安全文明生产单位、班组、标兵评选条件

第一篇：安全文明生产单位、班组、标兵评选条件

XXXXXX公司

安全文明生产单位、班组、标兵评选条件

安全文明生产单位评选条件：

必备条件：

1、无安全生产行政处罚等不良记录；

2、年度安全工作中实现下列指标：死亡事故为零，重伤事故为零，重大安全事故为零，火灾事故为零；职工小伤、轻伤率＜1%；事故直接经济损失小于总产值的2‰；

3、年内发生一次死亡事故或2起及以上重伤事故，取消评选资格。

一、责任落实：

1、生产单位有专职安全管理人员或机构；

2、建立有完善的安全生产责任制度，做到制度上墙；

3、单位主要负责人和分管副职有明确的安全生产职责；

4、领导层、管理层、车间、班组和岗位逐级签订《安全环保管理责任书》；

5、建立有安全生产目标考核奖惩制度并落实到位。

二、安全文化建设

1、把安全文化纳入企业文化建设重要内容，同研究，同部署；

2、建立有创建活动领导机构，有明确职能部门负责组织实施；

3、制订有年度安全文化建设计划，目标任务明确，责任落实；

4、每年安排一定经费用于开展安全文化建设活动并落实到位；

5、积极参加上级部门组织的“安全生产月”、“百日安全生产”、“安全教育月”、“安全文化建设”等系列活动；

6、设有黑板报、壁报栏等安全文化园地，并每月至少更换两次内容；

7、车间内墙上、职工上班通道、班组活动场所、危险源部位和作业现场等显要部位应设有安全操作规程、安全警示语、警示标识、温情提示等内容。

三、管理理念

1、有明确的企业安全生产理念，做到本单位职工人人皆知；

2、建有完善安全生产规章制度、技术标准和安全操作规程；

3、积极开展安全标准化建设和职业安全卫生工作；

4、积极探索符合自身特色的安全生产管理模式成效显著。

四、素质教育

1、单位负责人、分管副职、安全生产管理人员按规定参加安全生产培训并全部获得上岗资格；

2、特种作业人员持证上岗率100%；

3、新员工上岗前安全培训率100%；

4、积极开展全员安全生产培训，至少每季度组织一次职工学习安全生产法律法规、基本安全知识、安全操作技能和应对突发事故知识，全员培训率100%；

五、隐患意识

1、建立有重大危险源台账；

2、至少每月组织一次事故隐患排查和整治活动；

3、安全隐患整改责任和措施落实到位；

4、建立有职责明确的生产安全事故报告和应急处置预案；

5、至少每季度组织一次突发事故应急处置、救援和逃生自救演练或演习（或同保卫部进行联合演练）。

安全文明生产班组评选条件：

必备条件：

1、班组全年无轻伤以上事故；

2、班组全年内无设备、交通、火灾中毒、爆炸等事故；

3、班组成员在半年内无违章违纪者（以检查为准）；

4、按时完成各项生产经营任务。

安全生产合格班组的具体内容：

一、管理规范化

1、班组设安全员，由班组长负总责，班组全员参与的安全生产网络，安全责任落实到人。

2、实行安全目标管理，制订量化、细化的安全目标，严格执行安全生产考核奖惩制度；

3、车间、班组和岗位逐级签订《安全环保管理责任书》；

4、建立健全安全生产各项管理制度：

1）安全生产责任制度；

2）安全生产教育制度；

3）安全生产检查制度(危险源点检查)；

4）安全生产考核奖惩制度；

5）检修安全制度(危险作业审批制度)；

6）通排风防尘防毒管理制度；

7）其它安全管理制度。

5、坚持召开班前安全例会。

6、坚持安全活动制度,做到人员、时间、内容“三落实”,并有详细记录；

7、新进、转岗、复岗员工实行三级安全教育，并考核合格上岗作业，特种作业人员持证上岗。

8、定期组织员工学习业务知识，进行安全培训、技能训练和岗位应急演习。

9、对危险源(点)有明显警示标志,有严格的控制措施,责任到人；

10、建立班组隐患排查整改机制,坚持班前、班中、班后进行安全检查。对检查出的隐患问题，制定相应的整改计划并及时整改，班组不能整改的及时上报。

11、无人身、设备、火灾等事故，无打架斗殴和其它刑事事件；

12、建立有安全基础资料：

1）交接班记录本（应有安全交底和安全确认的内容）；

2）安全活动记录本；

3）安全隐患跟踪整改记录本；

4）安全生产综合本(包括安全教育，为安全生产做好事,未遂事故分析登记,违章违纪登记,事故登记）。

二、现场标准化

1、各种安全装置、信号装置齐全灵敏可靠,无隐患；

2、各种安全设施齐全,做到台有栏、轴有套、轮有罩、井有盖；

3、正确悬挂各种安全标识牌,并符合国家和企业标准；

4、作业现场各种物料、工具、设备、用品摆放实行定置管理；

5、现场作业原材料、半成品、成品堆放整齐并符合安全规定；

6、作业现场废料及时清理,安全通道畅通；

7、环境和设备清洁卫生,做到无积油、无积水、无积尘、无油垢,实行文明生产；

8、正确使用和维护防尘,防毒等防护设施做到定期维护；

9、粉尘、毒物合格率达到上级下达指标以内，噪声不超过国家规定；

10、班组工作室、值班室、休息室物件摆放整齐、管理制度、规范上墙、做到定置管理。

三、操作标准化

1、有完善的工种(岗位)安全操作规程,设备维护检修规程及交接班制度,安全生产考核奖惩制度,并严格执行；

2、班组坚持现场有险情,必有防范措施；

3、有完善的工种(岗位)操作规范,做到人人上标准岗干标准活,无违章违纪现象；

4、员工必须熟知本工种（岗位）的操作技术、安全生产责任、危险源、职业健康危害和应急措施。

5、进入生产现场按规定正确佩戴好个人防护用品。

安全标兵评选条件：

必备条件：

1、无偷盗、打架斗殴等违纪行为；

2、高度重视安全生产工作，认真贯彻执行各项安全制度，定期研究安全生产工作，安全意识强，各项安全措施落实到位，全年无安全责任事故；

3、严格依照国家法律和行业标准履行职责，且文明、规范；

4、在安全检查防护系统有出色的危险品识别能力、应急处置能力。

安全标兵评选具体条件：

1、业务技术熟练，工作效率高，能够出色完成本职工作任务；

2、善于研究和思考安全工作，改革创新意识强，积极探索安全工作的新思路、新方法，成绩突出；

3、对安全制度完善、安全责任落实提出合理化建议，健全本岗位安全管理网络，安全工作成绩显著；

4、认真遵守各项安全生产管理制度，熟知与本岗位有关的安全规章制度、本岗位安全管理要求和操作规程，安全生产意识强，能够较好地起到模范带头作用；

5、积极参加公司、车间组织的各项安全活动，表现突出；

6、积极参加公司部门举办的各项安全宣传、教育、培训等活动，表现突出；

7、积极组织开展各项安全宣传、教育、培训活动，全年不少于两次；

8、坚持原则，办事公正，敢于向“三违”行为作斗争；

9、在各项安全检查整治及日常安全工作中能及时发现问题，积极整改，表现突出；

10、在出现的突发事件时，能够采取适当措施及时有效地避免事态扩大；

XXXXXX部

201X年XX月XX日

第二篇：标兵班组、安全标兵评选办法

xx单位xx年标兵班组、安全标兵评选办法

为切实做好xx年标兵班组、安全标兵的评选工作，使标兵班组、安全标兵评选公平、公正、客观的反映班组建设情况及安全标兵个人先进事迹，特制定本评选办法。

一、时间、地点：

12月18日，驻勤楼一楼礼堂。

二、参加人员

xx单位全体人员。

三、评选评委

xx单位领导及各部门负责人

四、评选方式

标兵班组：采用日常考核、员工代表投票、班组演讲及风采展示相结合的方式，从7个候选班组中评选出三个优胜班组，代表xx单位参加集团公司xx标兵班组评选。

安全标兵：采用部门推选、xx单位考核、员工代表投票及个人演讲和展示相结合的方式，从6名候选安全标兵中评选出三名安全标兵，代表xx单位参加集团公司xx安全标兵评选。

五、评选实施办法

（一）标兵班组、安全标兵候选名单确定

1、标兵班组

xx单位共有20个基层班组，其中，安检站质量控制班组、护卫部内保班组、xx单位部维修班组，xx单位全年未单独对其进行考核，故不参加此次评选。根据xx年第一、二、三季度安全、服务季度考核结果，每季度安全、服务各有一个班组获得优胜班组，护卫部消防监护二队荣获集团xx标兵班组，直接晋级参加标兵班组评选，共有7个班组参加此次评选活动，分别为：

候选标兵班组：

2、安全标兵

航务部、xx单位部、地服部、安检站、护卫部、综合部门（总经办、财务、安服部、经营管理部），每个部门推荐一名安全标兵参加此次评选活动，共有6名安全标兵参加此次评选活动，分别为：

（二）评比流程

1、安服部统计出候选班组和人员的日常考核得分。

2、比赛开始前，候选班组和候选标兵抽签确定演讲顺序。

3、上午进行安全标兵汇报演讲，每轮演讲结束后由评委打分、亮分，工作人员进行统计。

4、下午进行标兵班组汇报表演，表演中必须包含班组成员风采展示内容，评委对班组表现打分、亮分，工作人员进行统计。

5、所有安全标兵和班组汇报演讲、展示完成后，工作人员向员工代表发放选票，投票结束后收回所有表格及选票，由工作人员唱票统计得票数。

6、各项得分统计完毕，宣布比赛结果。

7、安服部将最终成绩张榜公布。

（三）分值构成1）标兵班组

1、总分为100分，其中日常表现70分、现场汇报演讲展示20分及员工投票10分。

2、日常表现（70分），由安服部根据1至10月份月度班组考核得分，求出平均分乘以70％作为班组日常表现分数。

3、现场汇报演讲展示（20分），由汇报材料、演讲及风彩展示三部分构成，由评委根据班组或代表具体表现评分（满分100分），去掉一个最高分和最低分求出平均分，该平均分扣除时间限制分数乘以20％作为班组汇报演讲得分。具体如下：

①汇报材料（50分）

汇报材料：内容真实，能充分展示班组建设成果及反映班组精神面貌（20分）；用PPT等图文、声像、演讲等各种方式，内容丰富，有说服力（20分）；内容清楚、结构清晰、中心突出，逻辑性强，内容生动，吸引人，不枯燥（10分）

②汇报演讲（30分）

语言（10分）：演讲人应使用标准普通话，语言准确，发音清晰、语气、声调要合适。

技巧（10分）：参加演讲人员着装得体，自然，有感情，表达新颖。

演讲效果（10分）：汇报方式新颖、脱稿演讲、观众反应良好等。

③风彩展示（20分）

展示方式新颖、有主题，班组全员参与，未全员参与每人次扣0.5分。

④时间限制

每个班组汇报时间控制在8分钟内、含汇报表演及班组风采展示所有内容，超时1分钟以下含一分钟扣0.5分，1分钟以上（不含1分钟）至2分钟（含两分钟）扣1分，…，以此类推,直到分数扣完为止，所扣分数最高不超过5分。

4、员工代表投票10分，采用无记名投票方式，xx单位领导、总经办、财务部、安服部、运管部、经营管理部、党群工作部负责人、人力资源助理、以及每个业务部门随机抽取十名员工参加投票，在7个候选班组中选投三个班组，不得多选或少选，否则视为废票，候选班组每得一票得0.1分，所得票数总数乘以0.1作为该班组员工投票得分。

5、将日常表现、汇报表演得分及员工投票得分相加，总分作为参赛班组最后得分。

2）安全标兵

1、总分为100分，其中日常表现50分、现场汇报演讲展示40分及员工投票10分构成。

2、日常表现得分50分，其中40分为基础分，10分由安服部根据各部门1—10月度绩效考核二次分配档级确定，每得一次第一档加0.1分作为个人日常表现分数。

3、汇报演讲40分

演讲内容应包含对安全、服务工作的认识理解，个人一年来取得的工作业绩等，由评委根据个人演讲内容和具体表现评分（满分100分），去掉一个最高分和最低分求出平均分，该平均分扣除时间限制分数乘以40％作为班组汇报演讲得分。

每名标兵汇报时间控制在5分钟内，超时扣分规则与标兵班组评选相同。

4、员工代表投票10分，投票规则与标兵班组评选相同。

5、将日常表现、汇报表演得分及员工投票得分总分相加，总分作为参赛个人最后得分。

六、工作要求

1、全员参加，着制服，遵守会场纪律，将手机调至静音。

2、评选活动完成后，安服部将评选结果张榜公布。

3、对评选活动若有异议，由xx单位安全管理委员会仲裁。

4、未尽事宜，由安服部负责解释。

xx单位

xx-12-15

第三篇：2011标兵班组推荐材料

黄陵矿业煤矸石发电公司 2011标兵班组推荐材料

——第二发电车间锅炉二班

立足岗位，创新务实，争创一流班组是第二发电车间锅炉二班全体成员对自己的要求，锅炉二班现有职工6人，其中班长1名，安全员1名，司炉4名，均具有大专以上学历，均获得司炉上岗操作证。一直以来，本班始终把安全作为生产的首要前提，以安全促进生产，注重以稳定求发展，加强自身建设和内部管理，严格落实各级安全生产责任制，培养出了一支业务熟练的职工队伍，连年完成上级交给的各项任务，为公司连续安全运行2000多天的好成绩做出了贡献，为公司的安全生产工作做出了榜样。

汗水浇灌出的是一条闪光的足迹：锅炉二班在2007--2009年均被评为黄陵煤矸石发电公司的“先进班组”，在2010年被黄陵矿业集团评为“优秀班组”。锅炉二班班组长在2007年被评为黄陵煤矸石发电公司的“先进班组长，在2008年被黄陵矿业集团评为“优秀班组长”，在2009年被评为黄陵煤矸石发电公司的“百日安全先进个人”，在2010年被黄陵矿业集团评为“创新管理优秀班组长”，在2011年被评为黄陵煤矸石发电公司的“二星级员工。

2011年举行题目为4#炉底渣含碳量较高的QC活动，并获得陕西省电力行业协会举办的QC小组活动评比三等奖。

第二发电车间锅炉二班全体成员立足本职岗位，诚实劳动，文明从业，树立了较好的敬业意识、和质量、安全、效益、竞争、服务等观念。并能结合公司开展的5+5岗位管理文化在生产实践中总结出了一套行之有效的管理办法，主要内容可以概括为：实行“小立法”、召开“小会议”、开展“小竞争”、做好“小市场”、搞好“小定位”、征集“小建议”、执行“小奖励”、树立“小楷模”和培养“小文化”这就九条管理办法，体现出新一代电力工作者的主人翁风范。

一、以5+5岗位管理文化为目标，加大“小立法”，夯实班组建设基础

锅炉二班根据公司的规章制度，密切联系公司正在实施的5+5岗位管理文化，以5+5岗位管理文化第一个5中的精细、精准、精确、精益、精美为标准制定出了相应的班组管理规范。以此规范班组员工的思想和行为。

一是实行小立法。为配合公司5+5岗位管理文化实施进展，第二发电车间锅炉二班制订了一系列班组内部小立法，以此作为规范职工的行为准则，例如在接班前必须由班组长到生产现场了解运行状况及现场存在的问题，发现问题应及时处理；开会前必须由班组长向全班人员通报上班运行情况及注意事项和危险点；接班后巡检人员必须认真检查巡检，坚决杜绝走马观花式巡检。对辅机的油位，冷却水，轴温，振动，油温，转速需认真检查，发现问题及时向主控联系等一系列规章制度，如未按规定则直接扣除岗位精细化管理考核分。

二是严格岗位操作流程。按照公司推行的“双述”(岗位描述和

手指口述)活动的要求，锅炉二班全体职工一直严格按照操作流程，确保安全生产，使职工在操作过程中避免因人为因素造成的不安全现象和事故的发生。在工作中运用心想、眼看、手指、口述等做法，对工作过程中的每道关键操作、关键部位、关键环节进行安全确认，从而达到避免违章、消除隐患、杜绝事故的目的。

三是规范班组管理。锅炉二班员工坚持认真学习落实班组安全手册，始终坚持“安全发展，预防为主”的原则，从思想上认识到安全生产的重要性；坚持提高生产技术能力，熟悉操作规程；要有良好的团结协作及互相监督和督促的精神。凡事都要尽心，凡事都要精心，在专业知识领域精益求精，杜绝任何麻痹思想，端正思想态度，树立有“责任重于泰山”的责任意识，时刻紧绷安全之弦，熟练掌握安全专业知识，预知危险，分析和控制危险，做好各方面安全防范措施。

二、以“小讲堂”为重点，开好“小会议”，提升班组素质。锅炉二班利用班前班后会及学习班时向以“小讲堂”的形式对平时在工作中发现的难点，疑点问题进行集中开会讨论处理，提升班组总体素质。

该班组制定相关制度标准，开好班前班后会，使职工明确班前班后会的内容及其流程。坚持以人为本，活跃班前班后会气氛，例如对当天过生日的职工对其进行祝贺，并通过班前班后会的“感情互动”，同时借鉴白国周班组管理法中的“三必谈”身心调试法解决员工生产生活的困难和思想波动，对发现情绪不正常的人必谈，对受到批评的人必谈，注重观察同事们在工作中的思想情绪，发现情绪不正常，急

噪，精力不集中或神情恍惚的问题及时谈心交流，弄清原因因事利导，帮助解决困难和问题，消除急噪和消极情绪，使其保持良好心态投入工作，提高安全生产能力。从而升华对班组建设的认识，凝聚智慧和力量，使班组成员产生一种归属感，亲切感，责任感。

三、“树典型”、“立标杆”，搞好小指标竞赛，形成争优创先气氛

一直以来，锅炉二班就注重在班组职工中树立典型，以优秀职工带动全体职工，形成争优创先的良好工作氛围。特别是我车间实施值际小指标竞赛以来，锅炉二班更是积极配合，通过班组小指标竞赛，提高班组成员工作积极性；通过每日一星的评选制度，选出每日岗位系数最高的职工，并予以口头表扬；在班组内部进行优秀员工评选工作，通过在平时的工作中搞好小指标竞赛，带动起职工争强好胜的心理。班组通过组织手指口述，交接班法竞赛，岗位描述竞赛，岗位价值成本绩效考核竞赛，不但使技术好的职工由于强烈的认知感，而主动帮助后进，在生产中发挥更大的作用，同时也促进技术差些的员工向前看齐，形成互帮互助，人人挣先的好局面。班组长看到，班组成员看中的不是竞赛奖金而是一种认同和自己在班里位置的确定。自从开展手指口述，交接班和小指标竞赛后，班组成员弄清了自己的岗位流程。应该干什么，怎样干好活，应该注意哪些危险点，应该管理哪些设备等等。最近班里来了几个新学员我们接成一帮一结对子。工作中老工人和老工人之间比试传授技能，新学员和新学员之间比试接受技术的能力，大家你追我赶，互帮互助。充分把握活动竞赛契机，使

老员工的业务技能大大提高，尤其是新学员 的技能水平。通过开展“小竞赛”这样的活动，班组成员的积极性提高了，也实现企业，班组和员工个人三赢的目的。

四、以5+5岗位管理文化为核心，做好“小市场”，推进班组绩效持续提升

自从公司实施岗位价值精细化管理后，锅炉二班实行班组成员责任共担风险共担的格局，增强了班组成员的经营意识和危机意识。

锅炉二班已认真体会到只有把班组的小市场做大做强了，企业才能把大市场做大做强。增强了班组成员的经营意识和危机意识, 在工作细节中降低运行成本、提高利润，使员工懂得自己就是经营者，岗位就是利润源。

如锅炉二班根据实际情况要求自己的班组成员，在操作过程中严格执行节能降耗标准，不怕麻烦，及时调整风机电流，从而降低运行成本，仅此一项，每年可节电万余度；把燃烧氧量控制在4%—5%之间，减小一次风，增大二次风降低飞灰含碳量和底渣含碳量，通过几个月的试运行发电煤耗比以前下降很多；为了减少除盐水用水量，每个班成员在巡检中检查漏点，观察定排，疏水阀门是否关严，平时用在做水压实验的除盐水进行充分回收，蒸汽凝结产生的疏水也充分回收。同时主动配合化学检测人员根据水质情况控制连排流量，通过采取以上措施后，锅炉的除盐水用水量比以前大大下降；为降低检修成本，锅炉二班每个成员监督检修人员操作，对能修好不需要更换新配件的设备杜绝更换新配件，在操作设备时大家严格按照操作程序执

行，避免了设备损坏，从而有效降低了检修成本。在降低煤耗方面，根据煤质发热量、颗粒大小等及时调整燃烧，降低灰渣含碳量，飞灰可燃物等，同时努力提高自己的运行水平，力求从源头上节约。

五、以5+5岗位管理文化中的五星级员工评定为标准，执行“小奖励”，树立班组“小楷模”

自从公司实施本质安全诚信岗、质量标准规范岗、创新创效增值岗、学习成长成才岗、快乐和文明美岗的五星级员工评定标准后，锅炉二班根据自己的班组管理特色，结合班组实际情况，在班组内部树立“小楷模”，执行“小奖励”，以此来激发班组成员的工作积极性，提高班组成员的工作责任心。如车间每个季度对所有员工进行授星和摘星仪式，锅炉二班班组长以五星员工评定为标准，对每个班组员工进行详细考核，以打分情况，先评出周冠军、再评出月冠军、最后对获得季度冠军者上报车间进行授星奖励。此项活动开展以来，该班组6人中有1人获得二星级员工，有5人获得一星级员工。

该班组以获得二星级员工的同志为楷模，号召班组其他员工向楷模学习，大家你追我赶，使班组所有员工熟悉操作规程；有良好的团结协作及互相监督和督促的精神。凡事都要尽心，凡事都要精心，在专业知识领域精益求精，杜绝任何麻痹思想，端正思想态度，树立有“责任重于泰山”的责任意识，时刻紧绷安全之弦，熟练掌握安全专业知识，预知危险，分析和控制危险，认真贯彻执行“生产必须安全，安全促进生产”的企业号召。

六、以5+5岗位管理文化为指导，征集“小建议”，营造班组优

秀“文化”氛围

锅炉二班秉承“员工增收、企业增效、岗位增值的企业发展目标，在班组内部广泛征集对企业发展具有促进作用的“小建议”，使班组的“文化”氛围得到很大提升。

一是为提高车间管理水平，提升整体素质，按照公司“五精管理的精神要求，力争使第二发电车间成为“五精”管理示范样板。锅炉二班营造的文化氛围主要内容有：1.推进精细化人本管理、作业管理和考核激励制度、增强创新，达到岗位精细化。2.大力推进生产质量达标，全过程、全方位岗位操作精准管控，达到岗位操作精细化。3.建立、健全精确安全管理机制、成本控制机制、流程管理机制，达到岗位核算精确化。4.岗位价值精益管理、全过程、全方位运营、过程低成本、高效、达到岗位提升精益化。5.追求生产运营管理过程完美、要素和美文明，结果尽善尽美，达到岗位氛围精美化。

二是为提升班组培训力度。锅炉二班班组长广泛征集班组成员“小建议”，把好的建议推广应用在日常工作中。如组织所有班组成员，认真学习公司今年新推出的MIS和SIS操作系统，使每个班组成员都会使用这两种系统下缺陷、打报表、打记录等。组织班组成员认真做好“事故预想”和“技术问答”，认真贯彻车间制定的“每日一题”活动,并在每周二由班组长出题，对班组成员进行考试，考试合格率达到90%以上，全年班组培训达到30次以上。通过近五年的坚持，锅炉二班自2006年建班以来未发生任何责任事故及人身及设备事故。

我们坚持贯彻落实公司各项方针政策，在公司领导的正确带领下，在锅炉二班全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩，但这些对于今后的工作还有一定的距离，只有不断发现自身存在的问题，才能更好更快的进步，更好地为公司的安全生产服务，希望各级领导提出宝贵意见，我们锅炉二班会用更高的标准要求自己，力求在明年的工作中取得更好的成绩来答谢各级领导对锅炉二班的支持和肯定。

第四篇：医德标兵评选

邵阳卫生系统“医德标兵评选活动”方案

一、活动背景

为了深入贯彻落实党的十六大和十六届五中全会精神，努力实践“三个代表”重要思想，全面履行工会职能，积极协助卫生系统各级党政做好医德医风建设工作，团结动员全区卫生系统广大职工投身“当好主力军，建功‘十一五’，和谐奔小康”活动，根据中国教科文卫体工会的部署要求，经区卫生厅党组同意，结合我区卫生系统实际，决定在全省卫生系统开展“十佳医德标兵评选”活动，现就有关事项通知如下。

二、活动的总体要求

开展“加强医德建设，争当医德标兵”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中全会、十届全国人大四次会议精神，树立和落实科学发展观和社会主义荣辱观，以提高职工思想道德素质、创新能力和业务水平为主要内容，以丰富形式、抓实内容、提高效果、形成品牌为基本思路，以评选医德标兵为契机，团结动员全省卫生系统广大职工投身“当好主力军，建功‘十一五’，和谐奔小康”的活动，通过活动，提高职工队伍整体素质，凝聚广大职工的智慧和力量，调动广大职工的积极性，为构建社会主义和谐社会做出积极贡献。

三、活动的主要内容

（一）强化医德医风教育，加强医德医风建设。大力弘扬白求恩精神，使广大医务工作者牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立忠于职守、爱岗敬业、乐于奉献、文明行医的卫生行业新风尚。加强职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能教育，增强广大医务工作者自我教育、自我管理、自我约束的自觉性，增强职业责任感和荣誉感。

（二）规范诊疗行为，提高服务质量。严格执行临床技术、诊疗、护理常规，规范医务人员的诊疗行为。严格执行医院各项规章制度和技术操作规范，保证和巩固基础医疗和护理质量，提高医疗服务水平。坚持合理检查、合理用药、合理收费，杜绝回扣和索要“红包”现象，努力为患者提供优质、安全的医疗服务。

（三）转变服务作风，改善服务态度。坚持以人为本，积极改进服务流程，改善就诊环境，方便病人就医。坚持诚实守信，充分尊重、自觉维护患者的知情权、选择权和隐私权等合法权利，杜绝生、冷、硬、顶、推等不良现象，想病人之所想，急病人之所急，主动改进工作，满足病人需求，使就医环境更加温馨，医患关系更加和谐。

四、医德标兵的评选方法

采取专家评审和大众评审相结合的方式，专家评审和大众评审各占50%，大众评审通过电话，短信投票方式实现。

（一）评选范围和名额。湖南省卫生系统“医德标兵”在市、县（市、区）卫生行政部门所辖医疗卫生单位(含乡镇卫生院)的职工中产生，评选表彰的名额为10名。

（二）评选推荐的条件。

1、在评选范围内的单位中工作五年（含五年）以上的一线医务工作者和技术职工。

2、能深入学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想，深刻领会胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神，拥护党的领导，在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致，热爱祖国，模范执行党和国家的各项方针政策，坚持全心全意为人民服务的宗旨，遵纪守法，文明行医，改革创新意识强，在单位和社会上有广泛的群众基础。

3、具有高尚的职业道德，爱岗敬业，廉洁自律，无私奉献；技术素质高，业务能力强，服务态度佳，社会反映好，在医德医风建设中取得显著成绩，为我省医疗卫生事业的改革和发展作出了突出贡献的。

（三）评选推荐原则。

评选推荐工作在推荐单位党委的统一领导下进行，由工会具体操作。各推荐单位和所属的上级部门必须按照评选的条件，严格审查把关。评选推荐工作要走群众路线，充分听取群众意见，推荐的对象必须经过职工代表大会讨论同意。

（四）评选的方法。各市县卫生工会按分配的名额自下而上地进行逐级评选和审核，确定推荐人选，并对确定的推荐人选在本地、本系统和本单位进行公示。各市州卫生工会和厅直单位工会将推荐人选的基本情况和主要事迹的书面材料（3000字以内），以及各地、各单位活动开展情况的书面总结，于2011年6月30日前报送市卫生工会（联系人：———— 联系电话：——————）。

五、大众投票方式

1、投票通道

湖南高阳语音平台投票通道：168****** 短信投票通道：1062******

2、短信投票方式：

湖南省内：移动、联通、电信CDMA用户编辑短信数字“选手编号”发送到1062******0即可参与投票。每个手机号码每天限投15票，多投不计票。1元/票（不含通信费）。全国范围内手机用户均可以投票：具体如下：

3、语音投票方式(1)、业务计费模式

采用投票按次收费原则：比如：按0键投20票，按9键投9票，8号健为8票，依次类推至1号健为1票。其他根据相应数字键对应投票数。按1元/票收费（需要20个计费代码）(2)、具体流程图

六、工作要求

（一）统一思想，提高认识。开展“加强医德建设，争当医德标兵”活动，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是构建和谐社会的现实需要，是全面履行工会职能、加强职工队伍思想道德和业务素质建设、树立卫生行业新风尚的重要举措，也是组织动员全省卫生系统广大职工为实现“十一五”规划建功立业的重要内容。各级工会要统一思想，明确目标，精心组织，狠抓落实。

（二）树立典型，加强宣传。各地各单位在活动中要注重发现、培养、树立、表彰和宣传本地区、本单位医德医风先进典型，强化正面宣传，向全社会展示广大医务工作者的良好形象，充分发挥榜样的示范和带动作用，使广大医务人员见贤思齐，崇尚先进，学习先进，争当“医德标兵”。同时，以医德医风的反面事例、深刻教训警示医务人员，使之时刻保持头脑清醒，始终做到廉洁行医、诚实可信、自觉抵制各种不正之风的侵蚀。

（三）加强领导，务求实效。各地各单位党委对这项活动要高度重视，切实加强组织领导。各级工会对评选活动要精心组织，严密操作，要把开展“加强医德建设，争当医德标兵”活动与努力缓解人民群众“看病难、看病贵”问题结合起来，与开展“医院管理年”活动结合起来，与开展“创建学习型组织，争当知识型职工”活动结合起来，与治理医药购销领域商业贿赂专项工作结合起来，务求使这一活动取得实效。

第五篇：师德标兵评选材料范文

为了心中那份爱

她叫**，1982年出生，小学高级教师，现任职于******小学，主要担任六年级数学教学以及学校教务主任工作。

2001年师范毕业后，她如愿以偿的踏上了自己梦寐以求的三尺讲台，从此勤奋工作、用心育人、任劳任怨、团结同事、热爱学生，因此深受同事的好评、学生的喜爱、领导的肯定，在学生家长之间也享有很好的口碑。她有着12年的教学经验，但却丝毫感觉不到工作的轻松，因为她深知“十年树木，百年树人”教育责任的重大，并在努力践行着“干一行，爱一行，精一行”的工作格言。

作为教师，她对自己要求很严格，她觉得一个教师的成就，不仅取决于他的学识和智慧，更重要的是他对教育的忠诚态度，态度决定一切。因此，她对教学中的每一个环节都精心设计，用生动、新颖的教学方式和灵活多样的教学手段唤起学生学习的积极性和主动性，注重方法的教学，使学生在学习中能做到举一反三，触类旁通。教学中她积极学习先进的教学理念，曾先后到洋思中学、杜郎口中学、衡水中学、九户中学、雷家小学观摩学习，并主动参加了市教育局筹备的新课程培训以及省教育厅组织的骨干教师培训，“采得百家花，酿得自家蜜”，许多新的教育理念被她运用到教学中去，教学能力进一步提升，她的课堂也更受学生喜爱，教学成绩一直遥遥领先。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”，作为教务主任，她不仅做到了打铁先得自身硬，还带领全校教师共同提高。教育教研中她和老师们互相听评课，对各自存在的问题做到了知无不言，言无不尽，要求教师们做到的，她先自己努力做到最好，在她的带动感召下，团结、竞争、向上的良好氛围带来了教学的全面丰收，近年来在全镇举行的各级各类测试中，她校成绩一直名列前茅，得到了社会和政府的广泛赞誉，就在上学期，她还主动承办了全镇的教学常规观摩会，并得到了县教研室及镇教办领导的一致好评。

她经常和老师们说，她们不仅需要用知识的源泉灌溉学生，用智慧哺育学生，更需要她们用爱感化学生。在工作中，她始终以高尚的人格影响学生，要求学生做到的她坚决做到，对学生一视同仁，不以分数论成败，不抛弃不放弃任何一个学生，她觉得一个孩子对学校来说也许是几百分之一，甚至几千分之一，但对于一个家庭来说却是百分之百，为了这百分之百，她没理由选择放弃。

从教这么多年，她从没放弃过一个孩子。***是**村一个心地善良、善解人意的孩子，突然提出要退学，她打电话询问原因，孩子哭了，并且哭得很伤心，她意识到孩子是无奈的，放下电话骑上车子就来到了她的家中，母亲在家，她们谈起了孩子辍学的事，母亲告诉她：**的父亲死了，是跟着妈妈改嫁过来的，很不幸，现在的爸爸又因车祸过早离开了人世。多苦命的一对母女呀！现在的叔叔伯伯却说桂月母亲是“克夫”的命，处处挤兑她们，母亲无处诉说生活的苦，晚上喝闷酒，一直到深夜还经常泣不成声，严重影响了孩子休息，所以孩子有了退学的念头。她这样开导她的母亲：婶子，你一定要坚强起来，喝闷酒根本解决不了问题，孩子很聪明，让她们把希望寄托在孩子身上吧!只要孩子把学上好了，有出息了，别人就不会看不起她们了，她们的生活状况也会改变！桂月母亲一个劲儿的点头，表示以后再也不喝酒了，要给孩子创设一个好的学习环境。这种不幸的家庭遭遇给孩子心灵也带来了巨大的伤害，***开始感到自卑，性格孤僻，不愿与同学交往，真是个可怜的孩子！她暗下决心，一定给她一份温馨的爱。于是开始倍加呵护她，课下和她谈心，做游戏，天冷了提醒她别忘加衣服，还经常把她叫到家中一起吃饭，给她买课外书，渐渐地她活泼了起来，灿烂的笑容开始在她脸上绽放，学习成绩更是直线上升。

霍懋征老人说的真好，爱是阳光，可以使坚冰溶化，爱是春雨，可以让枯草发芽，爱是神奇的，可以点石成金。在学校里，她关心爱护每一位学生，尊重他们的人格，因为她明白：“丑小鸭比小天鹅更需要关爱。”

有一个叫***的男孩子，从一年级就不写作业，还经常逃学，小病大养，都六年级了还要家长接送。老师们什么方法都用过了，但没有半点作用，用老师们的话说就是软硬不吃，该放手就放手吧！怎么办？如果长期这样下去，别的孩子也会跟着学的，她想到了和家长沟通，父母不但没意识到问题的重要性，还为孩子找了一大堆理由：家里就这一个孩子，不能管；有时候没去上学是因为生病了；就这样吧，混个毕业证就行了。任凭她怎么说家长也听不进去，见过惯孩子的，没见过这样惯孩子的，她觉得自己太无助了，就这样放弃了吗？不行，这个孩子再不教育就真的完了。她首先自己坚持带病上课，由于家族遗传，她气管不好，一感冒就咳得厉害，很多学生都说老师你该去医院了，她却说她要用行动告诉同学们，疾病是弹簧，你弱它就强。另一方面她尽量挖掘晓阳同学的闪光点，发现他歌唱得还不错，马上把他提拔为文艺委员，他很意外，但做得很好，她就经常在班上表扬他，有一次发现他在带病坚持上课，马上给他写了一张纸条：男子汉

就应该这样，坚强一些，相信你能战胜病魔，他用力的点了点头。逐渐的他的作业能完成了，还主动帮助别的同学，好像换了个人似的，这真是“苦心人，天不负！”她终于用一份锲而不舍的师爱挽住了一匹脱缰的野马，用自己辛劳的汗水浇活了一朵形将枯萎的野花，家长专程来到学校表示感谢，她说这是她的义务，话虽很轻松，但她的付出的艰辛与努力老师们却有目共睹。

俗话说“亲其师，信其道”，她的教学也随之结出了丰硕的果实：2003年任教地理学科，取得了全县第一名的优异成绩；2004、2005连续两年参加县优质课评选，都获得了二等奖；2005年7月撰写的论文《培养学生的用途能力及人文精神》获市级一等奖；2007、2008、2009年担任六年级数学教学，连续三年取得了全县第一名的好成绩，2010、2011、2012年更是因教学成绩突出，连续被中共庆云县委、人民政府授予县优秀教师荣誉称号。

她爱学生，学生也爱她。每当毕业的时候，孩子们都对她依依不舍，就连平日最调皮捣蛋的男同学也泣不成声，有的腼腆的女同学在学校的黑板上写道“老师我爱你”，还有的发短信表达依恋之情，毕业的学生每次放假都要先到学校看看老师再回家，她觉得作为教师最大的欣慰莫过于受到学生的认可与尊重了，她找到了自身的价值所在。

因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而她心中的那份爱，将激励着无数教师们在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！