[2012]2号 关于开展2012年“学风建设月”活动的通知

第一篇：[2012]2号 关于开展2012年“学风建设月”活动的通知

[2012]02号

关于开展2011/2012学年第二学期

“学风建设月”活动的通知

各系：

为进一步巩固学风建设成果，以文化建设年为动力，以丰富多彩的校园文化活动为载体，大力推进“一二四八”大学生思想政治教育工作模式的有效拓展，不断推进学风建设工程取得新的成效，营造良好的育人环境，促进学生健康成长和综合素质的全面提高。经研究决定，于3月5日至4月6日在全院开展“学风建设月”活动，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

紧紧围绕学院教学中心工作，大力弘扬“勤奋、严谨、砺志、创新”的校训精神和“崇尚科学、追求真理、勤奋学习、诚实守信”的学风，以行之有效的思想政治教育和严格管理为保障，以丰富多彩的教育教学活动和浓厚的人文学术氛围为依托，以形式多样的校园文化为载体，努力形成全员育人意识，营造良好的学习氛围，促进学生进一步明确学习目的，端正学习态度，树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，不断提高综合素质，进一步提升我院学风建设水平。

二、时间安排及活动内容

（一）动员阶段（3月5日-9日）

1、学工处下发 “学风建设月”活动通知，并对大

一、大二学生集中教育；

2、各系召开动员大会或主题班会，进行广泛动员和教育；

3、各系结合专业特点，制定“学风建设月”活动具体实施方案；

4、利用网页、宣传栏、板报、广播站等媒介进行“学风建设月”活动宣传。

（二）具体实施阶段（3月9日-4月6日）

1、抓好学风检查

（1）一日常规检查。采取有效措施，加强学风及一日常规的管理（包括课堂出勤及纪律、宿舍卫生及纪律、学生文明行为等）。各系可采取全面检查或抽查等形式，到教室、宿舍等学生集中场所，重点检查迟到、早退、旷课、上课期间未关闭通讯工具及在宿舍玩游戏、打牌等行为和现象。实行学生到课率督查制度，坚持每周统计班级到课率，并在系周例会予以讲评。

（2）违纪检查。抓好不按时归寝、夜不归宿、违规使用违章电

器等违纪行为的检查，对违纪学生要及时谈话，提出明确要求。各系认真排查学生校外租房、经常违反宿舍管理规定的学生，要重点教育，重点关注，并将违纪学生情况视情况告知其家长，共同教育和管理违纪学生。对于违纪情节比较严重的学生要按照校纪校规严肃处理。

2、开展好三项教育

（1）基础文明养成教育。通过召开主题班会等形式，教育全体学生加强自律，尊师重教，举止得体，杜绝学生在学院公共场所不文明行为的发生，树立健康文明现代大学生形象。

（2）考风考纪教育。把考风教育与道德教育、诚信教育结合起来，特别是要用好对考试违纪舞弊处理的学生典型案例警示教育，打牢思想基础。

（3）与开展学雷锋活动结合起来，促进学生主动学习，努力学习、勤奋学习。

3、落实好三项制度

（1）辅导员与任课教师联系制度。辅导员与各任课教师保持联系，每周不少于2次，每周至少听课2次，及时准确掌握学生的出勤、上课纪律等情况，并做好相关记录。

（2）辅导员到学生宿舍检查和值班制度。严格履行职责，发现问题及时解决并做好记录。

（3）“一帮一”制度。对学习困难、心理困惑和违纪同学，实行“一帮一”制度，由学生党员、学生干部、优秀学生、入党积极分子等与他们结成对子，实施帮扶，促进共同进步，确保安全稳定。

4、组织召开好六个会

（1）“学风建设”主题班会。辅导员在深入调查研究和分析班级成绩的基础上，找准各班级学风建设存在的薄弱环节，剖析原因，组织开展以“学风建设”为主题的班会，从学习态度、行为规范、思想道德状况等方面进行讨论，对学生进行集中的正面教育和引导，帮助学生端正学习态度，明确学习目的，提高学习效果。

（2）开展“学感恩、学做人”主题教育会。通过“学感恩”，激励学生奋发有为，努力学习，促进学生的成长成才。通过“学做人”，教会学生做一个有用的人、一个有礼貌有道德的人、一个讲诚信的人、一个与环境和谐的人。

要求各系按年级或班级组织，人人参与讨论，并写出心得体会。

（3）学习经验交流会。以年级或班级为单位召开学习经验交流会，邀请国家奖学金获得者、十佳大学生、优秀学生、优秀学生干部等先进典型作学习经验交流，向学生传授学习方法和技巧。

（4）学生代表座谈会。各系召开不同年级、不同专业、不同层次、不同特点的学生座谈会，广泛听取学生对学生工作及学风建设的意见和建议。座谈会形成会议记录。

（5）认真做好成绩分析讲评会，每名学生结合自身的学习和考试成绩，查找学习上存在的问题，制定改进措施。

（6）部分教师代表座谈会。认真听取教师对学生教育管理及学风建设的意见和建议。

三、活动总结

1、时间2012年4月2日---6日。

2、各系结合工作实际，做好工作总结，认真梳理好的做法和存在的主要问题，有针对性的提出加强学风建设的措施。

3、“学风建设月”活动总结于4月10日前报学工处。

四、活动要求

1、高度重视，广泛宣传。各系要充分认识开展此次活动的重要意义，结合本系实际，创造性地开展工作，将全面开展与重点突破相结合，将统一要求与创造特色相结合。要通过板报、橱窗、网络、召开学生动员大会等多种形式，加大学风建设宣传力度，着力形成声势，塑造特色，并以此活动为契机，不断推进学风建设。

2、加强检查，狠抓落实。各系主管学生工作的领导是此次学风建设活动月的第一责任人。加强对各项活动的指导、检查和督促，提高学风建设实效。

3、辅导员做好第一手的工作，把“学风建设月”活动的每项工作落到实处。

学 工 处

2012年3月2日

第二篇：关于开展“学风建设月”活动通知

关于开展“学风建设月”活动通知

各班级、各班主任：

为树立学生“优良学风，从我做起”的责任意识，培养学生良好的学习、生活、卫生习惯，文明礼貌，时间观念，自我约束能力和集体荣誉感，以学风建设促进校风建设，营造和谐的学习风气和文明校园。现将有关事项安排如下：

一、时间：2010年4月19日—5月31日

二、宣传发动阶段（4月19日——4月26日）：

1、各班级召开“学风建设月”动员大会，围绕文明礼貌、到课率、文明寝室建设、文明班级建设等方面。重点突出：文明礼貌、迟到旷课，奇装异服、违章用电、抽烟、喝酒、赌博、爬围墙、打架斗殴、擅自离校、沉迷网络等现象。

2、各班级组织学习《学生必读》。重点学习：“学生违纪教育管理条例（P95）”、“学生宿舍管理条例（P104）”、“学生宿舍物业管理办法（P110）”、“实行封闭管理的规定（P112）”、“学生考勤、请假制度（P141）”、“安全保卫制度（P150）”、“校风十不准（P152）”、“安全规定十不准（P153）”的学习。强调校规校纪，及违反相关规定、纪律的处罚措施。在此期间有违纪行为的，将从严从重从快处分。

3、学工、团委加强文明校园宣传，通过广播、橱窗、学习园地、团支部宣传栏、板报等加大宣传力度，营造氛围。各班级以“建设优良学风，构建和谐校园”为主题出一期黑板报。

三、全面实施阶段（4月26日——5月31日）

1、严抓迟到、早退、旷课现象，严肃处理上课违纪行为，创造良好的课堂环境。各班级加强课考勤并统一用《班级学生考勤登记表》做好学生考勤记录，对迟到、旷课、早退、翻爬围墙、打架斗殴的违纪行为，依据校规校纪从严从重处理。

2、为美化校园环境，创文明校园，各班级对教室、寝室、包干区每周一组织一次卫生大扫除。每周组织检查评比，评比结果在学工例会通报，并作为班主任工资考核中班级卫生考核部分的依据。

3、在各年级开展文明班级评比活动，各楼栋开展文明寝室评比活动（具体方案见文明班级、文明寝室评比方案）。

4、各班主任对学生奇装异服、违章用电、抽烟、喝酒、赌博、爬围墙、打架斗殴、擅自离校、沉迷网络等情况进行自查，加强教育和管理，引导学生向良好行为习惯转化，班主任依据班级实际情况每周填写《班级管理动态报告表》，每周六上午签到时交学工处。学工将组织人员加强日常检查和抽查，发现有上述违纪行为的，依据校规校纪从严从重处理。

5、学工、团委对学风建设中的先进典型和先进事迹，通过校园媒体、宣传栏、板报等

形式宣传报道,营造“人人讲认真学习，班班创优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。

四、学风建设总结和提高阶段（5月底）

1、对学风建设活动进行总结和交流，推广好的经验、方法。

2、在总结的基础上，制定出下阶段学风建设活动计划，使学风建设活动在我校不断深入并形成长效机制。

3、对在活动中表现突出的先进班级、先进个人及班主任进行表彰和奖励；对出现问题不及时解决或出现重大问题不及时上报的班主任，实行一票否决。

五、主要活动安排：

4月26日中职院“学风建设月”动员大会

4月26日—5月10日各班级组织集中学习《学生必读》

各班级刊出“建设优良学风，构建和谐校”黑板报

5月10日各班级《学生必读》知识竞赛

“建设优良学风，构建和谐校”黑板报检查，评比（团委）

5月31日“学风建设月”总结及表彰大会

中职院学工处团委

2010年4月12日

第三篇：学风建设月通知

学风建设月通知

一、活动目的：为建设优良学风，提高学生自律性，创造良好的学习氛围，加强各班凝聚力，全面迎接本科评估，计算机系学生会学习部主办了本次学风建设月活动。

二、活动形式：由各班的班长和学习委员组织召开班会，学习部四人以上成员到场监督并进行评分。

三、班会主题：学风建设之****

四、活动流程：

1、本科、专科共八个班，分为四组，每组两个班，各班自由结组。

2、每组两个班的班长和学习委员讨论，确定好教室和时间后，通知学习部人员去听评（为确保安排时间，请各班提前三天通知）。

3、班会时各班的出勤率必须达到90%以上，否则重开。

4、学习部成员将根据各班平时学生逃课情况，交考勤表情况，会议当天的出勤率以及会议的内容及会议效果等进行评分。

5、八个班班会全部开完后，根据各班的总分情况，选出前三名，并且前三名班级各成员将在综合测评中加分。

6、时间：11周到12周周五之前结束。

五、班会主要内容：

1、向学生说明5月为本科评估月，关于学校，关与班级，关于学生。本科评估主要根据学校的硬件设施和师资力量，在学校做好万全准备时也需要学生的积极配合。

2、5月中旬会有专家到校考察5天，专家会以去各班听课，随机访查学生等各种形式进行考察。同时学校和系里也将在5月严查各班考勤和上课情况，请各位同学严于律己。

3、谈一下本班的班风，学风（形式内容各班自主创新）。

4、谈一下本班逃课情况，并针对各班情况讨论处理措施及解决方法。

5、本班的成绩优异的成员好的学习方法等。

各班可以自己创新加入内容，开一个别开生面的班会，但是以上内容需包括。

六、评分细则：

1、满分共100分。

2、班会内容占60分，其中要求必须有的内容占50分，自己创新班会内容占10分。

3、上台开会者的言行，带动现场氛围，鼓舞人心等方面占10分。

4、各班出勤率占20分，每少到一人请假扣1分（请假的以请假条为准），无故扣3分。

5、两个班在一个教室开会，友谊配合分10分，在对方班级开会时保持安静，不制造状况，不随意离场。

第四篇：关于开展“教风、学风建设月”活动的通知

关于开展“教风、学风大检查”活动的通知

学校各部门：

严谨的教风，浓郁的学风，优良的校风，是学校求生存、谋发展、创品牌的基础，是提高教学质量和人才培养质量的重要保证，也是我校实现“两个转型”的前提与基础。目前我校的教风、学风与建设“特色鲜明的教学研究型财经大学”的要求、与人才培养目标的要求有一定的差距。为了强化教学中心地位，规范教学秩序，提高教学质量，经研究决定，在全校范围内开展“教风、学风大检查”活动，现就有关事宜通知如下：

一、指导思想

以“党的群众路线教育实践活动”为契机，以教风建设为关键，以学风建设为重点，实行领导牵头、部门负责，师生互动，齐抓共管的工作机制，强化学校教风、学风建设，全面提高教育教学质量。

二、领导小组

为保证活动开展的质量，达到预期目的，学校成立“教风、学风大检查”活动领导小组。组成人员如下：

组 长： 副组长： 成 员：

三、时间安排

从2013年11月4月（第10周周一）开始到2013年12月6日(第14周周五)结束。

四、活动内容

（一）以师德师风建设为先导，切实提高师资队伍整体素质 教风建设的重点是培养教师“爱岗敬业、为人师表、严谨治学、-1-

教书育人”的优良师德师风。

1、加强师德修养。从严治教，为人师表，教书育人。建立健全师德师风建设的长效机制，把师德师风建设纳入聘期各相关部门及个人教育教学业绩考核内容。

2、严格教学管理。全面落实教学管理的各项规章制度，切实加强对教学过程中备课、讲授、指导、答疑、辅导、作业批改、考试考核等各环节的管理和监督，确保各项教学规章制度的落实。

3、突出严谨治学。进一步端正教师教学态度，积极主动承担教学任务。大力推进教学方法和教学手段的改革，提高课堂教学质量和效率，激发学生学习的兴趣和热情。

4、发挥示范作用。发挥各级教学名师、优秀教师和骨干教师优良教风的示范引领作用，积极开展岗位练兵、公开教学、观摩教学、教研组研讨等活动，提高教学水平，营造优良教学氛围和工作环境。

5、关心关爱学生。时刻以“学生为本”，全心全意投入教学活动，在教学中不仅教给学生知识、教会学生方法、培养学生能力，还要在与学生共学习、共活动的过程中关心他们学习、做事、做人各方面的健康成长。

（二）以学风建设为突破口，切实加强学生教育管理

学风建设的重点包括学生的学习态度和学习纪律、思想品德和心理问题，行为规范和操行表现等方面的建设。

1、开展主题教育，营造良好学风。加强学校办学理念和学生工作育人目标的宣传，引导学生明确学习目的，端正学习态度，培养自强自信、拼搏成才的精神，增强学习自信心和动力。

2、教育引导和严格管理相结合，抓好学生基础行为规范养成。加强校规校纪教育、思想道德教育、诚信观念教育、专业思想教育，引导学生树立正确的学习观念，掌握正确的学习方法。按照学校课堂纪律规定加强对学生的教育和管理，严格学生课堂行为，营造良好的

学习氛围。

3、强化班级管理，狠抓班风建设。加强对班级的工作指导，充分发挥班委和团支部的作用，以学风建设为中心，开展丰富多彩、健康有益的班级活动，建立“全员、全过程、全方位” 的班级学风建设工作机制。同时，发挥先进典型的示范带动和辐射作用。

4、丰富课余文化生活，推进校园文化建设。以开展科技、文化、艺术等活动为契机，着重引导学生营造浓厚的学习氛围，鼓励学生开展各类课外科技和文体活动。努力形成情趣高雅、健康向上的育人氛围。

五、活动要求

（一）学习制度，领会精神

各部门要积极广泛地开展动员工作，深入学习，统一思想，提高认识，充分认识教风、学风建设工作的重要性和紧迫性，为活动的深入开展奠定良好的思想基础。各部门要成立相应的组织机构，落实工作责任，提出具体措施，保证活动的顺利进行。

组织教师学习《教师教学工作规范》、《关于教师备课的有关规定》、《本科生课程平时学习成绩考核与管理办法》、《教学事故认定和处理办法》、《教师课堂教学质量评价实施方案》等文件精神。同时要求班级导师动员检查、工作到位。

组织学生学习《课堂纪律规范》、《本科生课程平时学习成绩考核与管理办法》、《本科学生学籍管理规定(试行)》、《学士学位管理暂行规定》、《本科学生学籍预警办法(试行)》、《考试管理规定》等文件精神。

（二）强化管理，严肃纪律

在学习领会活动精神的基础上，严格执行各项规章制度。各职能部门、二级学院及教学部要切实抓好检查、督导工作。校、院、系三级组织对任课教师劳动纪律、课堂教学情况，学生出勤状况等进行全

面检查。发现问题，按规章制度处理，严肃教学纪律。

（三）发现问题，及时整改

各部门及教学单位重点检查在履行职责、执行纪律、服务态度、办事效率等方面存在的问题，对发现的问题及时组织整改，将教风学风整改活动落实到具体工作中。

（四）总结评议、巩固提高

“教风、学风大检查”活动每周进行一次总结通报，对比较突出的问题限期整改。通过这次活动进一步强化教风、学风的建设，形成长效机制，长抓不懈。

各部门要充分认识到抓好教风、学风工作的长期性和艰巨性，必须通过不懈地努力和积累式的工作，真正实现我校教风、学风的根本好转。

教务处、学生处 2013-10-29

第五篇：关于开展“学风整顿月”活动的通知

关于开展“学风整顿月”活动的通知

学院各部门、各系团总支：

为继续深入推进学风建设与学生日常管理工作，集中整顿学风中存在的上课迟到现象突出、到课率下降、学习自律性不足等问题，强化课堂秩序管理，增强学生自觉成才意识。经研究决定，于5月15日至6月20日，集中开展“学风整顿月”活动，并以此为契机建立学风督查与管理的长效机制。现就有关事项通知如下：

一、工作重点

本次“学风整顿月”的工作重点是：对上课迟到、带食品进教室、衣冠不整进入教学区、旷课、早退等违反课堂纪律的现象进行整治。其中，一年级以早起床、提高课堂质量为重点；

二、三年级以按时就寝、治理通宵玩游戏与外出夜宵饮酒等现象为重点，四年级以树立典型榜样、文明离校教育为重点。

二、具体安排

1、严格学生上课时间规定和考勤检查制度。根据实际情况，各班明确专人负责考勤，每节课必须提前3分钟组织考勤点名，将出勤情况如实记录，各辅导员要及时掌握所带班级学生考勤情况并及时汇总；

2、继续实施辅导员查课听课制度。学工部统一排，在教学区域实行值班督察制度，对迟到、带食品进教室等违纪行为进行查处，各系团总支组织辅导员每天查课至少1次，每周听课至少2次，在查课听课过程中，做好听课记录，准确掌握学生上课情况，填写到《辅导员工作手册》中，并于课后对学生课堂违纪行为进行批评教育；

3、建立辅导员与任课教师定期联系制度。辅导员与任课教师要加强联系、齐抓共管，对学生的上课出勤和课堂质量进行有效监管，任课教师与辅导员之间每月至少互相联系4次；

4、继续实施谈话、谈心制度。辅导员必须随时关注、了解和掌握学生学习情况，对学习上存在问题的学生给予跟踪指导，有计划、有步骤地经常性逐个谈话，帮助分析学业落后原因，监督检查学习情况，改变学习状态。辅导员对有迟到、旷课现象的学生，要与其谈话并将详细记录到《辅导员工作手册》中；

5、继续落实辅导员走访宿舍制度。辅导员必须根据班级的实际情况，有计划、有步骤地开展学生宿舍走访工作，主动了解学生思想动态，检查学生宿舍学习、纪律、内务等情况，并做好走访记录。辅导员每周必须走访学生宿舍3次，并将走访情况记录到《辅导员工作手册》中；

6、认真实施家校联系制度。辅导员必须定期与学生家长保持联系，通过电话或电子邮件等方式向学生家长反馈学生在校情况，特别是差生和表现不好学生在校期间的表现情况。辅导员每月要与所带学生数10%的学生家长联系，并将联系情况记录到《辅导员工作手册》中。

7、严格学生宿舍管理制度。严查并处理夜不归宿、通宵上网、卫生脏乱差的宿舍和个人；严格执行学院相关规定，对上课期间滞留宿舍玩电脑、熄灯就寝后玩电脑等违规使用电脑的个人进行批评教育或处分；

8、严格学生党员发展、学生干部任用和各类奖助学金评定制度。在学生党员发展、学生干部任用和各类奖助学金评定过程中，把学生的学习成绩、综合素质测评情况与学生党员发展、学生干部任用、奖助学金评定挂钩。对有重修、有不良行为或受到过处分的学生，当学年内不能作为党员发展对象、不能任用为主要学生干部、不能参与评优评奖；

9、高度重视“特殊”学生的有关工作。高度关注有心理障碍的学生、学习困难学生和家庭困难学生。应主动关心“特殊”学生的学习和生活，加强心理健康教育和心理咨询活动。

10、严肃处理学生的违纪情况。各辅导员必须严格遵守学院相关规定，按照“程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当”原则，严肃查处学生上课迟到、早退、旷课、考试作弊、扰乱课堂秩序等违纪情况。

11、大力开展学风建设相关活动，主动加强对学生的教育引导。学生工作部将组织各系团总支、各学生社团及班级适时举办学风建设相关活动，如学习竞赛、先进典型树立活动、学习经验交流活动、学风建设月系列活动等；

12、做好毕业生的教育和引导工作。毕业班辅导员必须加强对毕业生的就业教育和就业指导，做好毕业生思想动态的收集工作，尤其要关注就业困难学生和由于各种原因不能顺利就业学生的思想状况；

13、做好考风考纪教育工作，辅导员应在各种考试前，加强对学生的考试纪律教育工作及诚信教育工作等。

涉外学院学生工作部

二〇一二年五月