热点课程第六讲-学生讲义

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第一篇:热点课程第六讲-学生讲义

我国慈善机制建立与完善

加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,保障人民基本生活。社会保障是社会安定的重要保证。要以社会保险、社会救助、社会福利为基础,以基本养老、基本医疗、最低生活保障制度为重点,以慈善事业、商业保险为补充,加快完善社会保障体系。促进企业、机关、事业单位基本养老保险制度改革,探索建立农村养老保险制度。全面推进城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗制度建设。

【概念解析】

慈善是仁德与善行的统一,怀有仁爱之心谓之慈,广行济困之举谓之善。慈善就是给人欢喜,给人希望,给人信心,给人力量。慈善事业则是指,从同情、怜悯或宗教信仰出发对贫弱者以金钱或物品相助,或者提供其他一些实际援助的社会事业。

【热点回放】

中华慈善总会15年筹善款近百亿元

中华慈善总会成立15年来,累计筹集款物近100亿元人民币,开展了包括救灾、扶贫、安老、助孤、支教、助学、扶残、助医等八大方面几十个慈善项目,使数以千万计的困难群众得到了不同形式的救助。如2003年共为抗击“非典”筹集款物9000多万元;2005年对印度洋海啸灾区的援助中,近3个月时间里共接受捐赠2.56亿元,为11个海啸受灾国提供了紧急援助;2008年四川大地震后至今年4月30日,接受抗震救灾捐赠款物共计10.882亿多元。

中华慈善总会是新中国成立后第一个旗帜鲜明地以“慈善”二字命名的全国性慈善机构,通过对内宣传慈善理念,开展慈善救助项目,推动地方慈善事业发展,对外加强国际交流与合作,为推动中国现代慈善事业发展作出了贡献。目前,中华慈善总会已有273个团体会员单位,分布在内地所有的省、市、自治区,初步形成了慈善工作的基本网络。1998年,中华慈善总会加入了国际联合劝募协会,成为该组织在中国大陆的惟一会员。

据了解,作为一个全国性慈善机构,中华慈善总会成立于1994年,15年来,在党和政府的领导以及社会各界的支持下,中华慈善总会对内宣传慈善理念,开展慈善救助项目,推动地方慈善事业发展,对外加强国际交流与合作,为推动中国现代慈善事业发展作出了贡献。目前,中华慈善总会已有273个团体会员单位,分布在内地所有的省区市,已经初步形成了慈善工作的基本网络。在对外交往方面,慈善总会除努力拓展和加强海外募捐,还积极建立慈善事业的国际交流平台,并与相关国际组织、国外慈善机构开展了多方面的交流与合作。

泰安:创新募捐机制建形成泰安慈善特色

我市慈善总会在企业捐赠发动上采取新举措,继续推动以“项目”为依托的劝募和救助,创新募捐机制,积极争取社会各界的支持,搞好社会捐赠和经常性的捐赠活动,开发社会慈善资源,筹募建立“大额慈善基金”,打好“泰山牌”,拓宽市外捐赠的新路子,捐赠额实现新突破,进一步形成泰安慈善特色。

建立慈善专项基金。由于各种原因,我市仍然存在相当数量的生活困难群体,政府财力有限,难以满足各类弱势群体的需要。发展慈善事业,动员全社会关注、支持、参与慈善活动,让更多的企事业单位设立慈善专项基金,可以有效地利用社会的资源,为亟需救助的困

难群体解燃眉之急。我市积极推进企事业单位慈善专项基金建设,计划建立慈善专项基金30个以上,市慈善总会直接组织发动市直以上企事业单位设立专项基金10家以上。

鼓励慈善物资捐赠。为了实现灾民和特困群众实物救助,同时也为充实慈善超市救助物品,推动慈善物资储备和慈善超市物资配送中心建设,今年积极动员工商企业和社会各界群众奉献爱心,有钱捐钱,有物捐物,拓展捐赠范围,将部分闲置物品捐赠至慈善机构。由慈善机构根据慈善救助的需求,实施统一的物资配送和困难救助。

扩大市外慈善捐赠。2009年继续打好“泰山牌”,发挥市华侨慈善专项捐赠基金的作用,加强与市外慈善机构合作,拓展市外捐赠的新路子,积极争取市外特别是泰安籍人士对家乡的捐赠,在市外捐赠数量上实现新的增长。

陈光标:把慈善当作一种生活习惯

“在巨富中死去是一种耻辱”,“生活在人们尊重中的慈善家,比孤独僵死在存折上的守财奴,更光荣,更伟大。”这是陈光标的口头禅,也是乐善好施的他心中朴实的信仰。

4月24日上午,由中国社会工作者协会主办的“2009中国慈善排行榜”在京发布,被人们亲切的称为标哥的江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标被评为“最具号召力中国慈善家”。

多年以来,对陈光标而言,慈善几乎已经成为一种生活习惯。少年极度贫困的经历和父母的谆谆教诲,使成功后的陈光标总是竭尽全力去帮助别人。97年创办公司第一年盈利20万元,陈光标即拿出其中的三万元资助了一名安徽的白血病患者,1998年,公司盈利60万,他又马上拿出28万为老家天岗湖乡修了条4.8公里的乡村公路。致力慈善十几年,陈光标累计捐出的款物保守估计已达7.68亿,受资助人数达30多万。

在去年5.12地震发生仅两小时后,具有军人情结的陈光标又勇赴四川灾区,腰缠万贯地冲锋陷阵。不仅身先士卒组织了由推土机、挖土机、吊车等60辆重型机械设备和120名优秀操作手组成的抢险队,冒险救灾救人修路,而且还第一时间捐助了170吨大米、2.3万台收音机、1500台电风扇、8000个书包以及758万现金。最近,陈光标计划还要再采购2000台电脑支援灾区教育,并启动200万的“留守儿童”、“留守老人”基金。

40刚出头的陈光标曾多次在各种场合这样说起过他对慈善的理解,“我的钱都是党和人民给我的。当他们需要的时候,我就应该给他们。嗯,这是一种境界。”

海尔集团出资1亿元设立海尔慈善基金

2009年5月19日,“青岛市慈善总会•海尔集团慈善基金”启动仪式在青岛民政大厦11楼青岛市慈善总会会议室隆重举行。青岛市慈善总会长张旭升、海尔集团党委副书记徐立英等出席了仪式。据悉,此项慈善基金由海尔集团出资人民币1亿元设立,每年定向实施捐助,主要用于希望工程建设以及其他慈善项目,以全力支持青岛市慈善事业,弘扬中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德。

跻身国际品牌的海尔,多年来带给人们的不单单是出色的产品和优质的服务,还有源源不断的爱心回馈。从1984年创业开始海尔就一直关心公益事业,在宣布援建希望小学计划的同时,也先后实施了扶贫救灾、捐款捐物、成立教育发展基金等多项扶危济困计划。北京奥运会期间更是启动了“一枚金牌,一所希望小学”计划,奥运会上中国体育代表团为中国夺得51枚金牌,相应的海尔也履行承诺将捐建希望小学51所,目前希望小学的捐建工作正在紧锣密鼓的进行中,其中36所希望小学将在2010年全部建成。在汶川地震发生后,海尔集团迅速启动“抗震救灾应急机制”并制定“重建家园”计划,累计向灾区捐助的款项和物资达3800多万元,以最快的速度支持救灾和灾区重建。据不完全统计,海尔用于社会教育事业、对口支援帮扶、扶贫救灾助残的捐款、捐物共计2.5亿多元;海尔用于公益事业的资金和物品价值超过5亿元。

在此次启动仪式上,海尔集团党委副书记徐立英表示,海尔的发展离不开社会各界的关注和支持,在不断发展壮大的进程中,海尔将继续真诚回馈社会,继续推进和开展自己的爱心事业,在为人们提供优质产品、服务、提高人们生活质量的同时,将为中国的公益、慈善事业做出更大贡献,使中华民族的传统美德发扬光大。

慈善排行榜为何成了慈善忽悠榜

4月24日,2009中国慈善排行榜将在京正式发布。据中国慈善排行榜编制、发布者、中国社工协会副会长刘京透露,不兑现承诺、捐款不到位者,将在此次排行榜发布时被曝光。

只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。慈善,作为一项社会救济福利的光彩事业,正为越来越多的人所认同所热衷。2008年,中国冰灾、地震连发,社会各界慷慨解囊,居然创下了捐赠超过1000亿元的慈善神话。为这些不为名不图利的奉献者,建一个慈善排行榜,不只是对这种的义举的一种道德肯定与精神褒奖,更有利于慈善之路走得更远更长。

然而,也有这么一些“伪善人”,别有用心甚至于心怀鬼胎,将慈善排行榜当成了慈善忽悠榜。为了沽名钓誉,有的只诺不捐,有的短斤少两,更有的干脆一毛不拔。1998年我国南方发生百年不遇的特大洪水,全国众多企业慷慨捐助,然而6亿元募捐款竟然有一半没到位。2008年年初的雪灾,湖北省共接受捐款1.06亿元,而实际到账仅7383万元,有3000多万是空头支票。《慈善家》杂志社社长王立伟曾透露过一个令人咋舌的信息:“诺而不捐”是慈善潜规则,平常年份的到账率也就7%。

【全面解读】

角度一:中国慈善事业面临的形势

慈善事业在中国内地,是于20世纪90年代重新出现的新兴事业,包括中华慈善总会在内的越来越多的慈善公益组织,正以其不可替代的地位,在中国的社会经济发展进程中日益发挥出重要的作用。

在人类进入新的世纪之初,中国慈善事业的发展亦面临着更加良好的发展机遇。第一,国际大环境为中国慈善事业的发展提供了良好的机遇。

第二,国内经济社会的转型,为慈善事业的发展提供了有利的条件。

第三,国家政策面开始创造有利于慈善事业发展的环境。

可以说,新世纪之初,中国慈善事业面临的政策环境越来越好,这正是慈善事业获得健康发展所重要的十分重要的条件。

角度二:公信力决定慈善事业兴衰

当前,首先要解决的问题就是提高慈善组织公信力。如果慈善组织不重塑自己的公信力,那么立法对慈善事业的推动就失去了意义。

公信力是公益慈善事业的生命。公益机构之所以能募得善款,是因为公众相信善款能得到善用,相信公益机构值得托付。社会信任是慈善事业最宝贵的资源,如果公信力不存,公益慈善事业就行之不远。

公益机构的公信力,来自透明的管理,更来自严格的监督。公益机构的工作人员对公益慈善资源拥有相当大的再分配权,如果缺少来自外部的制约和监督,同样存在滥用权力的可能。

慈善组织提高公信力比慈善立法更能促进慈善事业的发展。慈善家的慈善行为追求的是精神满足,这一特点使慈善行为极易受到对慈善组织主观印象的影响,慈善组织内部的廉洁与否,慈善组织成员的社会声誉,会极大地影响慈善家的精神满足程度,从而极大地影响慈善行为。

所以,应当努力加强慈善机构的内部约束,接受社会监督,提高善款使用的透明度,树立慈善机构的良好形象。同时应减少慈善家寻找捐献机会的成本和监督成本。只有立足于慈善组织的公信力,才能促使慈善事业的发展。

角度三:民间慈善改变传统慈善格局

慈善事业作为社会财富分配的“第三部门”,是缩小贫富差距的重要手段。作为“社会财富的第三次分配”,其形式和内容也在不断地创新。民间慈善组织正日益成为中国慈善是否成熟的标志。

现如今,参与到慈善事业和工作的人群已经覆盖到社会的每个阶层。社会知名人士参与到慈善活动的人数越来越多,他们凭借着社会地位、财富、影响力以及号召力等多种条件,不遗余力的支持着中国慈善事业,纷纷创办各种慈善组织。

对于民间慈善组织,应当给予必要的成长空间和土壤,让它们在灾害的挑战中得以成长。尽管民间慈善作为中国慈善业的新势力,近几年得到一定的发展,但仍面临着无名份、慈善腐败等种种现状,与国外的慈善事业相比,我国民间慈善仍有一段漫长的道路。

可以说,面对民间慈善的现状,党和政府对慈善事业的高度重视,国际公益组织运作的成功经验,媒体的持续推动,企业的积极捐赠和民众的普遍参与,必将促成中国公益慈善的新局面。

角度四:慈善文化有利于社会和谐

随着经济的发展和财富的积累,涓涓细流的善举逐步发展成为慈善事业;随着社会文化的繁荣和先进文化的引领,慈善事业日益彰显为慈善文化,而且这种慈善文化凸现和谐文化的特征。

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。慈善文化是加强思想道德建设的内在要求。一个社会是否和谐,一个国家能否长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。慈善文化还是促进慈善事业健康发展的不竭动力。慈善事业的发展固然有赖于经济的发展和财富的积累,但也需要慈善文化的推动和全社会慈善意识的增强,进而营造行善积德的社会氛围。要把人们的慈善本性真正变成慈善行动,并蔚为风尚,就必须增强全社会慈善意识。有了这种慈善意识,才谈得上弘扬作为传统文化和先进文化的慈善文化。

因此,让广大人民群众参与慈善捐赠的平台,扩大和增强慈善事业在社会公众中的影响力,动员社会公众携手慈善,推动慈善事业健康持续快速发展。这样,将有利于增强全社会的慈善意识,有利于在社会形成支持慈善事业光荣、慈善活动高尚的社会氛围,从而推进和谐社会的建设。

【问题汇总】

尽管我们确实面临着有利于中国慈善事业发展的良好机遇,但制约慈善事业发展的因素仍然很多,这些因素如果得不到重视并获得化解,新世纪之初出现的发展机遇就可能在无所作为中丧失。目前中国慈善事业发展中存在的问题,主要表现在以下几个方面:

1.观念滞后。慈善事业发展所需要的社会氛围就很难真正形成,进而必然影响到慈善事业的发展。

2.法规政策滞后。总体而论,法规政策的滞后事实上已经构成了制约中国慈善事业向广度和深度发展的主要障碍。目前中国慈善组织仍带有某些自由发展或过分依附政府的倾向,很多慈善机构的建设并不完善,难以充分发挥慈善组织特有的社会功能。

3.理论研究滞后。当前,对慈善事业的研究却几乎成了中国理论学术界的一个盲区,相应的研究成果相当罕见,因此迫切需要从理论上深入探讨,并为国家制定相应的法规政策提供科学依据,为慈善事业的健康发展提供具体指导。

4.舆论宣传滞后。人们缺乏认知慈善事业与慈善组织的大众化途径,对慈善事业所知甚少,对慈善组织了解不多,更不要说熟悉参与慈善事业或慈善活动的方式与途径,这种状况很难将人们的注意力尤其是那些在改革发展中新富起来的社会成员的注意力吸引到慈善事业的拥护群体中来。

5.慈善组织自身亦存在着不能适应发展需要的弱点。部分慈善机构的组织建设还不规范,慈善募捐的方式缺乏足够的吸引力,慈善工作人员的专业素质还有待提高,慈善组织的运行还缺乏透明度并接收社会监督,慈善公益系统的自律还有待强化。概括而言,就是慈善组织还面临着规范化、专业化、自律化建设的任务。

【解决对策】

肯定慈善事业发展的内外环境向好,承认慈善事业发展中还存在着诸多问题,意味着机遇和挑战从来都是并存的。中国慈善事业的发展要抓住机遇,就必须从各方面多加努力。当务之急便是做好如下工作:

1.争取多方努力,弘扬慈善公益价值观,营造全社会都来关心、参与慈善事业的社会氛围,这是中国慈善事业健康发展的社会基础。慈善事业是社会事业,中国慈善组织作为当代社会领域的一个新的组织形式,只有动员社会成员和社会各界广泛参与,才能取得成功。因此,应当加大对慈善事业宣传的力度。同时,还应努力争取政府及领导同志给予慈善活动道义上的支持,在中国现阶段,由于国力所限,象西方国家和香港地区一样,政府每年拨付大量资金给慈善机构用于慈善公益事业,是不现实的,但是,中国历史、文化传统的影响,政界的推动力量却是无穷的。可见,慈善事业的发展需要有合适的社会氛围,即需要有公民慈善意识和社会慈善价值观的支撑,而这些均离不开慈善宣传的引导和政府及政府负责人的参与与推动。

2.努力推动慈善法规、政策的完善。慈善事业是一个志愿事业,没有健全的法制环境,很难有大的发展。我国近年来在各界的推动下,已经颁行过有关法律与政策,但很不完善。因此,迫切需要对慈善法规政策加以完善。有关慈善事业的法规政策环境急切需要改善,除政府与各界推动外,慈善组织尤其需要发挥自己的主动性,应经常给政府报告工作和提出建议,促进法规政策的不断进步和完善。在有关全国性法规政策出台条件不太成熟的情形下,各地可以根据自己的实际,帮助政府早日出台地方性的慈善政策法规。

3.立足社区,推进基层慈善组织的健康发展。中国慈善组织,特别是基层社区慈善组织的产生和发展是不以人的意志为转移的。中国社会转型,导致了社会需求的变化,计划经济体制下形成的人们对单位的依赖,正在逐渐转向对社区的依赖,城乡社会存在的老龄化问题、贫困问题、其他社会服务需求问题等,都在呼唤着基层社区慈善组织的诞生和发展,以便通过发挥慈善组织的特有功能,从源头上稳定社会。发展社区慈善组织,作为缓解社区社会问题的有效途径,已得到发达国家和地区社会各界的广泛认同。因此,各级慈善机构要不失时机地顺应社会的需要,推进社区慈善事业的发展。

4.强化慈善组织的自身建设,提高慈善组织的公信度。慈善组织是慈善事业发展的载体。在外部环境不利的条件下,亦可能出现较为成功的慈善组织;而在慈善组织不良的条件下,即使有良好的外部环境,慈善事业亦不可能获得良好的发展。因此,慈善事业的成败从根本上讲决定于慈善组织自身的建设及能否取得公认的社会公众的信任,强化组织建设、不断提

高社会公信度是慈善事业尤其是每个慈善组织可持续发展、长盛不衰、永远立于不败之地的根本所在。

总之,中国社会的发展进步需要发展慈善事业,慈善事业亦面临着良好的发展机遇,慈善机构一定要审时度势、挑战自我、开拓进取,努力办成社会认同、政府信赖的民间公益机构,并使自身沿着健康的轨道稳步前进,最终促使中国慈善事业的大发展。

第二篇:中国经济史第六讲讲义

中国经济史第六讲讲义

第六讲计划经济时期(1949-1978)的经济发展

本讲内容:

一、一五(1953-1957)时期的经济发展

二、大跃进运动的兴起及后果

三、国民经济的大幅度调整

四、文革时期国民经济状况的恶化

一、“一五”(1953-1957)时期的经济发展

(一)“一五”计划的制定

1、背景:为适应计划经济建设的需要。

2、提出:

(1)1952.8形成《关于编制五年计划轮廓的方针》、《中国经济状况和五年建设的任务(草案)》等文件。

(2)1953年始对草案做修改。

(3)1954.9,陈云领导的“五年计划纲要小组”向中央提交了《中华人民共和国发展国民经济第一个五年计划草案(初稿)》。

(4)1955.7,全国人民代表大会一届二次会议通过,并正式公布。

3、任务:

(1)集中主要力量进行以苏联帮助设计的156个建设单位为中心的,由限额以上的694个建设单位组成的工业建设,建立中国社会主义工业化的初步基础。(2)发展部分集体所有制的农业生产合作化,并发展手工业生产合作化,建立对农业和手工业社会主义改造的初步基础。

(3)基本上把资本主义工商业分别地纳入各种形式的国家资本主义轨道,建立对私营工商业的社会主义改造基础。

(二)“一五”计划时期的方针措施

1、实行粮食、食油和棉花的统购统销。

2、有关农业投入和农业生产方面的政策。

3、集中力量进行重点建设、强化对基本建设的管理。(1954.9设立建行)

4、利用原有企业的生产能力。

5、开展增产节约运动。

(三)“一五”计划时期的主要成就

1、初步建立了独立工业体系的基础。

表现一:基本建设规模扩大。

表现二:工业技术水平提高。

表现三:工业生产的增长。

2、其他部门的发展。

表现一:农业、林业和水利建设的发展。

表现二:运输业的发展。

表现三:商业、科教文化事业的发展。

表现四:人民生活水平的提高。

二、“大跃进”运动的兴起及后果

(一)“大跃进”运动的酝酿

1、“大跃进”运动的酝酿是从批评“反冒进”开始的。(1957.9-10,八届三中全会,毛泽东)2、1957.11,毛泽东,苏联,15年,钢产量赶超英国。

3、1957.12.2,刘少奇,正式宣布毛泽东提出的口号。表明不顾我国实际急于求成的思想在中央内部已占主导地位。为大炼钢铁做了准备。

4、1958.5,八大二次会议认为我国正处于一天等于20年的伟大时期。批反冒进、观潮派,提出插红旗、拔白旗,鼓励说假话、瞎指挥,左倾思想发展到相当严重程度,推动了大跃进的发展。

(二)“大跃进”运动的兴起

1、八大二次会议后“大跃进”运动在全国范围迅速展开。

表现在全面追求工农业生产的高指标、高速度。

2、工业方面,提出“以钢为纲”的口号,要求7年、5年以至3年内提前实现原定15年钢产量赶超英国的目标。

3、农业方面,提出“以粮为纲”的口号,要求5年、3年以至1、2年达到12年农业发展纲要规定的粮食产量指标。

(1)1958.6.12.新华社报道,河南省遂平县卫星农业社首放小麦亩产3530斤的“卫星”,紧接着全国“卫星”指标不断升级。

(2)1958.9.18《人民日报》报道,广西省环江县红旗人民公社发射的“中稻高产卫星”亩产竟达13万多斤。

(三)“大跃进”运动的后果

1、造成了经济效益低下,损失浪费严重。

2、造成了国民经济比例的严重失调。

3、人民生活水平普遍下降。

﹡中央对此严重后果有所察觉,1959,毛,庐山谈经济工作,重轻农;庐山会议中断了纠错进程,1960新的大跃进发展到高潮。

三、国民经济的大幅度调整

(一)国民经济陷入严重困难

1、工农业比例失调。

1957-1960,工业总产值增1.3倍,农业降22.7%.

2、积累与消费比例失调。

基本建设规模过大,积累过高。

3、国家财政赤字严重,市场商品供求比例失调。

三年财政赤字总额169.4亿元;市场商品奇缺。

(二)国民经济调整的方针

1、1960.9中央正式提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。

2、基本内容:以调整为中心,调整国民经济各部门失衡的比例关系,巩固生产建设取得的成果,充实新兴产业和短缺产品的项目,提高产品质量和经济效益。

3、国经济调整的全面展开主要采取的措施:

(1)通过调整人民公社管理体制贯彻按劳分配原则和降低农业税实际征收率等措施进一步调整农村政策。

(2)通过精简职工1940万人和减少城镇人口2600万人的措施,增加农业生产第一线劳动力,减少了国家工资开支和商品粮供应。

(3)通过大幅度地压缩基本建设投资和大批 停建缓建工程项目,缩短基本建设战线,提高

基本建设的经济效益。

(4)进一步改进财政收支不平衡,稳定市场物价,抑制通货膨胀。

(5)降低工业生产发展速度,调整工业内部结构,关停并转一部分亏损企业,加强企业内部管理,提高企业经济效益。

(三)国民经济调整工作的完成1、1963-1965年的三年调整工作是在“五反”(反贪污盗窃、反投机倒把、反铺张浪费、反分散主义、反官僚主义)、“四清”(清思想、清政治、清经济、清组织)“反修”、“反单干风” 等运动不断开展的情况下进行的,虽受到了各项运动的影响,仍取得了较大进展。

2、主要表现:

(1)工农业生产接近或达到历史最高水平。(1965全国工农业生产总值达2235亿元)(2)国民经济的主要比例关系恢复正常。(工农业总产值比重由78.2:21.8到62.7:37.3)

3、财政平衡,市场稳定,人民生活得到了改善。

四、“文革”时期国民经济状况的恶化

(一)文化大革命的发动及后果

1、1966.5中央政治局在北京召开扩大会议,通过了集中反映毛泽东发动“文化大革命”的理论、方针、政策的《五一六通知》,并成立中央文革小组。

2、1966.8.1-12,北京,八届十一中全会,《关于无产阶级文化大革命的决定》,猛烈批刘、邓,毛个人领导一切,文革在全国迅猛展开。

3、毛视学生为文革突击力量。1966.8.1,亲自给 清华附中的“红卫兵”写信,支持其造反。八次接见全国1100多万红卫兵。

4、1967-1968是文革十年中最混乱的两年,打倒一切,国民经济急剧恶化。

工农业生产大幅下降;财政收入减少;文教事业受摧残。

(二)国民经济在逆境中“两起两伏”

1、1969,三结合,政治形势稍稳,国民经济有所回升。至1973,周恩来主持中央日常工作,国民经济出现转机,是文革中形式最好的一年。

2、1974.1,极左思潮再次猖獗,批林批孔运动开展,国民经济遭到破坏。

3、1975,邓小平主持中央工作,国民经济开始走上恢复发展轨道。

4、“批邓反击右倾翻案风”运动开始,生产处于停顿状态,1976,国民经济被拖到了崩溃的边缘。

(三)“文化大革命”时期经济情况的基本估计

1、国民经济重大比例关系严重失调,给经济发展造成了巨大障碍。

2、经济管理体制僵化,经济效益全面下降。

3、人民生活水平下降。

4、某些领域仍有一些进展。如成昆线等新线建成通车;南京长江大桥交付使用等。

四、“文革”时期国民经济状况的恶化

评价:文革时期是建国以来经济社会发展遭受挫折和损失最严重、最持久的时期之一,由于毛泽东在左倾思想指导下,错误地发动和领导了这场不可能有任何意义上的革命和社会进步作用的政治运动,以及经济思想脱离客观实际,片面强调备战和高指标、高速度,忽视经济效益和人民生活水平的提高,给国民经济和社会发展带来了巨大的损失,也留下了极为惨痛的历史教训。

第三篇:热点课程第七讲-学生讲义-8.13雷宇老师.

志愿者服务体系的建立 十七大报告内容摘录

深入开展群众性精神文明创建活动,完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。

【概念解析】

前联合国秘书长安南对志愿者及志愿者服务给出的解释为“志愿者是指在不为物质报酬的情况下,基于道义、信念、良知、同情心和责任,为改进社会而提供服务,贡献个人的时间及精力的人和人群。志愿服务泛指利用自己的时间、自己的技能、自己的资源、自己的善心为邻居、社区、社会提供非盈利、非职业化援助的行为。”志愿者服务是为其他个人、组织或者事业无偿贡献时间的活动。志愿者服务体系是指遵循志愿服务的规律,以最广泛、最有效地发动、组织和管理志愿服务,使更多的志愿者从事其最愿意从事的志愿服务,并持续提高志愿服务的规模和水平,促进志愿者、志愿组织的充分发挥以及社会的高度和谐和文明进步。

【热点回放】 1、2008北京奥运会志愿者:“中国微笑”感动世界

北京奥运会期间,共有7万多名赛会志愿者直接为奥运会提供服务,40万城市志愿者在城市和场馆周边提供城市志愿服务,100万社会志愿者在全市社区乡镇开展志愿服务,广大拉拉队志愿者在赛场为运动员加油助威。志愿者们热情、真诚、良好的服务,确保了奥运赛事的正常运行,赢得了官员、运动员、媒体和观众的广泛赞誉。

7万多名赛会志愿者主要从事观众服务、交通服务、安全检查、竞赛组织支持、医疗服务、语言服务、场馆管理支持、媒体运行支持、体育展示、颁奖礼仪等服务。40万城市志愿者主要为奥林匹克大家庭成员、观众游客和广大市民提供信息咨询、语言翻译以及具有区域特色的服务。100万社会志愿者主要维护交通秩

序、城市交通运行、公共场所秩序维护、治安巡逻、医疗卫生、扶残助困、生态环保等,在社区、乡镇、赛场周边公共场所、公交沿线开展志愿服务,创造和谐优美环境,维护社会祥和稳定。

开幕式上,国际奥委会主席罗格在致辞中特别表达了对志愿者的感谢。他说:“我们还要特别感谢成千上万、无私奉献的志愿者们,没有他们,这一切都不可能实现”。8月12日,罗格在中国农业大学体育馆观看摔跤比赛时,对志愿者的服务又给予了充分肯定,并为志愿者留言,祝贺奥运志愿者。8月16日,国际奥委会终身名誉主席萨马兰奇在与130名来京参加“奥运圆梦之旅”的中国青少年交流时说:“志愿者的辛勤工作是奥运取得成功的重要部分。如果没有这些志愿者的努力,奥运会不可能取得如此大的成功。我不仅仅要感谢这些志愿者,而且要向这些在北京辛勤工作的志愿者表示由衷的敬意。”

对北京奥运志愿者高效的工作、周到的服务交口称赞的不只是身在比赛现场的官员,还包括相关国际机构负责人。在奥运会开幕前一天,联合国将“卓越志愿服务组织奖”授予北京志愿者协会,联合国秘书长潘基文对2008年奥运会和残奥会志愿者表示鼓励和赞赏。联合国副秘书长施泰纳表示:“在本届奥运会上,无论谁获得的奖牌最多,有一点是毋庸置疑的,那就是志愿者们将赢得来京人士的由衷赞赏。”

运动员对志愿者的服务感到“有回家的感觉”。印度女子射击运动员安嘉丽说,接待她 的4名志愿者一见到她居然双手合十,用印地语向她问候,让她深感惊讶和欣喜。《朝鲜日报》把接受了高等教育、擅长用英语与外宾对话、富有爱国心的年轻志愿者称为“鸟巢一代”,指出在奥运会之后,这批具有才华和爱国心的年轻人,将快速成长为中国建设与发展的栋梁之才。

8月24日晚的奥运会闭幕式上,12位北京奥运会志愿者代表在万众瞩目中上台接受波波夫等新当选的国际奥委会运动员委员会委员的献花,这在奥运会历史上尚属首次。

中国志愿者以微笑感动了全世界。

2、汶川灾区志愿者:促进中国多种志愿服务体系的建立

2008年5月12日14点28分,中国四川汶川发生了里氏八级的大地震,这是新中国建国以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震,直接经济损失达8451亿元。灾难发生之后,我国紧急成立了95支专业救援队,各级各类民间组织也在很短的时间内参与到救灾工作中,承担了大量的抢险救灾任务,他们来自全国各地,来自各个行业,不计报酬,志愿服务组织通过自下而上的社会参与,在抢救、援助、治疗和重建工作中始终走在前列,形成了政府与志愿服务力量的良性互动,也形成了一道令人感动的风景线。据不完全统计,灾区至少活跃着20万人的志愿者队伍,他们从事维持秩序、分发食物、防疫消毒、引导媒体、心理辅导、收集垃圾等工作,他们与广大灾区群众奋战在一起,都显示出了共同的坚强、无私、善良与执著,最后有87000人获救,其中有7万人属于自救互救,这说明当地的志愿者在灾害救援过程中起到了很大的作用。他们感动着每一个中国人,感动了全世界。

距离5·12汶川大地震已将近一年,为回顾总结抗震救灾中民间力量参与的经验,同时为今后我国民间力量参与应急事件体系建设做好理论上的准备和实践上的动员,友成企业家扶贫基金会和中国社会工作协会志愿者工作委员会于2009年4月28日在北京联合举办了“中国应急志愿服务论坛”。这次论坛的召开,被与会的专家认为是“中国应急志愿服务体系”建立的发端,而论坛召开的目的,是“为了了解现行国家灾害应急服务体系,借鉴国外应急管理系统中的志愿服务工作经验,探索我国地方政府开发应急志愿服务的途径,进一步完善全国应急志愿服务体系及机制。”

3、相关政策的回顾

2006年中共十六届六中全会明确提出“以相互关爱、服务社会为主题,深入开展城乡社会志愿服务活动,建立与政府服务、市场服务相衔接的社会志愿服务体系”的要求;2007年党的十七大从贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的高度,对深入开展志愿服务活动提出了明确要求:“完善社会志愿服务体系”,这表明:完善社会志愿服务体系已经逐渐成为一项公共政策。我们要把开展志愿服务作为群众参与精神文

明创建活动的有效途径,紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本,着力完善志愿服务体系,着力建立社会化运行模式,在成功服务北京奥运的基础上,推动志愿服务有一个新的更大的发展。

【全面解析】

角度一:我国志愿者服务的起源

据北京大学志愿服务和福利研究中心(2002年7月16日正式成立,该中心是我国第一家专门从事志愿服务和福利研究与培训的机构。丁元竹主人介绍,中国最早的志愿者来自联合国志愿人员组织。1979年第一批联合国志愿者来到中国偏远地区,从事环境、卫生、计算机和语言等领域的服务。20实际80年代中期,民政部号召推进社区志愿服务,天津和

平区新兴街就是早期开展社区服务的典型。90年代初,中国青年志愿者协会成立。这样社区志愿者和青年志愿者是目前我国国内最大的两支志愿队伍。

角度二:我国志愿者服务体系的分类与现状

目前,从组织者角度划分,中国志愿者有六大类:一是青年志愿者;二是民政部门下属的一些社区服务中心里的志愿者;三是慈善总会、中国红十字会;四是香港地区志愿者;五是国际组织在中国的志愿服务;六是草根组织。

角度三:当前我国志愿者服务体系存在的问题

在08年奥运会与去年的湖南雪灾、汶川地震中,志愿者都发挥了重要的作用和意义,显示出了巨大的能量,但由于我国的志愿者服务体系的发展处于初级阶段,无论是从志愿者服务体系的管理与运作、志愿者本身参与者的素质与国民素质还是从国家相关政府部门的支持与倡导、法律规章制度等方面都存在着一些问题,志愿者服务具有很大的盲目性、随意性和无序性。

角度四:志愿服务的结构性失衡

首先,部分人在提供志愿服务主要根据自己的兴趣偏好和自身的专业背景,较少对志愿服务社会需求的把握,因而,即使在供需总量平衡的情况下,也有可能出现志愿服务供给的局部“过剩”或局部“稀缺”;其次,志愿服务供给需求的地域分布不平衡和信息不对称也在一定程度上导致了志愿服务的结构性失衡;再者,志愿者的队伍与人员数量较少,成员结构相对单一。

角度五:志愿者服务体系的建立有待于社会认知与国民素质的提高

目前,对于志愿及志愿者存在一些模糊和不正确的认识。首先,社会缺乏对于志愿服务的认知,一定程度上低估了志愿服务活动的社会意义,民众往往简单地将之等同于“学雷锋,做好事”;其次,大部分人存在免费享受别人提供的公共服务却不愿意为他人提供社会服务的“搭便车”心理,导致能够提供的服务总量小于社会需求总量,难以达到社会最优配置,出现慈善供给不足。

角度六:志愿者服务有利于和谐社会的建构

首先,志愿者的行动有助于净化社会风气,促进和谐社会的建构。志愿者行动致力于帮助有困难的社会成员,努力消除贫困和落后,减少社会公害和环境污染,普及科学文化知识,促进社会的协调与全面进步,致力于建立互助友爱的人际关系和良好的社会公德,倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献的良好风尚,净化了社会风气,促进了社会的安定,提高公共服务的质量。其次,志愿者协会和志愿者由不同阶层的成员自发组成,他们因为共同的目标和价值理念而集合在一起,成员间形成了友爱、互助、进步、奉献的新型互动关系,原有的政治地位、经济收入、文化程度等差异已退居次要地位。总之,志愿者活动的开展,提供了社交和互相帮助的机会,有助于促进人与人之间的融合,有助于加强人们之间的关怀和接触,减轻乃至消除彼此之间的距离感。因此,志愿者活动作为一个载体,把不同的人结合在一起,融洽了人与人之间的关系,促进了社会和谐。

角度七:志愿者服务有助于促进公众参与程度与社会民主化的进程

志愿精神的传播和志愿服务事业的发展体现了公众自我意识的觉醒和自组织能力的增强,成为公民社会发展和成熟的重要标志。

角度八:志愿者服务有效地弥补了政府与市场间的不足 角度九:志愿者服务有助于增强我国的国际影响力

角度十:志愿者服务体系的建立离不开相关政府部门的培育与扶持

政府的培育与扶植对志愿服务行动至关重要。首先,政府的宣传、倡导在唤起公众的志愿服务意识方面作用巨大。其次,政府可以通过开展多层次、多方面和多形式的社会工作教育,使多数志愿者通过学习和培训,能够提供专业的高水平的社会服务。再者,志愿者服务体系建立所需的资金支持、志愿服务相关方面的立法缺失、志愿者合法权益的保障都是与政府的大力支持与相关立法工作的展开不可分割的。

【问题汇总】

当前,我国志愿者服务体系存在众多的问题,例如,志愿者服务管理机构缺失;志愿组织资金来源缺乏、服务领域狭窄;志愿者的组成具有单一性、专业化程度不高、权益难以保障、队伍缺乏稳定性;相关方面的法律法规较少、效力等级较低、可操作性不强等,使得志愿者服务具有很大的盲目性、随意性与无序性。

【解决对策】

针对上述的问题,提出以下的对策和建议。

1、完善志愿者登记注册制度。

2、建立志愿者的培训制度,为加强志愿者队伍建设提供人力基础。

3、完善志愿服务支持系统。

4、确保经费筹措的灵活有效和资金管理机制的规范也是志愿服务体系能否健康、持久发展的重要保障。志愿者服务体系资金的来源主要有两个方面:政府的资金支持与企业的资金支持。

5、加强相关政府部门职能作用的发挥。

6、加强国际交流,促进志愿服务事业与国际接轨。

7、提高社会认知、更新社会观念,推动公民志愿行动。

8、不断完善志愿服务法律法规,加强制度保障。

9、逐步扩大志愿者服务的领域,建立多种类的、覆盖面广的志愿者服务领域。志愿精神现在已经被公认为人类文明进步的重要标志和建设文明社会的基石,弘扬志愿精神成为了公民们寻求互助、扩大社会资本、建立可持续发展的必经之路。志愿者服务组织作为介于政府机关和盈利性组织之间的“第三部门”,将以一种新的推动社会发展的动员方式、组织方式和导向方式出现在全社会面前,形成对政府行为的有益补充,在构建社会主义和谐社会过程中发挥凝聚不同社会群体、推动社会协调发展、优化自然生态环境的重要作用。随着党和政府的着力推进,志愿者服务体系将更加完善,社会化运行模式将逐步建立,志愿服务将会有一个新的更大的发展。

第四篇:Scratch编程第六讲生日贺卡讲义

软件编程系列课讲义

Scratch前置课第六讲:生日贺卡

一、教学目标

1、重点掌握播放声音()和播放声音()等待播完之间的区别,掌握重复执行()次、广播【广播()、当接收到()】、显示和隐藏积木脚本的使用;

2、掌握左转()度、右转()度和面向()方向的积木脚本使用;

3、学习如何制作角色的动态效果。

二、主要程序脚本

编号

详细内容

功能描述

【1】

“播放声音()等待播完”

播放指定的声音,声音播放结束再执行后面的脚本

(可选选项为角色中的声音名称)

【2】

“左转()度”

让角色在舞台区逆时针旋转指定度数,使角色的面向方向发生变化

(度数的赋值为整数)

【3】

“右转()度”

让角色在舞台区顺时针旋转指定度数,使角色的面向方向发生变化

(度数的赋值为整数)

【4】

“重复执行()次”

该积木内的程序脚本执行指定次数,之后执行该积木下方的程序脚本

(次数赋值为整数)

【5】

“面向()方向”

让角色面向指定方向,改变角色在舞台区的面向方向

(方向的赋值范围为:-179-180之间的整数)

【6】

“广播()”

用于角色发送消息指令

【7】

“当接收到()”

用于角色接收指定的广播消息,接收后执行该积木下方的程序脚本

(接收内容为建立的广播消息)

【8】

“显示”

让角色在舞台区显示出来,可以看到角色

【9】

“隐藏”

让角色在舞台区隐藏起来,不可以看到角色

三、课堂准备

编号

名称

内容

来源

备注

【1】

PPT课件

课堂全流程演示文稿

火星科学盒官网

【2】

课程资料

PPT课件、讲义、视频

火星科学盒官网

【3】

学生上课使用器材

笔记本电脑或者台式电脑

老师自备

电脑建议使用Windows系统,苹果电脑和Linux系统需要从官网上单独下载对应的软件

生日贺卡初始程序、素材

网盘链接下载

【4】

编程软件下载

Scratch3.0

火星科学盒官网

火星科学盒官网在线编辑版

离线下载版

安装好后测试一下是否可以使用

四、上课流程

本节课包括8步具体流程:

(1)第1步为导入部分,和学生进行亲密互动,了解每个学生的生日日期,引出本节课主题,展示生日贺卡。时长控制在5分钟内。

(2)第2步为角色任务分析部分,通过对比老师展示的贺卡与学生初始程序的贺卡进行角色任务分析。时长控制在5分钟内。

(3)第3-6步为项目制作,为贺卡添加背景和背景音乐,通过背景音乐的播放对比两个播放声音积木的区别;上传缺失的角色后实现该角色左右摇晃的动态效果,学习重复执行()次积木的使用;使用广播实现贺卡的画面切换,卡通爱心被点击之前和之后不同的角色显示和隐藏会展示出不同的画面。时长控制在70分钟内。

(4)第7步为总结与巩固,考察学生对重点脚本的掌握程度。时长控制在5分钟内。

(5)第8步为课后挑战,布置课后给父母或朋友制作贺卡的小任务。时长控制在5分钟内。

上课步骤

主要内容

备注

【第1步】引入

【对应PPT】“开始页”

【时长】5min

【引入】通过和学生互动,询问学生的生日是什么时候,引出生日贺卡。

【话术】那就当今天我们所有人都过生日,老师给大家准备了一张生日贺卡,我们一起来接收惊喜吧。(老师运行程序)现在我们打开贺卡了,上面有一行字说“轻轻点一下,接收惊喜”,那我就帮同学们来点击一下这个跳动的爱心。哇,有生日蛋糕和生日快乐出现了。同学们接收到惊喜了吗?好,那在同学们电脑上呢有一张还没制作完成的贺卡,同学们上传生日贺卡初始程序,运行一下看看,这个没有完成的贺卡和老师刚刚展示的贺卡有哪些不一样。

互动内容要有趣,在展示贺卡之前制造出神秘感,尽量激发学生的好奇心和兴趣。

【第2步】角色任务分析

【对应PPT】“项目拆解”

【时长】5min

【提问】同学们电脑上的贺卡和老师展示的贺卡有什么不同?(学生自由回答)

【总结】同学们电脑上的贺卡背景是空白的,不能播放背景音乐,没有生日快乐这四个字,点击爱心之后画面没有切换。那下面我们就通过两个任务把贺卡补充完整。任务一:添加素材,播放背景音乐,制作角色动态效果;任务二:添加广播积木,制作画面切换效果。

让学生仔细对比观察,引导学生找到不同。

【第3步】播放背景音乐,制作动态效果

【对应PPT】播放背景音乐,制作动态效果

【时长】30min

【衔接话术】我们首先先来为贺卡添加一个漂亮的背景。

【讲解】在scratch界面的右下角我们可以看到有一个图片图案的图标,把鼠标放在这个图标上之后,就会出现很多选项。这里我们要点击第一项“上传背景”,然后进入第6课的素材文件夹中,找到贺卡背景,选中它,然后点击打开。这样,一个漂亮的背景就添加到贺卡中了。(等待学生上传背景)

【衔接话术】背景添加完成后,我们为贺卡来添加一个背景音乐,让贺卡来播放生日快乐歌。

【讲解】首先选中背景,点击界面左侧的声音,进入背景的声音界面。在左下角可以看到一个小喇叭的图标,同样把鼠标放在这个图标上,选择最上方的“上传声音”,进入第6课的素材界面,选中生日快乐歌,然后点击打开。这样,生日快乐歌就上传到我们的作品中了。

【衔接话术】现在我们只是把音乐上传到了背景的声音界面中,如果我们不添加播放声音的脚本,运行作品之后,仍然不会有音乐播放。

【讲解】《生日快乐歌》是这张生日贺卡的背景音乐,在这个作品运行的时候,生日快乐歌是一直在播放的,所以需要添加“重复执行”积木让音乐一直播放,那播放音乐使用什么积木呢?使用声音分类中的“播放声音()等待播完”。(等待学生拼接)(程序样例见“第五部分

程序1-1”)

【衔接话术】在这里我们为什么使用“播放声音()等待播完”积木,而不使用“播放声音()”积木呢?我把这两个积木分别放在两个“重复执行”中,运行一下,同学们认真听一下两组积木播放音乐的效果有什么不同。

【提问】在运行“播放声音()”这组积木时,听到的音乐是什么样的?在运行“播放声音()等待播完”的时候呢?(学生回答)

【总结】在运行“播放声音()”积木时,听到的是嘈杂的声音,一直在重复播放同一个音节,有一种卡住的效果。运行“播放声音()等待播完”时,声音可以正常播放。

【讲解】在音乐从头到尾播放结束时,“播放声音()等待播完”积木才执行完成,才会接着执行下一次,所以音乐听起来是正常的。而“播放声音()”这个积木在音乐开始播放就执行完成,开始执行下一次,把这块积木放在“重复执行”中使用时就相当于一直按播放键,就会产生嘈杂的声音。

【总结】“播放声音()等待播完”可以放在“重复执行”中,“播放声音()”不可以在“重复执行”中使用。

【衔接话术】漂亮的背景已经添加在贺卡中了,生日快乐歌也可以播放了,在贺卡中是不是还缺少一个角色,也就是生日快乐这四个字,那下面就我们就把它添加到贺卡中。

【讲解】找到界面右下角小猫图案的图标,把鼠标放在图标上,然后选择“上传角色”,同样进入第6课素材文件夹中,选择生日快乐,然后点击打开,这样,角色就上传完成了。

【衔接话术】但是这个角色有点大,把其他角色都挡住了,那我们就调整一下它的位置和大小。

【讲解】通过在角色区修改生日快乐这个角色大小和x,y后的数值,就可以把日快乐调整到合适的大小和位置。

【衔接话术】生日快乐角色已经添加到贺卡中了,同学们还记得这个角色在贺卡中的动作吗?可以看一下这张动图,能够描述一下生日快乐这个角色的运动效果吗?

【讲解】生日快乐这个角色在不停地左右旋转,也就是一个不断左转、右转、再左转、再右转的重复过程。使用的积木是“左转(30)度”、“右转(30)度”,以及“重复执行”。

【衔接话术】把这组积木拼接在生日快乐角色上,运行看一下有没有实现左右摇摆的效果。(等待学生拼接)(程序样例见“第五部分

程序1-2”)

【提问】运行这组积木时,生日快乐这个角色有不停左右摇摆的效果吗?(学生回答)同学们觉得为什么没有效果呢?(学生回答)

【讲解】在这组积木中,虽然会不停执行先左转30度再右转30度的过程,但是积木执行速度的太快了,快到我们的眼睛察觉不到其中的任何变化。需要让程序运行时慢一些,才可以看到摇摆的效果。

【提问】在刚刚的程序中,角色是一次就旋转30度,这样执行的比较快,那同学们有什么办法能让程序执行的慢一些吗?(学生自由回答)

【讲解】刚刚程序是一次就旋转30度,我们可以尝试让角色每次旋转3度,旋转10次,也就是执行10次“左转(3)度”积木,要用到“重复执行()次”。下面我们来看一下“左转(30)度”和“重复执行(10)次左转(3)度”的对比效果。

明显旋转10次时旋转的更慢一些。所以使用两个“重复执行()次”积木,分别放在“左转()度”和“右转()度”积木的外面,就可以实现角色左右摇摆的效果。(等待学生拼接)(程序样例见“第五部分

程序1-3”)

【衔接话术】刚刚我们实现了生日快乐左右摇摆的效果,同学们自己运行几次程勋,观察一下,这个角色第二次开始旋转时面向的方向和上一次还是一样的吗?有没有发现这个角色越来越歪了?

【讲解】我们没有为这个角色固定一个开始旋转的初始方向。所以这个角色就会从上一次停下时面向的方向进行旋转。就有可能会越来越歪,甚至倒转过来。所以我们必须使用“面向()方向”积木为这个角色设置一个初始的方向。既然是设置初始方向,就需要把这个积木放在“当小绿旗被点击”的积木下方。(等待学生拼接)(程序样例见“第五部分

程序1-4”)

1.上传背景、声音和角色时,老师要先给学生演示一遍,带领学生一步步完成;

2.老师拼接“播放声音()”和“播放声音()等待播完”这两组积木,运行让同学对比效果有什么不同;

3.在课件第18页,学生思考如何让角色旋转变慢时,可能会想到使用“等待()秒”积木,这个时候老师可以添加积木演示一下,使用“等待()秒”积木时,角色旋转会出现卡顿情况,所以不使用这个积木。

【第4步】任务一梳理

【对应PPT】任务一梳理

【时长】5min

【提问】在刚刚的任务一中我们实现了哪些效果?(学生回答)

【总结】实现了播放背景音乐和角色不停左右摇摆的效果。

【提问】如何实现角色不停左右摇摆的效果,并且能看到角色旋转的过程?(学生回答)

【总结】先为角色设置一个固定的初始面向方向,然后重复执行左转再右转的脚本,旋转时每次旋转3度,旋转10次。

【提问】用于播放背景音乐,可以添加在“重复执行”中的积木是什么?(学生回答)

【总结】“播放声音()等待播完”。

【提问】可以让脚本多次执行的积木是什么?(学生回答)

【总结】“重复执行()次”。

【提问】设置角色初始角度、初始面向方向的积木是什么?(学生回答)

【总结】“面向()方向”。

【提问】实现角色旋转的积木有什么?(学生回答)

【总结】“左转()度”和“右转()度”。

在提问过程中可以进行引导性提示。

【第5步】实现贺卡画面切换

【对应PPT】实现贺卡画面切换

【时长】30min

【衔接话术】刚刚我们已经把所有角色都添加到贺卡当中,并且实现了生日快乐这个角色左右摇摆的效果,但是,现在运行程序后,所有角色都显示在了贺卡上,看着特别的乱,并且也没有惊喜了。

【提问】在我们点击卡通爱心之前可以看到生日快乐和生日蛋糕这两个角色吗?(学生回答)

【讲解】在卡通爱心被点击之前是看不到这两个角色的,也就是说小绿旗被点击之后,这两个角色会先隐藏起来,等待着给我们惊喜。那这里就需要使用外观分类中的“隐藏”积木,拼接在“当小绿旗被点击”的下方,实现小绿旗被点击后角色隐藏的效果。(等待学生拼接)(程序样例见“第五部分

程序2-1”)

【衔接话术】刚刚的两个角色已经隐藏起来了,也就是说“打开”贺卡后的第一个画面制作完成了。下面就要实现画面切换的效果了。同学们还记得点击哪个角色可以切换画面,跳出惊喜吗?(学生自由回答)

【话术】点击卡通爱心角色后画面会切换,那卡通爱心被点击后我们还可以看到它吗?(学生回答)

【讲解】卡通爱心被点击之后就隐藏起来了,所以,拼接“当角色被点击”和“隐藏”积木,让卡通爱心被点击之后隐藏。(等待学生拼接)(程序样例见“第五部分

程序2-2”)

【衔接话术】除了卡通爱心角色之外,角色1在爱心被点击之后也会隐藏。刚刚我们在卡通爱心角色上使用了“当角色被点击”积木,让它知道自己被点击了,然后执行“隐藏”。但是角色1是看不到爱心被点击了的,那它如何知道爱心角色被点击了呢。

【提问】同学们,在平时生活中,如果你的小伙伴不在你们身边,但是他们想告诉你们一些信息,会使用什么方式呢?(学生自由回答)

【讲解】在平时生活中我们会使用发微信、打电话或者发短信等方式向其他人发送信息。现在我们想让角色1知道卡通爱心被点击了,也可以让卡通爱心发送消息,然后角色1接收消息。在scratch中用来发送消息的积木是“广播()”,接收消息的积木是“当接收到()”。

【衔接话术】现在我们已经知道可以让卡通爱心发送消息给角色1,告诉角色1自己已经被点击了。那下面我们就来拼接积木,实现卡通爱心被点击之后角色1隐藏的效果。

【讲解】首先,卡通爱心被点击之后才会发送信息,所以把“广播(消息1)”积木拼在“当角色被点击”这组积木的下方。之后角色1会接收消息然后隐藏,首先使用“当接收(消息1)”积木来接收消息,接收到消息1后,使用“隐藏”积木实现隐藏效果。(等待学生拼接)(程序样例详见“第五部分

程序2-3和程序2-4”)

【衔接话术】运行程序在点击爱心之后,爱心和文字都消失了,现在贺卡上只能看见卡通挂饰这个角色,这个时候应该让生日蛋糕和生日快乐这两个角色显示出来了。也就是说这两个角色在爱心被点击之后的状态是显示。

【讲解】同样,这两个角色需要接收消息知道卡通爱心被点击了。接收到消息之后,使用外观分类里的“显示”积木实现显示效果。

【衔接话术】首先看一下生日蛋糕这个角色的脚本区。

【讲解】在生日蛋糕角色的脚本区中有一组实现该角色当小绿旗被点击后显示并且旋转放大的积木,这组积木应该是在爱心被点击之后执行的,所以需要把这组积木中“当小绿旗被点击”替换为“当接收到(消息1)”。(等待学生拼接)(程序样例详见“第五部分

程序2-5”)

【讲解】再选择生日快乐这个角色,观察这个角色脚本区的积木,这个角色在小绿旗被点击之后就会不停地左右摇摆,我们只需要实现爱心被点击后生日快乐显示然后左右摇摆的效果就可以了。把“当小绿旗被点击”积木替换成“当接收到(消息1)”后,还需要在下面添加一个“显示”积木,让角色显示在贺卡上。(等待学生修改)(程序样例详见“第五部分

程序2-6”)

1.在程序开始运行时,生日快乐和生日蛋糕这两个角色都要隐藏,一定要注意提醒学生这两个角色都要拼接当小绿旗被点击后隐藏的积木;

2.任务二中需要拼接脚本的角色有很多,在拼接脚本之前一定要注意提醒学生这组积木是拼接在哪个角色上的;

【第6步】任务二梳理

【对应PPT】任务二梳理

【时长】5min

【衔接话术】现在,我们整个贺卡就制作完成了,下面我们复习一下任务二完成的效果。

【提问】在任务二中实现了什么样的效果?点击那个角色会实现画面切换?(学生回答)

【总结】在任务二中实现了点击卡通爱心后贺卡画面切换,爱心和文字消失,蛋糕和生日快乐出现的效果。

【提问】如何实现画面切换的效果,其他角色如何知道卡通爱心被点击了?(学生回答)

【总结】爱心被点击之后发送广播消息,其他三个角色接收广播消息,实现各自的效果。

【提问】用来发送消息的积木是什么?(学生回答)

【总结】“广播()”。

【提问】用来接收消息的积木是什么?(学生回答)

【总结】“当接收到()”。

【提问】能够让角色出现在舞台区的是什么积木?(学生回答)

【总结】“显示”。

【提问】让角色在舞台区隐藏的积木是什么?(学生回答)

【总结】“隐藏”。

【第7步】总结与巩固

【对应PPT】“总结与巩固”部分

【时长】5min

【衔接话术】在这节课中我们制作完成了一张精美的贺卡,下面老师就要考考同学们,看看同学们对本节课知识掌握得怎么样了。

【知识点巩固】

1.各个脚本的作用分别是什么?

2.各个脚本在本节课中实现了什么样的效果?

【我问你答】

Q爱心角色被点击后文字会隐藏吗?

A.不会,因为发送的广播信息和接受到的广播信息不一样。

【第8步】课后挑战

【对应PPT】课后挑战

【时长】5min

【话术】小朋友们,在这节课中,老师带大家一起制作了一张精美的贺卡,那小朋友们想不想制作一张独一无二的贺卡送给自己的爸爸妈妈或者小伙伴呢?现在老师就给小朋友们一个任务,下课之后自己尝试设计并实现一张贺卡。

五、主要程序说明

程序样例编号

程序样例与说明

对应的角色

1-1

(任务一最终版程序的一部分)

【程序1-1描述】小绿旗被点击后背景音乐一直播放

【背景】

1-2

【程序1-2描述】小绿旗被点击后持续执行左转30度与右转30度,但是不能看到角色旋转效果。

【生日快乐】

1-3

【程序1-3描述】作品运行后,角色不停的左右旋转,可以看到旋转效果

1-4

(任务一最终版程序的一部分)

【程序1-4描述】作品运行后,生日快乐角色从90的方向开始不停地左右旋转。

2-1

(任务二最终版程序的一部分)

【程序2-1描述】程序运行后,角色在舞台区隐藏

【生日快乐】

【生日蛋糕】

2-2

【程序2-2描述】卡通爱心被点击之后在舞台区隐藏

【卡通爱心】

2-3

(任务二最终版程序的一部分)

【程序2-3描述】卡通爱心被点击之后在舞台区隐藏,并发送消息1

2-4

(任务二最终版程序的一部分)

【程序2-4描述】文字在接收到消息1后隐藏

【角色1】

2-5

(任务二最终版程序的一部分)

【程序2-5描述】生日蛋糕在接收到消息1之后旋转出现

【生日蛋糕】

2-6

(任务二最终版程序的一部分)

【程序2-6描述】生日快乐在接收到消息1之后出现并不停左右旋转

【生日快乐】

第五篇:第六讲 填上合适的关联词 讲义

足生气了两三天,甚至连饭也吃不下。”后来只有在画家再三劝说下,爱因斯坦()答应了画家给他画一张像。()当画像画成后,他又对画家说:“有一句话,你千万不要忘记,无论如何,这张画像不能登在报上,那是需要做广告的艺人们的事,在我这是用不着的。”

(2)即使„„也„„ 既然„„就„„ 只要„„就„„

不仅„„还„„ 虽然„„可是„„ 因为„„所以„„

爸爸()技术高明,()积极肯干。再难的活儿,()一到爸爸的手里,()能化难为易。()是别人不愿意干的活儿,他()从不推辞。他觉得做难度大的活儿()人累一点,()能提高自己的技术。

3、填入恰当的关联词

一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来,()一个人兴趣越广泛,读的书越多,他的事业()越开阔,也就越能增强自己的才干。()社会在不断进步,科技在飞速发展,()我们()通过有选择的读书来不断扩大自己的知识,()适应这个日新月异的社会。

练一练

我要跑向终点

那是一个经典的夜晚,喧嚣的墨西哥成终于渐渐安静下来,奥运会田径比赛的主体育场被笼罩在夜色中。

享誉国际的记录片制作人格林斯潘,将当天马拉松比赛优胜者领取奖杯、庆祝胜利的镜头制作完毕,才发现体育场内已空无一人。他刚要离开体育场,突然看到一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场。这个人一瘸一拐地跑着,气喘吁吁,却没有停下来。他顺着跑道跑了一圈,抵达终点后,一下瘫倒在地。

格林斯潘猜想,这是一名马拉松运动员。在好奇心的驱使下,他走了过去,询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点。这位来自坦桑尼亚、名叫艾克瓦里的年轻人回答说:“我 的国家从两万多公里外送我来这里,不是叫我在这场比赛中起跑,而是派我来完成这场比赛的。”

“我要跑到终点,尽管我已经落在奔跑队伍的最后面,但我有着和他们一样神圣的目标:我要跑到终点,()已经不再有观众为我加油,()我的身后有祖国的凝望„„”风骨凛然,傲气铿锵,格林斯潘泪眼盈盈。很快,他就用镜头将奥运史上这最动人的一幕传递到世界上的每个角落。

人生,应该拥有登临峰顶的梦想,但更应该懂得不是每个人都有攀抵峰顶的能力。最重要的不是能否到达峰顶,而是是否尽到了最大努力——抵达心灵中的目标,便是一种成功。

1.根据所给的词义在原文中找出该词,并写在括号里。(1)形容人劳累至极。()(2)享受好的名誉。()(3)严肃而可敬畏的样子。()2.在文中括号中填入恰当的关联词,并以此造句。

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他要感谢那只手

(1)感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。

(2)孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

(3)当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

(4)是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”

(5)女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他 能告诉我 你画的是谁的手吗

(6)这是你的手 老师 孩子小声答道

(7)她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

(8)我们每个人都有感谢的,其中()有物质上的给予,()还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

1、给近义词:普通()炫耀()

2、在 我赞扬无私奉献的泥土,更赞扬像泥土一样无私奉献的人!愿这样的泥土多一些,更多一些。那样,我们的社会发展得更迅速,我们的世界会变得更美好!1.根据拼音在文中括号写词语。

2.在文中横线上填上恰当的关联词,并用这组关联词再写一个句子。

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3.“愿这样的泥土多一些,更多一些。”你怎样理解这句话。

_____________________________________________________________________________ 4.这篇文章的主题是什么?()①我们的世界会变得更美好。②赞美泥土的一视同仁,无私奉献。③借赞美泥土来赞美无私奉献的人。5.我们应该学习泥土的什么精神? 学习泥土无私奉献,默默无闻的精神

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