第一篇：读后感朴祖荣
《绿山墙的安妮》读后感
北山小学三年十班 朴祖荣
寒假里，我读了《绿山墙的安妮》这本书后，我十分感动，孤儿院的女孩竟然能成为全校第一。
安妮是一位在孤儿院长大的女孩，被母亲抛弃了，在一家人要想孤儿院领养一位男孩子作为帮手，结果却不小心带来了她，当她要被送走时，人家又不舍得，于是他们用自己的财产来抚养她，她从小是一位爱说话的人，她异想天开，很有幻想力。她在绿山墙认识了一个新朋友——戴安娜。于是，她们就成了形影不离的好朋友。在书中，我们会被安妮的想象力、好奇心和超常的思维所佩服的五体投地。在她的生活中，她明白了不能有太多想象，不能粗心大意，同样，看这本书就像在翻阅一本记录了安妮〃雪莉成长的故事书，她在成长，我们也在成长。你能想象得到吗？从勇敢顶嘴的小女孩长成一名亭亭玉立的少女，从不听话的小女孩长成一位乖巧的少女.......她用优异的成绩考上了好的学校，并拿到了学校的第一
名，成为了万众瞩目的女孩。
看完了这本书，我真希望能成为安妮那样的孩子啊！她那么活泼、大方、开朗，那么好学、积极、向上。她应是我们每个人心中的榜样。
第二篇：学国画有感胡祖荣
第三次老年教育
理研会交流材料
学 国 画 有 感 大足县老年大学
大足县老年大学
胡祖荣
中国画在世界绘画艺术宝库中是一种别具风格、富有浓郁东方艺术色彩的绘画。中国画源远流长，它扎根在中华民族深厚的文化土壤里。在长期的历史发展中，形成了融汇着整个中华民族独特的文化素养、审美意识、思维方式、美学思想和哲学观念等完整的艺术体系。学习中国画，就是要用中国画的传统和美学意蕴进行文化熏陶，要把学画作为有生命的、有变化的动态过程，用心去发现美，用情去表现美，用博大的胸怀去反映美、创造美，歌颂人生，歌颂社会，从而使自己的精神境界与审美情趣得到升华。几年来，在国画老师潜心教育，耐心指导下，受益匪浅，提高了绘画技艺，陶冶了情操，增强了学习国画的情趣，我的几点感受是：
一、提高了绘画的技艺
掌握一些绘画的基础知识是学好绘画的前题。我自幼爱画，特别是国画，只要见到一幅好画，总是爱不释手，然而苦于不会画。退休后听说老年大学开设有国画班，于是我就报名学习国画。通过几年学习，在几位国画名师指导下，懂得了什么国画，怎样画国画的一些基础知识，掌握了绘画的一些技巧。国画的门类很多，形式风格多样，有人物、山水、花鸟之分；有工笔、写意、重彩、金碧之别，还包括书法、篆刻、壁画和民间绘画等。国画还讲究“神”、“能”、“妙”、“逸”四品。神者得其意，能者得其状，妙者得其趣，逸者得其气。例如，教我们山水画的高老师讲山水画的技法是勾、皴擦、点、染，他强调“石为山之骨，树为山之衣，水为山之脉，云为山之神”。还讲了石、山的画法，以及云水法、点景法、设色法等等知识。同时，通过刻苦练习，我的墨技法也有很大提高。2004年上期，我校参加中国《老年教育》杂志社举办的《老年教育》杂志创刊20周年的书法、国画、摄影展，我的一幅国画被收入《翰墨飘香》一书，今年上期，我的一幅国画参加第三届“巴渝杯”《西部魅力》全国书画摄影文学作品邀请大赛获得铜奖。
二、增进了热爱大自然的感情
艺术来源于生活，又高于生活，大自然是艺术创作取之不尽的源泉。以前在我眼里看到的山、看到的水、看到的花、鸟、草、虫也不过如此而已，平平的、淡淡的，没有什么感觉，更谈不上什么激情了，然而，现在可不同了，通过对山水、花鸟的描绘，特别是对山水的写生，使我对大自然的认识大大改观了。如2003年上期，老师带领我们去县城南山开展了题为“绘棠城美景，赞家乡石刻”的写生活动。老师先指导我们仔细观察周围景色，看到了这里的树木葱郁，群山环绕，高楼林立，风景秀丽幽静，是我们写生的好素材。然后，老师示范作画，他边讲边画，启发我们仔细观察山石的形象、走势、裂纹以及树木的结构、穿插，并提醒大家，仅用课堂学过的勾、皴、擦、染、点的传统技法是不够的，还必须结合实际创造新的技法。接着，大家开始写生作画，最后老师集中点评，大家反复修改，一幅幅家乡优美的景色跃然纸上。通过这次写生，不仅提高我们绘画的技巧，还培养了我们的观察力和欣赏力。现在，我每走到一个地方不是泛泛地看看山水，而是要细细地观察一番，对这里的山，这里的水，这里的花、草、树木总觉得越看越好看，越看越喜欢。那郁郁葱葱的林木、那阵阵的花香鸟语，那明净的蔚蓝天空，那壮丽的锦绣河山是那么诱人，这就是大自然，它无处不激发我们对大自然的热爱，对家乡的热爱，对祖国的热爱。
三、促进了身心健康发展
绘画不仅能强身健体，而且对人的心理还有着深刻的影响。在课堂上，我全神贯注听老师讲课，反复临摹，不断修改，由于对画产生了浓厚的兴趣，不仅上课时画，回家一有空也画，有时绘画连饭都忘了吃。由于迷上了绘画，在绘画时常常进入画的境界，如在画梅花、牡丹时，就像走进了鸟语花香、万紫千红的百花园中，仿佛在同鸟儿对歌，与花儿起舞；在写生画桃花时，就好像进了世外桃园。这时，一切烦恼、忧虑、病痛忘得一干二净。同时，在练习作画时，身体也得到锻炼。在执笔、运笔、运腕中身体力行，端庄的姿势，右手执笔左手摆平，端坐挺胸，两脚落实，身躯平衡，思想安静，精神集中，一呼一吸配合密切，发挥出气势功力，起到了气功养生的作用。的确，绘画能净化人的思想，增强人的体质，对身心健康大有稗益。
四、培养了高尚的情操
画国画首先要有一个良好的品质，否则，是很难画出什么好画来的。古人云：“画如其人”就是这个道理。每一幅国画都应有一个健康的主题。如画山水，就要表现祖国河山的壮丽；画牡丹，就要反映它雍容华贵国色天香的本质；画梅花，要表现它那品霜傲雪、铁骨铮铮的迎春精神；画竹，要表现它高风亮节虚心向上的品德；画兰，要显示它不显不露长远幽香的品质；画荷花，要突出它出淤泥而不染的境界；还有菊花的晚节香，松柏的长青，鹤的长寿等等，都应表现出它的高尚境界。画好一幅国画不仅是一种美的享受，而且能升华人的品德修养，培养人的高尚情操，这就叫细雨润无声。
中国画艺术博大精深，学无止境，作为中国画爱好者的我，虽年近古稀，但我将执著追求，让它在我身上发出更多的光和热，让它伴随我渡过幸福美好人生。
2005年5月10日
第三篇：爱祖国荣危祖国耻演讲稿
文章标题：爱祖国荣危祖国耻演讲稿
有一首歌，名字叫《我的祖国》——“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”每当唱起它，我们心中便充满对祖国的爱。热爱祖国是一种崇高的情感，对祖国的爱，是最神圣、最纯真的爱，是促人高尚、催人奋进的精神力量。[xiexiebang.com文章-http://www.xiexiebang.comxiexiebang.com帮您找文章]
热爱祖国，是人们在长期生活中形成的对世代养育自己的国家和民族所具有的一种深厚感情，是每个公民的神圣义务。热爱祖国更是中华民族的优良传统，自古以来，中华民族就把对祖国的忠、对民族的爱视为做人的根本与大节，为了祖国的繁荣昌盛，多少爱国志士舍生忘死，多少黎民百姓默默奉献，正是无数爱国者的无私奉献，成就了五千年的中华文明史。
“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，是时代精神与传统美德的完美结合，也是社会主义道德体系的重要内涵。小平同志说过：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、奉献全部力量建设社会主义为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。”他还说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。在当代中国，爱国主义与社会主义是紧密联系在一起的，热爱祖国就是要热爱社会主义的中国，具体说，就是从思想到言行，都要忠实于祖国和人民。热爱祖国的山河、维护祖国的尊严，捍卫祖国的主权；热爱中华民族的优良传统和优秀文化；热爱祖国的和平统一，维护各民族的大团结，反对民族分裂和破坏祖国统一的一切行为；热爱祖国的建设事业、关心祖国的前途命运，并为祖国的统一大业、现代化建设贡献出自己的聪明才智，为构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，是人们判别是非荣辱的最高道德准则。无论何时何地，无论职业地位，每一个中国人都应当牢固树立祖国至高无上的观念，坚定地捍卫祖国的尊严、维护祖国的荣誉，自觉地把祖国的兴衰存亡同个人的荣辱得失联系在一起，不然，我们轻则体味李煜“四十年来家国，三千里地山河”，最后只能“垂泪对宫娥”的亡国悲哀，重则，就要再次经受列强侵略、丧权辱国的奇耻大辱。
祖国是我们神圣不可侵犯的家园，她的荣辱盛衰与我们每一个人都休戚相关。祖国的利益高于一切，祖国的荣誉重于一切。那些为祖国和民族的利益立下丰功伟绩的人、为维护祖国尊严而英勇献身的英雄一直受到世人赞誉，都会名垂青史——精忠报国的岳鹏举是鲜明的例证、收复台湾的郑成功是鲜明的例证、甘为孺子的牛玉儒是鲜明的例证；而那些背叛祖国、出卖民族和人民利益的人、损害国家尊严的民族败类则总是要受到人民的咒骂和唾弃，乃至遗臭万年——勾引倭寇的王直是鲜明的例证、卖国求荣的汪精卫是鲜明的例证、还有不知廉耻的陈水扁也要投身这样的队伍来充当鲜明的例证，那我们就要不惜一切代价地送他四个字：白日做梦！
践行以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻的荣辱观，贵在立足于实、付诸于行。不要以为我们每天的工作都庸庸碌碌，更不要因为自己没有把事业干得轰轰烈烈、惊天动地就说我们没有很好的爱祖国、报效祖国，其实，我们准确地统计出每一个数字、认真地落实好每一项工作措施，每天都做好本职工作，履行好政府赋予我们的职责，行使好党和人民赋予我们的权力，积极地为建设新农村、新林区献计出力，就是在以无言的行动奉献着我们对祖国的热爱，表达着我们对祖国的忠诚，从这个意义上来说，我们也和小平同志一样，在“深情地爱着我的祖国”。
让我们从自身做起，从点滴做起，从现在做起，把炽热的爱国情怀转化为具体的爱国行动，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的智慧和力量！
谢谢大家！
《爱祖国荣危祖国耻演讲稿》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读爱祖国荣危祖国耻演讲稿。
第四篇：我身边的好教师(李祖荣)
我身边的好教师
郭扶小学李祖荣
我身边的好教师，我们是同一所学校毕业的，我们是同一时间步入教师这个职业的，可以说我们的起点是一样的，但经过多年的锻炼，我发现，我们之间的差距这么大，他已经从幼稚走向成熟。
在工作中，他勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对他的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。
在他的床前有自02年以来的每一期的《读者》，他有好几本写得满满的读书笔记，他以孜孜不倦的态度，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变运用在自己的教学工作中，做到学以致用。他在言谈举止中时刻注意自己教师的形象，而我总是自喻他班的学生。
他与我，处于不同的岗位上，在平时的相处中，我知道了他们的辛苦，他的教学任务重，每星期上近二十节课，每天下
班已是筋疲力尽。他有讲不完的题，判不完的作业，教育不完的学生，在他的心中学生比什么都重要。记得有一天中午我们在一起吃饭，突然他的电话响了，原来是他班的一个学生家长没有接到学生，他立刻放下筷子，和家长一起四处找，后来家长往家打电话，才知道孩子的爷爷把孩子接走了。
在与他的交谈中，你能学到很多。记得有一次，我们同时听完一节课，在说话中，不自觉得评起课来，他评得全面、细致，听课笔记本记了好几页，教学重点、难点他心中有数；而我听课时便是一团雾水，评课时当然什么也说不出来。
每当我和他走在路边，总有亲切的笑脸对他说：“x老师好！”看着这一大一小的两张笑脸，我深刻体会到张爱玲说的：“一手情，一手爱，一路鲜花正盛开。”愿他的人生之路总有鲜花相伴！
你知道我说的他是谁吗？请你来猜猜吧！
第五篇：钟祖荣老师培训讲座感想
钟祖荣老师培训讲座感想
教师培训要着眼于教师的终身发展。钟老师这一观点与中学教师专业标准中的终身学习理念是一致的。我们经常说教学要交给学生学习的能力，良好的思维习惯，优化其素质结构等，都是为了让学生获得终身发展的素质和技能及方法。同理，对于教师的培训，还要着眼于教师的自己发展能力的提高，禁只顾眼前的短期行为，通过培训，让教师回去具有持续的学习和不断的自我探索，让其不断超越自我。为此，促进形成教师间的学习共同体和后续回访与扶持是必要的。
教育也要遵循公平与效率原则。钟祖荣老师通过高一某一堂语文课中，老师抽不同类型的四位同学回答问题，老师为何要抽不同类型的学生回答同一个问题呢？钟老师说是效率取向的体现。是的，公平与效率是社会经济活动与分配中必须坚持的原则，在教育中也要坚持这一原则。国家中长期教育改革发展规划纲要中就明确提出了“均衡发展”方针，显然这是公平的体现。遵循教育的本质，我国早就提出了为了学生的一切，为了一切学生，一切为了学生的理念，这也是公平的体现。如果只强调公平忽视效率，则不利于我们教育的发展和学生的成长。因此，在教育实践中，还要鼓励和嘉奖优秀，充分发挥领头羊的作用。在当前，受功利思想的影响，教育公平还体现得很不够，要回归教育的本质和原点，真正把教育看作是人的生命历程，坚持以人为本的精神，那么我们就会自觉关注每一个学生，让每一个学生都得到发展，让公平与效率在教育实践中得到较好的体现。
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