科技管理工作小结的通知和提纲

第一篇：科技管理工作小结的通知和提纲

2009年科技管理小结提纲

一、项目管理

1、科技预算执行情况

2、市科教兴市项目、国家部委科技项目、集团重大科技项目、集

团签约重大突破项目的执行情况（按集团批准的科技预算）[完成投资、形象进度、重大节点]

3、市重点科技计划项目、新产品计划项目的执行情况[完成投资、形象进度、重大节点]

二、知识产权管理

1、申请专利的数量，授权专利的数量，版权登记的数量情况

2、列入上海市专利新产品目录的产品产值、利润及退税情况

3、知识产权战略的制订与开展情况

4、其它知识产权管理情况

5、明年知识产权管理工作打算

三、产学研合作情况

1、产学研合作项目投入情况

2、重点产学研合作项目及对象

3、产学研合作成果转化情况（细化分析产学研合作成果是否提高

企业生产力水平;是否对技术开发、科技成果的后续试验、开发、应用、推广起到帮助）

4、重点产学研合作对象分析（对4-5家最重要的合作对象进行分

析）包括技术团队构成、技术能力评估、优势技术、及优势技术的国内外对标情况等5、2010年产学研工作打算

6、产学研项目合作过程中存在的问题及建议

四、技术中心建设管理

1、国家级/上海市级技术中心建设情况

2、上海工程技术研究中心建设情况

3、国家认可实验室/上海市重点实验室建设情况

4、其它技术中心建设管理情况5、2010年技术中心建设管理打算

五、计划和执行情况1、2010年上海市高新技术企业认定申报计划

2、高新技术成果转化项目申报和执行情况及2010年申报计划

3、转化项目享受税收优惠的情况4、2010年集团科技进步奖推荐申报项目计划5、2009年～2014年企业拟立项申报的重点项目（为日后申报市级科技进步奖做好基础准备工作）

6、2009年集团优秀科技管理者（员）推荐申报计划

7、企业2009年科技项目投资完成统计情况[重点项目完成投资、形象进度、重大节点]

8、企业研发费加计扣除执行情况汇总

六、目前企业科技管理中遇到的主要难题是什么？需要集团科技管

理工作支持的有哪些方面？对集团科技管理工作有哪些希望和要求。

第二篇：学年小结参考提纲

总是觉得时间过得很快，如同白驹过隙，转眼间大一的生活就要结束了，在这将近一年的大学生活里，有得意，也有失意；有收获，也有损失。接下来我要总结一下这个在大学里的学习、生活、思想、活动这四个方面的体会。

关于学习，这是我觉得与高中最不同的地方。高中初中生活，总是会有老师家长催着学习，检查作业，一切都是被别人安排好的，大学后，那种督促性的学习突然变成了自主的学习，没有人约束，一切全凭自觉，当然这也决定了期末的成绩。大一的上半学期，学习很没有紧迫感，日子一天一天溜走，直到最后一个月，和所有人一样开始泡图书馆开始背书刷题，虽然最后成绩还看得过去，下学期的课渐渐多了起来，因为有了专业课的关系，所以也渐渐增加了在学习上的时间，虽然在有些课程方面就一般了，不过也让我学到了很多。不管是哪一门课程都能给我们或多或少的收获。

关于生活，这是从小到大第一次离家这么远这么久到一个陌生的地方，因为喜欢上海，所以来到了这里，选择了这样的生活。没有很多的不适应，很快也融入了这样一个什么都很快节奏的城市，学校的生活很惬意，结实了从全国各地来的同学，甚至是全世界的同学，寝室里的四个女孩子相处也很融洽，有说有笑，互相分享，摩擦很少，欢乐很多。习惯了去食堂打饭，开始自己安排所有的作息时间娱乐时间，选课，奔波于不同教学楼和教室间，努力学习支配零花钱，日子过得充实幸福。会在闲暇时打电话给父母告诉他们我的一些生活片段，告诉他们我过得很好。一学年的大学生活让我改变了很多，从原先基本上动手能力很差到现在独立自主，更懂得关心理解别人，我很感谢大一一年带给我的成长，让我一点一点接受历练变得成熟。

关于思想，都说越长大思想越复杂，大学就像个小小的社会，在这个小型的社会里，我领悟到以及感受到许多社会的变化，更懂得了如何才能更好的与人相处，从和学姐学长的谈话中也受益匪浅，学到的更多的是处事的方式。思修课，毛概也让我体会到了党组织的优越性，要积极向党靠拢，树立自己的世界观，人生观。

关于活动，在开学之初我加入了志工部和ITALK，这是让我收获最大的一部分。在志工部，我学会了写策划，做活动，从最初的什么也不懂，到后来可以和策划组共同协作办一场活动。我喜欢志愿者活动，在这学期中，由于加入志工部，后来还有幸参加了风暴点音节志愿者，服务于后台的各个明星，忙碌于不同场地之间，非常开阔眼界。同时我也帮学校其他志愿者安排了工作日程表，服务于土山湾和徐汇艺术馆，这也是十分有意义的经历。在Italk里认识了来自世界各地的小伙伴，从一开始被别人讲说英语像是在说日语，经过一学期的锻炼，也已经可以用英文进行简单流利的沟通，这也是我这一年里最大的收获之一。

写到这里，大一的片段一点点浮现在脑海中，大学带给了我很多，我知道在今后的三年里，我会成长更多，收获更多，这个阶段最重要的是学习，成长，历练，而我正在经历着这一切，并将影响着我今后的生活。很幸运我来到这里，来到上海，来到东华大学。

第三篇：小结提纲

军政训练小结提纲

1.通过军政训练你对军政训练的目的意义认识有何提高？ 2.在军训中，你是如何向解放军学习并落实在行动上？ 3.在军政训练中，你遇到哪些困难，又是如何克服的？ 4.军训期间，你与教官、老师、同学之间相处如何？

5.通过这次军训，你在组织纪律，意志毅力等方面有哪些提高? 还有哪些不足？ 6.在军训期间你自己和你排有哪些好人好事？

军政训练小结提纲

1.通过军政训练你对军政训练的目的意义认识有何提高？ 2.在军训中，你是如何向解放军学习并落实在行动上？ 3.在军政训练中，你遇到哪些困难，又是如何克服的？ 4.军训期间，你与教官、老师、同学之间相处如何？

5.通过这次军训，你在组织纪律，意志毅力等方面有哪些提高? 还有哪些不足？ 6.在军训期间你自己和你排有哪些好人好事？

军政训练小结提纲

1.通过军政训练你对军政训练的目的意义认识有何提高？ 2.在军训中，你是如何向解放军学习并落实在行动上？ 3.在军政训练中，你遇到哪些困难，又是如何克服的？ 4.军训期间，你与教官、老师、同学之间相处如何？

5.通过这次军训，你在组织纪律，意志毅力等方面有哪些提高? 还有哪些不足？ 6.在军训期间你自己和你排有哪些好人好事？

军政训练小结提纲

1.通过军政训练你对军政训练的目的意义认识有何提高？ 2.在军训中，你是如何向解放军学习并落实在行动上？ 3.在军政训练中，你遇到哪些困难，又是如何克服的？ 4.军训期间，你与教官、老师、同学之间相处如何？

5.通过这次军训，你在组织纪律，意志毅力等方面有哪些提高? 还有哪些不足？

6.在军训期间你自己和你排有哪些好人好事？

第四篇：班级管理工作小结（范文）

初一（10）班班级管理工作说明

初一（10）班是一个比较特殊的班级，共41人，男生26人，女生15人，是全年级男女比例失衡最严重的班级。

亮点：1.统一思想-----班级集体责任制，设定班级口号“奋斗十班，我很重要”对于每一个犯错误的学生，都从集体的角度出发进行教育。男孩子多的班级，不适宜设定太多的条条框框进行限制，从集体的角度出发，让学生知道自己在集体中的重要性，当学生知道自己的重要性时就会规范自己的行为。

2.7:20打扫完卫生，在早读老师来之前就带领学生进入读书状态。

3.利用下午第一节课前的10分钟，课代表组织读历史或语文或英语。（之前有尝试写字帖，发现学生在写的过程中嘴巴闲不住，那就想办法让他们的嘴巴动起来，于是乎就每天中午读书替代字帖，这样也能调动下午第一节课气氛）

4.第八节课后带领学生自习（教师一定要起到榜样示范性，我发现无论学生在下面做什么我都不说话，我一进教室便开始在讲台上认真的、专心改作业，2分钟左右，学生会自觉安静下来自习）

不足及应对措施：

1.这次考试年级前100有五名同学，在平行班里排第三。入学成绩第一名和第五名没来报到，我便知道我班可能尖子生少，接下来的工作中将对前十名同学进行逐一谈话。提醒这些孩子如有瘸腿科目要帮助其找到改进方法。

2.班级有至少三个智力较同龄孩子弱的孩子（黄剑鑫，温家威----家长说是遗传因素导致的，何万里----目光呆滞，口齿不灵）目前我的做法就是让这三个孩子尽量跟着学，帮他们找小师傅帮助其成长。

3.两个插班生（王杰、冯少楠）在自知第一名和第五名没来报到时，接收学校的安排，就是接收了两个插班生，一个班级倒数第十，一个班级倒数第四。都是家庭条件不差，但父母没文化，工作忙，直接把孩子送到补习班的。接下来的工作就是多和其父母联系，找到其进步点，多鼓励。

4.班级班风已经逐渐形成，我发现我班上的孩子课间利用率差，大多每节课都去上厕所出去闲逛，最近的工作就是联合班上前二十名优生，从一部分学生开始，让他们带动整个班级利用课间的时间写作业，讨论题目。

5.班上学生成绩中间段偏多，这些学生大多目标和动力不强，对此，我在朋友圈上看到些励志人物、文章等都会收集起来，作为主题班会课的内容讲给学生，并在班级文化建设上多张贴励志型的流行语。

第五篇：施工管理工作小结

管理工作小结

一、项目管理组织机构

组建一个合理的项目管理机构，设置各种职能部门，配备相应职能的管理人员。管理机构应该符合精干的原则。各职能部门分工合理、权责分明、级别分明。管理人员应该具备相应岗位的管理水平和技术水平，并有较强的工作责任心和积极性。

二、目标控制

项目管理应该建立相应的控制目标。项目管理最主要是进行进度、质量、成本、安全的“四控管理”，四控都应建立相应地总控制目标，然后将控制目标分解，细化，建立一系列分布控制目标。在施工过程中必须重视每一个小的管理目标是否按照实现，以每一个小目标的积累来实现总控制目标。对已实现的目标要及时做好下一步的计划及安排，未能实现的目标要分析原因，排除障碍，将未能实现的目标分解到下一步的工作目标中，并对下一目标进行相应地调整。

三、进度控制

进度控制是四大控制中最为重要的一项，项目管理人员应该在保证质量、安全、成本合理的前提下加快施工进度。进行进度控制首先应该做好总进度计划，然后将总进度计划分解，细化到年进度、月进度、周进度，甚至是每天的计划。施工最好能够按照进度计划进行，进度计划可以按照实际情况进行调整。上报给监理、甲方的进度应该按照合同工期编制，尽量保留一定的回旋余地。项目部施工管理执行的进度计划应该提前于合同工期，压缩工期，最好能使工程提前完成。即便不能提前，也能够为后续施工留有缓冲时间，确保总工期能够按照合同完成。对分包队的进度应该进行压缩，但又要进行弹性管理。对分包队的工期一定要压，但是又不能完全压死。要6天完成的部分就要压倒5天，向分包队施压是要分包队有紧迫感，发挥出最大的潜能，在有限的时间内完成更多的工作任务。如果能够将工期压到5天，则应要求分包队保持这要的施工能力，在后续施工中继续赢得更多的时间和效益。若实际施工情况必须要6天完成某个部位，压缩工期即便不能实现，也可以使分包队产生消除懈怠心理，增加紧迫感和积极性，以最大的施工能力确保施工能够按照计划进行。

四、管理制度

①管理人员岗位责任制。将岗位职责制度化，并建立相应的岗位履职奖罚制度和责任追究制度。以制度约束项目部管理人员必须履行好自己的岗位职责，以制度激发管理人员的工作积极性。岗位职责应该明确、细化、责任分明，以避免因为职责模糊不清而造成遇事相互推诿，执行不力。应该对管理人员进行考核，对管理人员是否胜任相应的岗位进行评价，以此作为调整管理人员岗位的依据之一。②考勤制度

做好项目部管理人员的考勤工作，保证管理人员的出勤率。对无故缺勤的人员应进行相应地批评和惩罚。严格控制上下班时间及有效工作时间，提高管理人员的工作效率。避免管理人员养成自由散漫的作风。

③检查制度

将检查制度化、常态化。管理者上级对下级的工作进行检查，有工作联系的部门与人员应该对工作相互检查，以避免工作项目的遗漏、错误，以提高工作效率和正确性。最好能够将检查工作以工作制度的方式体现出来，以形成职能和责任。将施工工序中的“自检、互检、专检”贯彻到管理层中去，对管理工作也进行定期或不定期的检查。

④奖罚制度

项目部无论是对内还是对外都应该建立起一套奖罚制度。以四大控制的结果对相关人员进行奖罚，以提高管理人员和施工人员的工作积极性和责任心。

五、项目管理的方法

项目管理的四大控制的方法为:计划、执行、检查、处理四个步骤的不断循环，使项目管理工作呈现良性循环和螺旋上升的状态。由于工程管理中出现的问题存在重复性和长期性，所以管理人员进行的管理工作必须“常抓不懈”。管理工作必须落实到人，出现问题要有责任人、整改人、整改期限等。

六、信息的沟通与反馈。

项目管理人员应该将工程中的各种信息相互传递并反馈到项目经理处，以便于总管理者能够全面了解到工程中的各种信息，能够对管理中的下一步工作作出及时、合理的安排。反馈的信息必须及时、准确、全面。其最主要的表现形式为工程例会。在项目部定期召开的工

程例会中，管理人员应该向总管理者汇报四大控制的相关情况，包括内、外部的问题、已解决的、待解决的、不能解决需要上级协助的，都应该在会议中提出，以便于总管理者能够作出合理的统一安排。会议应该明确谁参加、谁主持、谁控制（控制发言的顺序、时间、纪律等）。各类信息应该形成书面和电子文档形式，以便于保存和查阅。

七、质量和安全控制

质量和安全应该特别重视事前控制和事中控制。施工前都应做好相应的技术、安全交底，若效果不佳，则在施工过程中要不断进行书面和口头交底，直至施工人员按照技术、安全标准施工为止。管理人员要做到“腿勤、眼勤、口勤”，加强施工过程中的检查指导，对施工中出现的质量和安全问题及时进行处理，尽量减少损失。应该坚持施工工序的“自检、互检、专检”。为引起各单位对质量和安全的重视，可以组织总包、分包、监理等单位的联合检查，对出现的问题进行处以一定数额的罚款并要求相关部门整改。管理人员要进行质量、安全的培训和技术交底，以提高自身的水平和质量、安全意识。

八、项目经理

项目经理是管理团队的核心，所以项目经理必须具备较高的业务知识和管理水平。有较强的沟通和协调能力，能够有效地与项目部管理人员的沟通、与监理、甲方的沟通、与分包队的沟通、与工程外部的沟通。项目经理应该能够敢于承担责任，有坚强的决心，能够在工程不顺利的时候激励其他人员，增强大家的工作信心。能够从工作和生活的各个方面给予下级支持和关心，团结各部门的管理人员，增强凝聚力。