孩子是上帝派来教育父母的

第一篇：孩子是上帝派来教育父母的

孩子是上帝派来教育父母的孩子是一本无字的书，当你用嘴巴教导孩子的时候，别忘了聆听孩子的教导。孩子比成年人更接近上帝，孩子可以净化你看世界的目光。孩子是上帝的作品。孩子从不抱怨周围的世界，总是对周围的世界充满好奇；孩子从不说看破红尘，孩子对任何事情都抱有浓厚的兴趣。孩子从不让烦恼侵扰自己的睡眠，从不让悲伤流进自己的心脏；他们善于忘却昨天的不快，只追求欢乐和未来。孩子从不为外在的东西所累，只要喜悦时有妈妈的怀抱可钻，只要恐惧时有爸爸的身后可藏，他们不贪求富贵。

孩子让你重温那永远失落的摇篮岁月，填补你记忆中那段不留痕迹的空白；孩子在让你补课的同时，教你学会了报恩。孩子的世界是人间惟一的一块净土。他们天真烂漫，无拘无束；他们享受生命，很少在意别人的说教和眼睛。他们总能单纯地交往，他们的朋友没有贫富和美丑，他们也从没有媚俗的举止和需求。孩子是未遭过人手涂抹和岁月剥蚀的自然杰作，一个人若连孩子都不能给以启迪，那一定是不可救药的凡夫俗子。

第二篇：父母言行是教育孩子的关键

父母言行是教育孩子的关键

----读《父母课堂》有感

通过对《父母课堂》的阅读，感受很深，启发较大，也有很好的收获，对我们教育自己的子女帮助特别大。父母是孩子学习的榜样，我们的言行将影响着孩子。自身的感受是，父母言行是教育孩子的关键。

作为家长，要以身作则，帅先垂范，在孩子面前树立良好的形象。语言要严谨，行业要规范。严守信用，言出必行，行出必果，只有通过自身的典范才能对孩子起到学习的作用。作为父母，要常关心孩子的学习、生活，了解孩子的心理变化及行为习惯，切实与孩子交“朋友”，把自己与孩子平等来交流，倾听孩子的心声，孩子有错时，不能用强硬的语方和粗暴的行为，要寻找最佳的方法使其自己认识到自己的错误，尽力做智慧的父母。（读《智慧的父母》有感）要培养孩子的学习情绪和兴趣，不能让孩子的学习是为完成任务而学习。父母要建立孩子学习氛围，使其在快乐中学习，学习有快乐感和成就感，培养孩子的自信心。端正学习态度，明确学习目的，订立近期和远期学习目标。（读《孩子在学习上爱跟父母讨价还价怎么办？》有感）

民建小学六年级四班 赤惹龙滆家长

第三篇：父母教育孩子案例

父母教育孩子案例

过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。下面和小编一起来看父母教育孩子案例，希望有所帮助！

如果说父母也是一种职业，那它应该是世界上最难的职业，因为它既没有入职考试，也没有岗前培训；既不能辞职，也不能退休。如果说家长难当，那么妈妈应该最难当，既要上得厅堂下得厨房，又要撑起职场上的半边天；既要能文善舞能写能画，又要斗得过古灵精怪的娃娃。

我不仅是孩子的妈妈，而且是一对双胞胎的妈妈。我的两个女儿都在六年读书。我们来自内蒙古的一个小旗县，为了两个孩子能够受到更好的教育，我辞掉工作来沈阳和孩子共成长，留下孩子爸爸一个人在家乡工作！在这里，我的孩子们享受到了优质的教育，先进的理念，和更全面的培养。这两个孩子的成长最离不开的是学校的培养，最离不开班主任的精心培养和老师们的关爱！其次，我觉得孩子能够自信地承担任务，背后离不开孩子的努力及家长的鼓励与帮助！

前不久，我们学校举行了六年级的军训比赛。我孩子所在的班选体委时，老师问谁愿意担任体委这个重要职务呢？我的女儿积极举手报名！下午孩子见了我，高兴地告诉我：“妈妈，我当体委了。”

首先我高兴地夸奖孩子能够勇于承担责任！大人小孩都一样，有任务了，就会有一定的压力。孩子隔了几天和我说：“妈妈我真怕我比赛那天出差错呢！”孩子心里有些担心了，我想作为家长，不仅要在语言方面给孩子鼓励，还得实实在在地提供帮助，给孩子自信！在接下来的几天里，我和家人一起扮演学生，让孩子当体委，练习动作和口令，在练的过程中帮孩子分析问题的原因，去解决问题！这样孩子心里就会踏实，更会拥有自信！展示之后回来，孩子和我说：“妈妈，我今天没有差错，表现的很完美，我自己也很满意！”听了孩子的话，我给了孩子一个拥抱，并说：“姑娘，妈妈真为你骄傲！你本身是有很大潜力的！继续努力！”

我的两个孩子从幼儿园到现在，都很愿意参加各种活动，我作为家长在背后极力支持、努力帮助孩子去尽量做到更好！

我虽然不是一位全能妈妈，但我却在孩子的心中播撒了这样一些美好的种子，这也许会助力他们的成长吧！

第一粒种子：尊师

人们赞誉老师是“手执金钥匙的人”，因为在孩子成长的道路上，老师可以打开孩子心灵中智慧的大门。所以，首先培养孩子尊敬老师，是我们家庭教育中不可忽视的一项重要内容！这样做，既是对老师的尊敬，也是对学校教育的支持，更主要的是对自己孩子的引领。早在孩子上幼稚园之前，我就和她们讲道理。我说：“姑娘，咱们去幼儿园，让你收获到最幸福的事，就是你会遇到很多朋友，有许多小朋友，还有大朋友。这些大朋友最可亲，更可敬，这些大朋友会给你带来很多快乐和成长，她们就是你的老师。”上学后，有时候孩子提出一些问题，我会故意告诉孩子，关于这个问题，老师会比爸爸妈妈讲得更好！还有很多时候和其他成年人闲聊，涉及学校的事，我也要在孩子面前夸奖孩子的学校和老师们尤其是班主任老师。无形中，孩子会觉得自己生活在这样的班级和学校里，非常幸运。带来这样的自豪感，孩子渐渐将老师当作了最可信任的朋友！所以，我的孩子从幼儿园到现在，都特别尊重每一位老师，孩子在学校看见老师累了或有不愉快的事情，她们也会感同身受。

其次，作为家长，我会经常主动与老师沟通。每当老师说孩子的优点时，我都会和孩子分享，告诉孩子老师特意给妈妈打电话说你表现特别好，向妈妈夸你了，妈妈真为你高兴！咱们一定要继续发挥自己的优点，继续努力！就这样孩子特别乐观自信！

第二粒种子：美育

审美态度是对待世界的一种特殊方式，世界上不缺少美，但我们不能缺少发现美的眼睛。在审美这方面，我从孩子写作业，尤其是写字开始入手。记得我姑娘刚开始写字的时候，我故意写了两篇课文，一篇是用心写的，一篇是随手写的，随手写的那篇还故意没注重行距和字的结构。我让姑娘观察分析两篇的差距，并欣赏那篇书写美的课文美在哪里？然后我们挑几个结构具有代表性的字让孩子看书观察。孩子也认为书上的正楷字结构特别美，书就是我们的书法老师。就这样姑娘懂得写字时先观察，看看是什么结构，心里有数了才开始写！通过这方面的训练，培养孩子还学会了整体布局的感觉！在生活中也学会了观察，比如衣服及物品的摆放也注意起来了，渐渐地，我发现孩子对做手抄报，贺卡分布及规划也非常用心，审美有了一定的提升。这种潜移默化的过程，慢慢地全面提升了孩子美的品味！

第三粒种子：感恩

现代家庭中，孩子是我们的小太阳，全家以孩子为中心，给孩子处处创造优厚的生活条件。久而久之，很多孩子都认为得到的东西似乎是理所当然应得的，爸爸妈妈所做的事情当然也是他们应该做的。由此，使得孩子只要求别人关心，爱护，自己却不会想着关心别人，感激他人，养成自私自利的恶习。

所以，我很注重教育孩子说一些感恩的'话。在孩子小的时候，有亲戚、朋友给孩子买的衣服、玩具，我都得告诉孩子必须感谢对方。没办法当场感谢的，后期也得补上。就这样不放过每件小事，现在孩子特别懂得感恩，也很会照顾别人，我姑娘从去年冬天开始，每天晚上都会先用她的小身体给我把被窝暖热了，她才自己钻被窝去睡觉，不让暖也不行。姑娘说：“妈妈，这是我的任务，我得天天打卡”。我每天往被窝里一躺，那种温暖太幸福了！总要送给孩子一个吻，作为奖励！现在我们和爷爷奶奶住一起，爷爷奶奶不舒服了，俩宝贝也要给爷爷奶奶按摩，按得特别棒。这是爷爷过生日时，孩子早早起来给爷爷按摩，给爷爷送惊喜的照片！

第四粒种子：好习惯

有位教育家曾经对于一个人的习惯问题做过非常形象的比喻，他说一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；一个人养成坏的习惯，一辈子都偿还不清它的债务。习惯的好坏会影响一个人的一生！我培养孩子就是从生活中的各个方面的良好习惯入手的，持之以恒！

就拿培养孩子兴趣爱好这方面来说，在姑娘五岁时，开始学跳舞、弹琴。我们的态度就是要学就好好学！后来从孩子上一年级时我们决定利用寒暑假来沈阳找老师学习！就一直坚持每次放假都来上课，不管什么情况都不能耽误！有很多家长朋友们不解地问：“你会把孩子累坏呀，一个假期也不休息！”我觉得这累不坏孩子，这样做可以养成孩子早睡早起、吃苦耐劳、勤劳节俭的生活习惯，这样长期做下来，孩子也能学会独立按一贯的生活规律来制定合适的作息时间表。一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就已内化成她自己的一种宝贵素质了！

总之，我教育孩子的宗旨是做更好的自己，人品在先！其实我和孩子、家人及朋友交流相处中就是给予了他们实实在在的付出，实实在在的爱！从来不和别人发脾气，包括孩子不听话，犯错误时，我也会用我的爱去浸润他们！在教育过程中也有很多次不顺心，但我还是控制自己，不能“吼”！这方面我在孩子刚懂事就开始做了。从小就特别认真、努力地去教育孩子，用一颗理解的心去爱她们、哺育她们！我把自己每次控制、忍耐、付出，理解为播撒了一颗幸福的种子，所以现在，我觉得自己已经开始收获幸福了，而这棵幸福树会越来越枝繁叶茂！

第四篇：父母教育孩子心得体会

父母教育孩子心得体会

篇一：一位家长母亲教育孩子的五条心得体会

我的教育孩子的心得体会中最关键的就是：家长特别要注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。

我的女儿现在读五年级，从她出生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。

一、教育孩子要以身作则。

我们夫妻二人都是老师，通过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜欢国学方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。

二、积极配合老师对孩子进行教育。

小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。

三、培养孩子生活能力和行为习惯

现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间;八岁自己会洗头洗澡;晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡;会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。

四、学会换位思考，不给孩子太大的压力

女儿读一年级时，年龄比一般人要小一些，刚开始什么都不懂，还不知道读书是怎么一回事。语文成绩总要比别人差一点，数学还曾经考过不及格。作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，从三年级到现在每年都是三好学生，数学还经常考满分。经常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非小孩自己非常乐意去学，如果强迫的话，那是不可取的。我们应该充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己欢的事。我们曾经带过女儿去学二胡，后来发现她对此不感兴趣而是欢绘画，于是就放弃了二胡，她坚持学习绘画直到现在，并且乐此不彼。

五、与孩子进行沟通，注意恰当的奖惩

注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。

以上是我们对子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，所以我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法，最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长!

篇二：教育孩子心得——王彤月家长转

现在有很多家长都在感叹小孩难教，其实如果家长们仔细观察和思考的话，就会发现问题大多出在我们成人身上，而不是小孩子身上。下面转一位教师的经验，我们共同学习一下

1.蹲下去

这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么?你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他

(她)看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他

(她)不听话，你有道理吗?所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点!

2.走过去

小孩为什么不愿与大人们交流，不仅仅是什么代沟的问题，更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态出现，不愿做他们做朋友。试想你整天摆出一幅长者的脸孔，以一种教训的口气，不停的抱怨，不停的责备。他怎么会听你的话呢?我开家长会的第一句话就是:请大家关上手机，认真的听两个小时;如果你连两个小时都坚持不下来，你有什么资格来责备你的小孩，要知道他

(她)每天在教室里要坐上八九个小时，不说学习，光只是坐都不好受，可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢?

我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。

3.放开手

现在的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢?还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力?而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。

4.多鼓励

一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。这里有几个误区:第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三，从来不鼓励。认为严厉可以让小孩更好的成长。

5.给自由

一般地说，自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增强，他需要有更多的私人空间(尤其是13-18岁的中学生)、更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会尊重他的自我空间，给他一定的自由选择、自由安排的时间和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的情况，控制他学习的时间和学习内容，(比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么)等等。这些行为，在一定程度上是对小孩隐私的干涉、是对他的不尊重，效果往往会适得其反。如果严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。

6.作学生

好为人师是人的共同特点。不仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师，其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中，如果较好的运用人的这种好为人师的思想，教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的积极性，方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份，做自己小孩的一名学生，其乐真是无穷呀!

第五篇：孩子是父母问题的

孩子是父母问题的“照妖镜”

里奇和苏西是一对普通的美国夫妻，喜欢孩子的他们本以为孩子是快乐之源，没想到孩子也可能成为父母的噩梦：8岁的大女儿斯塔沙暴躁易怒，极具攻击性，经常对着爸爸喊“你是个白痴”，对着妈妈喊“我要杀了你”；6岁的儿子夏洛擅长搞突然袭击，一下子就能把妈妈推到地上；2岁的小女儿凯亚活动能力虽然有限，但神经质的尖叫和啼哭已经成了家常便饭„„面对一团混乱的家，苏西终于忍不住拨打911电话——不，不是找警察，而是找一位好保姆。

这是美国家庭教育纪实剧《保姆911》（Nanny 911）的故事之一。去年下半年，央视二套和上视外语频道先后引进和播出过部分剧集，虽然非黄金时间，非黄金频道，却引起众多年轻家长们的关注和追踪。目前《保姆911》的视频在网络流传甚广，很多中国网友都认可了《保姆911》的第一切入点：孩子是父母问题的一面镜子；在所有问题小孩的背后，都有一对或者一个问题家长。

“保姆”的中国粉丝激增

《保姆911》（Nanyy 911》）是美国的一档真人秀节目，讲述的是英国资深保姆帮助那些没有办法管理小孩的美国家庭的故事。目前该剧有4季，总共51集。去年下半年，《保姆911》被意译成《保姆119》（911是美国的急救号码，119则是中国的火警号码），先后在央视二套的周末特供节目和上视外语频道播出，虽然没有被安排在黄金时间，但已经足够吸引很多偶然看到该剧的中国观众的眼球。很多网友都发帖询问“哪里可以找到《保姆911》的全集，这真是一档令人耳目一新的家庭教育剧”，有意思的是因为译名的问题，有的网友还费了点周折。在一些知名的关于家庭教育和亲子活动的网络社区，该剧的剧情和教育模式已经被积极推荐，流传甚广。

在剧中，“保姆911中心”被设定为一个社会救助机构，其成员都是资深保姆，当然这里所谓的“保姆”，相当于中国观众理解中的育儿专家或者家庭治疗师。当某个家庭在对孩子的管理教育上遇到无法解决的问题时，就可以向保姆911中心求助。保姆911中心的工作模式大致是：由请求帮助的家庭拍摄自己的家庭录像带，介绍自己的家庭成员，这些成员的日常活动和互动，以及父母认为家庭中存在的问题；保姆中心根据这些资料对该家庭进行初步诊断，然后派出最适合该家庭的保姆入驻家庭一周；保姆入驻第一天的工作就是观察和记录，要求家庭成员“就像我不存在一样”自由活动，保姆则带着小本子记下问题所在，并在随后几天为父母分析原因，找出对策，然后帮助父母与子女进行沟通。

正如很多网友所提到的那样，《保姆911》中的问题家庭一般都有2-4个子女，且年龄相近，年轻的父母很难管教得当。尤其是如果老大已经不在父母的可控范围之内的话，那么下面的子女失控的可能性也跟着大大提高。而中国大多是独生子女家庭，像美国那样全然失控的家庭局面并不多见，但保姆对家庭教育问题的分析角度却有共通之处：比如孩子哭闹只是为了获得父母的关注，如果哭闹太多，说明他获得的关注不够；父母的态度要统一，不能在孩子面前争执，爸爸不能失

职；父母的言行要一致，言出必行，“你说的话你负责”，等等。

爸爸“缺席”和妈妈“无力”

这已经成为普遍现象：很多妈妈都抱怨在教育孩子方面，自己无法从丈夫那里获得必要的支持和帮助，但爸爸们却感到委屈。以里奇和苏西夫妇为例，里奇是公司职员，周一到周五的白天都在外面上班，苏西则在家中负责带三个孩子，偶尔在家教授普拉提赚钱。周六是他们约定的家庭日，但每当孩子们要闹翻天，苏西忙着一个个安抚他们的时候，里奇总是推着自行车出去兜风，“出去安静一会儿”。资深保姆直言：“里奇给我一种感觉，他对自己的自行车，比对他的家更有热情。”因此在改善孩子们的问题之前，保姆表示首先要解决夫妻感情不合的问题。

保姆问苏西对里奇有何不满，苏西回答说：“我认为他对时间的利用太自私了，比如，他会利用家庭时间出去骑车。”里奇则分辩：“你总是说我一整天都不在家，事实上，我下午一点就回家了！”保姆分析说，苏西之所以会产生里奇 “一整天都不在家”的感觉，是因为即使他在家，也没有帮忙照管孩子，因此她建议苏西外出一整天，让里奇和三个孩子在家，体会一下妻子的感受。

在苏西出去的这天中，里奇终于明白一个人独自带三个孩子是多么吃力的工作，但他也努力按照苏西制定的作息表行事，而在给孩子做规矩方面，做得比苏西还要好。但问题还是出现了，当里奇试图哄睡小女儿凯亚时，苏西回到家，她对孩子们的问候和拥抱打破了里奇好不容易争取的安静气氛，引起里奇的强烈不满。在夫妻俩为此争吵的时候，三个孩子又开始哭闹喧哗起来。

保姆分析说，苏西之所以没能在孩子面前树立自己的威信，反而被孩子牵着鼻子走，是因为在孩子们的心目中，“规矩”的制定和执行者是爸爸而非妈妈，但里奇没有给苏西相当的尊重，孩子们也跟着不尊重妈妈。推而广之，一个被丈夫呼来喝去的妈妈，是很难获得孩子尊重的，即使爸爸在家，如果他不出面支持妻子去阻止孩子们的不当行为，妻子很难独自做到这点。反之，如果爸爸平时予以妈妈相当的尊重，即使爸爸不在家，妈妈也可以管好孩子，因为孩子知道妈妈背后有象征着威严的爸爸。

制定“家规”，违者“出局”

在夫妻俩就家庭问题达成一致之后，接下来就是要制定一系列的“家规”，几乎每个家庭都被建议这么做。保姆为里奇和苏西家庭制定的家规包括：管住自己的手，任何情况下不许打人；不许说脏话；每人每天都要做家务。事实上，苏西几乎时刻都在警告斯塔沙和夏洛“不许打人不许骂人”，但效果并不好，但当她将这两点作为“家规”郑重提出的时候，还是对两个小孩起到了警戒作用。

剧中另一个家庭比苏西家更严重，是典型的“孩子当家”、大人看孩子脸色的“超民主家庭”。霸道的大女儿成为整个家庭的核心，她摔东西，耍性子，发脾气，妈妈管不了孩子，不能坚持到最后，爸爸则一天到晚躲在报纸后面，不愿意

参与管理。保姆为这对父母打气，告诉他们得拿出“家里的事大人说了算”的威严，制定家规，否则只会害了孩子。制定“家规”的关键在于贯彻执行，如有违反，保姆们推荐“出局”作为惩罚措施。于是，当女儿再次要躺着看电视睡觉时，妈妈及时出面制止，并把电视搬走，告诉孩子这是为了让她有个好睡眠。不管女儿怎么哭闹，妈妈都没有妥协，并说出“这个家由我说了算”的话。女儿的霸气得到有效制止，开始懂得看大人的意思做事。保姆则表示，一种习惯养成一个月就会成为自然，坚持住，好的秩序会给家庭带来幸福感。在里奇家庭中，苏西要求斯塔沙整理好自己的房间，斯塔沙坚决不肯，苏西也宣布“出局”，将斯塔沙关在房间里。

保姆解释说，“家规”和“出局”是有效减少妈妈唠叨的方法。很多妈妈会不停地对孩子说：“快去收拾好你的房间，快去做完功课，否则就别想吃饭！”但她自己说的话并没有执行到位：孩子并没有收拾房间和做完功课，但依然可以吃饭。久而久之，妈妈的唠叨在孩子看来失去了威力。“家规”的内容要有针对性，少而精，比如“不许说脏话”这条，在孩子们慢慢习惯不说脏话的同时，他们说话的口气和态度也会随之改善。

孩子的责任感是靠培养的很多中国父母都抱怨现在的小孩不知道感恩，缺乏责任感，这在美国家庭中也很普遍。很多中国观众对这一集印象深刻：这是一个单亲家庭，爸爸忽然去世之后，子女非常悲痛，但因为妈妈并没有及时介入，悲痛最终被转化为暴力，两个孩子互相打架，甚至对妈妈动手。保姆观察了一天之后，对妈妈说：你一定要重新树立威信，不然，孩子会既没了父亲，也没了母亲。接着开出“家规”：不能使用暴力；孩子要听妈妈的话。第二天晚餐时母女矛盾大爆发，女儿向妈妈飞起一脚。保姆鼓励妈妈说出自己的感受：孩子的行为令她非常痛苦；爸爸在天上知道他们的不舍，但绝不希望他们如此。对父亲的爱和责任让母女俩迅速达成共识，此后，女儿发脾气时就打枕头，母女的关系也慢慢改进。

为了说服斯塔沙，保姆也使用了责任感灌输的做法。斯塔沙在房间里与妈妈争吵，小妹妹凯亚在边上大哭。保姆问斯塔沙：你觉得你这样，会对谁造成最大的伤害？小女孩说不知道。保姆回答说：是你的妹妹，两岁的凯亚。凯亚很喜欢你，一切都以你为榜样，你有没有发现如果你在餐桌上表现良好，凯亚也会很平静？你抓人打人的时候，凯亚也会因为恐惧而大哭大闹？这段对话并不长，但成功地激发了这个小姐姐的责任感。

父母的身体力行，是孩子最直接的榜样，因此保姆建议每对父母，“说你想说的，并且对它负责”。另外，当孩子做得好时，要给予 “及时的鼓励”，鼓励和出局，是培养孩子良好习惯的两种方法。