企业深入开展安全培训教育工作的必要性分析

第一篇：企业深入开展安全培训教育工作的必要性分析

企业深入开展安全培训教育工作的必要性分析

牟擎 胜利石油管理局胜利医院

内容摘要：良好的企业安全教育使得员工从内心接受“安全第一”，“安全第一”是我国的安全生产方针，安全工作是企业所有工作的重中之重，这个环节出了问题，必然会影响其他环节的生产，安全形势好，其他工作就能有条不紊地开展，安全出了问题，企业正常的工作就会受到影响，安全是企业赖以自上而下和发展的基础，是其永远追求的目标。关键词：安全教育安全生产技能培训效果

一、目前国家安全生产形势和现状

目前全国安全生产形势呈现总体稳定、趋向好转的发展态势，基本实现了上届政府任期内全国安全生产状况稳定好转的奋斗目标，但形势依然严峻。总体来看，有以下特点：

1、总体趋向好转的表现，但安全生产形势依然严峻。事故总量大，重特大事故多发，职业危害严重，与发达国家相比差距大，生产安全事故引发的生态环境问题突出。

2、安全生产形势严峻的原因分析

①一些地方政府和部分企业不能正确处理安全生产与经济发展的关系，存在“重经济、轻安全”的现象，太注重任期内短期的政绩和短期效益。

②经济持续发展，速度偏快，粗放型的发展方式尚未根本改变，能源、原材料等生产资料市场需求旺盛，企业扩大规模、增加生产的冲动强烈，企业安全生产投入不足、防范不够、基础薄弱，处于事故“易发期”。

③安全生产责任主体（指生产经营单位）和安全生产监管主体（政府及有关部门）责任落实不到位。

④安全生产支撑体系不健全（包括法律法规、技术标准、科研投入、安全培训及应急救援体系等）。

⑤高度的经济增长与落后的增长方式。据统计2006年我国消耗了全世界31%的煤炭、8%的石油（15%的能源）、30%的钢材和45%的水泥，仅创造了全世界5.5%的GDP。

⑥农村劳动力向城市、工厂的转移，使工矿企业职工队伍安全、技术、职业道德素质下降。

⑦全球气候异常变化和极端天气事件增加，自然灾害偏多、偏重，引发重特大生产安全事故威胁增大。

二、通过加强安全培训教育增强人们和员工的安全意识

1、防止事故的发生

安全科学理论中的事故主因结构理论认为：有96%以上的事故是由人为因素造成的，4%是物的不安全状态造成的，假如片面强调投入，消除了所有工艺上的隐患，而不解决员工行为，也只能解决4%事故隐患。不抓人的因素，就不可能实现零事故。投入很重要，是保障，但也要重视行为安全管理。行为安全抓的是人，员工的意识，各种各样的不安全行为，比如不用劳保用品、对事故的反映、所处位置危险、使用不当工具、工作场所杂乱无章等，都是造成事故的原因，这些原因是人的行为，不是技术。如果不抓人的行为，永远不可能杜绝事故。

2、员工一天24小时的安全都很重要。

随着安全管理的不断深入，在八小时内对员工进行安全教育，不足以满足对员工安全意识的需要，员工在八小时外受伤对安全的影响，与在八小时内受伤对安全的影响实质上没有区别，假如企业一个老总、业务成员、销售人员拿到一个大的订单，无论是八小时以内，还是八小时以外，他发生安全事故，对企业造成的损失都是一样的。对员工的安全教育应该是一天24小时的要求。想方设法让员工积极参与，进行各种安全教育，比如旅游如何注意安全，运动如何注意安全，用气如何注意安全等等，有很多方面的员工安全教育。

3、良好的安全就是一门好的生意

良好的安全就是一门好的生意。这是一种战略思想。如何看待安全教育，如果把安全教育放到对业务发展投入同样重要的位置考虑，就不会说这是成本，而是生意。这在理论是一个概念，在实际上也是很重要的。抓好安全是帮助企业发展，才能有良好环境、条件，实施企业发展目标。否则，企业每时每刻都在高风险下运作。

4、员工的直接参与是关键

没有员工的参与，安全教育是空想，因为安全是每一位员工的事，没有每位员工的参与，安全工作就不能落到实处。抓安全教育就是对人自身的尊重。是人性化管理，以人为本。

没有了“我”，再大的经济利益对“我” 没有任何意义。

三、企业安全文化要提供员工长期连续的行为安全教育

1、安全教育要有长远规划

要改变员工的行为不是一天两天，安全教育要有长远规划，是不断自我发现，反复教育的过程，让员工意识到自己的不安全行为、不安全态度对企业的影响，通过安全教育使员工在自我发现中改变其态度、加之，最终改变其行为。

2、安全教育的目标“要我安全→我要安全→我懂安全→我会安全”。

按规章制度标准进行生产，安全意识深入员工内心，把安全作为自己的一部分。其实将安全不是为了企业，而是为了保护自己，为了亲人，为了自己的将来。

3、通过安全教育正确认识和掌握安全生产的规律

必须养成“安全生产管理只有起点，没有终点”的长远目标，企业要搞好安全生产，首要的任务就是要切实加强对企业各级员工的安全生产教育和培训。企业安全教育培训是安全管理的一项重要工作，其目的是提高职工的安全意识，增强职工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度减少人身伤害事故的发生。它真正体现了“以人为本”的安全管理思想，是搞好企业安全管理的有效途径。

四、进一步做好安全生产教育培训的措施

1、编制符合实际、合乎规律的企业中长期安全生产教育培训大纲，执行企业各级人员的阶梯式教育培训计划，每个年度应当有安全生产教育培训的重点内容，确保每一期安

全生产教育培训的时间和教学质量，教育培训计划要有明确的针对性，并随企业安全生产的特点，适时修改计划。

2、建立健全企业职工全员安全教育制度及特种作业人员专项安全教育制度，明确本单位各级人员在安全生产教育培训中所应承担的职责，严格按照安全教育培训管理制度进行各级员工安全生产教育培训的登记、培训、考核、发证、资料存档等工作，环环相扣，层层把关，规范企业职工的安全教育培训管理工作，值得注意的是，企业的安全教育培训对象必须涵盖到企业每一级的员工，真正做到全员培训取证上岗，通过定期培训提高教育培训管理目标。

3、编制企业各级安全教育培训教材，根据企业生产经营活动的不断发展，及时变更或修正培训教材的内容，不断提高企业各级员工的安全意识和知识技能，提高企业各级员工的安全意识和知识技能，提高企业安全技术水平。需要特别注意的是，由于受客观经济发展的制约，我国国民的安全文化素质相对比较落后，大多数人员的安全风险意识淡薄，安全知识和事故防范和应急能力严重不足。因此，企业每一级安全生产教育培训的内容一般都应包括：安全生产思想 教育、安全生产知识教育和安全管理理论及方法教育，但应根据不容的教育对象，侧重于不同的教育内容，提出不同的教育培训要求。

4、建立形成相对稳定的教育培训师资结构，且须采取内外培训相结合的组织形式，形式多样的教育培训方法，力求生动活泼，形式多样，寓教于乐，提高教育效果。对于现

场生产作业等的基层人员，开展培训时英多采用互动式的“双向沟通”，就是在培训过程中，给职工一定的发言权，将他们的疑惑摆出来，大家共同分析，授课者在此基础上，有重点地加以引导，找出解决问题的最佳方法，从而达到理论与实际相结合的效果。

5、树立“安全第一”的教育培训观念，企业要定期开展多种专业技术技能的教育培训工作，而每一项次的专业教育培训教材都必须含有相应的安全培训的内容，每一项次的专业教育培训活动都必须同时进行相应的安全知识技能教育培训，并进行相应的严格考核管理，在企业中形成“安全活动融合在每一位员工的每一项行为”的安全文化理念。专业技术知识培训结合有安全生产教育培训内容，更容易提高安全教育培训的效果，教育培训的技能也与日俱增容易落实到生产活动中。

6、建立和强化安全教育培训效果的评价。应充分体现现代安全生产培训理念，利用先进灵活的培训手段，将安全培训的有关内容，贯彻到全体从业人员心中，这才是安全生产培训的真正目的。因此，建立科学的评价指标就成为评价安全培训效果的客观要求。要强化安全监管力度，采取定于与不定期进行严格检查评价，全面提高企业各级人员的安全素质和安全意识，实现减少和消除事故的最终目标。

第二篇：企业培训需求分析的必要性

企业培训需求分析的必要性

企业培训资料：http:///add/management.asp

培训需求分析是对培训对象现状与将达到的要求的系统分析与探索。它是与组织和个人的业绩分析及目标设置紧密相关的。

在进行人力资源开发前,我们有必要对采取培训措施而将带来的回报有一个清楚的了解。培训需求分析要回答下面几个主要问题：

-培训要达到什么目的？

-通过培训要使哪些具体的行为和表现得以改进？

-可行性？目标和手段是否现实？

-投资回报率的估算？

实施培训的最大成本实际上是员工因参加培训而失去的生产工作时间。它和培训差旅费合计约占总成本的80%。而培训措施本身的直接成本，包括课程设计开发的费用，只占总成本的小部分.我们经常太匆忙地实施培训。然而忽略了是否每个培训措施都是得当的.我们在做其它的投资行为时总是细心地核算，计划。以求得到最大的投资回报率。长期以来培训总是做为职工教育的手段而没有明确的目标和任务定位。特别在一些国企中,培训工作更加依赖于领导和上级部门的指令和要求而与本企业的现实问题和目标脱钩。我认为对培训需分的忽略实际上是对培训手段和效果缺乏信心及明确的目标造成的。实际上还认为培训是纯成本消费而不是人力资源开发的有效投资手段。

在进行培训前，我们也应进行科学地分析。即一个简单的要求：“给我个理由先”。

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第三篇：浅谈企业安全教育工作

浅谈企业安全教育工作

安全教育是企业安全管理的重要部分，企业只有从安全教育入手，增强企业员工安全生产法制观念，提高安全生产安全意识，才能促使员工在生产作业中遵守企业安全生产管理制度、严格按照岗位操作规程和安全技术标准进行生产作业，有效防止事故发生，减少人员伤亡和经济损失，确保各项生产经营工作平稳运行。

一、引言

我国政府历来高度重视安全生产工作，特别是进入改革开放新时期以来，中央领导同志多次对安全生产工作做出重要批示。党中央国务院相继采取一系列重大措施，加强对全国安全生产工作的领导，促进了全国安全生产形势总体稳定，趋于好转。

由于种种原因，目前的安全生产形势依然严峻。突出表现在三个方面一是事故伤亡总量依然过高。我国平均每天发生2346起事故，死亡350人。二是部分行业和领域伤亡事故多发。全国消防火灾事故和道路交通事故占事故总量的60%。其中，煤矿和道路交通是特大事故多发行业。三是经济损失严重。我国每年由于事故造成的经济损失将在1600亿元左右，约占国内生产总值（GDP）的1.5%。

二、安全生产的重大意义

所谓“安全生产”，就是指在生产经营活动中，为避免发生造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。

安全生产――对个人来说意味着健康、平安；对家庭来说意味着完整、幸福；对企业来说意味着生存、发展；对国家来说意味着稳定、和谐。古语道“千里之堤，溃于蚁穴”，意思是说虽然是小问题，却有可能导致全局的失败。任何忽视安全隐患的做法，势必会给企业带来巨大的经济损失，所以说安全生产就是最大的经济利益，就是最大的节约。当安全生产与进度发生矛盾时，应服从于安全生产；当安全生产与经济效益发生矛盾时，应服从安全生产；当安全生产与个人利益发生矛盾时，更应服从安全生产。

搞好安全生产工作，一是体现以人为本，保障企业员工生命和财产安全，确保员工家庭幸福的根本前提；二是维护企业正常生产经营秩序，可持续发展的基本要求；三是维护社会稳定，全面建设小康社会、和谐社会的重要内容；四是安全生产，不仅是企业、员工的职责，也是政府履行社会管理和市场监管职能的基本任务。

三、安全生产教育的意义和内容

安全教育是指对从业者进行安全思想（态度）、安全知识（应知）、安全技能（应会）的教育和培训。它对端正安全态度、树立安全风气、养成安全习惯、灌输安全知识、技术是必不可少的，是一项基础性非常强的工作，是确保企业实现安全生产的必备条件。

企业安全教育的主要内容一般分为

1.厂（处）级安全教育的主要内容

1.1介绍国家安全生产形势；

1.2讲解安全生产工作的重大意义；

1.3讲解企业的安全生产概况；

1.4介绍国家安全生产法律法规；

1.5讲解企业安全生产规章制度；

1.6介绍事故预防基本知识；

1.7介绍救护和自救技术。

2.站队（中队）安全教育的主要内容

2.1介绍站队（中队）安全生产概况；

2.2根据站队（中队）的特点介绍安全技术基础知识；

2.3组织学习站队（中队）安全生产文件和安全操作规程制度。

3.班组安全教育的主要内容

3.1介绍本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等；

3.2讲解本工种的安全操作规程和岗位责任；

3.3讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求；

3.4实行安全操作示范，事故应急预案演练。

四、安全教育的形式

为了强化安全管理，企业应从安全教育入手，采取多种方式提高员工安全生产技能和责任意识，把被动安全管理转变为员工自觉的安全生产行为，切实做到“三不伤害”（我不伤害别人，我不伤害自己，我不被别人伤害），为企业提供一个安全平稳的生产经营环境。企业安全教育形式可采取以下方式

1.业务培训素质教育

采取送外培训和观摩取经的方式，组织和安排各级管理人员学习先进管理经验和吸收新的管理理念，及时更新各级领导干部的观念和思维，不断开拓领导干部管理思路。

2.生产启动收心教育

在生产启动期间，组织召开各类“收心会”、“动员会”、“宣贯会”，集中对员工进行生产启动前的安全教育和事故预想与预控培训，将启动教育落实到生产现场。

3.风险提示警示教育

根据区域作业特点，及时从人员、道路、设备、气候环境等方面对作业过程中存在的各种风险进行识别和分析，形成材料下发给基层单位和岗位员工，并在每周的生产会议上对一周内的安全环保风险进行提示，指导基层做好风险教育管理。

4.应急演练避险教育

针对要害部位、重点岗位、关键装置以及人员密集场所，定期组织开展应急演练活动，强化应急预案的培训，提高驾驶员紧急遇险避险能力。

5.经验分享日常教育

利用讲故事、多媒体、宣传板报、安全挂图等形式开展安全经验分享活动，让员工自己讲述自己或身边的安全故事和经验，达到经验共享，形成良好的安全文化氛围。

6.天气变化换季教育

结合冬春雨雪天气变化、春季“春乏”、夏季高温、汛期降雨频繁的生产实际，及时进行风险评价，并通过会议、电话、网络等形式对基层单位干部和岗位员工进行安全警示和风险提示，督促基层做好员工的换季安全教育工作。

7.知识答题普及教育

组织开展“安全生产有奖知识竞赛答题活动”，将答题活动作为一次安全学习教育过程，认真组织干部职工进行学习、讨论，积极踊跃答题，鼓励员工参与企业安全管理。

8.违章人员集中培训

对发生重大违章及多发违章人员和管理人员进行专项培训，重点从有关安全生产法律法规、企业安全制度、操作规程、事故案例、应急知识等方面进行讲解，并组织开展了违章危害讨论分析，书写出心得体会，提高思想认识，增强安全生产技能。

五、结束语

安全教育是安全工作的立本之举，因为它不仅关系到安全生产，关系到企业的经济效益，而且关系到社会稳定和家庭幸福。因此安全教育是一项长期而艰巨的工作，随着知识更新的加快和终生教育的发展，职工教育培训的地位越来越突出、作用越来越重要，它是企业形成安定的生产环境和稳定的社会环境的根本保证。

第四篇：对企业开展安全教育工作的几点思考

对企业开展安全教育工作的几点思考

安全生产教育，是指企业定期或不定期地对广大职工进行安全理念、安全知识、安全技能和运用安全预演的教育、宣传和培训。它在贯彻“安全第一，预防为主”的安全管理方针中，起着举足轻重的作用，是预防事故的一个重要而且有效的手段。因此，在企业中广泛开展安全教育工作对于减少事故的发生，确保安全生产具有重要意义。

一、增强职工的安全意识，是树立安全第一的思想保证所谓安全意识，就是人们关于安全生产的思想、观点、知识和心理素质的总和，是安全生产重要性在人们头脑中所反映的程度，如果安全意识淡薄、掌握安全知识不够的话，就很容易出现违章指挥、违章作业的现象，势必造成各种事故频频发生，事故发生率居高不下。因此，开展安全教育工作是企业生产正常化、连续化、高效率进行的重要保证。必须增强职工的安全意识，使他们充分认识到遵章守纪的重要性及违章行为的危害性，牢固树立“安全第一，以人为本”的安全理念。

企业安全思想教育是安全教育工作的基础。其教育的目的是为了提高职工安全生产的自觉性和责任感。一是要帮助他们正确认识和学习国家有关安全生产方针、政策、法律法规及行业有关规章、规程、规范、标准等；二是要普及和提高职工安全技术知识，使其了解相关的安全管理制度，增强

安全操作技能、掌握作业场所和工作岗位存在的危险因素及防护措施、应急措施等；三是要同职工一起对典型的事故案例进行分析，通过分析，使职工从事故中汲取深刻的教训，让他们了解到自己所执行的安全管理制度及操作规程，不但是根据国家的法律法规和标准所要求，是实践中积累的经验，而且也是血淋淋的事故中汲取来的教训。

二、提高职工安全知识水平，是安全教育工作的重要任务

企业职工具有良好的安全素质，是进行安全生产的重要前提条件，如果缺乏必要的安全知识和安全操作技能，就难免不会发生事故。只有通过安全生产教育，掌握安全技术知识，提高职工的专业操作技能、安全意识和安全素质，才能防止人产生不安全行为，减少人为失误，才能实现企业的安全文明生产。

企业安全技术寓于生产技术之中，是人们征服自然的过程中总结、创新和积累起来的科学知识。因此，安全技术知识教育的目的就是为了丰富职工的安全知识，增长技术才能，增强岗位作业的安全操作技能，从而真正保护自己和他人的安全与健康。

三、全员参与安全管理工作，确保企业安全生产的顺利进行

衡量企业在安全管理上取得的效果如何，从某种意义上

讲，取决于领导对安全管理工作的重视程度，取决于全员安全责任制的落实情况和职工参与安全生产管理积极性。只有人人都确实感到搞好企业安全生产，是他们切身利益所在，是与自己生命安全、身体健康和家庭幸福息息相关的大事，职工才会积极行动起来，自觉参与到安全生产管理中来。要做到这一点，企业必须具有良好的凝聚力，必须通过广泛深入细致的安全教育工作，才能使安全生产的思想深入人心，才能唤起职工强烈的安全责任感，企业的安全管理才能有群众基础，才能确保不出或少出安全事故。

四、经常开展安全教育活动，是企业快速发展的根本对于企业生产活动中反映出来的不利于安全生产的各种思想、观点、想法乃至行为，要进行说服和疏导工作，这种工作要贯穿于整个生产过程中。因为人的思想最容易受到各种因素的影响而产生波动，在工作中往往会存在着惰性和侥幸心理及精神不集中等现象。危害性较大的是习惯性的违章作业，因习以为常，所以既不易改正又容易反复。古人云：“习非成是、习焉不察”，意思是，已经习惯了某些不正确的作法，时间长了，就不会察觉出其中有问题，反而认为是正确的。因为图省事而侥幸地去违章作业，且还为自己的行为作辩解：“我经常就这么干，也没有出过什么事，哪那么巧就叫赶上的。”殊不知违章操作而不出事只是偶然现象，但发生事故则是必然的，发生事故只是早晚的事。这就要求

我们安全管理人员经常根据不同的人员、不同的时间、不同的问题采取有针对性的教育工作，帮助违章者端正安全生产态度，并按规定对其进行适当帮助教育或者给予一定的惩罚。

为此，企业的各级安全管理人员在进行安全教育工作中，可开展一些事故现场会、安全知识竞赛、应急救援演练，现场张贴安全生产宣传画、标语、标志等。同时班组还要坚持班前喊话，进行安全交底；班中检查，及时纠正违章行为；班后总结，不断地提高班组安全管理水平。

综上所述，企业开展安全教育工作的方式方法是多种多样的。要对职工进行耐心细致的说服教育，因人施教，采用和生动的形式，使受教育人便于了解和掌握。同时各基层单位可根据工作性质和具体情况，采取不同的安全教育模式，如讲授法、实际操作演练法、读书指导法、宣传娱乐法等。只有不断地加强安全管理，实实在在地抓好安全教育工作，才能真正为企业安全生产起到保驾护航的作用。

第五篇：开展企业效能监察的必要性

开展企业效能监察的必要性

1.开展效能监察是建立现代企业制度的需要

现代企业制度是国有企业改革的发展方向，也是企业的有效管理模式。《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》中，指出要建立健全国有企业经营管理者的激励和约束机制。通过建立现代企业制度，实现产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学、健全决策、执行和监督体系，使企业成为自主经营、自我发展、自我约束的法人实体和市场主体。

现代企业运营的基本组织构架是公司法人治理结构。依据《公司法》的要求，产生的股东会、董事会、经理执行层和监事会，各负其责，共同为其公司资产保值、增值做出努力。依据产权清晰，明确所有权和经营权的法律权益，建立收益、分配、处臵等资本有效配臵的科学管理制度，使资源配臵最优化，运营风，企业利润最大化，资产运营保值、增值契约化。在现代企业管理过程中，依据责、权、利相对称的原则，需要建立严格的激励和约束机制，而效能监察实行全方位过程的监督，正是制度的重要组成部分。

2.开展效能监察是加强企业管理的需要

有的企业由于有的领导和管理人员不负责任和失职渎职，造成管理上混乱，产品质量低，成本高，竞争乏力；有的奢侈成风，浪费惊人，导致国有资产大量流失，甚至出现贪污、受贿等腐败现象，严重损害了国家和职工的利益。企业的腐败行为往往伴随生产经营活动而发生。

要解决这些问题，根本出路在于深化改革，增强企业自我积累，自我发展、自我约束的能力，因此，从客观上效能监察就适应了这种需要。它通过对企业经营各项管理活动进行全方位、全过程监督检查的手段，将管事和管人统一起来，通过检查监督发现问题，查清前因后果，追究当事人及相关人员的责任，从而促使企业各管理部门和管理人员做到恪尽职守、尽职尽责，达到健全制度、堵塞漏洞、加强管理、改善经营的目的。

3.开展效能监察是企业正确决策的需要

决策正确与否直接关系到企业兴衰成败。建立科学的企业决策机制，是实现企业低风险、高效率的重要条件。有的企业领导人搞“家长制”，个人说了算；有的官僚主义严重，不调查研究，凭主观想象拍板定案；有的甚至为已私利，而乱决策。开展效能监察的事先监察一个重要内容，就是对企业的决策实施监督。通过参与政策咨询、调查考察、收集信息、听取论证和可行性研究，保证决策程序的完整和决策依据的完备，以选择最佳方案，防止重大决策的失误。

4.开展效能监察是防止国有资产流失的需要

企业的中心任务是发展生产力，以最低的投入获得最高的经济效益。但是，近年来有些企业由于管理粗放或在改制中少评低估，造成国有资产流失相当严重。它不仅严重阻碍经济体制改革，削弱公有制经济在国有经济中的主体地位，而且也是腐败现象滋生蔓延的源头之

一。造成这种现象的一个重要原因是缺乏群众监督。有的国企领导人搞愚民政策，热衷于“暗箱操作”。开展效能监察，发动群众，实行

厂务公开，在每项工作为开始之前，把办事的依据、内容、程序等等都制定出来，公布于众，接受群众监督。这对于调动广大职工积极性，爱厂敬业，热情劳动，防止重大失误，防范舞弊行为，防止国有资产流失，保证国有资产保值、增值有重要作用。

5.开展效能监察是加强企业领导班子建设和员工队伍建设的需要

搞好国企的关键是要加强领导班子建设。大量事实证明一个好的领导班子，即使困难的企业也能起死回生、发展壮大；一个软懒散或假公济私、以权谋私的领导班子，好的企业也会被搞垮。开展效能监察对干部履行职责情况进行监督检查，根据业绩，实施奖惩。对优秀的干部建议提拔重用；对不称职的干部，建议调整、免职、解聘；对违法乱纪、有重大错误的干部，依法予以查办。这样奖惩严明，必然促进干部队伍全面素质的提高；从而，进一步密切干群关系，齐心合力把企业搞好。