学习《弟子规》有感

第一篇：学习《弟子规》有感

学习《弟子规》有感

近期，通过县局组织的《弟子规》学习，观看《弟子规》学习光盘，使我感触很深，每看一次都会流泪，心灵受到了极大的震撼和洗礼，深深感受到中国传统文化的博大精深和圣贤之道，同时也深刻反思我们当今社会在教育方面所存在的问题：

一、社会教育方面：人生观、价值观扭曲，道德缺失。当今社会，一些人没有了信仰，人伦道德滑坡，不知廉耻，为了钱不惜一切手段，敲诈、勒索、抢劫、诈骗、偷窃、嫖娼、卖淫„„，出现了毒大米、毒牛奶、地沟油等等，有的人道德沦丧到了极点，杀人越货，父亲不是父亲，儿子不是儿子，完全没有了“三纲五常”，完全没有了人性，有的只是一张人皮。

二、家庭教育方面：缺少忠孝悌廉、仁义礼志信方面的传统教育。致使有的孩子从小不懂得忠孝、伦理，不懂得孝敬父母、尊敬长辈。现在两个、四个、甚至是六个大人养着一个孩子，捧在手里怕摔着、含在嘴里怕化了，把孩子培养成了一个个“小皇帝”、“小公主”，人伦次序颠倒，孩子要什么给什么，说什么是什么，缺失了正面的、严厉的传统文化教育。这样的孩子长大了岂能不误入歧途。

三、学校教育方面：只注重分数，道德教育缺失。因此出现了有的大学高材生，刚刚迈出校门，就入监狱之门的事例。令家长、领导、学校寒心、蒙羞。有的大学生拿着父母挣来的血汗钱 1

在大学里整日上网、打游戏，吃喝玩乐，这简直是喝父母的血啊!还有的女大学生为了能买到华丽的服饰和高档化妆品，不惜出卖色相，跟人上床。这说明我们的教育已经出现了问题！

中华传统文化大讲堂，通过一个个活生生的案例教育了我们，通过传统文化的学习，那些曾经的不孝子女、杀人犯、道德沦丧者，浪子回头，又重新回归自然，回归家庭，成了一名中华传统文化教育传播的义工，他们把自己的亲身经历，告诉大家，使大家引以为戒，免走弯路。

通过学习传统文化，我觉得为了家庭和睦、社会和谐、国家富强，减少夫妻矛盾、家庭矛盾、社会矛盾的发生，我们的传统文化教育迫切需要进家庭、进学校、进社区、进单位。

学好《弟子规》，幸福伴一生。

学好《弟子规》，做好中国人。

第二篇：学习弟子规有感（模版）

人心向善，重在践行

——学习《弟子规》有感

最近，集团公司掀起了学习《弟子规》的热潮。我是怀着一份懵懂来学习的，通过学习豁然开朗，懂得了《弟子规》就是一部行为典范，教我们如何做人，做一个孝顺父母、善良道义、品质高尚的人。

“入则孝，出则悌”，这该是为人最基本的品性、品行，特别是孝，“百善孝为先”，每个人身体发肤受之父母，“父母呼、应勿缓；父母命、行勿懒”该是人一辈子都在践行和回报的，是天经地义的。无孝，人字便失去了一瞥的支撑。同时，“孝”也是最好的教育。我想起了那则公益广告“妈妈洗脚”，正是被妈妈的真实行动所感召，小男孩才欢快自觉地给妈妈端来了洗脚水„„孝心，是孩子成人和成才的阳光雨露。

身教胜于言教，这引发了我更深的感触，那就是“不力行、但学文、长浮华、成何人”，任何的礼仪和智慧精华，不只是用来学，更是用来做的，做给自己，做给孩子，做给周遭，文明和谐的生活空间人人向往，但更需要的是每一个成员的共同培育和身体力行。

推而广之，便可回归到我们日常的修身处世上，“将加人、先问己、已不欲、即速已”，也就是“己所不欲，勿施于人”，这也是我一直信奉的原则。凡是学会了为别人设身处地着想，这样生活工作就会少了不必要的烦恼。同时还要学会感恩，感恩父母的养育、感恩老师的教诲、感恩领导的栽培、感恩同事的关爱、感恩朋友的厚待；感恩我们拥有和面对的。也感恩《弟子规》的学习，给我上了一堂深刻的思想品德课。

细想，其实很惭愧，因为这些礼仪规范在古代是用作启蒙教育的，但是我们现在“全民”皆学，只能说这是因为当前一些道德在走失，善良在沦丧。不过，《弟子规》的学习，也正说明人心向善人心思善，人人都渴望修行完善自我，不断创造世界的美好。事实也正是如此，《弟子规》的礼仪规范，可以让我们更好的做好生活中的每一个角色，善待他人，善待自己。当然，凡事重在践行！

大隆矿工会刘淑玲

第三篇：学习弟子规有感

《学习弟子规有感》 建设小学

六年三班

陈妍

很多人说《弟子规》里的道理很简单，早就知晓，我很羡慕，因为很多道理我是在学习《弟子规》之后才真正懂的。

《弟子规》启蒙了我的智慧，震撼着我的心灵，我常常在想，如果我早点知道这些道理，也许我的人生机遇会大有不同，我学习《弟子规》有四点体会：

1、做人要懂得感恩；

2、待人接物要怀着恭敬之心；

3、为人要谦虚；

4、要找准人生目标。《弟子规》教人向善，培养增长人的品行，目的是让人活得有意义，而我也是想从《弟子规》学到做人的智慧。爱因斯坦说过：“一个人的价值应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”所以大可不必去羡慕别人取得的成就，获得多少财富，过多么奢侈的生活，而是要把“努力学习，积蓄力量，勤奋工作，贡献社会”作为人生目标。

有人说过：“一个人如果使自己的父母伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人”。

“人非圣贤，孰能无过”。父母亲难免有过错的时候，这时我们应该小心劝导改过向善。

学习了《弟子规》我懂得了如何对待父母亲，如何去做一个孝顺的子女。

第四篇：学习《弟子规》有感

学习《弟子规》有感

寒假里，我在家学习了《弟子规》，其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画，让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的。不懂得做人的基本道理，凭着自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会快乐。我也没有接受过正规传统文化教育，在学习了弟子规后，我就觉得自己有责任和义务在正确理解古老地中华文化的基础上将这块文化瑰宝传承下去。真心希望我们每个人能够认识到这一点，从我们身边的一点一滴做起，树立起正确的人生观。算起来，真正意义上接触传统文化已经有一年的时间了。其实，这么算也不见得正确，因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟，文化是一个连续的传递过程。就好比我的一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话，我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢？虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。

新台子中心小学 一年三班

沈文翰

2015-3-7

第五篇：学习《弟子规》有感

学习《弟子规》有感

《弟子规》是中华传统的瑰宝，凝聚着儒家千年处世哲学与生存智慧。它是一面无形的镜子，使我们认识到自己的缺点，并改正错误。

《弟子规》所提到的：“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”讲的就是父母喜爱我们的时候孝顺是很容易的事；不喜欢我们时或太严厉时，我们也要孝顺，反省检点，体会父母的心意，努力改过并做得更好，这样才能让父母安心。这是孝的表现。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦,就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。孝敬父母，我们可以适当的帮父母做一些力所能及的事情，帮助父母减轻压力；孝敬父母，我们可以时常与父母谈谈心。爸妈在年轻时希望子女们健康成长，这个愿望显然实现了，现在他们老了，他们的愿望只要求儿女们常回家看看。因而我们平时应该多打电话回家，多问候几声，有空常回家看看，这些我都做得不够。

随着自己对《弟子规》等圣贤文化的熏修，我感觉从个人到家庭都受益匪浅。《弟子规》上说“凡取与，贵分晓。与宜多，取宜少”，夫妻之间不也是这样吗？以前，我很任性，总觉得一直以来，家里所有的家务活、带孩子基本上都是我做。而我以前在高中教学，工作也不轻松。心中时常感到不平衡。现在，我学习了《弟子规》，我开始慢慢醒悟了，原来问题的根本就在我自己身上，是我自己的心态不对。是自己太自私了，所以我就知过改过，首先改变自己的心态，多看丈夫的优点，尽量不看他的缺点，丈夫在我心目中的形象果然变了。我越来越感到，家庭的幸福需要我们用爱心、感恩心来好好经营。“己所不欲，勿施于人”，也就是要学会换位思考，自己想得到什么就要先付出什么,不想得到什么当然也不能让对方承受；“行有不得，反求诸己”，也就是当出现矛盾或不顺时，我们应首先好好反省自己，往往问题的症结就在自己身上。其实只要念念为对方着想，一切就会无所求而自得。

我想，学习《弟子规》，不仅让我们提高道德文化修养，还可以创造和谐的社会，何乐而不为呢？

2011年10月28日