人大附中2013-2014学年度第一学期期中初一年级语文练习docx

第一篇：人大附中2013-2014学年度第一学期期中初一年级语文练习docx

人大附中2013-2014学年度第一学期期中初一年级语文练习

2013年11月5日

一、字音字形与硬笔书法（20分）

1、给下列加点字词注音，请规范书写在答题纸上。（2分）

⑴雕镂⑵呜咽⑶霎时⑷荟萃 ．．．．

2、根据拼音写汉字，请规范书写在答题纸上。（3分）

⑴大有（bì）益⑵咬文（jiáo）字⑶郑人买（lǚ）

⑷（mǎo）足干劲⑸微小（xiá’cī）

3、根据解释写出相应的成语，请规范书写在答题纸田字格内。（2分）

⑴很少的钱也一定要计较。形容非常小气。

⑵原来心里好像有草堵着，现在忽然被打开了。

⑶指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。

⑷形容人来人往，非常热闹拥挤。

4、指出下列合体字结构属“疏密匀称”的是（）。（2分）

A.司甸匆B.川垂主C.乘世而D.男悲皇

5、练硬笔书法应从练心、练手、练笔划、练（2分）

6、请在答题卡田字格内书写以下内容。（7分）

一年之中，风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。

二、积累运用与阅读

积累运用（10分）

（一）7、古诗文默写。（6分）

⑴山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，⑵但愿人长久，⑶，铜雀春深锁二乔。

⑷今夜月明人尽望。

⑸ 《次北固山下》中，描写时序更替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：，8、请写出下面两段话分别来自哪篇文章？（2分）

⑴光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。

阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。

⑵亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。

9、正确使用修改符号。

⑴请用“删除号”删除下面句中的“永远”。

日光在微波上跳舞，好像永远不停不息的小梭在织着金色的花毡。

⑵请用“换用号”把下面句中的“总是”一词换用为“永远”一词。

你却总是年轻，微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想……

（二）阅读文言文《幼时记趣》，完成文后问题。(共10分)

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

10、解释下列各句中加点的字。（2分）

⑴明察秋毫⑵项为之强 ．．

11、指出下列选项中没有通假字的句子()(2分)

A.以土砾凸者为邱B.而置之其坐

C.反归取之D.作青云白鹤观

12、把下面句子翻译成现代汉语（2分）

心之所向，则或千或百果然鹤也。

13、结合文章内容，用自己的话概括幼年时的作者能够获得“物外之趣”的主要原因。（4分）

（二）阅读现代文，完成文后问题。（共10分）

放 学

①安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。

③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。”

④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。

⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

⑥1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。

⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。

⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。

⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。

⑩史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。⑩在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。

⑩在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。

（作者：龙应台。有删改）注：踽踽独行：孤零零地独自走着。形容非常孤独。“踽”读jǚ

14、放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。为什么会 有这样的矛盾？（2分）

15、第①-③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾？（2分）

16、品读第8段和第11段中划线的句子，选择其中一处说说它为什么写得好？（2分）

11．本文的主题，有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注 儿童成长。你赞同哪种看法？请结合文章内容说说理由。（4分）

三、品读名著佳作（10分）

18、一个人的精神发育史就是他的阅读历史。通常情况下，阅读的高度、深度、广度决定了一个人写作的高度、深度和广度。而只有名著，才能展开历史、社会、人生的宏大叙事，阅读名著的过程就是强心力，锐目力，妙笔力的过程。

在初一年级开展的六部名著佳作（《平凡的世界》《穆斯林的葬礼》《林海雪原》《汤姆.索亚历险记》《今夜有暴风雪》《欧亨利短篇小说选》）的阅读活动中，你的精神财富一定增加了不少，请针对一部必读名著，按要求写下你的感受。

要求：

⑴ 在作文纸左上角写明自己所读的这本名著的书名。

⑵ 文题自拟。

⑶ 请分析此本名著中给你感触最深的一个主要角色，将你对其深入的体会感受有条理地、清晰地表达出来。

⑷ 不少于200字。

四、写作。（40分）

19、进入中学以来，你一定有许多不同以往的经历，给你带来了各种收获。

请以“这真是一种收获”为题目，写一篇记叙文。

要求：

⑴ 将题目抄写在作文纸上。

⑵ 选择亲身经历的生活为写作内容。．．．．

⑶文中不得出现所在的班级和人物的真实姓名。不少于600字。

第二篇：2011～2012学第一学期初一年级期中小结

2011～2012学第一学期初一年级期中小结

1、坚持开好每周的班主任例会、年级教师例会、管委会例会。

2、加强初一新生入学一日常规和良好学习习惯养成教育。

3、根据今年初一新生有一半来自施教区，有相当数量学生学习习惯较差、学习基础也较差，还有160名自主招生学生，另有140多名以其他名义入学学生，学生整体素质良莠不齐，给正常的管理、教学带来许多新的问题和挑战的现状，加强了班主任队伍建设，班级管理明确目标，同级部强弱搭配，对新上岗老师加强方法指导，加强了任课老师教学方法引导，要求实行分层教学，适当降低学习门槛，降低难度，培养学生信心，教师自己要更多点耐心，课后加强对学困生的帮扶，加强对问题生的思想转化，半学期来，以上举措略见成效。

4、加强初一各班班干部的培养和选拔，保证正常管理和教学秩序。

5、加强课程建设，保证语数外等大学科合理的课时，尽量推迟因生源质量变化可能带来的两极分化现象提前出现。

6、加强素质教育，以校庆60周年为契机，让具备艺术特长和潜力的学生积极参加校庆的相关活动和文艺表演中，培养了学生的爱校意识和高尚的道德情操。

7、组织好例行活动，如大扫除、室外升旗、集体体检、分发书本，把在校的每一分钟都当作课堂，把学生经历的每一件事情都看作是实施教育的阵地。

8、做好“三结合”教育，开好两次家长大会和分班家长会，两次家长大会都是先集中开大会再分班开小会，语数外老师必须现场发言，政史地生老师书面发言，都精心安排大小会场和会议用资料，让家长带着希望而来带着满意而回。平时要求老师用好“家校通”平台，保持良好的家校互动，半学期来，家长对初一整体的反响不错。

9、加强对附中交流的夏云霞、蒋小民、周爱红、沈忠柱等4位老师，以及新区实验学校挂职的胡纯洁、楚州五中挂职的贝亚泽、新疆交流的邢培玲等7位非清中编制的老师的管理，既发挥其个人和原来所在单位管理和教学上的长处，又以清中的管理文化和教学文化对其施加影响，保证全年级教师的管理和教学行为和谐一致，半学期来，此项工作取得良好进展，必将对每位教师以及将来的初

二、初三带来积极而深远的影响。

10、初一5班班主任周勇，每周接待3～5名家长，每个月评比两次优秀学生，并交流学习心得；1班、5班、6班等班级建立学习小组，检查学生的英语、语文、小学科背诵情况；8班班主任白莲，从读书、交作业、上自习课等几个细节上培养学生的学习习惯，主题班会很规范、主题鲜明，如《从清江起航》、《感受一分钟》、《感恩父母》、《远离诱惑》；2班班主任周伯泉，在开学之初短短两天时间内记住了班级里每个孩子的名字，并且将名字与人对上了号，为今后的工作铺平道路；10班班主任陈静，大力培养学生的自治自理能力，要求自己真正做学生最可信赖的朋友。

11、人尽其才，初一有两位老师李伟、白莲身兼三职，分别是班主任、级部组长、备课组长，工作量较大，工作成效好。

12、初一各学科均使用了一体化学案或讲学稿，语数外老师备课量大、编制讲义精细实用，数学每周还有“周日练”，让学生在家把一周的学习重点再巩固一遍，起到事半功倍的效果。

13、本学期，白莲对全大市开设主题班会公开课，李伟、郑梅娟还有金春芳的9班分别对全大市开设多媒体公开课，张燕的6班、魏青玲的12班申报“校周恩来班”。

第三篇：初一第一学期期中试卷(语文)

期中统练

年级学科（时间：120分钟满分：100 分）

一、选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答．．

号学

题

答

要

不

请

名内姓

线

封

密

级班案的字母序号填在题干后的括号内。（共14分）1.下列加点字读音有误的一项是（）A.分歧．（qí）脸颊．（jiá）屏．息（bǐng）混．为一谈（hùn）B.憔．悴（qiáo）匿．笑（nì）绰．号（chuî）滚瓜烂熟．（shïu）C.偌．大（ruî）刹．那（chà）嘈．杂（cáo）一字不漏．（lîu）D.贮．蓄（zhù）枯涸．（hé）蜷．曲（quán）披蓑．戴笠（suō）2.下列词语书写正确的一项是（）A．看着三轮车园区，也绝没有想到那竟是永远的诀别。B．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感概万分。C．在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐发生意外。D．我的母亲常常站在一张退了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷埋在在香炉里。3.下列加点词语使用恰当的一项（）A.在默读的时候，我们可以细细品味作者的语言，洗耳恭听．．．．作者的心声，从而让自己的心海和作者的心海一起扬波。B、最近，我国的北斗卫星导航系统建设取得重要进展。舆论认为，全球卫星定位系统的美、俄、中鼎立的格局逐渐显现，但其功能各得其所．．．．。C、今年“五一”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热，南通围绕"2008中国乡村游”的主题年活动举办了乡村旅游产品展览会，各具特色的工艺品琳琅满目，美不胜收．．．．。D.一名窃贼昨晚光顾了张先生的公司，他真是独具慧眼．．．．，将一个花岗岩做成的价值500块的土地公牌位偷走了。4.下列句子使用标点符号正确的一项是（）A.一个孩子纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊。B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C.“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”

D.从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想一定有什么不寻常的事要发生？

5.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业

年级语文 学科

种种问题的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光，再好的微笑服务也会丧失魅力。

A.再好的投入和开发也无济于事B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐消失

C.再迷人的青山绿水也会索然无味D.再多的人文景观也会失去风采

6.对下列句子运用的修辞方法及作用理解不正确的一项是（）

A.动不动就叫苦喊累，怎能培养坚强的意志？只知死啃书本，怎能适应未来社会激烈的竞争？

理解：前一问为设问，后一问为反问，批评了怕吃苦死读书的错误做法。

B.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

理解：运用拟人的手法，将小草拟人化，生动地写出了春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。

C.张老太太剪纸可神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。

理解：运用夸张的修辞方法，突出了张老太太的剪纸技术高超。

D.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

理解：运用比喻、拟人的修辞手法，突出野花种类繁多，写出了动态美。

7.下列文学常识搭配有误的一项是（）

A．《济南的冬天》 老舍现代B．《世说新语》刘义庆南朝

C．《金色花》泰戈尔印度D.《次北固山下》王湾宋代

二、填空。（共11分）

8．默写。

（1）,洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）曲径通幽处。（常建《题破山寺后禅院》）

（4）,青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）

（5）生活中表现既愿意从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们

常引用《论语》的话：。

9.名著阅读

古代名著《西游记》第二十四至二十五回，师徒行至在万寿山

①，悟空等偷吃②，在两童子越加毁骂时，悟空推倒仙树，后被③拿获，先后④、两种刑法责罚悟空。后悟空请来观音，用甘露救活仙树。

号

三、综合性学习（共6分）每年的12月3日是“国际残疾人日”，2012年国际残疾人日的主题是“让千年发展目标具有包容性：增强世界各地残疾人及其社区的力量”。为此，学校举办了“关爱残疾人健康，维护残疾人尊严与权益”的宣传活动。作为本次活动的小组成员，请你完成以下任务。10.为了更好地了解残疾人的现状，你所在小组的成员搜集了两则材料。请你阅读下面两则材料，按要求回答问题。【材料一】 学

题

答

要

不

请

名内姓

线

封

密

级班目前，全球共有6.5亿残疾人。多年来，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的社会环境和法律障碍依然存在，残疾人在医疗、教育和就业等方面的权利依然受到不同程度的限制。例如，早在2006年12月，第61届联合国大会就通过了《残疾人权利公约》，其中第27条明确规定，残疾人拥有平等就业的权利。但据联合国相关机构调查，目前只有一小部分残疾人能找到工作。【材料二】 2010年我国残疾人状况监测结果表明，残疾人状况得到了较大改善。国家残疾人事业保障政策陆续出台，对残疾人各项权利做了更加明确的规定。中央财政安排专项资金进一步改善残疾人生存状况。例如支持贫困残疾儿童抢救性康复，实施“阳光家园计划”。国家不断加大残疾人教育投入，启动“中西部地区特殊教育学校建设工程”，规划投资达54.5亿元，计划新建、改扩建特殊教育学校1160所。同时，从2010年起，“百万青年志愿者助残活动”在全国各城市普遍展开，每年7月6日被定为“志愿助残阳光行动”主题活动日，志愿助残活动纳入文明城市的考核体系。（1）阅读“材料一”，用材料中的一个语句概括其主要内容。（2）“材料二”，简要概括我国改善残疾人状况的四项举措。（每项举措不超过16个字）举措一：举措二：举措三：举措四：

11.在宣传板报的稿件征集中，你所在小组的同学采写了一篇新闻稿。下面是这篇新闻稿的草稿，请按要求回答问题。

①12月3日是“世界残疾日”。②中午1时许，由我校学生会主办，初一（1）班协办的“关爱聋哑人助残日”募捐活动在艺术楼前隆重举行。③艺术楼周围，同时还有两个社团在进行“走近名家”和“音乐漫谈”的宣传活动。④募捐仪式上，同学们纷纷拿出自己节省下来的零花钱为残疾人献爱心，用自己的实际行动帮助那些需要帮助的人。⑤他们还在“献出一份爱心，共享一片蓝天”的条幅上郑重签上自己的名字。⑥随后，我们采访了一名负责策划此次活动的同学，他说：“希望大家都能响应活动的号召，尽自己的一份力，为残疾人奉献自己的爱心，把温暖送进每一个残疾人心中，同残疾人共享一片蔚蓝的天空！”⑦募捐活动在大家积极参与中圆满结束。

请选出新闻稿中与主题无关的一个句子：。（填写序号）

四、文言文阅读（共10分）阅读《<世说新语>两则》，完12——15成题

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

12.下列加点字意思相同的一项是（）

A.公大笑乐好之者不如乐之者．．

B.日中不至吾日三省乎吾身

．．

C.陈太丘与友期行三人行，必有我师焉．．

D.元芳时年七岁学而时习之．．

13.解释加点词。

（114.翻译句子。（1（215.用原文填空。

两篇短文都表现了少年儿童的聪颖机智：【甲】文中的“儿女”将“白雪纷．．．纷”比作“”和“”【乙】文中的．

元芳认为友人“无信”“无礼”的具体言行是“”．．．．

和“”

五、现代文阅读（共19分）

号学

题

答

要

不

请

名内姓

线

封

密

级班

（一）阅读《父亲的无字短信》，完成16——18题。父亲的无字短信 朱道能 ① 父亲70大寿时，我给远在乡下的他买了一部手机。② 父亲拿着手机，这儿摸摸，那儿按按，像小孩似的，稀罕的不行。当看到自己的形象定格在屏幕上时，呵呵直乐的嘴里，一望无牙。③ 我知道勤俭一生的父亲舍不得打电话，所以就给他办了个无月费的“神州行”手机卡，并教他学习发短信。父亲毕竟年岁大了，虽然一直在“恩恩”的点头，可他那浑浊的眼睛里，分明写着茫然。④ 临走的时候，我对父亲说：“爹，有事就给我打电话啊。” ⑤ 父亲却扬扬手机说：“我给你发短信，嘿嘿，省钱些。” ⑥ 我不臵可否的笑了笑。⑦ 谁知我刚上火车不久，手机就响了。一看，竟然是父亲的短信。⑧ 我惊奇的打开，却发现是空白的。⑨ 我先是一笑，继而心头一热。我读懂了父亲的无字短信：儿子，上火车了吗？我立即回道：爹，我已经上车了，不要担心。⑩ 刚回到家，父亲的无字短信又来了。11 于是，我立即回道：爹，我已经回家了，请放心。12 就这样，隔三差五，父亲的无字短信就如约而至。13 我知道父亲最关心的是什么，每次我都这样回答； 14 “我们全家挺好的。” 15 “工作非常顺利” 16 “你孙子的学习又进步了……” 17 我想象着，坐在门前的榆树下，老父亲看着儿子的平安短信，一定无声的笑了。18 今年3月，我过40岁的生日。那天我和朋友家人正举杯相庆时，手机响了。我打开一看，是父亲的短信。再一看，我惊讶地发现，这次的短信竟然出现了两个数字：40。19 我不知道父亲是怎样琢磨出这条数字短信的，但是我却在瞬间就明白了数字背后父亲那无声的感慨和欣慰： 20 时间过得可真快啊，转眼我的儿子已经40岁了…… 21 儿子已经人到中年，我也老了啊…… 22 读着父亲的数字短信，我读出了一脸的泪水…… 16.在接到父亲的短信时，“我”的心理发生了些许变化，请将表现“我”心理变化的词语依次填写在下面的空格里。

17.结合上下文内容，说说文章划横线句“但是我却在瞬间就明白了数字背后父亲那无声的感慨．．和欣慰．．”中，父亲感慨什么，欣慰什么？ 18.文章末尾写到“读着父亲的数字短信，我读出了一脸的泪水„„”，请你结合文章内容，说说我为什么“读出了一脸的泪水”？

（二）阅读《夏》，完成19——21题。

夏

① 充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。

② 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声的长鸣。【甲】火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。

③ 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色――收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。【乙】这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

④ 夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

⑤ 遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

19.阅读文章②——④段，说说作者“要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”具体原因有哪些？

20.本文第⑤运用了什么写作手法，表达作者怎样的思想感情？

21.本文的语言生动形象，富有表现力，请从划线的句子中任选一句进行赏析。(不超过140字）

六、作文（40分）

走进初一，你又结识了新的老师、新的同学，或者结交新的朋友。相信你会有新的体验和感受，请你用真情实感，写一篇不少于600字的文章。题目：与你相识，真好

要求：1.将题目抄写在作文纸上。2.作文中不要出现所在学校的校名和师生的姓名。

第四篇：人大附中2005-2006学第一学期期中初二年级语文测评

人大附中2005-2006学第一学期期中初二年级语文测评

制卷人:林琳

审卷人: 陶云

成绩: 友情提示: 这份测评试卷包括四道大题,共22道小题,1篇作文。满分100分。考试时间120分钟。希

望通过测评，你能看到自己在语文学习方面的进步。第Ⅰ卷

积累•运用（27分）

一、按要求完成下列各题(共27分)

1、词语中加点的字注音完全正确的是（）

(2分)

A．诧异(chà)

蔫巴(niān)

蹊跷(qiāo)

风靡（mí)

B．挟着(xié)

逶迤(wēi)

嫣红(yān)

祈祷（qí)

C．点缀(zhuì)

毛毡(zān)

哽咽(gěng)

巨创(chuāng)

D．模样(mú)

霎时(shà)

山岚(fēng)

瑰丽(guī)

2、文言加点字的注音和解释完全正确的是（）(2分)A．怀民亦未寝(qǐn睡觉)

闻寡人之耳者(wén 听到)B．私我也(sī偏爱)

皆朝于齐(cháo朝廷)

C．时时而间进(jiān 偶尔)

念无与乐者(niàn想到)D．吏二缚一人诣王(yì 到)

孰视之(shú

同“熟”仔细)

3、下列句子中标点符号使用不当的一项是（）(2分)

A．我从《马赛曲》中感悟出了一条真理：在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来

填补它!

B．天上闪烁的星星好像黑色夜幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!

C．它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。

D.他的夫人蒋英回忆说：“那几年，我们总是摆好三只轻便的小箱子，天天准备随

时搭飞机动身回国”。

4、改正下列词语中的四个错别字(由第一行至第二行依次写出)(2分)

可见一斑

风烛残年

故弄悬虚

心弛神往

酣然入梦

无言以对

恍隔格世

千锤百练

据理力争

鳞次桎比

5、根据原诗(文)默写(5分)

(1)不畏浮云遮望眼。(王安石《登飞来峰》)(2)

，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)(3)

，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)(4)五岭逶迤腾细浪。(毛泽东《七律

长征》)(5)庭下如积水空明，盖竹柏影也。

(苏轼《记承天寺夜游》)

6、下面所给的两个人物形象出自哪篇作品、作者是准?请任选一个用简洁的语言对这

一人物形象进行评说(不超过：35个字)。(4分)(1)小弗朗士

出处：

作者

(2)杨光

出处：

作者

(3)选

评说：

7、在“江山多娇”这个单元中，我们随着课文作者“游览”了风光如画的阿里山、美

丽的西双版纳、蓝蓝的威尼斯。请你从这三处旅游景点中任选一处，用一句话拟一条

广告语，向别人宣传介绍它的特色。希望你的广告语让人读后有向往之感。（3分）所选景点：

广告语：

8、你班举办“爱国情怀系我心”的主题班会，你经历了下面一些事情，你是怎么解决 的?(7分)(1)主持人写了一篇开场白，请你帮他修改。

①同学们，爱国主义情感是对自己祖国最深厚的一种情感。②古往今来，无数英

雄豪杰．仁人志士丹心为国，③甚至奉献出了自己的生命。④他们可歌可泣的事迹，无时无刻激励着我们，⑤也有利于开展爱国主义教育活动。⑥我们要以他们为榜样，心系祖国，⑦做一个立志报国的少年学子。

A．你删去开场白中不连贯的一句。

B．你指出了开场的中有语病的一句，并进行了改正。

(2)第五组负责“感受我国古代诗人的爱国情怀”的竞赛问答题，其中有一道题是这么

出的：

读下面的语句，根据你的理解把相关的诗句说出来。

陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；李白的云帆点缀了

沧浪之水：杜甫的白发撩拨着思家愁绪„„

A．你指出了题中的不当之处。

B．你为这道题提供了恰当的答案。

第Ⅱ卷

理解•感悟(33分)

二、阅读现代文，按要求回答问题。(共22分)

(一)阅读《生死攸关的烛光》一文，回答9—12题。(11分)

这是发生在第二次世界大战期间的一个真实感人的故事。

在法国第厄普市有一位家庭妇女，人称伯瑙德夫人。她夫被德国人俘虏了，身边只 留下两个幼小的儿

女：12岁的雅克和10岁的杰奎琳。为了把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参

加了当时的秘密情 报工作。

每周星期四晚，一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管，管内装着特工

人员搜集到的绝密情报．伯瑙德夫人的任务就是保证把它安全藏好，直至盟军派人前

来取走．为了把情报藏好，伯瑙德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把椅子 的横档中，以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内，尽管安全地躲过了好几次德军的突然

搜查，但她始终感到放心不下。最后，她终于想到一个绝妙的办法---把装着情报的金

属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上．由于

蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查．

一天晚上，屋里闯进了三名德国军官，其中一名是本地区情报部的官员．他们坐

下后，一名少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸，就着黯然的灯光吃力地阅读起来。

这时，那名情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到长官面前。情况是危急 的，伯瑙德夫人知道，万一蜡烛烧到铁管处后就会自动熄灭，同时也意味着她们一家

三口的生命将告结束。她看看两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在

桌上，“瞧，先生们，这盏灯亮些。说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。但

是，轻松的心情没有持续多久．那名中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃．“晚上这么

黑，多点支小蜡烛也好嘛．”他说。烛光摇曳着，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛

成为这房子里最可怕的东西。

小儿子雅克慢慢地站起来：

“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧．”说着

伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗下来了，中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不

用灯就不行吗?”一手把烛台夺回。

时间一分一秒地过去。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一 把拉她到身边，用亲切的声音说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。

来，我给你讲讲我的路易莎好吗?”杰奎琳仰起小脸，高兴地说。“那太好了„„不过，司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次你再来给我讲好吗?”“当然可以，小姑娘。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向三名军官道过晚安，上楼去了。正当她

踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。

9、联系课文内容，对标题中的“生死攸关”你是如何理解的?(2分)

lO、文章中的哪一句话，最能烘托母子三人的紧张心情，并渲染了恐怖气氛，推

动了情节发展?(2分)

l1、为了化解危机，杰奎琳是怎么做的?你认为她是怎样的一个小姑娘(4分)

12、阅读下面的这则故事摘要，联系本文，你从中有什么发现?写出你探究的结果

。(3分)

在诺曼底登陆前夕，一位英国空降兵来到法国的一小山村，不幸遭到德国兵 的搜捕，为掩护他逃跑，一位农妇的丈夫当场被打死，但这位空降兵并没能逃出敌人 的搜捕包围圈，当他再次返回那位农妇家时，那位妇女毅然决然地再次把他藏了起来，而敌人没有再来搜查，英国空降兵得到了保全。这个故事叫《第二次潜逃》。

(二)阅读《游大理》一文，回答13—16题。(11分)

①晨起游大理。

②大理名胜风物素以洱海、苍山、三塔为最。

③洱海形似耳朵：面积约250平方公里。远看广阔无垠，水天相接．恰逢雨后初晴，风烟一空。人坐船中，但见鳞波浩淼，湖光潋滟，红日分辉，白云共影，好似凌波

仙子，踏浪而前。那妙处，只可悠然心会，难以言语传述。

④时近中午，弃船登岸，去看那苍山。苍山有峰十九座，逶迤相属，所见三五座

与洱海遥遥相对．它不很高，在婀娜多姿的洱海面前，显得奇崛挺秀，意态扬扬，有

如一个小丈夫，颇见一些阳刚之气．古人云：山色空蒙雨亦奇。在倏然而至的蒙蒙细

雨中，原本神清骨俊的小丈夫，一下子变得浑茫含蓄，温情脉脉。此时山与海已经完

全融为一体，分不清哪是山、哪是水了。

⑤三塔是大理真正的代表。塔为一大二小的白色建筑，大者居中，小者为翼，比

肩而立，坐落在背山面海的高坡上。大者为唐代所造，小者建于宋代。大者高耸巍峙，气宇轩昂，小者玲珑剔透，风姿绰约。大塔小塔，显示了唐人与宋人不同的时代风

尚与审美趣味。此处地势崇峻，四无阻挡，登临塔顶，极目远眺，一海通天，数峰拔

地，百里田畴，万户炊烟，大理美景尽收眼底。

⑥正当我徜徉在这山水之间，为其景色所陶醉的时候，忽然一阵清风迎面吹来，顿时感到异常的愉快。这风，不像塞外的寒风，；不像海南的热风，；甚至也不像家乡的杨柳风，犹如母亲般的抚摸，虽然

却带有

泥土的气息。这风，不大不小，不徐不疾，轻轻的，柔柔的，使你感到舒心适意，飘

飘欲仙，恨不得将自己化作一泓春水，和着这

的天籁之风，一起飞散到九

霄云天里去。

⑦大理向来有“风花雪月”的说法，此时，我才真正意识到这一说法的可信。风，我算是见识到了。遗憾的是，雪和月因为时节的缘故，无法领略。那么这花呢?想来

是因为有山茶、杜鹃、报春花等常开不败吧!昆明也是四季如春，何以大理独以花名?

正在揣摩之时，不经意问发现一个个长得如花似玉、貌若天仙的白族姑娘，我的心不

禁为之一动，这不就是“金花”吗？．

⑧要说我最欣赏的，还是大理人对于白色的崇拜。大理世代居住着白族，白族尚

白，以白为主。不用说塔称为白塔；海和山也与白色有关，晴天清白透明，细雨霏霏

之时，则像披上了一层白纱；大理的风花雪月，哪一种不是和白联系在一起呢?至于白

族人民，尤其是始娘们，其穿戴打扮，更是与白色融为一体了。

⑨白色不仅是一种颜色，显得明亮、纯洁、令人赏心悦目；更是一种色调，蕴涵

着神圣的境界，你只要浸润其间，久而久之，就可以被它熏陶成器。

⑩夕阳西下，我看着三塔的倩影，感受着大理的魅力，带着不能长留的无奈，一步一

顾地下山而去。

13、这篇游记是按照怎样的顺序记叙作者欢乐的大理之旅的?清找出体现这种顺序 的标志性词语。(2分)

14、在第⑥段中的空白处填入恰当的词语。(依次填入词语序号)(2分)

A．轻柔温暖

C．妩媚温馨

B．凛冽刺骨

D．温湿炽闷

15、大理“独以花名”的原因是什么?(2分)

16、结合文章内容，说说作者为什么最欣赏大理人对白色的崇拜?(2分)

17、从下面两个语段中任选一段，进行赏析。(3分)A.有峰十九座，逶迤相属，所见三五座与洱海遥遥相对。它不很高，在婀娜多姿的洱

海面前，显得奇崛挺秀，意态扬扬，有如一个小丈夫，颇见一些阳刚之气。

B．塔为一大二小的白色建筑，大者居中，小者为翼，比肩而立，坐落在背山面海的高

坡上。大者为唐代所造，小者建于宋代。大者高耸巍峙，气宇轩昂，小者玲珑剔透，风姿绰约。大塔小塔，显示了唐人与宋人不同的时代风尚与审美趣味。

三、阅读文言文，按要求回答18—22题。(共11分)

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右日：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。王曰，何坐? 曰，坐盗。”

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰

：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘

生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也．今

民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“

。”

18．用现代汉语翻译句子(2分)

今方来，吾欲辱之，何以也?

19、请在文中横线处填写原文语句。(2分)

20、文中楚王在宴席上所说的极富侮辱性的话是哪一句?(2分)

21、下列说法有误的一项是（）(2分)

A．“晏子，齐之习辞者也”与“客之美我者，欲有求于我也。”都是文言判断句。

B．“吾妻之美我者”与“得无楚之水土使民善盗耶”两句中“之”字的用法相同。

c．文中把楚王的自作聪明和晏子的机制善辩做了鲜明的对比，人物对话简短而妙趣

横生。

D．文章结尾处“王笑曰”体现了楚王自我解嘲，只得认输的心态。

22、晏婴和邹忌都是擅辞令者，结合本文相关内容和下面的语段，说说他们在应对

君主时，使用的说话技巧各是怎样的?(3分)

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客

有求于臣．皆以美于徐公．今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣

莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣．” 第Ⅲ卷表达•交流(40分)

四、按要求完成作文。(共40分)题目：我的花季相簿

每一个青春少年都有自己的“花季相簿”，里面珍藏着许许多多“相片”，它们

记载着你真实的生活，真实的情感。

“花季相簿”呈现着你的纯真、欢乐、追求、努力、成功„„也映现着你的烦恼、困惑、失误、挫折„„更记录着你的思考、感悟与成长。无论再过多久，它都永远

是你人生的财富，是你的“惟一”。

请以“我的花季相簿”为题，写一篇记叙文。

要求：l、写自己的真实经历，内容具体，抒真情实感。

2、文中不得出现所在的班级和自己的真实姓名。

3、不少于600字。

第五篇：2009学第一学期初一年级语文备课组工作计划

2009学第一学期初一年级语文备课组工作计划

一、指导思想：

以三个代表的先进思想为指导，发掘每一个学生的潜能，使之人格逐渐完善。改进教学方法，教学中渗透新教改的先进教学理念，充分利用网络资源，提高教师的教育教学能力，不断强化学生的“主体性、探究性、实践性、创造性”，努力使我年级的语文教学更上一层楼。运用现代信息科学，加强教研力度，以学校质量监控为目标，提高教学质量。

二、主要工作和要求：

（一）、加强学习新课改的精神，树立起现代教育的理念。

1、充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织备课组教师学习新课改的要求和现代教育理念，使教师进一步端正教育思想，转变教育观念，促进课堂教学研究和教育教学的发展。

2、通过理论学习和教育实践，反思教育教学和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把各项工作做得更好。

（二）、加强教学常规的管理检查。

1、认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求进度统一，上课能有自己的特色。

2、要求备课中写好教后感，要写得有所得有所悟。认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。

3、做好对个别学生的拓展、补差工作，努力提高整体合格率。

4、教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。

5、备课组应做好各种资料的积累和归档工作。

（三）、抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。

1、备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素

质。

（1）、备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人），及时做好签到和活动记录（活动记录要详细）。

（2）、备课组要加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，为教学研究提供科学依据。

（3）、加强实践，组织教师人人上好专题研究课。

（4）、备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。

（5）、鼓励教师在“教学有法，教无定法”的原则下，积极改进教学方法和形式，充分利用现代教学技术，采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。

（6）、突出学生的主体地位，把学习的主动权真正还给学生。重视知识形成过程的教学，重视知识和生活实际的联系，注重培养学生的创新精神和主动探索精神。

（7）、积极实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究，促进教学质量的限时提高。