感恩教育阶段总结

第一篇：感恩教育阶段总结

感恩教育阶段总结

东林中学

孙玉龙

2012/6

感恩教育阶段总结

中学生感恩教育,我们已深入扎实地开展了一学期, 为使学生更好地懂得感父母养育之恩，感师长教导之恩，感同学帮助之恩，我开展了一系列丰富多彩的教育活动。目前,此阶段工作已接近尾声，现针对感恩教育这一课题作如下总结：

1、感激父母的养育之恩。我利用各种节日，如妇女节、母亲节、父亲节等，对学生进行感恩教育，设计不同的活动，让学生动手实践，亲身体会，在实践中体会，在体验中成长。如：爱心家庭作业（为父母洗脚、制作一张卡片等）； “算算亲情账，感知父母恩”；为父母过节；组织演讲比赛；举办“一日护蛋活动”；开展家书活动等。

2、感激老师的培育之恩。我组织开展了演讲、征文、向老师献真情活动、为人喜欢的教师画肖像、“尊师重教”等活动。

3、感激同学的帮助之恩。我要求各班组织学生寻找身边需要感恩的同学，并且把最感人的事例在学生中广为宣传，在班级中开展“一帮一”的活动。通过力所能及的体验活动,形成同学之间互帮互助的氛围，增强同学之间友情,创造和谐的校园环境。

4、进行了感恩意识问卷调查。

在实施阶段，共总结出以下三种既实效又可操作性方法：

1、营造感恩教育氛围（方法一）

感恩教育要取得成效，需要有良好的教育氛围和环境。环境是无声的教育，对学生起到潜移默化的作用。为此，学校积极创设以“感恩”为主题的校园氛围，让学生在充满“感恩”的环境中得到陶醉，心灵得到震撼。创设浓厚的“感恩”教育情境，让学生在不同的场景，不同的氛围中，激发学生“知恩、感恩、报恩”的热情与行为，促使更多的学生以主人翁的姿态参与到“感恩”的活动中去，去亲身体验，去感悟人生，去领悟真理，从而提高学生的道德素养。

2、收集感恩教育故事（方法二）

感恩教育重在培养孩子的“感恩”意识，而培养孩子的“感恩”意识就要让学生明确什么是“感恩”以及“感恩”的重要性。因此，根据学生的生活实际、兴趣爱好和个性特征，让学生走出课堂，走进生活，开展搜寻故事的活动。

（1）向父母了解。学生爱听故事是天性，请父母、长辈讲述前辈孝敬老人的故事，从纯朴的语言中去领略“感恩”的内涵。学生们通过收集这些传统的故事，进一步认识到感恩的重要性。

（2）向教师了解。教师通过对学生进行红色教育如：讲述游击队战士（双枪老太婆）的感人事迹，使学生明确“感恩”的传统美德与时代特征，知道应该弘扬什么，摈弃什么。

（3）向同伴了解。各自交流生活中是如何孝敬长辈的故事，了解“感恩”在彼此生活中的真实写照。各班利用班会课开展了丰富多彩的活动，有的开展了故事演讲赛，有的将孝敬长辈的故事编成了话剧、小品、相声等进行表演。在活动中学生快乐多收获也很多。

（4）向书本了解。请学生走进图书馆、阅览室，通过查阅圈划、摘录笔记等形式来知晓前辈“感恩”的动人故事。如：学生在图书室读到《少年邓小平》、《朱德的母亲》等书籍时，学生们感触很深。

（5）在歌声中悟。“会唱《感恩的心》”每周综合实践课全班的师生都要齐唱《感恩的心》（并进行手语表演）。时时刻刻唤起孩子感恩的心。

通过上述活动，让学生从具体的情景中、典型的事例中去感知理解“感恩”的时代内涵，懂得“感恩”的内容与方式，从而使学生真正领悟到“感恩”是中华民族传统的美德，是当代小学生必备的道德素养。

通过开展长达一学期的感恩教育系列活动，激发了孩子们“知恩、感恩、报恩”的心，并将长期地触动着孩子感恩的心灵，让孩子在实践体验中学会了感恩。

第二篇：主题教育阶段总结

沙区民宗局深入开展“热爱伟大祖国，建设

美好家园”主题教育阶段工作总结

为认真贯彻落实乌鲁木齐市九届十次全委（扩大）会议和区委八届七次全委（扩大）会议精神，根据区教组办对全区“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育的部署安排，根据民族宗教工作的特点将主题教育与创先争优、机关文化建设活动紧密结合，积极开展了各项特色活动。现就我局开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育情况总结如下：

一、健全组织结构，做好学习教育活动动员部署。

民宗局按照区机关工委下发的关于“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育实施方案的要求，成立了专门的活动领导机构，由支部书记尼合麦提.莫拉合麦提任第一责任人，负责活动的组织协调、督促检查；民宗局副局长苏国刚任副组长，协助局长组织开展各项活动；支部委员张翠琳是联络员负责各项活动的实施方案、学习计划、制度措施、信息报送等文字材料的书写，全体党员作为成员。同时按照区委统一部署，结合民族宗教工作实际，制定切实可行，操作性强的实施方案。方案中明确活动主题、目标任务、具体措施、方法步骤。7月22日下午，民宗局党支部召开党员干部大会，就“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动进行动员部署，传达学习了相关文件，使党员干部熟知“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动的总体要求，主题载体和方法步骤，确保活动的有序推进。

二、加强学习教育，营造浓厚的学教氛围。

我局按照区委和政府的“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动实施方案要求和我局“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动实施方案的安排，保证学习时间，认真学习了各项关于“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动文件和领导重要讲话，系统地学习了《党章》、《中央维护稳定工作领导小组关于深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法的意见》《乌鲁木齐市纪委等六部门关于加强区县纪检监察机关建设的实施意见》《深入学习中央新疆工作 座谈会精神，为新疆跨越式发展和长治久安贡献力量（爱国宗教人士培训材料）》等文件精神。

截止目前，我局共召开动员会一次，召开民主生活会一次，创建学习园地板报一块，政治学习六次，观看爱国主义教育影片一场，观看 “热爱伟大祖国，建设美好家园” 电化教育片一部。向宗教活动场所发放“热爱伟大祖国，建设美好家园”宣传书50本，“热爱伟大祖国，建设美好家园”宣传画800幅，“热爱伟大祖国，建设美好家园”宣传册60本。

通过理论学习和各种学习教育方式，武装了大家的头脑，更新了观念，提高了素质，振奋了精神，全体党员干部对“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动有了深刻的认识和理解，对如何向先进典型人物学习，在今后的工作中如何发挥共产党员的先进性，有了明确的目标。对自己有了进一步的认识，找到了差距，增强了学习的紧迫感和自觉性，增强了实践“三个代表”、始终保持共产党员先进性的自觉行动。

三、明确活动目标，开展特色实践活动。

为了推动活动有序进行，确保“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育取得实效，我局结合全区民族宗教工作实际，明确了“增进民族团结与共同繁荣、促进宗教和顺与社会和谐、维护社会稳定与长治久安、推进跨越发展与开拓创新”的活动目标，开展了各项特色实践活动。

一是开展大宣传，营造良好氛围，着力推动民族宗教政策入脑入心。我局向宗教活动场所发放宣传品两次，“民族团结小画书”发放50份共计500册；民族团结宣传画发放80套，共计800张。

二是开展大教育，统一思想认识，着力提高做好新形势下民族宗教工作的能力。近期伊斯兰教的斋月来临前后，我局先后举办4期由宗教人士、宗教活动场所管委会成员、“布维”参加的关于“四个认同”、“维护社会稳定”“斋月安全预防”“斋月饮食卫生管理”等教育培训。有宗教人士280多人次，民宗领导干部60余人次参加。

三是开展大创建，开展了“重法制、强管理，创建平安和谐寺院”创建活动和四争（争做民族团结的宣传员、争做宗教场所的安全员、争做各族群众的服务员、争做廉洁奉公的公务员）创建活动。

四是开展大调研，提出政策建议，着力当好党委政府的参谋助手。近期自治区民宗委、乌鲁木齐市民宗委、沙区人大、政协先后在我区进行调研，沙区民宗局领导干部积极配合调研，提供有效数据和合理化的建议，为调研献计献策。

五是开展大督查，创新督查方式，着力推动民族宗教政

策的观察落实。我局领导亲自带队深入宗教活动场所检查“斋月安全预防”“斋月饮食卫生管理”“斋月维护社会稳定”等情况，把矛盾和问题化解在“摇篮”，同时组织宗教人士开展拔河比赛，加强与宗教人士的沟通。

半年来，我局通过开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育，使党员干部的作风明显转变，工作效率明显提高，廉洁自律意识明显增强，机关环境明显改善，全体干部热情高涨，工作积极，有效推进了机关作风，推动了我局民族宗教工作的开展。下一阶段，我局将根据区教组办的部署安排，结合当前民族宗教工作实际，进一步加强主题教育的开展。

沙区民宗局

二〇一〇年九月二十九日

第三篇：学习教育阶段总结

廊坊市财政局

“效能廊坊”建设学习教育阶段总结

为贯彻落实市委、市政府《关于开展“效能廊坊”建设活动的实施意见》精神，我局深入开展以“提速工作过程、提高工作质量”为主要内容的机关效能建设活动，现就学习教育阶段工作总结如下：

一、成立工作领导小组，制定工作方案。接到市委、市政府《关于开展“效能廊坊”建设活动的实施意见》文件，我局领导班子十分重视，立即责成纪检监察室起草我局工作方案，并成立以我局党组书记、局长李春山同志为组长的廊坊市财政局机关效能建设领导小组。6月底，《廊坊市财政局2011年机关效能建设工作实施方案》（廊财纪„2011‟7号）印发至全局各科室、单位。

二、召开动员大会。我局于6月29日召开了机关效能建设动员会，局机关效能建设领导小组所有成员以及局内各科室、局属各单位负责人参加了会议，党组书记、局长李春山同志主持会议并作出重要讲话。会上，李春山局长就我局开展机关效能建设活动的重大意义、目标任务及工作步骤和具体要求作出重要指示，要求各科室（单位）结合实际，制定方案，采取措施，广泛宣传，迅速启动深化机关效能建设活动。

三、作出公开承诺。根据“廊效组办„2011‟5号”文件要求，结合我局《开展深化财政改革与管理活动实施方案》，进一步明确岗位职责、细化工作流程。同时，就工作目标、拟办事项、保证措施等作出五项公开承诺，主动接受社会各界监督。

四、学习市纪委《关于开展“万人评价廊坊软环境”活动的情况报告》。根据市委、市政府《关于开展“效能廊坊”建设活动的实施意见》和市纪委《关于开展“万人评价廊坊软环境”活动的情况报告》要求，我局组织全局干部职工开展了广泛深入的学习活动，虽然《关于开展“万人评价廊坊软环境”活动的情况报告》中没有涉及我局的问题，但是基于老百姓迫切要求了解粮补、新农保方面的信息，我局领导高度重视，在接下来的工作中，我局加大了这些方面的政务公开力度，坚持为民理财，确保惠民政策落到实处。

五、开展广泛的交流讨论活动。除按照上级要求学习党的十七大、十七届五中全会、省委七届六次全会和市委四届五次全会精神，以及与廊坊发展紧密相关的政策、文件和领导讲话之外，结合我局《关于进一步深入宣传学习李红英同志先进事迹活动实施方案》的要求，认真学习财政各项业务知识，大力开展“三项基本功”训练活动，努力做到“政策问不倒，信息一口清”。

一方面，各科室（单位）分别组织本科室（单位）针对

本职工作进行学习讨论，提高业务水平和思想觉悟。根据局研究室印发的《廊坊市财政局关于报送2011年财政调研课题计划的通知》要求，积极报送调研课题，通过学习调研提高工作技能，促进本局机关效能建设。我局印发了《财政业务知识汇编》，组织全市财政系统干部职工进行学习，并组织开展廊坊市财政系统财政业务技能比赛，以竞争促学习，以学习促工作，更好的服务于“效能廊坊”建设大局。

另一方面，我局领导班子围绕“加强机关效能建设，共建效能廊坊”开展了多次学习讨论。6月30日，局领导班子学习讨论，领会党的十七大、十七届五中全会、省委七届六次全会和市委四届五次全会精神；讨论我局机关效能建设下一步的工作重点和难点。7月20日，局领导班子学习讨论，对廊坊市的各个领域的发展情况发表自己的看法，对如何在自己的工作范围内促进“效能廊坊”建设进行表态。8月29日，局领导班子对本阶段的学习讨论情况进行了总结，为下一步工作的开展谋篇布局。

六、按时报送工作信息。按照市纪委要求，我局每周按时向市活动办报送工作信息，截至目前，我局已上报信息20篇，其中《完善六大体系 打造“效能财政”》和《我市财政收入实现“双过半”》均已在市活动办的工作简报上发表。

7月26日，由市纪委、市委督查室、市政府督查室组成的督查组对我局“效能廊坊”建设工作进行了督导检查，督

查组听取了我局领导“效能廊坊”建设工作汇报，检查了我局各项效能建设工作材料，走访了我局窗口单位。经检查，督查组对我局“效能廊坊”建设工作十分满意，并嘱咐我局要保持成绩、继续努力，更好地开展下一阶段的工作。

综上所述，在市委、市政府和市纪委的大力支持下，我局圆满完成了“效能廊坊”建设第一阶段的工作任务，下一阶段，我局必将再接再厉，奋勇争先，为“效能廊坊”建设增光添彩。

廊坊市财政局

二〇一一年八月三十一日

第四篇：主题教育阶段总结

中队开展主题教育阶段总结

为认真贯彻落实支队《围绕‚坚定理想信念、忠诚履行职责使命‛深入开展学习实践‚三句话‛总要求主题教育实施意见》，紧紧围绕‚坚定理想信念、忠诚履行职责使命‛深入开展学习实践‚三句话‛总要求主题教育，6月12日下午，中队召开了围绕‚坚定理想信念、忠诚履行职责使命‛深入开展学习实践‚三句话‛总要求主题教育阶段总结会。中队全体人员人员参加了此次会议。会议组织与会人员对围绕‚坚定理想信念、忠诚履行职责使命‛深入开展学习实践‚三句话‛总要求主题教育实施方案进行了学习讨论，并对主题教育进行了下阶段的部署安排。在前阶段活动开展期间，我们严格按照支队和中队方案的要求，进行开展了一系列活动，主要方法是： 一是中队党支部高度重视，充分认识深入开展主题教育的重要意义，中队紧紧围绕‚坚定理想信念、忠诚履行职责使命‛深入开展学习实践‚三句话‛总要求主题教育，深入学习贯彻党的十七届五中全会精神，进一步坚定中国特色社会主义理想信念，大力弘扬党的优良传统，永葆公安消防部队的性质、本色和作风，强化官兵精神支柱，实现全面发展，有效履行新时期公安消防部队职能使命，推动消防事业科学发展。

二是突出重点，扎实抓好主题教育的关键环节，活

动开展期间，中队精心安排，一级带动一级，一环紧扣一环，扎扎实实抓好每一个阶段、每一个步骤的工作，突出重点，统筹兼顾，合理安排，营造强大的舆论声势和浓厚的社会氛围，确保达到预期的目的，努力做到安排部署到位、舆论宣传到位、统筹兼顾到位的‚三到位‛。

三是精心组织，确保教育活动取得实效，通过‚赞颂‘十一五’辉煌成就，展望‘十二五’美好前景‛、‚学党史、知党恩、强党性‛等系列活动，加强理想信念、党的光荣传统和执法为民教育，着力推进‚三句话‛总要求学习实践活动的制度化、经常化，不断深化思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范和实践养成，引导官兵进一步打牢思想政治基础，忠诚履行职责使命。

在总结前阶段工作的基础上，中队就如何深入开展学习实践‚三句话‛总要求主题教育，进行了下一步的工作部署安排：

一是要抓学习，提升思想境界。坚持把学习贯穿于活动始终，认真制定学习计划，务求达到内容、时间、人员、效果‚四落实‛。二是要抓活动，促进活动开展。这次主题教育共设3项比赛、竞赛和征文活动，内容丰富、载体多样，增强学习教育的吸引力感染力，中队要严格按照规定动作扎实开展各项活动，营造浓厚的主题教育氛围。特别是在各类比赛、竞赛和征文活动中，领导干部要以身作则，带头参与。要力争在各类比赛竞赛中取得优异成绩，为中队增光。三要

是抓贯彻，严格依法施教。今年是《公安消防部队思想政治教育大纲》修订颁布的第一年，要继续认真抓好《大纲》的学习贯彻，严格依据《大纲》规范和指导主题教育，形成领导依法指导、按纲施教的鲜明导向。

第五篇：养成教育阶段总结

养成教育阶段总结

大块第四小学郭云周本学期我校养成教育继续坚持“以人为本、德育为先、注重实效”的育人观念，以《养成教育评价标准及评估细则》、《小学生守则》《小学生行为规范》为依托，以文明班级评比为载体，强化学生良好习惯养成教育，重点落实养成教育工作重点，收到了一定效果。现将开学以来一些工作的自检情况总结如下：

一、树立养成教育人人有责观念，构建全员育人的管理机制

1.建立组织领导机构。成立了由校长任组长的德育工作领导小组，并组织教师学习《养成教育实施方案》及《养成教育评估标准及细则》，每个班级进行了学习和落实。

2、明确养成教育工作重点。本学期把养成教育中的写字习惯、卫生习惯作为重点工作去抓，为了把重点工作落到实处，抓出效果，我校开展了百字工程活动，制订了《学校卫生评比细则》，进行专项的卫生流动红旗的评比，完善师生值周检查制度，实行日检查、周评比、月总结，培养学生良好行为习惯。

二、充分发挥班会和少先队主阵地作用，开展了丰富多彩的习惯养成教育活动。

要加强学生良好习惯养成教育，必先让学生懂得规范的要求，养成良好习惯，自觉遵守规章，充分利用班会课让学生系统学习新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，要求做到熟记于心。

开学以来，我校先后举行了：

（1）学雷锋系列活动。

热情洋溢的三月，结合养成教育月，我校掀起了“学雷锋”活动的高潮。所有学生都参加了这次活动。同学们来到集市，清理垃圾，他们不怕脏、不怕累。把欢乐和美好留给他人，展现了雷锋精神。班会上，我们进行了“我来讲一个雷锋的故事”的活动，是学生进一步规范了自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。活动虽然已经过去，但雷锋精神在校园的每一个角落绽放。

（2）庆“三八”系列活动。

①感恩教育。结合“三八” 节，各班开展了以“感恩”为主题的主题班队会。开展“孝敬父母，体验亲情”活动，提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等，培养他们的自理能力；引导他们孝敬父母、尊敬长辈、关心父母健康、培养孝心，学会感恩。培养与他人和谐共处的能力。

②缅怀烈士活动

清明节，我校全体少先队员列队来到烈士陵园，开展了一次以“缅怀先烈，热爱幸福生活”为主题的特殊队会。激发学生缅怀先烈、热爱家乡、珍惜今天的幸福生活的美好情感。

③德育创星活动。

开展“养成教育”以来，我们就扎实做好“十星少年”的评比活动，把争星活动作为我校“养成教育”的有效载体。“星级管理”是班级管理进入一个全新的境界，“昨日星光寥落，今朝繁星满天”“星级管理”开创了德育教育新局面。

④庆“六一”活动

每年的六一，我校都本着“以人为本，快乐童年”为主题，以真正把“六一”还给儿童，让儿童有个美好的童年为出发点，组织少先队开展了一系列活动。活动形式多样，既丰富了孩子的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。

总的活动体现了“在活动中成长，体验活动的快乐”的宗旨，真正的做到了让每个学生拥有“快乐的钥匙”。

三、通过开展创建书香校园活动，培养良好的阅读习惯。

学校以建设校园文化为重点，充分利用走廊、教室显著的位置上书写、张贴读书名言、儿童读物简介，开辟文化长廊，班级成立图书角，努力为孩子创造一个优化的阅读环境。每一处富有文化气息的景点，都承载着学校营造书香校园的良好愿望。

学校为了保证阅读时间，固定规定晨诵、午读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。同时引导家庭文化，利用一切机会将书香气息带给家庭。通过致家长一封信、召开家长会等形式，利用一切与家长接触的机会，将学校营造书香校园的信息带给家庭，让家长感受学校的书香文化，倡导“让父母与孩子一起成长”

四、充分利用课堂及课外等加强对学生学习习惯的培养。

对孩子的教育，单靠学校教育是难以收到满意的效果。因此，本学期我们定期给每个学生下发家校联系卡，让家长参与养成教育的考评，督促孩子在家养成好习惯，把家庭教育纳入到学校教育的轨道上，成为学校教育的得力助手。另外，我们针对现在孩子读书写字坐姿而造成的视力问题，每月班主任对学生的视力情况进行检测，并以视力告知单的形式下发给家长。

虽然，开学以来的养成教育有了一定的进展，但是我们也看到与评比细则的要求还有一定得差距，但我们相信，随着养成教育的深入开展，学生的行为习惯一定会进一步得到加强，同时进一步推动良好校风校纪的形成。

2011-05-17