河南省安阳市第六十三中学七年级政治下册 第一课时 让我们选择坚强测试题

第一篇：河南省安阳市第六十三中学七年级政治下册 第一课时 让我们选择坚强测试题

第一课时 让我们选择坚强测试题

一、单项选择（下列选项中有且只有一个正确答案，把正确的序号写在题后的括号内）

1、孪生兄弟庄宏泉和庄汇泉都患有强直脊柱炎，弟弟丧失行走能力，从小学到大学，哥哥长期背着弟弟艰难求学，手足情深，不离不弃。“背学”兄弟的事迹告诉我们()

A ．艰苦的环境是取得人生成功的根本保证

B．要善待他人的生命，不用珍爱自己的生命

C．凡事都要以个人又利益为重，不必考虑他人利益

D．要勇于面对挫折，磨砺坚强意志，做生活的强者

2、电视剧《亮剑》的主人公李云龙与日寇作战时，往往能在复杂的形势下迅速作出判断，战胜敌人，这表现了李云龙()

A ．盲目蛮干的性格特征B．不顾大局，争强好胜的作风

C．不怕困难，勇敢作战的气概 D．处事果断的心理品质，3、美国科研人员在几个4岁孩子面前各放了一块糖，对他们说：“你们现在就可以吃掉这块糖，但如果谁等我出去一会儿回来再吃，就能吃到两颗糖。”结果有两个孩子一直等下去，吃到了两颗糖。这两个孩子（）

A．在诱惑面前能克制自己、战胜自我，意志坚强

B．不爱吃糖，糖果对他们没有吸引力

C．具有强烈的好奇心

D．太容易相信别人的谎言

4、李时珍撰写《本草纲目》用了27年，达尔文写《物种起源》用了27年，马克思写《资本论》用了40年年说明（）

A．树立崇高的人生目标是取得事业成功的首要条件

B．养成良好的学习习惯是取得成功的关键

C．只有勇敢面对重重困难，才能取得重大成就

D．具有顽强的精神和百折不挠的毅力，能使人取得卓越的成就

5、教育部和中央电视台联合举办的大型公益节目《开学第一课》中，无臂少年杨孟衡和刘伟勇敢面对逆境，最终实现梦想的经历，让全国的中小学生接受了一次心灵的洗礼。杨孟衡和刘伟的事迹说明（）

A．缩短理想与现实之间的距离，关键在于拥有乐观心态

B．坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障

C．人生难免有挫折，经历挫折就能实现梦想

6、坚强的意志是我们取得成功的重要保障。下列诗句中能体现磨砺意志的是（）

A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

C．天生我材必有用，干金散尽还复来D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

二、多项选择（下列选项中至少有两个以上正确答案，把正确的序号写在题后的括号内）

1、坚强意志是一种十分可贵的心理品质，大家都想成为意志坚强的人，都想做一个生活的强者。下列属于意志坚强表现的是()

A．主观武断，一意孤行B．紧急情况下能当机立断，坚决行动

C．锲而不舍、坚持不懈、善始善终 D．善于自制，能够做到忍耐和克制

2、．坚强意志具有重要作用，表现在()

A．是行动的强大动力B．激励人们顽强拼搏，不断进取，争取最后的胜利

C．是克服困难，获得成功的必要条件D．是实现人生目标的重要保障

3、两次获得诺贝尔奖的科学家居里夫人说：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运。我的毅力始终占了上风。”对这段话的正确理解是（）

A．坚强的意志是实现人生目标的保障

B．坚强的意志与毅力是事业成功的保障

C．坚强的意志是行动的强大动力，只有具有坚强的意志品质，才能不断地克服困难取得成功

D．凡有成就的科学家都不曾有过幸运4、2011年4月，四川省都江堰市友爱学校的操场上，汶川地震中

双腿高位截肢的学生张春梅正坐在轮椅上和同学们一起上体育课，只见她微笑着推着轮椅娴熟地运着篮球。春梅脸上的笑容告诉我们：（）

A．要以积极、乐观、自信的生活态度面对挫折

B．要以坚强的意志与厄运抗争

C．有了坚强的意志就能克服一切困难

D．要以积极的情绪应对挫折5、2010年3月17日，北京电视台报道：一群穿着校服的初中生，在地铁通道里“卖唱”，并且还打出两个口号“我们是‘90后’！我们不是啃老族！”这些初中生的行为()

A．有助于培养自立自强的精神 B．表明他们独立意识增强

C．有助于磨砺坚强的意志品质 D.没有实质意义

三、简答题

1、什么是坚强意志？

2、意志坚强的人有哪些表现？

3、坚强意志品质的作用（我们为什么要培养坚强的意志品质？）

起强烈反响。他，就是浙江省金华市公安局东阳看守所民警孙炎明。老孙手术后经常性地头痛。疼得厉害时，他就用冷水冲洗头部，让疼痛处麻木，以缓解疼痛。

（1）孙炎明之所以被人们称为“警界保尔”

主要是因为他具有什么优秀品质？我们青少年

2具有这种优秀品质对于自己的健康成长有何重要意义？

五、活动与探索

2011年6月15日，《人民网》消息：鹿特丹世乒赛成为中国乒乓球队展现无敌实力的又一个平台。前后一周鏖战，国乒在五条战线战无不胜，国球手在豪取金牌、银牌各5枚的同时，还收获了4枚铜牌，再次展现中国乒乓球无人可敌的整体实力。这和他们

平时的训练中设立的“意志锻炼日”是分不开的。在那些日子里，运动员

们即使是身体受伤或者生病，仍坚持高强度的训练，所以在赛场上能顽强

拼搏，获得冠军。图为新科状元张继科

结合上述材料，联系所学知识，回答下列问题：

(1)我国乒乓球队为什么要设立“意志锻炼日”？在他们的身上，有哪些意志坚强的表现？

(2)我国乒乓球队员磨炼坚强意志取得了哪些成效？

(3)请你根据自己在学习或生活中的表现，有针对性地制订一份磨砺意志训练计划。

第二篇：河南省安阳市第六十三中学七年级政治下册 第一课时 人生自强少年始测试题

第一课时 人生自强少年始测试题

一、单项选择（下列选项中有且只有一个正确答案，把正确的序号写在题后的括号内）

1、我国古语说：“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”这告诉我们的道理是（）A．我们要有自强不息的精神B．我们要努力培养自立能力 C．战胜自我是自强的关键；D．自强精神表现在方方面面

2、《易经》说：“天行健，君子以自强不息。”这句话包含的道理是（）A．要勇于面对困难，不断地磨砺意志

他B．要自立、自信，战胜自己

已C．人不可有傲气，但不可无傲骨 经跌D．要树立终身学习的观念 了十

3、漫画《学步》的主要寓意是（）

个跟A． 要学会自我保护，时刻注意自身的安全

头B． 实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就 C． 要虚心听取别人意见，通过他人了解自己

学 步

D． 只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长 4、10岁的成都小女孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏黄的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练起芭蕾舞基本功，风雨无阻!姚启风身上体现的良好品质有（）

A．自尊自信、自强不息

B．自强自立、虚荣自负 C．自卑知耻、平等待人

D．自尊自信、张扬固执

5、俗话说：“在大海上航行，没有不带伤口的船；在生命中旅行，没有不受伤的心灵。坚持住，不要沉没。”这告诉我们()A．在生活中的道路上每时每刻都会遇到挫折 B．一个人只有心灵受到伤害，才能选择坚强 C．人在生活的道路上充满悲伤，没有欢乐 D．在人生的道路上，要选择坚强

二、多项选择（下列选项中至少有两个以上正确答案，把正确的序号写在题后的括号内）

1、年仅12岁的刘沼硕，3岁时父亲失踪，7岁时妈妈患重病，他克服了常人难以想象的困难，用稚嫩的肩膀独自撑起了家庭重担，他的感人事迹被传为佳话。刘沼硕的事迹说明（）A．自立自强的人能受到社会的尊重

B．刘沼硕能自觉履行法定义务，勇于承担责任 C．自强对一个人的成长有巨大的促进作用 D．克服困难，需要坚强的意志

2、张晓自幼丧父，家境贫寒，每天除了上学外还要照顾因病卧床不起的母亲。他常利用课余时间捡废品去卖以贴补家用。他被大家称为“贫困中坚守的阳光男孩”。张晓的故事告诉我们要()A．乐观勇敢地面对生活，迎难而上 B．科学分配时间，努力分担家庭的困难 C．拒绝他人的帮助，自己的事情自己做

D．有坚强的意志，并在长期的生活中自觉养成

3、温家宝总理在慰问汶川地震受灾群众时说：“要昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，燃起那颗炽热的心，为了明天，充满希望地向前迈进！”这说明人们面对灾难要（）A．有坚强的意志和不屈不挠的精神 B．自立自强，拒绝外援

C．发扬自强不息的民族精神 D．具有乐观向上的人生态度 4、2009“中国大学生自强之星”杨帆，于2008年5月曾被诊断出患有脑肿瘤，在经历了开颅手术、放化疗之后，她没有悲观失望，反而更加热爱生活，以乐观向上的人生态度、坚韧不拔的意志坚持科学研究，取得了丰硕的成果。杨帆的事迹启示我们()A．人生当自强 B．自强对个人的成长具有巨大的作用 C自强是通往成功的阶梯 D．这是不珍爱生命的表现 5、2009年7月3日，第四次全国自强模范暨扶残助残先进集体和个人表彰大会在北京举行。残疾人自强模范，用他们的行动谱写了顽强拼搏的感人乐章，创造了可歌可泣的业绩。我们以残疾人自强模范为榜样，就要（）

A．志存高远 B．勇于面对困难，做生活的强者

C．在磨砺意志中自强进取 D． 遇到困难独自解决，决不依靠任何人

三、简答题

1、自强的含义是什么？

2、自强的表现是什么？

5、为什么自弃与自强是对立的四、活动与探索

七(1)班的班主任王老师发现他们班的学生存在一些不好的现象：衣服脏了带回家、教室卫 2

生死角不会打扫、学习要老师不断地督促、上课很少发表自己的意见，甚至遇到一点困难就流泪„„面对这些现象，王老师组织了一次“自立自强我能行”为主题的班会，我们一起来看看吧。

(1)设计标语：请为本次班会设计一条标语，写在黑板上，渲染活动氛围。

(2)听故事，谈感受：重庆女孩倪东艳，母亲是个残疾人，父亲在她八岁那年去世，失去依靠的倪东艳知道，这个家今后就全靠她了，她为照顾妈妈，谢绝了别人的收养，也拒绝将妈妈送到福利院，她要自己撑起一个家。每天早上，倪东艳天不亮就起床，做好饭，然后叫妈妈起床，将饭端到床前，看着妈妈吃下后才往学校赶。中午一放学，她又急匆匆地回家为妈妈做饭吃。屋里光线太暗，她就将作业本拿到灶前，一边烧柴火做饭，一边借着火光做作业。家里没有小凳子，她就蹲在地上。就这样，一边照顾妈妈，一边学习，她的事迹感动了全国。请你和小组成员交流对上面故事的感受，并说给大家听。

（3)点击生活、塑造自我：老师列举了同学们在生活中出现的一些不好的现象，和倪东艳相比，我们缺乏自立自强的精神，请谈一谈我们在生活中应怎样培养自立自强的精神？

(4)互赠鼓励语：为提高同学们培养自立自强精神的信心，请给你的同桌写一句你最喜欢的激励语。

(5)我的收获：请你写出参加本次班会的最大收获。

第三篇：河南省安阳市第六十三中学七年级政治下册 第一课时 自尊是人人都需要的测试题

第一课时 自尊是人人都需要的测试题

一、单项选择（下列选项中有且只有一个正确答案，把正确的序号写在题后的括号内）

1、升人初中以后，同学们往往注重外貌的修饰，言谈举止的文明，在意老师、家长与同学的评价，这主要源于同学们开始()

A．希望别人知道自己最出色B．渴望获得他人的表扬

C．期望得到别人的尊重D．满足自己的虚荣心

2、小胖同学在政治课上因为纠正了老师的一个失误而得到老师的赞扬，他感到很高兴，学习积极性更高了。这是因为()

A．他的虚荣心得到了满足B．他的羞耻心得到了满足

C．他的自尊心得到了满足D．他的同情心得到了满足

3、“人不可有傲气，但不可无傲骨”。这句话告诉我们()

A．做人要学会低调，学会卑躬屈膝

B．做人要高调，学会欣赏自己

C．做人要有自尊心，不能容忍他人的歧视和侮辱

D．做人要注意自己的“脸面”

4、自尊的重要表现是()

A．知耻B．有沉重的负担C．有竞争能力D．有强壮的体魄

5、假如他人对你有一些议论和批评，你的正确态度应当是()

A．别人爱怎么说就怎么说，以后照样我行我素

B．全盘接受，痛下决心予以改正

C．以牙还牙，予以回击，捍卫自己的尊严

D．冷静分析，有则改之，无则加勉

二、多项选择（下列选项中至少有两个以上正确答案，把正确的序号写在题后的括号内）

1、晋代陶渊明“不为五斗米折腰”的故事，告诉我们的道理是()

A．自尊的人最看重自己的人格

B．自尊的人大多刚愎自用、妄自尊大

C．自尊的人可以舍弃很多东西，但绝不丧失人格

D．自尊的人不贪慕虚荣

2、有了羞耻心，我们就会()

A．节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情

B．做错了事情感到惭愧

C．追求完美和超越，唯恐他人看不起自己

D．尽可能满足他人的所有要求

3、下列属于中学生自尊表现的有（）

A．容貌上开始注意修饰B．举止上懂得约束自己

C．行为上知道考虑后果D．注意给人留下良好的“自我形象”

4、刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”这段话告诉我们()

A．虚心才是自尊的表现B．犯了错误就会失去自尊心

C．自尊心取决于他人对自己的评价D．爱慕虚荣是树立自尊心的大敌

5、适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有()

A．数学课上，小吕做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自

1容，在同学面前一个星期都抬不起头来

B．上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去

C．小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，冲出了教室

D．小雪虽然成绩较好，但始终保持着谦虚的态度

三、简答题：

1、自尊的含义是什么？自尊的表现是什么？

2、为什么说知耻是自尊的重要表现？

3、什么是虚荣心？

第四篇：七年级政治让我们选择坚强教案

第六课

为坚强喝彩 第一节

让我们选择坚强

教师：年级：学校：和布克赛尔县第三中学教案

阿依曼·海如拉

七年级双语班

第三单元 做意志坚强的人

第六课 为坚强喝彩 第一节

让我们选择坚强

教案

阿依曼

[教材分析] [教学目标] 知识目标：

知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；知道坚强意志的作用。能力目标：

1、2、培养学生对事物的分析归纳能力。能够理解坚强意志的表现及作用

情感态度价值观目标：

1、2、指导学生树立正确面对困难挫折、自觉抵制诱惑的学习和生活态度。坚定学生磨砺坚强意志的信念。

[教学重点] 坚强意志的作用 [教学难点] 意志品质的表现 [教学方法] 典型事例分析教学法、创设情境法 教学手段：

主要以多媒体辅助教学 [教学时间] 一课时 [学习方式] 在教师的提示下课堂上积极探究讨论问题，用例归法、讨论分析等方法进行学习。

[教学思路及过程]： 导入新课 教师活动：

以舞蹈“千手观音”、洪战辉，和桑兰的背景故事引发学生对坚强的思考。学生活动：

就“千手观音”和桑兰的背景故事表达所思所想。设计意图及依据: 教学内容就依据既教材又不拘泥于教材，所以我运用学生易于接受的舞蹈“千手观音”这一话题创设问题情境，让学生直接从情感上感受问题情景，自然进入问题情景。

一、坚强意志的表现 教师活动：

由学生所发现的问题继续引导学生探究“你眼中的坚强是什么？” 请学生阅读教材73─74页的故事 回答两个问题：“①、说出四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一方面？②、你能说出类似事例吗？”并对学生进行相关引导。

学生活动：

观看幻灯、认真听讲、积极回答问题

1、分组阅读教材上的小故事

在教师引导下，总结归纳举出类似事例。

2、通过学与用这个活动来巩固坚强意志的表现。设计意图及依据: 教师始终按照“认知、理解、运用”这一循序渐进的认知规律引导学生逐步加深认识，突破难点。

初步培养学生举一反三的思维能力。考虑到本内容老师如果过多讲解有说教之嫌，易显得空洞。因此以学生总结归纳为主，教师引导点拨为辅，体现学生主体地位。

二、实现人生目标的保障

教师活动：

1、以“一个人的成功是靠什么？高智商？良好的客观环境？还是？”切题，请学生就成功要素这以话题展开讨论讨论。

2、根据初步结论进一步引申话题对越巴尔扎克、托尔斯泰、以及居里夫人①、个性：

巴尔扎克的特点是？（1组）托尔斯泰的特点是？（2组）居里夫人的特点是？（3组）②、共性： 他们都具有什么品质？

这种品质决定了他们最终都怎么样了？结论是什么？（4组）教师适当点拨引导，引出结论。

3、实践坚强：引导学生从生活中点滴小事来实践坚强、端正态度，树立磨砺坚强意志的信念。

学生活动：

1、展开讨论两个话题，各抒己见，达成共识，做好准备并发言。

2、从生活中自我检讨、或者自我肯定实践坚强。3.参与“想一想”这个活动。设计意图及依据:

1、通过既大同又小异的三则古今中外的名人故事让学生从不同角度理解认识。坚强意志品质的作用。

2、回归学生生活，学以致用。

三、坚强意志的作用： 教师活动：

扼住命运的咽喉活动。

1.在老师的引导下简单的讲述国内外名人的坚强的故事。如：贝多芬、罗斯福、张海迪、谢坤山、奥斯特洛夫斯基等人故事说明坚强的作用。2.与大家共勉。

学生活动：与学生互动，让学生积极发言、参与“实践活动”。设计意图及依据: 1.懂得那些名人的成就是通过什么样的意志品质来完成的。2.通过生活上的一些事情来学会坚强。总结本课与课后作业：

1.教师通过名人名言来总结本课，学生畅所欲言，积极发言。2.布置作业。

第五篇：河南省安阳市第六十三中学七年级语文下册 十六.松鼠金龟子导学案

十六.松鼠金龟子导学案（无答案）

锹（）甲 殷（）勤 献（）qiào（）翅 豆荚（）wān（）豆 炫（）耀 螽（）斯 zhǐ（）尺

2、指出下列各句中的错别字并改正在后面的括号里。

（1）那声音听起来不像是唱歌，倒更像是报怨声。（）（2）在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是快乐的标致。（）（3）它们的腹部末端像梨一样的产卵挖土。（）（4）可惜的是，雌虫一动不动，似乎对它的献媚无动于衰。（）（5）腹部的最后一节鞘翅的后翼相互磨擦，就产生了声音。（）

3、指出下列词语所用的修辞手法。

（1）它们是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。（）（2）它们在忙什么呢？很显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。（）（3）它在炫耀它的美貌，尤其那对折扇更是它的魅力所在。（）

4、填空。

《松树金龟子》选自《 》，又译作《 》，作者（）是()国的()家，()家，达尔文赞扬他是“ ”。

5、“真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是快乐的标志”，对这句话理解正确的一项是（）

A．金龟子是昆虫，能表达情感真是令人奇怪。

B．金龟子是昆虫，能用不同的方式表示痛苦和快乐真是令人奇怪。C．金龟子的歌声居然有不同的含义令人奇怪。

D．金龟子表达痛苦与欢乐的方法与大多数昆虫不同令人奇怪。

6、仿照下面例句写一句话，要求与例句的格式相似，并运用比喻等修辞手法。

例句；我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿句：_____________________________________________________________________。

二、课内阅读

虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。

要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。

其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。

也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐。庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不做声。

稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是在哀鸣，还是在欢唱。

昆虫默不做声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？

总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。1．在这几段文字中，作者探讨了哪两个问题？按文章顺序回答。

2．对这两个问题作者有没有得到圆满的解释？为什么？

3．文中哪些昆虫会为欢乐而歌唱？

4．作者探讨问题的过程反映了作者什么精神？对你有什么启示？

三、课外阅读

稀土扼住了谁的咽喉

①最近，稀土产量占世界总产量97%的中国,出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的考虑，大幅度降低稀土的产量和出口，使得近两个月国际市场稀土交易价格上涨了30%。对此，美国、日本叫苦不迭。

②稀土到底为何物，能如此牵动日、美的神经？

③稀土其实是一系列元素的统称，包括铼、镧、镨、钕、钐、钇等。如果将石油比作“工业血液”的话，那么稀土就是“工业维生素”。别看总需求量不大，但离了它，合金、超导材料、微电子材料和激光设备等众多高科技产品都将成为“无米之炊”。特别是在材料方面，稀土元素加入一点即可收到“点石成金”的效果，将普通金属转化为特种合金。这些合金和电子产品除了民用销售外，更多是为军用而开发，能够为武器带来革命性突破。

④稀土元素铼与“太空金属”钛制成的钛铼合金，具有惊人的强度和硬度，可以用来制造一些处于极恶劣环境下的武器装备。冷战时期，前苏联用钛铼合金制造的M级核潜艇，艇身可抵抗1000多米深处海水的巨大压力（相当于100多个大气压），最大下潜深度更是深达惊人的1250米，而当时美军鱼雷的使用极限深度也只有800米。

⑤第四代战斗机翘楚“猛禽”F-22有45%的材料都采用稀土合金，最外面的机壳更是采用超强的稀土镁钛合金。另外，飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度以上，这个温度会令绝大多数金属熔化或变软，所以喷射管需要用到稀土制成的特种陶瓷，它能耐6000摄氏度的高温。

⑥在海湾战争中因多次成功截获“飞毛腿”导弹而崭露头角的“爱国者”导弹，它的制导系统使用了钐钴磁体和钕铁硼磁体用于电子束聚焦装置，该装置可以精确地追踪和定位目标导弹，直到锁定。“爱国者”的另一重要部件弹体控制飞翼也是由含有稀土元素的合金制成的，飞翼需要极高的强度和韧性，才能在高速飞行中保证方向的精准而不会折断。

⑦美军“陆战之王”坦克M1装备了含有稀土元素钕钇铝的石榴石激光测距机，在晴朗的白天能达到近而伊军装备的前苏联T72坦克激光测距只有2000多米，．4000米的瞄准距离，在战斗中很多T72还没有瞄准M1就已经被对方摧毁。另外，M1坦克也是夜战好手，它装备了含有稀土镧元素的夜视仪，伊军坦克到了夜里就一摸黑，被动挨打。

⑧中国对稀土的出口控制，会令美国人为自己使用的高科技武器支付更多的美元，而日本人不仅仅失去了向美军销售高端电子产品的利润，也丧失了对邻国说“不”的资格。

1、第③段中“点石成金”一词具体指什么内容？

2、第④段画线的句子除了运用列数字、举例子的说明方法外，还运用了哪一种说明方法？作用是什么？

3、第⑦段中加点的词可以去掉吗？请说明理由。（2分）

4、中国大幅度降低稀土的产量和出口，是出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的考虑，请你联系生活实际，从“环境保护和资源的可持续利用”两方面任选其一谈谈你的做法。

四、满分作文

与心共舞

刹那间，冰天雪地的世界豁然开朗，生机盎然。原来天使用爱温暖苍穹，用心温暖大地。

——题记

与心共舞，让微笑作它的舞伴，将嘴角轻轻上扬，展现出微笑的力量。这一刻，心儿轻轻飞扬。“此情无计可消除，才下眉头”却上心头可不是我们的代表；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”也不是我们的写照；“怎一个愁字了得！”更不是我们的口号。

请微笑，它是夜空中最绚丽的一颗明星，是寂寞时最动人的一首歌谣，是忧愁时最灵妙的一副丹药。只有微笑才能与心共同翩然起舞，演绎一段千古的传奇佳话。微笑是你嘴角不小心绽放的玫瑰，令人心醉，令人心驰神往„„。

与心共舞，让自信作它的舞伴。请昂起你的头来，呈现出自信的脸庞，这一秒，心儿默默哼唱。让我们一起去品味“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”的婉约缔丽；一起去体验“红了樱桃，绿了芭蕉”的时光流逝；一起去聆听“莫等闲，白了少年头”的慷慨陈词；一起去追溯“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的无奈慨叹。

请自信，它是直达快乐的通行证，是打开悲伤的万能锁，是驱除自卑的奇妙扇。只有自信才能与心相互陪衬，创造一个激情的成功奇迹。自信是你心中迸发出最漂亮的一束阳光，让人欣慰，让人向往„„

微笑，于是悲伤烟消云散；自信，于是忧愁销声匿迹；

打开心窗，于是世间变得绚丽多姿；与心共舞，于是人间变得春光明媚。请与心共舞，永不谢幕„„