成都美发学校 诉求美丽从成都佰亿开始（5篇材料）

第一篇：成都美发学校 诉求美丽从成都佰亿开始

成都美发学校 诉求美丽从成都佰亿开始

随着国民经济的发展和生活水平的提高，我国人民的消费观念和消费需求发生了很大的转变，人们开始重视自己的容貌、发型和服饰等个人综合形象，逐步追求美丽与时尚方面的个性精神享受，在这方面的消费开支比重也越来越大。

最近几年，随着我国对外交流的不断深入，以品牌创新、科技创新、服务创新、质量创新的新美容美发业正在走向市场，成为第三产业新的亮点。由此看来，美容美发行业有着巨大的发展潜力和前景。

成都佰亿美容美发培训学校环境优雅,设施齐全,教室宽敞明亮,配有冷暖空调;师资雄厚,特聘国际标榜高级发型师、国家级高级美发师、美容师,省级考评员两名;管理完善,拥有严格的学习制度体系以及认真负责的教学态度和良好的学习风气;技术领先,结合标榜,沙宣、汤尼盖、上海富康等国际名校同步教材,被业内人士誉为权威单位。

成都佰亿美容美甲培训学校,是经成都市人力资源和社会保障局以及成都市民政局批准的正规学校，也是一家与全国高等学院同步教学的化妆学校，通过正规化、军事化、电教化、科学化的教学管理。并采用理论结合实践真人化贴身指导，一对一教学。让学员深刻的掌握到专业技术的要领。成都佰亿美容美甲学校的师资力量、设备能力、教学环境、教育宗旨、指导思想等条件都是无可挑剔的，而它开设的课程类型，更是满足了大多数人的选择，包括了美容课程、美发课程、纹绣课程、美甲课程、彩妆课程、摄影课程，选择应有尽有，学员可根据自己的喜好来挑选自己想要学习的课程。

成都佰亿美容美发培训学校注重对学员素质的培养，每一个从佰亿出去的学员都具有具有扎实的基本功和吃苦耐劳的精神，签约的美容机构对此很是欢迎。与佰亿签就业协议的单位越来越多，成都佰亿美容美甲培训学校也因此成为成都市内一个重要的人才输出地。如此好的就业势头让很多人前往成都佰亿彩妆培训报名，想要前来试一试的朋友也可以试听课，不需要缴纳费用试听，如果合适就留下来学习。成都佰亿彩妆培训学校每年为贫困生提供助学基金，让每一个有梦想的人都可以在这里找到自己的未来。

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第二篇：成都佰亿 留住美丽青春常驻

成都佰亿留住美丽青春常驻

最近几年，随着我国对外交流的不断深入，以品牌创新、科技创新、服务创新、质量创新的美容美发业正在走向市场，成为第三产业新的亮点。由此看来，美容美发行业有着巨大的发展潜力和前景。

据《中国美容经济报告》指出，从世界范围来看，美容美发产业正在向新的水平迈进。事实确实如此，美容美发从最初的基础美容和剪发，历经20多年的发展，无论从理念、技术和服务都有了质的飞跃。根据相关调查，目前全国美容美发行业现有服务机构近160万家，从业人员约800万人，而且美容美发行业每年都以15％的速度迅速扩张。还有一些统计数据表明，在未来的5年内，中国美容服务业营业总收入将在2006年2000亿元的基础上再翻一番。

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成都佰亿美容美发培训学校注重对学员素质的培养，每一个从佰亿出去的学员都具有具有扎实的基本功和吃苦耐劳的精神，签约的美容机构对此很是欢迎。与佰亿签就业协议的单位越来越多，成都佰亿美容美甲培训学校也因此成为成都市内一个重要的人才输出地。美容一直是女人关注的话题，也是永远广阔的市场。手是女人的第二张脸，美甲让女人们举手投足间尽显女性妩媚与卓约风姿。当人们的生活水平不断提高时，对美丽的追求和感受也会愈发激烈，每个女人都希望自己是众人的焦点。成都佰亿美容美甲培训学校是一个圆梦的美丽境地，在这里你能找到真实的自己和美丽的真谛。

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第三篇：耘涛课题研究报告-成都美发学校

全国技工教育和职业培训教学研究成果评选

参赛课题研究报告

单 位 成都耘涛美容美发职业培训学校

姓 名 赵耘

课题标题 职业培训学校如何开展学员思想政治教育工作

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“实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质”。

摘自«中华人民共和国职业教育法»第四条

“教育就是培养习惯。”

——著名教育家叶圣陶

教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。

——于光远：《教育认识现象中的“三体问题”》

《中国社会科学》1980年

一.内容摘要

“实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质”。

摘自«中华人民共和国职业教育法»第四条

1.课题研究报告的主要内容

开展“五寓教育”实施对学员的思想政治教育工作。

在我国职业培训学校，对学员进行思想政治教育工作客观上存在以下情况，一方面由于职业培训学校存在学员在校培训时间短，学校及教师对学员整体情况知之甚少的客观情况；另一方面又由于受学员视自己为学校过客等客观因素的影响，因此，对学员进行政治思想教育会产生一定的难度，很难达到应有的教育效果。但，就国家职业教育法对“受教育者进行思想政治教育和职业道德教育”要求而言，对学员进行政治思想教育工作又是是十分重要而必要的。我们应该认识到，对学员进行政治思想教育工作应是职业培训学校义不容辞的责任和职业培训教育工作的一个重要组成部分。

在教育工作的实践中，我们认识到，在职业培训学校，要想对学员进行确有实效的政治思想教育工作就必须结合学员接受教育的实际情况，就必须符合学员的年龄和心理特征。否则，有些学员就会难以接受所谓正统的，说样式的思想政治教育。这样，就需要我们结合学员实际，采取行之有效的教育方式，即，“寓教育与养成之中”、“寓教育与活动之中”、“寓教育于制度执行之中”、“寓教育于实

践性教学之中”以及“寓教育与班级建设之中”“的五寓教育”。这就是本课题主要研究的方向和进行实践性探索的路径。

1.2 获得的主要成果

1.2.1 通过课题的探索、研究与实践，建立了学校思想政治教育工作机制并形成了行之有效的执行措施。

1.2.2 探寻到了一条对学员进行思想政治教育工作的有效途径 从而保证了思想政治教育工作在我校的贯彻执行。

1.2.3 利用开展为民服务活动，培养起学员良好的职业素质和为他人服务的思想行为。

1.2.4 建立了学校的“门迎制度”，学员在执行制度，即，参与门迎活动中，养成了彬彬有礼、礼貌待人、的职业习惯和责任感并改变了原有的不尊重人，做事不负责任的习惯及态度。

1.2.5 建立了学校的“清洁卫生扫除制度”，通过制度的贯彻执行，有效地培养了学员爱清洁，讲卫生习惯、形成了学员爱劳动的思想意识抱歉培养了学员学员良好的职业习惯。

1.2.6 建立了学校的“早训制度”，学员在参与早训中，增强了团队意识、丰富了职业素质并养成了服从命令的意识及习惯。

1.2.7 利用校园文化建设，形成了校园文化教育形式及氛围，陶冶了学员的情操，培养了学员的审美素质，更重要的是，1.2.8 通过职业化的班级建设教育，在班级建设过程中培养了学员良好的职业道德，主要表现在：爱岗敬业；诚实守信；办事公道；服务群众；奉献社会，同时也改变了他们（她们）身上原有的不良习

气和道德观念。2.关键词

如何 开展 职业培训学校 学员的 思想教育 工作 3.引论

3.1研究问题概述 问题的提出：

问题1.短期职业培训教育需不需要对学员进行政治思想教育工作。

问题2.职业培训学校学员能否接受所谓正统的思想政治教育。问题3.职业培训学校的政治思想教育工作具有什么特点。问题4.如何才能使思想政治教育工作在职业培训学校得到正确而有效的体现

问题的回答：

回答1.需要，因为对学员进行政治思想教育工作应是职业培训学校义不容辞的责任。职业培训学校承担着为国家培养既有专业素质及技能，又具有良好职业道德、职业纪律、职业责任和良好人格的劳动者。

回答2.一部分学员由于长期养成的接受教育的不良习惯、抵触态度和消极意识，很难接受正统的政治思想教育。

回答3.因此，职业培训学校的思想政治教育工作应具有以下几个特点：一.应结合学生接受教育的心态，尤其是接受程度；二.应改变原有单纯说教及讲大道理的教育方式；三.应具有亲切感和关联性；

四、应易于学员在参与中自觉接受。

回答4.实施“五寓教育”，即，“寓教育与养成之中”、“寓教育与活动之中”、“寓教育于制度执行之中”、“寓教育于实践性教学之中以及“寓教育与班级建设之中”是行之有效的途径及措施。3.2 研究假设与研究目标

3.2.1 将正统的政治思想教育转化为容易被学员接受的，行之有效的教育形式。

3.2.2 从以下几个方面对学员容易接受教育的情况进行探索性研究：接受教育的形式；

二、接受教育的语境；

三、接受教育的方式；四，接受教育时学校及教师的角色。

3.2.3 在培训过程中，对养成教育进行实践性探索，目标直指，对学员行为习惯的养成教育，其中主要包括：生活习惯；劳动习惯；语言习惯；认识事物习惯等。

3.2.4 制度教育对学员所产生的教育作用。3.2.5 活动教育对学员所产生的教育作用。3.2 6 校园文化教育对学员所形成的影响作用。3.3 研究的目的及意义

3.3.1 贯彻执行中华人民共和国职业教育法第四条，即，实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。

3.3.2 进行职业培训学校思想政治教育工作的新思考，新研究、新尝试，从而探索出一条行之有效的教育路径。

3.3.3 从学校教育的角度分析，能使学校在贯彻执行职业教育法时，进行有效思想政治教育工作机制的建立和推行，而不至于无从下手。

3.3.4 从教师教育的角度，能使教师利用新的教育模式对学员实施思想政治教育工作并能起到相应的效果。

3.3.5 对于学员而言：能在五寓教育”，即，“寓教育与养成之中”、“寓教育与活动之中”、“寓教育于制度执行之中”、“寓教育于实践性教学之中以及“寓教育与班级建设之中自觉接受形式多样、内容丰富，且生动活泼的思想政治教育并受到潜移默化的影响。

3.3.6 从职业工作需要的角度，能满足学员未来在职场上工作的要求。

3.4 文献综述

中华人民共和国职业教育法是一门国家对于职业教育的大法。4.主论 4.1 研究方法 4.1.1 调查法

调查法是科学研究中最常用的方法之一。在进行该课题研究时，我们有目的、有计划地收集了有关研究对象现实状况或历史状况的材料。利用谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为研究提供了现实性和规律性的知识。

结合课题研究，我们在学校开展了调查活动，如，过去在学校你们老师是如何进行思想政治教育的，你容易接受吗，你容易接受什么样的教育形式。4.1.2 观察法

观察法是在课题研究过程中，针对课题需要获得的信息进行有目的性和计划性的观察。该方法的应用扩大了我们对职业培训学校思想政治教育工作在执行中的感性认识，启发了如何有效开展思想政治教育工作的思维，从而导致新的发现和课题展开。如，观察学员接受教育时态度、表情，观察学员容易接受教育的形式与内容等。

4.1.3 实证研究法

实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。在该课题研究过程中，我们将课题所提出的观点、方法在学校实际的思想政治教育工作中进行对比性的论证。其目的是，看，我们的观点是否正确，方法是否有效以及还需要做什么改进等。如，将寓教育与养成之中，通过“门迎”制度的推行，我们养成了学员良好的职业习惯，通过清洁卫生扫除制度的执行，培养了学员良好的劳动态度并证实了著名教育家叶圣陶先生所说:“教育就是培养习惯。”

4.1.4 个案研究法

个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。在该课题研究过程中，我们采用了该方法对学员个体接受教育的效果进行了论证性的研究，主要，看，学员是否乐于接受“五寓教育”，学员接受“五寓教育”后 的改进情况等。

4.1.5 经验总结法

经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。在课题研究中，我们应用经验总结法，分别对“五寓教育”教育效果进行了分阶段的总结。4.2 研究成果分析

4.2.1 在贯彻执行«中华人民共和国职业教育法»相关思想政治教育精神的过程中我们配合采用了“五寓教育”法，或者说，我们用“五寓教育”法进行了学员思想政治教育的尝试。应该说，是取得了一定的教育成效的。

4.2.2 通过“寓教育与养成之中”的实践，我们养成了学员良好 的卫生意识和劳动习惯，养成了学员礼仪待人，尊师重教、关爱他人的良好品质并养成了学员良好的美容美发职业习惯。

4.2.3 通过“寓教育与活动之中”的尝试，培养了学员的自信心，和责任感，激发了学员学习的激情。

4.2.4 通过“寓教育于制度执行之中”的实施，培养了学员遵守制度的意识，改变了学员过去不遵守制度的不良习惯。4.2.5 通过“寓教育于实践性教学之中”的践行，我们培养 了员良好的职业道德、职业纪律和职业责任。

4.2.6 通过“寓教育与班级建设之中”的贯彻，我们培养了学员 集体主义精神并强化了学员的团队意识。4.3 问题讨论

4.3.1 “五寓教育”是否属于思想政治教育工作范畴。4.3.2 “五寓教育”是否能对学员产生教育作用。

4.3.3 如何贯彻执行«中华人民共和国职业教育法»进一步搞好职业培训学校的思想政治教育工作。5.结论

现代思想政治教育工作，绝不是单纯的说教，大道理成套，更不是，一味地批评，指责，职业培训教育尤为如此。经过“五寓教育”的研究，尤其是通过实践的证明，职业培训学校在对学员进行思想政治教育工作中，一定要改变原有的教育观念意识，改变固有的教育方式与方法。“五寓教育”正是创新思想工作行之有效的措施与方法。

6.引文注释与参考文献

«中华人民共和国职业教育法»

《思想政治教育方法论》教育部社会科学研究与思想政治工作司

组编 高等教育出版社

第四篇：成都美容美发,成都佰亿最美好的青春印记

成都美容美发，成都佰亿最美好的青春印记

每个女人都应该是自己专属的美容美甲师，在任何场合自己都将是最璀璨的明星。美丽永远是女人亘古不变的追求，美带给人们心灵上的享受，这是任何事物都无所能及的。在每个爱美的女人的世界里，化妆已成为了一种时尚潮流。而美丽也需要人们独具慧眼去发现美，成都——一个让人流连忘返的城市，在这样的时尚宝地里成都佰亿美容美甲培训学校脱颖而出，成为一个美丽的时尚境地。

在人们的眼里，美丽的女人就像一本书，容颜就是眼目一新的封面，智慧的内心就是页面，而我们往往被一本书吸引而迷恋，封面是映入你的第一眼帘的风景，我们才会对内容忍俊不禁。而女人对美丽的追求犹如蜜蜂对花蜜的向往，花朵对雨露的依赖，蜜蜂失去了花蜜会死，花朵没有雨露会枯萎，可想而知女人失去了美丽，生活该多么黯淡！我们无法停止追求美丽的脚步，而首当其冲的是我们需要一个寻找美的时尚平台，让这份美发挥的淋漓尽致。以“教学质量即是生命”为教学宗旨的成都佰亿美容美甲培训学校，为那些热爱美丽的爱好者提供一个时尚境地。

“乱花渐欲迷人眼”，面对层出不穷的时尚培训机构，我们需要用一颗发现美的眼睛选择最简单时尚的教学平台，全新进驻的成都佰亿美容美甲培训学校，是经成都市人力资源和社会保障局以及成都市民政局批准的正规学校，也是一家与全国高等学院同步教学的化妆学校，通过正规化、军事化、电教化、科学化的教学管理。并采用理论结合实践真人化贴身指导，一对一教学。让学员深刻的掌握到专业技术的要领。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，长期的化妆培训学习，都赶不上一次绝妙的实践机遇，选择美学的爱好者除了希望为更多的人创造幸福，也希望自己能以时尚为事业，打造属于自己的一片天。面容对于女人来说就像生命一样，需要我们用心的完美呵护，而手是女人的第二张脸，也需要为我们的纤纤玉手披上“新衣”。作为一名美容美甲师，它的就业率可谓是毫无后顾之忧的，“美丽行业”的发展是有目共睹的，而这些也需要这些美容美甲的专业人士来创造的。

每个女人的梦想都与美丽有关，而这份美丽职业将为你倾力打造时尚带来的成功和财富。成都佰亿美容美甲培训学校将赋予你这份追求美丽的机会和平台，在这个美丽舞台上绽放自己的精彩。

第五篇：青春是永不腐朽的——成都佰亿美容美发

青春是永不腐朽的——成都佰亿美容美发

18岁读大学，问你理想是什么，你说环游世界；22岁读完大学，你说找了工作以后再去；26岁工作稳定，你说买了房子以后再说；30岁有车有房，你说等结婚了再带老婆一起去；35岁有了小孩，你说小孩大一点再去；40岁孩子大了，你说养好了老人再去，最后，你哪儿也没有去成功。

青春终将散场，现实远比电影残酷，很多人怀揣着美丽梦想，却因为没有学习的途径，让曾经的梦想和信仰在现实面前黯然失色。为什么不背起行囊，心怀温暖，直面残酷的现实？带着曾经的梦想和希望去成都佰亿美发化妆培训学校吧！在那里，让你尽情绽放美丽的青春！成都佰亿美发化妆培训学校创建于2004年，在业界一直享受盛誉，位于繁华的市中心，是美丽的梦想和无悔青春的守护者，在这里，你可以寻找到你的战友，一起为美丽的事业开疆辟土，尽情挥霍着肆意的青春热情，享受着学习的快乐与拼搏。

成都佰亿美发化妆培训学校一直秉持着“为学员之所需”的人本精神，特意聘请了国际知名的美发大，美容大师，进行一对一的实践教学，在设计理念上结合标榜,沙宣、汤尼盖、上海富康等国际知名的美容名校同步教学，使用国际最知名的教材，正规化、军事化、电教化、科学化，将理论与实践结合，传授你世界上最先进的美发化妆理念，最大限度的让学员掌握专业技术要领，让你学会用最简单的工具，创造最完美的艺术。

成都佰亿美发化妆培训学校在课程的开设上，开设的课程有必修和选修。必修课是每个人都要学习的理论基础，如美学原理，美的历程等，在学术的海洋中去感受国际美学大师们的理论。而选修课则包括了美容课程、美发课程、纹绣课程、彩妆课程、摄影课程等，学员可根据自己的喜好来挑选自己想要学习的课程，真是应有尽有。

目前的中国美容美发市场仍处于不规范、不成熟的发展阶段，行业管理缺乏力度、竞争处于无序状态、从业人员素质参差不齐。诸多因素的汇集造成整个行业在社会中的信誉难以达到一定的高度，持续经营、规模经营难以扩大，品牌难以深入人心。

成都佰亿美发化妆培训学校除了拥有良好的学习风气以外，还拥有非常完善的管理系统，严格的教学制度以及认真负责的教学态度。在课堂上有专业导师为你传授技能，理论，在日常生活中也有贴心的助教为你解决生活中的烦恼与困惑，他们都是你的良师益友，让你在求学的道路上走的更远。同时，学校食堂还由专业的厨师准备营养的配餐，既安全健康又确保了营养均衡。成都佰亿美发化妆培训学校正是这样怀着一个诚挚的心，全心全意为为学员创造一个最佳的学习环境及学习氛围，让每个学员都有家的感觉。

目前，欧美日韩等发达国家的美容美发行业发展已进入了规范、健康的轨道。经营规范，重视管理，严格要求，对从业人员的要求较高是这些国家的一个鲜明特点。提高企业自身的素质，这种举措将是今后我国美容美发行业发展过程中的一个工作重点的格局迈进。