普外科特色优质护理服务方案：提高患者胃肠减压期间舒适度5篇

第一篇：普外科特色优质护理服务方案：提高患者胃肠减压期间舒适度

普外科特色优质护理服务方案：提高患者胃肠减压期间舒适度

目标一：置管前减轻患者恐惧的心理

具体措施：

1、留置胃管前与患者有效沟通，讲解置管目的、配合方法及注意事项取得患者配合。

2、请置管成功的患者为待置管者现身说法，减轻置管者的心理负担。

3、为患者发放置管相关宣传资料。根据患者病情为其播放音、视频资料。

4、患者及家属理解掌握注意事项及配合要点，同意签字后再行置管。

目标二：置管时减轻患者不适，提高置管成功率。

具体措施：

1、手术患者如病情允许，麻醉后再行留置胃管，以减轻不适。

2、置管时充分润滑胃管及鼻腔粘膜，减少胃管对鼻粘膜的刺激，减轻病人咽喉部疼痛。

3、置管时操作者动作要轻柔，胃管置入15cm左右嘱患者进行吞咽动作，随着患者吞咽置入，禁忌粗暴插管。

4、如置管过程中患者出现恶心呕吐等症状应暂停置管，休息片刻待症状缓解再行置管。目标三：减轻患者置管期间不适症状。意外脱管率发生率为0%

具体措施：

1、置管完毕后做好外露长度标识，并将置入长度记录于护理记录中。

2、妥善固定胃管，隔日更换固定胃管的胶布，必要时可用绷带固定或使用胃管专用固定装置固定。

3、嘱患者咳嗽或喷嚏时手扶胃管，防止异位或脱出。

4、患者下床活动时及时倾倒胃肠减压器内液体，并将胃肠减压器固定于患者上衣衣兜处，避免过重导致脱管。

5、做好防止管路滑脱标识及相关置管期间宣教工作。

6、行胃部手术患者重点讲解置管的重要性，及如果发生管路滑脱后再置管的风险。

7、保持胃管通畅，维持有效负压，每日用生理盐水10—20ml冲洗胃管。

8、每日进行口腔护理，保持口鼻腔清洁，清醒患者如出现咽干、咽痛情况用温开水漱口，口唇涂石蜡油防止干裂。

9、每日晨更换胃肠减压器，记录胃肠减压引出液体颜色、量及性质，如有异常及时与医生沟通。

10、置管侧鼻腔护理，每日观察置管侧鼻粘膜有无破损及分泌物，如有分泌物及时清理，局部涂石蜡油防止粘膜干燥破损。

11、置管期间患者病情允许鼓励患者每日行必要的床下活动，促进胃肠功能的恢复尽早拔除胃管。

12、保持室内适宜的温湿度促进患者舒适，必要时行雾化吸入。

目标四：减轻患者拔管时不适症状。拔管误吸率为0%。

具体措施：

1、拔管时如病情允许可为患者少量口服石蜡油，胃管充分润滑后再进行拔除，减轻拔管时管路对咽喉部的刺激。

2、拔管时反折胃管前端，嘱病人屏住呼吸再行拔管，避免拔管时管路中的液体流出引起患者误吸。

3、置管后出现咽部不适症状时可根据病情应用漱口液及口含片减轻咽部不适症状。

第二篇：普外科优质护理服务自查报告

普外科优质护理服务自查报告

存在的问题及整改计划

（一）开展优质护理工作中存在的问题

1、缺乏对“优质护理服务”的正确认识

（1）医护人员国内多家医院竞相开展无陪护病房，在现有的条件下，护理发展陷入瓶颈。业内有不少人士概念混淆认为优质护理服务就是无陪护病房，这便影响了当前护理事业的发展，加之患者及社会人群的不理解，导致了护士对“优质护理服务”的不正确认识。

2、护理管理者的业务及管理水平需再提高，其管理创新意识欠佳。

2、人力资源短缺。

（1）护理很大精力需要用在输液上，治疗性工作量大占据护士大量时间，护士接触患者时间少，为患者提供生活护理、健康宣教、康复指导的时间不足。实行责任制包干护理模式后护理人员还需补充。（2）护理人员流失。护理人员的流动性增大，护士工作辛苦，临床护理人数不足导致在岗人员超负荷运转，护士身心疲惫而影响了护士健康。

3、护士趋于年轻化。年轻护士在体力、智力，对新生事物接受程度上占有优势，但护理也是一门依靠知识、技术和经验积累的学科，年轻的队伍意味着专业技术、骨干力量薄弱，专业的可持续发展后劲不足。

4、后勤支持保障系统还有待加强。外勤服务系统不健全，无患者配餐、送餐服务。

1、持续开展优质护理宣传工作，通过积极正面的宣传加大社会对优质护理服务的理解，让大家转变观念，加强认识。组织全体护士继续深入学习优质护理服务的相关内容，及实施优质护理服务的必要性和必然性，端正服务思想。

2、合理配置人力，酌情增加人力配置，保证优质护理服务的落实。随着临床护理工作模式的转变，细致、周到、优质的护理只有护士人力充足才能得到保障。实行护士分层分级管理，根据护理工作量、工作强度、风险系数及专科发展，因事设岗、以岗择人、弹性排班。

5、加大人才培养力度，优化护理队伍建设

（1）加强对新入科护士的培训；从护士礼仪到沟通技巧、临床护理技能、再到护理安全教育、卫生法律法规等等，深入浅出，内容丰富。

（2）重点加强科内培训。根据科室专科特色通过资深护士带教、护士长查房、晨会知识点学习等形式进行科内培训，完善培训资料。重点加强科室对护理核心制度、护理关键工作流程、护理应急预案、护理不良事件、责任护士十知道流程的培训和考核，特别是N1、N2级护士的培训，促进年轻护士健康快速成长。

（3）选派年轻、德才兼备的护士去上及医院参加专科护士培训及骨干护士培训。

第三篇：普外科优质护理服务演讲稿

优质护理服务演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！我今天演讲的题目是：我付出，我快乐。

天使是上帝的使者，是她将光明和希望带到人间，驱走黑暗。在2011年，我有幸成为了一名白衣天使，在工作的一年多时间里，在科主任和护士长的带领下，我始终坚持“严、慎、细、实”的工作作风及细致的服务，融入工作的每个环节。用一句问候，一丝微笑，一个眼神，一下搀扶等微不足道的细节，来传递着我们普外科护士的护理职业道德和护理服务意识。

记得有人说过：创优无止境，服务无穷期。创优，就是在平凡的工作中严谨慎独，提高护理质量，用爱贯穿每项操作，轻一点再轻一点，笑一点多笑一点，更好地为病人服务。我们科室积极响应医院的号召，实行了人性化弹性排班。大家分工合作，明确岗位职责，同时练习基础护理技术，争创技术能手，开展文明用语和微笑服务，为患者实施基础护理，进行生活照顾。把心理护理和康复指导也渗透在对患者无微不至的关怀和照顾中，不断改进服务流程，提倡全程护理服务。为病人提供了创新、人性化服务，得到了病人的称赞。

每天，我们都穿着一成不变的白大褂，在满是血腥味消毒水味大小便味的病房里穿梭，听到的是痛苦的呻吟声或急或衰的喘息声和烦躁病人的谩骂声，干的是没完没了的灌肠、插胃管、输液、换瓶。对，这就是我热爱的工作。我们是健康的使者，驱除病魔，托起患者生活的希望。曾几何时，我们放弃了万家团聚的日子奋战在护理一线；曾几何时，我们舍弃了花前月下的浪漫去照顾病人；曾几何时，我们不怕脏和累，冲在拯救生命的第一线；曾几何时，我们全无了生物钟的作息规律，在夜深人静的时候巡视于病房间……护士的工作是平凡的，每天都重复着一样的内容，通过一次次晨间护理，了解患者的睡眠，进食等情况；通过帮助卧床患者翻身，了解其皮肤状况，有没有

褥疮产生；通过一次次为患者倒引流液，观察管道是否有效引流；通过与患者交流，了解他们的心理需求等等。在这些看似平凡的重复劳动中孕育着我们的责任感和事业心！

当患者一个个痛苦的来，又一个个健康的走，虽然每天留下的是一身疲惫，换来的却是他们身心的安康。虽然辛苦，但再苦再累也不会改变我们服务的志向，因为我们有优秀的楷模，有坚定的信念，有南丁格尔精神。我们作为护士能够继承南丁格尔的事业，心中充满着前所未有的豪情。

诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”作为一名护士，我深信，丰碑无语，行胜于言。我知道，今天所做的，必然会被遗忘，但是我还是会做。

我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动人的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是护士，人们赋予我一个骄傲而浪漫的名字--白衣天使！此刻，我最想说的一句话就是：我骄傲，我是一名白衣天使。

我要感谢我的职业，是它让我知道平等、善良、真诚地去对待每一个生命；是它让我理解了活着就是一种美丽。我庆幸，我能如此的贴近生命，去触摸，去聆听，去感悟。我将把我一生的爱奉献给我崇高的事业。因为，我付出，我快乐；我充实，我幸福。

演讲完毕，谢谢大家。

普外科

2013.03.29

第四篇：普外科优质护理服务内容

普外科优质护理服务内容

1、实行责任制整体护理，进行床位包干，由责任护士负责对所分管病人病情的观察，治疗、术前、术后护理，健康教育，心理护理，基础护理等，满足病人的基本生活需要，基础护理

第五篇：普外科创建优质护理服务实施方案

普外科“创建优质护理服务”实施方案

一、指导思想

坚持贴近病人、贴近临床、贴近社会的根本原则，以病人为中心的服务理念，构建和谐医患关系。

二、工作目标

遵循整体护理理念，落实基础护理，营造患者满意、社会满意、政府满意的护理服务新形象。坚持把时间还给护士，把护士还给病人，确保护士为病人服务的有效时间，切实改进临床护理服务质量。

三、组织领导

成立普外科创建“优质护理服务”活动领导小组。

组长： 朱法清

副组长： 黄秀丽吴培信黄少平

组员： 吴素文林燕婷李莹钟树玉肖方舒

叶夏宁田梦惠黄君何文清何景霞

陈增梅李观鑫梁佳敏韩燕秋

四、实施措施

（一）转变理念，统一思想、统一行动

组织全科护士在科内动员、解读创建优质护理服务示范工程的相关内容：卫生部的16条和广东省的20条等，使全体护士在思想上正确理解和认识创建“优质护理服务”的目的和意义，转变服务理念，统一思想、统一行动。并提出优质护理服务的口号：关爱健康，用心服务。

（二）加强护士礼仪培训，提升护理形象。

组织学习《护士形象重塑》读本，进行情景模拟表演，规范服务语言、服务态度、服务行为。

(三)加强护士培训，提高专业技术水平

1、采用一对一导师负责制，让每位年轻护士都有固定的老师，1对其进行全面的指导。

2、注重临床能力培训，将基础护理与专科护理相结合，利用业务学习、床边护理查房、个案分享等形式进行培训，提高护士临床工作能力。

3、层级培训：1-3年护士注重基础知识、基本技能培训；3年以上注重专科知识、专科技能培训。

（四）落实护士分组管床制和床边工作制。

1、以层级、均衡、责任和连续为原则，实行APN弹性排班，增加高峰段、薄弱时间段、夜班护士人力，为患者提供无缝隙的护理服务。建立二线和三线值班制度。

2、整个病区分成A1、A2、a1、a2四组，设组长、责任护士、助理护士，每位护士分管8－10张病床，护理组长主管危重，疑难病人，同时负责指导本组护士工作。管床护士为病人提供全程的服务，包括入院介绍、基础护理、治疗、术前术后及康复护理等。责任护士和助理护士一起为患者提供生活护理，解决衣食住行：病人的衣（更衣）、食（订餐、喂食）、住（翻身、拍背）、行（早期活动）、卫生（口腔、洗头、擦浴、剪指甲、倾倒二便）等生活护理，逐渐实现家属陪而不护。

3、充分使用多功能护理车，减少护士来回取物的时间。

4、简化护理文书书写，采用表格式护理记录单，缩短书写时间。

（五）实行前瞻性管理。

1、落实不良事件报告制度，形成不断改进的良性循环。对发生的不良件积极上报，在科室内分析不良事件发生的根本原因和改进措施，以总结经验教训，避免类似事件的发生。

2、建立质控前移的临床三级质控体系，确保责任护士、护理组长和护士长实施护理工作过程及动态的质控。不断完善专科护理指引和核心制度，让护士在工作中有章可循，有据可依。

3、建立质量持续改进登记本，护长及各班组长每天对各个工作环节进行实时质控，在登记本上记录存在问题，进行原因分析、提出整改措施，并跟进整改效果。

六、建立激励机制。

每月根据护士工作、服务态度及同事、病人的评价进行考评，以激励护士工作积极性。

2012-1-10