第一篇:管理创新课题要求
一、企业管理创新成果
(一)评审范围
2013年度立项的管理创新课题和2012年立项未完成、延续至2013年度的管理创新课题(见附件1)。
(二)材料内容和格式要求
1、企业管理创新成果必须立足科学发展,着力自主创新,在运用现代管理科学理论、企业制度、管理理念、管理方式、组织、方法和手段等方面具有改进、创新因素,并经过实践检验,证明在推动企业进步方面具有明显的实际效果和示范作用。
2、各单位申报的成果,原则上需经过一年以上的实际应用。各单位必须坚持实事求是的原则对所申报成果的真实性和可靠性负责,防止弄虚作假、事后倒装成果现象。
3、管理创新成果材料字数控制在5000~10000字,原则上不能超过15000字。成果材料内容分为三部分:(1)课题提出的背景;(2)成果的主要内涵和主要做法;(3)开展课题取得的效果。
第二篇:课题验收要求
教育部北京师范大学基础教育课程中心重点基地校《小学生综合学业质量评价研究》课题
结题材料要求
各市教研员、区县实验单位、各实验学校:
经总课题组研究决定,《小学生综合学业质量评价的研究》课题经过实验校三年来的研究,按计划预期将于今年7-10月份进行验收,现将验收准备的材料和要求通告大家,望各校先做好验收的准备工作。
一、材料准备
1.各实验学校结题材料
(1)各实验学校要提交独立的实验报告,在实验报告的封面须标
有总课题名称和子课题名称,在实验学校子课题名称上加盖
学校公章。
(2)课题开题审批议定书,子课题实验方案。
(3)课题开题通知,开题报告(省、市、县、校)。
(4)课题活动安排计划明细表。
(5)实验运行的过程性材料(调查报告;问卷;图片等)。
(6)实验研究的过程性材料(中期总结;点型案例;教师论文;
教学设计等)。
(7)课题结题申请报告(附带书面实验人员名单,包括:主持人
和参加者名单)。
(8)课题结题报告(主报告,即研究报告)
2.各实验单位(实验县区)结题材料
(1)反映实验区整体实验情况的工作报告;调查报告
(2)反映实验区课题研究水平的研究报告
(3)反映实验县区研究成果转化与应用方面的证明材料(如:教
材;学具;实验方案等)
二、订制(印刷文本)课题验收材料的顺序
为节约资金,建议每校至少准备一本课题验收材料的汇编本(印刷文本)和电子版文本(电子文本),以方便专家进行验收鉴定工作。汇编本通常分为主卷和副卷两部分,可以分别独立成册。其目录和装订的内容要求如下:
1.主卷
(1)课题研究项目协议书
(2)申请验收书(后附验收人员名单)
(3)开题报告
(4)开题会领导讲话
(5)课题进展报告
(6)中期总结
(7)结题报告
(8)实验相关的工作报告
2.副卷
(1)论文(题目)(多篇时顺次排列)
(2)著作(书名)(同上)
(3)教学设计(案例名称)(同上)
(4)个案研究(题目)(同上)
(5)实验活动侧记(题目)(同上)
(6)教学反思以及实验小结等过程性材料
(7)教学活动记录
(8)荣誉证书
(9)活动掠影
(10)。。。
究》课题总课题组
二十日
二0一二年四月《小学生综合学业质量评价研
第三篇:课题研究报告格式及要求
课题研究报告格式及要求
一,封面
(一)课题名称
(二)单位:
(三)主持人:
二,正文
(一)、题目
(二)、摘要:用简炼的语言介绍本研究课题内容,一般在300字左右.(内容提要、关键词)
(三)、问题的提出(内容包括:
1、提出研究的问题;
2、介绍研究的背景;
3、指出研究的目的;
4、阐明研究的假设;
5、说明研究的意义。)
(四)、研究的主要内容和目标
(五)、主要理论基础:
(六)、研究的方法和步骤
(七)、研究的主要成果
(八)、问题和讨论
1,应该研究而由于其他原因未进行研究的问题;
2,已经进行研究但由于条件限制未得出结论;
3,与课题有关但未列入本课题研究的重要问题;
4,需和同行商榷的问题等.(九)、参考文献,引文注释等.(1、内容:书籍、刊物、报纸、网络
2、要求:完整注明出处)
第四篇:课题研究报告格式要求
课题研究报告格式要求
一、总体要求
1、课题研究报告立意要高,具有前瞻性、可操作性,力戒纯理论知识;
2、要求论点鲜明、论据充足、资料翔实;统计科学、准确;分析透彻、深刻、精炼;对策和方案要具有宏观的、全局的、改革的思路,且切实可行,便于领导决策;图表清晰、严谨;
3、字数控制在1~1.5万字内,特殊情况经同意不宜超过2万字。
二、基本结构(仅供参考)
(1)题目
研究报告的标题必须以最恰当、最简明的词语反映报告中最重要的特定内容的逻辑组合。题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。题名一般不宜超过20字。英文题名一般不宜超过10个实词。
(2)内容摘要
摘要是报告的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要的编写应遵循以下原则:
1、摘要应具有独立性和自含性。
2、摘要的内容应包含与报告同等量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘第二次文献采用。
3、摘要一般应说明研究工作目的、研究方法、结果和最终结论等,而重点是结果和结论。
4、中文摘要一般不宜超过400~500字,如果研究报告是用外文撰写的,中文摘要应不少于600~800字;外文摘要不宜超过300个实词。如遇特殊需要字数可以略多。
5、摘要中不要用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。
6、报告摘要用另页置于题名页之后。
(3)关键词
关键词是为了文献标引工作从报告中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。每篇报告选取3~8个词作为关键词,以显著的字符另起一行,排在摘要的左下方,中文关键词如有可能,尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
(4)引言(或前言、问题的提出)。
引言不是研究报告的主体部分,因此要简明扼要。不要与摘要雷同,不要成为摘要的注释。一般教科书中有的知识,在引言中不必赘述。内容包括:
1、提出研究的问题;
2、介绍研究的背景;
3、指出研究的目的;
4、阐明研究的假设;
5、说明研究的意义。
(5)研究方法
不同的课题,有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分,以实验研究法为例,其内容应包括:
1、研究的对象及其取样;
2、仪器设备的应用;
3、相关因素和无关因素的控制;
4、操作程序与方法;
5、操作性概念的界定;
6、研究结果的统计方法。
(6)研究结果
这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是,切忌主观臆断。
除介绍课题成果的内容外,特别要说明解决了那些教学问题?该成果怎样解决教学问题的?成果的创新点?成果的推广应用价值和效果如何?其内容:
1、研究了什么问题
2、得到什么研究结果(如图、表);
3、描述统计的显著性水平差异;
这是研究成果的主体,是课题研究内容的全面展开。
(7)分析讨论
这也是研究报告的主体部分。其内容:
1、本课题研究方法的科学性;
2、本课题研究结果的可靠性;
3、本研究成果的价值;
4、本课题目前研究的局限性;
5、进一步研究的建议。
(8)结论
这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容:
1、研究解决了什么问题,还有哪些问题没有解决;
2、研究结果说明了什么问题,是否实现了原来的假设;
3、指出要进一步研究的问题。
(9)参考文献
参考资料的基本格式
书籍类作者名.《书名》[M].出版地:出版社.×年×月×版
刊物类作者名.《文章题目》[J].《刊物名》.×年第×期)
报纸类作者名《文章题目》(《报纸名》,×年×月×日)
(10)附录
如调查表、测量结果表等。
三、格式要求
1、总标题:用3号加粗宋体,上面空1行,行距均用固定值28。
2、姓名:总标题下面请标明院系和姓名,用5号仿宋体,行距用固定值20(包括与总标题之间空1行)。再空2行,下面为正文。
3、正文:全部统一用5号宋体,行距为固定值20。
顺序标题统一为:
一、二、„„(用小4黑体,居中);
(一)(二)„„(用5号仿宋体,前面空2格,后面不要有标点符号);
1、2、„„(用5号仿宋体,前面空2格);⑴
⑵ „„(用5号宋体,前面空2格,后面不要有标点符号);A.B.„„(用英文大写体,前面空2格)。除以上顺序,之后一般请不要再用顺序号,如一定需要请用“——”来区别。
研究报告中的数字,应按正式出版物的规范,采用阿拉伯数字书写,如“2009年”、“ 7~8个小时”、“ 35~40万人”、“ 2001~2010年”、“第28届奥运会”、“ 第11届全运会”等。
4、表格:正文中的表格标题用6号黑体并居中,如“表1”,放在表格上面;表格内的文字用6号宋体,简单表格均采用三线条来表示,内容较多可用常规框形表格形式。
5、图:正文中的图标题用6号黑体并居中,放在图下面;图中的文字用6号宋体。
6、参考文献: “参考文献”用小5号加粗宋体,不空格至左边。另起一行为内容,用小5号宋体,如“[2]余方云,日本社会体育发展现状与趋势[J],中国体育科技,2004,40”。
正文中如应用他人文章句子,一般不采取用右上角标注形式,均以参考文献形式列出。
第五篇:课题材料排版要求
中小学学科教学资源开发利用课题研究
材料排版要求
老师:县教科所现在又下发课题补充要求,请按要求做。
一、课件、导学案的要求
1、所上交的文档材料纸张大小均用A4纸,页边距为:上、下、右各2厘米,左2.5厘米。
2、文档主标题字号为小三号、字体为黑体、对齐方式为居中,如有副标题,则设为四号,宋体、右对齐。
3、正文字号小
四、字体为宋体,首行缩进2字符,行距为固定值22磅。
4、教案、导学案还需上交纸质稿1份(双面打印)。
二、课件的命名
1、大文件包命名为“课题+资料包”。
2、大文件包下分2文件包2文档,分别命名为“课题+课件”、“课题+资源包”、“课题+导学案”、“课题+教学设计”。
3、做多个课题的分课题上交,不能命名为个人名交一个包。
三、注意
1、课件有音频视频的注意打包。
2、导学案、教学设计、课件必须一体,杜绝拼凑。
3、幻灯片注意颜色与字体的搭配及幻灯片的数量。
4、上交时交电子稿和符合要求的教案、导学案纸质稿1份。
温馨提示:老师,避免你重复劳动,我建议你教学设计和导学案在教科所下发的模式上修改。