第一篇：心随书香舞
心随书香舞 我爱书。每当得到一本好书，我便如饥似渴地读起来。我常常被书中的某些故事情节深深打动，仿佛自己也在感受着作者的感受，时悲时喜，时忧时愁，我任笑声肆无忌惮，我任泪水滂沱如雨……
清晨，一切是那么的恬静，伴着柔柔的凉风，丹桂树阵阵飘香。我独坐于树枝掩映的窗前，手捧曹雪芹的《红楼梦》，徜徉在宝哥哥和林妹妹的故事里。宝哥哥像护花使者精心呵护着大观园里的女儿国，却最终呵护不了自己心爱的林妹妹。林妹妹一身傲骨，敢爱敢恨，却落得个黄土垅中独自眠的结局。好悲凄的故事啊！我不禁扼腕叹息，甚至哀伤流泪，但是爸爸告诉我，清清白白做人会快乐，会幸福，不要学那薛宝钗……
午后，暖暖的阳光投射在窗棂上，虽然树叶的影儿斑斑驳驳，可一切又显得那么明朗。这时候，手中的《唐吉诃德》让我看到了一个虽荒唐无稽，却永不言败、永不气馁的生活强者。我知道唐吉诃德固然可笑，但他身上那种不服输的精神是值得我学习的，他是生活的强者。在平时的学习中，在成长的画面中，试问，哪里不需要这种不肯言败的精神呢？学习如果不刻苦，畏难情绪重，你能学好知识吗？经一事，长一智。如果你畏首畏尾，你能学会成长做人吗？老师说过，成长需要付出代价。梅花开得好，是因为有风雪的砺炼。
晚上，万籁俱寂，人皆入梦，我独自一人守在自己的小天地里，淡淡的灯光下，手捧一本好书，任思绪自由飞翔，让自己与书融为一体：陪着刘备三顾茅庐，伴着孙悟空一路西行，跟着武松赤手空拳打猛虎……
静谧的黎明，清闲的午后，寂静的夜晚，我喜欢独自一人，静坐于临窗的书桌前，翻开书卷，静静地阅读那些经典著作。有时，看书时间长了，眼睛会向我提出抗议，可是，我还是舍不得放下，宁可换来鼻梁上一副厚镜片眼镜。大概是我从书中得到太多太多的快乐的缘故吧！
书，美的存在，笑的源泉。它是我成长的伴侣，心灵的雨露，精神的家园。我怀着愉悦的心情遨游书海，精心阅读着一本本美妙的书籍，呼吸着文字的芬芳，用心品味从阅读中醒来的一个个故事，感受着阅读的乐趣，我童年的岁月因此变得丰富而美丽起来。
书伴随着我度过了无数个日日夜夜，我成长的岁月里始终都弥漫着书的芳香。在书的世界里，我放飞心情的白鸽，让思想随着那书香翩翩起舞。
第二篇：心随行动
心随行动，行之有效
嘉峪关市酒钢三中政治教师 吴秀娟
【摘要】“感人心者，莫先乎情；动人心者，莫先乎行。”再激情四射的讲话抵不过一个微小的行动。行动往往是最“实际”的讲话，最“权威”的发言。
教师作为学生的指路明灯，不能单纯简单说教，而应从小事做起，从我做起，率先垂范，做出表率。喊破嗓子，不如做出样子。
关键词：行动榜样从我做起力量
中国著名电影演员陈坤在栏目《开讲啦——行走的力量》演讲中告诉观众“感人心者，莫先乎情；动人心者，莫先乎行。”再激情四射的讲话抵不过一个微小的行动。行动往往是最“实际”的讲话，最“权威”的发言。
教师作为学生的指路明灯，不能单纯简单说教，而应从小事做起，从我做起，率先垂范，做出表率。喊破嗓子，不如做出样子。教师是旗帜，学生会如影随形地跟着走；教师是路标，学生会毫不迟疑地顺着标志前行。
今年暑假高一新生军训期间，老师与教官一起用行动告诉孩子们“榜样的影响是巨大而深远的。”每天老师和教官就会以身作则准时出现在训练场地，树立起学生守时观念。在炎炎烈日下，教官、教师和学生连成一体共同参与军训活动。在老师行动的带动下，没有一个学生喊过一声苦或一声累，坚持做好每一个动作要领；也没有任何同学躲在树荫下偷懒，中途掉队。而是从始至终按照军人的标准来要求自己的，并且在老师的言谈举止影响下，自觉树立起严守纪律、坚持不懈的奋斗精神，这种影响也会持久地发挥作用。这一点在军训长途拉练活动中更是体现得淋漓尽致。每个老师和教官都用行动这种无声的力量告诉孩子们坚持、坚持、再坚持，坚持就是胜利，坚持就是成功。任何一个成功不是光靠喊口号、大谈理论铸就地，而需要在每一次坚定的步伐中、洒下的每滴汗水中逐渐累积的。只有通过切实的行动才能完成一天之内徒步行走28公里的壮举，体验在困境中行走，这也必然成为学生人生成长过程中的重要里程碑。
这种行，是从我做起、“看我的”、“跟我上”，而不是从他人做起、“听我的”、“给我上”。不当“演说家”而当“实干家”，不当“评论员”而当“运动员”。要求学生按时，不能自己迟到；要求学生学习，不能自己玩忽职守；要求学生遵守纪律，不能自己破坏规矩。须知孩子们都有“火眼金睛”，不能言是行非，人前人后一个样。花言巧语只能蒙一时，不能蒙一世。万千的说教家口里一套，行动上又是一套，这种说教又会有什么用呢？言行不一致，用大话、空话和套话去教育别人，这样的教育者不过是自欺欺人罢了！因为聪明的人都知道，人们往往是通过自己的眼睛去认识事物的真相，而不是先凭耳朵听到的来判断。亲眼看到的无疑要比道听途说的深刻地多、丰富得多。这也是为什么许多大道理讲得天花乱坠而人们充耳不闻的原因所在。经常我们用这样的语言“今天必须、、、”、“今后不允许、、、”、“为什么在课堂上说话”等，结果同学们都一个回答模式“下次再也不了”，可想而知下次依旧不变，甚至还有的学生在心里嘀咕“你也迟到了、你也做同样的事，凭什么要求我?”因此行动比语言更能说服人、教育人、启示人。如果我们每一个教师也能严格要求自己，树立好行动的榜样，就会对学生产生潜移默化的作用，久而久之就成为必然，这也必将使学生受益终身。
司马迁在《史记·儒林列传》中说：“为治者不在多言，顾力行何如耳。”多言不会使小河改道，也难使荒山披绿。力行，即便是南水，也能北调；即便是凡人，亦能揽月。生活正
是这样：多言不如多行。只有行才能动心，动心才能行有效。让我们的一举一动引导学生上好每一堂课、做好每一次作业、记好每一次笔记、考好每一次试、做好每一次卫生、完成每一次早操、晨读、、、、、、用行动走近成功，而不是每天做着成功的梦想。
孔子说过：“其身正，不令则行；其身不正，虽言不从。”我们教师若不落实在行动上，讲的道理再透，教育形式再活，艺术性再强，都会成为无根之木、无源之水、无雨之云。每个教师的一举一动、一言一行、一思一情、一情一意，都清晰而准确地印在学生的视网膜、心光屏上。无声路标的示范将在学生的心灵深处形成一道排山倒海般的动力，将以老师为表率，“信其道”，则“遁其步”。
因此，我们所做的每一件事，所说的每一句话都会不自觉地在某种程度上影响学生。这一点也许我们自己都未能意识到，但可以肯定的是，这种影响是确实存在并持久地起作用。所以，无论何时何地我们都要严于律己，注意自己的一言一行，榜样的力量在行动上。
参考文献：《心随心动：激励与认可他人的行动指南》 [美]詹姆斯·库泽斯等
《行动的力量》 朱健刚著
第三篇：心随梦想飞
心随梦想飞
改革开放三十年来，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，各行各业呈现出一片欣欣向荣的景象，我的家在这十几年中，随着祖国的日益富强也发生了很大的变化。
一九九八年春，我出生在一间又矮又破的平房里，房子里整天不见阳光，夏天潮湿闷热，冬天阴冷袭人，家里设施简陋。没过两年，爸爸所在单位集资盖房，很快我们家搬上了新楼房，家里装饰一新、窗明几净，电脑等现代化家电一应俱全，学习之余，可以在网上尽情的浏览课外知识，我的心中也插上了放飞梦想的翅膀„„现在，爸爸的单位又在外面建设高层公寓，爸爸满怀信心的对我说：“不久的将来，我们家就要住上更高档的高层公寓了。”于是我遐想连连：三十多层的高层公寓楼巍峨耸立，直插云霄，令我无限向往。伫立窗前，周围高楼林立，马路宽阔，高架、轻轨纵横交错、错落有致，小区绿树成荫、繁花似锦；耳边风儿低鸣、鸟儿欢唱。我的思绪沉醉在这美好的想象中！
父母的疼爱，老师的关爱，让我在学习上产生了无穷的动力，我要加倍学习，掌握更先进的科学知识，长大把祖国建设的更加强大，让人们生活更幸福、更快乐、更健康！
第四篇：心随阳光,爱在晴天（范文）
心随阳光，爱在晴天 我所知道的胡兰成 红尘相望，一生有你 我只是你生命中过客 一树花的记忆
雪落嫣然曼舞流年 爱，以一场雪飘
杂言小录---收集了一下自己近年发表在空间的说说 来生，我愿做你最美的新娘 我和春天有个约会 春天，和快乐一起出发 喜踏春光垄上行
半部《生命册》的感悟 春雨幽幽飘在心 如果我们再相见
第五篇：责随职走、心随责走范文
“责随职走、心随责走”
职业道德教育培训实施方案
为进一步提高我局行政机关公务员职业道德水平和服务经济社会发展能力，按照我局实际，决定从2012年5月至12月，在全局行政机关公务员中开展以“责随职走、心随责走”为主题的职业道德教育培训。为保证教育培训工作扎实有效推进，特制定本方案。
一、目的和意义
公务员是治国理政的主体，承担着管理国家公共事务和社会事务的责任。开展职业道德教育培训是加强公务员职业道德建设的重要途径，是贯彻落实“四个重在”（重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民）、“两转两提”（转变政府职能、转变工作作风，提高行政效能、提高公务员素质）要求，提升公务员服务我区经济社会发展能力，加快两个构建、实现率先崛起的现实需要，对增强政府和公务员队伍的公信力、巩固党的执政基础具有重要意义。通过开展教育培训，引导公务员始终牢记和遵守立党为公、执政为民的职业操守和行为规范，引导和促进公务员坚持忠于国家、服务人民的政治品质和忠于职守、敬业奉献的工作作风，增强敢于负责、勇于担当的责任意识，树立对人民负责、推动工作、清正廉洁的良好形象，使公务员成为公民道德的模范、优化社会风气的表率。
二、培训对象
行政机关公务员和参照公务员管理的机关（单位）中除
工勤人员以外的工作人员。
三、培训内容和方式
（一）按照《公务员职业道德培训大纲》要求，开展职业道德轮训。
1、培训内容：以忠于国家、服务人民、恪尽职守、公正廉洁为主要内容，学习实践愚公移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、“三平”（平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的级强烈责任感）精神。
2、培训方式：一是集中培训。通过举办培训班、专题讲座等方式开展集中培训，参训人员获得的学分不得少于16学分。二是网上在线学习。参训人员可登录河南省公务员网络培训学院鹤壁分院（7月份开通），学习网上公布的《当代领导干部道德建设研究》、《行政伦理与职业道德建设》、《中国古代官德》、《公务员行为规范教程》、《行政机关公务员处分条例》（国务院令第495号）等必修内容，获得的学分不得少于7学分。
（二）开展形式多样的教育实践活动。紧密围绕“责随责走、心随责走”主题，结合实际，广泛开展五个活动。一是集体宣誓活动。按照国家公务员局规范的公务员局规范的公务员宣誓词、程序、仪式，举行以激励斗志、规范举止、强化宗旨意识为目的的公务员宣誓活动。二是岗位练兵活动。结合工作岗位需要和专业技能要求，开展以精通本职业务、熟悉有关法规、提升服务水平、争做标兵能手为目的的岗位练兵活动。三是廉政教育活动。结合廉洁从政准则和反
腐倡廉要求，开展以弘扬正气、严格自律、廉洁奉公为目的的廉政教育活动。四是演讲比赛和征文活动。围绕“责随职走、心随责走”主题，开展以强化责任意识、提升履职能力、树立务实形象为目的的演讲比赛和征文活动。五是开展其他形式教育实践活动。如走基层送温暖、革命传统教育、保护母亲河、向身边先进人物学习等活动。
（三）选树职业道德楷模。各股室积极评选、推荐本股室涌现的职业道德楷模候选人。参与全区职业道德楷模评选。
四、组织实施
成立专门的教育培训办公室，负责组织实施本单位教育培训、实践活动及考核工作。
五、培训考试
培训考试采取全省统一试卷，考试的内容为明确的教育培训内容。考试合格并修完规定学分者，考试成绩登记在《公务员培训证书》上，考试成绩和培训学分作为年终考核内容以及公务员个人考核、任职和晋升的依据之一。
六、有关要求
（一）确保落实到位。各股室要统一思想，把教育培训工作做为提高公务员职业道德水平和公共服务效能，建设学习型、服务型政府的一项重要举措来抓，确保教育培训工作扎实开展、不走过场。由于教育培训工作时间紧、内容多、任务重，各股室要结合实际，精心组织，保证人员、时间落实到位。
（二）强化“八个结合”，一是与贯彻落实区委三届二次全会精神和区委、区政府决策部署相结合，把握教育培训的正确方向，增强广大公务员服务大局的意识和贯彻执行区委、区政府重大决策部署的自觉性。二是与我市加快两个构建、实现率先崛起和我区打好“三大攻坚战”的发展要求相结合，增强广大公务员积极服务我区经济社会发展的责任感和使命感。三是与弘扬雷锋精神相结合。通过教育培训和对雷锋精神的再学习、再升华、在实践，使雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神在全区广大公务员中得到进一步发扬光大。四是与开展带头创先争优争做人民满意公务员活动相结合，通过开展教育培训，持续推动公务员职业道德文化建设，增强公务员职业道德培训的针对性、实效性。五是立足本职、干事创业和推动本单位工作相结合，使广大公务员切实明确良好的职业道德与履职尽责之间的内在联系，自觉恪尽职守，无私奉献，勤政为民。六是与实践锻炼相结合，将实践锻炼作为公务员职业道德养成的重要途径，引导公务员在基层一线、艰苦地区、复杂环境经受考验、砥砺品格，增进与人民群众的感情，不断提升道德境界。七是与各项监督相结合，建立科学的职业道德监督体制，充分发挥组织监督、群众监督、行政监督、舆论监督作用，使公务员自觉养成良好的职业道德习惯。八是与激励措施结合起来，将良好的思想政治品德、职业道德、社会公德、个人品德、家庭美德等作为公
务员选拔任用的重要依据，引导公务员把高尚的职业道德修养落实到干事创业的实践中。
（三）建立长效机制。要注重系统性，在抓好集中教育培训的同时，协调推动实践活动、制度建设等各项工作扎实开展；注重灵活性，大胆创新，不拘形式，搭建多种形式的教育培训平台，把培训寓于丰富的特色活动中；注重长效性，把公务员职业道德评价、奖惩措施等用制度形式固定下来，落实到位。将公务员职业到的培训列入初任、任中和在职培训的必修内容，作为每个培训班次的重要内容。
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