同学，通过内部和外部活动的结合实现建设优秀年级部的目标。3、接受上级布置的其他工作，定期或不定期地向上级汇报工作情况。

副主席：

1、协助学生会主席的各项工作；2、指导、帮助、督促各部开展工作，并依照学生会各项制度，对学生会各部成员的工作表现进行监督、考核；

3、协调各方面关系，加强与其他部门学生会成员的和睦关系。

生活部长：

1、负责日常教寝室卫生检查工作；

2、生活部有独自组织个别活动的权利，可以组织各项和同学们生活密切相关的各种类型和形式的活动。宣传部长：

1、负责年级学生会会议和检查通知的下达；

2、年级部拾金不昧、见义勇为等好人好事的宣传；

3、在本年级开展活动前期通过做海报、板报甚至广播稿进行前期宣传；

4、协助校团委宣传部做好相关活动的宣传。

文艺部长：

1、计划、组织、协调本年级学生组织的文艺和文化娱乐活动；

2、与校团委保持联系，配合校团委文艺工作，反映同学们的愿望和要求；

3、发动和组织学生参加课余文艺活动。

学习部长：主要负责与学习有关的各项活动。

1、学习上主要负责早晚读的学习氛围的考评；

2、监督各班级学习氛围的培养；

3、上传同学心声、下达老师要求4；收集分享学习考试资料；

5、提醒和安排各类大型考试等事务。

女生部长：

1、负责每周女生寝室内务的例行检查；

2、在日常学习生活中，组织女同学积极参加学校举办的节目，向大家展示高二女生的优势和特长，丰富女生的课余生活；

3、配合年级部学生会开展各项活动，协助学校的各项工作。

组织部长：

1、负责新学生会成员的招收；

2、开展特色年级部学生活动，加强学生会与其他同学间的联系；

3、协调配合其他部门的工作。

三、会议制度

例会是学生会工作组织和自我管理的一项重要内容。通过会议可以及时的制定安排和总结工作，并及时发现和解决工作中存在的问题和不足，及时传达学校学院的工作安排和有关通知精神。

1、每周开始时要布置当周的工作计划，各部门要提交上周各班表现的报告。学生会每两周开一次例会，有重要事件再组织会议，一般事务在会上商讨。

2、提前五分钟到会，不迟到、不早退、不旷会。请假必须得到批准，不得由他人代请。

3、按会议通知内容的要求，积极准备，会上踊跃发言，缩短会议时间，提高会议效率。

4、出席会议时全体到会成员必须自带笔记本和笔，并做好会议记录。

5、各干部不得无故不参加会议，不参加会议者1次警告批评，2 次或以上者，开除学生会。

6、会议由宣传部长及成员负责联系其他学生会成员，通知时间、地点，会议由主席主持

四、年级部学生会委员会职责

1、年级部学生会委员会是本着公平公正公开民主的原则，为同学服务的宗旨，在辅导员老师的指导下，由学生会主席、副主席及各部门的部长组成。

2、委员会主要负责学生会内部或班级重大事件的前期处理，和评优评先资格审查以及监督学生会工作并提出改进意见。

3、委员会视工作情况不定期召开会议，由宣传部负责通知各委员到场开会。

4、委员有事不能参加会议时，应提前向主席请假，予以批准后方可不参加本次会议。、委员会会议上讨论并通过的决定必须有半数以上的委员参加，否则做出的决定视为无效。、因事未能参加会议的成员，会后应及时了解会议的内容决定，并有权对决定提出合理建议，经全体成员通过后予以修正。

附则

1、本制度由高二年级部负责解释，并根据实际情况予以调整和修改

2、学生会各级组织可制定有关工作制度，但不得与本制度相抵触

3、本制度自公布之日起实施。

高二年级学生会2013年12月1日

第二篇：高二年级制度

高二年级组制度（试行）

坚持热爱祖国，热爱学校，热爱班级，每时每刻都要想着班级的荣誉，就像想着自己的家庭一样！每天的做人要想着“有人格，有气质，有教养，有能力”；每天的学习要想着“有计划，有规律，有效率，有成绩”。

一、人品

1、有胸怀，有气度，不因为一些小事而耿耿于怀；

2、尊重他人，不允许在别人背后说坏话，起绰号；

3、有正义感，为人正直，如发现某同学犯了错误，能以恰当的方式指出；

4、乐于助人，如积极帮助别人学习，帮值日生扫地等。

二、学习

1、上课专心听讲记好笔记按时完成老师安排的作业，禁止抄袭作业，严禁考试作弊；

2、认真、踏实的完成三步走：课前预习，课堂认真听，课后及时复习；

3、有计划性，每周、每月制定适合自己的学习计划；

4、定期进行自我总结反思，努力做到在行为表现和知识学习上不重复犯错；

5、同学之间的学习问题应该相互帮助解决；

6、遇到困难不回避，碰到挫折不气馁，多和老师交流，寻求解决问题的办法；

7、严格遵守作息制度，加强时间观念，不准迟到，严禁旷课自己要想尽一切办法来解决问题，宁肯早到半小时，也决不能迟到一秒钟。

8、早自习要按时到教室早读，晚自习按时到教室自习，遵守自习制度，不大声喧哗议论，不迟到，不早退。

9、遵守课堂纪律，不讲小话，不玩手机，不看课外书，不传纸条，不故意引起同学的注意，服从班干部的管理，不随意走动，不乱换位置，不睡觉。晚上第一、二节自习课严禁讨论问题，合理安排自习课，做到高效学习，有效复习，每周都要留出时间来安排自己的复习、总结；

10、上课期间，若因为家里有事要请假的，须家长向班主任联系确认。

三、卫生

1、讲究卫生不乱扔垃圾，看见垃圾要随时捡起扔进垃圾箱内；

2、每天值日生在宿舍或教室要快而净的打扫好，最好在规定时间前完工，并由卫生委员检查通过；

3、值日生不完成本职工作的，处罚一个人值日一周；

3、垃圾桶里的垃圾要及时清理，黑板要及时擦，讲桌要保持整洁；

4、注意个人卫生。严禁戴首饰，涂脂抹粉，男生不准留长发，长指甲，杜绝吹口哨，起外号，拉帮结派，说话嬉皮笑脸，走路东摇西晃，上课打呵欠，打饱嗝，睡觉等各种不良举止；

5、宿舍是反映我们班风貌的又一个重要的窗口，同学们应该自觉遵守宿舍纪律，按时进出宿舍，按时休息。不得在宿舍内点蜡烛和私拉电线，不得在宿舍内抽烟喝酒，大声喧哗或打闹，要听从宿管老师的管理安排；

四、行为习惯

1、尊敬师长，关心同学，见到老师主动打招呼，老师有麻烦主动帮助，不针对个别

同学。做到关心我们的我们都要关心；

2、言语举止文明，不讲粗话，不随便给人起外号，穿着文明，课前、后严禁在教室和楼道上打闹喧哗、追打，起哄；

3、“不打架，不流气，不早恋，不作弊”；

4、上课时，更是禁止起哄，比如老师讲了一个笑话，讲错了一道题目，批评了某位同学，发生了一些意外事件，你不要没完没了，不钻牛角尖，不准总是揪着一个问题不放，那样不是显示你能耐，而是幼稚的表现；

5、早上起床速度要快，严格按照规定时间起身；

6、晚上按照规定就寝，到宿舍后应该马上洗漱准备休息，休息时间禁止乱串宿舍，禁止等到马上熄灯了才开始吃东西。禁止吃完东西后把垃圾随地乱扔；

7、禁止和同学发生矛盾冲突，一旦有矛盾，对于首先主动做出举动来缓解矛盾的同学减轻处罚，对于另外一个，加重处罚；

8、在校园内禁止围观，见到老师都要问好，这是一个人素养的表现；

9、有事要先请假，对于事后请假的，加重处分；

10、严禁出现上课睡觉，走神，开小差，惹老师生气现象；

11、举止文明，不打架不骂人，思想健康，不说脏话，不看、传色情、凶杀、迷信类等书刊与录像。

五、体育锻炼

1、坚持锻炼，早操、课间操及时到位，做操时精神饱满，动作到位；做不到位的班级留下来跑步

2、课余时间按照各自习惯的安全地进行体育锻炼；

3、积极参加各项有益的文艺活动。

六、班干部

1、以身作则。

2、多干实事。

3、不得徇私，公报私仇。

4、做好本职工作。

七、违规处理

1、抽烟者一经发现，取消所有补助及各种评优，并告知家长；

2、无教师批准私自外出，无故旷课，提前早退，迟到的，有一次者接受教师教育批评和自我批评，两次请为本班打扫教室一天以提醒自己时不我待，三次者写检讨书，四次者通知家长，五次者叫家长领回家教育一个星期，10次以上做开除处理；

3、上课睡觉，老师或班委第一次提醒后还睡觉者，请做运动锻炼身体，做俯卧撑20个（女生深蹲）以醒脑；第二次提醒者请到年级办公室反省；

4、学习时间在教室看小说、杂志等课外书的、用手机的，一律没收（于期末时返还）。

5、作业，笔记未在老师规定的时间内完成的，须在楼道上补齐交课代表检查合格才可正常上课；

6、扫地不到位者，处罚一个人值日一周；

7、说脏话者，自己扇自己两次嘴巴，以提醒自己做文明人；

8、打架，顶撞老师及工作人员等恶性事件，回家反省一周，严重的直接开除。携带刀具等危险物品的，开除处理，情节恶劣违法行为的直接移送执法部门处理；

9、爱护公物，不乱涂乱画，不雕刻桌椅和墙，损坏的照价赔偿。

10、无故夜不归宿者，又一次做警告，两次通知家长共同教育，三次回家反省一个

星期，四次开除学籍。在校外发生的一切后果自负。

八、奖励制度

1．为了能激励同学们努力发奋地学习，增强同学之间学习的竞争意识，特制定此奖励制度

2．能享受到奖励政策的前提是：学生不能有违纪行为及记录，思想积极，健康向上，尊敬师长能与同学友好相处；

3．减免条件：

① 为了鼓励同学们在整个高中的学习过程中能一直刻苦努力学习，每一学年的费用不再以高一入学时的成绩作为减免费用的依据；

② 高三学年费用全免(免学费、书费和住宿费)的条件：

年级上全免名额有3个，其中理科班的1个，文科班的2个，高二上、下学期文化期末成绩总和排名在理科班第1名的以及高二上、下学期期末文化成绩总和排名在文科班第1、2名的两名同学享受全免。

③ 高三学年费用两免(免学费和住宿费)的条件：

两免的名额有9个，其中理科班的3个，文科班的6名，高二上、下学期期末文化课成绩总和排名在理科班第2、第3、第4名的同学以及高二上、下学期期末文化成绩总和排名在文科班第3名至第8名的同学享受两免。

九、特长生训练的相关规定

1．特长生应严格按照辅导老师规定时间进行训练，缺席、早退等违纪行为严格按年级制度进行处理；

2．辅导老师做好考勤记录，及时向班主任和年级组告知学生的违纪行为，以防学生外出发生安全事故；

3．辅导老师应对学生进行定期考查并打出分数，以便学生知道自己的差距，同时在同学之间形成竞争。

注：以上规定均在校规范围内实施，达到校规处理的以校规为准，未尽者随时补充。

2012年9月2日执行

第三篇：高二年级部工作总结

江苏省阜宁中学左滌江校区 高二年级部2010年秋学期工作总结

周德鹏

2010年秋学期以来，高二年级部在以蒋校长为首的校长室统一领导和指挥下，认真贯彻学校的工作思路，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，狠抓教育教学常规管理，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，总结如下：

一、注重团队建设，打造和谐年级

1、坚持打造一流团队的理念，努力提高高二年级团队氛围，从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作，做到资源共享，互相协调，全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从安排，积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。

2、注重人文关怀，努力提高老师们的工作幸福指数。在坐班和监考时，在专人检查的同时，年级部两位主任还经常提醒督促，确保万无一失。为活跃老师们的业余生活，愉悦身心，释放压力，经常组织老师打篮球、乒乓球等活动。一学期来，积极营造轻松愉快的和谐氛围，让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲，脸上洋溢着甜美的笑容。

二．注重常规，加强制度化、规范化管理

1、实行坐班考勤。着眼高考，针对学业水平考试制订了高二年级班级评价与教师评价方案，及时召开全组老师会议、备课组长会议、班主任会议、学生会议；配合德育处做好卫生常规人头管理，配合教务处做好教师教学“六认真”各个环节工作。

2、规范了各项方案、计划和总结的制定，在活动组织上做到有计划、有过程、有总结；配合学校组织了示范课展示活动，学生礼仪常规检查，午间小练检查等各项活动。

三．注重质量意识，狠抓教学管理

本学期，我们紧紧围绕“质量第一”的思想，着眼2012年高考，以2011年学业水平测试为近期工作要点，制定切实有效的计划，狠抓落实，使本年级教学成绩稳步提高。特别是学习如皋、八滩及昌乐二中经验后，进行了课堂教学改革，学习氛围愈加浓厚。

1、抓好备课组管理，研究教学常规的开展和落实，不断提高教学质量。各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课，继续实行各科目组内的常态研讨课，每个科目每周推出一堂公开课，组内成员必须参与听课，加强相互间的交流与学习，互相弥补，让课堂教学更有实效。年级部在校长室领导下成立课堂督察小组，实行听推门课制度。

2、年级组坚持每月对教案、听课、作业批改等常规工作进行检查，并及时公布，规范了教学上的过程管理，实行阶段性学情调研制度，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。

3、着眼2012年高考，积极为拓宽学生的升学渠道想办法，认真组织选拔了体、艺特长生，并开始组织各专业的培训，我们组织了2个艺体班，共有60多名学生学美术，13名学生学体育，5名学生学音乐，力争为2012年提高升学率打好基础。

4、邀请蒋校长分层次组织召开各种学生会议，进行学习动员与学法指导。培养了学生的学习习惯和有效地激发了学生的学习积极性。分期召开了家长会，心理辅导大会等加强了家校沟通，为学校的声誉提高做出了贡献。

四．注重学生教育，力争精细化管理

1、为丰富学生业余生活，让部分学生体验成功，找到高中学习生活的兴奋点，组织了诸多活动。坚持“活动搭台，德育唱戏”的原则，坚持每2周一次的升旗活动进行爱国主义教育；如组织学生看完电影后，让班主任趁热打铁，就影片中主人公的精神进行专题教育；如体育运动会后，各班开主题总结班会，肯定他们在比赛中展现出的良好团队作风、坚持不懈的精神。

2、在月考到来之时，均写出了诚信标语，组织了诚信教育。在寝室卫生状况下滑时，进行了内务整理，评选“文明宿舍”活动，组织全体学对寝室卫生死角进行大扫除，寝室面貌焕然一新。

3、抓好常规，落实精细化管理。

从规范学生行为习惯入手，加强学生日常行为管理，注重培养学生的责任意识，加强对学生日常行为规范养成教育，结合本年级学生特点，加强学困生的转化，耐心周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和控制思想后进生。关注学生的心理健康，多次组织有关心理健康教育的主题集会如心理辅导大会和班会，对学生进行正面教育；加强安全工作，及时排查硬件与软件安全隐患，发现问题及时处理，对问题学生进行个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣 泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍，特别是对特殊学生建立了长效的跟踪管理机制。通过常规管理和各项教学活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习氛围。有计划开展主题班会，指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动发展；积极配合德育处关注学生动态，增强学生自律意识和集体主义精神，促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性发展的状态。各班组织宣誓仪式，既强化学生学习意识又促进学生身心健康。

4、注重家校联系工作，组织班主任经常上户家访或邀请家长来访，与家长就学生的学习、行为和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力，本学期还成功的组织了2次家长会。

五．本学期工作的主要特色

1、为了让全年级师生重视学业水平考试，制订了结合学业水平考试的教学评价制度。

2、加强了教师的培训，组织全体老师赴昌乐二中学习，部分老师去如皋、八滩学习，部分备课组常去本部学习。

3、在学生教育与管理中，基本上做到了有预见性、系统性和目的性；抓住了教育契机，特别是规范了早晨跑操，上下午跑操做得很好。

4、在注重人性化管理的基础上，加强了年级组文化建设。

5、在班级管理上，做到了互相帮扶，整体推进。各班级对班名、班规、班训的组织上很有特色。各位安主任在班会上要有备课、有主题，上交德育处留存。有效提高了班会课的质量。

六．存在问题

在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。

1、高二年级是高中阶段的分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，学习目标不明确。

2、常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意，个别学生寝室的就寝纪律不好，有一部分学生吸烟恶习依然存在。谈恋爱、上网、看小说、玩手机等现象屡禁不止。

3、少数教师教育学生缺乏耐心、爱心，对部分调皮学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。

4、个别教师在教学常规上做的不好，对教学钻研不够，业务能力提高缓慢。个别学科组整体滞后，无上进心，消极言论充斥。

七、下学期工作思路

1、在开学的第一个月，重点严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进行常规教育，切实抓好课堂、自习的学习氛围，搞好日常管理工作；班级之间做到有竞争、有合作，相互沟通，互通情况。

2、有计划的开展各项学生活动，推行“让活动成为德育的载体”的做法，在紧张的学习中做到张弛有度。

3、结合高二年级特点，搞好学业水平考试的宣传与鼓动工作。认真筹备“迎水平测试，决胜小高考”活动，给同学们树信心、鼓士气；搞好教室文化建设，营造一个浓厚的文化氛围，将标语和誓词上墙，每天组织全班重温誓词。

4、发挥班主任的工作积极性，年级部每周下发班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小结，使全年级的每周工作协调一致。

5、任课教师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。

6、充分发挥备课组的作用，加强集体备课。要求备课组每周上交周计划，以备课组长为核心，全组老师齐心协力研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。

7、加强学习交流，向学校申请带领班主任和备课组长到兄弟学校学习交流，特别是本部学习，探讨学生管理与教学管理。

高二年级部

2011年1月20日

第四篇：高二年级学生会发言稿(7.14)

高二年级学生会发言稿（2007.7.14）同学们：

大家好！

今天，我们在这里集会的目的有三个：

一、总结前段补课的成绩和出现的问题，强调学习纪律。

二、了解高二阶段的特点和我们面临的形势，明确暑期补课的必要性和必然性。

三、谈谈暑假后段工作的一些安排，以保证后段培训学习工作的顺利开展。

一、首先和大家一起总结一下近十天补课的情况： 在全体高二教师的辛勤工作和同学们的积极配合下，高二暑期补课工作得以良好有序开展，到明天为止，前段补课就圆满结束了。总的来说，呈现了以下几方面的特点:

1、健康稳定，发展态势看好。十天补课期间，在我们所有高二学生当中，没有发生一起打架斗殴等严重违纪事件，同学们心态健康，积极向上，共同维护高二年级的稳定大局。在师生的共同努力、耐心劝说下，参加补课的人数也日益增多，发展态势良好。

2、文化学习方面，学习气氛浓烈，师生进入状态快。自开始补课以来，同学们克服了酷暑难当，坚持到校上课，随意旷课、早退的现象很少发生；我们的老师也克服了很多困难，尽职尽责地在完成自已的教学辅导工作，统计表明，我们教师的晚自习到班率，除谢军民老师参加学习培训请假一节以外，达到了100%。朝读课上，语文、英语老 1

师更是在年级未作强制要求的情况下，积极主动地、无偿的下到班级带组织同学们读书学习。同学也被老师的这种敬业精神所感染，全身心地投入到了学习中来，整体学习气氛很好。

3、特长生的培训工作方面，英体美特长生的培训工作在指导老师的带领下井然有序地进行，我们先后召开了体育生会议和播音主持专业学生会议，明确了专业课和文化课之间的关系，强调了培训的纪律，加强了同学们在自信心、学习积极性和主动性的培养，现在同学们干劲很足，训练刻苦。

所出现的问题及解决措施：

1、各班学生到校上课人数不尽相同，发展极不均衡。到得好的班级，除一两个同学特殊情况请假以外，其余全部参加了补课；而极个别班级仍有多达20人以上未到校上课。截止至今日，高二年级到校补课人数已达到618人，仍有100多名学生未到校上课，这就需要我们的班主任和同学们继续做耐心细致的工作，争取所有同学后段补课能到校上课。关于我们高二年级为何要搞暑期补课及不来补课的后果，等会儿我会作详细的解释。

2、课堂纪律还需整顿，有少数同学上课打磕睡，做与学习无关的事情，甚至还有极个别同学利用午休时间逃课上网。新高三也在补课，大家要以高三同学为榜样，纪律上要严格要求自己，刻苦学习，要学有所得，对得起父母的血汗钱。

3、时间观念不强，没有紧迫感。由于我们补课期间没要求做早操，要求同学们在5：50准时起赶到教室，而往往是5：55生活老师锁门了，少数女生还在后面拖着一双拖鞋，慢腾腾地往教学楼来，生怕路上踩死了一只蚂蚁。以后如果班主任清到时仍未到教室的学生，一律按年级的要求处理。晚就寝的时侯，少数同学以天气热睡不着为借口，常常讲小话，不仅自已没有休息好，而且影响了别人，是没有社会公共道德的体现。我一直信奉的观点就是：不怕学生学习不拔尖，就怕学生品行恶劣。我非常注重培养学生的自信，认为每一个品质不坏的学生都是可造之材，都是日后的国家栋梁，只是你们的年龄不大，不够成熟，以后肯定有出息。这个时期我们最怕的就是由于不懂事犯下错误，一失足成千古恨。有同学说：“没关系，浪子回头金不换”，但我要告诉你，不做浪子更好，俗话说：由简入奢易，由奢入简难，病来如山倒，病去如抽丝。要想洗心革面，东山再起，那得需要一个过程，而人生又有多少时间可以浪费呢。

二、下面，我给同学们分析一下我们高二年级的形势和急需解决的问题：高二面临的形势可以概括为：希望与困难并存，机遇与挑战同在。高中三年是一盘棋，高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战。

我校06级学生入校时的生源比较差，全市前2000人中，我校几乎没有。基于这种现状，学校领导和老师都有着强烈的危机感，正是这种危机感和沉重的压力，使我们不断改进作法（如学案导学式教学法、年级封闭式管理），以适应新的形势。在高一学年结束的期末考试中，成绩有了稳步提高，但与兄弟学校相比，差距还很大。

一些没参加补课的同学和家长可能会要问，我们为什么要补课，不补课会有什么影响。那么我倒要问，同学们进入高中学习是为了什么？难道单纯就是为了混一张高中毕业证，不，不是这样的，我相信，绝大多数同学还是想通过三年努力升入理想的大学，这也是每个老师的愿望。

但是我们也必须认识到，高考的竞争相当激烈。高中毕业生近几年的大幅增加，国家对高校招生计划的严格控制，都使得我们考大学尤其是理想大学难度增加。（以前只说二本难考，现在大专也难考了，大专有用不，有，国家缺的其实就是高职专科类人才，就算你不上大学，到社会上就业，你在学校积累的知识日后也是可以派上用场的，浦口电瓷厂的学生毕业后重新找我教三视图的画法就是最好的例证），本届学生是高考新课程改革前的最后一届把毕业生，这一届学子就处于了一个考大学应该一举成功的境地。所有这些提醒我们，高二的努力比以往更具有意义了。这一年，我们的任务重，所有高考课程要在2008年5月份全部结束，从而为进入高三大复习奠定基础，为决胜高考

创造条件。

三、后段工作安排：

1、明天进行阶段性测试，年级组织老师统一命题制卷，统一监考，统一阅卷，目的在于检测同学们在这十天的学习情况和教师的教学情况，搞好成绩分析用以促进我们的教学。这就要求我们同学们认真对待，任何人不得提前交卷出考室，杜绝违纪舞弊事件的发生，考出真实水平。

2、音乐、播音主持专业学生16号赴长沙参加专业课的集中培训，由刘泽勇、钟剑、易志军老师带队，到时同学们一定要服从三位带队老师的安排、管理。

3、后阶段补课定于8月11号进行，11号即正式上课，为期十五天，请住校生带好必备的衣物钱粮。经年级组与学校行政研究决定，整个暑假补课二十五天，向高二年级学生收取补课费200元/生，这些将全部用在班主任及科任教师的组织教学上，是补课的一些必备开支。请同学们在家长面前做好说服工作，不能只一味的伸手要钱，甚至多要或要来了也不交，造成家长对学校的误解，不利于年级工作的开展。

4、暑假期间的安全问题，特别是交通安全。再者天气炎热，要严防中暑，不要在户外从事过度剧烈运动或下河游泳，以防意外发生。

最后：我衷心的希望同学们能度过一个安全、健康充实而有意义的假期。谢谢大家！

第五篇：高二年级部班级文化建设

高二年级部班级文化建设14条

1.自主学习建立并张贴自主管理行政机构图表 学习委员-课代表-小组组长。2.制定并张贴常务班长、值周班长、值日班长工作制度或工作要求，安排表。3.制定并张贴班级公约或班级规章制度。

4.制定并张贴班徽、班训、班级口号、班级奋斗目标。5.每天在醒目位置公示值周、值日班长赠言。

6.建立班级学生多元评价栏，必须有学习、勤奋、进步、才艺、管理、诚信、文明之星，优秀小组，运用多元评价机制彰显学生个性化发展，从不同层面鼓励调动学生积极性、主动性、自信心。每周一选，每月汇总。

7.建立班级学习小组展示栏，各小组要有组长组名，组徽，小组口号，小组奋斗目标等。

8.建立班级学生学习成绩跟踪栏，张贴成绩，成绩变化跟踪表等内容。9.建立学习小组（包括个人）综合评比栏或晋级公示栏。评比竞赛:知识，学习，才艺，劳动等方面。10.建立各科学习任务公示栏。

11.建立慈弘写作天地栏，并定期更换内容，要求每天读课外书不少于30分钟，并写读书笔记。

12．各班在前或后黑板上方中央张贴国旗。墙面张贴光荣榜，学生优秀作业，名言警句，学生象牙梦。

13．主题班会：精心策划，要有特色，重实效，可尝试放手让班干部组织，班主任必须参与指导。

14.建立精细化管理及职责，人人都是管理者和被管理者，做好评选记录（如班级日记、日志），学期末进行综合考核和个人先进评比。