吕梁高专思想政治工作评估方案

第一篇：吕梁高专思想政治工作评估方案

吕梁高专思想政治工作评估方案

（试行方案）

说明：1.本方案依据<<山西省普通高校思想政治工作评估方案>>结合本校实际增补制定。

2.本方案分值1000分。

3.本评估方案适用于学校党政各部门及思想政治各个工作面工作评估。

用马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想占领高校思想文化阵地,炯年大学生,使高校宣传思想政治工作的首要任务。为深入贯彻落实党的十六大精神,进一步加强和改进本校思想政治工作。根据<<山西省普通高校西向政治工作评估方案>>(征求意见稿)要求,结合本校实际,围绕“强校升本”主题,制定本方案,以利开展评估工作。

一、指导思想

以马列主义, 毛泽东思想,邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实中共中央<<关于加强和改进思想政治工作的若干意见>>、国务院<<公民道德建设实施纲要>>和山西省委、省高校工委、省教育厅有关文件精神,切实加强对思想政治工作的领导和管理,改善工作环境和条件,改进工作方法,增强工作针对性,时效性和时代感,全面加强和改进我校思想政治工作。

二、评估原则

1.紧密结合形势和高效发展实际，以“强校升本”为出发点，全面衡量学校思想政治工作。

2.实事求是，定性和定量相结合，科学、客观、公正地反映学校思想政治工作实际

3.促进工作是目的。以评促建，以评促改，评津结合，重在建设。

三、评估主要内容

1、思想明确，机制完善，突出思想政治工作的重要地位并发挥作用。（120分）

1-1各部门工作指导思想明确，导向正确，工作积极主动。（120分）

（1）坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实上级和本校关于加强和改进思想政治工作的有关精神，坚持用马列主义占领学校思想文化阵地。认真研究新形势下高校思想政治工作的规律和特点，不断创新思想政治工作的途径和方法，努力提高思想政治工作的针对性和时效性。（120分）

（2）坚持正确导向，结合师生员工实际，积极采取有效措施，坚决抵制各种错误和腐朽思想文化的侵蚀，打好主动长，做好防范工作。（30分）

（3）围绕强校升本工作，创造性开展有影响力的思想政治活动，形成了具有较高品位和特色的工作氛围，部门工作作风发生了较大改观。（40分）

(4)各支部按照党委意志和工作部署，成立专门思想政治工作领导小组，支部和行政能够通力协作，有特色的把思想政治工作和教育教学思想政治结合起来，形成思想政治工作规划，良好完成各项工作任务。(30分)

2、制度健全，职责明确，实现思想政治工作的进一步规范化。（670分）

2-1理论学习教育。（140分）

（5）校（系）两级中心组理论学习有计划，有内容，有考核，有实效。（20分）

（6）教职工理论学习制度化，经常化。（20分）

（7）“两课”建设工作规划明确，教学效果，富有特色，充分发挥了在思想政治教育中的主渠道作用。（30分）

（8）思想政治教育理论研究。思想政治理论研究纳入支部学术科研规划。成立思想政治教学研究会，组织机构健全，正常开展理论研究，推出成果。各支部按照学校计划，落实效果较好，成果显著。（20分）

（9）高教理论研究。有明确完善的学习研究计划和制度，能按照学校有关安排积极组织实施，推出研究成果，出色体现学科建设工作特色。（30分）

2-2精神文明建设。（130分）

（10）组织管理机构和工作知道健全，工作规划周详。学校成立相应部门，各部门、各支部有关相应人员专门负责该工作。（20分）

（11）群众性精神文明建设，能按照党委统一部署，发挥特色，开展内容丰富、形式多样的基层文明单位、文明班级、文明宿舍、文明个人创建活动。（30分）

(12)校园文化建设能按照学校总体规划和工作制度，采取相应措施，创造性地体现了人文精神和科学精神的培养，为繁荣学校文化建设、形象建设做出较大成绩。（40分）

（13）精神文明建设取得明显效果。（30分）

3、思想道德建设。（150分）

（14）爱国主义、集体主义、社会主义教育，“三观”教育能够正常开展，工作规范，制度健全，落实情况较好。（20分）

（15）认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，持续深入开展师德师风建设和学生道德规范教育。（25分）

（16）形式教育。能及时组织和引导师生关注国际国内形势，尤其是高等教育发展形势，深刻理解党和国家方针政策。（25分）

（17）大学生心理健康教育。有关部门、教育系能够协调和作，成立机构，规范计划，开展成功教育、心理障碍消除等活动，有效提高大学生心理素质。（30分）

（18）社会实践。积极参加与学校统一组织的社会实践工作，并能根据部门单位实际，拓宽实践渠道，丰富实践活动。（20分）

（19）创建思想政治工作投机、方法、手段，形成工作特色。（30分）

2—

4、宣传工作。（140分）

（20）十分重视宣传思想政治工作。坚持正确导向，加强对党和国家路线方针政策的宣传；围绕学校中心工作，有效开展舆论宣传，内换观念，外树形象，为学校改革发展提供形象支持和服务。有严格的宣传审查、审批制度，管理规范。（30分）

（21）校报。各系、各部门能积极支持校报工作，调动师生积极参与校报记者、编辑工作，并提供有价值的思想政治、教学、科研、文学艺术等方面的稿件，充分发挥校报宣传作用，使校报尽快实现编制合理、创新策划、内容丰富、品位高雅、交流迅速的办报追求。（40分）

（22）校园电视台。编制合理，记者、编辑人员素质较高，栏目新颖丰富。各系、各部门及时向电视台提供新闻线索，搞活电视宣传。（40分）

（23）校园广播。设施到位，编制合理，传播及时。（30分）

2—

5、思想政治工作进网络、进公寓、进社团（140分）

（24）网络宣传思想政治工作切实用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，建设红色网站，主动开展网上思想政治工作。（40分）

（25）公寓思想政治工作。组织人员到位，制度健全，措施得力，把公寓日常管理和思想政治工作结合起来，管理文明，维护稳定，教育效果明显。（40分）

（26）学生社团。社团管理制度健全，规划发展明确，活动规范，档次较高。强调社团活动的思想政治教育 和学生能力开发作用，社团在学校促进文明建设、繁荣校园文化、提高学生素质中形成较有影响的一支重要力量。（40分）

（27）上述1——26项工作，有分门别类、资料完善的档案建设和统计。（20分）

3、增加投入，改善条件，保障思想政治工作有力开展（210分）

3——

1、思想政治工作队伍建设（70分）

（28）“两课”教师数量足够，学历结构、职称结构合理。（20分）

（29）政治辅导员按学校有关规定备齐，素质较高。（20分）

（30）稳定政工队伍有政策、有措施，各教学系对政工队伍的教育提高能够长期坚持。（30分）

3——

2、增加经费投入，改善工作条件。（140分）

（31）各教学系从校拨经费、创收经费中划拨不低于5%的比例作为本单位思想政治工作经费，用于干部培训、理论研讨、阵地建设等活动开展。（20分）

（32）改善宣传部门办公条件，充分提高思想政治工作现代化教育技术手段，提高宣传工作办公自动化水平。（40分）

（33）“两课”教学场所视听条件良好。大课班容量不超过120人，多媒体、计算机等现代化技术的应用不断扩大。（40分）

（34）学生集中活动场所，如教室、餐厅等配有电视机，并纳入学校电视网。各部门能协同进行严格管理，不出现损坏、挪用、丢失等现象。（40分）

附：《吕梁高专思想政治工作评估评分标准》

二00三年四月

第二篇：吕梁高等专科学校(吕梁高专）校徽

1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。

2.www.xiexiebang.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。

3.“吕梁高等专科学校(吕梁高专）校徽”的版权归属原设计者、学校所有。

第三篇：县委思想政治工作考核评估领导小组

思想政治工作先进集体事迹材料

自2003年以来，我局思想政治工作在县委、政府和上级主管部门的统一安排部署和正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实有关文件精神和具体要求，本着解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神，坚持重实效、求进步、谋发展，坚持以提高思想素质、完善工作机制、转变工作作风、强化能力建设为目标，立足本职气象服务工作，着眼于全县经济建设和社会发展、“三农”服务和生态领域保护等关键性的工作，使思想政治工作和其它工作有机结合，互为促进，共同协调发展。经过三年开展扎实的、卓有成效的工作，我局的思想政治工作上了新台阶，有了新突破，取得了明显效果。现将有关情况总结如下：

一、思想重视，认识到位，以强有力的组织领导推进思想政治工作的开展。

加强思想政治工作是贯彻和落实“三个代表”重要思想和十六大精神的重要举措，是落实科学发展观，加强党的执政能力建设和努力构建和谐社会主义的重要措施，是强化思想教育、转变工作作风、提高气象服务水平的重要环节，自2003年以来，局党支部就把思想政治工作放在各项工作的首位，成立了党支部书记牵头负总责、各股室负责人协调配合的思想政治工作领导小组，制定工作计划、完善工作制度和措施、根据县委要求确定学习内容，落实责任人，确定长期规划和阶段性目标，并对安排和落实情况建立定期考核检查制度。我局以思想政治工作的开展为契机，加强树立文明型、学习型、科技型、服务型机关形象，有效推动了气象各项服务工作的开展，为地方经济建设和社会发展、“三农”服务、生态保护和灾害防御提供了及时有效的气象信息。通过开展长期有效的思想政治工作，进一步增强了职工的政治意识、大局意识、创新意识和服务意识。

二、制订学习计划，加强理论学习，不断提高干部职工的政治素质和理论素养。

为使思想政治工作顺利开展并扎实有效，我局结合实际工作，不断丰富学习内容，进一步完善学习计划，树立终身学习的理念，全局职工通过不断加强理论学习和业务学习，切实提高了自身思想水平、政治素质和业务技能，转变了工作作风，同时也带动了其它工作的开展：

1、学习内容：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中、四中全会精神为主要学习内容；结合营造发展环境、党风廉政建设、执政能力建设和党员先进性教育等重大政治活动，重点对党章、三代国家领导人的重要讲话和文章展开了系统的学习；结合部门开展科技强局、人才战略、创建文明行业等的具体要求，开展了对气象科技知识、法律法规的深入研究和拓展性专题学习；认真学习和贯彻落实县委、政府的文件精神和具体要求，积极投身营造和谐民乐、诚信民乐、平安民乐等创建活动；

2、学习计划：学习以季度为考核单位，半年总结，年终进行全面总结；学习以自学为主，结合实际情况定期进行集中专题辅导；学习笔记要有学习笔记，党员每月不少于3000字，普通职工不少于2000字，并结合学习进度情况和实际工作，半年撰写一篇心得体会，年终进行全面总结；

3、理论学习要结合具体工作和自身实际，以提高自身思想素养和政治水平，从而有效推进各项工作为目标，工作学习两不误、两促进，从而使整个学习过程不走过场，不流于形式，扎实有效。

三、完善工作机制，强化工作措施，创新工作思路，思想政治工作的开展为我局发展注入新的生机和活力。

我局思想政治工作领导小组根据县委思想政治工作《考核评估办法》的具体要求，结合气象部门目前发展趋势和本单位的实际情况，通过认真调查研究和缜密的安排部署，进一步强化思想政治工作制度建设、阵地建设和队伍建设，创新工作思路，采取行之有效、形式多样的工作措施，使我局思想政治工作在这三年来有了长足发展：

1、根据形式发展的需要，进一步充实、完善和强化了工作制度，制定了《思想政治工作实施细则》、《思想政治工作考核制度》、《职工行为准则》、《气象服务承诺制》、《领导干部帮带制度》等一系列行之有效的制度，加强贯彻落实和监督考核力度，通过有形的制度建设来推进思想政治工作向纵深处发展，从而形成了以制度建设推动思想政治工作健康有序发展，以考核监督促进各项制度真正落实的良好局面；

2、根据《民乐县思想政治工作考核评估办法》和《民乐县思想政治工作先进集体和优秀思想政治工作者评选奖励办法》的具体要求，搬照对比自身实际，不遮丑、不护短，对薄弱环节重点“盯防”、突击补课，制定专项措施，加大改进力度，保证全体职工的思想政治素质都能跟得上形势，不掉队、不落伍，使思想政治工作得以整体谐调推进；

3、根据省市主管部门的具体要求，开展了争创双文明建设先进个人、三自四好、五好家庭、诚信个人等活动；针对具体工作安排情况，开展了“党在我身边”主题演讲，组织职工积极参与县委、政府等部门组织的各种征文、知识竞赛活动；邀请为气象事业奋斗一身的老气象工作者为全局职工讲述他们为党、为气象事业无私奉献的感人经历，组织职工观看反映在各条战线上涌现出的先进典型事迹的电影、录像等；组织职工到高台烈士陵园等革命传统教育基地扫墓和参观等一系列形式多样的主题活动；通过典型带动和切身感受，使干部职工思想受到教育、灵魂受到洗礼，鼓舞了士气，鼓足了干劲，进一步检校了自己的世界观、人生观、价值观，明确了为气象事业奋斗终身的前进目标，从而为思想政治工作的开展注入了强大的精神动力；

3、结合气象文化建设，进一步完善了图书阅览室、职工活动室的设施，购买了大量的书籍，组建了广域网，美化院落环境，使职工在安静、舒适和方便的环境中学习和生活。完善便利的条件和形式多样的学习载体，为思想政治工作的开展提供了有力的硬件支持。

四、总结成功经验，针对不足周密安排部署，将思想政治工作不断推向深入。

三年来，我局的思想政治工作由于切实贯彻落实了县委、政府的具体要求，领导小组认识到位、领导到位、措施到位、工作到位，全体职工积极响应、协调配合，使思想政治工作取得了显著成绩，同时也有效带动了其它工作的发展：

1、职工思想素质和政治觉悟有了质明显提高，向党靠拢、向先进典型学习、团结、和谐、向上的工作作风已然形成，在营造发展环境年、抗击“非典”疫情、抗震救灾和保持共产党员先进性教育活动中，涌现了一批不怕困难、不怕牺牲、勇于开拓进取的先进先进个人和虚假事迹，在县委、政府组织的考核评比中，我局的各项工作均名列前茅；

2、在思想政治工作的整体带动和影响下，我局业务水平和服务能力有了大幅度提高，主动、准确、及时服务的能力明显加强，服务地方经济建设和社会发展，服务“三农”的中心工作得到进一步的贯彻落实，我局被县委、政府授予“为地方经济建设作出突出贡献的单位”荣誉称号，3、在精神文明建设和气象文化建设中，我局先后被评为双文明建设先进单位、县级文明单位、“四个一流”台站等荣誉称号，同时在争创市级文明单位的道路上又迈出了坚定的一步；

4、面对现实，我局的思想政治工作还任重道远，各项制度、措施和工作方法还有待进一步的改进和加强，个别职工还存在麻痹大意、走过场、侥幸过关的思想意识，部分制度和措施还将根据新形势、新情况、新问题的不断发展而不断完善。面对成绩和不足，领导小组不骄傲、不气馁，将根据县委、政府的下一步安排和要求，精心策划，周密部署，以高度的责任感和使命感把我局的思想政治工作不断推向深入。

第四篇：高起专自我鉴定

高起专自我鉴定

高起专自我鉴定1

时光荏苒，岁月如梭。时间过得飞快，仿佛在我们的笔尖上悄悄流逝。转眼间已经到了毕业的季节。我在北京交通大学接受的函授教育（高起专）已经接近尾声。三年来的工作和学习生活让我的人生更加的丰富，给我今后的生活增添了许多色彩。

20xx年春，我在单位参加了北京交通大学网络函授教育（高起专）的考试，并顺利成为了20xx年春应届学生。让我这位年过半百的“老学生”再次踏入校门，所以我非常珍惜这次学习的机会。在三年的理论学习中，我认真地学习进修了《轨道交通基础学》、《建筑力学》、《铁道线路》、《土力学》、《路基工程》、《高等数学》等数十余门课程。从中学习到了许多铁路及施工中的知识，从而提高了自身文化水平。在思想政治方面，我们认真地学习了中国特色社会主义理论体系概论。再一次深刻地接受到了政治思想教育，提高了自我思想政治觉悟。成为了我人生当中的又一次洗礼！

北京交通大学函授教育虽然结束了。但这并不是我学习的终结，而是我学习道路上新的开始。我知道自己在学习和工作中还有很多不足，但我会在今后的学习和工作中改正并继续努力！学以致用！用最好的姿态迎接美好的明天！

高起专自我鉴定2

四年的学生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。

在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的。精神学习自己的国贸专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己。并在学校得到了肯定连或四年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更的进步提高。

在生活和工作中，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，为人热情方，诚实守信，乐于助人，拥有良好处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动不断的丰富自己的阅历。当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了家的一致肯定。

在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和助他人！

现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学蚀克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生！

高起专自我鉴定3

时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20xx年x月为xx学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我将以满腔的斗志全身心地投入网络教育学习中。

在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把网络教育时不能作具体解说的书本知薯解消化。

通过三年的本科网络教育学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较的提高，先概括如下：

思想认识：本人在网络教育学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我貌同的目标。

专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很的助。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

高起专自我鉴定4

为了提高自己的业务水平和能力，我参加了20xx年的高考，并考取了xx学的xx专业，于是开始了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较的提高。

（一）思想上，本人热爱祖国，热爱人民。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相助。班中事务主动参与，且乐此不疲。

（二）学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的。风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。

（三）工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和能力，提高自己的知识水平和工作能力。

（四）总结：虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有了很的收获。虽说学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！

高起专自我鉴定5

本人中专毕业，学的是机电技术应用专业，在社会工作之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前所学的知识远远不能满足现在工作的需求。面对这种情况，就需要继续学习，进修，“充电”。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，20xx年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了重庆学网络学院工程机电一体化专业（高起专），通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。

重庆学网络学院的教育是开放教育。在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。二年半的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。在这期间，本人下功夫认真学习机电一体化专业开设的所有必修课程，对专业知薯论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的知识应用到我的工作当中，加深了对理论知识的理解和应用能力，弥补了工作当中对管理知识的欠缺，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。二年半的学习生活，使我在过去的专业基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过重庆学网络学院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的.。是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。

毕业在即，回首网络教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在学习过程中结识这一群网络上相互交流、讨论、助的同学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动也让人难以忘怀。

以上是我毕业前自我鉴定，学时光虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它是我人生中的一段宝贵时光，对我今后的人生起着至关重要的作用，相信在今后的工作和生活中能做得更好。

高起专自我鉴定6

我是xxxx学院旅游管理专业的学生，即将毕业，现对四年的学习工作做一鉴定：

在思想觉悟上对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在专业课程的学习上，根据自身专业方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，着重加强了阅读的训练，并取得了一定效果。

在学习工作上，根据老师的指导，研读了量论著，逐步明确了发展方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是立思考判断和研究的能力，有了很进步，这些对于未来的工作也都是有裨益的。

平时生活中，为人处世和善热情，和同学（！）关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。

毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同学沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。

我在学阶段所获颇丰，从学业、生活工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的四年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵的才富！

高起专自我鉴定7

进入到专来学习，是自己之前努力学习才能考取的，同时我也是对于过去的学习感受到自己的认真，付出终于也是有了一个好的结果，对于过去也是来做个自我鉴定。

在学校里面，学习一直都是自己去为之努力的方面，虽然基础不是那么的好，但是我也是很刻苦的去学习，上课老师所讲的，我会把笔记都是做好，然后不懂就去问，这也是让自己在班级比较的瞩目，经常的去到办公室，老师也是认真的把问题给我回答，但是有些科目的确自己学的不好，一些题目老是做的不是很好，不过我也是不去放弃，会多问，有时候同学也是有些烦我，但是我也是没有去考虑太多，毕竟这是为了学好知识，所以自己也是愿意去问，即使第一次不懂，但是多问，多去思考终究是可以解决掉的。学习上面努力去做好让自己收获知识和成长，虽然成绩考出来不是那么的优秀，但是我也是尽力去付出，去做好自己的最好了，不留下什么遗憾，能来到专也是自己努力的结果，可能和其他优秀的同学相比自己还有一些差距，但是我会一直的努力这也是自己一直以来的学习态度。勤奋的`去努力总会有好的一个结果。

生活上，我也是积极的和同学交朋友，友好的去相处。遵守纪律，做好自己该做的学习让自己进步。积极的去参加了班级还有一些学校的活动，虽然没有拿到较好的名次，但是也是让我得到了一些锻炼，获得了一些成长，特别是和他人的相处也是让我交流方面更好了一些。这些锻炼我知道可以让我的能力更好，而不仅仅只是做好了学习这个事情。同时假期里面我也是去参加了社会的实践去让自己有更多的收获，我相信只有去实践才能真的把自己的所学去用好，虽然高中的学习是比较的基础的，但是也是有一些方面可以在社会去用好的同事也是让我更加的懂得，要去学好知识是非常的重要，这样才能更好去在以后社会里面立足的。

而今也是进入到专了，我会继续的努力学好，把之前好的习惯继续的去保持，同时对于自己一些还做的不够好的地方，我也是会去改进，让自己变得更为出色，不断的去锻炼自己，让自己有更多的成长。专的学习也是要积极的去做好，只有专业学好了，自己才能有更多的一个收获。

高起专自我鉴定8

本人xxxx年中专毕业，学的是机电技术应用专业，在社会工作xx年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前所学的知识远远不能满足现在工作的需求。面对这种情况，就需要继续学习，进修，“充电”。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，20xx年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了重庆大学网络学院工程机电一体化专业（高起专），通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。

重庆大学网络学院的教育是开放教育。在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。二年半的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。在这期间，本人下功夫认真学习机电一体化专业开设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的知识应用到我的工作当中，加深了对理论知识的理解和应用能力，弥补了工作当中对管理知识的欠缺，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。二年半的学习生活，使我在过去的专业基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过重庆大学网络学院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。

毕业在即，回首网络教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在学习过程中结识这一群网络上相互交流、讨论、帮助的同学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动也让人难以忘怀。

以上是我毕业前自我鉴定，大学时光虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它是我人生中的一段宝贵时光，对我今后的人生起着至关重要的作用，相信在今后的工作和生活中能做得更好。

高起专自我鉴定9

透过两年的成人教育学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。透过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结。

一、思想政治方面

成人教育期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。

二、学习目的及态度

本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，用心参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。掌握了所学知识，并透过了所学课程考核。

三、收获和体会

成人教育学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

四、业务方面

除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我此刻的工作中来，我的实践潜力也得到十分大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务潜力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的`旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。

五、存在问题及努力方向

虽说是三年的成人教育学习，实际上面授只有三个月左右。虽说成人教育教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

高起专自我鉴定10

时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20xx年x月为xx学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我将以满腔的斗志全身心地投入网络教育学习中。

在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把网络教育时不能作具体解说的书本知识理解消化。

通过三年的本科网络教育学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

思想认识：本人在网络教育学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

第五篇：刘玉平在吕梁高专2007年创建省级文明单位动员大会上的讲话

在吕梁高专2007年创建省级文明单位动员大会上的讲话

校党委书记刘玉平

（2007年6月27日）

同志们：

高校精神文明建设是坚持社会主义办学方向、办好人民满意学校、培养合格人才的一项战略任务。创建省级文明和谐单位是学校确定的2007年重要工作之一。4月初，我校向省高校文明委申报2006－2007高校文明和谐单位标兵暨省级文明和谐单位，5月21日，省高校文明单位验收组在教育厅思政处齐春仙处长的带领下，一行七人莅临我校检查验收2006～2007高校文明和谐单位标兵创建工作，同时对我校思想政治理论课新课程方案实施调研，对我校心理健康教育情况进行检查。6月15日，高校文明委在广泛征求教育厅各有关处室意见的基础上，经教育厅厅务会议研究通过，我校被评为2006～2007“高校文明和谐单位标兵”，并推荐上报省文明委参加省级“文明和谐单位”的申报评比。目前我校文明和谐单位创建工作进入冲刺阶段。创建省级文明和谐单位与我们的“强校升本”和“迎评促建”工作是互为因果、相辅相成的，直接关系到每位职工的素质提高和切身利益，关系到学校教学、管理、服务的工作效率和实际效果，关系到学校的长足进步和长远发展，我们必须高度重视，以饱满的政治热情、扎实的工作作风迎接省文明委的考核验收。

一、认清形势，进一步增强责任感和紧迫感

近年来，我们紧紧围绕实现“升本”这个目标，大力实施新校区建设工程、重点专业建设工程、师资队伍建设工程和图书实验仪器设备建设工程，并开展先进性教育活动、努力迎接高职高专人才培养水平评估，工作任务非常繁重。在这种情况下，全校师生员工以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕人才培养这一中心任务开展精神文明建设工作。组织机构得到加强，工作任务逐步明确，改进了大学生的思想政治教育，加强了师德建设和辅导员队伍建设，全面推进素质教育，组织学生深入城乡基层进行社会实践，积极开展校园文化活动和学生社团活动，许多方面都取得了显著成绩。学校的校容校貌发生了深刻变化，广大师生的精神面貌越来越好，校园文化氛围日趋浓厚，学校和广大师生的文明程度不断提高。1998年以来，学校连续八年被评为省级文明单位，这是我们学校创办历史上荣获的最高荣誉，这是上级组织对我们学校建设发展成就的嘉奖和肯定，是学校的光荣，也是全校师生员工的光荣。在这个荣誉里面，凝聚着全校师生的辛勤汗水和无私奉献。凝聚着大家艰辛的劳动。精神文明建设工作对学校的建设、发展和人才培养质量提高，起到了积极的推动作用，呈现出蓬勃发展的喜人局面。去年以来，省文明委和高校文明委进一步加强了对文明单位的考核验收，每两年申报一次，每次都要组织严格的考核检查。我们既有连续八年省级文明单位的成功经验，也要清醒看到当前面临的新情况、新问题。从

外部看，省委、省政府对省级文明单位的要求标准越来越高，文明单位指标控制越来越严，省直单位和兄弟院校创建的力度越来越强，争先创优、争创一流的压力越来越大。从内部看，虽然我校精神文明建设工作取得了不小的成绩，但仍存在不小差距。用省级文明单位具体标准对照，我们的创建工作还有不少薄弱环节，有许多有待改进的地方，主要是深度和广度不够，群众性和规范性还有欠缺。创建工作是一项长期而艰巨的任务，文明无句号，创建无止境。面对这些有利和不利形势，我们要进一步增强创建工作的紧迫感、责任感和自信心，充分认识到创建工作不会是轻而易举，也不是遥不可及，通过艰苦努力和积极争取，继续保持省级文明单位的目标是可以实现的。我们要在确保“强校升本”和“迎评促建”重点工作顺利推进的前提下，进一步增强责任感和紧迫感，积极做好各项准备工作，在组织领导和经费投入上加大力度，集中精力开展创建省级文明单位的活动。

二、突出重点，深入扎实地抓好各项准备工作

一是加强宣传教育，使创建活动成为全体师生员工的自觉行动。创建活动是一项群众性、系统性工作，一定要全体动员，全员参与，整体推进，不断提高大家对精神文明创建工作的认知率、普及率、参与率，形成扎实、深入、有特色的创建格局。要通过广泛深入的宣传发动，使广大师生员工充分认识创建活动的必要性、重要性，了解创建工作的各项内容和具体要求，自觉参与到创建活动中来。二是加强制度建设，促进创建工作规范化、制度化。通过保持共产党员长效机制建设工作，学校的规范化、制度化建设得到了加强，但是在精神文明建设等一些工作领域，规范化、制度化程度不高，要作为冲刺阶段的一个突出问题切实加以解决。过去已有的行之有效的制度要坚持，不健全的要抓紧修订完善，适应新形势新任务要求的，要尽快讨论研究，建立健全起来，为创建工作提供制度保障。三是开展多种形式的主题教育，不断提升文明形象。要加强理论学习和思想教育工作，通过认真落实政治理论学习制度，在教职工中深入开展师德师风教育活动，加强“职业理想、职业道德、职业技能、职业纪律”为主要内容的学习教育，不断提高广大教职工的业务水平和文明素质。马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。我们要坚持把社会主义核心价值体系融入学校教育和精神文明建设全过程、贯穿学校发展各方面。要在全校树立社会主义荣辱观，培育文明道德风尚。坚持正确导向，营造积极健康的思想舆论氛围。广泛开展和谐创建活动，形成人人促进和谐的局面。以实施大学生素质拓展计划为载体，丰富校园文化生活。要在全体教职工中进一步强化集体主义教育，团结协作，形成合力，积极投身到学校建设和文明创建工作中去。要搞好综合治理，完善校园治安、日常卫生、家属区的环境治理、基础管理标准，强化责任，狠抓落实，达到单位文明祥和，队伍团结和谐，工作秩序优良。四是坚持以人为本，着力解决师生员工最关心、要求最迫切的实际问题。今年学校党委民主生活会前，通过不同形式广泛征求了意见建议，研究制定了妥善的解决措施，下一步要按照轻重缓急和难易程度，有计划、分阶段抓好落实，切实为师生员工办实事、做

好事，解决他们工作、学习和生活中的困难和问题，增强大家创建工作的信心，调动参与创建工作的积极性。

三、强化责任，务求创建工作取得扎实成效

当前，我们正在举全校之力，整合各方资源，加快“升本”步伐。“强校升本”是一项充满艰辛、充满创造，需要我们为之不懈奋斗的伟大事业。伟大的事业需要并将产生伟大的精神，伟大的精神支撑和推动伟大的事业。学校多年的发展实践告诉我们，越是集中力量推进学校的改革发展，就越是需要有强大的精神动力作为支撑。这就是精神文明建设与学校中心工作的辩证法。理解了两者之间的这种辩证关系，不仅可以澄清少数同志思想上的片面认识，也为下一步深入开展群众性的精神文明奠定了思想基础。学校的精神文明建设不应是孤立的，而是“强校升本”和“迎评促建”的一个重要组成部分；不能就精神文明来谈精神文明，而是要紧紧围绕学校的中心工作，使之成为推动改革发展的有力抓手。

要正确处理文明创建与“强校升本”和“迎评促建”重点工作的关系，做到“两手抓，两手都要硬”。广大教职工一定要充分认识到，抓好精神文明建设，能够为“强校升本”和“迎评促建”重点工作提供精神支持和内在动力；“强校升本”和“迎评促建”重点工作搞好了，既锻炼了队伍，反过来也检验了精神文明建设的成果。创建工作与“迎评促建”是互为内容的，有关材料是可以重复利用的。有关部门一定要正确处理文明创建与重点工作的关系，使二者有机结合，相互促进。当前，要特别注意克服怕苦、怕累、怕麻烦的思想，克服消极应付思想，克服停留在一般号召、浅尝辄止的短期行为，真正把大家的思想认识统一到党委决定上来。

要讲究实效，落实责任，不断把精神文明创建活动推向深入。文明创建活动贵在坚持，重在实效，绝不仅仅是开个会，发个文件，打扫一下卫生就行了，而是要通过一件事一件事的办理，一个问题一个问题的解决，环环相扣，步步深入，不断向高层次高目标迈进。要落实责任，对学校党委《2007文明单位创建活动实施方案》确定的任务，各有关部门一定要高度重视，明确任务，责任到人，狠抓落实，切实做到创建工作有目标、有要求、有人抓、见实效。要加强督导，注重创建工作的过程，在党委统一领导下，文明办对全校创建工作负有指导责任，要与有关部门密切配合，加强督促指导，发现问题，及时纠正。

同志们，文明单位创建工作是一项长期的复杂的系统工程，它需要全校师生的共同努力，尽管目前我们学校文明单位创建工作中存在这样那样的现象和问题，面临这样或那样的困难，但我们的目标是明确的，措施是可行的，工作是扎实的，只要我们敢于正视困难，善于分析问题，勇于纠正错误；只要我们坚持从我做起，从现在做起，立足现实，着眼长远；只要我们和衷共济，团结拼搏，共同奋斗，我相信，我们的目标一定能够顺利实现，省级文明单位的匾牌一定会在我们的手中再次展现她亮丽的风采，我们也一定能够创造学校更加光辉灿烂的美好未来！