云南经济管理职业学院 工程学院2011级学生顶岗实习安排（汇编）

第一篇：云南经济管理职业学院 工程学院2011级学生顶岗实习安排

工程学院关于2011级学生顶岗实习的安排

根据教务处下发的“关于做好2011级相关工作的补充通知”要求，工程学院结合自己的实际情况，对2011级学生顶岗实习工作做如下安排：

1、2013年10月29日，学生开始办理顶岗实习相关手续；

2、2013年10月30日，学生参加就业处组织的校园招聘会；

3、2013年11月1日，学生完成期末考试；

4、2013年11月2日，办理完顶岗实习手续并且毕业设计已上交指导教师的学生开始离校；

5、2013年11月4日，向教务处上报顶岗实习学生信息及顶岗实习指导教师名单；

6、2013年11月11日，未能办理顶岗实习手续的学生在校开始上课(16学时/周)；

7、2014年5月31日至6月1日，毕业前补考；

8、2014年6月21、22日，学生领取毕业证书。

工程学院

二0一三年十月十六日

一、审批条件：

1、有单位盖章的实习接受函，2、有加盖单位红章的营业执照（政府、事业单位除外）。顶岗实习审批表 和 安全责任书（见本压缩包）.以上文件一式两份。

二、审批表上单位意见不需要盖章，部门审批意见只需要辅导员和二级学院的意见，二级学院审批完成后，辅导员就将审批表（一式两份）、单位接收函（一份）、单位营业执照（一份）、顶岗实习安全责任书（一份辅导员收取、一份学生

自留）收取。

三、实习日期统一写成：从审批完后第二天开始，到2014年6月20日结束

四、安全责任书上有效期到2014年6月20日

五、不清楚事项，请联系张国强老师（一教318）。

第二篇：云南国土资源职业学院顶岗实习报告

云南国土资源职业学院

云南国土资源职业学院

2014届顶岗实习报告

实习单位： 云南地信达土地评估咨询有限公司

姓名：杨 冉 雁

学号：1111051210

专业：国土资源管理

班级：土管（2）班

实习岗位：测 绘 员

实习单位

指导教师：

实习日期： 2013.7.8 至 2014.1.20

目录

一、实习概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„31、实习目的及意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„32、实习单位简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„33、实习项目简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„34、外业测量„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

4二、实习内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„41、基本农田划定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„42、宅基地测量„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

三、实习总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

5一、实习概述

1、实习目的及意义

实习是一种实践。是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解校园和社会之间的差别。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。

锻炼自己，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对专业知识的认识。

2、实习单位简介

云南地信达土地评估咨询有限公司成立于二零壹壹年四月七日，是经昆明市盘龙区工商行政管理局登记设立的有限公司，注册资本120万元人民币。公司系属技术服务型的中介咨询公司，公司专业从事土地测绘、土地规划、土地开发整理、土地登记代理、用地报件代理、经济信息咨询、企业形象策划、工程建设咨询等国土资源相关业务。

公司地址：昆明市盘龙区北京路延长线金江小区融苑7幢3单元101室

邮箱：dixinda@163.com

电话：0871-65650550 ***

3、实习项目简介（1）基本农田划定

基本农田数据建立在2004年，用的基础数据是90年的相差15年，已经不能反映土地利用的现实性；行政指标的下达没有考虑各地的实际情况，比如不考虑南方山区的特点，死搬教条，把近30万亩坡耕地列入保护基数中，造成国家政策变化后（25度以上坡耕地退耕返林）我县耕地基数大幅度减少，基本农田保护面积却迟迟不予核减。划定基本农田时没有标准、规程，到底是把大部分（80-90%）耕地图斑的净面积全部划成基本农田，把一部分图斑空下来做备用补划指标？还是把每个图斑都划个88%点多的基本农田？没有定论。

开发的是我们一般不划成基本农田，当然抵补后有可能划的，根据需要。复垦的是按照原有的图斑，查台帐，按原来的基本农田保护率划定。整理的是我们一般也是按原来的基本农田保护率划定，但剩下的面积优先做基本农田补划储备指标。

（2）地形图测量

测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。测量是对非量化实物的量化过程。

地形测量，就是用GPS测量仪收集测区数据，之后用电脑把数据转化为图的形式。

4、外业测量

外业操作步骤：

1、选择首级控制点：观查测区环境、地貌，确定通视条件好且至高点埋石做首级控制点。4个控制点，每个首级控制点相隔1Km。

2、静态GPS测控制点：将仪器架好，开机，记录，等大约90分钟。

3、选择图根：选择5个图根点并埋石，每个图根相隔大概500米。

4、测图根：用全站仪，以2个控制点用前交法，测出图根坐标。

5、点加密：根据图根或首级控制点，对测区的点进行加密，每个点大概相隔100-300m，在地貌高差1米的地方测点。

6、内业数据处理制图。

二、实习内容

1、基本农田划定

基本农田（capital farmland）是指按照一定时期人口和社会经济发展对农产品的需求，依据土地利用总体规划确定的不得占用的耕地。

基本农田划定就是把每家每户的农村土地承包经营权证书回收，并把没一个户主的身份信息记录下来。农村土地承包经营权证回收之后把每一块的基本农田四至界限、邻界户主、农田面积等统一整理成为表格的形式。

基本农田统计登记以后就是去实地埋界桩

2、宅基地测量

测绘农民每家每户的宅基地位置、界限，为农民发宅基地土地使用权证。这个证可以作为农民宅基地的界限，如果邻里对宅基地有纠纷，可以拿这个证书作为依据或可作为提押贷款的依据。

宅基地测量，准备两台GPS测量仪，在已知点架设一个基准站，另一个作为移动站，并用这个移动站在宅基地的每一个折点打一个点。数据采集好后，把移动站的数据导入在南方cass上面，并进行具体计算、绘制出宗地图。

三、实习总结 这次实习，相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。现在细细想来，那几个月的经历，虽然艰苦，但却学到了很多，不仅仅是测量的实际能力，更有面对困难的忍耐。

测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为测绘工程专业的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。

通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了全站仪的用途，熟练了全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪 器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。

（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效

率。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同事的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

坦率地说，在这次实习之前，我甚至连“测区”这样基本的专业词汇都缺乏感性认识。在最初几天的新鲜感过后，每天重复而乏味的翻山越岭的体力劳动让很多人怨声载道，说实话，我也是如此。但工程本身的性质又不允许工期的延后，所以不得不继续早出晚归。其实现在想来，也许绝大多数工作都是如此，这更多的只是从未有过的疲劳所带来的压力。由于各种原因，我们组很少能够全员的上山，所以工作进度难免有了些影响，但最终也能够正确地完成了任务，看到了自己的成果。

在草原上，我们经历了阳光的暴晒，带走了黝黑的皮肤，挺过了狂风和冰雹，全部物品和人员均安然无恙。就整个实习过程来说，此次外业实习的每个步骤都以了然于胸，对于书本上的知识已基本掌握。

还有对数字化成图软件的使用感受。我们所用的是南方测绘公司的CASS5.1软件。这是一款以AutoCAD 2000为基础开发的专业测绘成图软件,使用方法简单，成图速度快，功能方面也足以满足实际需要。但软件稳定性稍有不足，成图错误较多，可能在成图时为追求速度而简化了计算过程。通过内业实习的数据整理和作图，将课堂上所讲的知识和实际应用结合到了一起，又一次感受到了理论联系实际的重要性。

总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。

第三篇：云南经济管理职业学院

附件1：

云南经济管理职业学院

2008—2009学年上学期教务处工作计划

2008—2009学年上学期，是迎评工作最关键的一个学期，教务处将进一步按照“高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系”的要求，在“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”理念的指导下，求实务真，争取在新学期的教学管理工作中更上新台阶，为学院顺利通过评估工作打下扎实的基础。教务处的工作方针将继续以教学为中心，以提高教学质量为重点，切实提高服务意识，更好地履行“教书育人，管理育人，服务育人”的宗旨，认真开展各项工作，使我院的教务管理工作更加规范化、科学化、制度化。现将2008—2009学年上学期教务处的工作做如下计划：

一、做好教学质量和师资管理工作

（一）以教学为中心，全面抓好教学质量提高，做好学院的教学管理工作，加强对教学过程的监控、管理和指导。

1、规范教学管理，充分落实教学“十大常规”管理工作。

2、充分利用教学管理系统，对教师教学进行实时监控，及时掌握教学情况，做好教学过程中问题的反馈和处理。

3、广泛收集各方意见，完善各专业教学计划。

4、继续完善教学大纲，印制好《课程教学大纲（下册）》。

5、加大对教师授课内容、进度的监控力度，合理安排教务处教师听课，及时收集教学信息。

6、继续完善教学管理制度，优化教学管理体系，完善教学质量控制体系。

（二）以骨干教师队伍建设为起点，以培训年轻教师为突破口，抓好教师队伍建设，全面提高教师的业务素质，为提高教学质量做好充分准备。

1、加大对年轻教师的培养力度，继续完善年轻教师听评课制度，鼓励年轻教师开设相关专业讲座。

2、加强教学活动的组织，发挥优秀教师的示范性作用，提倡核心课程集体备课，进行优秀教案评比。

3、利用讲座形式对教师进行职业道德和业务能力培训。三次讲座：开学的教学工作会议，教师职业道德教育，教师课堂教学方法培训。

4、做好教师多媒体教学培训。

5、完善教师业务档案。

6、配合各系做好教师教学的各项考评工作。

7、落实《云南经济管理职业学院外聘教师管理办法》，配合各系做好外聘教师的聘用、上课、考核等工作。

8、组织一次教师说课大赛。

（三）以精品课程建设为突破口，有重点、有步骤建设好校级精品课程，带动重点专业建设，做好精品课程建设和重点专业的相关工作。

1、完成校级精品课程的申报评选工作，完成所有校级精品课程的上网工作。

2、完善精品课程管理文件，做好精品课程的申报和推荐工作。

3、做好精品课程负责人校内校外培训工作。

4、完成校级重点专业的申报与评选工作，确定校级重点专业，合理利用校内外教学资源，真正落实校级重点专业的建设，完善我院的两个校级重点专业的维护工作，继续加大对一些龙头专业的投入力度。

（四）继续做好现代教育技术的培训工作。

（五）配合实践教学管理科做好实践教学工作。充分利用校内外教学资源，有机地将理论教学与实践教学结合起来。

（六）做好其他常规性工作

1、安排好每周教学工作，准时参加每周院系工作联系会，做好教学科与各系的联系工作，保证教学秩序正常进行。

2、重新划分各系教研室，并将每门课程划入相应教研室，进行归口管理。同时加大对教研室的管理力度，组织教务处老师参加双周教研室活动，及时收集各种信息，做好信息的反馈和处理工作，完善对教研室主任的评价制度和考核方法。

3、做好教师教案、学生作业、课堂出勤等的抽查工作。

4、安排好08-09学年下学期的授课计划，拟定于在2008年11月完成 08-09学下学期的授课计划。

二、做好实验实训管理工作

（一）加强对实验实训教学过程的监控、管理和指导。

1、收集各专业实训计划的修改意见和实训教学总结，为新学期的实训计划做出指导意见。

2、继续完善实训教学大纲，并加大对实验课教师授课内容、进度的监控力度。

3、搭建实验实训教学管理体系，整体规划协调，完善实训教学管理制度。

4、建立完善的实验实训师资档案，引进企业一线人员作为实验实训教学指导教师，扩充“双师型”人才；拟定学年实训教学师资培训计划，组织一系列的讲座和培训，加大对于年轻教师的培养力度。

5、加强教学活动的组织，发挥优秀实训教师的示范性作用，进行优秀实训成果的展演和评选，促进教师教学水平的不断提高。

6、配合各系的重点专业和精品课程建设抓好实训教学，在全院内做出精品，做出示范。

（二）在系的配合下做好校内校外实训基地的建设工作。

1、规范校内实验实训室的申报程序和管理规定，积极协调整合校内资源增加或补充专业实训实验室。

2、加大校内实训实验室的建设投资，成熟一个建设一个，逐步实现每个专业有独立的专业实训实验室，为实训教学打造良好的教学条件和学习环境。

3、规范校外实训基地的申报程序和合作协议、相关安全管理规定，制定校外实训基地建设的相关制度，搭建良好的校企结合平台，开拓校外市场。

4、积极引导各系开拓校外市场，发挥社交关系，自主解决建设资金。

（三）重新修订专业实训教学计划。我院实训教学计划（2006版）在试行的两年中，存在很多问题，需要在本学期完成新实训教学计划的修订工作，新版实训教学计划将在2008－2009学年下学期2008级实施。

（四）实训教学模式试点改革。在原有的实训教学周基础上，继续进行模式改革，不要求集中实训，实验实训室条件成熟的专业通过审核评估可以在学期期中就加如实训教学课程，尝试将实训课程融入到学期教学计划中执行，减缓期末集中实训的压力；需要集中实训的专业在实训周可以根据实际情况进行调整，不统一集中在期末。

（五）做好其他常规性工作

1、监督指导本学期各专业的实训教学工作。

2、建立全院实验实训教师的教学工作档案，收集实训汇报材料。

三、做好日常教务常规管理工作

1、配合各系，编制开课计划和课表，安排好上机课等实践性课程。提前排好课表，于开学时交给各科任老师和各班级，保证教学的正常进行。

2、做好机房和多媒体教室使用的审批工作。

3、及时做好任课教师的工作量及课酬统计工作，并及时报送财务处，按时发放教师课酬。

4、做好补考、期中、期末考试的各项准备、组织和落实工作，对任课教师考试命题等工作加强督导，使教学工作正常进行，达到以考促学的目的。

5、及时收集和处理信息员反映的问题。

6、认真做好日常教学检查工作，发现问题及时解决。

四、做好教材管理工作 1、8月20日清查教材的到位情况，把教材分类、整理入库和保管，通知各任课教师领教学用书，督促各班班主任领学生用书，保证学生开学用书；

2、制定学校教材库建设方案，找教材库样书、做教材库书架，将学院所有样书按类别上架，建设教材库，并对教材库进行管理； 3、11月中旬通知各班主任将本班多余的教材退教材科清点汇总，最后退至教材站； 4、12月中旬开始按各班所领教材数量核算各班总书记费，与各班班主任核对并报财务处核算后于12月底将各班剩余书费退还学生，超支书费另行补收。

五、做好学籍管理工作

1、做好2008级新生接待、登记、编班和建档工作。

2、做好成绩的整理、录入、归档及重修成绩的录入和统计工作。

3、做好2008级新生的数据核对及学籍电子注册工作。

4、做好毕业生信息采集（具体采集时间11月29日----30日）、数据上报和毕业准备工作。

5、办理转学、休学、复学、退学、发放毕业证及档案手续等常规工作；定期统计变动情况报送各部门。

6、做好高中部学籍管理的收尾工作。

7、配合其它部门上报上级主管单位采集的相关数据。

六、做好职业技能鉴定工作

见《2008—2009学年上学期考证考级计划表》

七、做好科研管理工作

（一）统筹规划，整合科研力量，以学科建设为重点，以院内外课题为依托，不断推出有学院特色的科研成果。

1、着眼长远，加强论证，科学制定《学院2008——2009学年科研工作规划》，重点做好学院的学科建设。

2、精心组织课题申报工作，陆续通过多渠道争取科研课题。力争学院在2008年及以后能有更多的规划课题立项，并获得较多的经费资助，为今后几年不断推出有影响的科研成果打下基础，同时为学院学科建设提供有效支持。

3、尝试启动云南经济管理职业学院校内课题建设工作，争取让每个系都能有项可立，完成校级课题申报，并提高校级课题完成的质量，为下一步申报国家级课题、省部级课题做好充分准备。按时保质保量完成好两个省级课题：（1）、《云南经济管理职业学院教学质量监控体系构建研究》（2）、《云南高职高专中外合作办学发展策略研究》的结题工作。

4、高教研究室将根据学院实际情况不断对科研管理条例进行调整，使我院的科研管理工作更加科学和规范，并以此来激发教师的科研积极性，争取多出成果，出好成果。

5、在加强常规科研管理工作方面，加强和各系的工作联系，保持信息畅通；强化教研、科研项目申报的宣传力度和立项组织工作；在科研立项中要加强人员组织，提高本院教师的参研比例；加强已立项科研项目的管理，督促相关人员按时、保质、保量地完成立项课题；加强科研成果的报奖组织工作。

6、高教室将根据学院实际情况制定出相应的课题申报指南，为各系申报课题提供参考；同时，该指南也将根据各系提供的相关信息及时进行修改和调整。

7、督促各课题组高效高质量的完成相关课题。

（二）积极搭建学术平台，鼓励和支持教师参加各类学术活动，营造良好的学术氛围。组织新进或学成归来的硕士介绍自己的学位论文要点；组织承担 各级规划课题结题的教师介绍自己的科研成果；组织参加国内外学术会议的教学科研人员及时进行介绍，同时不定期邀请相关领域的专家到学院讲学。

（三）加强对教师科研课题、成果的管理。做好我院承担的各类立项课题的结题工作，加大对立项课题的检查和督促力度。

（四）重视科研档案建设，关注和支持校园网中科研栏目建设。

八、做好高职高专院校人才培养工作水平评估的准备工作

1、认真学习和贯彻教育部教高[2008] 5号文件精神，进一步明确评估的目的和意义，评估的指导思想、评估的基本任务、评估原则、评估的实施办法等，从而使我院的迎评工作沿着正确的方向，更好地开展工作。

2、加强对评估工作的组织领导。学院评估领导小组定期对学院评估工作进行研究分析，并对各系、各部门的评估工作开展进行检查和指导。要充分发挥各系、各部门评估工作小组的作用，搞好各部门的评估工作，为做好全院评估工作打下良好的基础。

3、加强和省教育厅高教处和云南省高等教育评估中心的联系，随时了解省教育厅和省高等教育评估中心对我省高等职业院校人才培养工作评估的有关布置和安排，了解有关的实施方案和实施细则，指导我院评估工作更好地开展。

4、对2008年5月—12月评估工作进程做出详尽安排。

在本学期的工作中我们将继续发扬求真务实的工作精神，团结协作，增强服务意识，力争圆满完成工作任务。

二〇〇八年八月

第四篇：云南经济管理职业学院简介

云南经济管理职业学院创建于1992年。2004年经云南省人民政府批准，国家教育部备案，升格为具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制普通高等院校。

学院现有海源校区、安宁校区两大校区占地1340余亩，在校学生2万余人。目前，学院有教职工1000多人，固定资产总值达10亿余元，图书馆藏书106.18万册。常年聘请10余名外籍专职教师授课，为同学们创造良好的语言学习环境。

学院立足云南，面向全国，国际化导向，服务于区域社会经济发展。设有财经学院、商学院、人文学院、计算机与艺术设计学院、外语学院、工程学院、康复与护理学院等二级学院，开设有44个专业，涵盖经、管、工、文、理、法、医等学科。

在20年的办学过程中，学院始终坚持以人才培养为核心，确立教学的中心地位；始终坚持“以生为本、教真育爱、笃学励志、追求卓越，通过优质的教育服务，使每个学生全面成长，为国家培养合格人才”的办学理念，不断提高教育教学质量。确立和实践了“专家治校、质量立校、特色强校、就业兴校”的战略发展之路，已成为云南省同类院校中规模最大、专业设置合理、办学水平较高、教学质量领先、综合实力较强、办学特色比较鲜明、在国内具有一定影响力的高职院校。

学院以质量建设为中心，以社会需求为导向，培养“品德高尚、技能娴熟、理论知识扎实、综合素质高的符合社会需要的高级应用型专门人才”，教学质量引领同类院校。2010年以来，教学团队、特色专业、精品课程、“十二五”规划教材、人才培养模式教学改革等九项质量工程项目列为省级建设项目；是唯一一家被列为“省级示范性高等职业院校”的民办高职院校；按职业教育规律办好职业教育，加强双师型教师队伍建设，引进教授、副教授100余人；创新人才培养模式，不断深化和加强“校企合作、工学结合”的办学模式；加大投入，坚持有重点地建设实训室和实训基地，扩建、完善了校内实训室达100多个；在省内的同类院校中，首家牵头成立职业教育集团，与200多家企业建立校企合作关系，校企合作共建校外实训基地113个，为学生搭建实习和就业的有效平台；随着学院办学质量的提高，社会认可度和美誉度不断提升，2010年以来，学院在各种竞赛和评比中，荣获国家级、省级奖项60多项。

近年来，学院招生规模不断扩大，招生人数连年刷新。毕业生就业率均在95%以上，连续获得云南省教育厅的表彰。学院现已向社会输送3万余名毕业生，很多毕业生已经成为各行业骨干，为全省乃至全国社会经济建设做出了应有的贡献。

学院的教学和管理始终贯穿“教书育人、管理育人、服务育人”的目标，一切为了学生，为了学生的一切。经过多年的积淀，形成了一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员（班主任）队伍，引导学生学习、生活、成长和就业。以团委和学生会为核心，以校园文化活动为载体，组建了各种学生社团100多个，开展丰富多彩的校园文化，让学生充分展现自己的个性和才华，体验成长、成功的喜悦，营造文明自律、团结协作、开拓进取、安全稳定的和谐校园文化氛围。

学院通过与深圳职业技术学院、湖北鄂州职业大学等院校的合作，在师资培养、学生交流、教学改革、学术研究等领域实现了广泛而深层次的交流合作，提升了办学水平。学校注重高等教育的国际化，先后与英国南兰学院、韩国建阳大学、新西兰奥克兰商学院、加拿大艾比坦斯学院、泰国东亚大学、泰国皇家理工大学、泰国东方大学、泰国蓝实大学、泰国正大商学院等20所国外大学签订了合作办学协议，为学生开拓视野和继续深造开拓了广阔空间。

面对高等教育的新形势、新发展、新任务。云南经济管理职业学院全体师生将团结奋进、同心同德,以全新的教育理念，先进的办学模式，使莘莘学子全面发展、学有所长，为地方和区域社会经济发展提供强有力的人才支持！

网址：http:///电话：0871-8314770

第五篇：经济管理系学生顶岗实习实施细则

经济管理系学生顶岗实习实施细则

为进一步落实教育部《关于全面提高高等教育教学质量的若干意见》（教高

【2006】16号）文件精神，加强学生的生产实习和社会实践。我系根据湖南信息职业技术学院顶岗实习管理意见（试行）湘信院字[2011]53号文件要求，落实顶岗实习和毕业环节的教学要求，增强学生的就业能力和岗位适应性，探索和完善“学习与工作过程相结合”的教学模式与管理模式，强化对顶岗实习的过程管理和监控，使学生能够尽快适应企业实际岗位的要求，获得一定的实际工作经历，有助于学生顺利就业。

为了加强学生顶岗实习（工作）期间的管理，努力提高顶岗实习的教学质量，特制定本细则：

一、顶岗实习的组织与管理

经济管理系顶岗实习领导小组

组长：谭谊

副组长：周光永、侯勇

成员：肖夙囝、向洲（招生专干）、办公室：北院教学楼一楼语言类教研室

工作职责：

系部顶岗实习工作在主管院长统一领导下，由招生就业处、教务处、系部领导小组、指导教师和辅导员分级落实完成。

1．系部成立顶岗实习工作领导小组，负责系部各专业顶岗实习企业的联系、与相关部门的交流、教学大纲的审定、指导教师配备、时间安排、进展情况检查、成绩评定的组织及优秀毕业设计的推荐等工作。

2．系部领导小组在确定工作方案后，要分别召开指导教师动员会和学生动员会，要求师生高度重视顶岗实习工作，统一思想，并明确工作标准和要求，确保顶岗实习质量。

3．系部领导小组负责组织各专业产品或项目执行的审核、中期检查的抽查和最终的评审，并对顶岗实习工作进行评估，完成优秀毕业设计的汇编和毕业生顶岗实习总结。

4．系部领导小组筛选部分优秀企业和企业技术专家，与之建立长期合作的项岗实习或校企合作单位，可对实习单位的优秀校外指导教师纳入我系企业兼职教师管理的范畴。

二、学生顶岗实习前期工作

1.在第四学期末，学由辅导员老师组织对学生进行就业意向摸底，交系部汇总，在第五学期开学形成《顶岗实习情况摸底统计表》。对校内、校外顶岗实习学生进行分类上报，对专升本及入伍学生作好详细记录，并进行跟踪管理。

2、在第五学期初（9月1日—10月31日）本系通过招生办或其它方式联系与本系专业相关的企业来校招聘，并报招生就业处，完成各项招聘前的准备工作，如：顶岗实习企业认定表的填写、备案；以辅导员和指导老师为单位建立班级QQ群，以在同一个实习点为单位建立实习小组。

3、11月1日—2012年1月31日，系部组织召开学生顶岗实习动员会公布实习企业、发放校内招聘时间表，强调实习纪律，由辅导员老师召集学生落实实习意向、明确实习要求、强调管理办法、考核细则、交流联系方式，由系部统一组织学生学习学院有关管理文件、发放《顶岗实习手册》、签订《学生校外实习安全协议书》。

4、顶岗实习采取学院系部组织推荐和个人自主联系实习单位相结合的方式，学生与实习单位均须按要求签订实习协议。个人自主联系实习单位的在实习前要向系部提交《顶岗实习申请表》、企业接收证明、家长及辅导员签字证明等各项手续后方准离校实习。

三、学生顶岗实习中期工作

1、辅导员摸底跟踪，保证学生在9月开学初完成学籍注册工作。与企业签定协议学生离校前需到系部、招生就业处、学生工作处、教务处备案，并按规定赴实习单位进行顶岗实习，实习时间必须达到规定时间的三分之二以上。未与企业签定顶岗实习协议的学生，统一按系部分类进行校内岗位顶岗实习，由指导老师和辅导员指导完成产品或项目执行课程。

2、指导教师及辅导员掌握学生的思想和工作动态，及时提醒学生工作中注

意事项，帮助学生解决顶岗实习中存在的问题。实习期间学生发生重大问题，要及时向系部及时报告。

3、指导老师和辅导员保持与学生的联系畅通，对学生的提问及时回复，对学生的异常情况及时处置，对学生的异动和信息变更及时汇总和上报系部。学生到岗后，辅导员抽查指导，与学生应每两周至少一次通过职教新干线、微博、电话、QQ、短信、网上留言等方式进行交流，及时更改学生变动的联系方式，并保证提供的联系方式正确有效。

4、在顶岗实习期间指导老师和辅导员及时发布学院系部动态，要求学生及时了解学院及系部考试、学籍、毕业、就业等相关通知信息。

5、指导老师及辅导员定期指导学生，每半月至少与学生联系一次，检查实习进度和质量，在业务指导的同时应注重培养学生良好的职业素质。要求学生填写《顶岗实习手册》，完成顶岗实习报告、产品和项目课题，按规定的时间上交指导教师或辅导员。

6、系部组织中期检查，工作小组定期到各实习地点进行检查和监督，向实习单位了解实习生的情况，听取实习单位对实习工作的意见和建议并填写《顶岗实习巡查记录表》，对不符合要求的要及时整改。

7、在企业顶岗实习的学生发生的安全事故一律由企业或学生本人负责。

四、学生顶岗实习后期工作

1、指导老师及辅导员指导学生填写实习手册、撰写实习报告。

2、未经学院及实习单位同意擅离岗位者，一经发现按旷课处理，实习成绩评定为不合格。若因实习单位原因导致实习无法进行、或需变岗者，须上报指导教师和系部，经核实同意后方可离岗，杜绝先离岗后报告现象。

3、学生在顶岗实习期间应自觉遵守学校的校纪校规和实习单位的规章制度及安全规定，服从实习单位的安排。对严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩按不及格处理。

4、指导老师及辅导员及时完成成绩评定、资料归档工作。按照顶岗实习考核要求，由校内外指导教师共同对学生进行成绩评定。考核方式是通过学生自评、企业（校内岗位）评价、校内专业指导教师评价、校内辅导员评价五个方面进行，学生自评成绩占总成绩的比重为%，企业（校内岗位）评价成绩占总成绩的比重为%，校内专业指导教师评价成绩占总成绩的比重为%，校内辅导员评价成绩占总成绩的比重为%。

五、附则

1．本细则自颁布之日起实行，以往有关顶岗实习的规定与本细则不一致的，按照本细则执行，如有修改系部将及时公布。

2．本细则由系部负责解释。

经济管理系 2012/3/20