加强纪律作风建设 解决执法司法突出问题

第一篇：加强纪律作风建设 解决执法司法突出问题

【加强纪律作风建设 解决执法司法突出问题】

1.紧密结合党的群众路线教育实践活动，大力加强和改进政法队伍纪律作风建设，着力解决执法司法突出问题，切实保障群众合法权益，维护社会公平正义。

2.清醒认识存在的问题，切实增强加强作风建设的责任感、紧迫感。要以整风精神，解决政法干警作风方面存在的突出问题，回应人民群众关切，维护政法干警形象，确保教育实践活动取得实实在在的成效。

3.针对人民群众反映最强烈的政法干警纪律作风方面存在的普遍性、倾向性问题作出规定、划定底线，实化处罚措施，动真格、抓落实，防止规定挂在墙上、写在纸上、停在嘴上，确保有关规定发挥预防、震慑、惩戒作用。

4.要及时发现、大力宣传加强作风建设中涌现出的先进人物和事迹，发挥其示范作用，增强干警加强作风建设的内生动力。

【坚持政治建警 深化司法改革 创新群众工作】

1.戒毒人员是毒品的受害者，也是特殊的病人，我们要以高度的社会责任感，关心他们的身心健康，关心他们的就业和生活，帮助他们重树信心，自立自强，更好地融入社会。

2.关爱精神病人，做好他们的治疗、服务、管理工作，关系到家庭的安宁、社会的平安。

3.一名合格的政法干警，不仅要具备法律工作者的职业素养和专业能力，更要具备政治家的坚定信念和敏锐性。要始终把政治建警放在首要位置，教育引导政法干警始终对党和人民无比忠诚、对政法事业无比热爱，坚定不移地走中国特色社会主义道路，矢志不渝地做中国特色社会主义事业建设者、捍卫者。

4.紧密结合法治中国建设，抓住人民群众反映强烈的执法司法突出问题，深入开展专项治理，加强执法司法制度机制建设，改进司法工作作风，加大司法公开力度，提高司法公信力，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。

5.群众路线是党的生命线和根本工作方法，专门工作与群众工作相结合是政法机关的传家宝，我们要毫不动摇地坚持发扬下去。要以深入推进党的群众路线教育实践活动为契机，坚持一切依靠群众、一切为了群众，继承优良传统，不断与时俱进，创新群众工作方法，积极回应社会对公共安全、司法公正、权益保障的关切，更好地服务人民群众，使党的生命线永远深深扎根在中国大地上。

【充分发挥人民调解组织作用】

1.多年的实践证明，矛盾纠纷在第一时间发现、第一环节化解，效果最好。

2.要按照网格化服务和便民利民的需要，建立健全村（居）人民调解委员会，积极发展企（事）业单位人民调解委员会，建立健全专业性、行业性人民调解组织，更好地为群众提供便捷高效的服务。要认真做好人民调解员的选任工作，注重借助社会力量参与调解，大力发展专职人民调解员队伍，着力提高人民调解队伍的素质和能力。要建立健全与人民调解法相配套的制度体系，把人民调解工作纳入法治化轨道。

【党的群众路线教育实践活动】

1.党的作风问题反映党的性质、体现党的形象，关乎党和国家事业的兴衰成败。

2.要即知即改、立行立改，从人民群众感受最直观的执法司法突出问题改起，以实际成效取信于民。要重申、完善并严格执行各项铁规、禁令，坚决防止发生耍特权抖威风、接受当事人和关系人吃请娱乐财物、利用职权插手案件办理和工程项目等违反法律法规、违背职业道德的问题。

3.对人情案关系案金钱案等执法不公、司法腐败问题，要严格执行党的纪律和国家法律，不管涉及到谁，都要一查到底、决不姑息。

4.理想信念在哪里滑坡，哪里就要出问题；理想信念偏差有多远，出现的问题就有多严重。

5.决不能说一套、做一套，当面一套、背后一套。要切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，确保在事关大局、事关政治方向、事关根本原则等重大问题上头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明，6.面对各种诱惑干扰，要挺直脊梁、执法如山，决不办人情案、关系案；面对歪风邪气，要敢于抵制、坚决斗争，决不听之任之；面对急难险重任务，要敢于负责、勇挑重担，决不畏缩不前。

7.要正确认识和把握政法工作规律，多干对人民群众有利、对基层有利、对社会公平正义有利、对社会和谐稳定有利的事情，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。要以实现好维护好发展好最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，善于运用源头治理、系统治理、综合治理、依法治理的思路和方式，着力解决影响社会和谐稳定的实际问题，进一步增强人民群众安全感、满意度。

8.要严格自律，把好理智关、情感关、廉政关，真正稳得住神、守得住身，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要强化他律，建立健全监督制约制度机制，确保权力运行到哪里，监督制约的触角就延伸到哪里，最大限度地减少权力出轨、个人寻租的机会。

9.正人必先正己，正己才能正人。

第二篇：解决司法突出问题,提高司法公信力

解决司法突出问题，提高司法公信力

公信力是法院执法能力、执法水平、执法效果的客观结果，综合体现了法院工作的权威性、民主性，反映了我们社会主义法治建设的程度，表现在人民群众对法院工作的满意度和信任度方面。近年来，各级法院不断完善和规范审判执行环节中的各项措施，促进了和谐司法建设，提高了执法公信力。但是随着社会的进步和各种矛盾的不断涌现，对法院推行司法公开，提升司法公信力提出了新的要求。如何提升司法公信力，不仅是摆在各级人民法院面前的一个重要课题，也是各级党委和权力机关需要尽快解决的一个迫切问题。现将从以下几个方面就提升司法公信力的相关问题进行一番研究。

一、当前法院司法公信力的现实状况

随着法治体制的不断完善，人民群众法律意识的增强、法律知识的丰富，以及法院自身工作的创新发展，人民法院的司法公信力在不断提高。但因法律作为上层建筑具有滞后性，与快速发展的形势相比仍有不适应的方面，从而在一定程度上影响了司法权威的树立，也使一部分人民群众对司法公正还有所质疑。从法院的司法公信力来看，主要存在以下问题：

（一）部分当事人乐于私力救济，反映司法公信力需要进一步提高。司法作为“社会公平正义的最后一道防线”，具有化解矛盾纠纷，促进社会和谐的重要作用。然而，由于司法公信力不高，有些当事人“惧讼”、“厌讼”，在出现纠纷后，不愿通过诉讼解决，而是寻求私力救济，采取非常手段解决矛盾，表现出对司法的不信任。

（二）诉讼中请托现象时有存在，折射司法公信力需要进一步提高。案件诉讼到法院后，一部分当事人不是按照正常的诉讼程序，在法定期限内向法庭举证来维护他们的合法权益，而是通过“托关系、走后门”，采取请客送礼等手段与法官接触，对法官施加压力来影响案件的审理。即使处于有利诉讼地位的一方当事人，也生怕自己会败诉或诉讼被拖延，把胜诉的希望寄托在所谓的“关系、人情”上。

（三）一审裁判上诉率仍然较高，体现司法公信力需要进一步提高。案件宣判后一部分当事人不能服判息诉，败诉方往往会上诉，甚至双方当事人都上诉。从当事人上诉的理由来看，大多认为法院裁判不公，认定事实不清，适用法律错误，有的甚至认为法院程序违法。这说明一审裁判的公信力缺失，难以令当事人信服。

（四）部分生效裁判得不到兑现，显现司法公信力需要进一步提高。执行难一直是困扰法院司法的尖锐问题。执行 难除法院自身原因外，当事人规避法律、对裁判结果不认同、不配合也是一个重要方面。因为对裁判结果不服，部分当事人采取消极对抗、拒不执行的做法，甚至公然以暴力抗拒执行。这说明部分生效裁判依然存在司法公信力不高的问题，不能让当事人心悦诚服，自觉履行。

（五）涉诉信访事件的不断发生，衬托司法公信力需要进一步提高。近年来，涉诉信访不断发生，出现了部分群众“信访不信法”的不正常现象。在这些涉诉信访中，涉及民事案件的信访占有相当比重，而且这些来信来访大多指责法官裁判不公，表现出对司法公信力的不满。

二、导致司法公信力不高的原因所在（一）人民法院职能方面的原因

法院虽是解决社会矛盾的最后一道防线，但当前我国正处在市场经济快速发展阶段，在体制转轨、社会转型的过程中，呈现出利益主体多元化、内容复杂化等特点，各类矛盾和纠纷进入易发、多发阶段。随着依法治国进程的推进，各方面选择解决问题的方式上开始由行政化转为诉讼化，矛盾最终集中到法院。但有些矛盾产生的原因较多，尤其是平改拆迁、企业改制、民工报酬等案件，并非法院一己之力能够解决，所以难免会出现当事人因各种原因对生效裁判不服的 情况，加之执行不能风险的客观存在，司法公信力必然会受到影响。

（二）群众传统观念方面的原因

审判和执行是专业性极强的活动，有其内在的特点和规律，现代司法更是如此。在我国，一部分群众受文化水平、法治意识和传统观念的影响，对现代司法的特点缺乏正确认识，诉讼时不提供证据、不注重诉讼时效、不遵守诉讼程序、认识不到客观真实与法律真实的差别、认识不到诉讼是存在风险的，只追求胜诉结果，总认为“杀人偿命，欠债还钱，天经地义，自古皆然”，一旦法院裁判结果与其要求不符，就想当然地认为裁判不公，断案不明，就认为有冤屈，就要上告、上访。中国传统的维权观念是“青天政治”，把维护自身权利寄希望于高级官员。只要自己的愿望没有得到满足，就“拦轿喊冤”“告御状”，不依法不依程序维权，信“访”不信法。

（三）审判工作质量方面的原因

司法公信力在很大程度上取决于法院办案质量的高低。从人民群众反映的问题来看，多数是反映案件的质量及执行方面存在的问题，比如反映案件审理程序存在的问题，裁判文书制作方面的问题，案件执行中存在的问题。在分析原因 时，虽然有法院工作特殊性及外部的诸多因素，但审判质量问题才是司法公信力不高的主要内因。

（四）干警队伍素质方面的原因

司法公信力不高的一个重要因素在于部分干警的素质没有达到职业化的要求，尤其是审判业务能力和执法水平与形势和任务的要求相比还有许多不相适应的方面。执法理念不能更好地适应快速发展的新形势，法律专业知识跟不上快速发展的新步伐，做群众工作缺少新方法，与当前基层群众的法律需求不相适应，使得部分案件质量不高，不能让人民群众自觉地接受法院的裁判，不能实现真正的案结事了。也正因为部分干警的素质不高，抵御腐朽思想侵蚀的能力弱，才会有违反纪律的问题发生。

（五）审判工作机制方面的原因

在改革开放的伟大历史进程中，人民法院的司法改革也与时俱进，不断向纵深发展，取得了可喜的成就。但审判组织体系、司法职权配臵、执行工作体系、审判质效管理、涉诉信访、绩效考核等体制机制还有同科学发展观不相适应的方面，影响着司法公信力的提高。

三、全面提高司法公信力的有效路径

虽然影响司法公信力的因素是多方面的，但法院外部因素受国情和传统文化制约，短时期内是无法改变的。但从法院和干警的自身方面，我们是应当而且可以做得更好的。

（一）要加强法官职业化建设，大力提升司法能力

一是要增强法官的法律知识储备。开展形式多样的教育培训工作，转变原有的培训方式，积极探索、逐步形成全市法院“菜单式选学”培训模式，构建集中培训与巡回培训相结合的全员培训格局，着力解决培训覆盖面不均衡，少数法院人员得不到培训机会而有的人员重复培训的问题。把培训由理论研究型向理论与实践结合型转变，由知识培训型向知识与能力结合型转变，着力提高法官审判、执行、调解等方面解决实际问题的能力。

二是要提升法官适用法律的能力。通过定期组织一批思想政治坚定、理论功底扎实、审判经验丰富、善于化解纠纷的资深法官开展实例点评、现场指导、现身说法等活动，进行传帮带，使干警能够准确把握法律和司法解释的精神实质，而不是仅停留在法律条文的字面含义上。同时，通过广泛开展精品案例研讨、法律文书评比、庭审观摩、审判业务专题讲座，不断提升法官驾驭庭审、判后答疑能力。

三是要提高法官做群众工作的能力。要建立健全法院新录用干警下基层、到信访部门学习锻炼制度，使广大法官能够多向社会学习，多向群众学习，多向实践学习，提高法官把握社情民意、与群众沟通交流、做调解工作的能力，积累基层和群众工作经验。

四是要提高法官裁判说理能力。裁判文书是决定当事人权利义务的直接载体，也是进行法制宣传的生动教材。所以，裁判文书的用语应力求通俗、简洁、易懂，让当事人看得明白；要力求论证充分，说理透彻、引用法条适当，让当事人信服；要准确无误，避免产生误解，引发上诉、信访问题。

（二）要坚持人民法院的人民性，落实司法为民举措

一是加强立案窗口建设，实行法官导诉制度，让群众诉求有门。广泛推行预约立案、电话立案、网上立案等立案形式，方便群众诉讼。推行法官导诉制度，每天安排一个值班法官在立案大厅负责接待群众，耐心解答老百姓的提问，让涉诉群众清楚地了解诉讼程序的各个环节、自身的诉讼权利义务、诉讼风险、举证期限等法律知识，指导当事人正确行使委托代理、申请回避、举证和质证、上诉、申诉以及申请执行等诉讼权利。同时对生活困难、符合司法救助条件的群众，由导诉法官及时通知立案庭，按规定程序办理诉讼费用 的减免缓手续，让群众节约了时间，节省了费用，使群众有难而来、满意而归。

二是坚持巡回审判，方便群众诉讼。便捷的诉讼程序是解决“打官司难”、体现司法人民性的首要环节。积极改进服务方式，在审判实践中进一步提高司法为民的自觉性。各级法院可以考虑在辖区内的工业区或群众聚居地设立巡回办案点，实行巡回审理，就地办案，既方便偏远地区或交通不便的当事人参加诉讼，又通过以案说法的形式给广大的普通百姓上一堂生动的法制宣传教育课，以取得审理一案，教育一片的效果。

（三）要优化外部司法环境，增强司法的亲和力

一是要重视舆情，把握主动。要重视新闻媒体的舆论导向，及时掌握舆情，分析舆情，驾驭舆情，变被动为主动。每年组织专题会议讨论和分析各种舆情，加强舆情监控。

二是要积极做好舆论引导工作。要加强司法宣传管理，严格对个案宣传报道的把关，从源头上减少负面报道的产生，防止别有用心的人插手利用、歪曲炒作。要有效应对涉诉舆情突发事件，在第一时间快速反应，迅速查清事实真相，迅速公布调查情况，迅速表明应有态度，确保及时有效地形成于我有利的舆论氛围。要努力构建科学、畅通、有效、便 捷的民意沟通表达机制，完善人民法院与人大代表、政协委员、民主党派和无党派人士以及广大人民群众的沟通联络机制，积极创建人民法院网站、信箱、论坛等便于人民群众表达意见和建议的平台，为人民群众和社会各界及时反映司法需求提供有利的条件。

三是要加强合作，实现互动。党和国家的主流媒体，代表着主流意识形态，有着不可替代的优势和权威。人民法院的新闻宣传工作要取得实实在在的社会效果，必须在党和国家的主流媒体上占据重要位臵。要积极主动抢占主流媒体宣传阵地，利用主流媒体覆盖面广、影响力大、公信力强、权威性高的特点，提高信息宣传工作的软实力。

四是精心策划，做好专题报道。集中精力搞好集中报道、系列报道、连续报道，上下联动，内外结合，积极主动地宣传报道法官队伍中的先进典型事迹，在巩固宣传老典型的基础上，及时挖掘法官队伍中的新典型，让社会各界和人民群众对法院和法官有整体、全面的认知，努力形成强劲的宣传声势，创造有利于人民法院公正司法的良好舆论环境。

随着经济社会的快速发展和人民群众法治意识的增强，人民群众对司法工作提出了更多新要求新期待。然而，由于司法外部环境和法院内部机制的痼疾，司法现状与公众期待产生了一定的反差，提升司法公信力，树立司法权威，除了 法院自身努力外，更需要全社会的共同努力。司法公信力的构建之路漫长而艰辛，需要我们不断地思考和探索。

第三篇：突出纪律作风建设打造素质过硬司法队伍

突出纪律作风建设 打造素质过硬的司法队伍

2013年以来，我们农安县司法局按照市委常委、市政法委书记王振华同志强调的“要注重采取有效措施解决影响公正高效廉洁执法的突出问题，注重以铁的纪律来预防和惩治腐败现象，注重通过加强党风廉政建设来提升执法司法上信力和队伍形象”三点要求，在全县司法行政系统深入开展了以“三问”监察行动为总纲，整肃警风警纪，推进公正廉洁执法活动。一年多来，通过开展“三问”监察工作，突出纪律作风建设，不断增强广大党员干部的大局意识、责任意识、法纪意识和责任意识，为构建和谐农安、创建平安农安做出了贡献。原局长王凤喜同志于2013年6月被司法部评委全国“六五”普法中期检查先进工作者；农安镇司法所长王大仁被司法部评委全国模范人民调解员；王大仁和合隆镇司法所长王珩被市司法局授予个人三等功；其法律援中心副主任董伟和龙王司法所长李国政被市局评委全市法律援助工作先进个人；王珩、李国政、任静、刘进才等4名同志为省司法厅评为人调解员工作能手。农安镇司法所被省司法厅评为先进集体。在2013年乡镇站办所政行风测评中，有5个司法所被评为第一名，有14个司法所排在前5名，整体位次大幅前移，受全县政法的通报表扬。回顾一年多来的“三问”监察工作，我们的主要做法有以下五点：

一、抓机构建设，落实包保责任

按照市、县政法委的部署要求，我局成立了开展“三问”监察工作领导小组。一把手亲自担任组长，指定局里抓纪检工作的副局长具体负责抓此项工作。下设办公室。将“三问”监察工作作为全局工作的总纲。个副职领导按照分管工作和科室，实施“一岗双责”，从局主要领导到各岗位工作人员，全部落实包保责任，确保重点工作、重要权力、制度执行在常态化经常化监督之下运行。今年6月初，局班子一把手和责任纪检工作的领导工作变动后，我局迅速调整领导小组成员，使岗位不空，责任及时衔接，工作不受影响。

二、抓学习教育

打造素质过硬的司法队伍，首先要解决好思想认识问题。在开展“三问”监察工作过程中，我局始终把抓学习教育放在重要位置。一年多来，我们采取干部集中学习、听取专家（教授）讲课辅导、播放警示教育片和先进人物事迹介绍等多种形式，深学精学总书记系列重要讲话精神以及中央八项规定和省、市县委具体规定，学习农安县人民法院哈拉海法庭副庭长翟树权的先进事迹，播放警示教育片《衣钱》，使全系统党员干部增强了宗旨意识、党纪意识、廉政意识和责任意识。党员干部共撰写学习心得70余篇，每名干部学习笔记26000余字。

三、抓问题查摆，明确整改方向 自开展“三问”监察行动特别是深入开展党的群众路线教育实践活动以来，全局聚焦“四风”和不落实问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题，突出“找准、找实、找细”的原则，采取设立意见箱、开通热线电话、党员干部谈心、召开座谈会、发放征求意见卡等多种形式和途径广泛征求意见，共发放征求意见表1185份，召开座谈会37次，共征求到意见和建议750条，经归纳，梳理出具体问题14条。针对查摆出的突出问题，局里高度重视，先后召开5次专题会议研究讨论整改措施。属于班子的问题，由一把手制定整改方案，属于各科室司法所窗口单位的问题，由主管领导组织问题单位人员制定整改方案。通过开展6个方面的专项治理，全局党员干部的精神状态得到提振，工作人情明显上升，服务的主动性、自觉性显著增强，“虚拖慵懒散奢”和“吃拿卡要”等问题得到有效遏制，呈现出讲学习、干事业、比服务、做贡献的崭新风貌。

四、抓机制建设，创新督察方式

一是建立了工作评价机制。平时，要求每个干部认真填写长春市人力资源和社会保障局下发的“《工作记录》，半年、年终都要写出个人工作总结；每个干部要进行工作述职，并对其进行民主测评。二是建立队伍评价机制。半年和年终，局里都组织有党代表、人大代表、政协委员、服务对象参加的座谈会，对司法队伍建设进行评议，不断改进执法活动。三是舆论评价机制。通过广播电视和政府网站，加强对司法干部的舆论监督和评判。四是建立干部工作作风测评活动，正确研判司法队伍作风建设情况和努力方向。五是建立群众满意度测评机制。局里每周组织一次机关干部、司法所人员和窗口工作人员走访群众、服务对象活动，局纪检组还不定期开展电话询访，了解群众司法工作的意见和看法。知晓群众满意度。六是建立纠编查错机制，采取日常监督、专项监督、评议监督和明察暗访，发现问题，迅速纠正，及时解决。由于不断完善各项机制建设，使司法行政各项工作、队伍管理、作风建设在广大人民群众的心中树立起了好口碑、好形象。

五、抓工作落实，创造崭新业绩

一年多来，我局将“三问”监察行动与整改突出问题、推动司法行政各项工作有机结合起来，做两手抓、两不误、两促进。共开展法律“六进”活动30次，宣传法律法规20余部。举办人民调解员培训班44次，发放《矛盾纠纷排查调处便民服务卡》近18万张。法律援助、公证工作开展下沉服务。全县22个乡镇、377个村都建立了法律援助服务机构，3081个社小组都设有法律援助工作联络员。县法律援助中心律师每月下偏远村屯一次为群众提供法律服务。为方便群众办事，法律援助中心将办公室从局机关办公楼搬进县政务大厅服务区。公证处工作人员着装上岗，设立了党员先锋岗、党员示范岗，热情服务，依法办证。努力压缩办证时限，将过去3天办结的工作业务压缩到当天办结完毕，过去7天办结的工作业务压缩到3天办结完毕。受到当事人好评。来局相关科室办理公民诉讼代理、办理社区矫正工作业务的人员能够做到即来即办，不推不拖，不让当事人跑冤枉路，花冤枉钱。基层司法所工作人员对矛盾纠纷案件就地解决。机关纪律明显好转，迟到早退、脱岗离岗现象基本杜绝，工作积极性进一步增强，队伍精神面貌焕然一新。

第四篇：解决好突出问题

在先进性教育活动开展前，由市委“先教办”牵头，我们通过问卷、走访、座谈等形式，查找出了全市党员和党组织在思想、组织、作风上存在的突出问题。对此，应以先进性教育活动为契机，切实解决好党员和党组织存在的这些突出问题。

一是反对官僚干部、争当爱民干部

。深入贯彻落实党的群众观、群众路线，多做得人心、暖人心、稳人心的工作，在群众“最盼”的问题上赢民心，在群众“最急”的问题上见真情，在群众“最怨”的问题上改作风。

二是反对守旧干部、争当创新干部

。着力提高领导干部驾驭社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、建设社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会和对外开放的能力，不断推进观念创新、工作创新、方法创新。

三是反对“原则”干部、争当“细节”干部

。细节决定成败，执行力就是生命力，坚决杜绝“讲大道理高谈阔论，讲具体办法束手无策”的现象。教育干部以务实的工作态度，从小事抓起，靠前指挥，不放过任何一个细节，仔细了解工作、事件发展的过程，找准解决问题的关键。

四是反对腐败干部、争当廉政干部

。各级党政部门要健全完善科学、规范、透明的办事程序和办事规则，大力推进党务公开、政务公开、警务公开、厂务公开、村务公开，精简办事程序，改进工作作风，最大限度地遏制办事不公、执法不严现象。

第五篇：着力解决突出问题

着力解决突出问题

按照精河县《实施方案》提出的重点任务，把突出政治坚强作为正风肃纪的核心，集中解决教育局、各学校、幼儿园领导班子和领导干部在政治坚强和“四风”方面存在的突出问题，确保活动不虚不空不偏。

㈠下力气解决政治坚强方面的问题。各党总支（支部）要着力解决一些党员干部政治不坚定、旗帜不鲜明的问题，切实增强党员干部的政治坚定力、鉴别力、执行力和敏锐性。部分学校、幼儿园还要重点解决党支部领导核心作用发挥不够好、党组织领导下的校长负责制落实不够，支委会、校委会议事规则不规范的问题，从而真正把学校、幼儿园党组织建设成为推进教育事业发展，反对民族分裂、抵制宗教向校园渗透的坚强战斗堡垒。各党总支（支部）要把维护稳定和长治久安作为第一任务，把对待民族分裂主义及其活动的态度作为检验党员干部是否树立了宗旨意识、群众观点的第一标准，把毫不含糊地与民族分裂主义和宗教极端势力作坚决斗争作为对党员干部正风肃纪的第一要求，把抵制和防范宗教向学校渗透，落实宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想不准进校园的“五个不准”作为第一责任，努力增强学校抵御渗透、反对分裂、维护稳定的能力，着力培养爱党爱国爱疆的合格接班人，打牢维护长治久安的基础。

㈡着力解决“四风”突出问题。教育局领导班子和党员领导干部要着眼于教育事业科学发展，着力解决遵循教育规律不够，查实情听民意不够，规划不够科学、重点不够突出、落实不够扎实的问题。各学校、幼儿园班子要着眼于学生全面发展和综合素质的提高，着力解决教育行政化倾向，现代化办学理念缺乏的问题；着力解决学校、幼儿园领导深入科室、班级指导教育教学不足的问题；着力解决推进素质教育不力、重智育、轻德育，忽视思想政治教育，校风教风学风不正等问题。局机关各科室要着力解决庸懒散拖、推诿扯皮的问题；各学校、幼儿园内设机构要着力解决制度不完善，落实不到位的问题；要着力解决服务意识不强，侵害师生利益的问题。各学校、幼儿园党员干部职工要着眼于模范带头作用的发挥，着力解决教书育人、管理育人、服务育人不够的问题。

㈢着力解决联系群众服务师生不够的问题。教育局、各学校、幼儿园要着力解决教职工的切身利益、诉求和困难，着力解决城乡人才配备不均衡，着力解决农村教师不稳定，着力解决社会关注的教育热难点问题，落实有效措施，巩固提高基础教育发展水平，统筹城乡义务教育资源的均衡配置，推进义务教育的均衡发展。各学校、幼儿园要着力解决教师教育教学积极性不高，学生求知欲不足，课业负担过重，自主探究式学习不够的问题，深入实施素质教育，深化教育教学改革，促进各类教育内涵发展，努力提高教育教学质量。