把高标准要求自己当做一件理所当然的事情

第一篇：把高标准要求自己当做一件理所当然的事情

把高标准要求自己当做一件理所当然的事情

孩子的很多成就，往往是由父母决定的。除了翻阅国内亲子书，我还经常翻阅台湾地区翻译出版的日本、韩国亲子教育书。我接触过好几位老师，她们一边读这些书，一边不自觉地把书里的孩子，和自己教过的学生作比较。

在教学过程中，我明显发现，最近几年，学生之间的差距，越拉越大。资优高中生，在学习速度、阅读视野、思想深度、人生理想等方面，远远超过普通高中生。

不少亲子图书，是在介绍优秀中学生的成长经验。这种书籍的最佳读者，不是中学生家长，而是幼儿园或小学生家长。青少年在学业上的差距，包括对待学问的态度，并不是一开始就那么悬殊。人生所有的差距，都是从最初的那一点点差距，往后越拉越开。

优秀的孩子，是把高标准要求自己，当做一件“理所当然”的事情。不论学习还是生活，普通人往往随波逐流。反之，优秀的人，不盲从一般人的标准，而是追求卓越。追求卓越的心理基础，乃在追求一种与众不同的人生体验。

以我的观察，高标准要求自己的孩子（包括家长），未必真的很累。恰恰相反，在求学道路上，当我们一味用中低标准要求自己，这才是更无聊、更磨人的生活。孩子小，意味着潜力空间很大，让我们带着朝气蓬勃的天真，把高标准要求自己当做“理所当然”。就拿英语学习来说，提高小孩子英文能力的最好办法，就是让孩子通过“消遣阅读”，大量理解原汁原味的英语。决定孩子英语水平的关键因素，就是看谁能有机会接触真实的英语文本。“消遣阅读”，不但能够让孩子体验阅读兴趣，还能培养孩子的外文阅读能力。根据香港小学英语课程指引，英语阅读能力被视为“终生学习能力”。可以这么说，孩子有能力直接阅读外文，等于多收获了一种智能。

在1985年，美国学者Ryan出版一本书，书名是Intrinsic motivation and self-determination in human behavior，这本书讲了很多问题，包括下面的常识：“学生与学生的差距，归根结底，就是心态的差距。面对一项学习任务，有的孩子认为这不可能完成，而有的孩子认为，这肯定能完成。”

第二篇：《把自己当做聋子》读后感

《把自己当做聋子》读后感

钟思琳

我读了一篇叫《把自己当做聋子》的文章。文章里讲了这样一个故事：有两只青蛙不小心掉进了一口枯井里，他们拼命地往上跳，想要跳出枯井，可不管怎么努力还是做不到。他们的同伴在井口边都劝他们不要徒劳了。可是最后，一直青蛙获得了重生，而另一只却死了。也许你会问，为什么有一只青蛙死了，而另一只却又活了下来呢？我要告诉你的是，因为这两只青蛙当中，有一只是聋子，也就是存活下来的那只。

在同伴的劝告下，一只青蛙很快就放弃了逃生的念头，停止了弹跳，而那只聋了的青蛙，看到同伴们在井口边不停地张口说着话，以为是在鼓励它，所以一直坚持着，终于有一次，它成功地跳出了枯井。这个故事不禁让我想到，其实在生活中，聋子也有聋子的好处。比如说：在别人嘲讽和挑衅你的时候，自己假装听不见的话，既不会觉得不快乐，也不会因为气不过而去和别人争吵，甚至打闹。

我还明白了，在我们前行的路上，总会听到各种不同的声音。鼓励、赞扬的声音会给我们带来热情及动力，增强自信心，是走向成功的催化剂。

在人生的道路上，有时候我们大可以把自己当做聋子，什么都听不见，什么都不用想，只用心坚持完成自己的梦想！

第三篇：经验分享,把一件事情看透

经验分享：把一件事情看透

有个工作了5年的HR问我，她最近参加了几个公司HR岗位的面试都没有下文，是什么原因？根据她介绍的过往工作，我说，从你对工作的描述看，感觉你没有把事情做透，只是浅尝即止，给人的印象是不够专业，并且缺乏做事的思路和方法。

给人这样的印象可能有两种原因，一种原因自己以前做过的事情不错，但不会总结不会很好地表达出来；另一种原因是以前事情确实没有做过或者没有做透，自然讲不出来。

现实中很多员工的工作就是这样，只能笼统地说一下做过什么，从年限上初看似乎很有经验，但深究一下就发现一方面表述不够深入没有实际体会；另一方面稍微追问一下具体的事情就说不上来。

如做过招聘，当问一个常见的业务部门要求招人该怎么做时，发现回答中工作的流程是紊乱的；如做过员工关系，当问一个关于劳动合同法中常见的协商解除劳动关系的补偿金如何计算时，根本答不上来；如做过主管，当问一个与业务部门协调的具体问题时，回答完全缺乏全局考虑……

面试前临时抱佛脚运用面试技巧估计很难过关，在经验丰富的面试官那里很快就会现原形，反而弄巧成拙。HR的功力不可能一蹴而就，在平时就要养成把一件事情做透的习惯，可以从以下三个方面着手逐步积累：

1、完善工作的流程，并理解流程背后的原因。

如HR最常见的招聘工作，很多招聘专员只是在重复做发布招聘信息、筛选简历、通知面试、初步面谈筛选、发录用通知、签劳动合同等工作。只是在按照公司既有的流程把工作当任务去完成。”把事情做了“和”把事情做透做好“中间的差异非常大。

从把事情做好做透做好的角度，招聘专员有很多书面流程外的工作需要考虑，比方说如何安排招聘的效率更高？做哪些事情让候选人在整个招聘过程中的体验更好？人员的需求如何确定？筛选简历除了职位说明书的硬性规定外如何结合业务找到更合适的人选提高招聘准确率？录用中哪些文件是具有法律效力尤其要注意？……

在日常的招聘中，一个习惯把事情做透的HR一方面可以通过优化流程安排的细节提升效率；另一方面可以通过深入研究现象背后的逻辑拓展专业深度。按照这样的工作习惯，做1年招聘专员，就已经可以把日常招聘工作研究得比较透彻了。

2、总结每项重点工作的方法和思路，并运用到其他工作中。

如每年春节前HR组织公司的年会，一般的HR只是把自己当做一个参与者，参与其中的一些行政工作准备。如会场预定，礼品采购，或晚会主持等……只是把工作当任务的HR每年做这项工作都当繁重的行政工作去做，只是凭借经验在重复应付，没有提高和改善，也没有从这项工作中获得处理问题的思路和方法。

从把事情做透的角度，参与年会准备工作的HR可以把这项工作当一个典型的项目管理来做，把自己当做一个项目经理来管理这个项目。如初期的预算、进度安排和分工；场地、餐饮、主持、表演、领导讲话等多项准备工作的协调；预案准备、现场的控制和突发事情的灵活处理；项目效果的评估和检讨提升……

如果按这个循环来做，每年年会都会不断改进提高，并且负责这个工作的HR也锻炼了独当一面的管理能力。如果提炼出做年会项目管理的思路和方法，运用到其他工作中也是很见效的。如预算、规划和分工的方法在很多工作中是一致的；跨部门多任务同时进行的协调技巧在很多工作中是一致的……管理能力不是搁到管理职位上才形成的，而是在平时的工作中就可以培养形成，有了这些实际项目工作的经验、思路和方法，走上管理岗位在时机来临时就是自然而然的事情。

3、“见树又见林“，专注眼前的树木，同时熟悉森林的概貌。

平时HR遇到一件件具体的事情，就像森林里一颗颗具体的树，要专注把眼前的事情做好；但同时要了解眼前的这颗树在森林的什么位置，要了解这个森林的地图、地形、气候和环境，这样才能更好地处理眼前的事情，同时又不迷失方向。

如做招聘面试，在专注研究面试的方法和技巧时，要了解人力资源专业的森林，有哪几个模块，这些模块之间的关系，在招聘模块中，面试处于一个什么样的位置。如人员需求分析、职位分析有利于确定面试的重点和问题；了解薪酬福利、绩效考核有利于面试时与候选人的有效沟通。

另外，也要了解公司业务的森林。公司产品、客户、市场、内部业务流程、行业现状趋势……等都需要了解。HR在这个公司里起到什么作用，HR所沟通的业务部门在公司整个业务循环中处于什么样的位置……了解整个森林有利于从全局的角度去处理具体的问题。

总之，在工作中要抓住重点，下狠心把一件重点事情做透，通过一件重点事情研究透此类工作的流程以及流程背后的原因，总结出工作的思路和方法并运用到其他工作中，在专注具体工作的同时要了解全局具有大局观。这样，专业的功力和修炼自然日益深厚。

第四篇：如何把一件事情写具体

《叙事要完整》 教学目标：

一、知识与能力：了解记叙文基础知识。

二、过程与方法：通过具体事例解读，学习把一件事写具体。

三、情感态度与价值观：学习把一件事情写清楚，完整。重点：了解记叙文基础知识，学会把一件事写具体、完整。难点：学会把一件事写清楚、具体、完整。教学具备：多媒体与传统教学。课时：2课时 第一课时具体流程

一、导入（材料导入）

材料：„...首先„„ 其次，不少中学生几乎不会叙事。在这些极少数叙事作文中，几乎没有像样的叙事文。这些叙事文要么记生活流水帐，要么叙事枯燥，要么语言颠三倒四，缺乏流动性不懂叙事技巧„„怎样写出事件的波澜? 学生无从下手。

二、作文训练 展示一

写一件事需要注意什么？ 明确：

要把一件事叙述清楚说完整，必须要把六要素都交代清楚，可见记叙文六要素在叙事中起着极其重要的作用，是把一件事叙述完整的必备因素。

展示二

记事文章，在一般情况下，只有写清了“六要素”，人们对这件事才会清楚、明白。在这“六要素”当中，起因、经过和结果是事情的主要环节，而“经过”部分又是记叙的核心，是头等重要的，是记事文章成败的关键，是必须要写清楚，具体的。

三、事例讲解

同学们，怎样才能把一件事写具体呢？让我们先来看看下面的例文：

星期日的下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说：“今天你们全家都来了，咱们包饺子吃吧。”我一听乐了，我最爱吃饺子啦！（时间、地点、人物、事件起因）

我来到桌子旁，拿起饺子皮，用小勺舀了一些馅，放在饺子皮上面，然后学着妈妈的样子包起来。由于馅放得多，把饺子皮挤破了。第二次，我又重新拿起饺子皮来，这次把馅放少了，包出的饺子扁哈哈的。我又反复地琢磨，练习几次，终于包成了。只不过饺子的姿态不同，有的像馄饨，有的像面团，有的像丑小鸭。不像妈妈包得那样立正，都东倒西歪的。（经过是关键）

晚上，爸爸下厨房去煮饺子，不一会儿就端上一盘热气腾腾的饺子。我头一次吃自己包的饺子，味道好极了！《学包饺子》（结果）

请结合例文指出存在的问题？

明确：这篇例文，突出的问题是没把包饺子这件事写具体。这是我们的作文中普遍存在的一个问题。遇到写事的文章，有些同学常常是提笔无话可写，理不出思路，内容不充实，如记“流水帐”或“蜻蜓点水”，给人留不下什么印象。你看，例文的第二自然段不就这样吗？跟谁学的，怎么教的，教了什么，最后我怎么包饺子，完全没有写出来，因此，这篇记事作文是不成功的。

《学包饺子》

你知道吗？包饺子可不比吃饺子简单啊！下面就听我说说吧！

在寒假里的一个傍晚，我和妈妈商量着说：“今天晚上吃饺子吧，我想学学包饺子。”妈妈满口答应了。我迫不及待的让妈妈帮我带上围裙，来到了厨房。只见妈妈先把切了一块儿面搓成了细长条儿，然后，又把这一条面揪成了一个一个的小面球。这时，妈妈右手拿起擀面杖，左手拿着一个一个小面球儿，不停地转动，不一会儿，这些小面球儿竟在妈妈的手中变成了又圆又薄的饺子皮了，哈哈！太神奇了！

我拿起饺子皮，学着妈妈的样子开始包饺子。我把饺子皮放在左手，右手用筷子夹了一些肉馅儿放在饺子皮中间。然后，我从饺子皮的中间开始捏，顺着往右边捏到尾部，又用相同的方法，从中间顺着往左边捏，就这样，我的第一个饺子问世了。我高兴极了，把它放在一个盖帘上，笑着对妈妈说：“我包的饺子真难看！肚子瘪瘪的、饺子边像个鸡冠子，哈哈！真丑！”妈妈鼓励我说：“不错了，就是肉馅太少了，下一个注意。”我听了妈妈的话，又认真的包了起来。不一会儿，我就包了十几个饺子了。别看就十几个饺子，它们可是奇形怪状各不相同啊！有“瘪肚子王”、有“大肚子蝈蝈”、还有“开口笑”„„呵呵！妈妈说我包的饺子是虾兵蟹将。

吃饭的时候，我吃着自己亲手包的饺子，心里比吃了蜜糖还甜呢！呵呵！作文中如何把一件事写具体呢？

首先要思考客观事物是怎样发展变化的，掌握发展过程，写的时候要把实际发展过程写完整。其次是抓重点过程写，重点过程要详写，一般过程要略写。

最后就是观察要仔细，要全面了解事物。

四、小结：

记叙文中叙事具体指记叙能清楚完整，详略得当；描写能具体生动，这也是写作记叙文的基本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来，这就是记叙。记叙要求头绪清楚，交代明白，详略得当。

具体的说可从以下几方面入手：

（1）要把“经过”部分分成几步，按照一定的顺序来写。

（2）要写清“经过”中的重要情节、场面给人如见其事、如睹其物之感。（3）要把主要人物的表现具体清楚地写出来，达到如见其人、如闻其声的效果。（4）方法举例：看 听 感 想 做 半截尺子

正当我急得像热锅上的蚂蚁时，张新走过来，关心地问我：“林叶，你怎么了？ ”我抬头一看是她，心想：不就是前天跟你吵完架嘛，也不至于这样幸灾乐祸呀！便没好气地 说：“只是没带尺子。”她一听，转身跑回座位，拿起她那把崭新的 尺子。掰成两截，递给了我。看了这一切，我愣住了，接过尺子，小声地说了谢谢。我不禁感慨：多好的伙伴 啊！

听想看感做 分析语段

五、实战训练

六、作文布置：

以“我们班里的新鲜事”为题，写一篇记叙文。习作要求：

1、题目的重点在“新鲜”，要写出事情不一般化的地方；

2、事情的来龙去脉要写清楚，将经过具体化。3、字数：500左右

这篇作文我准备记叙——————这件事，起因是——————，经过是——————，结果是————。我准备详细描写————。这样，记叙的事就清楚、完整了。板书设计

记叙文六要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）

这篇作文我准备记叙——————这件事，起因是——————，经过是——————，结果是————。我准备详细描写————。这样，记叙的事就清楚、完整了。

教学反思

第五篇：把自己的事情办好(演讲稿)

把自己的事情办好

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

我是 号选手**，来自人力资源科，今天我演讲的题目是“把自己的事情办好”。

记得雷锋的日记中有这样一段话：“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”一个人的价值取向决定了他的人生奋斗目标，也是人生进步的力量源泉。我崇尚的价值观明了而朴实，那就是恪尽职守，竭尽全力，干好每一件事。因为我坚信，个人的价值就像小草，虽然渺小，但能成就辽阔无垠的草原；就像水滴，虽然柔弱，却能滋润万物，汇成波澜壮阔的海洋。

年初,国家局在全行业组织开展了“践行‘两个至上’、做到‘三个始终’、树立‘五种意识’”教育实践活动，这是全面推进“***上水平”和组织成长的迫切需要，是提高干部员工队伍整体素质的重要举措。“***上水平”靠的是什么？靠技术，靠管理，靠创新，这些都对，可归根到底，靠的是人，靠的是每个平凡岗位的责任、劳动与付出。***局长在阐述如何落实“***上水平”时，非常形象地说道，“***上水平”就是一句话：把自己的事情办好。同样的道理，把自己的事情办好，也就是在落实“235”教育实践活动的各项要求。

把自己的事情办好，是***行业面对新环境新形势、谋取新发展新进步的核心任务，需要全行业严格规范，提高效率，提升整体竞争实力，树立行业良好的形象和公信力，实现持续协调共同发展。把自己的事情办好，需要全行业牢记“国家利益至上，消费者利益至上”的行业共同价值观，始终把为零售客户提供优质服务作为流通企业根本任务，始终将品牌培育作为商业流通企业的重要责任，始终把调动全体员工积极性、主动性、创造性作为一切工作的出发点；把自己的事情办好，需要行业的广大干部员工牢固树立责任意识、忧患意识、公仆意识、民主意识和创新意识，切实做到感恩***，珍惜岗位，努力工作，实现组织和个人的共同成长。

把自己的事情办好，就不得不说说我自己的岗位。2003年，我怀着青春的憧憬和期望，来到了******，成为一名普通的劳资管理员，成为***行业的平凡一员。10年后的今天，我站在这讲台，心中有无限感慨。在劳资管理员这一平凡岗位上，我亲身经历了******的巨大变化，专卖管理力度的不断加大，营销模式的不断转变，管理水平的不断提升、企业文化的不断推进，获得了一系列的成绩和荣誉，这一切的一切都让我深切地感受到******的跨越发展。在日常工作中，我整日与报表和数字打交道，不像专卖战线上的同志们守土有责端窝拔点，为良好的***市场秩序立下赫赫战功,也不像营销战线上的同志们冒酷暑严寒为零售户提供优质服务,做出口碑做出业绩，似乎枯燥而无味。然而，姜局长对“***上水平”的诠释让我茅塞顿开,把自己的事情办好！是的，把自己的事情办好，就是在为“***上水平”做出贡献，把自己的事情办好，也就是在践行着“235”教育实践活动。

作为劳资管理员,我的工作涉及到每位员工的切身利益,关系到广大员工的积极性、主动性，因此要树立良好的责任意识和服务意识。在个人素质要求上，要勤于学习，钻研业务，严格遵守纪律，确保各项政策要求执行到位；审核发放工资时,要耐心细致，做到不错不重不漏,让大家放心；为员工办理社会保险时,要把握政策,保障员工权益，让大家安心.当员工有政策咨询时,要以良好的态度,细致耐心的讲解,让大家舒心。只有立足本职，积极、主动、高效地开展工作，全力为大家做好服务,帮助解决大家的后顾之忧，这才是岗位的价值，这才是我应该实现的价值。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们的岗位很平凡，我们的工作很普通，但是我们可以从小事做起，从现在做起，从本职岗位做起，把自己的事情办好，让小事成就大事，让普通成就非凡。让我们以满腔热忱庄严承诺：绝不让工作在这里耽搁；绝不让业务在这里延误；绝不让差错在这里发生；绝不让来办事的同志在这里受到冷落；绝不让***的形象在这里受到影响。这就是我们在平凡岗位上践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”所发出的铮铮誓言！

朋友们，让我们以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加勤奋的工作，把自己的事情办好，共同为实现“***上水平”、为行业的持续协调共同发展作出自己的努力和贡献！

谢谢大家！