第一篇：从解决突出问题入手
从解决突出问题入手
本报评论员
《 人民日报 》（2013年08月15日01 版）
叫停奢华晚会，狠刹奢靡之风，中宣部等五部门要求制止豪华铺张、提倡节俭办晚会的消息，引来公众热议好评。不求奢华求简洁大方，不讲排场讲惠民利民，文化部和山东省筹备十艺节，坚持节俭惠民理念，让群众共享艺术盛会，赢得普遍赞誉。这表明，开展教育实践活动，找到真问题、触碰真问题、解决真问题，就能赢来群众的由衷信任。
教育实践活动开展以来，很多地方和部门认真听取群众意见、仔细查摆问题。但也有一些地方、一些领导干部，避重就轻、避实就虚，绕开“四风”听意见，避开重点谈不足，或者不把自己摆进去，说自己轻轻带过，谈别人滔滔不绝；或者找的都是无关痛痒的“小问题”，闭门造车、自弹自唱，对于群众的呼声视而不见、听而不闻。如此缺少“问题意识”，找不准靶子，对不准焦距，如何能把问题解决好，又怎么能取得实效、取信于民？
看不到问题，本身就是问题；认为自己没问题，本身就是大问题。让教育实践活动扎实深入下去的有效办法就是，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题。奢华晚会，群众反映强烈，节俭办节庆、文化要惠民是人民群众的迫切文化诉求，从这一现实问题入手，就把准了群众脉搏、踏准了百姓的心理鼓点，教育实践活动就与广大群众实现了同频共振。
群众看整治“四风”，最怕的是形式主义，最盼的是解决真问题。五部门狠刹晚会奢靡之风和山东节俭筹办十艺节的实践充分证明，从解决突出问题入手，即查即纠、立改立行，教育实践活动就会不断取得新进展，人民群众也会欣然参与进来。
第二篇：人民日报评论员：从解决突出问题入手
人民日报评论员：从解决突出问题入手2013年08月15日08:20来源：人民日报
叫停奢华晚会，狠刹奢靡之风，中宣部等五部门要求制止豪华铺张、提倡节俭办晚会的消息，引来公众热议好评。不求奢华求简洁大方，不讲排场讲惠民利民，文化部和山东省筹备十艺节，坚持节俭惠民理念，让群众共享艺术盛会，赢得普遍赞誉。这表明，开展教育实践活动，找到真问题、触碰真问题、解决真问题，就能赢来群众的由衷信任。
教育实践活动开展以来，很多地方和部门认真听取群众意见、仔细查摆问题。但也有一些地方、一些领导干部，避重就轻、避实就虚，绕开“四风”听意见，避开重点谈不足，或者不把自己摆进去，说自己轻轻带过，谈别人滔滔不绝；或者找的都是无关痛痒的“小问题”，闭门造车、自弹自唱，对于群众的呼声视而不见、听而不闻。如此缺少“问题意识”，找不准靶子，对不准焦距，如何能把问题解决好，又怎么能取得实效、取信于民？
看不到问题，本身就是问题；认为自己没问题，本身就是大问题。让教育实践活动扎实深入下去的有效办法就是，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题。奢华晚会，群众反映强烈，节俭办节庆、文化要惠民是人民群众的迫切文化诉求，从这一现实问题入手，就把准了群众脉搏、踏准了百姓的心理鼓点，教育实践活动就与广大群众实现了同频共振。
群众看整治“四风”，最怕的是形式主义，最盼的是解决真问题。五部门狠刹晚会奢靡之风和山东节俭筹办十艺节的实践充分证明，从解决突出问题入手，即查即纠、立改立行，教育实践活动就会不断取得新进展，人民群众也会欣然参与进来。
《 人民日报 》（2013年08月15日 01 版）
第三篇：解决好突出问题
在先进性教育活动开展前，由市委“先教办”牵头，我们通过问卷、走访、座谈等形式，查找出了全市党员和党组织在思想、组织、作风上存在的突出问题。对此，应以先进性教育活动为契机，切实解决好党员和党组织存在的这些突出问题。
一是反对官僚干部、争当爱民干部
。深入贯彻落实党的群众观、群众路线，多做得人心、暖人心、稳人心的工作，在群众“最盼”的问题上赢民心，在群众“最急”的问题上见真情，在群众“最怨”的问题上改作风。
二是反对守旧干部、争当创新干部
。着力提高领导干部驾驭社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、建设社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会和对外开放的能力，不断推进观念创新、工作创新、方法创新。
三是反对“原则”干部、争当“细节”干部
。细节决定成败，执行力就是生命力，坚决杜绝“讲大道理高谈阔论，讲具体办法束手无策”的现象。教育干部以务实的工作态度，从小事抓起，靠前指挥，不放过任何一个细节，仔细了解工作、事件发展的过程，找准解决问题的关键。
四是反对腐败干部、争当廉政干部
。各级党政部门要健全完善科学、规范、透明的办事程序和办事规则，大力推进党务公开、政务公开、警务公开、厂务公开、村务公开，精简办事程序，改进工作作风，最大限度地遏制办事不公、执法不严现象。
第四篇：着力解决突出问题
着力解决突出问题
按照精河县《实施方案》提出的重点任务，把突出政治坚强作为正风肃纪的核心，集中解决教育局、各学校、幼儿园领导班子和领导干部在政治坚强和“四风”方面存在的突出问题，确保活动不虚不空不偏。
㈠下力气解决政治坚强方面的问题。各党总支（支部）要着力解决一些党员干部政治不坚定、旗帜不鲜明的问题，切实增强党员干部的政治坚定力、鉴别力、执行力和敏锐性。部分学校、幼儿园还要重点解决党支部领导核心作用发挥不够好、党组织领导下的校长负责制落实不够，支委会、校委会议事规则不规范的问题，从而真正把学校、幼儿园党组织建设成为推进教育事业发展，反对民族分裂、抵制宗教向校园渗透的坚强战斗堡垒。各党总支（支部）要把维护稳定和长治久安作为第一任务，把对待民族分裂主义及其活动的态度作为检验党员干部是否树立了宗旨意识、群众观点的第一标准，把毫不含糊地与民族分裂主义和宗教极端势力作坚决斗争作为对党员干部正风肃纪的第一要求，把抵制和防范宗教向学校渗透，落实宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想不准进校园的“五个不准”作为第一责任，努力增强学校抵御渗透、反对分裂、维护稳定的能力，着力培养爱党爱国爱疆的合格接班人，打牢维护长治久安的基础。
㈡着力解决“四风”突出问题。教育局领导班子和党员领导干部要着眼于教育事业科学发展，着力解决遵循教育规律不够，查实情听民意不够，规划不够科学、重点不够突出、落实不够扎实的问题。各学校、幼儿园班子要着眼于学生全面发展和综合素质的提高，着力解决教育行政化倾向，现代化办学理念缺乏的问题；着力解决学校、幼儿园领导深入科室、班级指导教育教学不足的问题；着力解决推进素质教育不力、重智育、轻德育，忽视思想政治教育，校风教风学风不正等问题。局机关各科室要着力解决庸懒散拖、推诿扯皮的问题；各学校、幼儿园内设机构要着力解决制度不完善，落实不到位的问题；要着力解决服务意识不强，侵害师生利益的问题。各学校、幼儿园党员干部职工要着眼于模范带头作用的发挥，着力解决教书育人、管理育人、服务育人不够的问题。
㈢着力解决联系群众服务师生不够的问题。教育局、各学校、幼儿园要着力解决教职工的切身利益、诉求和困难，着力解决城乡人才配备不均衡，着力解决农村教师不稳定，着力解决社会关注的教育热难点问题，落实有效措施，巩固提高基础教育发展水平，统筹城乡义务教育资源的均衡配置，推进义务教育的均衡发展。各学校、幼儿园要着力解决教师教育教学积极性不高，学生求知欲不足，课业负担过重，自主探究式学习不够的问题，深入实施素质教育，深化教育教学改革，促进各类教育内涵发展，努力提高教育教学质量。
第五篇：从解决两个问题入手做好信息报送工作
从解决两个问题入手做好信息报送工作
----顶岗学习体会
如何开展好信息报送工作是每名通讯员都在思考的问题。通过顶岗学习过程中老师系统全面的讲解，结合自己的实际工作经验，我觉得做好信息报送工作应该解决两个问题，即如何有效的收集信息和处理信息。
如何避免无米下锅？
俗话说：巧妇难为无米之炊。最初接手信息工作时，最大的困难就是没有素材可写，无米下锅。即便是苦思冥想出来的思路，也因为有枝无叶不得不“半途而废”。写起来只能单凭“大概其”，有时干脆“米不够，水来凑”，添枝加叶，“合理想象”，湿货多，干货少，最终影响稿件质量。但同时本单位又开展着涉及方方面面的大量工作。我逐渐体会到，作为一名通讯员必须培养和锻炼自己迅速准确地识别、捕捉和挖掘总结最有价值的信息素材的能力，具体说来是要练好三项基本功。
善搜集。得到信息线索的首要途径就是多看、多观察。每天的报纸、密云新闻、网上传文、各刊物信息报送要点、本单位制定发布的种类文件、各科室站办所的总结与计划等材料都必须要在第一时间掌握并领会精神内容。一言以蔽之，要围绕县镇中心工作，搜集一切可以得到的材料并挖掘信息点。
善思考。大多数信息材料并非现成的东西，这需要通讯员有高度敏感的政治嗅觉，要讲大局、抓重点，心中时刻装有县镇中心工作；有归纳总结特点的能力，勤分析、多思考，遇事多问为什么，能够在平凡中发现不平凡，捕捉信息点。
善交流。获得信息素材必须做到腿勤跑、手勤记、嘴勤问、耳勤听。将信息工作与电视新闻工作联系并结合起来，相互提供线索。有时间就多跑、多接触实际，各科室、各村、各重要单位都要勤去聊聊，发现信息点。但凡与同事见面都要聊上两句：“您这两天忙什么呢？准备开展什么活动吗？”由此自然不缺信息线索。对于从聊天中发现的信息点，要紧追不放，打破砂锅纹（问）到底，把背景、意义、目标、现状等情况全部摸准确，写作过程中有不明白的地方再问。同时，一定要参加本单位各类（充许旁听的）会议、镇域内的重要活动，这是得到信息线索最重要最简捷的途径。在口袋里装个小本子，养成手勤的习惯，勤记、勤写，把看到的和听到各种材料，记录积累起来。
如何实现“箭无虚发”？
上稿率低一直是我遇到最大问题，能够“箭无虚发”也是信息工作者的最大愿望。通过分析和学习，我觉得自己信息上稿率低的原因有以下几点。一是稿件滞后。写稿爱跟风，看见登什么就写什么。常常与已刊登的稿子内容相似，观点重复，没有新意。二是稿件失真。或数字不准确、措词不严谨；或小题大做，有夸大的成分，“套话”太多，“干货”太少；或大题小作，没有抓注信息的“闪光点”，写的时候角度没选准，浪费题材。三是稿件太“白”。内容或结构一般化，没有个性，缺乏亮点。比如“四加强”、“四到位”、“四措并举”等文章结构，让人心生厌倦。四是稿件“潦草”。把稿件写完之后，自己一遍也不看就急三火四地往外投稿。常常是丢
三落四，张冠李戴，有头无尾，有果无因，或者出现别出心裁的自造词等等，最终是把问题推给了编辑。
针对写作中存在的问题，我对自己提出了几点写作要求。报送要及时。滞后的信息是没有价值的信息。我觉得把握信息时效性方面应注意以下几点。县里重要会议的落实情况要及时报送，一般可上综合；县里布置的重点工作的开展计划、开展进度、完成情况总结等内容要随工作进展及时报送；重点时期的重点工作要第一时间报送，如“五一”“十一”节假日前安全稳定举措；本单位的重要事件、重大活动最好能在刚刚发生后就报送，切莫隔夜，上午的事情上午报，下午的事情下班前报。
标题要新颖。古人云：“文章切忌随人后。” 一个好的标题本身就是一条有价值的信息，而内容却是对标题的解释。好标题像电影演员那双传情达意的眼睛，一下子能把读者“吸引”住，使之产生“不妨看下去”的欲望。凡是优秀的题目，都有两条优点：一是做到题文相符、虚实结合，让读者见题明义而思读；二是突出个性、避免雷同，使读者见题便知文达意，并激发阅读兴趣。我觉得应该深入挖掘信息内容，总结信息特点，起一个直点主题的标题的同时，还要保证信息题材和内容有可借鉴性。
内容要真实。真实是信息的生命。只有坚持事实的准确，写出的信息才有价值，才能为领导决策提供服务。察传而不轻信，对那些传闻或别人反映的情况慎重地加以考察。不造假，不传递假内容。把过多的水分、虚话全部剔除，好的信息应该掐头去尾，直接上来就是建立了几项制度、采取了哪些措施、取得了哪些成效、提出什
么建议。
语言要简洁。领导每天需要阅看的材料不记其数，信息工作的目标就是用最简洁的语言报送最重要的事情。行文用字既不松散罗嗦，又不拖泥带水。避免出现累句，使句子紧凑，逻辑清晰。找出、并把这“唯一需要的词”安放在“唯一需要的位置”上，力求做到“锤字坚而难移”。把那些词不达意，词语不当或不完整的句子，以及过长的句子改正过来，否则语言就不会精炼准确，乘法明快。最大限度减少形容词，比如“进一步”“努力”“非常”等等。尽量少用“不但„而且„.”、“因为„.所以„.”之类的句式。用这样的句式，往往造成语言繁琐。锤练语言，除了边看边改以外，还可以采取边读边改的办法，诵读是发现文章毛病的好方法。“文章不厌百回改”，从一定意义上讲，一篇好信息不是写出来的，而是改出来的。
俗话说：“笔杆没多重，无志拿不动。”要想做一名优秀的通讯员，并不是一件容易的事情。我觉得信息工作就像吃苦瓜，起初嚼着味苦难忍，但几次过后就觉清脆可口别有滋味，咽到肚里能通气败火强身健体，而且很容易上瘾。
十里堡镇高海生
2008年5月12日
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