初三上政治要背知识点（xiexiebang推荐）

第一篇：初三上政治要背知识点（xiexiebang推荐）

初三上10月月考复习第一、二课基础知识

1、责任是一个人应当做的事情和 不应该做某些事情。P52、责任产生于社会关系之中的相互承诺，它来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。P63、自己对自己负责的表现有：用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失；约定守时，终身信守诚实、自尊自信、自立自强。

4、对于个人成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

5、奉献精神，是社会责任感的集中表现。

6、关爱集体表现为 自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智； 关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

第三课基础知识

1．当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

2．改革开放以来我国取得一切成就和进步的根本原因，归结起

来就是：开辟了中国特色主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

3．我国的最基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

4．我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

5．我国社会主义初级阶段的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

6．中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想。

7．我们党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。

8．以经济建设为中心是兴国之要、根本要求；四项基本原则是立国之本、政治基石；改革开放是强国之路、活力源泉。

9．建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点就是 要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

10．新中国成立后，开辟了中国各民族平等团结互助和谐的新时代。民族平等、团结、共同繁荣是我国处理民族关系的原则；民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义 民主政治 的重要内容。

11．为实现祖国的完全统一，党和政府制定了 “一个国家、两种制度” 的基本方针。坚持 一个中国的原则，是两

岸关系和平发展的政治基础。

第四课基础知识

1.人口、资源、环境问题，本质上都是 发展 问题。2.我国实施的基本国策有 对外开放的基本国策、保护环境的基本国策、计划生育的基本国策、节约资源的基本国策；发展战略有 可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。

3.我们任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把 独立自主、自力更生 作为自己发展的根本基点

4.我国实行计划生育基本国策的依据是 社会主义初级阶段的国情。我国人口的基本特点是 人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

5.我国环境从总体上看，恶化的趋势 已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻、不容乐观。在推进现代化建设中，我们在保持国民经济较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。

6.我国自然资源 总量大，种类多，但 人均资源占有量少，开发难度大；长期以来，我国资源开发利用 不尽合理，不够科学，由此造成的 浪费、损失 十分严重。同时，资源储备紧缺，已对经济发展构成严重制约。

7.当今世界，科学技术日益渗透到各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。

8.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是

教育的竞争和 人才的竞争。

9、要推进科教兴国和人才强国战略，建设创新型 国家，就必须加强 科技创新 和教育创新 ；科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素。要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

10、面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施 可持续发展 战略，努力把我国建设成 资源节约型、环境友好型 社会，促进人与 自然、人与 社会 关系的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好 的文明发展道路，推动生态文明建设。

初三上期末复习第五课基础知识填空

1、几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要的原因是文化的力量深深熔铸在中华民族的 生命力、创造力和凝聚力之中。

2、中华文化的特点，3、中华传统美德具有时，中华传统美德也具有随着时代的变化和实践的发展而不断丰富和发展 的特性。

4、在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

5、中国共产党在革命、建设和改革的各个时期不断丰富和发展了中华民族精神。在革命时期形成如 井冈山精神、长征精

神、延安精神 等民族精神。中华民族精神在新的时代条件下集中体现为 大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神 等精神。

6是民族的根，民族精神 是民族的魂。

初三上期末复习第六、七课基础知识填空

1、我国的根本政治制度 人民代表大会制度。

2、我国的根本制度 社会主义制度。

3、全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。

4、全国人民代表大会是最高国家权力机关。其职权有 修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。

5、依法治国的核心是 依宪治国；依法治国的前提是有法可依 ；依法治国的中心环节是有法必依 ；依法治国的关键是 执法必严；依法治国的重要环节是依法行政；依法治国的必要保证是 违法必究。

6、“中华人民共和国是 工人阶级领导的、以工农联盟的规定。为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是宪法对我们

7、从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中最高的法律地位和法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律 更严格。所以说，宪法是国家的 根本大法。带有全局性、根本性的问题 ；从效力上看，宪法具有

8、公民的政治权利包括建议权、监督权等。

9、我国社会主义初级阶段的基本经济制度： 公有制为主体、多种所有制经济共同发展。它的确立是由我国

社会主义性质和初级阶段国情 决定的。

10、公有制经济是我国社会主义经济制度的 基础。公有制经济不仅包括 国有经济 和集体经济,还包括 混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

11、国有经济是生产资料和劳动产品归 全体人民 共同所有的公有制经济，国有经济是国民经济的 主导力量。

12、集体经济是生产资料归 一部分劳动者 共同所有的一种公有制经济，集体经济是社会主义公有制经济的重要组成部分。

13、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，必须毫不动摇地 鼓励、支持 和 引导 非公有制经济的发展。

14、我国的分配制度： 按劳分配为主体，多种分配方式并存。

15、共同富裕是社会主义的根本原则。

第二篇：2018--2019初三上历史知识点

初三历史上册知识点总结

文艺复兴运动

1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。2．首先发生的地点：意大利 3．核心：人文主义 4.文艺复兴：在14世纪的意大利，人文主义者借助希腊罗马的古典文化，开展以现实的人为中心，反对教会的禁欲主义的文化运动，史称“文艺复兴”

5．方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。

6.性质：一场伟大的思想解放运动

7．实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。是资产阶级文化的兴起。

8．主要代表人物及其成就：

（1）意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。（2）意大利艺术大师达·芬奇：最大成就是绘画，是文艺复兴时期最完美的代表人物，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。

（3）英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：被誉为“时代的灵魂”代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《威尼斯商人》。9．意义：（1）冲破了教会的精神束缚；（2）焕发了人们的创新精神；（3）促进资本主义的发展。

新航路的开辟

1.背景（1）渴望获得金银和香料；（2）交通要道被奥斯曼帝国控制；（3）传播宗教

2．目的：去东方寻找财富。

3．最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙

4．（1）哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达美洲。

（2）1519年麦哲伦横渡大西洋、太平洋、印度洋，完成第一次环球航行。

（3）1487--1488迪亚士进入印度洋，发现好望角。（4）1497--1498达伽马到达印度。5．意义：

A：为西欧的殖民掠夺打通道路；B：有利于欧洲资本主义的发展；C：打破了各大洲相对孤立的状态，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。

野蛮的殖民掠夺

1最早走上殖民扩张和殖民掠夺道路的国家：先是葡萄牙和西班牙（接着是英国和法国）2“三角贸易”的原因：美洲缺乏劳动力，贩卖黑奴可以获得高额利润。3“三角贸易”的路线：欧洲—非洲—美洲—欧洲。4“三角贸易”的主要经营者：英国人。（最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人）5“三角贸易”持续时间：三百多年 6“三角贸易”的影响：

（1）使非洲丧失了上亿的精壮劳动力，给非洲带来深重灾难。

（2）殖民国家则赚取大量的血腥财富，加速了资本积累，促进当地资本主义的发展。

二、“日不落帝国”在印度

1．英国走上殖民争夺道路的时间：17世纪

2．英国成为“日不落帝国”的时间：18世纪后半期（成为世界上最强大的殖民国家）

3．英国在印度的殖民机构：东印度公司（负责对印度等亚洲国家的殖民侵略）

4．英国在印度最有名的殖民头目：克莱武

英国资产阶级革命

1．根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。2．手工工场和租地农场的出现的影响：（1）瓦解英国的封建经济；（2）动摇了封建统治基础；（3）新兴资产阶级开始提出自己在政治上的要求。3．时间：1640—1688年 4．领导阶级：资产资级和新贵族

5.1642年查理一世宣布讨伐议会，议会组织军队反抗。

6．开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。

7．高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国 8．结束标志：1688光荣革命 7．意义：（1）推翻了封建君主专制，确立君主立宪制，国王成为统而不治的虚君（2）为发展资本主义扫清了道路。（3）对欧洲和北美产生重要影响，开辟了资产阶级革命的时代，推动了世界历史的发展进程。（世界近代史的开端）

二、《权利法案》的颁布 1．目的：为了限制王权。2.原则：议会高于王权 3．时间：1689年

4．意义：A：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；

B：标志着君主立宪制开始在英国确立。

美国的独立

1．根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。2．重要原因：英国力图使北美殖民地成为自己的商品销售市场和原料供应地

3．时间：1775—1783年。

4．领导人物：华盛顿（美国第一任总统，历史功绩：领导北美人民取得了独立战争的胜利，亲自主持制订了美国第一部宪法，并忠实地执行宪法。）5．开始的标志：1775年4月莱克星顿枪声，北美独立战争开始。

6．美国独立的标志：1776年7月4日《独立宣言》发表，宣告北美十三个殖民地脱离英国而独立，标志着美利坚合众国的诞生。（7月4日为美国国庆日）

7.《独立宣言》的意义：（1）标志美国的诞生；（2）鼓舞北美人民的抗英斗志。

8．转折点：1777年，萨拉托加大捷。掌握战争主动权 9.1781年，英军在约克敦投降

10．英国承认美国独立：1783年，英国承认美国独立。11．胜利原因：

（1）独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争；（2）人民群众积极支持，坚强不屈，英勇作战；（3）华盛顿的正确领导；

（4）得到法国、荷兰等国的国际援助。9．意义：

（1）赢得了国家的独立，建立了民主共和制。（2）促进了美国资本主义的发展。

（3）激励了欧洲和拉丁美洲的革命运动。

10．性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。

二、1787联邦年宪法

1．主要内容：美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院掌握国家的立法权和司法权，从而确立了分权制衡（三权分立）的总统制政治体制。

2．意义：加强了中央的权利，为美国的政治稳定奠定了基础，有利于美国资本主义的发展。

3.地位：是近代世界历史上第一部成文宪法。

法国大革命和拿破仑帝国

一、法国大革命

1．背景：启蒙思想的影响；封建制度束缚了资本主义的发展；第三等级要求改革；路易十六的财政危机。

2．爆发标志：1789年7月14日（7月14日为法国国庆日），巴黎人民攻占巴士底狱。

3．高潮：雅各宾派专政把法国大革命推向高潮。（1894年热月政变，标志法国大革命结束）

4．重要文献：《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。（体现了反对君主专制和封建等级制度的自由、平等思想。）由制宪议会颁布。

5.核心：人权和法治。

6.《人权宣言》的意义：否定了封建专制和封建等级制度，是法国大革命的纲领性文件。

5．重要人物：罗伯斯庇尔（雅各宾派）

6．法国大革命的意义：（1）为资本主义的发展开辟道路，民主共和思想深入人心，最终确立了共和制；（2）激励欧洲其他地方的革命力量反抗本国封建势力，使其退出历史舞台；（3）推动了拉丁美洲的名族解放运动。（法国大革命是资产阶级革命时代规模最大，影响最深远，最彻底的一次革命，动摇了欧洲封建统治的基础。）

二、拿破仑帝国

1．1799年，拿破仑通过政变夺取政权。

2．1804年，加冕称帝建立法兰西第一帝国；对内颁布《民法典》确立了资本主义社会的立法规范。维护了法国资产阶级革命成果，打击了封建残余势力，推动了法国以及欧洲资本主义的发展。对外发动战争，对被占领地区的奴役和掠夺，激起当地人民的反抗。

第一次工业革命

1．根本原因：随着市场的扩大，手工工场生产无法满足海外市场的需求。（动力）

2．前提：资本主义制度在英国确立。

3.参与国家：英、法、美、德、俄、日。（最早发生的英国）

4．开始的标志：1765年，哈格里夫斯发明手摇纺纱机（珍妮机）揭开第一次工业革命的序幕。

5．重要发明：1782年，瓦特的改良蒸汽机

6．蒸汽机的广泛运用，标志人类进入蒸汽时代。（促进煤炭这一新能源开发和利用）

7．主要发明：A英：哈格里夫斯→珍妮纺纱机；瓦特→改良蒸汽机；1814年，斯蒂芬孙→火车机车。B美：1807年，富尔敦→轮船。

8．交通工具革新，汽船和火车机车出现的意义：（1）缩短了地区间的距离；（2）有利于各地区之间的交往和国家管理；（3）促进了经济的发展。

9．工业革命的实质：1940年前后，手工工业到大机器工厂生产的飞跃。10．影响：（1）生产力获得惊人的发展，社会面貌发生翻天覆地的变化（说明科学技术是第一生产力）

（2）资本主义战胜了封建主义，资本主义逐渐确立了对世界的统治。（3）其他国家和地区不断感受到新技术、新方法、新观念的冲击。（4）不发达地区所受到的掠夺和剥削日益加重；（5）出现了两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。11.启示：（1）科学技术是第一生产力；（2）发展的同时注意保护环境，走可持续发展道路；（3）设施“科教兴国”战略。

12．工业革命对中国的影响：英国完成工业革命后，为开辟海外市场，发动了对中国的鸦片战争，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。（说明落后就要挨打！）

国际工人运动与马克思主义的诞生

一、马克思主义的诞生

1．创立者：马克思和恩格斯

2．理论的三个组成部分：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。3．诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表

4．意义：（1）给工人阶级提供强大的思想武器；（2）推动工人运动的蓬勃发展，影响了人类历史的发展进程。

5．实践：在马克思主义理论指导下的成功实践是：俄国的十月革命，中国革命。

二、巴黎公社

1．背景：1870年，普法战争，法国战败，资产阶级对内投降，对内镇压人民。

2．经过：工人起义建立政权保卫政权（五月流血周）

3．性质：是无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。4．《国际歌》词作者：欧仁·鲍狄埃，作曲：狄盖特。

殖民地的反抗斗争

1.拉丁美洲主要是西班牙和葡萄牙的殖民地

2.拉丁美洲的独立运动：拉美人民在玻利瓦尔的带领下，解放了西班牙在南美洲的殖民地，他被誉为“南美的解放者”。葡萄牙殖民地巴西宣布独立。3.拉美除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余都是西班牙的殖民地。

3.意义：彻底粉碎了西班牙、葡萄牙长达三个世纪的殖民统治，建立了一系列的新兴国家，基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局。4.印度反英民族大起义

（1）时间：1857-1859年，领导阶层：封建王公贵族，杰出女英雄：章西女王。（反对英国）

（2）意义：体现了印度人民争取民族独立的坚强意志；沉重打击了英国在印度的殖民统治。

5.拉美独立运动和印度反英大起义启示：“哪里有压迫，哪里就有反抗”。6.俄国的改革

一、彼得大帝改革

1.目的：改变俄国落后的面貌，巩固沙皇的专制统治。2.内容：（1）军事方面：按欧洲强国的模式重新编制和训练陆军，并开始组建海军。（2）经济方面：扶植发展工场手工业，鼓励本国商人和外国企业投资建设手工工场。

（3）引进西欧的文化教育体系，推行西方的文明生活方式，对上层社会的风俗进行改造。3.影响：（1）资本主义经济得到初步发展，开始跻身欧洲强国之列；（2）农奴制也得到一定的巩固。

废除农奴制 1．背景：

2．（1）19世纪中期，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。

（2）克里米亚战争的失败

2．目的：为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主利益，巩固沙皇统治。3．领导者：沙皇亚历山大二世 4．内容：（1）规定农奴在法律上是“自由人”，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活。（2）土地仍然归地主所有，农奴可以得到一定数量的份地，但必须以出钱或服劳役的方式向地主购买。（体现了这次改革的实质：是对农民的一场剥削与掠夺）

5．性质：是沙皇自上而下实行的一场资产阶级性质的改革。

6．意义：使俄国走上了资本主义工业发展道路；是俄国近代历史上的一次重大转折。

7．局限性：很不彻底，保留了大量的封建残余。

美国内战

1．根本原因：北方资本主义工业经济和南部奴隶制种植园经济之间两种经济制度的矛盾。

2．矛盾的焦点：奴隶制的废存问题。

3．导火线：1860年林肯就任美国总统（南方叛乱的借口）

4．爆发的标志：1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。5．扭转战局：1862年9月林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》。6.转折性战役：葛底斯堡战役（1863年）

7．结果：1865年，战争以北方的胜利而告终。

8．性质：既是一场内战，又是美国历史上第二次资产阶级革命。

9．意义：（1）维护了国家统一；（2）基本上废除了黑人奴隶制度；（3为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。

9．林肯的贡献：赢得内战的胜利，维护国家统一；颁布《解放黑人奴隶宣言》，解放黑人奴隶；废除黑人奴隶制，为资本主义的迅速发展扫清道路。

日本明治维新

1.德川幕府统治下的对外政策：闭关锁国 2.美国是最早打开日本国门

3.黑船来航对日本的影响：（1）签订不平等条约；（2）国家主权逐渐丧失；（3）经济遭到破坏；（4）面临沦为殖民地的危机。

明治维新：

1．背景：日本面临幕府统治危机和严重的民族危机（外国入侵）（内忧和外患）

2．时间：1868年开始 3．领导者：明治天皇

4．内容：（1）政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；（2）经济方面，允许土地买卖；引进西方技术，鼓励发展近代工业；（3）社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。（4）军事方面：改革军制，建立新式军队。

5．性质：是明治天皇政府实施的自上而下的资产阶级性质的改革。

6．意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。b．但日本强大起来以后，很快就走了对外侵略扩张的军国主义道路。7．局限性：这次改革很不彻底，保留了大量的封建残余。

第二次工业革命

1条件：（1）政治上：资本主义制度在欧美主要国家确立；（2）经济上：资本主义市场不断扩大；（3）自然科学：科学技术飞速发展，并迅速应用于生产领域。

3．电的利用代表人物：（1）19世纪英国法拉第发现电磁感应现象，为人类利用电能提供科学依据；（2）1866年，德国西门子研制出发电机；（3）1873年，比利时格拉姆发明电动机。

4．“发明大王”爱迪生发明了电灯泡、留声机、电影摄像机、碱性电池等近2000项。

5．第二次工业革命开始的标志是电气发明。

6．电气的广泛应用，标志着人类进入“电气时代” 7．第二次工业革命主要标志：电力和内燃机。

8．1876年，德国奥托制作以煤气为燃料的内燃机。此后，以汽油柴油为燃料，促进石油工业的发展。

9．德国本茨发明第一辆汽车（三轮汽车）被称为“汽车之父” 10．美国福特建成标准化汽车流水装配线，被称为“汽车大王”

11．1903年美国莱特兄弟发明了飞机，宣告人类航空时代的到来。12．主要发明：

（1）新电器：灯泡（美国发明大王爱迪生发明），电动机等。

（2）新机器：内燃机（奥托）、电动机。（3）新能源：电力 石油（4）新动力：电力 内燃机（5）新通讯：电话、电报。

7（6）新交通工具：汽车 飞机（7）新工业部门：电力工业 汽车工业 石化工业

13．影响：

（1人类进入“电气时代”；

（2）出现一系列新的工业部门，如电力、汽车、石化工业，大大发展了社会生产力；

（3）世界各地联系更加紧密便捷，完全联为一个整体，推动经济的迅速发展；（4）为抢占更多的海外市场，欧美列强对世界其他地区的争夺也更加激烈；（5）城市化进程加快，同时也产生一系列社会及经济问题。14.启示：

（1）科学技术是第一生产力；（2）发展的同时注意保护环境，走可持续发展道路；（3）实施“科教兴国”战略，培养创新精神。15.第二次工业革命的特点：（1）科学与技术紧密结合（最显著 最突出）（2）几个先进国家同时发生（美国 德国）

近代科学与文化

1．现代科学之父牛顿出版了《自然哲学的数学原理》，建立了完整的经典力学体系，提出万有引力定律，总结了运动三大定律。

2．经典力学的作用：（1）推动工业革命的发展；（2）欧洲启蒙思想的科学基础；（3）促使人们从科学的角度观察世界、探索规律、解决问题。3．物种起源探索者达尔文出版了《物种起源》，认为生物是不断进化的，进化是“自然选择”的结果。

4．进化论的意义：（1）重创教会的神创论；（2）改变人们以往对人类和其他生物在生物界位置的看法。

5．现实主义大师巴尔扎克代表作《人间喜剧》揭露资本主义社会的罪恶。6．《人间喜剧》是世界文学史上不朽的丰碑，被誉为“资本主义社会的百科全书”

7．乐圣贝多芬的代表作《命运交响曲》《英雄交响曲》

8．贝多芬的贡献：（1）为古典主义和浪漫主义两大乐派架起了桥梁；（2）将声乐和器乐相结合，开创交响乐的新形式。

第三篇：高一政治必修二要背知识点总结

高一政治必修二要背知识点总结 第一课 生活在人民当家作主的国家

1.我国的国家性质(国体)：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

3.人民民主专政的本质是人民当家作主

4.公民享有的政治权利和自由：

①选举权和被选举权。②政治自由。③监督权。

5.公民必须履行的政治义务：

①维护国家统一和民族团结。②遵守宪法和法律。③维护国家安全、荣誉和利益。④服兵役和参加兵民组织。

6.如何参与政治生活？

（1）参与政治生活把握基本准则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则。②坚持权利和义务统一的原则。③坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。

（2）有序参与：①遵循法律、规则、程序。②依法行使政治权利，履行政治性义务。③正确处理权利与义务的关系。④坚持中国共产党的领导。

7.为什么要有序的政治参与？①决定着我们能否真正地享受民主生活。②这是对我们政治素养的检验。

8.我们政治生活的主要内容

①行使政治权利，履行政治义务（政治生活的基本内容）。②参与社会公共管理活动。③参加社会主义政治文明建设。④关注我国在国际社会中的地位和作用。

9.中学生应怎样参与政治生活

①明确政治生活的作用。②学习政治知识。③贵在实践。

第二课 我国公民的政治参与

1.直接选举： 优点①它更能直接地反映民意，实现选民的意志；②更好地调动公民参与管理国家事务的积极性；③有助于加强选民与当选者的联系。

局限性：在选民人数众多的情况下，直接选举的组织工作和技术工作都有相当大的难度，选举的成本也比较高。

间接选举 优点：选举的成本比较低，便于组织。局限性：影响了选民意愿的表达。

等额选举 优点：可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。

局限性：在一定程度上限制选民的自由选择，影响选民的积极性。

差额选举：正式后选人名额多于应选名额。

优点：为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间也形成了相应的竞争。

局限性：如果竞争不加以规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生。

2.我国采取的选举方式：我国将在相当长的一段时间内采取直接选举与间接选举相结合的选举方式。

3.如何珍惜自己的选举权利：①积极参加选举，增强公民参与感、责任感，增强公民意识、主人翁意识。②公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考、判断的基础上，审慎投票。

4.参与民主决策的方式

（1）间接方式：民主选举

（2）直接方式（各自意义：书P20）：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度

5.公民参与民主决策的意义：①有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性

②有利于决策广泛地集中民智，增强决策的科学性

③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施

④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感

6.最广泛的民主实践:农村村民自治和城市居民自治（基层群众自治制度）

①村民委员会的性质：村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。（村民自治的基础：自己选举当家人）

②居委会性质：城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民的自治组织。

7.民主监督的方式（各自意义：书P27.28）：①信访举报制度（重要途径和有效方法）。②人大代表联系群众制度。③舆论监督制度。④监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。

7.为什么实行民主监督？

（1）原因：国家性质决定；公民享有监督权。

（2）意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于维护国家利益和公民的合法权益；有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出某划策的主人翁精神。

8.如何行使民主监督权

一方面，公民要敢于和同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权

另一方面，要负责地实行民主监督，依法行使自己的权利（如何负责地行使监督权：要求我们在依法行使申诉、控告或检举权利时，坚持实事求是的原则，如实反映情况，不能捏造、歪曲事实，诬告、陷害他人；还要求我们不能以举报为名制造事端，干扰检察机关的正常工作，不能围堵、冲击国家机关，拦截公务车辆。）

第二单元 为人民服务的政府

1、政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。

2.政府的职能：

①保障人民民主和维护国家长治久安的职能。②组织社会主义经济建设的职能。③组织社会主义文化建设的职能。④提供社会公共服务的职能。

3.政府的工作宗旨——为人民服务。工作的基本原则——对人民负责。

为什么坚持对人民负责的原则？①国家性质。②我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民利益的捍卫者和执行者。

怎样对人民负责/对人民负责的要求：①坚持为人民服务的工作态度。②树立求真务实的工作作风。③坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

4.依法行政：P43-44

5.对政府权力为什么要监督？

（1）必要性：权力是一把双刃剑。为防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。

（2）重要性：政府接受监督是坚持依法行政，做好工作的必要保证。

如何监督？

①建立健全制约和监督机制（一靠民主 二靠法制 二者缺一不可）②建立健全行政监督体系

政府接受监督有什么意义？

政府只有接受监督，才能①更好地作出正确决策。②提高行政水平和工作效率③防止滥用权力保证清正廉洁。④权为民所用，建立起一个具有权威和公信力的政府。

*政府的管理和服务是否被人们自觉的认可和接受，是区别有权威和无权威的政府的标志。

第三单元 建设社会主义政治文明

1.性质：全国人民代表大会是最高的国家权力机关（立法权、决定权、任免权、监督权）

2.性质：人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员（审议议案、表决各项决定、提案权、质询权）

3.我国人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制

4.我国政体：人民代表大会制度。

人民代表大大会制度的优越性（为什么）：a.人民代表大会制度是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。b.我国人民民主专政的国体人民代表大会制度的政体，是中国人民的奋斗成果和历史选择，是适合我国国情的好制度。C.意义：①它保障了人民当家作主；②他动员了全体人民投身于社会主义建设；③它保证了国家机关协调高效运转；④它维护了国家统一和民族团结。

5.中国共产党

*中国共产党领导和执政地位是由党的性质和宗旨决定的。

（1）党的性质：工人阶级政党，是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，（2）党的宗旨：全心全意为人民服务。

（3）地位：中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。

意义：（1）我国国家性质和中国共产党的性质决定的。

（2）才能始终坚持中国特色社会主义道路；才能维护国家统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。（4）执政方式：依法执政（基本方式）、科学执政、民主执政

（5）指导思想：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观（后三个是中国特色社会主义理论体系的）

6.中国特色的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度）。

基本内容：①友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。

②首要前提和根本保证：中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。（法律平等、组织独立）

③多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

④根本活动准则：遵守宪法和法律。⑤多党合作的重要机构：人民政协。

度的优越性：有利于发展社会主义民主政治；有利于展社会主义经济和文化；有利于构建社会主义和谐社会；有利于推动祖国和平统一大业的实现。

7.民族团结

为什么？

（1）原因：①民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。②民主平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。（2）意义：结合材料。

（1）社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐

怎么做？

（1）国家：①坚持党的领导；②坚持人民民主专政；③坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则；④坚持民族区域自治制度及宗教信仰自由政策

（2）公民：①自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务；②把巩固和发展社会主义新型的民族关系付诸行动；③尊重少数民族的风俗习惯；④与片面强调民族特点，忽视国家整体利益，甚至制造民族纠纷的言行作斗争。

*我国已经形成了平等团结互助的社会主义民族关系。

8.民族区域自治制度

（1）自治机关：自治地方的人民代表大会和人民政府。

自治权是民族区域自治制度的核心内容。

（2）为什么？

原因：P77历史特点、现实情况、社会会和政治基础

优越性：①有利于维护国家统一和安全；②有利于保障少数民族人民当家作主的权利；③有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；④有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。

8.我国的宗教政策

（1）宗教信仰自由政策（基本政策）；依法管理宗教事务；坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应

宗教信仰自由政策的内涵：公民有信不信、有信哪种、信哪派、什么时候信的自由。

第四单元 当代国际社会

1.主权国家是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参与者。

基本要素：人口、领土、政权、主权（最重要）

基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权（内涵：P89-90）

义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等。

2.当代国际社会的主要成员：国际组织。类型：政府与非政府间；世界性与区域性、一般性的与专门性的。当代国际社会最具代表性的国际组织：联合国。

宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。

积极作用：联合国在维护世界和平与安全，促进经济发展、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥的积极的作用。但是，联合国也有其局限性。

*中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。

3.国家利益是国际关系的决定性因素

为什么？（1）重要性：国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

（2）表现：国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。

*任何国家都不应以维护本国利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政

（3）任何国家都不应以维护国家利益为理由，侵犯别国的主权，干涉别国内政的行为，是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。

（4）坚定的维护我国的利益的原因

①国家利益的重要性：国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

②我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国际利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。

*我国国家利益的主要内容：安全利益、政治利益、经济利益。

4.当今时代的主题：和平与发展。

（1）全球发展的最突出的问题是南北发展不平衡。

（2）解决世界和平与发展问题主要障碍：霸权主义和强权政治

解决有效途径：①必须坚决地反对霸权主义强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项基本原则为基础的有利于世界和平和发展的国际新秩序。

5.国际格局向多极化发展

国际竞争越来越激烈

影响国际和平与安全的基本因素：称霸与反霸的斗争

国际斗争的焦点：单极与多级的矛盾、称霸与反霸的斗争

6.我国外交政策（我国的多家性质和国家利益决定）

内容：①宗旨：维护世界和平促进共同发展

②基本目标：维护我国的独立的主权，促进世界的和平与发展。

③基本立场：独立自主

④基本准则：和平共处五项原则

第四篇：初三政治必背知识点汇总

初三政治必背知识点汇总

第一课

1、社会生活变化主要包括：物质生活变化、文化生活变化、政治生活变化。

2、五个文明建设：① 物质文明建设 ②精神文明建设 ③政治文明建设④生态文明建设⑤社会文明建设。其中物质文明是其它文明的物质基础。

3、科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力（不是“根本动力”），极大地改变着世界的面貌和人类的生活。课本P44、党的十六大确立了本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会。我国现在达到的小康只是低水平、不全面、发展不平衡的小康；

5、中国特色社会主义的本质属性：促进社会和谐课本 P5（以下“课本”两字略）

6、人的本质属性：社会性P77、了解时事政治的途径：上网、听广播、看电视、看报纸P78、青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务„„P89、我国社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。P10

10、亲近社会，服务社会首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民义务P1211、自觉服务社会是亲近社会的重要表现。（注意表述顺序不能颠倒）P12

12、承担责任最重要的是国家责任和社会责任P13

第二课

1、文字的出现标志着人类社会进入文明时代。汉字是中华文化的主要载体（不能写成唯一载体）课本P182、中华文化的特点：历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分，人类文明发展史上最灿烂的一页。P193、对民族文化的认同是实现民族团结和国家统一的文化基础P264、热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心、源于对民族文化的认同。P265、民族精神的核心是爱国主义P306、中华民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟

大民族精神。P30

7第三课、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

P311、导致挫折的因素概括起来不外乎客观和主管两个方面，外在的客观因素通常难以控制，内在的主观因素多数可以控制。P342、学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容P363、现代社会，学习已经成为生存的一种方式：学习是一种有目的，有要求的活动，不可能没有

压力；学生的主要任务就是学习。P384、克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取

有针对性的调控方法。P395、在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折P406、创新和挫折的关系：挫折激励创新，创新战胜挫折。勇于创新是战胜挫折的必由之路。P42

7、创新精神是中华民族精神的重要内容；创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。P44

第四课

1、分工是合作的前提，合作是分工的必然结果P47

2、公平是良好合作的前提P553、有效合作首先要分析各自的优势和不足，根据各自的实际情况进行合理分工P52 合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源。P484、在我们社会主义国家，国家、集体、个人的利益根本上是一致的。（不是完全一致的）P48-50

5、在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是及时沟通，消除隔阂P54

6、竞争的类型：有正当竞争和不正当竞争；排他竞争性和非排他性竞争P56

7、人是竞争的主体，各种竞争归根到底是人的竞争。P57

第五课

1、诚信是中华民族的传统美德和精神财富，是做人的首要之德P62-63

2、诚信政府是建立诚信社会的基础P65

第六课

1、依法治国的核心是依宪治国

2、依法治国的根本目的都是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。P77

3、依法治国和以德治国根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。P77

4、依法治国的本质是崇尚宪法与法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。P775、依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。P77

6、建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提。P77

7、市场经济本质上是法制经济。P78

8、社会和谐，国家长治久安是人民群众的最高利益。P79

9、我国社会主义法律的本质是人民群众意志和利益的体现 P81（法律的本质是统治阶级意志的体现。）国策、战略、方略、发展观、道路

1、国策：改革开放国策、对外开放国策、合理保护资源和环境的国策、计划生育国策

2、战略：科教兴国战略、可持续发展战略或走可持续发展之路、西部大开发战略、中部崛起战略、振兴东北老工业基地战略、又好又快发展战略思想、三步走战略。

3、方略：以德治国方略、依法治国方略

4、发展观：以人为本的科学发展观

5、道路：走可持续发展之路、走中国特色社会主义道路 树立几个意识：

①亲社会意识 ②合作意识 ③良好竞争意识 ④诚信意识 ⑤法律意识 ⑦自我保护意识 ⑧忧患意识⑨平等、开放、参与的国际意识

社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社

会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。

本地区的物质文化遗产：如泰山庙，陆公祠，便仓枯枝牡丹园，明末书法家宋曹故居，大丰白

驹镇《水浒》作者施耐庵故里，东台的北宋丞相范仲淹“读书堂”

非物质文化遗产：东台发绣，义丰的龙舞，建湖的杂技，淮剧，阜宁的散文等 明确自己承担保护文化遗产的义务和责任

（一）国家角度：

①国家立法部门应完善立法，建立健全保护文化遗产方面的法律法规；②国家执法部门应严格执法，坚决打击破坏文化遗产的违法行为；③推动科技创新，提高保护能力；④加大对保护文化遗产的资金投入；⑤进一步借鉴、吸收国外的先进保护经验。(二)社会角度：

①充分发挥媒体的宣传作用，加强宣传教育，增强人们的保护意识。②鼓励继承、发扬民间艺术，民俗。

（三）个人角度：

①认真学习、自觉遵守文化遗产保护方面的法律法规；树立保护文化遗产的责任意识；②向他人、向社会宣传保护民族文化的重要性；③运用法律武器同破坏文化遗产的行为作斗争； ④为保护文化遗产向有关部门献计献策；⑤从自身做起，自觉保护文化遗产：如：游览名胜古迹时不乱刻乱画„„

为什么要增强民族文化认同感？

① 认识一个民族，需要了解这个民族的文化，只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提

高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。（P23页：）② 我们每个中国人的情感都与民族文化，祖国命运紧紧相连。（P26页：）

民族，国家的命运直接影响着我们的情感；热爱祖国，具有高度的民族自豪感，责任心，源于对民族文化的认同。各民族人民对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情与亲和力，使海内外华人互相合作，共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。（P26页）增强民族文化认同的具体要求

①增强民族文化认同感，要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神。②增强民族文化认同感，要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展；增强民族文化认同感，需要正确对待外来文化，要有分析，有选择，有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。

怎样建设和发展中国特色社会主义先进文化?

①我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极，落后的成分；

②同时要积极吸收世界文化的优秀成果；并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。

（一）民族精神的主要内容：

以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

（二）弘扬民族精神的重要意义

①民族精神是一个民族得以继续向前发展、历史继续蔓延的推动力。一个国家，一个民族，要兴旺发达，自立于世界民族之林，必须依靠一种民族精神。②中华民族精神是凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族的整体风貌和精神特征的集中展示，是激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。③民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息，战胜困难，顽强拼搏，勇于创新，发展壮大的强大精神动力。④弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。

（三）怎样弘扬民族精神？（1）国家：

①新时期弘扬民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。②弘扬和培育民族精神要以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。③弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产④弘扬和培育民族精神，必须充分吸取世界上其他民族的优秀文化营养。（2）学校：（或问：就如何培育民族精神，请你向学校提建议？）

①组织学生阅读优秀历史文化读物，感悟民族精神。②组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验民族精神。如：组织学生参观爱国主义教育基地，参观名胜古迹„„③建议学校通过各种形式，途径来加强民族精神的宣传教育。如召开主题班会，请革命先辈作报告，组织学生观看爱国主义影片„„编印民族精神的宣传小册子⑤制定具体的规范，引导学生身体力行（3）个人：（青少年应该怎样弘扬和培育民族精神？）

①认真阅读优秀历史文化读物，学习了解民族精神；②积极参与宣传中华民族的伟大民族精神； ③积极参加社会实践活动，体验和实践民族精神；④同违背民族精神的思想和行为作斗争。⑤从培养爱国主义思想做起，从培养良好行为习惯做起，从日常生活做起，来弘扬和培育民族精神。

怎样正确对待挫折？

① 人生难免有挫折，挫折的存在具有普遍性。（挫折具有普遍性特点）②挫折是把双刃剑，对人有双重影响。（挫折具有双重性特点）③挫折不可怕。我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难，磨砺坚强意志，迎难而上，理智地分析原因，寻求方法。掌握战胜挫折的有效途径和方法

①要以乐观的态度对待困难和挫折，并以正确的方法克服困难，战胜挫折。②通过认知调整训

练和行为训练等反挫折方法，增强自己的耐挫力。如：需要有一个崇高的目标；树立自信心；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策。放松训练；自我对话训练；换个角度思考；请求帮助。③如开拓进取，勇于创新 正确的学习观念

①读书学习是对社会，对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；②我们必须培养学习的自信心，相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功；③培养积极的学习兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习方法；④养成谦虚的学习态度；⑤确立终身学习的观念 创新的重要性

（1）对个人：可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命；勇于创新是战胜困难与挫折的必由之路。

（2）对国家：①创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；②中华民族是一个富于创造的民族，在长期历史发展中，不仅创造了丰富的物质文明，也创造了灿烂的精神文明。全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量；科技进步和创新，是增强综合国力的决定性因素； 挫折和创新的关系

（1）克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。（2）挫折激励创新，创新战胜挫折。（3）勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。怎样才能使我国成为一个“创新型国家”？

①改革基础教育，构建基础教育体系；②实施科教兴国和人才强国战略，鼓励创新人才；③开展多种形式的民族创新活动，鼓励和表彰优秀成果；④以经济建设为中心，大力发展生产力，为科技进步与民族创新提供物质基础。⑤必须解放思想，实事求是，大力营造敢为人先﹑勇于创新和竞争、尊重知识、尊重人才氛围。⑥发挥企业的创新主体作用，推动产、科、研一体化进程。

（2）青少年如何培养自己的创新能力？

①培养良好的思维品质，敢于质疑，大胆创新；②改进学习方法，优化学习习惯；③积极参加社会实践活动和学校组织的兴趣小组活动，多搞一些小发明、小创造；④广泛阅读，开拓视野，提高收集、整理、分析信息的能力。合作的价值？

（1）合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结；（2）合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；（3）合作可以互惠互利，共享成果。（4）发展离不开合作。只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展。正确参与竞争：

（1）参与竞争，必须树立正确的竞争观念，既要有敢为人先的胆识和勇气，“相信我能行”，勇敢地参与竞争；也要正确对待竞争中的成功与失败，要有一颗平常心，胜不骄，败不馁。（2）竞争中必须审时度势、扬长避短。（3）竞争中要相互理解，相互宽容。（4）竞争中还要正确认

识和处理合作与竞争的关系。

懂得诚信也是一种资源的道理：（1）诚信是为人做事的基本准则。（2）诚信是协调公共关系的重要条件。（3）诚信是公民职业道德的基本要求。（4）诚信是市场经济健康发展的重要保证。（5）诚实守信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。努力做一个诚实的人：

（1）要有正确的思想认识，要付诸行动，要从日常生活中的点滴小事做起。（2）要对人守信。（3）对事负责，踏踏实实地做好每件事，并对自己所做的事负责。（4）要说老实话。（说实话并不是不分场合，不看情况，机械地实话实说，也不是要将自己知道事全部要告诉别人。）正确理解、学会使用“善意的谎言”

（1）善意的谎言出于真心爱心并不违背道德和法律。（2）善意的谎言有时能使人们的感情变得更融洽，能使复杂问题得到妥善解决，但也应具体问题具体分析。（3）善意的谎言虽然出于良好的愿望，但在特定的条件下，不一定产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。

依法治国的重要性：①依法治国是现代文明的一个重要标志，是党领导人民治理国家的基本方略。②依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。（市场经济本质上是法制经济。只有用健全的法律法规规范、引导和制约人们的经济行为，才能维护良好的市场秩序，才能维护好、实现好人民群众的根本利益，促进经济和社会全面、协调、可持续发展。）③只有实行依法治国，依法管理国家和社会事务，依法治理社会秩序，打击违法犯罪活动，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。④依法治国是建设中国特色社会主义文化，促进精神文明建设的重要条件。⑤依法治国是社会主义民主政治建设的基本要求。

公民树立法制观念的基本要求：（学法，懂法、守法、用法、护法）

① 认真学法，懂法，树立法治观念。② 自觉守法，法律规定的一定做，法律禁止的坚决不做。③ 学会用法，运用法律武器维护自身的合法权益。④ 自觉护法，敢于和善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。

当自己的合法权益受到非法侵害时方法有：记住那些人的相貌；拨打“110”报警；告诉老师或父母，请学校或家长出面解决等等。（特别提醒：面对不法行为，如果参与复仇，不仅不能维护合法权益，本身也属违法行为，会给社会带来一定危害；如果忍声吞气，息事宁人，只会助长违法者的嚣张气焰，无法制止违法犯罪行为，维护自身权益，同时也没履行同违法犯罪作斗争的义务。）

青少年学法、懂法的重要意义

① 认真学法，能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；

② 能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益。③ 青少年学法、守法对建设社会主义法治国家，具有重要的意义。

九年级思想品德答题技巧

一、材料说明、反映了什么？（体现了哪些观点？）这类试题的解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质。基本思路：①材料本身说明的问题是什么？②透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么？

二、启示、警示，理解、认识、看法、感悟、感想、体会等类型题目 基本思路：①是什么—材料反映了什么；② 为什么—－原因+意义或危害（①②两点正常要多答）③ 怎样做――分清角度；国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……（要点的组织视分值的多少而定。启示题类的往往要多答。）

三、谈作用、影响、意义这类型的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。基本思路：首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神。这类题目可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……” 等。

四、简要说明……这样做的道理？为什么要样做（说）？（理由）基本思路： ①是什么——材料中的具体做法反映了什么。②为什么——原因（有时要答现状）＋意义或不这样做的危害

五、怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策、为……提建议？基本思路： ①分清对象（即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题）——国家、政府（社会）、学校、企业、家庭、青少年（个人）等。②怎样解决？——注意建议的角度（如：国家、政府、社会、公民个人，或政治、经济、文化，或教育、道德、法律等不同方面）和所提建议的可行性

六、行为评析基本思路：是什么、为什么、怎么样 步骤：A、找准行为B、行为定性（是正确或错误。一般从法和德的角度进行评价定性）C、寻找依据（不正确行为----违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务…；正确行为----符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务…；或法律、道德上有什么规定等。）D、后果（正确行为---带来的影响；不正确的行为---危害）E、应该怎样做（略写）

七、青少年应怎么做？国家怎么做？学校怎么做？（或出谋划策题，或向…提建议题）青少年 ①认真学习…，树立…观念，增强…意识。（有时从道德和法律两方面回答）②积极做什么，决不做什么，从身边做起，从小事做起（具体行动）③（宣传）积极宣传…知识或重要性。④与…作斗争或制止…。⑤向…提合理化建议——（一般针对环保、诚信、节约型社会、守法、维护祖国利益等怎样做时，可用此思路）⑥树立远大理想，正确树立成才目标，肩负历史使命；努力学习科学文化知识，培养和发扬……精神（艰苦奋斗、创新精神、科学精神等）；积极参加实践活动，提高实践能力；增强体质，磨砺意志，将来为……（建设小康社会、建设家乡、现代化建设）贡献自己力量。⑦要遵纪守法，讲礼貌、讲文明；要讲究卫生、保护环境；要注意安全；要向…宣传…（中国优秀传统文化；或国家一些方针、政策、形势等）（主要是宣传、参观等参加…实践活动的题型）国家怎么做：①通过电视、广播、网络等积极宣传……提高人们……意识（从道德方面）②加

强立法，制定和完善……法律法规或制度③加大执法力度，加大管理力度，依法对……违法行为的打击力度④鼓励、奖励人们对……违法行为的检举、揭发⑤利用多种媒体对……曝光⑥加大对……的资金投入，加大政策扶持力度⑦积极实施…战略或方略或国策或方针、政策等，尤其是会用到以经济建设为中心、科教兴国、科技创新等方面回答，但回答时不能太笼统。（要视具体题目下笔）

学校怎么做？（主要对学生某方面的教育）：开展…的主题班会；举办…的演讲比赛；举办…的征文比赛；参观…教育基地；召开…宣誓大会；开展…讲座；放…的录像；出一期…板报；开展…辩论会；开展…评比活动，发挥榜样的作用等等。

八、说服、教育、出谋划策或帮助……（1）说服、教育、帮助某某人基本思路：①指出错误②说明为什么错（即理由）③应该怎样做④具体帮助行动，即行为影响

九、…材料符合书中哪些观点（或知识、道理、原理等）或和思想品德课中哪些观点一致或从材料中提取到哪些有效信息？基本思路：概括出材料的意思（有些材料有多层意思），然后在书本中找出与材料意思相一致或相近的句子即道理（一定要完整的句子，不能是简单的词组）。

十、…材料是如何体现书本中…观点（或知识、道理、原理等）基本思路：首先要知道体现书本中的什么观点；其次抄写或总结出材料中的每层含义并和书本中的相关观点相对应，中间用“体现了”连接词。具体公式：抄写或总结出材料中的句子＋体现了＋书本中的相关观点。

十一、如果材料介绍的是党、政府、某领导人做…好事或说…好话———材料说明了什么：往往用党和政府或国家重视…，积极实施…努力做…如果选择题题目问的是二者关系的———选项里一定要反映出关系。如果没有关系即使是对的也不能选。选择题题目问的是原因或最终目的，一定要注意选项必须要符合题意。

十二、实践与探究题

1、班会步骤:第一步：观看有关……的录像、图片等 或合唱……的歌曲第二步：请……有关人士或专家等作报告或介绍……第三步：同学代表发言，讲……第四步：班主任或主持人总结，并提出希望和要求。

2、宣传标语设计（一般也适用于某一活动主题）贴近宣传主题，理论联系实际，言简意赅，具有号召力，善于联想，注重创新。

3、撰写发言提纲通常以“为什么”、“怎么样”的形式转换成问题的形式，再把要点写出来即可。最后，必须联系自身的实际谈谈自己的做法

4、向外宣传…的途径：发放传单；张贴标语；搞讲座；放录像；制作成小册子等方法进行宣传。

5、获得…信息等的途径：上网查询（若在学校只能是上校园网查询）；问卷调查；听广播、看电视、看报纸杂志；实地观察；询问…人；查阅资料；

6、我们参加…活动的收获：使我们懂得…道理或知识；增强了我的实践能力，培养了创新精神；使我开阔了眼界，扩大了知识面；陶冶了情操等。

7、活动设计类： 合理设计一个活动方案，须做到以下四点：第一、活动主题。第二、活动目的。第三、活动准备。首先，确定活动的内容、形式、人员分工、活动安排等各项事宜。其次，根据活动需要和每位同学的爱好、特长分配适当的工作，有的可搜集材料，第四、活动步骤。它是主题活动

方案的主体。在设计活动步骤时要做到方向正确、讲究实效、条理清楚。

第五篇：初一政治必背知识点总结归纳[范文模版]

我相信，人类发现的知识只会流向需要它的人，从某种方面说，人只是知识的载体，知识是一种既能生产，又能消费的特殊能量。下面给大家分享一些关于初一政治必背知识点总结归纳，希望对大家有所帮助。

初一政治必背知识点总结1

1.自尊的含义及表现

(2)表现：首先表现为自我尊重和自我爱护，如：为了维护自己的良好形象，注意容貌上的修饰、举止行为的文雅以及行为的后果，以赢得别人对自己的肯定;同时还注重自己对自己价值的肯定，自己相信自己，自己看得起自己。其次，要求他人、集体和社会对自己尊重，体验自己是有价值的，并且这种价值常常得到他人的欣赏和认可。第三，懂得知耻，知耻是自尊的重要表现。

2.知耻与自尊的关系

真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有自重，才能自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的自尊，也会主动爱护他人的尊严。

3.虚荣与自尊

虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。是扭曲的自尊心。

4.自尊的作用

自尊的人积极向上。自尊是使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。自尊的人能赢得他人的尊重。自尊的人知荣辱，讲自爱。能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。无论是自己对自己价值的肯定还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。

5.如何获得他人尊重?——自尊与尊重别人是获得尊重的前提

(1)自尊的人能赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自重、自爱。如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。

(2)尊重他人是获得尊重的前提。自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可

能赢得他人的尊重。只有关注他人的自尊，使他人享受自尊的快乐，我们才可能赢得他人对自己的尊重。

6.如何培养自尊心?

①克服虚荣心理和自傲心理，懂得知耻。

②维护人格最重要。自尊的人最看重自己的人格，不图虚荣，拒绝沾染不良习气，不做有损人格的事情。

③为人豁达，自尊适度。对待议论与批评，能做到“有则改之，无则加勉”。不过于敏感，作茧自缚。但对于恶意的侮辱与诽谤，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。

④尊重他人，我们就能获得他人的尊重，有利于维护自己的自尊。

7.为什么要尊重他人?

①在成长的过程中，我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严，与他人共享自尊的快乐。

②尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人，才能得到他人的尊重;尊重他人，有利于我们更好地认识自己，也才会获得他人善意、妥帖、温暖的提醒，有助于我们成长为一个有尊严、有价值的人。

8.怎样做到尊重他人?

①尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

②善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。善于欣赏、接纳他人;不做有损他人人格的事情。

善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣常和赞美别人的优点，长处，允许他人有超越自己的地方。对别人与对自己不同的地方，要接纳，不排斥，不藐视。不做有损他人人格的事，就是对于他人的缺陷，缺点，我们不能取笑和歧视。侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突，仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。

9.自信的含义及表现

(1)含义：自信就是自己相信自己，也就是指人对自身力量的确信，深信自己一定能够做成某件事，实现自己所追求的目标。

(2)表现：在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度，就是一种自信。

10.自卑、自负与自信的区别是什么?

自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试;自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。

自卑和自负是一对孪生子，二者都是以自我为中心，这种以自我为中心的心态使自卑者和自负者远离成功，而自信则有助于成功。

11.为什么自负与自卑会使人远离成功?

①自负者的追求所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而走向自卑。

②自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。他们会过低地估计自己，丢掉可以成功的机会。

因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他远离成功。

12.自信的作用?(为什么要自信?)

自信是成功的基石。这是因为自信的人具有追求成功的心理因素，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。

自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是一种进取的精神和科学态度，是遇到困难勇不低头的巨大精神力量，是我们人生道路上最宝贵的财富。

13.自信者的哪些心理品质有助于成功?

自信者具有如下这样一些心理品质，活泼乐观、坦诚开朗、英勇果断、幽默大度、虚心谨慎、勤奋踏实、好奇乐学等等，这样的心理品质有助于他们取得事业的成功。如：

(1)乐观。乐观的人对成功充满希望，面对困难与失败，不轻言放弃。

(2)好奇。自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小。好奇作为一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不断进取的动力。

(3)专注。自信的人能够持之以恒，在完成任务时，注意力高度集中，全力以赴，有希望成功。

14.怎样唱响自信之歌?(如何树立和增强自信?)

(1)看到进步与长处。发现自己的长处和优点是我们树立自信的基础。发现并欣赏自己点点滴滴的进步与成绩能使我们对自己更有信心。

(2)增强信心与实力。实力，是撑起信心的最重要支柱。信心要建立在实力的基础上。实力的增强将有助于我们提高自信，才能更加自信地克服各种困难。

(3)树立民族自信心，做自信的中国人。民族自信是个人自信的根基。将民族自信与个人统一起来，在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。

初一政治必背知识点总结2

一、国策、战略、理念

1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源

2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发

3、发展理念:科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活

二、发展道路、理论体系、伟大旗帜

1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会

2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)

3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)

三、标志、标准

1、改革开放战略方针确立的标志是:1978年党的十一届三中全会的召开.2、我国对外开放迈上新阶段的标志是:2001年加入世界贸易组织(即WTO).3、人类社会进入文明时代的标志是:文字的出现.4、中国进入近代史的标志是:1840年鸦片战争的爆发.5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志:1921年中国共产党的诞生.6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是:1949年10月1日新中国的诞生,7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是:中国加入世界贸易组织(即WTO)。

四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础

1、改革开放是:强国之路,是富民之路.2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证.)

3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心.4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神)

5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量.6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益.7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力.8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人.9、国家的根本大法是:宪法.10、我国的根本制度是:社会主义制度.11、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度.12、一切组织或者个人的根本活动准则是:宪法.13、依法治国的根本目的:保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位.14、科学发展观的根本方法是统筹兼顾.15、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力.16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是:以经济建设为中心,大力解放和发展生产力.17、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是:坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系.18、发展社会主义民主政治,最根本的途径是:必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一.19、实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证是:坚持党的领导.20、社会主义的一个根本原则,也是最终目标,指的是:实现共同富裕.21、计划生育政策的基本内容是:晚婚晚育,少生优生,控制人口数量,提高人口素质,优化人口分布.22、依法治国的基本要求:坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究.23、科学发展观的基本要求是:坚持全面协调可持续发展.24、我国的基本国情是:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段(就是不发达阶段).25、我国的基本民族政策(或叫民族制度)是:民族区域自治制度.26、我国的基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展.27、宪法赋予公民的基本政治权利是:选举权和被选举权.27、普通法律制定的依据和基础是:宪法.28、发展科技和培养人才的基础是:教育.29、人类赖以生存和发展的基础是:自然资源.30、我国社会主义基本经济制度的基础是:公有制经济.31、发展(海峡)两岸关系的基础(或说前提)是:坚持一个中国的原则.32、实现祖国和平统一的前提和基础是:坚持一个中国的原则.33、可持续发展战略的基本要求:就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路.34、我国处理民族关系的基本原则是:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣.35、人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则是:《刑法》和《治安管理处罚法》.五、目的、目标

1、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量.2、社会主义的最终目标是:实现人民群众共同富裕.3、党的十六大确立21世纪头20年,我国现代化建设的奋斗目标是:全面建设小康社会.4、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人.5、依法治国的根本目的:保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位.6、社会主义的最终目标是:实现全体人民共同富裕.7、我国经济体制改革的目标是:建立和完善社会主义市场经济体制.六、任务、职责、作用

1、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力.2、公安机关的职责和人民警察的任务是:见初二教材P51最后一段.3、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力.4、在我国国民经济中发挥着主导作用,起着关键性作用的是:国有经济.初一政治必背知识点总结3

一、之最、最终、第一、一切、首要、主要、主体

1、社会主义的最终目标是:实现人民群众共同富裕.2、法律最主要的特征是:由国家强制力保证实施.3、宪法具有最高的法律效力.4、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是:坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系.5、制定和修改的程序最为严格的法律是:宪法(具体是:见初二教材P56大号字).6、社会主义的最终目标是:实现全体人民共同富裕.7、公民最基本的权利(也是公民享有其他一切权利的先决条件)是指:人身自由权.8、公民行使监督权最直接、有效的手段和方式是:新闻监督.9、我国的最高权力机关是:全国人民代表大会.10、我国的最高立法机关是:全国人民代表大会.11、发展社会主义民主政治,最根本的途径是:必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一.12、科学技术(简称科技)是第一生产力.13、科学发展观的第一要义是发展.14、国家的一切权力属于:人民(而不是公民).15、影响我国经济社会可持续发展的首要问题是:人口问题.16、在国家法律体系中居于首要地位的是:宪法.17、中华文化的主要载体是:汉字.18、全国人民代表大会的主要职权有:最高立法权、任免权、决定权、监督权.19、公有制经济在我国经济领域中占主体地位,主要体现在:就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用.20、依法治国的主体是:广大人民群众.二、特点、特征

1、目前,我国现在达到的小康生活水平具备如下特点:属于低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康.2、法律最主要的特征是:由国家强制力保证实施.3、中华文化的两大特点(或说特征)是:源远流长,博大精深.4、在我国,人民享有的民主政治权利具有两大特点:广泛性和真实性.5、民族的基本特征有哪些? 共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质。

三、内涵、含义、定义

1、建设社会主义和谐社会,其内涵是:建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.2、违法行为的含义:是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为.3、犯罪的定义:是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为.4、公民的基本权利和义务的含义:指由宪法规定的公民享有和履行的最主要的、具有决定意义的权利和义务.5、公民的经济权利的含义:指公民享有经济物质利益方面的权利,它主要包括劳动权、休息权、生活保障权等.6、中华民族精神的内涵:是指以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息.7、环境问题的定义:是指人类不合理地开发利用资源所造成的环境污染与破坏.8、可持续发展的含义:既满足当代人的需要,又不对后代满足其需要的能力构成危害.9、依法治国的含义:依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家,而不是依照个人意志、主张治理国家;国家的政治、经济运作、社会各方面的活动统统依照法律进行,而不受任何个人意志的干预、阻碍或破坏.简而言之,依法治国就是依照法律来治理国家.10、继承权的含义:是指继承人依法享有的取得被继承人遗产的权利.11、智力成果权的定义:也叫知识产权,它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利,这一权利同时具有人身权和财产权两方面的内容.12、内涵:代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益.13、科学发展观的含义/内涵:第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是坚持全面协调可持续发展;根本方法是统筹兼顾.四、机关、机构

1、我国的法律监督机关是指:人民检察院.2、我国的法律审判机关是指:人民法院.3、人民行使国家权力的机关是:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会(统称人民代表大会).4、我国的国家机关有:国家权力机关(人民代表大会)、国家行政机关(人民政府)、国家审判机关(人民法院)、国家检察机关(人民检察院).5、我国的最高权力机关是:全国人民代表大会.6、我国的最高立法机关是:全国人民代表大会.7、在我国,有权制定和修改宪法的国家机关是:全国人大[微博](即全国人民代表大会).五、制度、原则

1、我国的根本制度是:社会主义制度.2、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度.3、我国的基本民族制度(或叫政策)是:民族区域自治制度.4、我国的基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展.5、我国的分配制度是指:以按劳分配为主体、多种分配方式并存.6、我国处理民族关系的基本原则是:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣.7、社会主义的一个根本原则,也是最终目标,指的是:实现共同富裕.初一政治必背知识点总结归纳