第一篇:公共课程准备任务
南华大学临床医学专业认证公共课程准备任务
(2014年5月)
(一)教学文件档案资料整理★
1.所开课程的课程教学大纲,实践教学大纲,考试大纲(电子或纸质版)。
2.使用的理论课教材,实验指导教材、相关教学辅助资料。
3.教师的教案、讲稿(原始材料)。
4.学生作业、实验报告等(原始材料)。
5.考试、考查试卷,成绩单,考试结果分析与反馈情况(原始材料)。
6.接受评教意见后的教学反思及其改进情况小结(纸质)。
7.教研室或实验中心的年度工作计划与总结(纸质)。
8.教研室或实验中心的教研和学术活动记录本,预讲预做记录本,教师听课本,行政会议记录本等(原始材料)。
(二)描述教学内容的整合与更新情况(纸质)
1.描述教学内容中的整合性内容(如有,请举例说明;如无,则忽略)。
2.描述教学内容中源自科研的内容(如有,请举例说明;如无,则忽略)。
3.描述在近5年完成更新的教学内容,列出更新的章或节或知识点。
4.描述在教学过程中实施“科学方法”教育的内容与做法。★
(三)描述教学方式方法及手段的改进应用情况★
1.描述教师在教学中常用的教学方式方法。(纸质)
2.描述教师对PBLCBLTBL等新的教学方法的学习、运用情况,举例说明,并准备相应的教案与讲稿资料。(纸质版和原始材料,下同)
3.描述教师对小班教学、分级分班教学等教学组织形式的改革试行情况,举例说明。
4.描述教师对形成性评价、终结性评价等教学评价方法的学习、运用情况,举例说明。
5.描述对考试命题、阅卷、试卷分析、考试结果分析反馈与应用等情况。
6.描述教师应用网络资源开展教学的情况以及将自身获得的各级精品课程等教学内容转化为网络资源的情况,举例说明。
(四)统计汇总教师参加学习培训情况★
2009年以来教师参加国内外学习培训情况,教师承担学习培训讲座或报告情况(含教学和科研)(提供统计汇总表)。
(五)清理教学制度建立与执行情况★
1.教研室组织集体备课、新开课程预讲试讲制度的建立及其执行情况。(纸质版和原始材料)
2.教研室学术活动制度的建立及其执行情况,教师参加学院、全校或省内外教学经验研讨交流情况。(纸质版和原始材料)
(六)清理教研、科研情况
1.2009年以来获得的教研项目、教学成果奖、教学建设与改革项目(教学质量工程项目),教学比赛获奖,发表的教研论文,主编参编的教材、著作(提供统计汇总表)。
2.总结教师吸纳临床医学专业本科生参与科研的情况,举例说明。(纸质版和原始材料)
3.2009年以来教师获得的科研课题与成果情况(提供统计汇总表)。
(七)清理学生工作开展情况
1.总结教师为临床医学专业本科生提供有关学习、生活、品德等方面的帮助、支持情况,举例说明。(纸质版和原始材料)
2.总结教师在临床医学专业“本科生导师制”中担任的任务及其完成情况。(纸质版和原始材料)
3.总结教师为临床医学专业本科生社团活动提供帮助、支持情况,举例说明。(纸质版和原始材料)
(八)总结本科生公共课程教学特色
1.如何满足不同专业人才培养方案对公共课程教学内容的要求,如何处理课时调整与保持学科内容系统性的关系。
2.在教学方式方法上如何适应临床医学专业人数很多的现实情况,巩固传统教学方式方法,并适当采用新的方式方法,效果如何。
3.在实施人文素质教育和科学方法教育方面有何举措,效果如何。
第二篇:公共关系学任务03_0001
公共关系学任务03_0001
试卷总分:100测试时间:60分钟
正确率76%
•单项选择题 •判断题
一、单项选择题(共 10 道试题,共 60 分。)
1.展览会可以达到使组织找到自我、宣传自我、增进效益的作用,它是:
A.商业性的B.公益性的C.宣传性的D.既有商业性的又有非商业性的满分:6分
2.在企业形象CI设计中,MI的含义是指:
A.企业识别
B.视觉识别
C.理念识别
D.活动识别
满分:6分
3.2003年中国国际公共关系协会宣布,把每年的哪一天定为“中国公关节”?
A.1月5日
B.5月5日
C.10月20日
D.12月20日
满分:6分
4.在公关工作对象中,服务对象公众又称作:
A.媒介公众
B.社区公众
C.消费者公众
D.名流公众
满分:6分
5.巴纳姆以“愚弄公众”而出名,他制造了著名的骗局:
A.扒粪运动
B.便士报运动
C.揭丑运动
D.海丝事件
满分:6分
6.公共关系的工作程序一般分为几个基本步骤:
A.二个
B.三个
C.四个
满分:6分
7.public relations除了可以翻译为“公共关系”外,还可以译为:
A.公众关系
B.人际关系
C.人群关系
D.社区关系
满分:6分
8.在公共关系工作对象中最敏感、最重要的一个部分是指:
A.媒介公众
B.社区公众
C.消费者公众
D.名流公众
满分:6分
9.公共关系最基本的职能是:
A.塑造形象
B.协调关系
C.提高素质
D.优化环境
满分:6分
10.伯尼斯在1923年出版的一部著名的公关著作是:
A.《公共关系学》
B.《公众舆论之凝结》
C.《有效的公共关系》
D.《舆论》
满分:6分
二、判断题(共 10 道试题,共 40 分。)
1.“公共关系”是一门专业性的理论科学。
A.错误
B.正确
满分:4分
2.危机事件一般都是在人们无法预料的情况下突然发生的,往往使组织措手不及。
A.错误
B.正确
满分:4分
3.公关礼仪中,最根本的原则就是尊重公众原则。
A.错误
B.正确
满分:4分
4.在市场经济条件下,“独此一家,别无分店”是客观事实,故“酒香不怕巷子深”。
A.错误
满分:4分
5.有了发达的商品经济就会产生发达的公共关系。
A.错误
B.正确
满分:4分
6.组织的公共关系活动的出发点应当是从事实出发。
A.错误
B.正确
满分:4分
7.开放组织既能使公众了解组织的各项工作,又能使组织了解公众。
A.错误
B.正确
满分:4分
8.握手礼是当今世界上最通行的交往礼仪,也是人们日常交往中最常用的一种见面礼。
A.错误
B.正确
满分:4分
9.广义的人际传播,可以包括人类的一切信息交流活动。
A.错误
B.正确
满分:4分
10.首先在纽约大学开设公共关系课程的是巴纳姆。
A.错误
B.正确
满分:4分
第三篇:公共关系学任务04_0001
一、案例分析题(共 1 道试题,共 100 分。)
1.根据下面文章,回答文后问题 一位母亲的危机处理一天晚上,杭州一小区内路旁的数十辆私家车被人用利器划得伤痕累累。粗略估计,仅这些划伤的修理费就需要四五万元。愤怒的车主们发誓要揪出恶意划车的人。
监控录像被调了出来,从中可以看出,是两个孩子干的,大的像小学生,小的才上幼儿园。他们一路走,一路划„„但监控录像看不太清,没人认识他们。警方开始调查。网络和第二天的报纸上,都报道了这件事。
第二天下午,一位妇女给派出所打电话说,划伤汽车的是她的孩子。她也住那个小区。她是第二天才从网上看到车子被划的帖子。帖子中描述的两个孩子,大的很像她孩子,小的像是她同学的孩子。她到小区物业公司调看监控录像,果然如此。
她意识到问题的严重性。冷静下来后,她是这样处理的:
第一、给派出所打电话,告诉民警,车是自己的孩子划的,愿承担全部责任。
第二、做儿子的工作。儿子放学回家,她几经做工作,让儿子承认了此事是他干的,并连声说“我错了!”
第三、打印一份致歉信,向被划伤车的车主表达歉意,并表示愿承担责任和修理费用。致歉信复印了几十份,张贴在小区内。
第四、联系了一家信誉很好的汽车修理行,负责汽车修理工作。第五、领着孩子挨家挨户登门道歉。她要求,门铃都由儿子自己摁。儿子在课余折叠了很多纸船,上面都醒目地写着“对不起”三个大字,他要将这只船作为礼物,送给车主们。每到一家,孩子进门就说:“对不起,我不知道划车的后果这么严重,请你们原谅我。”所有的车主都表示,愿意原谅孩子。她对儿子说:你要记住,千万不要把别人的宽容当成自己犯错的借口,要敢于担当,知道什么叫责任心,学会感恩。
一场危机,被这位母亲成功地化解。剑拔弩张的人们,怒气消去;一张张冰冷阴沉的脸,露出了笑容。而作为犯错孩子的母亲,自始至终都没有推卸责任,没有逃避,也没有雷霆大发。事情圆满解决,车主都很满意,更重要的是,孩子认识了错误,学会了担当。
请你根据所学公关知识,谈谈对这位母亲行为的理解。(不少于200字)
参考答案: 可从几个方面回答
答: 第一、这位母亲有很强的公关意识;
第二、她没有回避问题,逃避责任,没有找寻任何借口;
第三、她处理的步骤非常到位;
第四、她把坏事变成好事,让孩子从中得到教训,追求的是一种长远效益;
第五、可以看出公关不仅是企业和组织的事情,和个人也关系密切;
第四篇:公共课程复习
1、微型金融商业模式项下授信包括小额、信用、高定价、高效率、可叫停五方面特点
2、必选产品组合:结算、代发薪、POS
3、可选产品:白金卡、基金定投(保本)、贵金属、网银、车贷、房贷、手机银行、信用卡
4、贷前:情景规划;贷中:客户评级、风险点控制;贷后:风险预警、快速核销
5、情景规划的工作原则:动态管理原则、差异服务原则 * 情景规划的意义:
> 情景规划是指通过对宏观经济环境、行业经营环境的动态分析,找准微型企业贷款目标行业和目标客户,便于我行批量化拓展业务。> 情景规划是授信风险控制的第一道关口,实现行业和客户的风险控制前移,动态管控业务结构风险,为业务发展提供决策依据 > 情景规划的具体内容: > 行业筛选机制:通过对网点周边行业进行市场评估和风险评价,在明确禁止叙做行业的前提下,筛选出微型企业聚集优势较突出的目标支持行业,同时建立其他行业例外处理机制。
> 客户筛选机制:明确四大客户来源渠道,按照“批量化、标准化”的原则,制定微型金融营销规划。
> 渠道筛选机制:结合周边市场环境、网点条件、人员配置等要素,建立大型、中型、基本网点分类准入标准。
6、纯信用贷款:额度不超过三年,用款不超过一年
13、风险预警人员:收到客户经理《贷后检查报告》后,应及时对客户预警情况进行判断,并根据以下标准将客户划分为正常客户、一般预警客户、关注预警客户和重点预警客户,并在《贷后检查报告》“预警情况判断”子项中对应勾选客户预警分级。
1、微型企业贷款定义。
2、风险预警主要内容:行业风险预警(总行负责)、机构预警(一级分行负责)、借款人经营风险预警(审批中心负责)
3、微型企业贷款期限最长
(一)贷款期限原则上不超过5年。
(二)当贷款用途为流动资金使用时,贷款期限不超过1年;可循环使用的贷款额度有效期不超过3年,额度项下单笔用款期限不超过1年。
(三)当担保方式为IV类时,贷款期限不超过1年,且在贷款期限内贷款额度可循环使用。
4、微型企业贷款客户主要需求可分为:降低成本、便捷服务、资产保值增值。
5、微型企业贷款用途限于合法经营的资金周转或固定资产投资。
6、授信额度协议文本试用期限
8、贷前调查企业财务状况资料期限: 销售合同及匹配流水金额:近六个月
财务报表:近二年会计年报及最近一个月会计月报
资金沉淀及结算:至少六个月的我行或/和他行的资金沉淀及结算情况 企业用水、电、煤、气量情况:近三个月营业场所水、电等缴费清单 企业存货:提供近两年及最近一个月的存货报表数据 纳税情况:提供近两年纳税
工资发放明细/签收单/代发薪对账单:提供上个月度和距上月度至少三个月以上的工资发放证明
经营场所电话缴费单:提供距上月至少三个月的经营场所电话缴费单
9、一、二、三级流程必需掌握
微型企业金融服务SOP整体架构P12、14页
10、谁进行风险预警分级?风险预警分几级?
风险预警人员收到客户经理《贷后检查报告》后,应及时对客户预警情况进行判断,并根据以下标准将客户划分为正常客户、一般预警客户、关注预警客户和重点预警客户,并在《贷后检查报告》“预警情况判断”子项中对应勾选客户预警分级
11、一般预警采取措施:客户有一项预警指标触及黄线,贷款无逾期,资金使用情况正常,且无重大事件报告 c12、复核人员职责:微型企业金融服务SOP整体架构P19页
• 对客户经理所提交材料的真实性和准确性进行复核; • 按一定比例抽样对贷款申请进行现场调查核实; • 对各贷款要素的合理合规性进行复核; • 建议单笔贷款的预警指标;
• 在权限范围内,对“其他行业”的例外处理进行确认,明确行业准入;
• 对贷款合规性、真实性、完整性、有效性进行负责。
13、微型企业贷款五大特点:小额的、信用的、高定价、高效率、可叫停
14、我行微型企业贷款不同与以往业务,融入了情景规划、客户评级、风险预警、快速核销等关键理念
15、微型企业贷款还款几天后客户经理开始核实还款情况(2个工作日)
16、拒绝授信的情况:微型企业金融服务SOP整体架构P43页
实际经营超出其营业执照规定的经营范围; • 实际经营行业属于我行禁止介入行业,或属于其他行业但不满足例外处理资格;
• 经营状况严重违背贷款材料描述的(如;债权人向实业公司索要欠款的、出现了因拖欠职工工资被诉至法院的情形、故意提供虚假贷款资料影响银行正确判断的等);
• 抵(质)物重要信息(如:权属情况、使用情况、周边环境、实际变现能力等)与实际出现严重偏差的(如:抵(质)押物实际存在重复抵/质押的抵押物/质押物、经调查了解,抵(质)物即将/已经查封、扣押、冻结的等);
• 银行现场查看后发现其他对本笔贷款存在不可规避风险的因素。
17、不允许准入的行业:
(1).法律、法规和监管规定的禁止或限制准入的行业
(2)《国家产业结构调整目录》中明确为限制类和淘汰类的行业(3)金融业、租赁业、资产管理业(4)房地产业
(5).融资性担保机构、政府融资平台企业
(6)总行每年下发的《行业信贷投向指引》所规定的压缩类行业
18、非现场复核内容:对客户经理提交的资料的真实性、完整性、合规性进行审查。涉及岗位:复核人员
19、贷款主要信息授后变更内容:微型企业金融服务SOP整体架构P96页
基本信息变更主要指信息变更后对银行贷款风险状况不产生重大影响,不改变原有贷款的风险等级。基本信息主要包括通讯地址、联系方式、法人代表、经营年限、扣款账号、抵押物或抵押物产权共有人的信息、所属行业等。基本信息变更采取经办、复核二级的审批处理流程
贷款关键要素变更主要指信息变更后对银行贷款风险状况或收益产生较大影响,但不改变原有贷款的风险等级。贷款关键要素主要包括企业名称、机构代码、贷款利率浮动比例、还款方式、担保方式等。20贷后检查的主要内容是什么?
还款状态检查、贷款用途检查、预警信息收集、重大事件报告
21一般预警客户采取什么措施?一般预警客户,风险预警人员采取(应做好预警客户登记,同时提高预警频率,对借款人还款能力和还款意愿保持关注)风险预警措施
22我行微型企业金融业务转变原有的,侧重贷款审批设计贯穿了贷款的调查、复核、审查、放款及贷后管理全部风险控制,融入了(情景规划、客户评级、风险预警、快速核销)等关键理念。、判断题
1、我行客户评级管理是对申报企业和所有股东信用和状况两个维度进行评价,在分别得到关于企业信用评价结果和个人信用评价结果后,综合得到的微型企业客户评价结果。(错)
2、对于无贷客户以存款、结算等日常金融服务为切入点,逐步扩大产品销售机会,充分挖掘客户信息和潜在的融资需求,积极推进无贷客户向有贷客户发展(对)。
3、微型企业贷款与小型企业贷款相比,仅按照贷款金额进行区别(错)。
4、客户不得在我行个金和公司两个条线,同时申请和享有授信额度(错)
5、合同签订必须勾选就本合同项下贷款,借款人向贷款人提供的担保条件、贷款利率定价、偿贷顺序等贷款条件,不低于现在和将来给予任何其他金融机构的条件(对)
6、如客户属于(固定)供应渠道则销售合同必须提供材料(对?)
7、一般预警客户准客户,有两项指标已经触及条件重大报告(错)
8、借款人申请贷款信息变更涉及关键要素变更需要满足以下条件—借款人具有还款意愿、无逃避银行债务记录、借款人生产活动正常未发生
影响借款人偿债能力的诉讼(对)
9、贷款金额在100万及以上的贷款,应按照每三笔至少两笔的比例进行非现场审核(错)
10、填写催收记录表时,催收记录证明材料应作为催收记录一并归档(对)
1、对于关注预警客户,再次进行现场检查的内容主要包括? 要求客户经理在5个工作日内再次完成现场检查并提交核查报告,核查内容包括但不限于:
预警信息产生的原因,重点检查销售收入(现金流)情况,是否在近期能消除;
借款人是否已经对预警信息采取措施,是否能消除不利因素;
预警信息对企业正常经营及还款的影响,对能否返回正常状态做出判断,对我行是否需要采取应对措施提出书面建议。? 根据核查报告,由风险预警人员对借款人属于一般预警客户或者重点预警客户做出明确判定,并按本节相应规定分别采取后续预警措施。
2、微型企业贷款的预警指标?(必选预警指标
企业员工数量及薪酬
企业及主要股东征信情况及重大事项(包括对外负债和担保金额变动、是否不良、是否出现负面信息)
企业主要股东及其配偶在我行的其他贷款近3个月内是否被列入总行下发的“中、高风险贷款客户清单” 可选预警指标 担保情况预警指标
3、微型企业贷款业务定价时应考虑哪些因素?
微型企业贷款定价以收益覆盖成本为定价最低下限,以实现资本回报为定价基础目标,结合客户评级、风险缓释程度(即客户所提供担保方式的比例权重)及客户贡献度的差异,组合确定客户差异化的定价。
第五篇:专题演讲课程任务指导书2012
专题演讲课程任务指导书
1.组织形式:
全班同学依学号顺序,四人一组,每组设组长一名,负责组内事务的组织协调,并在演讲答辩环节负责全组同学的开题引入和总结发言,由组内同学民主选出。每组通过抽签的方式得到一个大题目,组内同学分析所得题目较好的内容划分方式,从而得到每个组员的小题目。
2.实习目的:
重点考察同学们的表达能力和理解能力,初步使同学们熟悉论文写作格式,掌握科技文献的查阅方法,学会根据论文题目搜集资料,学会总结分析资料,凝练观点。并使同学们在此过程中深入了解和掌握食品专业的热点问题,本着“人人为我,我为人人”的精神,以自己的消化理解,帮助同学迅速拓展拓深本专业领域的知识水平,并在同学提问等方式的帮助下加深对自己演讲内容的理解。
3.实习内容:
a.前四天查阅资料,撰写论文,准备讲演稿; b.第五天组织讲演及答辩,具体组织形式如下:
抽签决定答辩顺序,第一顺序组同学依次上台对组属大题目中的自选小题目进行10分钟左右的脱稿演讲描述,要求尽量口语化,生动易懂,避免学术腔。同时,第二顺序组同学就坐评委席,就每个答辩同学的演讲表现评分,并至少提出一个相关内容的问题,问得精彩的,加2分奖励。演讲表现评分匿名给出,由教师统计。演讲结束后,下个周一上交论文正稿和答辩PPT。
4.实习考核:
演讲PPT 20% 实习报告 20% 考勤 10% 演讲表现50 % 考核成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制评定。
5.专题演讲的小组大题目:
1.国内外食品质量与安全问题现状及对应处理措施和发展趋向 2.食品加工高新技术发展现状及趋向 3.食品专业毕业生就业概况、趋向及对策 4.葡萄酒研究现状及发展趋势 5.白酒研究现状及发展趋势
6.生物冶金技术研究现状与发展趋势 7.南瓜食品研究现状及发展趋势
6.论文格式
分为论文正稿采用辽宁工程技术大学学报格式。演讲稿格式为:
字体中文用宋体,西文用Times New Roman 标题 三号 加粗 其它全部用五号
段落行距18磅
段前段后自动
参考文献标注要规范,用方括号上角标